第一篇：學習實踐科學發展觀活動學習討論記錄

學習實踐科學發展觀活動學習討論記錄

我中心根據上級關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署和要求組織了為期兩天的集中學習。在兩天的集中學習中組織全體黨員，認真學習了胡錦濤，溫家寶，張高麗，茍利軍等領導同志的講話，明確了學習實踐活動的指導思想和要求步驟，于11月4日下午結合中心的實際工作，進行了熱烈的討論。我中心學習實踐科學發展觀活動領導小組組長**主任作了動員講話，參加學習的全體黨員就這次學習的感想和體會進行發言。

**同志說“這次開展學習實踐科學發展觀活動，是我們政治生活中的一件大事，也是一份政治責任，我們要將思想認識高度統一到黨中央的部署上來，通過學習實踐活動，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學學發展的體制機制，在各方面都要體現科學發展觀，這樣才能更有效的將科學發展觀貫徹到工作中的各個方面中去。我們中心開展學習實踐科學發展觀活動要突出實踐，力爭在以下幾個方面有所突破：

1、解放思想，轉變思維方式方面有所突破

解放思想是研究新情況、解決新問題、開拓新局面的重要前提。通過學習科學發展觀,我們的思維方式有了更加深刻的指引.那就是要看我們所做的工作是否符合科學發展的要求.2、在項目管理上有所突破 我們要強化自身的業務水平,學習國內外先進的管理經驗強化項目組織管理,及時發現并解決管理單位、施工單位項目組織的問題，實現項目管理的節約、高效。

3、在制度創新上有所突破

完善中心體制、制度，要做到事事有人管，事事有規范，不斷完善中心的體制、制度以適應科學發展的要求。

4、在綠色建筑上有所突破

綠色建筑就是在可持續發展、以人為本的思想下提出來的，要堅持綠色建筑，就要在設計上采用先進的設計成果，采用環保的建筑材料，在施工上從施工成本、質量、文明上有所突破。

***同志說：“在全黨開展深刻學習實踐科學發展觀活動是黨中央根據我國的基本國情提出來的，是符合社會發展需要的，是馬克思主義最新理論成果，通過這次學習活動，我們要真正理解科學發展觀的深刻內涵，并將科學發展觀的理論成果成功運用到實際工作中去，要做到組織學習、開展研討以科學發展觀為主要內容；查找問題、分析原因以科學發展觀為基本依據；破解難題、完善思路以科學發展觀為重要依據；這就是這次活動取得的最大成績。通過這兩天的集中學習，我們對科學發展觀都有了一個全面深刻地理解，為開展好這次學習實踐科學發展觀活動奠定了思想基礎。”

***同志說：“通過這兩天的學習，我受益匪淺。我們設計部的同志要響應黨和國家的要求轉變自己的思想，努力提高自已業務能力、業務素質，按科學發展觀要求做好自己的日常工作。在這次學習科學發展觀實踐活動中，設計部人員要根據中心制定的調研課題廣泛開展調研工作。另外我們也要從建筑材料、施工工藝、安全措施方面考察學習，不斷提高工作水平。總的來說我們要緊緊抓住這次機會，努力把科學發展觀工作做到實處。”

****同志說：“通過這兩天對科學發展觀相關材料的學習，我受益匪淺，雖然還沒能真正深刻理解其科學內涵，但已深深感到學習實踐科學發展觀的迫切性和必須性。在以后學習實踐科學發展觀活動的過程中我要結合自己的工作深刻理解科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧這一科學論斷的科學內涵、精神實質，進而將其落實到自己實際工作中去，真正做到重在武裝思想、重在解決問題、重在取得實效。” ****同志說：“科學發展觀第一要義就是發展，又好又快的發展，走可持續發展道路，作為政府投資的工程項目管理部門，更應該采用國際先進的設計理念，堅持節能、環保、可循環的設計思路，引導一個綠色建筑設計潮流，作為設計部門我們要認真學習科學發展觀，解放思想，開拓視野，改革創新，用全球化的視野對工程項目的設計進行審核，爭取使科學發展觀取得重大實效。”

***同志說：“我們黨提出的構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、樹立社會主義榮辱觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設等一系列新的理論命題，都貫穿了科學發展觀的要求，貫穿了以人為本這個核心。我也要以人為本切實做好日常管理工作，為中心所有人員提供良好服務。” ****同志說：“貫徹落實科學發展觀，推動科學發展，必須有科學的體制機制作保障，作為綜合部的一員，我更要認真學習科學發展觀，結合我中心的實際情況，運用科學發展觀的思想為制定出有利于我中心開展學習科學發展觀活動的體制機制作貢獻。”

*****同志說：“樹立全面發展、協調發展，可持續發展的科學發展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央高瞻遠矚的戰略思想，它標志著我們黨對社會主義建設規律的認識達到了一個新的高度，是我們黨執政理念的一次新的飛躍。這次開展科學發展觀活動意義非常深刻，我以后要繼續努力學習黨中央的精神，努力查找自己工作中的不足，做好合同管理工作的同時爭取為中心工作多做貢獻。”

**同志說：“通過這兩天的學習，我深刻地意識到學習實踐科學發展觀的重大意義、作為中心的一員我一定認真學習實踐科學發展觀，結合自己的實際工作，將科學發展觀貫徹落實到工作的每一個細節中去，真真正真地做到學好、用好，向高麗書記所說的想干、會干、干好的要求看齊。”

