第一篇：安全工作小感悟--

安全工作小感悟——安全重要性

蘆文琦

“生命”一個多么鮮活的詞，而這個詞的前提就是安全，“生命的綠洲，在于安全。”，安全是什么?有人說安全，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，有人說安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有保證自身的安全，才能抵達成功的彼岸，而我覺的安全是一切行動的前提，對于自己來說是這樣，對于企業來說更是這樣，深處冶煉行業的我，對于安全更是嚴格要求，詮釋了安全的重要性。

曾經的我對于企業的理解就是，要想生存就是生產和利益之間的關系，可是慢慢的我理解了，安全和生產才是協調進步的前提，就是所謂的安全是保證生產的前提，是讓生產順利進行的前提，安全的重要性也就不言而喻了。

可是，安全,有多少人重視過,有多少人思考過，又有多少人記起過?生命是寶貴的，人的一生是短暫的，為什麼總在生命危在旦夕時，才思量生命的重要性、安全的重要性?為什麼總在生死邊緣掙扎時，才知道痛哭流淚后悔不已，才知道應該重視安全呢?

正是由于平時人們安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈，所以在日常生活中總是讓我們看到一幕幕痛的畫面，接受一次次血的教訓。

2004年2月15日，一個搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇。一個漫不經心的舉動，竟然將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使上千萬元的財產付之一炬。歸根到底，原因是什么呢?是人們頭腦中安全意識的淡薄，是人們日常行為的疏漏，才造成這場本可以避免的悲劇!據統計，每年我國建筑業安全事故，已經成為繼交通、煤炭業之后第三位死亡人數最多的行業。面對如此驚人的文字，面對如此血淋淋的慘狀，面對如此巨大的損失，我們每個人是不是都應該捫心自問：我們還有沒有理由讓生活中的悲劇一次次的重演呢? 報紙上也曾經報道過這樣一起特大的交通事故：有許多人為了廉價買到車票，置自己的生死于度外。他們坐上了一輛載客量只有八十人而卻承載了一百二十多人的大巴趕往廈門，殊不知，他們的這種行為已經導致死神慢慢地靠近了。當汽車開向高速公路時，由于承受著巨大的壓力，轉彎時像脫韁的野馬般失控了，與另一輛大巴轟然相撞，最后輪胎爆炸。兩車乘客無一生還，那情景慘不忍睹。現場那死者的慘狀，那親人的嚎泣，那傷者的痛苦，無不令人觸目驚心!為了少花錢，那么多人失去了自己寶貴的生命。這都是因為什么引起的呀!主要原因還是人們不重視安全。

生命這座大廈，需要“安全”打地基，需要“安全”做護堤。如果你對安全視若無睹，那死神就會悄悄降臨在你身旁，奪去你的生命。這血的代價，生命不堪承受，也無法挽回。

我很慶幸，因為我在的環境是重視安全的，我在的企業更是重視安全，我為我的工作也感到自豪。

說這么多，其實感悟最深的就是，重視安全不但是對自己負責，更是對家人負責，對周圍的親朋負責，對所在的企業負責。

第二篇：工作小感悟（精選）

工作小感悟

工作不實，在抓落實上不夠，對于開拓性開展的工作方面考慮的較少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不強，缺少對新時期條件下對分管工作的思考，平時忙于分管工作和事務性的工作，對工作的研究不夠，工作質量有待提高，工作不夠扎實，有時候粗心大意，出一些小的錯誤，每個時期每個單位都有良莠不齊的人，比如國共抗日時期，地下組織者也會出現叛徒，但革命工作仍然水深火熱的進行著，所以我們不能因為這些人的存在而忘了初心，忘了前行。

我在以前的民主生活會上說過，我們不是寵兒，不是從大城市誰家來的張大少爺，二小姐，手上沾不得水，身上粘不上灰，我們的年齡也不是今天二十八，明天一支花的年齡，所以說我們要在風刮不著雨淋不著的辦公室里，要干些力所能及的事，分內的工作任務。

