第一篇：行政組織學單項多項選擇題

《行政組織學》期末復習題及答案

一、單項選擇題(每題只有一個正確答案)1．以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。

A非正式組織 B企業組織 C行政組織 D正式組織

2．組織內若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為(A)。

A．非正式組織 B．互利性組織C．規范性組織 D．正式組織

3．以鎮壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式。此種類型的組織為(C)。

A．企業組織 B．規范性組織C．強制性組織 D．功利性組織

4．以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(B)。

A．服務性組織 B．互利性組織C．文化性組織 D．群眾性組織 5．行政組織是追求(A)。

A．公共利益的組織 B．利潤最大化的組織C．公共價值的組織 D．行政權力的組織 6．(C)是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。A．古里特 B．懷特C．泰勒 D．韋伯

7．191 1年，泰勒發表了(B)一書，掀起了一場科學管理的革命。

A．《公共組織理論》 B．《科學管理原理》C．《組織結構與設計》D．《一般管理和工業管理》

8．行政管理學派的代表人物(B)，被譽為“管理理論之父”。A．泰勒 B．法約爾C．卡斯特 D．梅奧

9．德國著名的社會學家韋伯在(D)一書中，提出了理想型官僚組織理論。

A．《管理的一般原則》 B．《高級管理人員的職能》 C．《工業管理與一般管理》 D．《社會和經濟組織的理論》

10．在霍桑試驗的基礎上，梅奧于1933年出版了(．C)一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。

A．《管理心理學》B．《人類動機的理論》C．《工業文明中的人的問題》 D．《組織與管理》

12．阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了(A)。

A．“成熟與不成熟理論” B．“Y”理論C．“需要層次理論” D．“公平”理論 13．(A)由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經濟學獎。

A．西蒙 B．舒爾茨C布坎南 D斯蒂格利茨

14．馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中，提出了著名的(B)理論。

A．期望 B．需要層次C．公平D．權變

15．美國學者巴納德在1938年出版的《經理人員的職能》這本書-中．系統地提出了(D)理論。

A．行政生態 B．一般系統C．社會人 D．動態平衡組織 16．社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家(D)。

A．羅森茨韋克 B．C．孔茨 D．帕森斯

17．組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的(B)。A．部門化 B．層級化 C．功能化 D．專業化

18．行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。A．層級化 B．專業化 C．功能化 D．部門化

19．領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為(A)。

A．管理幅度 B．管理層次 C．管理級別 D．管理范圍

20．在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為(A)。A．反比例關系 B．正比例關系 C．垂直關系 D．平衡關系

21．在一個組織結構體系中。為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為(D)。

A．分離制 B．完整制 C．集權制 D．分權制 ．

22．在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權。下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(C)。

A．分離制 B．完整制 C．集權制 D．分權制

23．20世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(A)。

A．《戰略與組織結構》 B．《組織管理戰略》C．《戰略管理》 D．《組織與戰略》 24．國務院是由(A)組織產生。

A．全國人大 B．中共中央 C．全國政協 D．中央軍委 25．國務院是最高國家(B)。

A．權力機關 B．行政機關 C．議事機關 D．參政機關 26．秦朝的郡縣制奠定了以(C)為特征的行政建制。A．地方分權 B．委員會制 C．中央集權 D．內閣制 27．我國地方各級政府是(D)的執行機關。

A．各級政協 B．各級黨委 C．各級法院 D．各級國家權力機關 28．省級政府每屆任期(B)。A．3年 B．5年 C．4年 D．6年

29．中國當前的城市，在行政級別上分為(A)個層次。

A．3

B.4

C.5

D.2 30．市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作．并接受(C)的統一領導。A．全國人大 B．同級人大 C．國務院 D．全國政協 31．民族自治地方分為自治區、(B)和自治縣三級。A．自治鄉 B．自治州 C．自治市 D．自治地方 32．在影響組織的各種因素中，(A)的因素是最為重要的。A．人 B．財 C．．物 D．信息·

33．人的行為首先是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動。即產生(C)。

A．動機 B．行為 C．需要 D．價值觀

34．在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是(B)。

A．安全的需要． B．自我實現的需要C．歸屬的需要 D．尊重的需要 35.4．赫茨伯格的雙因素包括保健因素和(．A)。A．激勵因素 B．期望因素 c．激發因素 D．獎勵因素