****同志說：“科學發展觀重在實效，領導班子和領導干部是貫徹落實科學發展觀的關鍵所在，作為施工管理部的一員我們不但自己要學好用好科學發展觀，而且要號召工程項目的管理公司、監理公司、施工單位、共同學習實踐科學發展觀，將科學發展觀活動深入到每一位參建者當中去，使這次開展的學習實踐科學發展觀活動能夠取得最大的實效。” ***同志說：“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，非常正確。大躍進、大煉鋼鐵，目的為了發展國民經濟，但未按科學發展規律辦事，造成國民經濟極大的破壞。近些年部分地區片面的只發展經濟，對人類賴以生存的環境破壞嚴重，我以后要認真的學習科學發展觀，將科學發展觀的思想運用到工作中去，督促好設計必須保持基本建設與生態建設的統一。”

第二篇：學習實踐科學發展觀活動檢查記錄

區學校學習實踐科學發展觀指導小組親臨謝莊中心校檢查指導工作

10月15日，疊彩區學校學習實踐科學發展觀指導小組組長張稀霜、區教育系統學習實踐科學發展觀辦公室雷琛副校長到大河中心校檢查指導科學發展觀學習實踐工作。學校黨支部黃書記及廖副書記熱情接待了兩位領導并向其詳細介紹了學校科學發展觀學習實踐工作開展情況。

大河中心校黨支部深入開展科學發展觀學習工作，先后組織全校教師學習了科學發展觀的重要思想。黨員們還利用課余時間舉行了“三議三思三增強”專題討論會。校黨支部領導十分重視科學發展觀在工作中的實踐，深入教師群體，聽取教師對學校科學發展的觀點和建議，詳細記錄，不斷研究總結，科學規劃學校未來的發展方向。

兩位領導在認真聽取了書記及副書記的介紹后，贊揚學校前段時間科學發展觀工作做的不錯，并對學校今后工作提出了寶貴建議和意見。領導們說：“科學發展觀的學習實踐工作是一個需要長期持續開展的重要工作，不論對學校科學發展還是對教師教學工作的科學指導而言，都是至關重要的。”大河中心校黨支部表示，學校將在今后工作中加強科學發展觀的學習實踐工作，更加細致的學校科學發展觀，切實的做好科學發展觀工作。

10月20日上午，省教育廳副廳長旦智塔一行，在市委、市教育局、區委、區教育局主要領導的陪同下蒞臨靖電學校檢查指導學習實踐科學發展觀活動開展情況。

檢查指導組實地查看了學校學習實踐科學發展觀活動的板報，翻閱了學校開展活動的資料和教職工的學習心得體會、學習筆記以及組織開展活動的記錄和簡報，聽取了葛永林校長關于學校學習實踐科學發展活動開展情況和學校的教育教學工作匯報，深入教室和教研組，詳細詢問學生的學習情況和教師對學習實踐科學發展觀的認識。指導檢查組對學校精心組織、科學安排，扎實開展學習實踐活動取得的階段性成效給予了充分肯定，認為學校在區委的領導和區第五檢查指導小組的指導下，學習實踐科學發展觀活動開展得深入細致，教育教學管理工作精細。

謝莊中心學校將在今后的工作中，一如既往地深入學習、認真踐行科學發展觀，以學習實踐活動推進各項工作，力爭取得更大的成績，辦人民群眾滿意的教育。10月13日上午，市政協副主席、深入學習實踐科學發展觀領導小組組長張立新一行到羊亭學校檢查、指導學習實踐活動開展情況。環翠區教育局董國謙局長和宋軍良副局長參加了10月13日上午，市政協副主席、深入學習實踐科學發展觀領導小組組長張立新一行到羊亭學校檢查、指導學習實踐活動開展情況。環翠區教育局董國謙局長和宋軍良副局長參加了此次檢查調研活動。楊亞辰校長就學校的活動開展情況，向檢查組一行作了匯報。羊亭學校按照上級部門的要求，認真做好學習實踐活動的各項工作，成立了工作機構，制定了實施方案，提出活動主題并召開了動員大會，各項工作正在穩步推進。

檢查組一行在聽取匯報，認真查看學習材料、會議記錄、學習筆記、心得體會、活動圖片等資料后，對學校工作給予了充分的肯定并要求學校黨員干部要高度認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，認真完成每個規定工作，結合學校實際，創新活動載體，通過學習實踐活動的促進學校的科學發展。

10月14、15日，鄉學習實踐科學發展觀巡視小組成員王永芳王紅曉一行3人蒞臨我校，對我校第三批學習實踐科學發展觀活動開展情況進行視察。

市委副書記牛牧就我市第三批學習實踐活動的情況向巡視組進行了匯報。我市參加第三批學習實踐活動的單位共460個，其中，鄉鎮12個、街道（辦事處）5個、農村373個、社區（居委）13個、中小學（幼兒園）26所、鄉鎮衛生院7所、新經濟組織23個、新社會組織1個，共有11980名黨員。我市于9月24日召開全市深入學習實踐科學發展觀活動第二批總結暨第三批動員會議后，全市參加第三批學習實踐活動的單位嚴格按照市委的安排部署，高度重視、精心策劃、周密安排、狠抓落實。目前，第一階段的學習培訓環節正在有序進行。

