第一篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題答案201311124

江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題答案201311124

試卷提交時(shí)間:2013-11-10 09:43:14.56 試卷得分：96.0

1、題型：判斷題 分值：2

仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開庭審理人事爭議案件5個(gè)工作日前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。

正確

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答案正確

2、題型：判斷題 分值：2

教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。

正確

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答案正確

3、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。

正確

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4、題型：判斷題 分值：2

只有教育行政部門有權(quán)對學(xué)校進(jìn)行行政處理。

正確

錯(cuò)誤 答案正確

5、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。

正確

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6、題型：判斷題 分值：2

行政相對人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國公民以及在我國境內(nèi)從事活動(dòng)的外國組織和外國公民，國家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對人。

正確

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7、題型：判斷題 分值：2

仲裁庭處理的人事爭議案件需要延期的，經(jīng)人事爭議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延期，但是延長的期限不得超過30日。

正確

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8、題型：判斷題 分值：2

由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。

正確

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9、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

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答案正確

10、題型：判斷題 分值：2

用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

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11、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

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答案正確

12、題型：判斷題 分值：2

在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。

正確

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答案正確

13、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對此承擔(dān)責(zé)任。正確

錯(cuò)誤

答案正確

14、題型：判斷題 分值：2

頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。

正確

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答案正確

15、題型：判斷題 分值：2

對縣級以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級人民政府申請復(fù)議。

正確

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答案正確

16、題型：判斷題 分值：2

行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。

正確

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答案正確

17、題型：判斷題 分值：2

在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身損害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤 答案正確

18、題型：判斷題 分值：2

對抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請審查。

正確

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答案正確

19、題型：判斷題 分值：2

對受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級教育行政機(jī)關(guān)或同級人民政府申請復(fù)議。

正確

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答案正確

20、題型：判斷題 分值：2

一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場交付。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

21、題型：多選題 分值：2

各級各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：

選項(xiàng)1: 具備各級各類相應(yīng)的教師資格

選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)

選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德

選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平 選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限

答案正確

22、題型：多選題 分值：2

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？

選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外

選項(xiàng)2: 侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)

選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果

選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況

選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力

答案正確

23、題型：多選題 分值：2

受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：

選項(xiàng)1: 受聘人員年度考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的

選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的

選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的

選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的

選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的答案正確

24、題型：多選題 分值：2 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)1: 上一級主管教育行政部門

選項(xiàng)2: 同級公安機(jī)關(guān)

選項(xiàng)3: 同級人民政府

選項(xiàng)4: 上一級人民政府

選項(xiàng)5: 教育部

答案正確

25、題型：多選題 分值：2 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？

選項(xiàng)1: 民法

選項(xiàng)2: 憲法

選項(xiàng)3: 刑法

選項(xiàng)4: 行政法

選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法

答案正確

26、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：

選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊商標(biāo)

選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品 選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示

選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為

答案正確

27、題型：多選題 分值：2

根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行

選項(xiàng)4: 對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)

答案正確

28、題型：多選題 分值：2

教育服務(wù)合同相對于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？

選項(xiàng)1: 教育服務(wù)合同是有名合同

選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同

選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同

選項(xiàng)4: 教育服務(wù)合同是單務(wù)合同 選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同

答案正確

29、題型：多選題 分值：2

依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：

選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的

選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的

選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的

選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的

選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的答案正確

30、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是

選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

選項(xiàng)2: 按照章程自主管理

選項(xiàng)3: 組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

選項(xiàng)4: 招收學(xué)生或者其他受教育者

選項(xiàng)5: 拒絕任何組織和個(gè)人對教育活動(dòng)的非法干涉

答案錯(cuò)誤

31、題型：單選題 分值：2 在不正當(dāng)競爭中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（）歸責(zé)原則。

選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則

選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則

選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則

選項(xiàng)4: 公平原則

答案正確

32、題型：單選題 分值：2

根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是

選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則

選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則

選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則

選項(xiàng)4: 公平原則

答案正確

33、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的相關(guān)規(guī)定，下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任？

選項(xiàng)1: 國家機(jī)關(guān)責(zé)任

選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任

選項(xiàng)3: 雇主責(zé)任

選項(xiàng)4: 法人責(zé)任

答案正確

34、題型：單選題 分值：2 公辦教師聘用的一般原則是

選項(xiàng)1: 公開招聘原則、公平公正原則

選項(xiàng)2: 公平公正原則、回避原則

選項(xiàng)3: 公開招聘原則、回避原則

選項(xiàng)4: 公平公正原則、平等原則

答案錯(cuò)誤

35、題型：單選題 分值：2

根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁。

選項(xiàng)1: 一年

選項(xiàng)2: 60日

選項(xiàng)3: 90日

選項(xiàng)4: 半年

答案正確

36、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以下哪個(gè)方面：

選項(xiàng)1: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)

選項(xiàng)2: 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力 選項(xiàng)3: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)

選項(xiàng)4: 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)

答案正確

37、題型：單選題 分值：2

依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：

選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的

選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的

選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的

選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案正確

38、題型：單選題 分值：2

下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形：

選項(xiàng)1: 受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

選項(xiàng)2: 女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的

選項(xiàng)3: 患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的

選項(xiàng)4: 因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級喪失勞動(dòng)能力的答案正確

39、題型：單選題 分值：2

下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？

選項(xiàng)1: 中小學(xué)校對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分

選項(xiàng)2: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

選項(xiàng)3: 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

選項(xiàng)4: 在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

答案正確

40、題型：單選題 分值：2

當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見。

選項(xiàng)1: 一個(gè)月

選項(xiàng)2: 15日

選項(xiàng)3: 10日

選項(xiàng)4: 7日

答案正確

41、題型：單選題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？

選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為

選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨?/p>

選項(xiàng)3: 不正當(dāng)競爭行為

選項(xiàng)4: 違約行為

答案正確

42、題型：單選題 分值：2 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于

選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn)

選項(xiàng)2: 教育行政許可

選項(xiàng)3: 教育行政命令

選項(xiàng)4: 教育行政指導(dǎo)

