第一篇：心理健康月主題班會總結

能源與安全工程學院團委心理健康部 2011年心理健康月主題班會總結

為營造學院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學生心理健康日，讓大學生以正確的態度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法.因此在能源與安全工程學院團委、大學生心理健康中心的領導下，在能源與安全工程學院各領導的關懷下，我部門號召各班舉辦了“關注心理健康，健全美好心靈”的主題班會的方式培養學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，提高學生心理健康水平。對于本學院同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質，奉獻社會、關心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關系具有良好的促進作用。學生積極響應、會上踴躍發言，本次主題班會活動取得圓滿成功！現將本次“5.25”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下：

一、搞好宣傳、認真部署：

為了搞好本次主題班會活動，院組織部成員積極協助，各班班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。

二、各班評比、了解活動：

我部門成員積極響應校團委、心理健康中心、能源與安全工程學院朱書記的倡議，對各班的組織狀況進行評比。通過評比，使各班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內容，提高了同學們對心理問題的認識，對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。

三、主題班會、情景再現：

（一）（二）

（三）（四）

召開時間：5月28日下午19:00分 召開地點：第五教學樓一樓到二樓各教室

參加會議人員：能源與安全工程學院2010級全體同學 活動主要內容：

1、團支書就“5.25大學生心理健康日”進行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣

傳活動具體事宜

3、同學們自由發言，就5.25大學生心理健康日和大學生心理健康知識進行討論和探討

4、心理游戲環節

5、班長作總結發言

（五）班會內容：

各班班會上，同學們都認真了解了“5.25大學生心理健康日”的活動意義，并就其內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時，認真聆聽了各班心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，感受到我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視，表示要積極配合學校、學院，開展活動。

在接下來的自由發言中，各班同學們圍繞著“關注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學生心理健康節”以及“大學生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論，把會議推向高潮。

最后，各班班長對本次班會做了總結性發言，班會取得了良好的效果。

四、主題班會意義、經驗教訓：

通過這次班會，各班同學在觀看、發言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發展奠定內在基礎。

雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經圓滿結束，但本次班會從

組織、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。比如：活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動；時間較短并且項目較少；內容比較單一，數量較少；由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使學院的每個同學都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團能源與安全工程學院委員會

2011年5月30日

第二篇：心理健康月主題班會總結

能源與安全工程學院團委心理健康部

2011年心理健康月主題班會總結

為營造學院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學生心理健康日，讓大學生以正確的態度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法.因此在能源與安全工程學院團委、大學生心理健康中心的領導下，在能源與安全工程學院各領導的關懷下，我部門號召各班舉辦了“關注心理健康，健全美好心靈”的主題班會的方式培養學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，提高學生心理健康水平。對于本學院同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質，奉獻社會、關心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關系具有良好的促進作用。學生積極響應、會上踴躍發言，本次主題班會活動取得圓滿成功！現將本次“5.25”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下：

一、搞好宣傳、認真部署：

為了搞好本次主題班會活動，院組織部成員積極協助，各班班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。

二、各班評比、了解活動：

我部門成員積極響應校團委、心理健康中心、能源與安全工程學院朱書記的倡議，對各班的組織狀況進行評比。通過評比，使各班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內容，提高了同學們對心理問題的認識，對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。

三、主題班會、情景再現：

（一）（二）

（三）（四）召開時間：5月28日下午19:00分 召開地點：第五教學樓一樓到二樓各教室 參加會議人員：能源與安全工程學院2010級全體同學 活動主要內容：

1、團支書就“5.25大學生心理健康日”進行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣

傳活動具體事宜

3、同學們自由發言，就5.25大學生心理健康日和大學生心理

健康知識進行討論和探討

4、心理游戲環節

5、班長作總結發言

（五）班會內容：

各班班會上，同學們都認真了解了“5.25大學生心理健康日”的活動意義，并就其內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時，認真聆

聽了各班心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，感受到

我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視，表

示要積極配合學校、學院，開展活動。

在接下來的自由發言中，各班同學們圍繞著“關注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學生心理健康節”以及“大學生

心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己

最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來

相互學習和討論，把會議推向高潮。

最后，各班班長對本次班會做了總結性發言，班會取得了良

好的效果。

四、主題班會意義、經驗教訓：

通過這次班會，各班同學在觀看、發言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發展奠定內在基礎。

雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經圓滿結束，但本次班會從

組織、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。比如：活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動；時間較短并且項目較少；內容比較單一，數量較少；由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使學院的每個同學都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團能源與安全工程學院委員會

