第一篇:平板管理制度[大全]
平板管理方案
為了進一步加強平板管理,規范學校設備的使用,提高學習效率,確保設備正常運作,使設備更好的發揮其作用,特制定本制度。
一、領導小組:組長:
成員:學生處、全體班主任、信息組
二、實施方法、步驟:
1、學校將對每個學部進行不定期抽查,對于設置密碼的,一律重新刷機。
2、對于安裝學習以外軟件的同學,學校將進行相應處罰。
3、對于私自破壞他人平板電腦的同學,一經發現,必須嚴懲。
三、實施方案:
此次將對每個學部抽查兩個班級,由各班班主任全部收齊后交到信息組,由信息組老師對所收學生平板電腦進行檢查;對于有密碼的,請讓學生寫清或者由信息組老師重置平板后再進行檢查。對于平板內有非法軟件同學,一經查出交到學校進行統一處罰。(所收學生平板一定要讓學生寫清班級和姓名)
四、保障措施: 在這次活動中,一定加強組織領導,加強宣傳引導,利用宣傳欄、平板電腦等形式使我校形成“平板使用,人人關心,人人自律,人人參與”的良好氛圍。
第二篇:教師平板電腦管理制度
教師平板電腦管理制度
為了維護學校教師平板電腦設備的正常使用,提高對教師平板電腦的管理水平和工作效率,特制定如下的管理規定:
1、教師平板電腦設備是進行教學、科研和辦公的輔助教學設備,專為教育教學服務,因此僅供本校教師本人工作使用,不供其他個人和校外人員使用。
2、平板電腦為學校所有,電腦使用人為唯一保管責任人,如因使用不當或他人隨意操作等造成電腦損壞,由保管責任人負全部責任。
3、確保平板電腦機身完整,表面清潔,嚴禁亂刻亂畫,禁止粘貼任何裝飾品(如貼紙)。妥善保管,不得擅自將平板電腦轉借他人。
4、平板電腦應正確使用,倍加愛護,做到人走關機。
5、嚴禁在上班時間利用平板電腦聊天、玩游戲,看電影,聽音樂等,不得瀏覽不健康網頁。
6、分配到平板電腦的教師不能隨意改變平板電腦的硬件配置及設置。不準私自拆卸平板電腦,調換配件;平板電腦使用中出現非人為的硬件故障需要維修,請與相關電腦教師聯系。
7、保證遵守學校和其他各項網絡信息安全管理制度和管理條例。遵守社會公德,不得利用學校網絡在互聯網上散發惡意信息,冒用他人名義發送信息,損壞他人名譽,侵犯他人隱私。否則由此造成的一切后果由平板電腦使用者負責。
8、服從學校統一安排,寒暑假、節假前統一將平板電腦按學校要求妥善處理,并作好登記。否則由此造成的失竊后果由平板電腦使用者負責。
申領機器型號
本人簽名:
日
期:
第三篇:平板教學
平板教學一二三
王
水
仙
久雨后的陽光,讓人感覺暖暖的春意。操場上那剛冒頂的嫩芽,讓人感覺生命的頑強。隨風搖曳著的竹子,它綠得使人心曠神怡。窗外,陽光、小草、竹子和清新的空氣吸引著我們這些在室內呆了一個冬天的人兒,可是望望這凌亂的辦公室中橫七豎八堆著的作業,也只能把這份閑情逸致放到一邊去,又得埋頭在作業堆里面了。
這些高低堆放的作業本很快就只能是留在我們的記憶中的東西。學校馬上就開始實施平板教學。教育專家認為平板電腦等信息技術將成為課堂點金石,讓傳統教育方式破繭成蝶,許多信息技術界的“大牛”更是如此。比爾·蓋茨就曾放話:在21世紀,學校的形態最終會發生改變,可能會出現去學校化的現象。也就是說,有了電腦技術,哪里都可以是課堂。這句話現在講可能還是為時過早了,但傳統的教學模式和作業批改模式在我們學校一定會發生翻天覆地的變化。
