第一篇：XX大學XX系05XX專業班級管理制度

XX大學XX系05XX專業班級管理制度

（輔導員：XXX 2005-09-25）

為了便于班級管理，維護正常的學習、生活秩序，建立良好的班風，營造良好的學習氛圍，創建先進文明的班集體，現規定以下制度：:

一、學生入校后，各班建立臨時班級管理委員會（簡稱班委會），臨時班委會由6-8人組成。成員由輔導員在學生入校時目測、觀察、公平競選和翻閱學生檔案后確定。半學期后，建立正式班委會，班委會由思想好、學習好、有一定組織能力、熱心為同學服務的學生組成。其人選由輔導員提名，民主選舉產生。每學年改選一次，選舉結果報外語系學生工作小組備案。

二、班委會由班長、團支部書記、學習委員、體育委員、文娛委員、組織委員、生活勞衛委員、紀檢委員及宣傳委員共同組成。班委會下設寢室長，負責本寢室各項工作。

三、班委會在輔導員、和學生會的領導下，把樹立良好的班風作為自己的工作中心，帶領全班同學認真貫徹落實“大學生守則”，遵守各項規章制度，積極開展各項班級活動。貫徹落實校風、校紀；培養勤奮學習、遵守紀律、熱愛勞動、關心集體、尊敬老師、團結同學的好品德，抵制歪風邪氣，樹立良好學風；形成“遵守紀律、團結向上、勤奮學習，朝氣蓬勃”的班風，努力使用本班成為優秀班集體。

四、班委會實行集體領導下的分工負責制，做到：班級自治，高度民主。

五、在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。

六、在輔導員指導下，每周召開一次班委會，總結上周工作，布置下一步工作。每學期召開兩次班委生活會檢查各人的思想情況，自我檢查本身表現，進行批評與自我批評，并結合班級評比情況，總結優點找差距，制定班級努力方向。班會由學習委員記錄。

七、每月各班要根據學校工作或班級具體情況，有針對召開一次主題班會。每兩周開展一次團活動，做到有準備，有記錄，有總結。

八、每學期開學第二周，各班要制定出班級學期工作計劃交輔導員，期末寫出詳細的工作總結交輔導員。

九、每學期開學第一周每班安排一次紀律教育班會。

十、認真執行班委會安排的班級值周工作。

附則：

（一）考勤制度：

1.要求學生按時參加教學計劃規定的和學校，系里統一安排組織的各項活動，針對晨讀，由每周值周班干部統計人數。2.以簽到，點名，問寢室長的方式，班委作好記錄。還沒到者，按遲到處理。若以點名的形式，點名一旦開始后才到者，按遲到處理。

3.點名時出現代答的，則代答的與被代答的一律按曠課處理。

4.有事請假者，應有請假條。

（二）例會制度：

1、每月舉行一次班級例會（全體學生參加）

2、每單周二下午召開一次班委會，由班長對本班工作進行評講，各委員積極匯報工作，展開討論。

3、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，并將工作內容交由分管干部，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理

4、開會時都應有筆記本記錄討論、發言以及其他情況，其余班委應仔細聽取發言。

5、會議執行少數服從多數原則，統一意見；會議必須有自由討論部分組成。

（三）班委會制度：

1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。

2、多和同學交流，聯系，挖掘各方面人才。

3、班干部之間要互相支持與協助。

4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。

5、極努力干好本職工作，敢于創新，不怕吃苦。

6、助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。

7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。

8、班委會的職責和工作范疇：

u 生活勞衛委員：主管本班同學生活、勞動、衛生工作。主管對象各寢室寢室長。通過寢室長了解同學寢室之間的生活狀況，調節寢室間的矛盾，起到做好各寢室之間交流的紐帶作用。教室門窗、電器的開關和教室衛生的監督工作。負責帶領全班同學搞好門窗的開關、班級衛生工作，搞好班內寢室衛生、安全檢查保管工作。收集學生對生活管理方面的意見和建議，并向有關部門反映。

u 紀檢委員：主管本班紀律檢查考勤工作。對于班級活動（班會、文體活動等）的參與情況的統計，對到課情況進行登記，對就寢情況的掌握。要堅持原則，準確無誤，每天登記，周末匯總公布，按時填表報送輔導員。u 學習委員：協助任課教師交代的任務，搞好班里的學習。主動收集學生對教學的意見和要求，及時向學校及任課老師反映；及時指導同學改進學習方法，提高學習效果，幫助后進生的學習。收交作業。組織學生晨讀，組織英語交流活動；對同學們的自習情況有所了解；及時了解同學的學習狀況。

u 體育委員：檢查起床情況，督促和組織在一定的時間內參加晨練和課外活動。及時傳達和上報系、校組織的體育活動的開展狀況，帶領全班同學積極參加學校組織的各項體育比賽活動。豐富同學們的課余生活。

u 文藝委員：及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，組織同學觀看英文影片。作好文藝方面（舞蹈、音樂會等）培訓交流的組織工作。組織學生開展健康文明有益的娛樂活動，活躍學生業余文化生活。

u 宣傳委員：負責對本班的宣傳工作，在班長的授權下達各項通知，委托體育委員、文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；針對同學的思想情況，組織各種形式的教育活動。及時并認真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。

u 組織委員：調查了解同學的思想狀況、感情問題、心理問題、對思想上進同學的交流掌握，對貧困生的組織扶助，對后進生的帶動。搜集和整理同學的模范事跡及違紀行為，建議班委會對同學進行表揚或批評教育；搞好團員統計，按時收繳團費。

u 班長職責：在輔導員的領導下，全面負責班委會的工作，召集和主持班委會議，重點抓紀律與學習和寢室。

u 團支部書記職責：主管文體活動、班級宣傳和學生的思想動態。認真傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作；了解同學的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作；抓好支委會的自身建設，加強團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并于期末寫出工作總結。協助班里其他干部做好班級管理工作。

9、班級干部簽到值周：每天中午12：00簽到，每日班務值班。值周班干部負責本周的考勤工作，在班會上負責對本周考勤及其他各項事宜進行總結。待同學對本周考勤無意見時值周干部才可交班，若同學對本周考勤有意見可在值周班干部處查詢。

10、干部帶動學員；“重點”學生包人帶動（扶貧、扶后進）。包干到室，干部包干到寢室責任制；一名干部分管兩個寢室。

（四）民主監督機制: 由“干部評議委員會”負責。目的是為了使同學們也加入到班級管理中來，鼓勵同學們相互監督，督促，對本班出現的不良現象給以監督舉報，并及時反饋意見。監督委員會，監督班委組織的各項活動及班委的工作，并且及時把同學的意見反饋到班委中來，使得班委能及時處理意見。要求，委員會的成員無禁止職責，并將監督報告以書面形式一周匯報一次，一定以書面形式兩周作一次反饋，最終在返回時將全班同學匯報監督與反饋及處理意見。

監督與反饋委員會成員名單（注：由非學生干部、經民主推薦思想進步者擔任）

組長：

副組長：

成員：

（五）班費管理：

為了更好的使用班費，使用班費應有著合理，充分的理由，現制定以下制度：申請使用班費時，首先以書面的形式申請并提交班費監督與使用委員會，負責購買物品。對于使用大額班費時一定要通過全班同學集體表決決定。對于班委因急事使用班費，最終也必須通過委員會表決。對于一般支出，申請提交班委員會即可，待通過后，最終將申請和“委員會”通過人數情況與收據或發票提交班委取錢。班委保存折與賬本，一切班費支出只有通過“班費監督與使用委員會”或全班表決后才能提錢及記賬。

班費監督與使用委員會名單

班費監督與使用委員會（注：非干部職務，但由部分班干部參與組成）

組長：生活委員擔任（宣布最終使用決定權）

副組長：班長擔任（負責帳目）、團支書（收管錢財）

成員： 部分寢室長和部分班委會成員擔任

1、使用原則：

1）能夠保證班務工作開展，活躍班級氣氛，豐富同學的生活，娛樂。

2）合理使用，保證實惠，公正、節約。

2、使用方式：

1）100元以內至少需班費監督與使用委員會成員2/3成員同意才可使用，且要寫上申請，以便備案。

2）100至500元需要全體委員會成員通過。

3）500元以上需要全班2/3同學以上表決。

4）每次投票（500元以上除外），投棄權票者不得超過2人；且每個成員必須說明投票的理由；投票分兩次通過，第一次投過之后分為兩部分，討論各自的理由，以第二次投票通過為準。

