第一篇：在小學畢業典禮上的講話：那些年,我們一起走過的日子

在小學畢業典禮上的講話：那些年，我們一起走過的日子

在小學畢業典禮上的講話：那些年，我們一起走過的日子

敬愛的老師、親愛的同學們：

還有一個多月的時間，我們就要畢業了，可往事仍歷歷在目：第一次入學；第一次參加學校的運動會，第一次站在學校的國旗下……這些記憶色彩斑斕，在我的腦海里編織出一幅幅精彩絕倫的畫卷，成為我們永恒的眷戀。也許長大后的某一天，你會再次回想起那些年，我們一起走過的日子。

我記得入學第一天下午，爸爸媽媽沒有按時來接我，老師讓我們在保安室里等家長，在保安室里，還有幾個同學。望著漸漸冷清的校園和陌生的同學，六歲的我難免有些驚慌。這時，在我旁邊的幾個同學可能看出來了我的心事，于是他們便鼓勵我，說一些逗我開心無關痛癢的話。漸漸地，我們成為了好朋友，仿佛找到了各自的知己，說話也說得很投機，甚至都忘了媽媽來叫我的聲音。在入學的第一天，我就交到了好朋友，收獲了純潔的友誼，讓我覺得學校和家一樣溫暖。

除了珍貴的友情，讓我更難忘的是老師對我的教誨。在四年級時，我和許巍寶常常因為一點雞毛蒜皮的事吵架，班主任汪老師得知后，讓我們雙雙寫檢討。我很不明白：我沒有錯，為什么還要讓我寫呢？汪老師給了我這樣的回答：要從自身找原因，不要只想別人，你難道一點錯都沒有嗎？我無言以對。仔細想想，老師說得沒錯，我也確實有責任，同時，這句話也像一個深深的印記，永遠銘刻在我的心里，從此改變了我待人處世的態度。

感謝你，親愛的老師，您就像點亮我人生希望的明燈，您那每一次孜孜不倦的教誨將是我人生改變的轉折點，讓我在學習生活中受到最大的啟迪。

感謝你們，親愛的同學，是你們常讓我分享到幸福和快樂。讓我們永遠記住那些年，我們一起走過的日子；讓我們永生不忘彼此，讓真摯的友誼地久天長！

感謝您們，我敬愛的老師！感謝你們，我親愛的同學！

第二篇：我們走過那些日子

我們共同走過那些

--------說課倒計時的日子

龐春泉

從11月24日走過的同事們都會有那樣的一種感覺, “ 我們都從那些日子走過，那些幾乎不眠的日子！”

自從選定了參賽選手，我們所有的參賽選手便開始了年輕時曾經奮斗的日子，似乎找到了當年考大學時候的那種沖勁，于是，便有了很多的不眠夜。我們將要代表學校參加海淀區的說課比賽，那是一種榮耀，更是一種責任，更是為自己提供了一次鍛煉自我，提升自我的機會。每一位參賽老師都在暗暗下定決心，無論怎樣的困難大家都會共同攜手度過。

11月6日

開始甄選，開始各組推薦人選，采用自愿報名和競爭的原則，開始組建參賽選手。

11月13日，第一次會議 地點：五層會議室

郭主任，胡曉麗老師為我們的選手進行了說課培訓。為我們這些選手們講述了什么事說課，怎樣說課，如何把握說課的亮點和尺度。通過案例為我們進行了詳盡的分析，通過案例告訴我們如何揚長避短，通過案例告訴我們如何從細節入手。郭主任更是親自上陣，督促每一位選手做好賽前準備。讓我們從迷茫中看到了黑夜中的那盞燈。

11月13日 接受預演任務

培訓課上，郭主任下達了預演任務，要求每一位參賽老師在本周內開始準備說課，下周二進行說課。

11月20日

說課預演

胡曉麗老師，郭玉芬主任，還有各學科的組長，開始聆聽每一位選手的說課預演，為每一位老師進行了修改和指導，整整一天，真是辛苦了得。

11月20日 預演總結

下午17：00，五層會議室，所有的參賽選手都到齊了，胡曉麗老師，郭玉芬主任，各教研組長到齊了。胡曉麗老師將所有參賽選手的共同性錯誤進行了一一評講，繼續深入導論如何應戰，從入場開始到最后的退場，為大家進行了講解和演示。郭主任進行了充分的補充，仔細地核對每一位選手的時間和考場。學校為學部選手派了車，確認出發人數和出發時間。