要向本單位的楊某學習，每天進步，回到家父母認為你是家里的頂梁柱，孩子認為你工作敬業，思想上進，老婆的臉展瓜著，領導們也比較認可，何樂而不為。

不要總是一身屌氣，我們大家都是討好性性格，認為自己做的再好，還是想得到認可，得到確認，得到回應。人們說作為女人，只有在經濟上獨立，才能在一個家里有話語權，但我認為女人的精神獨立比經濟獨立更重要，一個有能力，一個靠得住，你會選擇誰，答案是靠得住。

雞湯界有句話，你必須拼盡全力，才能看上去毫不費力 作為領導，考慮自身感受的同時，更多應考慮下屬的感受，方能籠絡人心。

我們天天學習十九大，學習黨章，季季開組織生活會，那么我們是不是該有點黨性，有些原則，對自己應該有所啟發和觸動，但實事是，學習歸學習，討論歸討論，真正遇事，干事，工作中，一點效應都沒有，黨性在哪里，原則在哪里，掉的很快。生活會開的多，會上大家批評的地方也多，但實際上成效幾乎沒有，該不會的照樣不會，該有的工作照樣落到別人能做的人手里。

我們是有思想，有行為能力的個體，但是在工作在我們卻表現的像個附庸品，指哪里走哪里，什么時候停，什么時候走，不是事說了算，而是人說了算。

對于領導，我想說，當了多少年的領導了，說好聽點應該穩重誠實，說難聽點應該皮糙肉厚。無論哪樣，都應該有自己的底線和原則，不能人云亦云。

領導們具有一定的語言能力和說服力，就是對業務具體執行力和操作力還不給力，大家知道，現在是網絡時代，無紙化辦公多少年了，紙上談兵的年代早過了，因為你的不清楚不熟悉而被操作的有無數個理由可以糊弄你，也可以搪塞你。科室與科室之間脫節，沒有相互溝通，沒有資源共享，查什么，要什么，需要的數據都要下問，除了一定要下問而沒必要問的也要問。

第三篇：安全工作感悟

關于安全工作的幾點感悟

安全是企業的命脈，安全管理工作的成效與企業的發展息息相關，良好的安全管理是安全生產的重要保障。安全生產，責任重于泰山，安全管理工作不僅是一項任務，更是一種責任感和使命感。有成效的安全管理工作需要從以下四個方面努力:

一、領導重視

領導對安全工作的重視程度直接決定企業安全管理工作的成效，因為領導決定著企業的安全機構設置、安全管理人員配備、安全資金投入，安全獎懲等。領導重視安全管理工作，就會自上而下形成一種安全管理網絡，安全責任將會得到層層落實，安全責任落實到位，才能保證安全措施的順利實施；領導重視安全工作，會逐步形成自己的安全理念，繼而營造企業的安全文化氛圍，企業的安全工作才有方向，才有核心。

二、安全措施，重在落實

安全措施的落實是安全作業的基礎和前提，安全措施落實的全面不全面，落實的徹底不徹底是安全作業的關鍵，有了好的安全措施，不僅要落實在紙上，更要落實到實際行動中，在落實安全措施的過程中不能“偷工減料”，這些需要有責任心的基層安全管理人員，需要有不怕得罪人的安全管理人員，需要有安全管理“黑包公”，需要有“安全大于天”的責任感，才能把好落實關。無論遇到什么情況，安全措施都必須逐項落實，安全措施的落實不能因人而異，不能因事而異，也不能因時而異。尤其是在有的檢修作業過程中為了趕進度、搶時間，而忽略必要的安全措施或者是安全措施執行不力，帶來安全隱患，所以在企業生產過程中，安全管理者應有一定的權力和地位，因為安全管理工作者有時需要些“霸氣”，從而保證安全措施的落實。