3、使用過程：

1）欲使用者或團體應交申請到班費委員會組長處，然后依照討論申請，必須注明使用理由、使用人或團體以及使用預算金額。

2）每次使用班費至少要有一名班費委員會成員陪同、監督；該成員有否決權。

3）使用完畢后留下發票（或收據），且使用者簽名后交班費委員會備案。

4）每次使用時個人或團體先付錢，待購物后拿發票（或收據）和委員會簽

字的申請到生活委員處報銷取錢。

4、監督方式：每月月底開會整理當月班費使用情況，然后向全班通報。

5、注意事項：

1）要寫規范的申請樣式（包括：使用理由、使用人或團體以及使用預算金額），待批準后才能使用班費。

2）必須有班費委員會成員（至少一名）親自陪同監督，才能使用班費。

3）除急用班費情況外，凡是先使用后申請的，委員會一律不接受申請。

（六）寢室管理

寢室管理實行寢室長責任制； 專業內班級寢室交叉管理（晚上查寢、衛生檢查）； 寢室長是各寢室的主要負責人，協助班委員會對各寢室的管理實行全面負責，具體要求如下：

1．抓好本寢室的自身建設，以創建和諧、溫馨的寢室氛圍和積極上進的寢室精神為宗旨，督促和幫助各寢室成員學習和生活狀況。

2．加強寢室與寢室之間的聯系，經常了解寢室同學之間的情況，及時向班委反映同學們在學習、生活、思想等方面的情況。

3．協助配合班委會、學生會作好查寢、衛生檢查和寢室安全工作。

4．組織開展寢室成員之間的體育及娛樂活動和寢室文化生活的開展。

5．收集寢室內人員的優秀事例，及時上交班委，經班委討論，并給予表揚；對違反紀律的行為給予批評和教育并及時報告班委，由班委及輔導員討論，提出處理意見。

6．各寢室成員需團結相助，以熱情的工作態度，高度的責任心做好工作。

附： 各寢室寢室長名單

（七）文體活動、賽事管理

為了便于我班的各類文化體育活動能夠順利的開展，并提高同學們的集體榮譽感，特對我班的文化體育活動作出如下規定：

1、要積極參加各類文化體育活動（包括直接參與活動者、拉拉隊、后勤服務）。

2、一旦報名參加某項活動后，就要全身心投入，不得半途而廢。

3、所有同學在本班同學有活動時，都應該到場觀看，加油助威。

4、活動前后必須有有力的宣傳措施。

5、所有參加活動代表隊和個人比賽須經班委同意，一方面方便班委組織同學觀看，另一方面避免出現意外情況，追究當事人責任。

? 本規定由外語系學生工作小組負責解釋，本規定與學校其他規定相沖突以學校規定為準。

? 本規定經過外語系學生工作小組審核后自公布之日起實施。

班級活動與宣傳 ★ 學習放在第一位，有計劃的積極參加學校班級活動培養自己的綜合素質

★ 學習、紀律、衛生要求我們每名同學必須長抓不懈

班級活動與宣傳

班級活動的工作重點：

★ 組織工作：所有學生干部、黨團積極分子必須積極參與策劃

★ 宣傳工作：在班委會的指導下，調動宣傳骨干創新宣傳思路

★ 后勤工作：每一名同學都有義務和責任投入班級活動的服務

文體活動賽事管理：

為了便于我班的各類文化、娛樂、體育活動能夠順利的開展，并提高同學們的集體榮譽感，特對我班的文體活動作出如下規定：

1、要積極參加各類文化體育活動（包括直接參與活動者、拉拉隊、后勤服務）。

2、一旦報名參加某項活動后，就要全身心投入，不得半途而廢。

3、所有同學在本班同學有活動時，都應該到場觀看，加油助威。

4、活動前后必須有有力的宣傳措施。

5、所有參加活動代表隊和個人比賽須經班委同意，一方面方便班委組織同學觀看，另一方面避免出現意外情況，追究當事人責任。

★ 關于班級活動：創建優秀班集體系列活動

★ 關于宣傳工作：各班積極籌辦《班級通訊》

《班務日志》記錄樣本

日期（農歷）星期 天氣 值班干部姓名

班級通知：輔導員或班委會委員下達的通知（包括時間、地點、人員、事件、要求）

班級情況：

早上：晨練或晨讀情況的評價，學生的動態 上午：

課堂紀律的評價（良好、一般、較差），較差的主要原因簡潔匯報；教師對班級個別情況的要求（批評表揚、通知、要求等）

中午：學生反映情況簡潔記錄（各時段反映具體情況學生本人填寫《班務快通》可以匿名）

下午：

課堂紀律的評價（良好、一般、較差），教師對班級個別情況的要求

課外活動：有無活動安排（無即寫無）

班級活動的大致內容，學生的表現（個別突出好、差的記錄）學校、系活動的參與記錄

自習：自習紀律的評價、娛樂自習的內容和氣氛

晚上：寢室衛生（優秀、較差、合格）11：00后未到學生及原因，不熄燈寢室，違紀情況（扣分，私接電源）

考勤統計：

早操考勤：

會議考勤：

上課考勤：

自習考勤：

遲到、曠課、早退的要查明原因（不補假條按違紀處理），請假要注明原因。

特殊情況記錄：（機動記錄）

班干部管理規定

為了加強我專業學生干部素質和管理能力，提高工作效率，及時發現人才，特制定以下班委會管理規定：

第一部分 班干部的權利和義務

班委會制度：

1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。

2、多和同學交流，聯系，挖掘各方面人才。

3、班干部之間要互相支持與協助。

4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。

5、極努力干好本職工作，敢于創新，不怕吃苦。

6、助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。

7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。

干部簽到制度：

班務值日：周一組織委員、周二宣傳委員、周三學習委員、周四生活委員、周五紀檢委員、周六文藝委員、周日體育委員

班長：周一、三、五、七監督負責

支書：周二、四、六監督負責

干部管轄職權：

班長：主管學習、紀檢、生活、黨員考察、日常工作

支書：主管宣傳、文藝、體育、團員建設、班級活動

組織委員：全面負責貧困學生工作

各委員負責本部門各項工作。

生活勞衛委員：主管本班同學生活、勞動、衛生工作。主管對象各寢室寢室長。通過寢室長了解同學寢室之間的生活狀況，調節寢室間的矛盾，起到做好各寢室之間交流的紐帶作用。教室門窗、電器的開關和教室衛生的監督工作。負責帶領全班同學搞好門窗的開關、班級衛生工作，搞好班內寢室衛生、安全檢查保管工作。收集學生對生活管理方面的意見和建議，并向有關部門反映。

紀檢委員：主管本班紀律檢查考勤工作。對于班級活動（班會、文體活動等）的參與情況的統計，對到課情況進行登記，對就寢情況的掌握。要堅持原則，準確無誤，每天登記，周末匯總公布，按時填表報送輔導員。

學習委員：協助任課教師交代的任務，搞好班里的學習。主動收集學生對教學的意見和要求，及時向學校及任課老師反映；及時指導同學改進學習方法，提高學習效果，幫助后進生的學習。收交作業。組織學生晨讀，組織英語交流活動；對同學們的自習情況有所了解；及時了解同學的學習狀況。

體育委員：檢查起床情況，督促和組織在一定的時間內參加晨練和課外活動。及時傳達和上報系、校組織的體育活動的開展狀況，帶領全班同學積極參加學校組織的各項體育比賽活動。豐富同學們的課余生活。

文藝委員：及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，組織同學觀看英文影片。作好文藝方面（舞蹈、音樂會等）培訓交流的組織工作。組織學生開展健康文明有益的娛樂活動，活躍學生業余文化生活。

宣傳委員：負責對本班的宣傳工作，在班長的授權下達各項通知，委托體育委員、文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；針對同學的思想情況，組織各種形式的教育活動。及時并認真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。

組織委員：調查了解同學的思想狀況、感情問題、心理問題、對思想上進同學的交流掌握，對貧困生的組織扶助，對后進生的帶動。搜集和整理同學的模范事跡及違紀行為，建議班委會對同學進行表揚或批評教育；搞好團員統計，按時收繳團費。

班長職責：在輔導員的領導下，全面負責班委會的工作，召集和主持班委會議，重點抓紀律與學習和寢室。

團支部書記職責：主管文體活動、班級宣傳和學生的思想動態。認真傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作；了解同學的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作；抓好支委會的自身建設，加強團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并于期末寫出工作總結。協助班里其他干部做好班級管理工作。

第二部分 班干部的任免

班干部有以下情形之一自動退出或勸退：

1、期末學習成績在班級25名以后者;

2、期末學習成績在年級100名以后者;

3、曠課達五次者；（早退兩次視曠課一次，遲到三次視曠課一次，請事假五次視曠課一次）;

4、寢室衛生連續四次扣分者;

5、不注重大學生形象者。（公共場所談戀愛）;

6、同學支持率低于30%;

7、不服從輔導員安排或不配合班委會工作者;

8、三次以上不參與班級活動者;

9、連續三次簽到遲誤或錯誤傳達通知者;

10、有學校處分者.班干部任期：

班干部任期半年一屆，每屆實行末位淘汰，一般可以連任三屆，優秀班干部可以繼續連任。

符合以下各項條件者可以在換屆期間申請擔任班干：

1、自愿提出申請者；

2、學習成績在年級前60名和班級前15名者；

3、未擔任任何學生干部或主要學生干部者；

4、有兩項（其中有一項是文體特長）以上特長者；

5、寢室衛生優秀率超過50%；

6、積極向黨組織靠攏者；

7、積極參與班級學校活動者，獲獎者優先；

8、無不良記錄者.

第二篇：護理學系教學管理制度

護理學系教學管理制度目錄

1、護理學系教師備課制度

2、護理學系教學例會制度

3、護理學系教研室集體備課制度

4、護理學系各級人員聽課制度

5、護理學系關于代課、調課、停課的規定

6、護理學系新任教師試講制度

7、護理學系青年教師導師制實施辦法

8、護理學系教學質量考評實施辦法

9、護理學系學生評估課堂教學質量實施辦法

10、護理學系教學督導小組工作職責

11、護理學系教學檔案管理制度

12、護理學系教學檢查制度

13、護理學系教師評學辦法

14、護理學系教材管理規定 附件1：

護理學系教師備課制度 備課是課程教學環節之一，妥善的課前準備是順利完成課程教學任務的前提。護理學系教師在備課時應當做到以下幾點： —、備教學大綱教師要掌握本門學科的發展方向和最新成果，掌握教學大綱規定的教學目的和要求，把教學大綱的精神貫徹到每一次課中去。

二、備教材認真鉆研教材和相關參考資料，了解教材的內在聯系，明確本章、本節教材在整體中所處的地位。根據教學大綱和教材編寫教學進度表，制作教案。

三、備學生要認真、全面了解學生，考慮學生的基礎知識和相關學科知識，了解、掌握學生的思想規律、學習態度、學習方法，增強教學針對性。

四、備教具上課需要教具的，必須提前作好準備。需要在實驗室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準備。

五、備教學方法根據教學目的要求、教材內容和學生的認知程度確定教法，要從實際出發，講求實效，靈活運用各種教學方法，充分利用啟發式和討論式等教學方法，教給學生學習方法，教授本學科的新知識和新技能，培養學生的創新精神和創造能力。