11月20日 揮手之間 當始終打到17:38分的時候，胡曉麗老師和大家告別，因為在比賽結束前她不能再和我們見面了，于是在她的揮手之間，我們知道比賽已經開始進入了倒計時。

11月21日 修改方案

其實，從20日晚上開始，每一位參賽選手開始對自己的說課進行了修改，開始了準備模板的過程，就我自己而言，重新推翻原來的方案，重新設計，模板就下載了二十多張。

11月22日 緊張等待

從上班開始的那個時刻，我們都在等待，我們都在才在猜測自己會被分配到什么題目，那個上午，大家見面的一句話就是“小磊回來了嗎？知道題目了嗎？”

11月22日 QQ閃爍

11點36分，我電腦里突然有一個頭像在閃爍，我知道那個時刻到了。小磊的頭像在閃爍，小磊的雙手在向我召喚------龐老師，您的題目到了，請您核對。

11月22日

午餐時間

從那個時刻開始，大家便開始了議論各自的題目，有了一個方向感，有了一個必須要攻克的難關。那個中午，參賽選手都沒有睡好午覺，都在琢磨自己的課題如何來做。

11月22日

下午咨詢

下午沒有課的參賽選手開始向老教師和同行們咨詢，開始上網找資料，開始為自己的課題展開大范圍圍剿。

11月22日

深夜的燈

那天晚上，我知道每一位選手都在忙碌，度過了緊張的一夜。我是凌晨一點半多入睡，陳升老師是凌晨兩點多入睡，徐東敏老師是凌晨一點多入睡--------

11月23日

爭分奪秒

經過了一夜的奮斗，幻燈片似乎都已經進入了尾聲，在這個白天里，大家開始忙著進行說課稿的準備，辦公室里一片忙碌的景象，非參賽老師為大家創造著好的環境，保持著安靜的準備氣氛。

11月23日 集體作戰

我們不孤單，我們有很多的老師在關心我們。抽到題后，選手老師們互相幫助，徐東敏老師也為我們找來了她曾經的課件。陳捷老師忙著“上浮，下潛”幫著選手老師把關。張瑜老師忙著：“下潛，上浮”，幫著老師們出謀劃策。我們辦公室的老師們讓我停下所有的活計全力準備。杜主任時常問我各選手都準備到什么程度了。李佳軍 老師為了輔導老師，晚上很晚才回到宿舍。

11月23日 最后瘋狂

最后的瘋狂夜，我于凌晨兩點入睡，陳升老師凌晨兩點入睡，徐東敏老師凌晨良多多入睡，常芳老師凌晨三點半多入睡，我相信其他的選手也都幾乎是同樣的節奏。

11月24日 成品打印

很多老師，包括我，在23日已經打出了說課稿，但是在昨夜里不斷地對稿中又進行了修改，于是今天早晨便開始到處找復印社重新打印，我找了三家才找到開門的，才知道他們好懶啊。

11月24日 第一班車

07:15分，第一批選手出發了，有的選手放得開，能夠互相聊天，侃侃大山，有的選手有些緊張默不作聲，還有的繼續看著自己的稿件。

11月24日 比賽現場

“再見！加油！別緊張！”這是當天最多的話語，戰友的鼓勵，戰友的關愛，送我們走進考場！

11月24日 第二班車

12：10分，第二批選手出發，我們在路上，司機師傅怕我們緊張，還跟我們開著玩笑，快到比賽地點了，大家都緊張了。

11月24日 出錯 出錯

13:03分，對講機在工作，“化學選手的課件打不開，外面是否能夠打開？”急死我了，因為選手是我們的李雪珍老師。幸虧李老師帶有備份，化解有方。

13：18分，徐東敏老師沖出來，因為那位工作人員考錯了課件，真是好事多磨

11月24日

走出現場

14:20分，我走出了比賽現場，我是學部最后一名選手，也是賽區最后一名選手，我走出門的時候意味著本賽區的比賽任務結束。走出大門，享受一下陽光，今天晚上一定要早點睡覺明天一定要睡個懶覺，我知道這是我們共同的話題。