36．期望理論中的激勵力量取決于目標價值和(A)的綜合作用。

A．期望概率 B．公平C．個性傾向 D．努力程度

37．根據群體的成因分類，可把群體分為正式群體和(C)。

A．合作群體 B．社會群體 C．非正式群體 D．協作群體 38．群體凝聚力是一個(C)專的概念。A．褒義 B．貶義 C．中性 D．創造性 39．(C)是領導者的最基本職責。A．執行 B．管理 C．決策 D．協調 40．從某種意義上講權力是一種(D)。A．決斷力 B．凝聚力 C．執行：D．影響力 41．領導心理方面的研究主要體現為(B)的研究。

A．領導行為理論 B．領導素質理論 C．權變理論 D．交易理論 42．管理方格論有(A)代表性的領導類型。A．5種 B．4種 一C．3種 A 6種 43．行政組織決策的目的是為了實現(C)。

A．集體利益 B．個人利益 C．社會的共同利益 D．組織利益 44．行政組織決策是以(D)為后盾。A．權力 B．組織 C．權利 D．行政權力 45．風險型決策的決策后果(D)。

A．可以確定沒有風險 B．不可以確定 C．有些可以確定 D．可以預測，需要冒一定風險

46．(A)是行政組織進行決策的起點。

A．發現問題 B．確定目標 C．調查研究 D．擬定方案 47．(C)是行政組織決策的中心。

A．參謀咨詢系統 B．情報信息系統 C．中樞系統 D．分析系統 48．在決策理論研究領域，杜魯門提出了(B)。

A．漸進決策模 B．團體決策模型 C．理性決策模型． D．系統分析模型 49．現代觀點認為，沖突(C)。

A．具有建設性 B．具有破壞性 C．既具有建設性又具有破壞性 D．具有消極性 50．組織中最佳的沖突狀態是(A)。

A．適度沖突 B．高度沖突 C．低度沖突 D．沒有沖突 51．解決沖突的基本策略是(C)。

A．緩解策略 B．回避策略 C．正視策略 D．引起策略

52．合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為(B)。A．爭斗型 B．克制型 C．妥協型 D．協作型

53．通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流．此種形式的信息溝通為(D)。

A．非正式溝通 B．一單向溝通 C．組織溝通 D．正式溝通

54．信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為(C)。

A．非正式溝通，B．單向溝通 C．雙向溝通 D．正式溝通 ?，55．組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期的匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為(C)。

A．單向溝通 B．雙向溝通 C．上行溝通 D．下行溝通

56．組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件、政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為(A)。

A．下行溝通 B．單向溝通 C．橫向溝通 D．上行溝通

57．組織系統中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(C)。

A．下行溝通 B．單向溝通 C．平行溝通 D．上行溝通

58．20世紀90年代初(A)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論。

A．陳國權 B．曾士強 C．吳瓊恩 D．張國慶

59．本課程教材第ll章對于行政組織學習的分類是在(C)關于組織學習方式分類基礎上提出的。

A．彼得·德魯克 B．馬斯洛 C．阿吉里斯 D．約翰·法莫爾 60．組織學習的研究開始于(D)。

A．20世紀50年代 B．20世紀80年代 C．20世紀90年代 D．20世紀70年代 61．行政組織文化研究的興起來源于(A)和組織文化研究的影響。A．政治學 B人類文化學 C行政生態學 D社會學

62．行政組織文化主要包括行政制度文化和(C)，但是受行政物質文化的客觀影響。

A．行政精神文化 B．行政人員文化 C．行政領導文化 D．行政規范文化

63．根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和(D)。A．行政主體文化 B．權力導向型文化 C．行政統治型文化 D．當代行政組織文化

64．行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為(A)。

A．目標導向功能 B．阻抑功能 C．凝聚功能 D．控制功能

65．行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用，它具有(C)的特性。A．穩定性 B．實踐性 C．強制性 D．軟約束性

66．經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的(A)。

A．投入 B．結果 C．手段 D．質量

67．效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是(B)。A．投入 B．結果 C．手段 D．質量