2011年5月30日

第三篇：FKZJ心理健康月主題班會

1102班心理健康月主題班會反饋總結

5月14日下午,我政法學院思政1102班在蒔英園舉辦了一場新穎獨特的室外班會，班會主題為“促進和諧相處，共享幸福生活”。

本次班會切合我院本學年心理健康教育的總要求和計劃，旨在讓我1102班所有成員形成良好心理素質以及營造健康、積極、向上的班級氛圍。活動中新穎獨特的環節達到了出奇的效果，比如讓同學們交出手機等通訊設備治愈“手機控”；“正能量大比拼”來評選正能量標兵;“你敢抱 我敢跳”來考驗同學之間的信任度;“圈圈點點”說出心里話，拉近心與心等環節讓同學們在班會中盡情感受青春的正能量。班會在快樂、祥和的氣氛中進行。

本次班會在輔導員老師郭天梅細心指導下，主題明確，班會環節新穎獨特，班會效果良好。同學們紛紛表示，這是一次傳遞正能量、補充心靈氧氣的班會。

總體而言，本次班會取得了非常好的效果，在這里，我代表政法1102班全體同學，感謝學校學院給同學們提供這次補充心靈氧氣的班會平臺。我相信有了我們共同的努力，我們的班級必將更加和諧融洽，我院“政法夢”也必將成就輝煌！

第四篇：心理健康主題班會總結

一.活動名稱: “和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會

二.班會背景:五月份是心理問題的高發期,為了引導同學們關注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調節.同時,也為了迎接“5.25_大學生心理健康日”的到來。

三.班會時間：xx年5月16日晚上7:30_9:00

四.班會地點:教學樓a103教室

五.與會人員:國貿0982全體同學

六.活動流程:

1.活動前期:策劃活動的內容,步驟,細則,班委討論具體活動策劃書.2.活動中期:準備教室,材料,人員安排,班委從下午**開始精心地布置教室.3.活動中期:按照策劃書上的活動安排,由主持人引導,讓全體同學對心理與成長有個初步的了解,大家一起參加到班會活動中.七.班會影響:

1.通過這次班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務機構以及服務內容.心理委員黃瓊的發言,讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關系.2.在班會安排的自由發揮時間里,黃偉,張環,彭雨峰勇敢的走上臺為大家表演節目,帶動了大家的活動積極性.3.整個活動過程中,同學的熱情都很高漲,絕大多數同學都參與進來了.其中劉葉紅同學在短時間內甚至表演了三個節目.大家在“討論主題話題”的環節中主動發言，各抒己見，讓大家了更多關于主題的新穎的觀點。加強了我們對心里健康的重視。在“講優點”環節中，幾乎每個同學都指出了另一個同學身上的優點，有助于同學之間的了解，增加了同學之間的交流。再來談談本次活動的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔任，他們為此次活動投入了相當大的精力，會前積極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。

4，活動中準備的小游戲，除了3個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結生活的主題。

5，班會結束后大家一起打掃教室。

6，在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。

7，本次活動的相關照片（略）

第五篇：心理健康主題班會總結

團結奮斗爭上游

班會心得

——心理和諧--人際關系

心理是人的思維理念，它即來自人的行為慣性累積，反過來又是人的行為指南。因此，心理產生任何的問題時，都需要我們每個人重視并且及時解決。大學的成長途中同學們竟會有那么多的煩惱。錯綜復雜的人際關系使我們的心理遭受打擊。存在諸多心理健康問題。此次主題班會的目的為了讓同學懂得交友應注意的誤區，以便消除困惑，走出交友誤區，從而以一顆積極樂觀的心來善待周邊的同學，以后可以盡快地融入社會生存環境。為了讓同學們能直面自己的心理問題，認識并解決它，做一名健康快樂的大學生。

通過了解，我發現大學生在人際交往中存在的問題有如下幾點：

1．害怕與陌生的人進行交往，存在人際交往恐懼癥。

2．缺乏人際交往技巧。

3．人際交往心理障礙。

根據以上問題，我們為這次的主題班會設計了各種形式的內容，就是希望能夠給同學們一個直面自己心里問題的機會，并且從中得到傾訴和放松。

班會中，我們組織同學們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學之間的友誼，更增強了我們彼此間的信任與合作。心理健康的標準是什么？做一個健康快樂的大學生又是何等的

團結奮斗爭上游

重要？相信很多人都想過這個問題，而這次關于心理健康的一個演講，就告訴了我們大家如何應對大學中的迷茫、失落和學習上所遇到的問題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規劃，做一名健康快樂的大學生。

“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時,社會轉型期出現的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生,面臨適應大學生活的巨大挑戰,特別是心理方面出現諸多的不舒服應,有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學生活，依舊會遇到一些問題，他們時刻牽絆著我們無法前進。可是這并不可怕，只要我們保持一個健康的心態，懂得自我調節和適應，我們明天會更加美好。

10級食品科學與工程專業四班班委會

2012年5月21日