三、常抓嚴管，堅持不懈

安全工作不但需要在生產運行過程中抓，更需要在檢修作業過程中抓，因為檢修時涉及到各種作業，各級人員都很重視，安全措施往往能落實到位。經常是一些不起眼的日常工作容易造成人員傷害，有些人是因為一些簡單的工作，為了圖省時、省力，怕麻煩，有些人覺得經驗豐富、能力強而忽視安全措施的落實，更有些人是心存僥幸心里而違反安全管理規章制度，造成傷害。只有平時管的嚴、抓的緊，才能使從業人員形成一個良好的安全工作習慣，好的習慣一旦養成，便會受益一生！對從業人員平時的違章行為，哪怕只有一點傾向，作為安全管理人員也不能睜一只眼，閉一只眼，必須及時糾正。

四、強化安全培訓教育

職工不但是一個企業安全生產的參與者和維護者，同時也是企業安全生產的受益者或者是企業安全管理滯后的受害者，做好職工的教育也是企業安全生產的重要一環。針對職工的安全培訓工作，不能只講大道理，要結合實際生產情況，運用鮮活的事故案例，觸動職工心靈，使員工逐步建立起自我安全意識。只有員工的安全意識增強了，安全工作才有了群眾基礎，制定的安全管理制度才能順利得到執行，安全管理目標的實現才能有保障。

安全管理工作關系到職工個人安危、家庭幸福、企業發展以及社會和諧穩定，作為安全管理人員應當擔負起這一責任。在日常安全管理工作中必須做到真心、甘心、精心、決心。真心就是對安全管理工作的熱愛，對安全管理工作的熱枕；甘心就是對待安全管理工作中的枯燥、責任、別人的不理解甘心接受；精心就是杜絕馬虎大意和麻痹心理，不怕繁瑣，對待安全管理工作一絲不茍，不放過生產中的任何異常；決心就是矢志不渝，以頑強的毅力把安全工作干好，為公司的發展夯實安全基礎。

第四篇：工作小感悟

工作小感悟

半年一次投稿其實就是半年對自己進行一次總結，對于我來說。這是第三次投稿，也意味著我入職已經一年多了，因為我剛來就趕上了公司首創內刊。第一次投稿寫了入職的感想，第二次投稿寫了對一次電視演講的認識，這是第三次，覺得還是寫感想吧，工作感想。

最近網上有一篇非常火的文章名字叫：《我的助理辭職了》，就拿它作為我的論點吧。

文章中她的助理辭職了，原因是：“本科四年，功課優秀，沒想到畢業后找到了工作，卻每天處理的都是些瑣碎的事情，沒有成就感”。第一次提出辭職，經理對她勸說了，說了自己剛入職的一些做法：

98年我從財務被調到了總經理辦公室，擔任總經理助理。其中有一項工作就是幫總經理報銷他所有的票據。本來這個工作就像你說的只需要把票據貼好，然后完成財務上的流程就可以了。但我為了在財務上有據可循，對上司的突發詢問有準確的數據匯報，于是我將所有總經理在我這里報銷的數據按照時間、數額、消費場所等等記錄下來。漸漸的我發現一些上級在商務活動中的規律，比如哪一類的商務活動經常在什么樣的場合，費用預算大概是多少等等。當我的上級發現他布臵給我的工作我會處理的很妥帖，有一些信息是他根本沒有告訴我的，我也能及時準確的處理。漸漸的他基于這種良性積累，越來越多的交待更加重要的工作。再漸漸的，一種信任和默契就此產生，我升職的時候，他說我是他用過的最好用的助理。結果她的助理堅持了三個月，還是辭職了。

其實在工作中，我們大多數人每天的工作都是重復的處理一些瑣碎的事情，那我們又是怎么處理的呢？無法忍受辭職換工作，天天抱怨工作繼續，還是用心工作尋求發展？

我從07年參加工作到現在已有六年整了，一個說長也短說短也長的時間，六年里曾也有過迷茫，有過努力，有過小小的成功，有過失敗，在每次迷茫過后都會有一個清醒的目標，在每一次努力過后都會有一個大大小小的收獲，在每一次失敗過后都會有些許經驗的總結，這——就是我最大的收獲。