六、備板書和語言精心設計板書，要具有科學性，板書要熟練、準確，教學語言要精煉、準確、生動、邏輯嚴密。

七、備課要以教師個人備課為主，同時教師應參加集體備課。

八、教師必須認真備課，授課必須有詳細的教案和講稿。在學期開學前寫好教案和講稿，無教案和講稿上課視為失職。

九、各教研室負責人每學期對教師的教案要進行全面檢查或重點抽查。

十、任課教師的教案，由教師本人妥為保存，保存期一般要求不少于5年。附件2：

護理學系教學例會制度

為保證我系教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制訂本制度：

一、會議組織：

1、由護理學系分管教學主任和教學秘書具體組織。

2、每學期召開4次教學例會。

3、為突出教學中心地位，其它會議不得占用教學例會時間。

二、參加人員：

1、系主任、教研室主任，有關教學人員。

2、根據會議需要可通知學校其他領導和相關人員參加，聽取分析情況并及時給予指導。

三、會議內容：

1、貫徹落實院系有關教學工作的精神、決定和指示。

2、研究制定教學工作計劃、布置教學任務。

3、通告教學工作的安排和落實情況，研究解決教學中出現的問題。

4、總結階段教學工作實施情況，找出存在的問題，提改進措施。

5、協調教學部門的業務關系。

6、推廣優秀教學經驗。

7、開展教學改革。

8、研究確定教學工作中需提交上級主管部門審議的有關問題。

9、發放教學工作有關文件和材料。附件2：

護理學系各級人員聽課制度

一、聽課時間要求

1、系領導每學期聽課2次；

2、教研室主任每學期聽課4次；

3、同行教師每學期的聽課2次；

4、參加工作不滿一年的新教師每學期聽課8次；

5、每次聽課1學時。

二、具體規定

系領導、教研室主任、同行教師的聽課表參照院領導聽課表，聽課時間由系辦公室和教研室安排。聽課人員在聽課時對教師的教學態度、教學方法、教學內容、教學效果、教學特色等內容進行評分，并客觀公正地給予評價。

三、具體要求

系領導和教研室主任以及同行教師聽課表填好后由系辦公室和各教研室存檔，并做好聽課情況的匯總和反饋工作。新教師聽課請認真填寫聽課記錄本（自備），并各自妥善保管，以備檢查。

附件1：

護理學系教研室集體備課制度

為規范教學過程,保證教學質量，特制定本制度。

一、集體備課的內容

1、明確教學進度，按教學大綱的要求熟悉講授章節的教學目的、要求、重點、難點等，研究提高教學質量的方法和技巧。

2、落實課前的各項準備工作，包括教具、多媒體課件、教學設備、典型病例等。

3、討論講授章節有無適量增加的前沿進展內容或應刪除的陳舊內容，確保傳授知識的客觀性、準備性，科學性、先進性。

4、及時對教學情況進行總結，推廣好的經驗，發現存在問題，提出改進措施。

5、討論課程考試方面如考試命題、制定標準答案和評分標準及試卷分析等內容。

二、集體備課的組織和要求

1、集體備課以教研室為單位進行，由主講教師或教研室主任主持，教研室和實驗中心全體教師均應參加集體備課。每次集體備課應認真做好記錄，記錄薄要妥善保存。

2、集體備課一般每月不少于二次，時間應相對固定，不得隨意取消。對個別學時少的課程，可根據具體情況酌情安排。

3、集體備課的具體安排應納入教研室學期教學工作計劃，并上報系部。集體備課工作的開展，具體由教研室負責人落實。

4、集體備課工作作為教學工作的主要內容之一，系部和教學督導小組負責檢查和督導。

附件1：

護理學系關于調課、停課、代課、補課的規定

為了建立正常、穩定的教學秩序，嚴肅教學紀律，特制訂本規定。

一、各教研室應嚴格按照教學進度實施教學，不得以任何理由改變教學進度和計劃。

二、嚴禁任課教師擅自調課、停課和自找他人代課。

三、任課教師一般不得調課。遇特殊原因確需調課者，須提前三天提出申請，經所在教研室主任同意后，填寫調課申請表，經教研室主任審核批準并系部備案后，方可辦理調課事宜。

四、任課教師因病需要調課、代課，應于課前通知教研室負責人，經系主任同意報教務處備案后，由所在教研室安排其他教師代課。

五、凡經批準所停的課時，由系辦公室與所在教研室安排并報教務處備案后補課。

六、各教研室要切實掌握教師、學生每天課程安排情況，對教學秩序要認真檢查。

七、對違犯上述規定的，將按照《蚌埠醫學院教學事故的認定與處理辦法》給予當事人以相應的處分。

附件1：

護理學系新教師試講制度

為確保護理學系師資水平，提高教學質量，特建立本制度。

一、試講工作由系教學秘書組織，并指定三名以上教學水平和學術水平較高、教學經驗豐富的教師組成評議小組。試講后進行評議。評議小組綜合評議意見，并通過適當的方式將評議結果通知試講教師。

二、系教學秘書給青年教師分配講課任務后，要給予充分的備課時間。審查試講教師提交的備課筆記，考查其對教學大綱、教學內容理解的準確性、深度、廣度等，視其準備情況，確定能否試講，并通知試講內容和時間。

三、試講活動由系教學秘書主持，全體教師必須參加。

四、試講教師按規定攜帶教材、教案、講稿及有關教具至少提前20分鐘到達上課教室；

五、試講教師應穿工作服、儀表端正，舉止文明。

六、試講結束后，由全體聽課教師進行評議。

七、試講評分必須在70分以上才能正式授課。試講不能通過者，不可正式授課。教學效果較差的教師，經多次試講仍無明顯提高者，應暫緩講課。

附件2：

護理學系青年教師導師制實施意見

為更好更快地促進我系青年教師健康成長，提高其教書育人業務能力和科研能力，特制訂本實施意見。

一、助教必須選教授、副教授或高年資講師作在職在崗導師。

二、導師要按照系部的要求，指導青年教師制定在職學習計劃并檢查落實，指導青年教師掌握一門課程的教學內容，以及教學重點和難點，明確該門課程在課程體系中的地位和作用。

三、導師要深入課堂指導青年教師的教學，指導青年教師掌握正確的教學方法，熟悉并基本掌握各個教學環節，能結合課程內容特點，運用各種教學手段和現代化教育技術，鼓勵并指導青年教師大膽進行教改實踐，不斷提高教學質量。

四、青年教師要積極參加各類教育教學培訓，主動向指導教師匯報在教學工作中的思想情況、教學情況，主動配合導師對本人的常規業務檢查。

五、青年教師在指導期滿后，應對自己所完成的教學、科研工作和進修情況進行總結，并向教研室主任匯報，同時提供指導期間的有關資料。

六、導師任期任期兩至三年，視工作情況中止或延聘。

附件1：

護理學系教學督導小組成員名單 組長：汪文玲 副組長：王若彬

成員：汪文玲王若彬謝暉謝虹

附件2：

護理學系教學督導小組工作職責

一、協助教研室負責人督查護理學系的教學工作，及時反饋教學信息，評價教學效果。

二、參與青年教師試講，示范教學，理論和實驗課的教學質量測評。

三、參與護理學系的教學常規檢查，教學活動，并給予指導。

四、定期對護理學系的教師、學生進行個別訪談和座談。

五、督促教師加強師德修養，尊業樂教。

附件1：

護理學系教師教學質量考評辦法 為規范我系教師教學質量考評工作，準確地評價教師教學質量，不斷提高教學水平和教學質量，參照《蚌埠醫學院教師教學質量考評實施辦法》制定本辦法。

一、凡承擔我系教學計劃內安排的教學任務，包括在編及返聘、外聘的教師均屬考評對象。

二、教師教學質量考評包括對教師的課前準備、課堂教學、輔導與作業、考試命題與評卷以及實踐教學等各教學環節全過程教學質量考評，其中以課堂教學和實踐教學為主要考評環節。

三、考評分為三個層次：學生評價、系領導和教研室主任評價以及教師互評。

四、系部每年將考評的結果通過適當的方式向全系公布。

五、對第一年綜合評價為“較差”的教師，各教研室要加強對該教師的幫扶指導。

六、系部在每學期期中或期末隨機進行，每對所有教師進行一次綜合評價與考評。附件2：

護理學系學生評估課堂教學質量辦法 為使我系學生評教工作更科學、更規范，參照《蚌埠醫學院學生評估課堂教學質量實施辦法》，特制定本辦法。

一、每學期進行一次課堂教學質量評估，于每學期課程進行中期或者課程結束前集中進行。具體時間由系部統一安排。

二、課堂教學質量評估由系教學秘書負責。各年級負責人應做好學生參與課堂教學質量評估的宣傳培訓，以保證評估結果客觀、公正、有效。

三、年級負責人到教學秘書處領取評估表，隨機發放評估表給20名同學,向學生說明填寫評估表的要求，學生按要求填寫評估表。年級負責人回收評估表，清點份數，上交系教學秘書。

四、教學秘書對學生評估表進行匯總，并做統計處理。

五、評估結果作為教師教學質量綜合評價的主要依據。

六、系教學秘書將評估結果及時反饋給教研室及授課教師并擬定整改措施。

附件：

護理學系教師評學辦法

為進一步完善我系教學質量監控體系，強化教學信息的反饋，促進我系學風建設，提高我系教育質量，特制定護理學系教師評學辦法。

一、評學的范圍為普教全日制本科各年級專業學生。

二、按教務處制定蚌埠醫學院教師評學表，任課教師主要從學習態度、學習過程及學習效果三個項目對學生學習情況做出總體評價。評學表包括10個指標，每項指標10分，總計100分；

三、任課教師根據實際情況對每項指標按A、B、C、D四個等級打分，其中A=分值；B=0.8A；C=0.6A；D=0.4A。綜分得分≥90分為優秀,80-90分為良好,70-79分為中等, ≤69分較差。

四、教師評學工作由各教研室負責組織，每學期1次，一般安排在每學期課程考試結束后進行。

五、任課教師對授課班級學生的學習情況進行客觀評價后，填寫《蚌埠醫學院教師評學表》；教師填好評學表后由教研室主任分專業分年級匯總整理，填寫《蚌埠醫學院教師評學情況匯總表》，寫出本學期教師評學情況分析報告，上報給系教學秘書。