68．效率就是指投入與產出之間的比例，力求以最少的投入獲得最大的產出，其關心的是(C)問題。

A．投人 B．結果 C．手段 D．質量

69．哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中提出(B)。

A．按機構來劃分的組織變革模式 B．按權力來劃分的組織變革模式 C．按職能來劃分的組織變革模式 D．按人員來劃分的組織變革模式

70．組織發展起源于20世紀50年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家(D)。

A．哈特 B．孔茨 C．西蒙 D．烈文

71．1957年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為(C)。

A．“團體動力小組” B．“拓展訓練小組” C．“組織發展小組” D．“T訓練小組” 72．作為一套極有系統的組織發展方案，格道式發展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態。此模式創立者為(A)。

A．布萊克和默頓 B．歐文和卡斯特 C．斯坎隆和孔茨 D．薛恩和布萊爾

73．系統變革模式認為，組織是一個系統，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為(D)。

A．凱頓 B．布萊克 C．斯坎隆 D．利維特

74．美國心理學家埃德加·薛恩在其《組織心理學》一書中提出了(C)。A．組織變革模式

B．有計劃的變革模式

C．適應性變革循環模式 D．系統變革模式

75．羅賓·斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了(B)。

A．系統變革模式 B．情境變革模式 C．適應循環的變革模式 D．漸進式變革模式

二、多項選擇題

1．學者們從不同的角度和方法去透視組織，給予不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種(ABCD)。

A．靜態的組織觀 B．動態的組織觀 C．生態的組織觀 D．精神的組織觀 2．按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為(BD)。

A．營利組織 B．正式組織 C．非營利組織 D．非正式組織

3．美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為(ABC)。

A．強制性組織 B。功利性組織 C．規范性組織 D．集權性組織

4．美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據組織目標和受益者的關系，把組織劃分為(ABCD)。

A．互利組織 B．服務組織C．企業組織 D．公益組織

5．從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮三種功能：(BCD)。

A．“調節”功能 B．“聚合”功能C．“轉換”功能 D．“釋放”功能

6．組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為(BCD)。

A．職務 B．C．職責 D．職位

7．世界銀行在其1997年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是(BCD)。

A．建立法律基礎

B．保持非扭曲的政策環境

C．投資于基本的社會服務與基礎設施

D．保護環境 8．古典組織理論的主要代表人物有(ABC)。

A．泰勒 B．法約爾C．韋伯 D．梅奧

9．韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權力，它們是(BCD)。

A．行政的權力 B．理性——法律的權力C．傳統的權力 D．超凡的權力

10．美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有(BC)。

A．物質因素 B．激勵因素C．保健因素 D．精神因素 12．西蒙指出，決策有(BC)兩種極端的類型。

A．風險型決策 B-程序化決策 C．非程序化決策 D．確定型決策，13．里格斯指出．“棱柱型社會”具有以下三個基本特征：(BCD)。

A．過渡性 B．異質性 C．形式主義 D．重疊性

14．里格斯在他創立的“棱柱模式理論”中。將社會形態劃分為(ABC)三種基本模式。A．農業社會 B．棱柱社會 C．社會 D．信息社會

15．(D)將組織環境分為內部環境和外部環境 A．韋伯 B．鄧哈特 C．孑L茨 D．鄧肯

16．(A)將影響一切組織的一般環境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經濟特征等幾個方面。

A．卡斯特和羅森茨韋克 B．羅森布魯姆和法約爾 C．帕森斯和里格斯 D．斯蒂格利茨和巴納德

17．存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為(C)。A．組織氣候 D．組織文化 C．組織環境 D．組織戰略

18．組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(B)。

A．一般環境 B．內部環境 C．外部環境 D．組織環境

19．組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(C)。A．一般環境 B．內部環境 C．外部環境 D．組織環境 20．鄧肯將組織環境分為(BC)。

A．一般環境 B．內部環境 C．外部環境 D．特殊環境

21．鄧肯從組織環境的(C)和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深人的分析。A．內部與外部 B．直接與間接 C．簡單與復雜 D．靜態與動態