匯報會后，在市委副書記牛牧、市委常委宗云宇、市委組織部副部長楊有毅等各單位負責人的陪同下，巡視小組先后來到孝義中學、孝義第四小學、兌鎮鎮、梧桐鎮就學校和鄉鎮的學習情況進行了視察。每到一處，巡視小組都認真聽取匯報和查看活動記錄、相關資料。通過視察，巡視組一致認為所視察的學校和鄉鎮第三批學習實踐科學發展觀的活動前期工作領導重視，思路清晰，措施得力、目標明確、富有成效。主要表現在：學習實踐活動認識高、行動快，結合實際緊密，學習有重點，活動有特色。同時，巡視組對下一步活動開展提出了指導性意見，要強化學習，統一認識，準確把握科學發展觀的主題和載體。通過學習實實在在地解決實際問題，全心全意為人民服務，并希望我市的學習實踐活動能夠抓好落實、抓出實效、爭創一流。

10月10日下午，區委第三批深入學習實踐科學發展觀活動指導小組組長、區政協副主席肖雨林一行在大觀區教育局紀委書記胡少初等的陪同下深入公園小學檢查指導科學發展觀學習活動。指導小組認真檢查了學校前期學習活動的資料、記錄，實地查看了學習氛圍營造、學校環境建設及教育教學秩序，聽取學校負責同志關于近期學習活動情況的匯報，認為公園小學各項工作按規定要求到位，取得了初步成效。肖主席還對下一階段的工作提出了明確要求：繼續重視學習，做好活動記錄，適時抓好走訪工作，征求意見與建議，突出活動主題，開展實踐活動，在活動中堅持辦實事，求實效，推動學校發展；營造濃厚氛圍，強化學習意識；建立專項檔案、資料，及時總結工作。

第三篇：學習實踐科學發展觀

學習實踐科學發展觀 圍繞服務建設新農村

-----倍加造鎮“雙學雙比雙服務”

工作隊工作總結

縣委、縣政府組織開展的“雙學雙比雙服務”活動，是深入開展學習實踐科學發展觀的有效載體，在活動中，我們不僅鍛煉了自己，而且提高了做群眾工作的能力。我們倍加造鎮工作隊自4月30日進駐該鎮以來，緊緊抓住“產業發展、平安和諧、生態宜居、文化繁榮”四大奮斗目標不放松，在鎮黨委書記閻合山、鎮長劉海平的正確領導和大力支持 下，通過學習轉變工作作風，圍繞服務推進農村發展，在全面、深入、細致的調查研究的基礎上，制定了“1366”工作思路。即：以新農村建設為中心，以促發展、保穩定、解民憂為重點，認真做好黃花基地、舍飼圈養、村容村貌、勞務輸出、土地承包、扶貧解困六篇文章，努力實現農業創品牌、養殖搞專業、村容有規劃、農民能增收、土地可流轉、群眾得實惠六大目標，具體工作總結如下：

一、圍繞輿論氛圍，制定宣傳活動方案。

倍加造鎮緊鄰城區，交通便利，人杰地靈，民風淳樸，區位優勢明顯，流動人員眾多，為了大力宣傳中央深入開展科學發展觀的重大意義和省委“三個發展”戰略部署、市委“轉型發展、綠色崛起”新思路、縣委四大目標，使黨的各項支農惠農政策和縣委《關于進一步推進農村改革發展的實施意見》家喻戶曉、婦孺皆知，在鎮黨委、政府的大力支持下，我們工作隊首先制定了一個“1124”宣傳活動方案，即：全隊集中籌辦一塊學習陣地，每村定期出版一期板報，每天早晚兩次廣播，每月集中四次宣傳。在宣傳活動中，我們先后發布用工信息45條，支農惠農政策20條，小額貸款政策4條，家電下鄉政策10條。其中在家電下鄉政策中群眾累計得實惠達6000余元，對外輸出青壯年勞動力31人。

二、圍繞產業發展，培育黃花養殖基地。我縣“七蕊黃花”因肉厚、角長、味香、質優而久負盛名，縣委、縣政府傾力打造這一龍頭產業、特色農業。按照縣委的安排部署，6月3日至9日我們工作隊與縣農業局一行10人深入全鎮九村實地測量黃花種植面積，在測算過程中，我們采取“集中地塊、逐戶登記、逐地測量、現場上表”的“卷地毯”工作模式，不僅提高了工作效率，而且保證了全鎮507戶1284.94畝黃花面積這兩個數字的真實性和準確性，為縣委、縣政府的正確決策提供了真實保障。在田間地頭，我們又主動向群眾宣講縣委、縣政府面對全球金融危機在財力十分緊張的情況下仍然下決心扶持黃花產業，提高黃花的補助標準，幫助群眾分析黃花市場走勢、栽黃花與種玉米的優劣，鼓勵群眾放心栽植、形成規模、集約經營、主導市場。伴隨著御東新區的崛起，倍加造鎮西駱駝坊村的養雞業前景更加看好，但是進入2009年，該村一家一戶的散養雞舍被列入大同市雁同街東延段的紅線范圍之內，為了不挫傷群眾的養雞積極性，我們工作隊及時與工程指揮部聯系，幫助群眾解決雞舍補償問題，又與縣土地局、城建局聯系以調換地塊的方式建立新的養殖園區，新養殖園區不僅可以成片經營，擴大規模，而且以“村委會牽頭、土地所監督、自愿合法”形式出現，杜絕了因土地流轉而出現的上訪告狀現象。