六年的時間讓我明白了職業生涯的規劃中，堅持的重要性：無論做什么事情都要堅持下去，要有持之以恒的毅力，這樣才可能會獲得成功；還有就是認真踏實的工作作風，它是你成長為別人信任的工作的人的必要因素。如果你能在最短的時間內接受新的事物，發現新事物的規律，比別人更短時間內掌握這些規律并且處理好它們，說明你很聰明，當你在日常的工作中逐漸表現出你的踏實、聰明和細致的時候越來越多的工作機會就會提供到你面前，當你有了比別人更多的工作機會去接觸那些你沒有接觸過的工作的時候，你就有了比別人更多的學習機會，慢慢地你會發現你在不斷的成長。所以說每天重復處理的那些瑣碎的事情，它們可能會循序漸進、隱約的成為今后發展的分水嶺，它們是我們成長的基礎。

來公司一年又三個月，不論大項目小項目，非常感謝我的領導給予我參與的機會。珍惜每一次機會是我生活與工作中做事情的一個原則，但是創造機會是我奮斗向前的一個目標。珍惜意味著我要認真做好自己的工作，并且努力做到最好；而創造便意味著創新，在做好本職工作的前提下能有自己的思想與見解，并能把這些新的想法轉換為行動與動力，最終把它們變成創新的成果。如果在工作中甚至生活中一直有這樣的心態，我想我的工作是累并快樂的，我的生活是苦但美好的，我的收獲是源源不斷的。

做事情方式與方法很重要，它關系到你做這件事情是成功還是失敗；但是心態更重要，它不但關系到你做這件事情的成與敗，還影響你一生的成與敗。積極的心態給你積極的人生，快樂的人生；消極的心態給你消極的人生，痛苦的人生。我們每天的工作與生活都在重復的進行著，但如果保持積極向上的心態，做好自己的工作，多做總結，深入行業，珍惜機會，勇于創新，我想我們的每天都是收獲的一天。

第五篇：班主任工作幾點感悟

2010年—2011年第一學期

班主任工作總結

昌江職教中心

馮健偉

常聽老師們說：當老師累，當個班主任更累。回首這個兩年的班主任工作，的確感到當一名班主任的辛苦，這其中有苦也有甜，沒什么經驗可談,或許有的話就是我在班主任實踐工作的幾點感受吧，現在和大家交流一下：

一、班主任要充分的認識到自己所任職務的重要性，要有強烈的事業心、高度的責任感去帶班。

班主任是學校教育工作的具體組織者、領導者和教育者，是聯絡各科教師、學生集體組織的紐帶，也是溝通學校與家庭及社會力量的橋梁，是學生健康成長的引路人。一個班幾十名學生，畢業出來能否成為社會的有用人才，很大程度上取決于班主任工作做得如何。什么樣的班主任就帶出什么樣的班，什么樣的老師就教出什么樣的學生。一個平時對工作沒有責任心，把班主任工作當作附帶的一項任務來完成，是絕對做不好班主任。

一個班級的班主任工作是任何一個人都替代不了，班主任工作的好壞，既影響整個班級的班風和學校的精神風貌—校風，又有可能影響到學生的一輩子﹗難怪人們把老師比作人類靈魂的工程師，真是一言中的﹗還有，從社會層面來講，中職學校班主任工作的好壞，還間接地影響到社會的和諧與穩定。另外，在目前的中職學校，班主任工作的好壞，還直接影響學校的經濟效益。好的班主任，學生流生少，學校的經濟收益好；差的班主任，學生流生多，學校的經濟收益差。