22．依據學者們的研究，組織的環境分析過程主要包括(ABCD)等基本階段。A．環境掃描、B．環境監視 C．環境預測 D．環境評價 23．伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(BC)。

A．平行式組織結構 B．機械式組織結構 C．．有機式組織結構 D．矩陣式組織結構 24．行政組織環境的基本特點為(ABCD)。

A．環境構成的復雜性和多樣性

B．環境的變化和環境的變動性 C．行政組織環境的差異性

D．行政組織環境的相互作用性

25．組織的環境大致可以分為(A)和(D)，他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。

A．一般環境 B．社會環境 C．政治環境 D．工作環境

26．依據鄧肯的環境模式理論，從簡單與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在的環境狀態分別是：(ABCD)。

A．靜態一簡單的環境 B．靜態一復雜的環境 C．動態一簡單的環境 D．動態一復雜的環境

27．社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點(ABCD)。

A．穩定性 B．層級性 C．相對性 D．開放性及變異性 28．組織結構的構成要素可劃分為(AB)兩大類。

A．組織的“顯結構”B．組織的“潛結構”C．組織的“權力結構” D．組織的“職能結構” 29．組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講，組織設計的程序可有兩種(BD)。A．計劃設計C．項目設計B．演繹設計D．歸納設計 30．國務院是最高國家行政機關，它(AD)。

A．由國家最高權力機關產生

B．由中共中央產生

C．行使最高國家權力．

D．在國家行政系統中處于最高地位 31．我國省級政府包括(BCD)。

A．省級政府 B．特別行政 C．自治區政府 D．直轄市政府 32．縣級政府包括(ABCD．)政府。A．自治縣 B．市轄區 C．旗 ?D．自治旗 33．鄉級政府行使的職權有(ABC)。

A．行政執行權 B．行政管理權 C．行政保護權 D．制定行政規章權 34．民族自治地方的自治機關是(ABC)的人民代表大會和人民政府。A．自治區 B．自治 C．自治縣 D．自治鄉 35．我國特別行政區享有(BCD)。

A。外交權B．立法權C．獨立的司法權和終審權D．獨立的地方財政權 36．組織管理心理主要由(ABC)組成。

A．個體心理 B：群體心理 C．組織心理 D．需要心理 37．人的行為機制主要包括(ABCD)。A．需要 B．動機 C．行為 D．反饋

38．下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(CD)。A．同事 B．監督 C．工作富有成就 D．工作本身的重要性 39．推行目標激勵理論的主要困難是(ABC)。

A．目標難度的確定 B．目標量化 C．目標質的規定 D．目標的公平合理 40．群體發展大致經歷的階段有．(ABCD)。

A．形成階段 B．磨合階段 C．成長階段 D．成熟階段 41．群體意識主要包括(ABC)。

A．群體歸屬意識 B．群體認同意識 C．群體促進意識 D．群體抵觸意識 42．行政組繚領導的特點是（ABCD）。A、時代性 B．權威性 C．綜合性 D．執行性 43．權力性影響力主要源于(．ABCD)。A．法律 B．習慣 C。職位 D、暴力。44．非權力性影響力主要源予（ABCD)。

A．才能因素 B．品格因素。C、情感因素 D．知識因素 45．勒溫將領導者的作風分為(ABC _)三種類型。

A。專制、B．民主 C．放任 D．獨裁 46．費德勒提出的情景因素有(BCD)。

A．關系結構 B．領導者與被領導者的關系 C．任務的結構 D．職位權力 47．根據決策所具有的條件的：可靠程度的不同，決策可分為(ABC)。A．確定型決策 B．風險型決策 C．不確定型決策 D．經驗決策 48．正確的決策目標應該具備的條件是(ACD)。

A．定量化 B．沒有時間限制 C．有0定的時間限制 D．要明確責任

49．西蒙的決策過程包括(ABCD)。

A．情報活動階段 B．設計活動階段 C．抉擇活動階段 D．審查活動階段． 50．沖突的特性有(ABC)。

A．客觀性 B．主觀性 C．程度性 D．激烈性 51．符合現代沖突觀點的是(ACD)。

A．沖突本身沒有好壞之分 B．健康的組織中沒有沖突 C．有些沖突對組織具有破壞性 D．有些沖突對組織具有建設性

52．根據沖突發生的方向，可將沖突分為(ABC)。

A．橫向沖突 B．縱向沖突 C．直線／職能沖突 D．工作沖突 53．回避策略中，解決沖突的方法包括(ABC)。A．忽視 B．分離 C．限制 D．妥協 54．減少沖突的策略主要有(ABCD)。