三、圍繞平安和諧，調解矛盾防災減災。

自09年春季以來，獨樹村黨支部、村委會一直被占地款的發放所困擾，不時有上訪現象發生，我們工作隊積極聯系土地所、司法所，征求群眾和村民代表意見，制訂出一個可行方案，幫助村委會發放占地款160萬元，接待來訪群眾80人次，將矛盾化解在萌芽之中。5月12日，是四川汶川地震一周年紀念日，我國首個防災減災宣傳日，我們工作隊積極主動與縣地震局聯系，組織了一次主題為防災減災“進農村、進企業、進校園”系列活動，活動中隊員們先后深入到全鎮九村散發了農村防震減災知識讀本、震前預兆、震時避險、震后救援等九大類十五種宣傳資料約9500份，在倍加造鎮中學組織學生進行了疏散撤退、應急避險、自救互救等實用性模擬演練6次，這些活動極大地提高了廣大群眾、學生應對地震的心理承受能力。

四、圍繞生態宜居，開展村容村貌整治。為了加快推進新農村建設步伐，推動農村社會向“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的小康目標邁進，全面落實縣委對倍加造鎮提出的率先成為“產業發展”的排頭兵、率先成為“平安和諧”的樣板區、率先成為“生態宜居”的示范鎮、率先成為“文化繁榮”的領頭雁的新要求，在該鎮黨委、政府主要領導的率領下，我們工作隊組織10名青年志愿者、100多名群眾于5月20日、28日兩次在倍加造村小學街和109國道南北兩側、東起解莊西至倍加造飛機場入口長達5.2公里的戰線上展開了環境衛生大會戰。這兩次會戰先后出動灑水車1輛，鏟車2輛，清除垃圾100方，掩埋垃圾200方，恢復公路安全防護墻260米，平整路基300米，清掃路面2300米，集中成片粉刷墻壁6570平方米，書寫標語30條，這不僅達到了凈化美化家園的目的，而且極大地提高了倍加造鎮的對外形象。

五、圍繞文化繁榮，開展群眾體育活動。倍加造鎮謝疃村、郭家窯頭村村容整潔、環境優美、經濟收入高，群眾的精神文化需求日益增加，我們積極聯系縣文體局，為該村爭取回水磨石乒乓球臺兩套，扭腰器、健騎器、跑步器等大眾性健身器械8套，并在村委會大院內邀請青年農民和學生代表組織了五場3人制籃球賽和五場循環制乒乓球賽。

六、圍繞熱情服務 開展免費義診活動

為了解決農村群眾就醫難，看病難，有病不知情，小病耽誤成大病的實際困難，我們積極與縣人民醫院聯系并于6月18日在該鎮郭家窯頭村舉辦了第一場免費義診活動，在活動中，為了保證義診的有序開展和老弱幼殘群眾人身安全，我們及時印制并有序發放就醫順序卡216張，同時又扮演起護士和助手的角色，配合醫師們現場解答了群眾咨詢的有關碘缺乏、冠心病、老寒腿、高血壓、膽結石等農村多發病癥方面的問題100人次，與此同時我們向群眾散發了甲型H1N1流感預防資料600余份，告訴大家預防流感時要做到四到位：勤洗手、多通風、吃熟食、不扎堆。這次義診活動先后診斷發現風濕性心臟病1例，膽囊炎病2例，糖尿病4例，高血壓10例，關節炎20例，利用拔罐為1名群眾驅除了背部、腿部的痛癢，通過B超為2名孕婦檢查了嬰兒的胎位。工作隊員們樸實的語言解開了群眾心中的結，熱情的服務架起了干群連心的橋。

七、圍繞為民分憂 開展捐資助學活動

在第60個 “六一”國際兒童節到來之際，工作隊組織鎮團委、婦聯來到倍加造小學，為6名貧困兒童捐送了價值達1000余元的學習用品。

郭家窯頭村小學有學生102名，教師9名，因為缺乏足夠的電腦該校的計算機遠程教育和信息技術課一直困擾著廣大師生，工作隊得知這一情況后，經過積極主動、多方聯系，最終與大同市聯創科技有限公司達成共識，在6月26日，由聯創公司捐贈10臺電腦，幫助郭家窯頭村小學建立了第1個微機室。

09年高考結束后，倍加造鎮任家小村出了兩個本科生，然而趙德清和劉存這兩位家長的臉上始終掛滿了憂郁。趙德清與妻子離異后，自己帶著兩個孩子艱辛度日，10畝玉米是他家唯一的經濟收入。劉存這位普通的小學老師，不僅負擔著自家兩個高中生的全部費用，而且多年來一直照顧著患尿毒癥的弟弟和年事已高的老母親，7000多元的開學費用使他倆倍感壓力的沉重。我們工作隊積極與市、縣兩級團委聯系，經過多方努力，最終取得同煤集團南郊喬村煤炭發運站的大力支持，8月28日，站長馬小賓將4000元現金送到兩位家長手中。“沒有黨和政府的關心，俺娃真的上不了大學”50多歲的趙德清老漢眼含熱淚地說。

