第一篇：注重班會

注重班會，全面突破,以心換心，各個擊破

作者：孫忠林

眾所周知班主任工作主要是做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。班主任工作千頭萬緒，但只要找到一個突破口就可以做好班主任工作，我著重從做好學生的思想工作向大家匯報。我主要從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。

一、重視班會，開好班會

班會目的是在班級形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境。首先要改變我們自己的觀念，以前覺得班會可開可不開，并沒有引起足夠的重視。隨著這幾年學校的強調和自己的實踐，我覺得開不開區別很大。這幾年積極開展了一些有益于學生身心健康發展的班會，讓學生在班會中明事理、長見識。概括一下可以總結出以下幾個方面的作用。

一是容易為學生接受。高中的學生已經是十六七歲的人，很多道理都明白，只是自尊心太強，直接的說教批評換回來的往往是思想的叛逆。利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

二是可以鍛煉學生。班會的策劃實施都是由學生自主完成，班主任只負責指導和審查，班委會和學生都要積極參與，在參與的過程中培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。三是提高學生的積極性。畢竟做到了“我的地盤我做主”，每個人都想做自己的主人，只要把任務布置下去就一定會收獲驚喜。放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”，這樣一來積極性大大提高。我有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務，學習經驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

班會課的時間是靈活的，不一定固定在星期三，我開班會不一定要一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

讓學生自主管理，不等于班主任可以完全不理，還需要班主任的引導、指導和調控。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時地給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才能帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。

二、重視與學生的個別交流，多與學生談心

根據學生的個性因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

首先要學會傾聽，凡事都是事出有因，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，一定要了解清事情的原委才能發言，否則會增加工作的難度。月考之后有個學生成績不好，我喊出教室本來準備直接批評，交談了幾句之后，她說考試的時候身體不舒服，我心中在暗自慶幸，好在先前沒有直接批評，如果一批評，我肯定要花更多的時間才能消除她心中的誤會，并且還會在她心里留下陰影，覺得老師對她有偏見。

其次是要有足夠的耐心，有部分學生不要指望一次就可以改變，有的需要一學期甚至一年。上一屆的一個女生，因為是單親家庭家庭，且父母都不在恩施，跟著姑姑和姑父生活，后來姑姑和姑父也離婚。她和數學老師開始也相處得不好，還有早戀傾向。一天，她淚流滿面地來找我請假，我就說什么事，她只說要回家?？紤]到回家之后能和她說話的人也不多，我就說那怎么行。她只是一個勁地哭著說回家，我很嚴厲地說哭好了再來。她不折不扣地哭了一節課，然后我們才開始交談，對學習方法和思想進行了深層次地交流，最后她高興地去上課。后來在高考中考出了她理想的成績，且進入了理想的大學。當然跟她的交流不是一次兩次，加起來幾乎是每周都有。老師要有足夠的耐心，才能對問題學生起到應有的作用。

最后是要坦誠相待，不要奢望一兩句花言巧語輕描淡寫就可以改變一個人。因為在高中階段，學生接觸最多的是班主任，比父母要多上幾倍，所以班主任和學生的交流暢通尤其關鍵。人交往最重要的是坦誠，老師和學生之間更是如此，否則你只可能跟他交流一次，其余的交流都沒有意義。跟學生要講老實話。高中生不是什么都不懂的小屁孩，他們對社會人生有了一定的認識，不能寄希望騙到他們一丁點。所以我跟他們說大實話，能從他們的角度考慮問題。有個女生覺得父親對母親不好，母親又多病。經常對父親是敵視的態度，認為愛情不可靠。但自己又有早戀傾向，我就對她說，既然你都覺得愛情不可靠，為什么這么早就涉足期間，所以應盡早抽身，認真學習。再者要改變母親的命運，只有自己努力學習，才可能改變，否則一切都是空談。這之后，她改變了不少，高考考取了一個不錯的學校，目前仍不時聯系。

談心的時間地點應該是隨機的，不必刻意的尋求，發現問題及時處理。談心最好的時機是考試之后和他情緒激動的時候，地點就是在哪里發現問題就在哪里進行。記得這一屆剛開學時，就有一個學生因為身體原因不能參加軍訓，我就利用這個便利條件和她很好地交流了一番，了解到不能參加軍訓的原因，和初中學習的狀況，讓她幫助同學們接水，做好后勤服務工作。后來在運動會期間，又利用她收集稿件的時間空隙，交流高中階段的學習情況。她的性格發生了很大的變化。目前成績穩居年級前列，并且在班上擔任課代表和小組長，深得學生好評。我相信來年的高考她一定會取得理想的成績。