答案正確

43、題型：單選題 分值：2

申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。

選項(xiàng)1: 口頭

選項(xiàng)2: 書面

選項(xiàng)3: 口頭或書面

選項(xiàng)4: 口頭和書面

答案正確

44、題型：單選題 分值：2

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？

選項(xiàng)1: 對商品作片面的宣傳或者對比的

選項(xiàng)2: 捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競爭對手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的

選項(xiàng)3: 將科學(xué)上未定論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實(shí)用于商品宣傳的

選項(xiàng)4: 以歧義性語言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的 答案正確

45、題型：單選題 分值：2 下列屬于行政處罰的是：

選項(xiàng)1: 學(xué)校解聘教師

選項(xiàng)2: 教育行政部門取消學(xué)校四星級稱號

選項(xiàng)3: 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證

選項(xiàng)4: 學(xué)校開除學(xué)生

答案正確

46、題型：單選題 分值：2

下列哪種情形不屬于常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的范圍？

選項(xiàng)1: 課間休息

選項(xiàng)2: 學(xué)校安排的自由活動(dòng)

選項(xiàng)3: 課外活動(dòng)期間

選項(xiàng)4: 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間

答案正確

47、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備

選項(xiàng)1: 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

選項(xiàng)2: 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

選項(xiàng)3: 高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷 選項(xiàng)4: 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

答案正確

48、題型：單選題 分值：2

以下哪一項(xiàng)不是侵犯名譽(yù)權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別

選項(xiàng)1: 前者需要有捏造事實(shí)的行為，后者是對事實(shí)的真實(shí)披露

選項(xiàng)2: 前者是通過作為實(shí)現(xiàn)，后者通過不作為實(shí)現(xiàn)

選項(xiàng)3: 前者是通過捏造行為實(shí)現(xiàn)，后者通過披露行為實(shí)現(xiàn)

選項(xiàng)4: 前者往往與事實(shí)不符，后者往往與事實(shí)相符

答案正確

49、題型：單選題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。

選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性

選項(xiàng)2: 新穎性

選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性

選項(xiàng)4: 價(jià)值性

答案正確

50、題型：單選題 分值：2

教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說法是正確的選項(xiàng)1: 根據(jù)《中華人民共和國合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。

選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對合同做任何更改

選項(xiàng)4: 在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。

答案正確

第二篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題答案201311121

江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題答案 試卷提交時(shí)間:2013-11-10 08:32:28.38 試卷得分：98.0

1、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

2、題型：判斷題 分值：2

民事補(bǔ)償是在不存在過錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措施。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

3、題型：判斷題 分值：2

教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

4、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校僅對發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對學(xué)生在校外場所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤 答案正確

5、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

6、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

7、題型：判斷題 分值：2

行政相對人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國公民以及在我國境內(nèi)從事活動(dòng)的外國組織和外國公民，國家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對人。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

8、題型：判斷題 分值：2

用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

9、題型：判斷題 分值：2 根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

10、題型：判斷題 分值：2

公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

11、題型：判斷題 分值：2

學(xué)生對教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

12、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對于無民事行為能力人，只要發(fā)生人身損害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

13、題型：判斷題 分值：2

我國《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人。

正確 錯(cuò)誤

答案正確

14、題型：判斷題 分值：2

用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

15、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

16、題型：判斷題 分值：2

學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

17、題型：判斷題 分值：2

公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

18、題型：判斷題 分值：2

教育行政申訴的被申訴人，相對于學(xué)生和教師來說是相同的，被申訴人是其所在教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

19、題型：判斷題 分值：2

勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

20、題型：判斷題 分值：2

頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

21、題型：多選題 分值：2 下列說法正確的是：

選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用

選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)

選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。

答案正確

22、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)1: 上一級主管教育行政部門

選項(xiàng)2: 同級公安機(jī)關(guān)

選項(xiàng)3: 同級人民政府

選項(xiàng)4: 上一級人民政府

選項(xiàng)5: 教育部

答案正確

23、題型：多選題 分值：2

關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題，以下說法錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)1: 幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。

選項(xiàng)2: 高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級人民政府認(rèn)定。

選項(xiàng)3: 中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級人民政府認(rèn)定。

選項(xiàng)4: 受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。選項(xiàng)5: 在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認(rèn)定。

答案正確

24、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？

選項(xiàng)1: 解決戶口

選項(xiàng)2: 解決住房

選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償

選項(xiàng)4: 解決就業(yè)

選項(xiàng)5: 與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng)

答案正確

25、題型：多選題 分值：2 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？

選項(xiàng)1: 民法

選項(xiàng)2: 憲法

選項(xiàng)3: 刑法

選項(xiàng)4: 行政法

選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法

答案正確

26、題型：多選題 分值：2 依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：

選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的

選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的

選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的

選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的

選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的答案正確

27、題型：多選題 分值：2

以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同：

選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的

選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的

選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的

選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的答案正確

28、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是

選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 選項(xiàng)2: 按照章程自主管理

選項(xiàng)3: 組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

選項(xiàng)4: 招收學(xué)生或者其他受教育者

選項(xiàng)5: 拒絕任何組織和個(gè)人對教育活動(dòng)的非法干涉

答案錯(cuò)誤

29、題型：多選題 分值：2

符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：

選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案正確

30、題型：多選題 分值：2

教育行政部門收到行政許可申請后，應(yīng)當(dāng)對以下內(nèi)容審查并決定是否受理：

選項(xiàng)1: 申請事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可

選項(xiàng)2: 申請事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍

選項(xiàng)3: 申請人是否具有不得提出行政許可申請的情形 選項(xiàng)4: 申請材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是否符合法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定

選項(xiàng)5: 申請人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請材料、材料是否齊全和符合法定形式