9月25日，在建國六十周年即將到來之際，工作隊積極聯系大同縣武警中隊和大同縣永健鑄造公司、大同市科信網絡公司、大同市東欣達電子公司三家民營企業，在鮮艷的五星紅旗下舉行了一次別開生面的捐贈活動。全中隊41名武警官兵從個人生活津貼中拿出2000多元現金，為東駱駝坊村的小學生們購買了《三字經》、《弟子規》、《論語》等國學類圖書100余冊和書包、文具等24套學習用品，并表示他們將自愿擔任學校的校外輔導員，與學校建立長期的一對一幫扶關系，堅持為孩子們上好國防教育課。三家民營企業負責人現場捐贈了3000元人民幣，并用他們的創業經歷為孩子們深入淺出地講述了知識改變命運的道理。

總之，在這次“雙學雙比雙服務”活動中，我們全體工作隊員們借助縣委搭建的這一平臺，雖然做了一些力所能及的事情，但還遠遠不夠，同時我們也鍛煉了自身，提高了能力，加深了與基層群眾的感情，更深切地體會到當前黨所提出的新農村建設是個施展才華、建功立業的大舞臺。

2009年10月28日

第四篇：學習實踐科學發展觀

學習實踐科學發展觀

推進殘疾人康復、文化和體育事業

又好又快發展

開展深入學習實踐科學發展觀活動是當前全黨的一項重大而緊迫的政治任務，也是全面推進殘疾人事業發展的指導思想和行為準則，更是謀劃殘疾人事業發展的有效措施。我們要把這次學習實踐活動作為加強和改進工作思路，切實轉變思想觀念和工作作風，切實把實現好、維護好、發展好殘疾人群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，全心全意解決好殘疾人反映的突出問題，為殘疾人辦實事、辦好事，努力使學習實踐活動成為殘疾人群眾滿意工程，為推動殘疾人事業在新的起點上又好又快發展提供可靠保障。

一、學習實踐科學發展觀，客觀地看待殘疾人事業的發展狀況

“十五”以來，康復中心得到了各級黨委、政府高度重視及社會各界的普遍關注，在康復訓練、文化宣傳、殘疾人體育及保障服務等領域都取得了長足的進步，創造了輝煌的業績。中心曾先后被國務院殘工委授予全國“殘疾人之家”榮譽稱號；被中殘聯、國家體育總局授予全國殘疾人體育先進單位、全國特奧工作先進單位榮譽稱號；被大連市政府授予：大連市文明單位、大連市殘疾人體育工作先進集體、特殊貢獻獎榮譽稱號；被市直黨工委授予“三先兩優”先進黨支部榮譽稱號；年年都被市殘聯評為系統內先進單位。中心面貌發生了天翻地覆變化，中心全面建設開始邁入最鼎盛時期。

康復訓練已顯成效。有128名聾兒接受了語訓的訓練，有67名聾兒達到三級以上康復標準，進入普通幼兒園或普通小學學習。為全市貧困聾兒捐贈、驗配助聽器307臺，耳膜制作307只。檢查聽力920余人次，指導培訓語訓老師1105多人次，家長培訓班24期，職業教育培訓6000人次。有40名腦癱兒童接受了康復訓練，有效率達85%以上，有6名入普小、9名入啟智學校。

文化宣傳豐富多彩。有六名演員參加了全國首屆殘疾人文藝匯演并全部獲獎；在第三屆全國殘疾人藝術匯演中，選拔了5個節目參加演出并都獲獎；在第四屆全國文藝匯演中，獲一項三等獎；在“建國五十周年”全國殘疾人歌手大賽中，獲一項金獎。在第六屆全國殘疾人藝術匯演華北賽區比賽中，本市選送的4個節目全部獲獎；兩人獲首屆全國肢殘人歌手大賽和首屆全國盲人歌手大賽一等獎；在第二屆遼寧省殘疾人藝術調演中，選送的7個節目全部獲獎；在第四屆、第五屆省殘疾人匯演中，盲人電聲樂隊獲一等獎兩個、二等獎三個。2006年成功承辦了首屆大連市殘疾人才藝大賽頒獎晚會演出，大連電視臺先后5次播放了晚會演出實況。2008

上存在的突出問題。

在看到成績的同時，應該認識到，畢竟我市殘疾人康復、文化和體育事業起步比較晚、起點又低、底子很薄，與迅猛發展的全省乃至全國的一些同級城市相比還有一些差距。譬如：

康復訓練欠規模。康復數量和范圍沒有形成規模，尤其個別偏遠農村比較困難的殘疾人亟需康復，還沒有真正享用康復的成果；從事專業康復工作的康復醫師和特殊教育教師數量比較少，現有的技術人員整體素質也亟待提高。這些問題影響了康復功能的提升發揮，制約了康復規模的再擴大和發展。

文化宣傳欠規范。無特殊藝術人才信息網絡，人才選拔機制不完善，特別是缺乏出類拔萃的特殊藝術人才；無專門的文化訓練場地，現有的音響及其設備面臨更新換代；在特殊藝術人才的選拔、培養和待遇等問題上無專門經費保障。這些都制約了市殘疾人文化宣傳的進一步普及和開拓性發展。