利用班會對所有學生進行思想教育，做到全面突破；抓住談心這一方法，各個擊破。做到這兩方面的完美結合，就可以管理好整個班級。

當然我在班主任工作方面也還有很多不足，希望得到各位同仁的幫助，尤其是現在帶的12班，更需要大家的提醒和幫助。我也堅信，我們大一中的老師會以學校的大局為重，會對我鼎力相助，圓滿完成我的教學任務和班級管理任務。

第二篇：遵守文明禮儀,注重消防安全 2.2班會總結

“遵守文明禮儀，注重消防安全”班會總結

本次班會是針對小學二年級的普通班的學生設計，小學低年級的學生具有活潑好動的特點，如果僅僅通過講授法進行教學，就很難吸引住學生的注意力。所以本次班會采用活動式的教學方法進行教學，培養學生的學習興趣。學生在活動中學習知識，能留下深刻印象，從而達到學習目的。

本次班會采用活動式的方法進行教學，了解消防法律法規，掌握消防常識，認識常見的消防標志。設計了講故事、集體討論、知識競答這幾個小活動，充分調動學生學習得積極性。讓學生在活動中學習，能讓學生深刻體會遵守消防規則的重要性，培養安全意識和自救意識。掌握處理緊急消防事故的一般方法，提高學生的自救能力。

通過這次活動的開展，學生們都有了責任感和榮譽感，讓學生知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等，讓學生文明禮儀、文明修身深入我們心中。文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在他們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、價值觀、世界觀。通過禮儀學習，學生精神面貌和文明水準都會再上一個新的臺階，文明禮儀知識將在我們的校園里生根發芽。

二年二班中隊 2014年11月

第三篇：舉止文明.注重儀表主題班會教案doc

舉止文明，注重儀表班會教案

2011年 9月 13 日 班主任：劉中林 班級：初一（4）班 班會主題：舉止文明，注重儀表

教學目的：

1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。教學準備：

1、提前布置主題班會內容,叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關的資料。教學目標：

通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應用和改進,做一個表里一致,內秀外美的文明中學生。

教學流程：

宣布“文明禮儀”主題班會現在開始

一、班長講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、介紹文明禮儀知識： 坐姿禮儀：

優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：

優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。走姿禮儀：

無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、交往禮儀

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語

2、電話禮儀

五、文明禮儀

我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀.1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關系，凈化校園風氣。

2、分組介紹

在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究

第一小組：同學之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三小組：校園活動中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

宣布主題班會結束。教學總結：

你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們已經是一名初中生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。

第四篇：《舉文明注重儀表》主題班會教案

《舉文明注重儀表》主題班會教案

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！下面是小編收集整理的《舉文明注重儀表》主題班會教案，希望對您有所幫助！

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生.二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

（一）活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩.我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見，自由發言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論、發言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序

（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物

（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班會反思

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣

第五篇：“珍愛生命,注重安全”主題班會和廣播教育材料（范文模版）

“珍愛生命，注重安全”主題班會和廣播教育材料 隨著夏季和暑期的到來，學生們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等。

近來，在全國各地不斷發生學生溺水事件：2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。另外，河南濮陽校車起火，燒死四名幼兒。

我們在痛心惋惜的同時，也應該深刻地進行反思，引以為鑒，預防慘劇重復上演。為此，學校特安排各班級召開“珍愛生命，注重安全”主題班會。

一、班會主題：珍愛生命，注重安全

二、班會時間：2012年6月11日下午班會課

三、班會教育內容：

（一）安全教育

1、通報全國各地6月9日學生溺水死亡事件。

2、教育學生今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在小學生和初中生中，男生居多。

3、教育學生不許到池塘、水庫、魚池及河泡玩耍、捕魚和游泳，防止溺水事故的發生。

4、不要私自串門或單獨到外地旅游。不要與陌生人玩耍。

5、注意交通安全、食品安全、活動安全、用火用電等生活安全。

（二）衛生教育

1、各班每天認真做好值日工作。

2、禁止在校園吃口香糖和泡泡糖，不許在操場吃零食。

3、教育學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，看到食品袋、紙屑等雜物隨手拾起，扔到垃圾箱內。如抓到亂扔垃圾的學生，除罰款外扣除班級當天考核分。

（三）紀律教育

1、每天按時到校，上課認真聽講，遵守課堂紀律。

2、在教室、走廊不打鬧和大聲喧嘩。

3、不許打架和欺侮弱小同學。

4、教育住宿生服從管理，晚自習后按時熄燈，不許在寢室和走廊打鬧、喧嘩，禁止夜不歸宿。

5、愛護公物，不攀折樹枝和踐踏草坪，不穿越綠化帶。

四、班會要求：

1、班主任要認真落實班會內容，認真組織班會，不可走過場。

2、召開班會時班級黑板要用彩筆、大字書寫班會主題。

3、認真填寫班會記錄，字跡工整。

4、班會記錄6月12日上午下班前交政教處。