答案正確

31、題型：單選題 分值：2

下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？

選項(xiàng)1: 地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的

選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的

選項(xiàng)3: 在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

選項(xiàng)4: 學(xué)生自殺、自傷的答案正確

32、題型：單選題 分值：2

目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。

選項(xiàng)1: 行政復(fù)議

選項(xiàng)2: 行政訴訟

選項(xiàng)3: 仲裁

選項(xiàng)4: 行政申訴

答案正確

33、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。

選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級 選項(xiàng)2: 縣級

選項(xiàng)3: 市級

選項(xiàng)4: 省級

答案正確

34、題型：單選題 分值：2

我國《反不正當(dāng)競爭法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法，對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。”這里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以（）為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。

選項(xiàng)1: 法官的認(rèn)識(shí)

選項(xiàng)2: 消費(fèi)者自身的認(rèn)識(shí)

選項(xiàng)3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識(shí)

選項(xiàng)4: 專業(yè)人士的認(rèn)識(shí)

答案正確

35、題型：單選題 分值：2

舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。

選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體

選項(xiàng)2: 事業(yè)單位

選項(xiàng)3: 企業(yè)

選項(xiàng)4: 法人

答案正確

36、題型：單選題 分值：2

侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是：

選項(xiàng)1: 生命健康權(quán)

選項(xiàng)2: 名譽(yù)權(quán)

選項(xiàng)3: 一般人格權(quán)

選項(xiàng)4: 榮譽(yù)權(quán)

答案正確

37、題型：單選題 分值：2

依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括

選項(xiàng)1: 教育行政復(fù)議申請人

選項(xiàng)2: 教育行政復(fù)議被申請人

選項(xiàng)3: 教育行政復(fù)議的受理機(jī)關(guān)

選項(xiàng)4: 教育行政復(fù)議第三人

答案正確

38、題型：單選題 分值：2

下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：

選項(xiàng)1: 協(xié)商

選項(xiàng)2: 訴訟

選項(xiàng)3: 人事仲裁

選項(xiàng)4: 調(diào)解

答案正確

39、題型：單選題 分值：2 依據(jù)《行政處罰法》第3條的規(guī)定，下列哪種情形下，行政處罰無效？

選項(xiàng)1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序

選項(xiàng)2: 適用依據(jù)錯(cuò)誤的

選項(xiàng)3: 超越或者濫用職權(quán)的

選項(xiàng)4: 具體行政行為明顯不當(dāng)?shù)拇鸢刚_

40、題型：單選題 分值：2

下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？

選項(xiàng)1: 中小學(xué)校對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分

選項(xiàng)2: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

選項(xiàng)3: 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

選項(xiàng)4: 在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

答案正確

41、題型：單選題 分值：2

當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見。

選項(xiàng)1: 一個(gè)月

選項(xiàng)2: 15日

選項(xiàng)3: 10日 選項(xiàng)4: 7日

答案正確

42、題型：單選題 分值：2

公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：

選項(xiàng)1: 協(xié)商

選項(xiàng)2: 調(diào)解

選項(xiàng)3: 訴訟

選項(xiàng)4: 勞動(dòng)仲裁

答案正確

43、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)1: 主管教育行政部門

選項(xiàng)2: 同級公安機(jī)關(guān)

選項(xiàng)3: 同級人民政府

選項(xiàng)4: 上一級人民政府

答案正確

44、題型：單選題 分值：2

《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校授予。

選項(xiàng)1: 全國人民代表大會(huì)

選項(xiàng)2: 全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 選項(xiàng)3: 國務(wù)院

選項(xiàng)4: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府

答案正確

45、題型：單選題 分值：2

著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：

選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果

選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來

選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)

選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值

答案正確

46、題型：單選題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。

選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性

選項(xiàng)2: 新穎性

選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性

選項(xiàng)4: 價(jià)值性

答案正確

47、題型：單選題 分值：2

根據(jù)我國《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門和（）以上地方各級人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。

選項(xiàng)1: 省級 選項(xiàng)2: 縣級

選項(xiàng)3: 地市級

選項(xiàng)4: 鄉(xiāng)級

答案正確

48、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則

選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則

選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則

選項(xiàng)4: 公平原則

答案正確

49、題型：單選題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序

選項(xiàng)1: 一般程序

選項(xiàng)2: 簡易程序

選項(xiàng)3: 聽證程序

選項(xiàng)4: 特別程序

答案正確

50、題型：單選題 分值：2

教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說法是正確的

選項(xiàng)1: 根據(jù)《中華人民共和國合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。

選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。

選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對合同做任何更改

選項(xiàng)4: 在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。

答案正確

第三篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題答案

題目

不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國務(wù)院申請裁決。

對縣級以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級人民政府申請復(fù)議。

對在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對于無民事行為能力人，只要發(fā)生人身損害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。

根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，即使當(dāng)事人未主動(dòng)詢問，行政機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知其依法享有的權(quán)利。

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對此承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。

公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動(dòng)者按法定比例共同繳納。

答案 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 正確 錯(cuò)誤 正確

簡易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對公民處以100元以下、對法人或其他組織處以1000元以下罰

錯(cuò)誤

款或給予警告處罰的案件。

教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

教師資格一經(jīng)取得即在全國范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。

教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。

教育行政申訴的被申訴人，相對于學(xué)生和教師來說是相同的，被申訴人是其所在教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門。教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。

教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。

教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向

正確 正確 判斷 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤

其上級機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定正確 的行政法律制度。

勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。民辦學(xué)校的教師與學(xué)校之間屬人事關(guān)系。

取得初級中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)向勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。

擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品屬于不正當(dāng)競爭行為。

社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請縣級以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。

受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。我國侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯(cuò)原則。

我國現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。

正確 錯(cuò)誤 正確 正確 正確 正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤

縣級以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。

行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。

行政相對人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國公民以及在我國境內(nèi)從事活動(dòng)的外國組織和外國公民，國家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對人。

行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。

學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。

學(xué)生對教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。

正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確

學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、錯(cuò)誤

財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

學(xué)生對學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對學(xué)生做出的開除學(xué)籍、記過等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。

學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。

學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對學(xué)生的處分也是一種教育手段。

一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 正確 錯(cuò)誤

在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損害結(jié)果必須具有同一性。正確 在過錯(cuò)責(zé)任場合，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。