六、系教學秘書在收到各教研室上交的教師評學匯總表和分析報告后，進行全面匯總、統計、分析后，寫出教師評學情況分析報告，并將結果反饋給各教研室，作為今后共同進行教學和教學管理改革的參照依據；

七、各教研室建立教師評學檔案，由教學秘書負責管理。

附件：

護理學系教學檔案管理制度

為了進一步加強教學檔案管理，提高教學檔案的質量和科學管理水平，特制定本制度。

一、教研室歸檔的檔案包括：

1、教學工作計劃、總結；

2、教學研討活動記錄；

3、青年教師試講材料；

4、各科考試課程期末考試學生答卷(保存五年)、試卷封面、試卷分析、試卷答案及評分標準；

5、考試成績；

6、教學大綱、教學日志、課程工作報告。

二、教研室檔案管理由教研室主任負責，主要收集和保存與本教研室有關的各種教學文件和教學資料。

三、教學檔案管理人員必須及時收集和整理各種教學檔案。

四、按學期對教學檔案按檔案項目進行收集、整理。妥善保管、防止檔案霉爛、人為損壞、或流失等。

五、教學檔案管理人員應對檔案妥善保管、防止檔案霉爛、人為損壞、或流失等。

六、查閱教學檔案資料，須經檔案管理部門負責人同意，查閱過程中，注意保護檔案防止損壞。

七、借閱教學檔案，須經檔案管理部門負責人同意，借閱人對借出的檔案應妥善保管，不得折頁、涂改、畫線、圈點、剪貼。用后及時歸還。

附件：

護理學系教學檢查制度

為了進一步加強護理學系教學工作的管理與監控，制訂護理學系教學檢查制度。每學期進行學期初、學期中和學期末三次定期教學檢查。

一、時間安排

學期初教學檢查在開學第1周完成，期中教學檢查安排在第9-12周，期末教學檢查從期末考試前1周起至考試結束。

二、教學檢查的組織與實施

護理學系教學檢查由護理學系組織實施，人員由系領導、系教學秘書和教研室負責人組成。

三、檢查內容

（一）學期初教學檢查內容：

1、教師是否按時上課、下課，是否嚴格維護課堂秩序。

2、學生是否有無遲到、早退或曠課現象，是否遵守課堂紀律。

3、教師的教學大綱、教材、教學進度表、教案、講稿、課件準備情況。

4、實驗教學準備情況。

（二）期中教學檢查內容：

1、教學計劃的執行情況，重點檢查教學進度和內容是否符合。

2、教材、教學大綱及教學參考資料、教具的配備及使用情況。

4、檢查有無隨意停、調課，不按時上、下課等現象。

5、實驗教學進行情況。

（三）期末教學檢查

1、學生參加考試情況。

2、教學檔案建設情況。

3、教學活動開展情況。教學研究與教學改革、教材建設實施情況。

四、檢查記錄各教研室要及時匯報教學檢查情況，有教學事故時應單獨寫出事故報告。

附件：

護理學系教材管理規定 根據院辦[2005]11號《蚌埠醫學院教材管理規定》,結合我系實際情況,制定本管理規定。

一、教材優先選用國家教育部、衛生部推薦的規劃教材、全國統編教材、國內有代表性的高質量、高水平教材。

二、因教學需要,而又無規劃或統編教材的,可使用協編教材或校內自編教材,但必須履行嚴格的審批程序。

三、教材選用由教研室主任申報,系部同意,教務處審批,教材設備科統一訂購。

四、選用的教材一經確定,教研室不得隨意更改。如特殊情況必須更換、停用教材的,須由教研室主任向系部申請,報書面材料至教務處,說明事因，經教務處、財務處審核,報院主管領導批準后方可執行。

五、學生必修課教材的訂購工作由教材設備科統一訂購。系部選定的教材，必須認真、及時填報《教材征訂表》，一式兩份,一份系部自存,一份報教材設備科。

六、凡通過教材設備科統一訂購的教材、講義等,一律由教材設備科統一保管與發放。任何個人不得在校內私自向學生推銷、出售教材、講義以及音像資料等。學生使用的教材,由教材設備科按年級、班級統一發放。

七、供應的教材,如發現有缺頁、錯裝或非人為損壞的,可在兩周內向教材設備科退換。

第三篇：計算機軟件專業班級管理制度

南昌大學軟件學院 班級管理制度

2010級計算機軟件專業

2010年11月25日

目錄

班級管理制度..................................................................................1 第一章 總則..................................................................................3 第二章 班級建設目標.................................................................4 第三章 班委組織成員及責任....................................................5 第四章 班級黨支部組織生活制度...........................................12 第五章 班級早鍛煉制度..........................................................15 第六章 班級課堂考勤制度......................................................16 第七章 班級安全及晚查房制度..............................................17 第八章 班級請銷假制度..........................................................21 第九章 星級寢室評比檢查制度..............................................22 第十章 優秀學生獎學金評定制度.........................................25 第十一章 班級會議制度..........................................................28 第十二章 班務公開制度..........................................................30 第十三章 班費公開制度..........................................................31 第十四章 班級材料制度..........................................................32 第十五章 學生資助制度..........................................................33 第十六章 附則............................................................................37

第一章 總則

班級是學生學習、生活的基本組織形式,是學校對學生進行教育、教學、管理的基層單位。搞好班級建設、加強班級管理，對于學生德、智、體、美諸方面健康成長有著重要意義。為實現班級管理工作的規范化，促進班級工作上新水平，建設一個優秀班級體，更好地把育人工作落到實處，在遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《南昌大學學生班級建設管理暫行辦法》、《南昌大學學生公寓（宿舍）管理辦法》以及學校學生教育與管理工作的有關規定的基礎上，特別制定適合我們班級的管理條例。

第二章 班級建設目標

一、班級建設應遵循格物致新、厚澤人的校訓，實行民主制度以制理班，自立自律，全面發展，創建把德育放在首位，學習勤奮、紀律嚴明、團結求實、開拓進取的先進集體，促進每位同學德、智、體、美全面發展。

二、班風：勤奮學習、團結進取。

三、學風：團結、勤奮、求實、創新。

四、班級目標：加強班級建設工作，積極響應學校各項工作號召，爭獲“先進班級”榮譽稱號。

第三章 班委組織成員及責任

班委會的組成：

班委會一般由以下人員組成：班長、副班長、學習委員、宣傳（網絡信息）委員、勞動（衛生）委員、文娛委員、生活委員、體育委員。

第一條、班委會職責

（1）根據學校有關部門的要求，制訂班級工作計劃，并組織全班同學貫徹落實；

（2）組織同學開展學習競賽及其他學習活動，幫助同學克服學習中遇到的困難，完成學習任務，提高學習質量；（3）認真貫徹落實學校各項規章制度，認真考勤，嚴格管理，培養良好的班風，帶領全班同學爭創先進班級；（4）關心同學的生活，代表同學的利益，為同學服務，幫助同學排憂解難；

（5）組織同學開展文體、科技等課外活動，豐富同學的課外生活；組織同學參加有益的社會活動、公益勞動及青年志愿者活動；

（6）組織同學開展 “星級寢室評比”和“特色寢室評比”等活動，創建“學生五星級寢室”；

（7）協助班主任組織開展班級各項考評、評優評獎及助、貸、補等有關工作。

第二條、班長職責

（1）對班級工作負有全面的責任；

（2）負責召集班委會和召開班會，根據上級指示精神結合本班具體情況，研究安排本班工作；

（3）了解掌握本班同學的思想、工作、學習和生活情況，發現問題及時解決或向有關部門反映；

（4）督促、檢查并協助班委會各委員開展工作，及時向班主任、和班委會匯報工作；

（5）配合團支部做好本班團支部的工作。

第三條、副班長職責

（1）協助班長做好工作，班長不在時，代理班長的工作；（2）負責本班級課堂考勤工作；

（3）在通常情況下，副班長還要兼任委員職務，以加強某一方面的工作，如兼宣傳（網絡信息）委員等。

第四條、學習委員職責

（1）負責與全班同學學習有關的具體工作；

（2）溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課教師對同的意見和要求及時傳達本班同學，把同學對課程教學及任課教 師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門；（3）根據同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽,各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座等，以擴大同學的知識面；

（4）做好課代表的選配工作；

（5）協調、組織、發動班級同學參與實踐創新、素質拓展等活動；

（6）經常找學習后進同學談心，組織開展互幫互學活動。

第五條、生活委員職責

（1）負責班級同學的生活，為同學當好服務員，為班級當好保管員；

（2）了解和掌握班級每個同學的家庭經濟狀況和學習生活費用來源,負責班級貧困生建檔工作；

（3）與學校有關部門保持聯系，及時反映同學生活中遇到的困難，以及同學的意見和要求；（4）領發本班同學的獎、助學金等；

（5）保管好班級經費和班費收支有關單據，定期向同學公布班費的使用情況。

第六條、體育委員職責

（1）擔任體育課的課代表，同體育課教師保持經常聯系，協助 任課教師組織好課堂教學，并及時反映同學們的意見和要求；

（2）組織和發動同學開展豐富多彩的體育活動；（3）組織同學上好早操，負責早點到；

（4）組織班級體育競賽代表隊的賽前訓練及賽時比賽；（5）組織同學參加體育達標活動；（6）協助班委搞好紀律教育和整頓班風。

第七條、文藝委員職責

（1）組織全班同學積極參加課余文娛活動，發現和培養文化娛樂活動的骨干；

（2）組織舉辦音樂、美術、書法、攝影、文學欣賞等講座，提高同學們鑒賞能力；

（3）組織舉辦演講會、詩歌朗誦會、聯歡會、文藝晚會等；（4）教唱歌曲，組織開展各種文娛比賽活動，活躍班級同學的文化生活。

第八條、衛生委員職責

（1）組織同學搞好各種有意義的專業勞動和公益勞動，培養同學的勞動觀念和勞動技能；

（2）負責班級的衛生工作，努力創造一個干凈、舒適的學習和生活環境；（3）及時向有關部門反映同學的身心健康狀況和對學校環境衛生條件的意見和要求；

（4）制定、完善班級衛生制度，督促同學搞好個人衛生和集體衛生，使之養成良好的衛生習慣；

（5）配合學校有關部門抓好宿舍、教室、食堂及環境衛生的檢查和保持工作；

（6）組織和帶領同學開展各項衛生活動，搞好星級寢室評比活動；

（7）組織開展好義務勞動，引導同學為學校、為社會做貢獻。

第九條、宣傳委員職責

（1）負責班級大型活動的組織策劃工作；

（2）負責班級好人好事、先進典型的文字宣傳工作；（3）負責班級網頁的維護更新工作；（4）負責班級工作檔案的整理保管工作，學生干部的選舉、考核和評優按照《南昌大學學生干部隊伍建設和管理辦法（試行）》進行。