使用平板電腦教學最大的好處在于對每位學生的學習情況更加了解了。傳統教學時老師在布置隨堂作業后,需要課后收起作業本才能批改,于是就出現了作業堆,并且在批改過程中要人為地留意、分析學生的對錯原因。可是,使用平板電腦后,老師在現場就能通過學生提交的作業,由系統自行批改、評價,并且還能自動分析對錯的原因。針對出錯的題目老師可以著重加以分析,講解,可以真正做到不放過一個錯題。又可以通過學生出錯的情況進行個別指導,并布置一定量同種類型的題目,讓學生進行訓練,直到完全掌握這個知識點為止。平板電腦教學提高學生的成績會有很大的幫助,也可以減輕教師批改作業的勞累。
同時平板電腦在課堂上的應用也會讓教學變得更加多元、立體、生動。就象我們地理教學中往往會讓學生注意一些社會熱點問題,傳統模式教學中我會讓學生翻開地圖冊,把發生熱點問題的地點在地圖冊中找到相應的經緯度。而平板電腦教學可以利用網絡先去了解這一事件,然后直接在電腦上找出經緯度,再調出全球氣候圖,了解當地的氣候,再找出農業區域分布圖和工業布局圖,一并了解農業地域類型和工業生產布局的優缺點。從具體發生的事件中引出和地理有關的知識,學生就不會感到獲取地理知識的枯燥無味了。
平板電腦會使教學變得更加直觀、形象、具體,也使教學資源更為豐富,信息量更大。傳統教學我們教師所傳授的知識主要來自于教本和教師用書,知識面狹窄知識陳舊。而平板電腦教學的資源庫卻是一個龐大的網絡,里面信息量大而且更新又快。不僅有文字也有圖片,不僅有靜態更有動態。知識點的出現不再是平鋪直敘式的,更有蘊含在故事中,幽默的笑話中,這樣來獲取知識的方式更符合我們這個年齡段學生的喜愛。
平板電腦教學可以培養學生的創新能力,激發學生學習的積極性和主動性。傳統教學的課堂教師講學生只要聽就行了,也就是說學生去被動的接受就行了。而平板電腦教學調動學生的多種感官參與,讓學生有了更多的自主選擇的機會,促進學生的個性化學習,不管是學生還是老師都有自己的長處和短處,所以在平板教學中每個人的角色會隨著學習需求而變化,教師你可能是學者,學生也可能是教者,“師生之間是一個松散耦合的關系,不再是過去老師教學生聽的一種關系了,更像是朋友式的探討型學習。”這種互動的教學方式更有助于學生把自己的特長展現出來,也更能激發他們去探究新的知識,掌握更多的知識來和教師互動。
自然的春天已經來了,教學改革的春天也已經來到了,現在我們要做到的就是做好準備和春天一起啟程。
2014/03/05
第四篇:平板展示課
只有一個地球
教學目標:
1.學會本課生字、讀準生字的讀音,能正確讀寫課文中的詞語。2.能正確、流利、有感情朗讀課文,體會課文語言嚴謹用詞準確以及在謀篇布局上的條理性。
3.理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,教育學生要珍愛地球,善待地球。
教學重點:讓學生理解課文,懂得“只有一個地球”的道理。增強學生的環境保護意識。
教學難點:通過聯系實際思考總是加深對課文的理解,并將保護地球的意識付諸行動。教學媒體:
1、重點詞句、段落的文字課件
2、美麗地球動畫課件
3、人類破壞地球圖片 教學時間:第一課時 教學過程:
平板練習:同學們都知道哪些有關地球的知識?
1、地球是距離太陽的第幾顆行星,也是第幾大行星?
2、地球上共有幾大洲、幾大洋?
3、地球唯一的一個自然衛星名叫什么?