在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯(cuò)原則。

在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。

在由校外第三人的過錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯(cuò)造成，學(xué)校對此沒有過錯(cuò)，則學(xué)校會(huì)免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。只有教育行政部門有權(quán)對學(xué)校進(jìn)行行政處理。

中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的教師職務(wù)為初級講師、中級講師和高級講師。

正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤

仲裁庭裁決勞動(dòng)爭議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復(fù)雜需要延期的，錯(cuò)誤

經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過15日。

仲裁庭處理的人事爭議案件需要延期的，經(jīng)人事爭議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延期，但是延長的期限不得超過30日。

仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。

仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開庭審理人事爭議案件5個(gè)工作日前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。

對于開除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。

民事補(bǔ)償是在不存在過錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措施。

連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確 錯(cuò)誤 正確 正確 錯(cuò)誤 正確

取得教師資格，必須是中國公民，即具有中華人民共和國國籍的人。

依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無權(quán)得到精神損害賠償。

正確 錯(cuò)誤

侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、正確

構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。

根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評教育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對于學(xué)生家長，學(xué)校可以直接告知，也可由學(xué)生本人轉(zhuǎn)告。仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見作出，少數(shù)仲裁員的不同意見應(yīng)當(dāng)記入筆錄。

教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。發(fā)生勞動(dòng)糾紛爭議時(shí)，勞動(dòng)者可以直接向法院提起訴訟。

我國《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人 地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)

只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競爭 對法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體教育行政行為不服的，向直接主管該組織的教育行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議

依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級以上人民政府的教育行政部門

補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任

根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評教育或者紀(jì)律處分的，可以將處分情況通知學(xué)生家長，也可以不通知，由學(xué)校視具體情況而定

在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身損害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系

錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 正確 錯(cuò)誤 正確 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場交付。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付

學(xué)校僅對發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對學(xué)生在校外場所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任 行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效 民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利

對抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請審查。

不服從教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請復(fù)議，不服復(fù)議決定，已直接向人民法院起訴，也可以向國務(wù)院申請裁決。

錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確

()是衡量是否為作品的核心要件。()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。

獨(dú)創(chuàng)性 教師職務(wù)

《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校授予。國務(wù)院 高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？

高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？ 各級評審委員會(huì)在評審教師任職條件時(shí)，出席的人數(shù)應(yīng)不少于全體委員的 下哪個(gè)方面：

根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分是高等學(xué)校（）的職權(quán)之一。根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備

勒令退學(xué) 省級 三分之二

等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn) 校長

中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，過錯(cuò)推定責(zé)任原則

幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。縣級

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向（）報(bào)告。主管教育行政部門 根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是

無過錯(cuò)原則 根據(jù)我國《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門和（）以上地方各級人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。

縣級 根據(jù)我國《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門和（）以上地方各級人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。

縣級

根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實(shí)踐，下列哪一項(xiàng)不屬于高校行使公權(quán)力的行為？

聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分 根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁。

一年

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？

捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競爭對手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時(shí)，受害人無固定收入的，一般按照其最近（）年的平均收入計(jì)算。公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種： 勞動(dòng)仲裁 公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種： 勞動(dòng)仲裁 過錯(cuò)相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？

混合過錯(cuò)責(zé)任

教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說法是正確的 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同 舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。

法人

據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形： 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系 目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。行政申訴 申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。

書面 3

適用簡易程序的處罰一般當(dāng)場執(zhí)行，對于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場收繳。

我國《反不正當(dāng)競爭法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法，對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。”這里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以（）為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是： 下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)？ 下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：

下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形： 下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？ 下列哪一選項(xiàng)不屬于虛假宣傳應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任？ 下列哪種情形不屬于常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的范圍？ 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則

限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？

學(xué)生受到處分向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)做出復(fù)查決定？ 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于

依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：

依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括 以下哪一項(xiàng)不是侵犯名譽(yù)權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容：

在不正當(dāng)競爭中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（）歸責(zé)原則。

教育行政確認(rèn) 被剝奪政治權(quán)利的 教育行政復(fù)議的受理機(jī)關(guān)

前者是通過作為實(shí)現(xiàn)，后者通過不作為實(shí)現(xiàn) 實(shí)施許可權(quán) 過錯(cuò)原則

相關(guān)公眾的一般認(rèn)識(shí) 生命健康權(quán) 教育選擇權(quán) 人事仲裁

因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級喪失勞動(dòng)能力的

中小學(xué)校對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分 違憲責(zé)任

學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間 特別程序 公序良俗原則 無過錯(cuò)原則 不正當(dāng)競爭行為

中學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì)分為省、地、縣三級，由（）批準(zhǔn) 著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性： 著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：

同級教育行政部門 發(fā)行權(quán)

須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值

根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相

選項(xiàng)2: 抗辯權(quán)

對人的權(quán)利中不包括

依據(jù)《行政處罰法》第3條的規(guī)定，下列哪種情形下，行政處罰無效

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形 下列屬于行政處罰的是

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第12條，勞動(dòng)合同不包括下面哪種類型

當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成

當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見 下列哪項(xiàng)權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)

在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時(shí)候，法院必須

沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系 選項(xiàng)3: 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證 選項(xiàng)2: 長期勞動(dòng)合同 選項(xiàng)2: 違約 選項(xiàng)4: 7日 選項(xiàng)3: 教育權(quán)

選項(xiàng)2：撤銷或部分撤銷該行政處罰

題目

正確選項(xiàng)

選項(xiàng)1: 處罰機(jī)關(guān)的上一級教育行政部門

當(dāng)事人對教育行政處罰決定不服的，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復(fù)議：

選項(xiàng)3: 處罰機(jī)關(guān)的同級人民政府

選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊商標(biāo)

選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：

名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品

選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品

選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商

品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示

選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為

選項(xiàng)1: 停止侵害

選項(xiàng)2: 恢復(fù)名譽(yù)

根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)