A．談判 B．設置超級目標 C．第三方介入 D．結構調整

55．從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點：(ABCD)。A．動態性 B．互動性 C．不可逆性 D．環境制約性

56．以組織結構及其運行程序為依據和標準。組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種：(BCD)。

A．正式溝通 B．下行溝通 C．上行溝通 D．平行溝通

57．根據溝通是否需要第三者中介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型：(AC)。A．直接溝通 B．雙向溝通 C．間接溝通 D．網絡溝通

58．在信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類：(AB)。

A．正式溝通網絡 B．非正式溝通網絡 C．雙向溝通網絡 D．單向溝通網絡 59．戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。

A．單線式 B．流言式 C．偶然式 D．集約式

60．在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(BD)。

A．組織機構引起的障礙B．語言障礙C．距離障礙D．溝通方式不當引起的障礙 61．組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(BCD)。

A．溝通方式不當引起的障礙 B．信息過量引起的障礙 C．組織機構引起的障礙 D．空間距離所引起的障礙

62．組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是(ABD)。

A．行為的改變 B．組織體系的改變 C．組織目標的改變 D．組織成員認知的改變 63．行政組織學習的類型可分為(BCD)。

A．復環學習B．雙環學習C．單環學習D．三環學習

64．行政組織學習的途徑包括(ABCD)。A．組織學習B．試驗 C．外部咨詢 D．經驗學習

65．行政組織學習途徑之一的試驗，可分為(AD)。

A．持續性試驗 B．穩定性試驗 C．設計性試驗 D．示范性試驗 66．完善的信息系統包括(CD)。

A．信息維護系統 B．信息保持系統 C．信息收集系統 D．信息交流系統 67．目前在理論界，對行政組織文化的理解主要有(ABC)等觀點。

A．大行政組織文化概念 B．小行政組織文化概念 C．辨證綜合的行政組織文化概念 D．多元行政組織文化概念

68．我國行政組織文化正在向(ABCD)方向邁進。

A．法治型文化 B．開放型文化 C．參與型文化 D．服務型文化 69．行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還包括：(ABC)。

A．政治績效 B．社會績效 C經濟績效 D．文化績效

70．一個有效的績效管理系統必須具備以下構成要件：(ABCD)。

A．計劃績效 B。監控績效 C．評價績效 D．反饋績效． 71．績效指標包括的要素有(ABD)。

A．考評要素 B．考評標志、C．考評對象 D．考評標度

72．在選擇績效評估指標時應遵循的原則是：(ABCD)。A．目標一致性 B．可測性 C．獨立性 D．差異性

73．組織變革并非憑空產生。它是有原因的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類：(AD)。

A．外部環境因素 B．經濟誘因 C．利益誘因 D．內部環境因素 74．對組織管理和變革發生影響的外部環境包括：(BD)。

A．內部環境因素 B．一般環境因素 C．系統環境因素 D．特殊工作環境

75．美國斯坦福大學管理心理學教授利維特認為，組織是一個系統，是由相互影響、相互作用的因素構成的動態系統。這些因素有：(ABCD)。

A．技術 B．結構 C．人員 D．任務

76．哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為。一般組織的權力分配情況可分成三種：(ABD)。

A．獨權 B．分權 C．集權 D．授權

77．羅賓·斯特克茲于1972年提出情境變革模式。他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革型態：(ABCD)。

A．自然性變革 B．指導性變革 C．合作性變革 D．計劃性變革

78．組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革步驟或程序。美國學者凱利認為，組織變革需經過以下步驟或程序：(BCD)。

A．反饋 B．診斷 C．執行 D．評估

79．心理學家烈文從人的心理機制的變革角度，認為人的心理和行為的變革大致要經歷以下幾個階段：(ABC)。

A．“解凍” B．“改變” C．“再凍結” D．“適應”