4、地球周圍有大氣層包圍著,表面是陸地和海洋,有人類和動植物等生存。你知道地球自轉一周時間是(),繞太陽一周的時間是()。
一、創設情境,導入新課
1、在浩瀚無邊的宇宙,有一個美麗的星球,她是我們人類的家園,它是太陽和月亮的朋友,它就是可愛的地球(板書:地球)
2、大家的知識很豐富,真棒!今天我們就來學習一篇有關地球的文章——只有一個地球。(板書課題)齊讀課題
二、初讀課文,整體感知
1、我會讀
裹著
渺小 遙望 晶瑩 資源
礦物
恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅
指望 設想 移民 破碎 目睹 和藹可親
2、下面請同學們打開課本用自己喜歡的方式讀課文。注意:把詞語讀準確,語句讀通順。思考:課文寫了關于地球的哪幾個方面的內容?
3、課文寫了關于地球的哪幾個方面的內容?請同學們看屏幕,對照課文,看看你能不能很快的找到答案。
朗讀段意,根據段意找到相應的段落,用“//”表示。
第一段(1-2):地球美麗可愛,但在宇宙中卻十分渺小。
第二段(3-4):地球上的自然資源有限。
第三段(5-7):人類不能移居到別的星球上去。
第四段(8-9):號召我們要精心地保護地球
4、通過學習,我們初步了解了地球,知道了它的樣子非常(),但同宇宙相比又顯得非常()。她所蘊含的(),如果她被破壞,人類根本()到別的星球。正是基于這些認識,文章向人類發出了呼吁()。
4、當宇航員在太空目睹地球之后發出了怎樣的感嘆?“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了。”(課件出示)板書:可愛;易碎
5、請同學們快迅瀏覽課文,用“——“劃出表現地球“可愛”的語句.三、研讀課文
(一)研讀“地球可愛”
過渡:你從哪些語句感受到“地球的可愛”。
出示課件:映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色與白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄bao”的水藍色“紗衣”。
(1)“薄”字讀音。形容厚度小讀“bao”和淺在一起時讀“bo”
(2)從作者的描寫中,你感受到了什么?(板書:美麗)你能具體說說從哪些詞語感受到地球的美麗?誰知道紗衣指什么嗎?(大氣層)運用了什么手法。比喻也叫打比方(板書:打比方)
(3)運用打比方的手法讓我們更能感受到地球的美麗。誰來把這段話,再美美地讀一讀。
(4)齊讀: “地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。”
這句話運用的手法?把地球比作什么?(人類的母親,生命的搖籃)(5)小結:看,作者運用打比方的手法,不但突出了地球的美麗、可愛,更多的是對地球的贊美。讓我們用贊美的語氣再讀這句話。出示:美麗地球的照片
2、作者把地球比喻成人類的母親、生命的搖籃,難道僅僅就因為她外表美麗嗎?(課件:地球無私地向人類提供著各種資源)板書:無私
慷慨。
3、總結:地球賦予萬物生命,哺育人類成長,可以說,沒有地球就沒有人類,讓我們再一次深情地贊美自己的母親。
齊讀(課件:地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。)
4、到同學們發自內心的贊美,我也被深深地感動,老師想寫一首小詩來贊贊我們的地球,大家愿意和我合作嗎?課件。地球媽媽:你是
那樣的美麗壯觀,和藹可親。——是你明亮的眼睛,——是你濃密的秀發,——是你寵愛的精靈,——是你呼出的氣息……(二)、研讀地球渺小
(1)、描寫地球渺小的有:同茫茫宇宙相比地球是渺小的,人類活動的范圍也是很小很小的。
(2)、寫渺小的“渺”字(師用三種顏色寫出“渺”字的三個部分)看出來了嗎?在我們眼中龐大的地球郁茫茫的宇宙相比它小的就如同一粒沙子.(3)、誰能把地球的渺小讀出來
(4)、教師小結,同茫茫宇宙相比地球是渺小的。它只有這么打,不會再長大。地球表面的面積是5億平方公里,而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣,人類活動的范圍就很小很小了。(一般)
(5)、君看一葉舟,出沒**里。同學們,這看似龐大的地球,卻好似一葉扁舟,可是同學們你們知道嗎?就是這一葉扁舟上承載著整整60億的人口哇!小舟雖小卻給我們提供了各種各樣的資源,(6)、找出描寫地球渺小的句子,并說說運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處。
a、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比較)b.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.(列數字)
c.在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。(打比方)
(7).運用學會的列數字、打比方等說明方法,選擇一種物品介紹可給大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或電器例:這個陀螺高10厘米,遠看就像一個圓錐。(說明方法:列數字、打比方)
(三)、我們鄭重地宣誓!