選項(xiàng)3: 賠禮道歉

要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？

選項(xiàng)4: 損害賠償

選項(xiàng)5: 消除影響

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育 選項(xiàng)1: 上一級主管教育行政部門

行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)3: 同級人民政府

選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：

選項(xiàng)3: 有合格的教師

選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等

選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊、核準(zhǔn)等工作

選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對校長的任命、核準(zhǔn)等工作

根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級教育行政部門的主要職權(quán)包括：

選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作

選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件

選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章

選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害 選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)

人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題，以下說法錯(cuò)誤的是：

合法的行政處罰的構(gòu)成要件有

教育行政處罰的程序分為

教育行政許可是行政許可的一種。下列事項(xiàng)屬于教育行政許可項(xiàng)目的是：

受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同： 選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)

選項(xiàng)2: 高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級人民政府認(rèn)定。

選項(xiàng)3: 中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級人民政府認(rèn)定。

行政處罰的主體合法 行政處罰的程序合法

未超越權(quán)限、濫用職權(quán) 適用法律法規(guī)正確 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

選項(xiàng)1: 一般程序

選項(xiàng)3: 簡易程序

選項(xiàng)5: 聽證程序

選項(xiàng)1: 高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、分立、合并、變更、終止審批

選項(xiàng)2: 學(xué)校授予單位及其可以授予學(xué)位的學(xué)科名單審核

選項(xiàng)3: 中小學(xué)校國家課程教材審定

選項(xiàng)4: 高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整管理權(quán)限范圍外的本科專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)和國家控制的其他專業(yè)審批

選項(xiàng)5: 高等學(xué)校教授、副教授評審權(quán)審批

選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的

選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的

選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的 選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的

選項(xiàng)1: 開具學(xué)位、學(xué)歷證明

下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：

選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效，宣布高等學(xué)歷教育證書無效

選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)

選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印

行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動(dòng)，對于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)

行政許可具有以下特征：

行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可

行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請人頒發(fā)許可憑證

選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書

選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)

選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格

選項(xiàng)4: 停考，停止申請認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證

選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰

選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的 依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過下列哪些方式能夠予

選項(xiàng)3: 市場競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：

選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的

選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的

選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的 選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的

選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的

選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的 選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的

選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的 選項(xiàng)1: 文學(xué)作品

選項(xiàng)2: 口述作品

以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：

選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品

選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品

選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件

針對行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對人可以采取的救濟(jì)措施有

選項(xiàng)3: 行政復(fù)議

選項(xiàng)4: 訴訟

選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的

受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：

選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的

選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的 選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的

選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？

選項(xiàng)2: 侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)

選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果

選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況

選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力

根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。

選項(xiàng)5: 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)

選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同

教育服務(wù)合同相對于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？

選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同

選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同

選項(xiàng)1: 監(jiān)測學(xué)生健康狀況

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有

選項(xiàng)2: 對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件

選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療

選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)

人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)

選項(xiàng)2: 對行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服

根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對以下幾種行為不能申請復(fù)議：

選項(xiàng)3:.對行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服

選項(xiàng)4: 對抽象行政行為不服

選項(xiàng)1: 警告

在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有

選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告

選項(xiàng)4: 留校察看

選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同

選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的

在混合過錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠選項(xiàng)3: 沒有過失

償義務(wù)人的賠償責(zé)任

選項(xiàng)4: 輕微過失

選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋

下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則

選項(xiàng)2: 對條款制作人作不利的解釋

選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款

選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的 選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的選項(xiàng)1: 處罰主體合法

選項(xiàng)2: 處罰程序合法

根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有

選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

選項(xiàng)1: 廣播權(quán)

下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)

選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)

選項(xiàng)3: 匯編權(quán)

選項(xiàng)5: 展覽權(quán)

選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用

選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)

選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)下列說法正確的是

任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。

選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，改正的選項(xiàng)3: 學(xué)生或造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有

者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的

選項(xiàng)2: 沒收違法所得

根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)選項(xiàng)3: 沒收學(xué)位、學(xué)歷證書

適用聽證程序

選項(xiàng)4: 撤銷教師資格

選項(xiàng)5: 吊銷辦學(xué)資格 教育權(quán)包括

下列哪些是勞動(dòng)爭議的解決方式

根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種根據(jù)《行政許可法》，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可

教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括

選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)

選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)條件權(quán)

選項(xiàng)5: 學(xué)習(xí)成功權(quán)

選項(xiàng)1: 協(xié)商

選項(xiàng)2: 仲裁

選項(xiàng)3: 訴訟

選項(xiàng)5: 調(diào)解

選項(xiàng)1: 確定

選項(xiàng)2: 認(rèn)證

選項(xiàng)3: 證明

選項(xiàng)4: 登記

選項(xiàng)5: 鑒證

選項(xiàng)1: 直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)

選項(xiàng)2: 有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)

選項(xiàng)3: 提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)

選項(xiàng)4: 直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過檢驗(yàn)、檢測、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng)

選項(xiàng)5: 企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng)

選項(xiàng)1：教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)

選項(xiàng)2：學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾

選項(xiàng)3：學(xué)業(yè)中斷

選項(xiàng)4：學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)

選項(xiàng)1：為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已發(fā)表的作品

選項(xiàng)2：為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品

可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可

對高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是：

選項(xiàng)3：為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者教研人員使用，但不得出版發(fā)行

選項(xiàng)4：對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項(xiàng)3：退學(xué)

選項(xiàng)5：開除學(xué)籍

第四篇：江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識(shí)競賽

江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識(shí)競賽

第1部分：單選題、：乘車人下公交車，準(zhǔn)備橫過無交通信號的道路時(shí)，您認(rèn)為最安全應(yīng)（C）橫穿。

A.從公交車頭 B.從公交車尾 C.等公交車駛離，確認(rèn)安全后、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（D），不得對未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。

A.人權(quán) B.個(gè)人志愿 C.人身自由 D.人格尊嚴(yán)

3、自行車在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)靠右側(cè)道路邊緣（A）范圍內(nèi)通行。

A.1.5米 B.2米 C.2.5米

4、對離家出走且無法查明其父母或者監(jiān)護(hù)人的未成年人由（D）機(jī)構(gòu)收容教育。

A.居委會(huì) B.攻讀學(xué)院 C.就近的公安局 D.兒童福利機(jī)構(gòu)