第十條、心理委員職責

(1)認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動；

(2)協助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活 動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與；

(3)注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決；

(4)幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理 輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋；

(5)協助學校開展心理普查和問卷調查；

(6)保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學隱私不得向親戚、同學或朋友等泄露，特殊情況需向心理咨詢老師請教；

(7)心理委員對本班同學所觀察到的常見心理問題與應急心理問題應按規定程序進行匯報，原則上先向本系匯報，再向院心理咨詢中心匯報。匯報有兩種方式：一是口頭匯報，二是書面匯報；

(8)心理委員在本系輔導員和心理健康教育中心的直接指導下，組織開展全班性的其他相關心理活動。

第十一條、寢室長崗位職責

（1）實行寢室長責任制，對本寢室的學習、內務及作息制度等工作全面負責；

（2）負責本寢室的值日安排，并配合樓棟管理委員會組織開展 “星級寢室評比”和“特色寢室評比”等活動；（3）了解、記錄本寢室的活動情況，發現問題及時糾正解決或向班委、班主任等反映；

（4）加強室友間聯系，協調和化解室友間矛盾，在寢室里對文明的生活作風和健康的學習態度能起到引領作用；（5）時刻監督和制止寢室內出現違章用電或損壞公物等危險和不良行為的發生；

（6）負責晚查房，有晚歸、未歸者及時報告；（7）完成班委、團支部交給的其它工作任務。

第四章 班級黨支部組織生活制度

黨的組織生活，主要是指黨員參加所在支部的黨員大會和黨小組會，以及黨員領導召開的黨內民主生活會。嚴格黨的組織生活，是加強黨的建設的一項重要內容。

一、各活動的召開時間

（一）兩周一次支部組織生活會

（二）每月一次政治理論學習

（三）每學期至少一次黨課教育

（四）每學期一次民主生活會，匯報思想，開展批評與自我批評，討論支部建設的各項工作

二、各活動規定

（一）黨支部組織生活會

黨支部組織生活會的主要內容：

1、學習黨的基本理論，不斷地進行思想修養和思想改造的情況。

2、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議情況。

3、完成黨組織交給的任務，履行黨員義務的情況。

4、在關鍵時刻經受考驗的情況，包括嚴峻的政治斗爭面前和當人民的生命財產遭受損失以及面臨嚴重困難，需要黨員個人做出犧牲時的表現情況。

5、在平時工作、學習、生活中處理國家、集體、個人三者利益，服從黨和人民利益、服從整體利益的情況。

6、遵守黨的紀律、遵紀守法的情況。

7、深入實際、聯系群眾、做群眾思想工作的情況。

8、艱苦奮斗、廉潔奉公、全心全意為人民服務的情況。

9、開展積極的思想斗爭、自覺地同錯誤思想和行為作斗爭的情況。

（二）黨支部委員會

黨支部委員會應每個月召開一次，必要時也可召開支部委員會擴大會議。主要內容：１、討論研究貫徹上級黨組織的指示、決議。２、分析研究黨員、干部的思想動態，制訂教育管理監督措施。３、討論制訂完成生產和工作重大問題的方針方法。４、研究選舉（推薦）事宜和發展黨員、預備黨員轉正和入黨積極分子的培養、教育、考察工作。５、研究表彰先進、處分違紀黨員、處置不合格黨員問題。６、研究有關干部選拔、調整等方面的問題。7、研究需要提交黨員大會討論的有關問題，并提出初步意見。

（三）黨課

黨課應圍繞對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線、基本政策、基本知識和黨的優良傳統作風以及如何做一個名符其實的共產黨員等為主要內容開展教育。黨課也可采用上級有關部門統一編寫的或黨刊發表的教材，也可 以基層黨組織自己編寫，組織觀看電影教育片，請優秀黨員介紹先進事跡，組織參觀學習等形式。

（四）民主生活會 ① 會議目的

民主生活會，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。支部書記和委員除了參加黨小組(或支部）黨員民主生活會以外，還要專門召開支部委員會的民主生活會。② 會議作用

這是在改革開放的新形勢下，加強領導班子的思想作風建設，有效地增強黨內團結，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執行的重要措施。③ 會議基本內容

1、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示、本組織決議的情況。

2、加強領導班子的自身建設，維護“一班人”團結，實行民主集中制的情況。

3、發揚黨的優良傳統，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法，端正黨風和糾正行業不正之風的情況。

4、堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾。

5、其他重要問題。第五章 班級早鍛煉制度

一、除特殊情況外，全體同學必須按時參加有班級統一組織的早鍛煉；每位同學每周至少應參加三次晚自習；

二、早鍛煉考勤實行點名制，由各班委輪流負責，體育委員負責安排、組織具體活動事項，早鍛煉安排活動應以安全為重，注重趣味性；

三、晚自習實行抽查制，由學習委員負責，方式為組織檢查小組(至少兩人)不定期到寢室檢查，發現有同學經常在寢室玩游戲或做其他與學習、工作無益的事應制止并作好記錄，作為個人綜合素質考評及個人評優的依據。

（注：若因病或其他原因無法參加早鍛煉，需向輔導員請假）

第六章 班級課堂考勤制度

一、班級成員應嚴格按照班級的作息時間，不遲到，不早退，不曠課。對上課、班級會議及其他集體活動實行點名考查制度；

二、班級課堂考勤由副班長負責，會議及其他集體活動由班委、團支部安排、指定人負責；

三、晚自習實行抽查制，由學習委員組織；

四、同學們應本著主人翁精神積極參加由班級組織或以班級的名義進行的各項活動。活動由班務會上指定的人員負責考勤。每次活動相關委員和班長必須到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作；

五、本章及第五章考勤情況應記錄入班級檔案，每周公布一次，每次班務會之前由相關班委同學整理，班委會討論并做出總結，在班務會上認定缺勤特別多的同學應作出書面說明并交輔導員過目。考勤結果嚴格按照學校規定和本辦法處理，與綜合素質考評成績掛鉤。第七章 班級安全及晚查房制度一、一切由班費購進、學校發放等劃歸班級的物品均屬班級財產。班級財產屬于全體同學，應有專人（一般是班委相應同學）看管；

二、班級財產由生活委員負責清點、建檔；

三、班級財產因個人原因造成武平損壞、丟失，應由當事人進行賠償，賠償方式由當事人與班委會協商決定；

四、同學應注意個人安全，不參加有危險的活動；

五、日常生活中注意個人衛生，合理安排作息時間，不沉迷于上網，不賭博，不酗酒；

六、班級組織活動應以安全為重，活動過程中應時刻把同學安全放在首要位置，學生公寓（宿舍）是學生學習與生活的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。要加強學生行為規范養成教育，強化學生公寓（宿舍）的素質教育管理功能，加強和改進大學生思想政治教育和管理工作，搞好思想政治工作進公寓（宿舍），要進一步落實黨團學組織進公寓、黨團學干部進公寓、宣傳文化陣地進公寓，實現科學、文明、安全、優美的學生公寓（宿舍）管理目標，要明確寢室長崗位職責，寢室長要切實起到模范帶頭作用，帶領所在寢室爭獲“五星級寢室”及“特色寢室—昌大之星”榮譽稱號。

寢室長職責如下：

（1）實行寢室長責任制，對本寢室的學習、內務及作息制度等工作全面負責；

（2）負責本寢室的值日安排，并配合樓棟管理委員會組織開展“星級寢室評比”和“特色寢室評比”等活動；（3）了解、記錄本寢室的活動情況，發現問題及時糾正解決或向班委、班主任等反映；

（4）加強室友間聯系，協調和化解室友間矛盾，在寢室里對文明的生活作風和健康的學習態度能起到引領作用；（5）時刻監督和制止寢室內出現違章用電或損壞公物等危險和不良行為的發生；

（6）負責晚查房，有晚歸、未歸者及時報告；（7）完成班委、團支部交給的其它工作任務

七、學生原則上都應住宿在校內公寓（宿舍），不準擅自在校外住宿。如因特殊情況需在校外住宿的，需學生本人申請家長簽字，經輔導員和學院同意后，報學生工作職能部門批準，并填寫《學生校外住宿協議》，學生公寓（宿舍）晚上十點半，對學生寢室住宿情況進行查房。晚上十點半后未歸者視為晚歸或夜不歸宿者；

八、遵守學校作息時間。夜晚十點半后回公寓（宿舍）者視為晚 歸，晚歸者須憑證如實登記，晚歸記錄列入學生行為考評；

九、上課、午休時間和晚熄燈后，學生公寓（宿舍）概不會客。學生不得留宿寢室外人員。若要留校住宿者，須向學生工作職能部門申請，辦理住宿手續另行安排。

十、男生不準擅自進入女生公寓（宿舍），如因工作等特殊情況需要進入女生公寓（宿舍），需要有學院以上組織證明。嚴禁男女混宿。女生在自習、午休時間和熄燈后不準進入男生公寓（宿舍），非上述時間女生進入男生公寓（宿舍）也需憑證登記。

十一、嚴禁違章用電。禁止在公寓（宿舍）寢室存放、使用熱得快、電熱杯、電熱鍋、電爐、取暖器、電熱毯等電器。禁止在寢室安裝使用空調、冰箱等制冷電器。禁止私自拆、接電源或拆修配電設施。學生自用的學習生活電器（充電器、臺燈、錄音機等）應使用合格產品，不準使用“三無”電器。人離開寢室或就寢時應關閉飲水機、充電器等一切用電設備。