體育訓練欠長效。無功能齊全、系統規模的綜合項目訓練場；無殘疾人運動員信息資源系統，無選拔培養的正規制度和規程，部分優秀運動員苗子挖掘和培養錯過了時機，運動員的年齡趨于老化，體育人才出現斷茬，人才危機迫在眉睫；運動員的各種保障制度不完善，一些長遠性、根本性問

政策惠及每一個0～6歲殘疾兒童家庭。要以市殘疾人康復教育活動中心為載體，與各醫院、各區市縣聯合，建立起全市殘疾人信息網絡系統；協調衛生、教育部門落實特教學校和相關醫院為康復訓練定點醫院，實行資源整合，資源共享。建立殘疾人兒童逐年遞增的資源庫，及時掌握各類學齡前殘疾人兒童的信息資源，為全市殘疾人兒童康復服務打基礎。利用廣播、電視、報刊等各種媒體宣傳開展殘疾兒童康復訓練的意義，營造濃烈的氛圍。發動區市縣殘聯康復專干的作用，進行調查摸底，確保一個不漏。面向全市所有區市縣招收特困家庭的學齡前殘疾人兒童，進一步擴大與拓寬對貧困聾兒及腦癱殘疾兒童招生的規模和拓寬聾兒和腦癱班的招生范圍，盡最大努力為貧困殘疾人兒童免費提供康復訓練、生活補貼和適配輔助器具，使需要康復的全體殘疾人真正分享和諧陽光的溫暖。

2、注重人才培養戰略

加強和擴大軟硬件設施和人才建設投資，建立一個具備單列市級水準的康復培訓技術指導中心。每年有計劃、有組織地安排一定數量康復技術人員到專業院校及具備條件的康復機構進修學習，如利用長江新里程計劃培訓聾兒語訓教師，利用中國殘疾人康復研究中心各培訓基地培訓康復治療訓練師（PT、OT、ST師等）、工程技術師等。鼓勵機構內康復工作人員積極參加所從事業務相近學科的在職學歷教

費、生活補助費、學雜費，住宿費、路費等各種費用得到保障。

（二）加強文化建設，開拓文化助殘模式

1、拓展殘疾人文化宣傳領域

廣泛宣傳扶殘助殘先進典型和殘疾人自強自立的楷模，感召殘疾人奮發圖強、創業致富、奉獻社會、促進殘疾人事業快速發展。積極推薦本地區、本單位有關殘疾人及殘疾人事業的優秀新聞作品參加評選。要結合殘疾人重大節日，積極開辦殘疾人專題欄目，從不同角度、大規模開展殘疾人事業宣傳，呼吁全社會都來關心幫助殘疾人，營造良好的社會扶殘助殘氛圍。進一步宣傳動員全社會都來關心殘疾人、支持殘疾人事業。把握好殘疾人實施項目的進程，制作具體規劃，做好文化宣傳工作。發展多樣化宣傳手段，利用信息化大力宣傳殘疾人服務項目，發揮宣傳畫、宣傳單、知識手冊、宣傳欄、廣播、電視與報紙等宣傳手段的作用，更好的為殘疾人服務。

2、加強殘疾人特殊藝術人才建設

組織殘疾人開展形式多樣、健康有益的群眾性文化、藝術、娛樂活動，豐富殘疾人精神文化生活，激發殘疾人參與社會主義先進文化建設的熱情和潛能。發展殘疾人特殊藝術，培養優秀特殊藝術人才。加強對殘疾人特藝人才的發現和培養，組織選拔優秀節目和作品參加國內外殘疾人文藝匯

人藝術團和各區市縣的藝術人才就業盡可能集中安置在同系統或者同類的企業和單位，便于及時的集中訓練和參賽。

（三）發展殘疾人體育事業，永葆體育強市榮譽

1、建立運動員選拔的長效機制

在各區市縣建立殘疾人體育人才信息庫，及早挖掘和選拔有發展潛能的人才，制定殘疾人運動員選拔和培養的計劃，指導基層殘聯、體育、教育等部門及社會方面如何選拔、推薦運動員，明確推薦優秀殘疾人運動員的意義和獎勵辦法，充分調動基層殘聯、體育、教育部門及殘協干事的積極性和主動性，定期下基層選拔青少年運動員，并建立殘疾人運動員人才庫，形成殘疾人運動員選拔的長效機制。協調各區市縣體育局制定出相關政策，給具備體育運動條件的殘疾人辦理本轄區內公共體育場所（含院校）免費的證件，便于殘疾人就近參加各類體育項目訓練。組建市屬殘疾人各個項目的運動隊，每年對信息庫中有培養潛能的人才選拔、培訓、選送到國家隊。

2、創建“單列市”級的殘疾人體育訓練指導中心 盡快協調市政府有關部門，籌劃市殘疾人體育綜合訓練中心建設方案，設立包括田徑、游泳、足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球等運動項目的場地，集餐廳、宿舍和訓練為一體的綜合性殘疾人體育場館。市殘疾人體育訓練中心，根據情況，每年適時選拔殘疾人運動員進行集中培訓，代表市

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制定發展殘疾人體育事業的政策性文件，利用獎勵制度來解決殘疾人優秀運動員的升學、就業等問題。最大限度的防止優秀運動員中退或外流，從而提高我市殘疾人體育水平。