6、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，國家保障未成年人的（B）和其他合法權(quán)益不受侵害。

A.自由、尊嚴(yán) B.人身、財(cái)產(chǎn) C.成長、健康 D.生活、教育

7、乘車人在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)，應(yīng)當(dāng)從（B）上下車。A.機(jī)動(dòng)車左側(cè) B.機(jī)動(dòng)車右側(cè) C.只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)都可以

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和（B）。

A.職業(yè)教育 B.青春期教育 C.特長教育 D.學(xué)業(yè)教育

10、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行未成年人的（A）。

A.監(jiān)護(hù)職責(zé)、撫養(yǎng)義務(wù) B.監(jiān)護(hù)職責(zé)、照管義務(wù) C.撫養(yǎng)義務(wù)、培養(yǎng)義務(wù) D.監(jiān)護(hù)職責(zé)、培養(yǎng)義務(wù)

1、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是為了檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想狀況。下列對班主任行為的評價(jià)哪一個(gè)是正確的？ D.違法行為、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)當(dāng)對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育B.家庭

6、營業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的（）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。C.未成年人禁止進(jìn)入、對離家出走且無法查明其父母或者監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）機(jī)構(gòu)收容教育。D.兒童福利機(jī)構(gòu)、如客車意外失火，車門無法打開，應(yīng)（），盡快逃生。B.砸碎風(fēng)窗玻璃、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。B.義務(wù)教育 1 題、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（A）。

A.隱私權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.人身安全 D.健康權(quán)

2、當(dāng)您和親友聚會(huì)，親友喝完酒后要駕車回家，您應(yīng)（C）A.告訴他小心駕駛 B.勸他系好安全帶 C.堅(jiān)決阻止他駕車、對無行為能力的未成年人的信件由（B）開拆外，任何組織或者個(gè)人不得開拆。

A.其班主任老師 B.其父母或者其監(jiān)護(hù)人 C.未成年人自己 D.其學(xué)校校長 4、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（D）有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

A.家長 B.學(xué)校老師 C.任何組織和個(gè)人 D.同學(xué) 題、小明（13周歲）的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由對其不管不問，其父的行為違反了（D）。

A.憲法 B.婚姻法 C.教育法 D.未成年人保護(hù)法、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（A）。

A.發(fā)育、成長 B.生活、教育 C.安全、健康 D.認(rèn)知、思想、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（C）未成年人。A.學(xué)習(xí)成績差的 B.生活能力差的 C.殘疾的 D.運(yùn)動(dòng)能力差的、離婚雙方因扶養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（A）的原則和雙方具體情況判決。

A.保障子女的權(quán)益 B.尊重未成年子女的意愿 C.有利于女方 D.有利于南方

9、行人在通過無交通信號燈控制的人行橫道時(shí)，您認(rèn)為危險(xiǎn)的做法是：（B）A.無車輛駛來時(shí)盡快通過 B.車輛臨近時(shí)搶先通過 C.注意觀察車輛，確認(rèn)安全后通過

10、根據(jù)未成年熱保護(hù)法的規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（A）手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

A.法律 B.自力救濟(jì) C.強(qiáng)制 D.道德 第2部分：多選題

第 11 題、道路交通信號包括（ABCD）

A.交通信號燈 B.交通標(biāo)志 C.交通標(biāo)線 D.交通警察的指揮

12、在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（AC）。

A.聊天 B.吸煙 C.停留 D.酗酒、關(guān)于我國國旗，下列說法正確的是（ABCD）。A.國旗的整個(gè)團(tuán)象征中國革命人民大團(tuán)結(jié) B.五星呈黃色，象征中華民族屬黃色人種之意

C.五星呈黃色是為了表示民族的特征 D.國旗五顆星星的排列象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對黨的衷心擁護(hù)

14、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是（AB）。A.谷穗 B.齒輪 C.麥穗 D.圓圈

15、當(dāng)前，不少未成年中學(xué)生，泡網(wǎng)吧成癮，身心健康受到嚴(yán)重的損害。共青團(tuán)中央、教育部、文化部等八個(gè)單位聯(lián)合召開《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。各地中小學(xué)校紛紛組織學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《公約》的要求，做一個(gè)文明的網(wǎng)民。上述事例體現(xiàn)了對未成年人的（AD）

A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù) 題、未成年人在其父母死亡后，由具有監(jiān)護(hù)能力的（BC）擔(dān)任其監(jiān)護(hù)人。A.自己選擇的成年公民 B.祖父母、外祖父母 C.兄長、姐姐 D.學(xué)校 17 題、（AB）參與道路交通，應(yīng)有監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)

A.學(xué)齡前兒童 B.不能控制自己行為的精神病患者 C.盲人 D.殘疾人

18、把未成年人培養(yǎng)成“四有”社會(huì)主義事業(yè)接班人，其中“四有”的內(nèi)容是（ABCD）。

A.有理想 B.有文化 C.有紀(jì)律 D.有道德 19、任何組織和個(gè)人依照法律和國家有關(guān)規(guī)定招收已滿16周歲未滿18周歲的未成年人，不得安排其從事（ABD）的勞動(dòng)和危險(xiǎn)作業(yè)。

A.過重 B.有毒 C.復(fù)雜 D.有害

20、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則是什么？（ABCD）

A.保障未成年人的合法權(quán)益 B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán) C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) D.教育與保護(hù)相結(jié)合 題、弟弟今年9歲，姐姐今年13歲，下列屬錯(cuò)誤的是（ACD）。A.弟弟可以騎自行車上道路行駛 B.姐姐可以騎自行車上道路行駛 C.弟弟和姐姐都不可以騎自行車上道路行駛D.姐姐可以騎車帶弟弟上道路行駛 題、下列（ABCD）不得作為交通工具參與道路交通。A.獨(dú)輪自行車 B.雙人以上自行車 C.滑板 D.旱冰鞋、學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（BCD）等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