十二、確保防火安全。嚴禁損毀消防設施，嚴禁在公寓（宿舍）內存放、使用灶具（含酒精爐等）；嚴禁將易燃易爆、有毒物品帶入公寓（宿舍）；嚴禁在公寓（宿舍）內焚燒廢紙和雜物，嚴禁在寢室內點蠟燭，嚴禁在寢室內使用燃火蚊香（可用電子滅蚊器），嚴禁在寢室內吸煙；

十三、養成離室鎖門的習慣，妥善保管存折、電腦、手機、MP3 等重要物品，百元以上現金不要放入寢室（存入銀行）。不準在公寓（宿舍）、學生寢室以推銷、代銷、中介服務等方式從事任何商務活動，警惕各種上門詐騙活動；不準將淫穢、非法書刊、音像等物品帶進寢室；

十四、嚴禁翻爬圍墻、寢室門窗或擅自撬鎖、撬門、撬窗，不準私自卸下門窗或家具配件，因未帶、遺失鑰匙或門鎖壞不能進入寢室時應及時與樓棟值班老師聯系，嚴禁人在寢室時讓人將門在外面反鎖；

十五、注意住宿生活安全，不要使用劣質接線板等電器；住上鋪同學注意爬樓梯、欄桿、蚊帳架、電扇安全，防止睡眠時從上鋪滾下或電扇傷人，發現使用的設施需要維修或有安全隱患應及時報告物業管理部門（在保安點登記），注意打開水或洗浴用熱水安全，在校住宿期間盡量不要到公寓（宿舍）樓外洗浴；

十六、注意寢室網絡安全，遵守國家和學校網絡管理有關規定，嚴禁接收或傳播非法網站和黃色網站（網頁）信息，不得沉迷網絡。

第八章 班級請銷假制度

一、需請假同學，兩節課以下由班長批準，但請假條必須由班主任同意簽字后方可生效；

二、請假兩節課以上必須由班主任同意簽字后方可生效；

三、班級活動請假視情況由班委會決定向班長或班主任請假，其他活動請假按搞活動主管部門細則規定執行；

四、所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和具體請假時間，請假條由班長統一保管，并在班級檔案上記錄；

五、所有請假條每周交班主任審閱一次，取回后需妥善管理，學期末統一進行銷假處理。第九章 星級寢室評比檢查制度

學生星級寢室評比是以學生寢室為單位，每學期對寢室全體成員進行思想、學習、文化和日常行為規范的綜合考評，旨在以星級寢室評比為載體，提高學生的全面素質。班級每個寢室都應積極參與到這個活動中來。

各寢室要切實按照星級寢室評比內容所要求的要求自己寢室，爭取“五星級寢室”榮譽稱號。要求內容為：

（１）團結向上：寢室學生有較高的政治素質，思想上進，愛國愛校，團結和諧；

（２）學風優良：寢室學生有濃厚的學習氛圍，學習勤奮，刻苦鉆研，有創新意識，學習成績優良；

（３）行為文明：寢室學生有良好的道德修養，文明禮貌，誠實守信，遵守安全紀律和大學行為規范；

（４）文化活躍：寢室學生有鮮明的文化特色，積極參加科技文體活動，展示自己的才藝技能，寢室文化豐富多彩；（５）寢室高雅：寢室內務規范，布置美觀大方，格調健康高雅；衛生整潔：寢室衛生清潔，被褥疊放整齊，物品擺放有序。星級寢室評比績效：

（１）三星級寢室（學生）為合格寢室（學生）。對三星級以下（一、二星級）的不合格寢室取消寢室學生本學期的評優評獎，擔任學生干部，勤、貸、免、補等推薦資格；

22（２）四星級寢室為優良寢室。班級、組織對獲四星級寢室（學生）予以表揚，四星級寢室以上（含）作為推薦學生為入黨積極分子、預備黨員、正式黨員條件之一；

（３）五星級寢室為優秀寢室。對獲五星級寢室和該寢室的學生，學校予以表彰，并給予物質獎勵和進行事跡宣傳； 五星級寢室評選表彰：

（一）評選條件：

1、已獲四星級寢室（學生）；

2、寢室學生未受到學院（樓棟）以上通報批評或處分；

3、本學期寢室學生無兩人次以上（含）重修或補考；

4、寢室學生無人在校外住宿（含已辦手續者）。

（二）評選程序：

1、學生五星級寢室評選時間：學生五星級寢室之評選時間為下一學期開學兩周內進行；

2、五星級寢室評選過程：

①符合“評選條件”的學生寢室向所在班級班主任提出申請，由班主任向學院（樓棟）推薦（其中女生向女生樓棟學工辦推薦）；

②各學院（樓棟）按所轄寢室總數的10%比例，綜合寢室學生上學期行為表現、學習成績和星級寢室評比情況，擇優向學校推薦上報“學生五星級寢室”名單，并填寫《學生五星級寢室評選登記表》； ③獲四星級寢室，被評為“特色寢室—昌大之星”的學生寢室，可直接評定為“學生五星級寢室”，并填寫《學生五星級寢室登記表》；

④學校對各學院（樓棟、組織）推薦的“學生五星級寢室”名單按條件和比例進行審查。對符合標準的“學生五星級寢室”初審名單進行公示；

⑤經公示聽取意見后，對有異議的學生寢室進行復查；對符合標準的寢室，提交學工處審批決定并發文、表彰；

⑥評選程序流程圖：

寢室申請→班級推薦→學院（樓棟）評選→職能科室初審→校內公示→學工處審批→學校表彰。

第十章

優秀學生獎學金評定制度

第一條 優秀學生獎學金的等級、金額

優秀學生獎學金用于獎勵全面發展的學生，以學生綜合素質考評為依據，分為特等獎學金、一等獎學金、二等獎學金三個等級，其金額是：

學生特等獎學金每人每學期1000元；一等獎學金每人每學期500元；二等獎學金每人每學期200元。

第二條 優秀學生獎學金的參評對象和基本條件

優秀學生獎學金的參評對象為全日制在校普通本、專科學生，參加各類獎學金評選者在參評學期內必須具備以下基本條件：

1、愛國、愛省、愛校，積極上進，有較高的思想道德素養；

2、尊敬師長，團結同學，關心集體，所在寢室為三星級以上（含三星級）寢室；

3、文明誠信，無惡意拖欠學費、住宿費及考試舞弊等現象；

4、學習勤奮，成績優良，學期平均學分值（學習成績）排列在本班級的前50%，且無補考、重修、緩考（因公除外）現象;三年級（含三年級）以上的本科生：英語專業通過專業四級、非英語專業（不含藝術、體育類）通過學校規定的英語四級水平考試合格線；藝術、體育類及專科生：通過學校規定的英語三級水平考試合格線；

5、積極參加體育鍛煉，身心素質良好，體育成績達標;

6、遵守法律和校紀校規，學期中無違反校紀校規行為，沒有受 過違紀處分。

第三條 優秀學生獎學金的具體評選條件

1、特等獎學金：學期的綜合素質考評總分排列在本班級的前5%（凡計算百分率均以五舍六入計，以下同），同時學期平均學分值須排列本班級前20%；

2、一等獎學金：學期綜合素質考評總分排名未達本班級前5%，但列本班級的前15%；

3、二等獎學金：學期綜合素質考評總分排名未達本班級前15%，但列本班級的前30%。

第四條 評定時間和評定程序

（一）評定時間：

優秀學生獎學金的評定，采取本學期評上學期的辦法，評定時間為每年三月份和九月份。畢業學年下學期不再評定。

（二）評定程序

1、班級考評小組在學生綜合素質考評結束后，按照本辦法所規定的標準及條件進行獎學金初評，并打印初評結果在全班張榜公示一周無異議后，由輔導員核準簽字上報學院；同時按照學工處學生信息管理系統獎學金評定程序上報電子數據至學院；

2、學院審核后，將獲獎名單打印稿在學院內張榜公示一周，學生如有異議應在公示期內以書面形式及時向學院反映（逾期可不受理），學院應在三個工作日內及時處理，并向學生反饋結果。

3、經公示無異議后，獲獎名單由學院核準簽字（蓋章）后，連 同電子數據上報學生工作處。

4、學生工作處審核后，上報校領導審批，由財務處發放獎學金,由各學院組織填寫個人登記表，加蓋學校公章后存入學生個人檔案，數據上傳到學生信息查詢系統。

第五條 凡隱瞞錯誤或采取弄虛作假等不正當手段騙取獎學金者，一經發現，立即取消優秀學生獎學金獲得者榮譽稱號，追回已發放獎學金，并視情節輕重，按校紀校規處理,并取消一年評獎評優資格。

另外，班級學生綜合素質考評制度要嚴格參考《南昌大學學生手冊》學生綜合素質考評辦法，其他細節問題，由各班考評小組商議制定加分細則，在本班公示無異議后方可采用。

第十一章 班級會議制度

一、班務會制度

班級定期（一般為四周）召開班務會，由班長主持，全體同學參加。班務會上要聽取班級工作情況報告，檢查上次班務會所布置任務的完成情況，公布表揚和批評決定和班費使用情況；班務會上傳達上級有關指示和要求，布置工作，每個同學必須服從安排，承擔一定的工作任務；班務會要充分發揚民主，對班級工作的重要問題要求全體同學討論，廣泛聽取意見和建議。

二、班委會制度

班級每兩周召開一次班委會，由班長主持，全體委員參加，每次班委會要有明確主題。班委會上各委員匯報分管工作的進展情況和職責完成情況；班委會上要分析總結班級工作存在的問題和取得的成績，討論確定對有關同學的表揚、批評決定，并提交班務會討論通過；班委會要討論提出下一階段工作的重點及實施方案，并向班務會報告。

三、事務通報會制度

輔導員，班、團委主要學生干部根據具體情況召開事務通報會，主要內容是事務性的事項及時傳達。通報會的召開的次數、時間、地點視具體情況靈活確定。

四、班委、團支部聯席會制度

根據班級工作實際需要，班委、團支部要及時召開聯席會，由班長、團支部書記召集。聯席會上要互相通報工作情況，共同分析班級工作和同學中存在的問題；聯席會對班級重要工作要進行集體研究，商討互相配合實施的工作計劃、措施或開展其他活動，并在各自職責范圍內安排落實。