拓寬運動員就業安置渠道。在組織安置、自主擇業、按比例安排就業等方面要有硬性的政策規定，市屬運動隊的殘疾人運動員和各區市縣的殘疾人運動員勞動就業也應盡可能集中安置在同系統或者同類大的企業和單位，便于及時的集中訓練和參加各種比賽。支持和引導運動員利用體育技能和其他技能創業，為運動員自主創業提供項目咨詢、技術支持、培訓指導等幫助。加大運動員傷殘保險、獎學金、助學金、就業補償和免試入學的支持力度，為優秀運動員提供全方位的保障。

總之，我們要以實踐科學發展觀為統領，以全面落實《中共中央國務院關于促進殘疾人事業發展的意見》為主線，加快推進殘疾人保障體系和服務體系建設，切實解決廣大殘疾人最急需、最迫切、最現實的生存和發展的基本需求。把拓展殘疾人康復、文化、體育工作放在更加重要的位置，充分調動工作人員積極性，發現解決與科學發展觀不符合、不適應的突出問題，轉變不適應科學發展觀的思想觀念，以科學發展觀統領全局，堅持以人為本和全面、協調、可持續發展，構建符合本市特點、適應科學發展觀要求的殘疾人康復、文化宣傳和體育事業發展機制，促進殘疾人事業又好又

第五篇：學習實踐科學發展觀

學習實踐科學發展觀、科學重建新彰明

彰明鎮黨委書記 任 偉

各位領導、同志們，“5.12”地震已經過去了5個多月了,但回想起當時的地動山搖，那情形仍歷歷在目。在這場災難中，彰明鎮遭受了重大損失，我們在廢墟中安撫群眾，艱難重建家園。10月伊始，伴隨著河南物質上的援助，來自黨中央的“學習實踐科學發展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應該看到，在這個時候學習實踐科學發展觀，實際上是對我們重建家園精神上的援助，有了這個學習實踐活動，彰明的重建有了明確的方向。

我們黨員干部在學習實踐活動中，能使自己的觀念得到更新，在提高思想認識水平的同時，提高自己的業務水平；我們的村、社區干部學習科學發展觀，思想認識得到提高，必然會在在基層工作中引入科學的管理、規劃；我們的場鎮單位學習實踐科學發展觀，也會提高效能，更好地維護群眾利益。通過學習實踐科學發展觀，我們看到，我們當前的任務并非恢復一個舊的彰明，而是在重建工作中立足現在，放眼未來，用科學的思想武裝自己的頭腦，用科學的方法，來建設一個全面協調發展的新彰明。

一、以科學發展觀為先導，正確認識機遇與挑戰

科學發展觀是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰 略思想。“科學發展觀”之所以重要，是因為它是我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

將實踐科學發展觀與彰明實際聯系，我們當然要問：“學習科學發展觀，我們彰明怎么辦？”地震過后，不少房屋被毀，群眾的衣食住行受到極大影響；工業方面，地震造成工廠大面積停產，現在雖在黨委、政府的協助下恢復了生產，但產量仍維持在一個較低水平??但同時，我們也看到了四個前所未有的歷史機遇，抓住災后重建這一歷史機遇，鎮黨委班子可以放開手腳大力發展經濟，引起更多的關注，這是前所未有的。河南鄭州作為我們的援建單位，不遺余力地立志幫助我們打造一個全新的彰明城鎮；涪江三橋恢復動工，彰明的經濟將面臨一次大的飛躍；江綿輕軌的建設、江彰大道的奠基，道路的打造必將為彰明經濟注入新的活力；隨著交通的便利，新一輪的招商引資必將出現前所未有的繁榮景象。一是城鎮必將日新月異，農村基礎設施必將進一步加強，二是抓住明月新城建設的機會，進一步加快城市化進程；三是工業園區擴建帶來的機遇促進工業重建，進一步明確彰明的發展路線，工業強鎮產業化富民；四是重建帶來推進新農村建設，城鎮建設機遇是前所未有的。這一切，越來越明確地昭示彰明在未來地理、經濟上的重要地位。面對這些機遇與挑戰，我們該怎么做？只有學習實踐科學發展觀，我們才能在發展之前做好一切準備工作，才能避免傳統的“先污染，后治理”的老路；只有學習實踐科學發展觀，我們才能在新的經濟發展浪潮中從容應對，才不會在機遇到來時手忙腳亂。

二、強規劃重建管，努力建設文化旅游明鎮

有了思路，為實施科學規劃，全面落實科學發展觀，我們以國務院《汶川地震災后恢復重建條例》和《汶川地震災后恢復重建對口支援方案》為指導，從彰明實際出發，堅持 規劃先行，立足當前，兼顧長遠，精心編制災后重建，避免重復建設；堅持以人為本，把妥善安置受災群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵群眾自建過渡性安置房建設，努力解決好受災群眾的臨時基本生活；堅持恢復重建與推進發展相結合，重點推進城鎮化、新農村建設進程；堅持自力更生，生產自救，與國家支持、對口支援相結合，政府主導、社會參與相結合，加強與支援方的溝通銜接，創新援建方式，調動多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結合、“過渡”與“永久”結合、“當前”與“長遠”相結合，努力把災后的彰明建設得更加美好。