11月13—20日 兩大債主

在這個過程中，有兩個使我們最怕見到的，一個是學部的郭主任，一個是學部的杜主任，因為他們永遠的兩句話“說課準備得怎么樣了？”“比賽怎么樣？” 11月24日

下個周六

12月1日，選手們要開始進行筆試了，那就意味著即將到來的一周仍然是繁忙的日子------我用時間在記錄著每一個瞬間，如果我能夠拍攝，那一定是最美麗的圖片，因為專注的人是最漂亮的，努力工作的表情是最美的表情。

如果可以拍攝，我相信那一定是最和諧的照片，因為我們在這個過程中體會的是同事們的關心，體會到集體作戰的那種快樂，我們不是孤單地走向戰場。

如果可以拍攝，我可以為您展示那一張張關愛的臉龐，那一定是最難忘的表情，胡曉麗老師，郭玉芬主任，杜銀坡主任，陳捷老師，張瑜老師，李佳軍老師--------從那些日子走過來的人，相信一定有著更多的感觸和感楚，但是那些日子一定讓你難忘，讓你歡欣，讓你甚至流連忘返------

回憶于

2012年11月26日凌晨 00:53分

第三篇：我們一起走過的日子

我們一起走過的日子

偶爾翻翻書柜，看看往昔買過的書，看看以前同學寄來的賀卡，書櫥雖亂，但那里面的一切，都深深藏在我的心底。我想盡力不去想那些事，可是記憶的囚籠怎么也不肯放過我，那些瑣事，勾起了我的回憶。

那年秋天，我們相遇了，從那樣一個富有詩意的季節開始，留下了太多回憶，您是那么慈祥，那么和善。您既是我的語文老師，又是我的知心朋友。初中的學習生活就快結束了，在這離別之際，讓我輕輕地告訴您：我們一起走過的日子，我走得多么快樂。

我喜歡您，源于您的負責。第一次看到作文本上的批語時，我深深的感動了，每一篇文章都有勾畫，有批語，就連我寫出一個不起眼的錯別字，您也能幫我找出并改正。那一句句批語就像一縷縷陽光，溫暖著我，也似一場場春雨，滋潤著我；那批語不做作，每一句都是心里話，每一句都引導著我，去感悟寫作，熱愛寫作。

記得有一次，我寫了一篇題為《暖暖的冬天》的作文，要參加比賽，便拿來請您修改，您告訴我：“好作文要條理清晰，有真情實感。”當時我還不明白，您看我一臉茫然，就開始在我的作文上圈點起來。翻開那篇作文的草稿，您輔導我的情形便歷歷在目。那是一篇寫我離家出走的文章，您告訴我：“這雖然是一個消極的話題，但只要把握得好，立意是健康向上的，一樣可以是一篇佳作。”記得我的作文中有這樣一句：我餓著肚子，幻想能熬過這一個下午，但我知道，最終，我還是要回去，接受現實。您說，這句話交代的太直接，沒有懸念感了，于是幫我改成：中午，兩袋空空，下午，饑渴難耐。冬，請把你最后的體溫借給我吧！沒有應答……我十分滿意您的修改，信心滿滿的拿著作品去參加比賽，正是因為您的指導，評委老師也對我的作文一見傾心，我也因此得到了優秀的獎項。

我喜歡您，源于您的鼓勵。記得有一次，我語文考得不理想，我感覺在同學面前無地自容的時候，您只是皺了皺眉，告訴我：一次失敗沒有關系，最怕的是自己打敗了自己。您那句話，現在已經成為我的座右銘：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

我喜歡您，源于您的理解。每每我忘記交作業，或是晚交作業，您總是笑一笑，提醒我：下次不要忘記了。您對于班中的語文尖子生相當嚴格，對于我這樣丟三落四的同學卻相當寬容。正是因為您對我如此的理解，我才更加嚴格要求自己，提高自己的語文成績和寫作水平，爭做班中的語文尖子。功夫不負有心人，在您的悉心教導下，我的語文成績穩步提升，在班中已經名列前茅，每每您讀到我的成績，總是會心一笑，讓我繼續努力。