我們向地球媽媽宣誓,我們決心加入環保行列,珍愛地球、善待地球,從小做起,從我做起,爭當“環保小衛士”!——宣誓人:
(四)、布置作業,拓展延伸
1、請同學們看屏幕,老師建議大家課后可以自主開展六個一的環保活動: 發一則環保信息;收集一條環保小常識;提一個環保金點子;參加一次社會環保活動;寫一篇環保征文(故事,日記,讀書筆記、調查報告);編一份環保小報
板書設計: 太可愛: 美麗而渺小,慷慨無私 只有一個地球 精心保護地球
太容易破碎:資源枯竭、不可再生
第五篇:平板電腦介紹
0804班
施俊杰
***1 An Introduction to Tablet Computer Ladies and gentlemen, good evening!Today, I’d like to give you a brief introduction of tablet computer.As we all know that tablet computer is becoming more and more popular, especially among young people.So what is tablet computer?
A tablet computer, or simply tablet, is a complete mobile computer, larger than a mobile phone or personal digital assistant, integrated into a flat touch screen and primarily operated by touching the screen.It often uses an onscreen virtual keyboard or a digital pen rather than a physical keyboard.A significant trait to define whether a tablet computer can be regarded as a personal computer is the ability for the final user to install arbitrary or self-developed software.Now we have got a general idea about tablet computer, but what are the main features of a tablet computer? There are three main characteristics of a tablet computer.The first one is powerful.Tablet computer can run almost all PC applications compatibly with Windows XP, plus the applications which specifically target tablet computer.On connectivity side, besides the built-in wireless support, Tablet computers can also be placed into a docking station at a desk to support a large monitor, network connection, keyboard, mouse, and other peripherals.The second one is mobility.The tablet computer comes in two basic forms, the “convertible” with an integrated keyboard, and the ultra-mobile “pure tablet”.All tablet computers will be very light — ranging from 2 to 3 pounds.Combined with wireless network support, tablet computer gives you greater mobility and immediate access to the full power of your PC.The third one is natural interaction with computer.This means using a digital pen and the input panel utility, you can write directly on the screen and save your notes in your own handwriting or convert them to typed text for input into other applications.Speech recognition is an integral component of every tablet computer, allowing 0804班
施俊杰
***1 users to dictate content or control applications with their voice.From what I said above we can know that tablet computer is quite excellent, but why it is still not widely used? The reason is that there are also some disadvantages of tablet computer, such as ? Higher price—convertible tablet computers can cost significantly more than non-tablet portable PCs.? Lower input speed—Laptops provide a keyboard for data entry that is capable of entering 50--100 words per minute.This is far faster than the hand writing recognition software that typically comes standard on tablet PCs.? Weaker video capabilities—Because tablet PCs are designed to be small, light and portable, most do not come with optical drives for use with CDs or DVDs.The manufacturer is able to minimize the size and weight of the overall device by leaving off the drive.Additionally, a tablet computer is designed to be held like a legal pad, and this is not conducive to writing or reading optical media.? Screen damage—Because the screen is used as the primary input device, tablet computers are prone to problems like cracks, dead pixels, blown back-light bulbs and bad sensors.The LCD screen is one of the most expensive parts to replace on a tablet PC.OK,ladies and gentlemen, I have finished my part, now it’s your turn to make the decision.To buy or not to buy, that’s a question.Thank you!