五、班團委例會制度

團支部書記每兩周召開一次班團委例會，由全體團委及班委參加，主要討論班級中團的相關事務和學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的基本知識。

六、集體學習制度

班級堅持集體學習制度。一般每周集中一次，可分小組進行，但全體同學必須參加。學習內容為黨和政府的有關方針、政策、學校有關規章制度和教育方針及其他有關材料。學習時間和地點要視學習內容靈活安排。第十二章 班務公開制度

一、班級應定期召開班級民主生活會和班干部民主生活會，一般每學期召開一至兩次；

二、班委會一般由以下人員組成：班長、副班長、學習委員、宣傳（網絡信息）委員、勞動（衛生）委員、文娛委員、生活委員、體育委員。班委會在班主任指導下經全體同學無記名投票方式民主選舉產生。新生班級，第一學期可由班主任在閱看學生檔案后指定臨時班委會組成人員；

三、班委會成員連續任同職不超過兩年；

四、班委會實行定期考評。考評工作由班主任負責，評議在全班同學中公開進行。考評結果在班務會上公開；

五、班級工作實行民主管理，每個同學有責任和義務積極參加班級管理，班委同學要隨時隨地接受同學們合理的建議與好的想法；

六、班級工作的重要事情必須要全體同學認真討論，主要工作措施須交班委會通過后執行；

七、對參與班級管理的情況與個人考評成績掛鉤；

八、班級檔案公開、評優定級程序公開，獎、貸、補、助、減程序及結果公開、初評成績報班委會討論，討論結果向全體同學公布，征求老師和同學的意見，半數以上同學同意后初評結果有效。班費收支情況公開。干部加分、班級獎勵、處分公開。

第十三章 班費公開制度

一、班費先由班委會研究討論收取方案，再由本班所有同學參加討論最終確定數額；

二、班費由生活委員統一收取，統一管理具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公式一次，每學期進行一次大總結。

三、班費的每一次支出必須由班委會或班會研究，如需購進班級財產，100元以下由班委會討論決定，100元以上要經過全體同學表決通過后方可購買。班級財產的使用須經班委會討論同意；

四、如若要買班級公共用品，必須由生活委員、班長帶領至少2名班級同學代表一同購買；

五、班費的每一項要在兩個工作日之內通過群郵件或群共享的形式通知每一位同學；

六、如若同學有任何疑問可在通知過后的兩個工作日之內向班委提出，班委必須如實回答并將有關的資料給其過目；

七、班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。并且嚴禁濫用。

第十四章 班級材料制度

一、班級檔案的內容包括班級同學的基本情況、獎、懲、助、補、評優推優、綜合素質考評原始材料，班級重大活動及重大事件記載，班會主要內容及出勤基本情況等；

二、班級檔案材料應由專人負責保管，一般是班委同學進行保管，比較重要的或涉及個人隱私的檔案材料交由輔導員保管；

三、班級檔案的重要信息記錄要經過班委會討論決定并征集全班同學意見，平時考勤信息的錄入相應考勤人員進行，班級信息一經錄入，原則上不得作出更改；

四、每月班務會上要公布班級檔案中的考勤信息和其他同學們想要了解的信息，并以此為根據做出相應獎懲處理。

五、班級檔案是個人考評的重要依據，個人對檔案無更改權力，一經發現，要進行嚴肅處理；

六、建立檔案時要實事求是的填寫，嚴格按照學校相關檔案材料的規定進行操作，嚴禁弄虛作假，一經發現將嚴肅處理。

第十五章 學生資助制度

一、為認真做好我班家庭經濟困難學生的認定工作，公平、公正、公開、合理地分配資助資源，切實保證國家制定的高等學校各項資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生，根據《教育部財政部關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（教財[2007]8號），制定本章。

二、班級成立認定評議小組，由輔導員擔任組長，主要學生干部、學生代表擔任成員，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數視班級人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于班級總人數的10%。認定評議小組在每學年開學時成立，其成員名單應在班級范圍內公示。

三、認定標準

1、申請認定為家庭經濟困難的學生需持有《高等學校學生及家庭情況調查表》（附件1），并加蓋所在地鄉、鎮或街道民政部門公章，以證明家庭經濟狀況；

2、家庭經濟困難學生認定標準分為貧困和特困兩個檔次，特困建檔的學生（以下簡稱“特困生”）和貧困建檔的學生（以下簡稱“貧困生”）認定的比例分別不超過學生人數的9％和16％。

四、認定條件

1、基本條件

33（1）具備南昌大學學籍且按學校規定注冊的全日制本科、專科學生；

（2）道德品質良好，誠實守信，遵紀守法，從未受過紀律處分；（3）學習努力，有自強自立的精神；

（4）家庭經濟確實困難，其經濟來源難以支持學生正常的學習和生活；

（5）生活節儉、艱苦奮斗，能積極參加學校組織的公益活動，參加勤工助學活動。

2、貧困生的基本條件（具備其中之一的）

（1）父母年老體衰，勞動力弱，在校讀書子女多，家庭經濟來源少；

（2）父母雙方下崗且再就業能力差，父母一方下崗或父母雙方收入很低，無其它經濟來源；

（3）家庭人均收入低于當地最低生活保障線；

（4）國家級貧困縣、鄉的農村家庭子女，且勞動收入低；（5）其他情況，有縣級以上民政部門證明，且經校學生資助中心核查認可的。

3、特困生的基本條件（具備其中之一的）

（1）孤兒、單親家庭、烈士子女或優撫家庭子女等；（2）父母雙方殘疾、年事已高或患病長期臥床，家庭缺乏勞動力，家庭無固定經濟來源且親友無資助能力；

（3）家庭被地方政府列為特困戶，家庭人均收入低于當地最低

保障，難以維持基本生活；

（4）學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力；（5）其他情況，有縣級以上民政部門證明，且經校學生資助中心核查認可的。

五、有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生：

1、有吸煙、酗酒、賭博行為；

2、有超過其他普通同學的過高消費行為，如擁有或使用高檔通訊工具、購買高檔電子產品、高檔時裝或高檔化妝品等；

3、節假日經常外出旅游的；

4、在校外租房或經常不在學校學生宿舍住宿的；

5、經常出入營業性網吧且沉迷于網吧的；

6、在校學習期間經常在餐館、酒店就餐而不在學校食堂正常就餐的；

7、由于家庭建房、購房、經商等原因造成家庭經濟暫時困難的；

8、學習態度不端正，學習不努力，學習成績較差；

9、有其它不誠信行為或接受資助后不積極參加公益活動、不服從學校教育管理的。

六、受資助學生如有下列情形之一的，取消其受資助資格。

1、在家庭經濟困難學生認定工作中，不如實反映家庭經濟狀況和個人生活狀況的；

2、弄虛作假，或通過不正當手段獲得資助的；

3、因各種原因休學、退學、保留學籍、留校自費試讀或在修時間超過規定年限等存在學籍異動情況的；

4、學習不努力，學習成績較差的；

5、違法或違反校規校紀，受到法律制裁或學校紀律處分的；

6、本學年已享受不需歸還、無償性質的資助金累計超過5000元的；

7、每年參加義務勞動時間少于20小時的；

8、經舉報并由校學生資助中心核實的其它因不貧困或不誠信等原因應當取消受資助資格的。

七、對班級資助考評結果有異議的同學可以及時向班級考評小組或班主任反映情況，班級評議小組根據實際情況做出調整或進行重新考評，但一定要給反映情況的同學一個答復；

八、班級資助制度要根據學校最新的資助辦法做出及時調整，不得按照舊的資助辦法進行考評。調整要經過全班同學的表決同意。

第十六章 附則

一、本制度適用于南昌大學軟件學院2010級軟件工程專業所有同學；

二、本制度中如有與學校相關規章制度相抵觸的地方，以學校規章制度為準；

三、本制度由全體班委同學商討制定；

四、由于班委同學能力有限，所以本規章制度中難免有錯誤和紕漏之處，歡迎大家批評指正。其中不合理之處在試用期內，班委有權做出相應改動;試用期之后做出改動須經全班同學表決同意并將改動結果報班主任批準；

五、本制度自在班務會公布之日起生效，生效之日起30天內為試用期，生效30天后本制度正式生效；

六、本制度解釋權歸班委會所有。

第四篇：水產科學系專業介紹

河北農業大學海洋學院水產科學系

一、水產科學系簡介

水產科學系有近百年的辦學歷史，多年來積累了豐富的辦學經驗。教師結構合理：副教授以上職稱的17人、講師9人、助教1人，其中碩士研究生導師11人，博士、碩士16人。教育層次合理：有研究生教育、本科教育、專科教育。專業設置合理：設有水產養殖、水生生物學、農業推廣（漁業領域）3個碩士學位授予權專業；水產養殖學、海洋漁業科學與技術2個本科專業；水產養殖技術、水生動植物保護、漁業資源與漁政管理3個專科專業。校內設有魚類增養殖實驗室、水產動物病害防治實驗室、魚類生理生態等多個實驗室，一個校內教學實驗場和二十多個校外教學、科研、生產三結合基地。現有在校生591人，其中研究生11人、本科生198人、專科生382人。

往屆畢業生就業形勢良好，每年有40多家水產相關單位來我系招聘人才，畢業生一直保持供不應求的局面，有的進入省地市畜牧水產局、水產技術推廣站、漁政站、飼料工業辦公室、動植物檢驗檢疫局、漁業公司、飼料廠、獸藥廠、漁藥廠、育苗廠、水產養殖場等。近3年來，有100多名專科畢業生考入本校或其他院校繼續攻讀本科學位，有30多名本科畢業生攻讀碩士研究生學位。