我喜歡您，更源于您懂我。

您說過，我就像是一朵含苞待放的花，而您是園丁，要培育我開的絢麗，開得燦爛。我們之間有太多不可磨滅的故事，然而，即將分開的時候，這些美好純粹的事時時縈繞著我。我們一起走過了三年，僅僅三年，很長，又很短。長到可以承載那么多故事，那么多感動；短到，我竟沒覺醒，直到這一刻，才恍然大悟，您是一位多么可敬可愛的老師。想到這，我的眼睛里迸發出了一股晶瑩而純凈的液體，鼻子酸酸的。眼簾又布滿了那過去的一幕幕，那些事就好像一盞太陽，發著光，溫暖著我，這就是您——一位語文教師最最無私的愛。最后，我只想說，凌老師，我的心里永遠都會有一個角落留給您，一個教會我理解、堅強、勇敢和等待的老師，我更會永遠記得，您教導我的：只要足下有堅實的土地，我就可以堅定的站立！

我們一起走過的日子，如涓涓細流，匯集在我的心底，滋潤著我的心田。

第四篇：那些我們一起走過的日子

那些我們一起走過的日子

朋友總是為你遮風擋雨，如果你在很遠的地方承受著風雪，而我卻無能為力，我也會祈禱，讓那些風雪降臨在我的身上。

——題記 我們一直是最好的朋友。

還記得，那是上小學的時候，我們彼此關系很要好。每當別的同學在跳繩、踢毽子的時候，忘我們回悄悄的離開，握著手在校園里散步，分享彼此的快樂、悲傷、憂愁??

你還記得么？那時候同學們都說我倆長的很像。就像親姐妹一樣，我們也很樂意的承認，認為這是一種緣分。不僅如此，我們的名字也很相象。所以，有時候老師和同學會叫錯人，看到你叫我的名字，看到我叫你的名字，叫出來才知道錯了，馬上改口。而我們倆什么也不說，知識相視一笑，有一種默契。

每當我們在一起的時候，總是有說不完的話。有時候，我們會在一起訴說自己的苦惱、不滿和無奈。這個時候，一個輕輕的訴說，一個靜靜的傾聽。說完后，傾聽的安慰幾句。心中的不滿發泄完了，心情也就愉快了。有時候，我們會因為一件小事而爭論不休，直到爭得面紅耳赤，再也沒有可說的了才罷休。有時，我們也會有一些不切實際的幻想。我們幻想著自己變的非常強大，能夠遨游天地；把自己想象成能主宰一切的神，能夠做任何想做的事??每當這時，我們都會彼此打趣：“你不要夢游了，趕緊醒來吧。好事怎么會都讓你遇上呢？要有的話那也是我??”說著，我們都笑了。

有的時候，我們只是靜靜地做在一起，只是相互靠著對方，什么也不說。看天地萬物的變化；看云的漂浮不定，看樹的隨風起舞??每當這時，我都在想：我們如果永遠在一起，那該有多好呀！你還記得那次我們的對話么？

“我聽說有些彼此很要好的朋友，上了高中或大學就疏遠了。你說，我們會不會想他們那樣，有一天??會變的??不認識對方??”

“當然不會了，我們不管走到哪里，都是最好的朋友，你說是么？ “我們是最好的朋友！”

??

還記得，那時的我們那么自信，非要證明我們和他們不一樣。不管走到哪里，我們的情誼都不會改變。

現實究竟還是現實，我們分開了。但我們都明白：真正的朋友并不是一定要形影不離，而是把彼此放在心里。朋友總是為你遮風擋雨，而我卻無能為力，我會祈禱讓風雨降臨在我的身上。

那些我們一起走過的日子，有歡笑、有淚水。這其中充滿了青春的激情與活力，充滿了我們之間的深情厚誼；那些我們一起走過的日子里，留下了我的身影，記錄了我們的心情，這是我們美好的回憶，讓我們把他埋在心底，慢慢品味。友誼就像一杯千年的醇酒，時間越長，香味越濃郁??

文專會1333班： 張 進 棟聯系方式：***

第五篇：在小學畢業典禮上講話

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉瞬消逝，小學生活即將畫上了圓滿的句號，中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語，引人入勝的課堂......心中不免十分惆悵，感慨萬千......重新打開童年大門，每當想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現。

一個驕陽似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕，大家站在操場上，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時，我立即接住了毽子，踢了起來。前一段踢得很流暢。突然，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙領先。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我幾乎要與第一揮手告別，等我想放棄時，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油......”勝負難辨，還不知鹿死誰手呢？我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領獎時，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油，是他們催我奮進，讓我走向成功。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導。

師恩難忘！