A.旅游 B.集會(huì) C.文化娛樂 D.社會(huì)實(shí)踐、婷婷與其雙胞胎的弟弟都剛剛小學(xué)畢業(yè)，其父母生意繁忙，于是不讓婷婷繼續(xù)上學(xué)而讓她留在家中幫父母做家務(wù)，讓其弟弟繼續(xù)上學(xué)。這其中她父母實(shí)施了哪些違法行為？（BC）

A.虐待未成年人 B.歧視女性未成年人 C.使在學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué) D.迫使未成年人從事過重勞動(dòng) 18、各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（AB）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施

A.完善 B.建立 C.改善 D.促進(jìn)、未成年人的保護(hù)包括哪些種類？（ABCD）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)、對未成年人犯罪案件，新聞、報(bào)道、電影節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的（ABCD）

A.姓名 B.住所 C.照片 D.可能推斷出該未成年人的資料

15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進(jìn)行（ABCD）以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。

A.德育 B.智育 C.體育 D.美育和勞動(dòng)教育

17、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（ABC）不受歧視。

A.就業(yè) B.復(fù)學(xué) C.升學(xué) D.上學(xué)

18、學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（BCD）等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

A.旅游 B.集會(huì) C.文化娛樂 D.社會(huì)實(shí)踐

19、未成年人的保護(hù)包括哪些種類？（ABCD）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 第3部分：判斷題、對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。正確、社會(huì)主義國家的政體基本上都是共和政體。正確（實(shí)際上是錯(cuò)誤的）

23、車輛實(shí)行左側(cè)通行。錯(cuò)誤、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。正確

25、憲法規(guī)定，全國人大和全國人大常委會(huì)有監(jiān)督憲法實(shí)施的權(quán)力。正確

26、保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。正確

27、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。正確

28、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。正確

29、保護(hù)未成年人主要是國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、家長的責(zé)任，與其他組織、個(gè)人關(guān)系不大。正確（實(shí)際上是錯(cuò)誤的，答案給的是正確）

30、任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。正確

21、維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)必須堅(jiān)持法律面前人人平等。正確

22、行人橫過道路，最安全的選擇是走過街天橋或者地下通道。正確

23、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。正確

24、國家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。錯(cuò)誤（實(shí)際上是正確的）

25、任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。正確

26、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿12周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。錯(cuò)誤、對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主，教育為輔的原則。錯(cuò)誤

28、年滿7周歲的兒童，在按規(guī)定使用安全帶的情況下，可以在轎車副駕駛座位上乘坐。正確

29、保護(hù)未成年人主要是國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、家長的責(zé)任，與其他組織、個(gè)人關(guān)系不大。正確

30、勞動(dòng)權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。正確

21、憲法規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)。正確

22、憲法規(guī)定，全國人大和全國人大常委會(huì)有監(jiān)督憲法實(shí)施的權(quán)力。正確

23、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。正確

24、任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。正確

25、任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定，或者非經(jīng)人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。正確

26、維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)必須堅(jiān)持法律面前人人平等。正確

27、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿12周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。錯(cuò)誤

28、人民代表大會(huì)制是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的基本形式。正確

29、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的，可以依法承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)誤

30、對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。正確、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，（A）應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人的保護(hù)工作。、A.中央及地方各級國家機(jī)關(guān) B.中央國家機(jī)關(guān) C.地方各級國家機(jī)關(guān) D.家長以及學(xué)校

9、行人在沒有人行道的道路上行走時(shí)，應(yīng)靠路邊（A）范圍內(nèi)行走。A.1米

10、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，應(yīng)依法（D）。A.減輕處罰 B.從輕處罰 C.加重處罰 D.從重處罰

12、有的場所任何時(shí)候都不應(yīng)允許未成年人進(jìn)入，這符合未成年人保護(hù)法對社會(huì)保護(hù)的基本要求。以下屬于任何時(shí)候都不應(yīng)允許未成年人進(jìn)入的場所有（ACD）

A.營業(yè)性的歌廳 B.正在營業(yè)的影劇院 C.營業(yè)性酒吧 D.營業(yè)性舞廳<

16、我國國徽中的圖案分別代表不同的含義，下列選項(xiàng)表述正確的是（AD）。A.五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民的大團(tuán)結(jié) B.五星代表全國人民的團(tuán)結(jié) C.齒輪和谷穗象征著工農(nóng)聯(lián)盟 D.齒輪和谷穗象征著工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟

19、被父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向下列哪些機(jī)關(guān)或者組織請求保護(hù)？

A.公安機(jī)關(guān)或者民政部門 B.共產(chǎn)主義青年團(tuán)或者婦女聯(lián)合會(huì) C.未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校 D.城市居民委員會(huì)或者農(nóng)村村民委員會(huì)（ABC）

27、人大代表在各種會(huì)議上的發(fā)言不受法律追究。錯(cuò)誤

第五篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題范文

江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題

1、題型：判斷題 分值：2

補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

2、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校僅對發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對學(xué)生在校外場所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

3、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

4、題型：判斷題 分值：2

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。

正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤

5、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對學(xué)生的處分也是一種教育手段。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

6、題型：判斷題 分值：2

行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

7、題型：判斷題 分值：2

教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

8、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。

正確 錯(cuò)誤 答案正確

9、題型：判斷題 分值：2

在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

10、題型：判斷題 分值：2

在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

11、題型：判斷題 分值：2

在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

12、題型：判斷題 分值：2

在過錯(cuò)責(zé)任場合，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。

正確 錯(cuò)誤 答案正確

13、題型：判斷題 分值：2

退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

14、題型：判斷題 分值：2

對受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級教育行政機(jī)關(guān)或同級人民政府申請復(fù)議。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

15、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對學(xué)生做出的開除學(xué)籍、記過等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

16、題型：判斷題 分值：2

只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競爭。

正確 錯(cuò)誤 答案正確

17、題型：判斷題 分值：2

行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

18、題型：判斷題 分值：2

在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身損害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

19、題型：判斷題 分值：2

學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。

正確

錯(cuò)誤

答案正確

20、題型：判斷題 分值：2

一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場交付。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。