水產科學系教師教學經驗豐富，科研能力強，先后承擔省、部、市級科研項目40多項，獲獎項目包括日本對蝦越冬養殖及活蝦運輸技術、中華鱉腐皮病及穿孔病免疫學防治技術、生理調節劑調控中華絨螯蟹性早熟效果及機理研究、白斑狗魚的人工繁殖和養殖技術研究、漠斑牙鲆人工繁殖和苗種培育技術研究等。在國內、外期刊發表科技論文400余篇，出版教材和科技著作50多部。

二、專業介紹

（一）碩士研究生專業

1、水產養殖專業（3年）

培養能從事水產學基礎研究、漁業生產關鍵技術研究、水域環境綜合研究等的專業高層次人才，設置以下3個研究方向：

（1）水產經濟動物繁育方向：運用生理學、生態學和生物技術、動物繁育技術，研究水產經濟動物的生長、發育、繁殖機理和變化規律、養殖生產技術以及水產經濟動物優良品種引種、馴化、選育、保種等。

（2）水產動物營養與飼料方向：研究主要營養物質對水產動物生長、發育、繁殖和免疫抗病的影響；消化生理與營養物質的代謝機理；飼料配方技術與飼料加工工藝；飼料添加劑的研制開發等。

（3）水產動物病害防治方向：研究水產經濟動物疾病的發生、傳播途徑、主要病原的致病機理；水產動物免疫學防治和免疫學診斷技術；病原體的快速診斷；漁用藥物的開發利用等。

2、水生生物學專業（3年）

培養掌握水生生物學專業及相關學科的基本知識、基本理論和實驗技能，能夠從事水生生物和水產科學教學、科研和新產品、新技術開發方面的高級專門人才，設置以下2個研究方向：

（1）水生生物種質資源方向：研究水產經濟動物種質資源、遺傳多樣性和可持續利用；珍稀物種的保護；對種質資源進行合理的建庫；具有重要經濟價值的水生動植物基因轉化系統的建立、抗逆基因分離及抗逆育種等。

（2）漁業環境及其調控方向：研究漁業水域生態和漁業水質的調控原理與技術；漁業生態環境影響評價與質量監控；環境脅迫對水生生物生理生態的影響；水域環境污染的生物修復技術等。

3、農業推廣碩士（漁業領域，在職攻讀，3年）

培養能在漁業領域企事業單位和管理部門從事漁業技術研究、應

用、開發及推廣、農村發展、漁業教育等工作的應用型、復合型高層次科技和管理人才。

（二）本科專業

4、水產養殖學（4年）

培養適應21世紀社會、經濟、科技發展需要的德、智、體全面發展，具有水產經濟動植物苗種培育、增養殖、病害防治等生產、開發和管理能力的應用性高級專業技術人才。開設的主干課程有：魚類學、水生生物學、養殖水化學、水產動物生理學、養殖水域生態學、池塘養魚學、內陸水域增養殖學、貝類養殖學、海藻栽培學、海水魚蝦蟹養殖學、水產動物疾病學、水產動物營養與飼料學、水產動物遺傳育種學等。

5、海洋漁業科學與技術（4年）

培養具備海洋漁業科學方面的基本知識、基本理論和基本技能，掌握淺海、灘涂的漁業資源和環境調查與規劃的基本方法，了解現代化養殖工程、海洋漁業和水產品加工利用的基本知識，熟悉有關海洋漁業資源保護、環境保護、海水養殖、捕撈和漁政管理等方面的方針、政策和法律法規，能在海洋漁業科學研究部門和企事業單位從事科學研究、教學、新技術推廣與新產品開發、懂現代化經營、管理的高科技人才。開設的主干課程有：海洋生物學、魚類學、漁業資源與漁場學、漁業資源評估與管理、海洋環境調查與監測、海洋生態學、海洋學、捕撈學、海洋魚類增養殖學、海洋法規與漁政管理、船舶原理與結構、航海技術等。

（三）專科專業

6、水產養殖技術專業（3年）

培養具備水生生物學、水產動植物增養殖等方面的基本理論、基本知識和水產經濟動植物增養殖技術、營養與飼料、水質分析、病害

防治等方面的基本能力，能在水產養殖生產、教育、科研和管理等部門或單位從事科學研究、教學、技術開發、生產管理和行政管理工作的高級應用型技術人才。開設的主干課程有：養殖水化學、水生生物學、魚類學、魚類增養殖技術、貝類養殖技術、蝦蟹增養殖技術、海藻栽培技術、水產動物遺傳育種、水產動物營養與飼料生產、水產動物病害防治技術等。

7、水生動植物保護專業（3年）

培養目標具備水域生態學、水環境科學、水生動植物保護、水生動植物病害防治等方面的基本理論、基本知識和漁業資源和環境調查與規劃、漁業資源評估、水產經濟動植物增養殖技術、水質分析、病害防治等方面的基本能力，能在漁業、環保、漁政及其他相關專業的部門或單位從事科研、行政管理、科技推廣、生產經營等工作的高級應用型技術人才。開設的主干課程有：生物化學、水化學、水生生物學、漁業資源生物學、漁業資源評估、水域生態學、水域環境保護與監測、水產動物病理學、藥理和毒理學基礎、水產動植物疾病診斷及防治技術、水生動植物檢驗檢疫、水生動植物保護法律法規等。

8、漁業資源與漁政管理專業（3年）

培養能在水產養殖業、環保、漁業、船舶檢驗、漁政管理等部門從事漁業資源管理與利用、水域環境保護、資源保護、生態漁業等方面的生產管理和行政管理工作的高級應用型技術人才。開設的主干課程有：水域環境保護與監測、環境法、漁業企業經營管理、管理學原理、漁政管理、魚類學、水生生物學、漁業資源生物學、海洋法與漁業法規、漁業資源評估、水域環境檢測與保護、水域生態學等。

三、學生工作和就業去向

1、學生工作

創造性地開展具有新意的豐富多彩的課余活動，活躍第二課堂，提高學生綜合素質。組織班級規劃大賽，促進班級內部團結意識，加強班級間競爭意識，促進良好學風、班風的建立。根據年級特點積極引導社會實踐，在專科

二、本科大三的暑假我系學生亦可以結合自己專業特點或興趣愛好，積極從實踐中獲取經驗，檢驗學習效果。舉辦創業策劃大賽，促進學生建立創業、就業意識，提升創業、就業能力。

積極舉辦業余黨校，讓同學們認識中國共產黨、了解中國共產黨，今年順利從業余黨校結業的有194人。引導學生參加公益勞動，在實踐中提升思想境界。學生思想工作進入宿舍，和畢業生聊工作、聊未來，與低年級學生談學習、聊生活。

2、就業方向

畢業生管理更加系統化，建立公用郵箱，及時進行信息交流，開展專題講座，提供勞動合同樣本，制作課件進行就業知識講座，建立模版，面試技巧等；建立聯系機制，加強了解與溝通，我系實際就業率的提升，實際就業率名列前茅。在水產、水利、漁政、海洋、動植物檢疫、生物制品、獸藥、飼料、環境保護等有關研究機構、高校、行政部門或企業，從事生產、經營、管理、科研、教學等工作。

第五篇：教育科學系班級團支部工作職責

教育科學系班級團支部工作職責

一、團支部建設的重要性

團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好團支部，各項工作才能有著有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據需要建設好支部組織。按照團的選舉規則規定，搞好團支部的換屆選舉，選好團支部書記，建立健全支部工作制度，積極開展各項活動，增強支部的戰斗力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。

二、團支部工作制度

根據團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：

1、團員大會、支部委員會、團小組會議制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。

2、團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。

3、團員團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。

4、團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。

團支部在建立以上工作制度基礎上，還可以根據各支部工作需要制定相關制度，如：

1、團支部工作目標管理制度。即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。

2、團支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利于形成團員對支部工作的監督機制。

3、團支部組織活動制度。即團支部按照工作的整體安排，有序地開展團組織活動的制度，這項制度的建立有利于支部活動正規化，避免隨意性。

4、團支部財物管理制度。即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利于支部維持正常的活動秩序。

三、團支部陣地建設

基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質條件和有形依托。

有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發，多渠道、多形式地創辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經費基地是活動陣地鞏固和發展的保證。

四、合格團支部建設的標準

1、有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。

2、有制度。“三會兩制一課”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標準。

3、有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員廣泛參加，形式多樣，形成特色。

4、有作用，對團員提出高于一般青年的要求，發揮團員模范作用。有凝聚力和戰斗力，把支部建設成青年核心。

五、團干部的職責

團支部書記職責：

（一）積極帶領青年團員及團支委履行團支部的各項職責。

（二）完成院團委及上級黨團組織布置的各項工作，做到

每件事情落實到位，并及時反饋完成工作任務情況

（三）組織好兩周一次的團日活動，做到時間地點落實、內容充實、過程祥實、記錄如實。

（四）經常與同學們交心談心，了解同學思想動態，主動與黨支部、院團委、輔導員聯系。

（五）經常檢查督促團支委的工作完成情況，配合支持各支委的工

作。

（六）與其他支委一起，積極組織開展政治思想的學習及教育活動，倡導同學們爭做文明公民，爭做文明大學生。

（七）積極參與班級干部輪流值班活動。

組織委員職責：

（一）按時收繳團費，注冊和補辦團員證，及時辦理團組織關系。

（二）了解全班同學的思想學習情況，收集整理團員模范事跡，建議系團總支對先進團員進行表揚和獎勵。對違反團紀律的團員進行批評教育，提出處理意見。

（三）了解和掌握團員的基本情況，對班級團員進行學期考核。

（四）對團支部的各項活動進行組織和策劃，并做好活動記錄。

（五）關心進步青年的培養與發展，做好團員的發展工作。

（六）做好每的“推優工作”。

（七）支持團支部及班級工作。

宣傳委員職責：

（一）負責組織團員學習時事政治、團的基本知識。

（二）為團支部組織的活動出板報和海報，并負責班級的宣傳工作。

（三）完成上級組織布置的宣傳教育工作。

（四）開展各種形式的活動（如：黨課、報告會、座談會等）對團員進行思想教育，積極向院報投稿，反映團員青年的精神風貌。

（五）配班委搞好班級其他工作。

教