災后恢復重建是一項長期而艱巨的任務，彰明重建規劃大致分為兩個時期：前三年為恢復重建期，后五年為提高發展期。

（一）依托一流規劃專家，搞好規劃。按照高起點、高規格、著眼長遠的要求，結合實際，利用優勢，科學確定了14個重點工程，即是災后農房建設，邀請了河南鄭州規劃設計院、市建筑設計院、市三甲級院進行總體規劃，建設“文物城鎮”，明確彰明工程項目，街道放線、地下管網和集中

2點的規劃。重建小學（含幼兒園和成教校）、共4862m，緊急排危127處，恢復電力提灌站6處，農灌渠系修復4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四個村的基礎設施配套建設，城鎮總體規劃及舊城改造，彰明至彰明火車站三公里的道路改造，解決城鎮供水，繼續做好衛生防疫工作，敬老院維修及基礎設施建設等，共需資金2100余萬元。在編制好規劃、確定好項目的基礎上，積極與河南鄭州聯系接洽，贏得支持。

（二）切實加大對城鎮建設的力度。嚴格按照規劃實施，用好援建資金。推進街道綠化、亮化、美化。使功能更加完善，設施更加配套。彰明鎮十分重視城鎮建設，鎮黨委積極 3 協助援建單位，提供必要資料、數據，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進城鎮改造穩步推進。

（三）加快過渡板房建設，按期恢復行課行醫。衛生院、學校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，為衛生院救治病人及學校復課提供了穩定安全的場所。同時，地處曙光3組、沙棠1、2組的京明社區，用于群眾生活居住的板房也已交付使用。

（四）加強集中規劃點建設，發展特色農家樂，打造文化旅游名鎮。加強集中規劃點建設，保證集中點農房建設的質量，同時在布局上也做到多種風格相結合，在考慮資源集約的同時，獨特的建筑風格也將使這些民居成為彰明一道亮麗的風景線。同時，加大對彰明本土農家樂翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業，突出彰明經濟增長新的亮點。

三、上項目抓增量建設工業強鎮

發展彰明經濟，提高彰明人民生活水平，加速工業化進程是硬道理。在招商引資問題上，科學發展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應，在對待工業發展的問題上，我們必須要做到統籌兼顧、總覽全局，對引進企業要嚴格審批，要堅持走可持續發展道路，杜絕引進高污染、高耗能企業，確保彰明經濟高速發展，良性發展。

地震后，企業在黨委政府領導下，積極生產自救，在7月下旬，鎮境內所有規模企業全部恢復生產。招商引資方面，新近引進了江蘇溧陽德克利機械有限公司投資8500萬元的螺紋鋼項目、重慶客商投資1300萬元的城勝節能環保磚項目和四川國豐建筑公司投資1000萬元的昌明新居項目。目前，昌明新居項目已到位資金50萬元，江蘇溧陽德克利機械有限公司的螺紋鋼項目正在洽談中，城勝節能環保磚項目正在進行廠房建設，目前已經竣工投產。

四、重民生保穩定建設和諧彰明

大災過去，彰明鎮百廢待興，在這關鍵時刻，作為與發展同等重要的民生工作也必須得到關注。按照科學發展觀，民生問題應與發展有機結合，而不是簡單的“分別抓”，這樣往往顧此失彼。在經濟發展的同時，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件實事。一是實施就業促進行動。結合河南援建，大力推動農村剩余勞動力就業、下崗人員、失地農民再就業。二是實施最低生活保障行動。把符合享受最低生活保障條件的社區居民全部納入低保，實現應保盡保；建立健全農村低保制度；把符合條件的“五保”對象全部納入供養范圍，并逐步提高集中供養水平。三是實施教育資助行動。全部免除農村義務教育階段學生的學雜費，繼續對困難家庭學生免費提供課本和補助寄宿生生活費；解決好困難家庭接受義務教育問題。四是實施醫療保障行動。開展新型農村合作醫療，保證集體參合率達到95％以上。五是實施農村交通建設行動。借助江彰大道修建機遇，實現農村村道硬化。六是實施安全飲水活動。繼續推進紅層找水工程，解決五顯、龍洞等村飲水困難的問題。七是實施農民工培訓行動。加強農民工培訓，提高出外打工人員收入。八是實施農村安居行動。結合農房重建，使全鎮群眾有房住，安全過冬。九是實施扶貧解困行動。解決農村絕對貧困人口的溫飽問題；改善農村低收入貧困人口生產生活條件。十是實施生態環境保護。在招商引資上嚴格把關，杜絕引進高污染企業，保護彰明良好生態環境。

（二）全力抓好信訪安全穩定工作，為災后重建創造良好社會環境。群眾工作辦每周一對各種矛盾進行集中排查，以解決問題的方法化解矛盾，確保小事不出村，大事不出鎮。對以前的信訪問題客觀調查，認真對待，積極化解；對因災造成的新信訪問題，講明政策，宣傳到位，及時化解矛盾。

五、強班子抓基層建設一流隊伍

通過學習實踐科學發展觀，實現政府職能轉變。在具體的工作中，機關黨員干部從以往的有了問題再解決、等群眾找上門的工作方式，真正轉變為主動調查、主動研究，找出問題，及時解決，并在工作中加強自身業務能力，做到用發展的眼光解決問題，對工作有長遠計劃，切忌頭痛醫頭，腳痛醫腳。同時，我們還應注意工作的實效性。運用制度管理，層層抓管理，層層抓落實，力求在學習后彰明鎮機關有新面貌，工作有新成效，真正做到“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠，災后重建見成效。”