正確 錯(cuò)誤 答案正確

21、題型：多選題 分值：2

受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：

選項(xiàng)1: 受聘人員考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的

選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的

選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的

選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的

選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的答案正確

22、題型：多選題 分值：2

依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：

選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項(xiàng)2: 有限自然資源開發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的

選項(xiàng)3: 市場競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的

選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的 選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的答案正確

23、題型：多選題 分值：2

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)

選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)3: 其他家庭成員的支出

選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)

選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)

答案正確

24、題型：多選題 分值：2 下列說法正確的是：

選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用

選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)

選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品

選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。

答案正確

25、題型：多選題 分值：2 合法的行政處罰的構(gòu)成要件有

選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法

選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法

選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

答案正確

26、題型：多選題 分值：2

根據(jù)我國《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品

選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行

選項(xiàng)4: 對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像 選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)

答案正確

27、題型：多選題 分值：2 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？

選項(xiàng)1: 民法

選項(xiàng)2: 憲法

選項(xiàng)3: 刑法

選項(xiàng)4: 行政法

選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法

答案正確

28、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？

選項(xiàng)1: 解決戶口

選項(xiàng)2: 解決住房

選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償

選項(xiàng)4: 解決就業(yè)

選項(xiàng)5: 與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng) 答案正確

29、題型：多選題 分值：2

根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：

選項(xiàng)1: 處罰主體合法

選項(xiàng)2: 處罰程序合法

選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)

選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確

選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿

答案正確

30、題型：多選題 分值：2

根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級教育行政部門的主要職權(quán)包括：

選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊、核準(zhǔn)等工作

選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對校長的任命、核準(zhǔn)等工作

選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作

選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件

選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章

答案正確

31、題型：單選題 分值：2

下列哪項(xiàng)權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)？

選項(xiàng)1: 選舉權(quán)和被選舉權(quán)

選項(xiàng)2: 言論自由權(quán)

選項(xiàng)3: 教育權(quán)

選項(xiàng)4: 人身權(quán)

答案正確

32、題型：單選題 分值：2

在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時(shí)候，法院必須

選項(xiàng)1: 全部撤銷該行政處罰。

選項(xiàng)2: 撤銷或部分撤銷該行政處罰。

選項(xiàng)3: 要求被告重新作出行政處罰。

選項(xiàng)4: 根據(jù)與行政部門的商議來決定該行政處罰是否撤銷

答案正確

33、題型：單選題 分值：2

著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：

選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)

選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán) 選項(xiàng)3: 署名權(quán)

選項(xiàng)4: 修改權(quán)

答案正確

34、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形：

選項(xiàng)1: 在試用期間被證明不符合錄用條件的

選項(xiàng)2: 嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的

選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系

選項(xiàng)4: 嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的答案正確

35、題型：單選題 分值：2

依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：

選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的

選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的

選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的

選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案正確

36、題型：單選題 分值：2 高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？

選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級

選項(xiàng)2: 縣級

選項(xiàng)3: 市級

選項(xiàng)4: 省級

答案正確

37、題型：單選題 分值：2

舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。

選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體

選項(xiàng)2: 事業(yè)單位

選項(xiàng)3: 企業(yè)

選項(xiàng)4: 法人

答案正確

38、題型：單選題 分值：2 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于

選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn)

選項(xiàng)2: 教育行政許可

選項(xiàng)3: 教育行政命令 選項(xiàng)4: 教育行政指導(dǎo)

答案正確

39、題型：單選題 分值：2

當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見。

選項(xiàng)1: 一個(gè)月

選項(xiàng)2: 15日

選項(xiàng)3: 10日

選項(xiàng)4: 7日

答案正確

40、題型：單選題 分值：2

目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。

選項(xiàng)1: 行政復(fù)議

選項(xiàng)2: 行政訴訟

選項(xiàng)3: 仲裁

選項(xiàng)4: 行政申訴

答案錯(cuò)誤

41、題型：單選題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？

選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為

選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨?/p>

選項(xiàng)3: 不正當(dāng)競爭行為

選項(xiàng)4: 違約行為

答案正確

42、題型：單選題 分值：2

申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。

選項(xiàng)1: 口頭

選項(xiàng)2: 書面

選項(xiàng)3: 口頭或書面

選項(xiàng)4: 口頭和書面

答案正確

43、題型：單選題 分值：2()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。

選項(xiàng)1: 教師資格

選項(xiàng)2: 教師職務(wù)

選項(xiàng)3: 教師學(xué)歷

選項(xiàng)4: 教師學(xué)術(shù)水平 答案正確

44、題型：單選題 分值：2

高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？

選項(xiàng)1: 嚴(yán)重警告

選項(xiàng)2: 勒令退學(xué)

選項(xiàng)3: 開除學(xué)籍

選項(xiàng)4: 留校察看

答案正確

45、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向（）報(bào)告。

選項(xiàng)1: 主管教育行政部門

選項(xiàng)2: 同級公安機(jī)關(guān)

選項(xiàng)3: 同級人民政府

選項(xiàng)4: 上一級人民政府

答案正確

46、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第12條，勞動(dòng)合同不包括下面哪種類型：

選項(xiàng)1: 固定期限勞動(dòng)合同 選項(xiàng)2: 長期勞動(dòng)合同

選項(xiàng)3: 無固定期限勞動(dòng)合同

選項(xiàng)4: 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同

答案正確

47、題型：單選題 分值：2

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則

選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則

選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則

選項(xiàng)4: 公平原則

答案錯(cuò)誤

48、題型：單選題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。

選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性

選項(xiàng)2: 新穎性

選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性

選項(xiàng)4: 價(jià)值性 答案正確

49、題型：單選題 分值：2

著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：

選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果

選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來

選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)

選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值

答案正確

50、題型：單選題 分值：2

《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校授予。

選項(xiàng)1: 全國人民代表大會(huì)

選項(xiàng)2: 全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

選項(xiàng)3: 國務(wù)院

選項(xiàng)4: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府

答案正確