因此，班主任一旦接下任務，就要有一種主人翁的態度，用強烈的事業心、高度的責任感來帶這個班。

二、班主任不能溺愛學生，不要寵孩子。

想起08年，那是我剛畢業參加工作的時候，學校讓我來擔任電子電工班的班主任工作。那時我什么都不知道，沒有任何經驗可言。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生之間的關系？可是，因為缺乏經驗，并沒有把握準與學生之間的距離的尺度。一心想著和學生交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與學生距離近了之后，卻發現學生會不尊重我，班級紀律成問題，學生們 并不自重，理想中的民主成了現實中的散漫，學生自信過了頭。在軍訓和德育教育的一個月里，我和學生朝夕相處。那時候，我就覺得自己已經成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可能的幫他們解決。但是，也正因為這樣，班級的學生出現的懶散的現象。為改變這狀況，我對每個班干部布置了具體的任務。我要求每一位班干部都要發揮他們的作用。班級衛生工作、早操課我采取班干部負責監督記錄，再由班長匯報的辦法進行管理。而這個方法也收到了很好的效果。在平時的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務進行思考和處理，而后再由我對他們的工作進行改正。有時候，我發現這些班干部能做的很好，甚至比我自己處理會更好些。我想，只有班主任給班干部事情做，這樣，班干部的個人能力才能得到提高。

三、保持適當距離，讓學生看不透老師

師生之間到底需要怎樣的距離，一直是眾多教師探索和爭議的問題。有些教師，尤其是像我這樣剛從師范院校畢業的教師，本著關愛學生的宗旨，認為熱愛學生，就是要和學生打成一片，不分彼此。于是一下課就和學生隨意開玩笑、做游戲、聊天，即使學生犯了錯誤，也舍不得批評學生。這樣的結果就是，學生經常忘記你是一個老師，把你完全當成自己的好朋友了。有一個學期我擔任了我班的《電工技能》與《模擬電子電路》的課任老師。可以說，我天天與他們打交道。在我的學生面前，我演著兩個不同的角色。作為班主任，我要求他們上課認真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希望學生能喜歡上我這門課，我喜歡在一個輕松、活躍的課堂氣氛下進行授課。這時候，我發現，我一開始想與學生輕松相處的想法是很難繼續下去了，因為他們完全清楚我的脾性，上課時，學生我我行我素；布置作業時，學生娃娃喊叫；批評教育時，學生絲毫不在乎……。這時候，我請教了其他有經驗的老師，改變了我與他們相處的方法。我嚴格要求自己班上的學生，讓他們改變以往懶散的態度。甚至在我的課堂上，我也會因為學生的不良表現發火，教育學生。這時候，由于學生對我的突然改變無法適應，他們也不再像以前那樣無所謂，學生總算是有些進步。

對于我們班主任，與學生保持多大的距離才適當呢？我覺得應該是一種美的距離。莊重的前提下親切，親切的基礎上莊重，和諧相處，不遠不近，恰到好處。對自卑感較重內向的學生，我們要與他們保持較近的距離，顯露出特別的親近，2 從而喚醒他們向上的動力；而對性格外向的，有“侵略”傾向或行為的學生，我們要與他們保持相對遠的距離，不然他們會給我們制造成很多麻煩，影響班級形成積極的輿論氛圍以及我們老師的權威。對于這類學生，甚至于說可以保持著一種威嚴，當然這種威嚴不是來自斥責，不是來自生硬的面孔，而是有意識的運用距離的力量，這種距離的量并不至于使他們感到不安，卻使師生彼此相互尊重和心照不宣。對學生取得的一點微小的進步，我們由衷地贊美，與他們心貼心；而當學生犯了嚴重的錯誤時，我們也要板起面孔拉開距離，讓他們知道問題的嚴重性，喚醒其自責的意識。

四、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養的是熱愛生活，勇于實現自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己，在工作中應及時地發現學生的閃光點，而不能只是被動的等待學生的“閃光點”，中職生都有求知欲不強的共性，我們班主任應主動抓住或創設條件誘發后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間也往往是后進生轉化的時機。畢竟“星星之火，可以燎原”。

以上是我對自己班主任工作的一點點感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力。爭取讓每一個學生都能在校園生活中，快樂成長。

2011年1月3日