80．根據現代心理學和行為科學的研究，組織變革阻力產生的原因為：(ABCD)。A．心理上的抵制 B．經濟原因引起的抵制 C．組織本身的阻力 D．社會的原因 81．以資料為基礎的組織發展技術包括：(BD)。

A．統計法 B．調查反饋法 C．工作分析法 D．職位期望技術

82．組織中的工作和績效，都要通過人的行為來完成。以行為為中心的組織發展技術主要有以下幾種：(ABCD)。

A．職工事業發展計劃輔導 B．敏感性訓練C．團隊建設 D．過程咨詢

83．工作再設計就是通過對工作進行重新調整和再設計，使工作更有趣并富有挑戰性，以此增強員工的工作滿意度，激發員工的工作熱情，提高組織工作的效率。工作再設計的途徑和方案為：(BCD)。

A．工作彈性化 B．工作輪換 C．工作擴大化 D．工作豐富化

84．由于團隊建設的內容和要求不同，故可以通過不同的方式來實現。比較常用的團隊建設的方式或模式有：(ABCD)。

A．目標建立模式 B．問題分析模式 C．角色分析模式 D．人際模式

85．組織診斷是組織變革的重要步驟和必要環節。組織診斷一般著眼于以下幾個層面的問題：(ABC[))。

A．組織結構 B．組織程序 C．信息與控制 D．組織行為

第二篇：電大行政組織學多項選擇題

行政組織學多項選擇題 1．政治制度具有如下一些特征：（）A．歷史性 B．階級性 C．權威性 D．層次性 E．穩定性 F．系統性

2．在我國現階段，直接民主制度主要體現在如下基層群眾組織當中：（）A．農村村民委員會 B．城市居民委員會 C．工會D．婦聯 E．共青團 F．國有企事業單位職工代表大會

3．社會主義法制的基本要求，就是：（）A．有法可依 B．有法必依 C．依法行政 D．司法公正 E．執法必嚴 F．違法必究

4．從憲法的形式看，我國憲法屬于（）A．成文憲法 B．不成文憲法 C．剛性憲法 D．柔性憲法 E．協定憲法 F．民定憲法

5．中華人民共和國成立以后，我國制定的憲法是：（）

A．1954年憲法 B.1975年憲法 C.1978年憲法 D．1982年憲法 E.1986年憲法 F.1990年憲法

6．憲法的基本原則主要有：（）A．人民主權原則 B．人權保障原則C．權力制約原則 D．民主政治原則E．法治原則F．行政監督原則

7．孟德斯鳩的分權學說主張以下哪些權力的分立？（）A．司法權B．輿論權C．行政權D．監督權E．立法權F．決策權

8．憲法創制是憲法規范產生、存在和變更的活動，一般包括以下方面：（）

A憲法制定B憲法實施C憲法監督D憲法修改E憲法解釋 F．憲法適用

9．憲法解釋一般要遵循以下原則：（）A．四項基本原則 B．法治原則 C．系統解釋原則 D．適應社會發展需要原則

E．符合憲法精神和制憲目的原則 F．依法解釋原則

10．憲法解釋的方法有很多，主要有（）A．統一解釋B．部分解釋C．條理解釋D．專門解釋E．補充解釋F．擴大解釋

11．一般說來，憲法實施的基本方式主要有：（）A．行為實施和規范實施 B．直接實施和間接實施

C．主動實施和被動實施

D．事前依照實施和事后追懲實施 E．單一方式和綜合方式實施 F．專門實施和一般實施

12．國家象征是一個主權國家的代表和標志，主要包括（）A．國名B．國旗C．國徽D．國歌E．首都F．國語

13．我國公民參與政治方面的權利有：（）A．平等權B．政治自由C．人身自由D．信仰自由E．監督權F．選舉權和被選舉權

14．國家機構組織和活動的基本原則主要有：（）A．人民當家作主原則B．民主集中制原則 C．社會主義法治原則

D．群眾路線的原則 E．首長負責的原則F．精簡和效率的原則

15．中國民主黨派參政議政的主要形式有（）A．在人大和政協中參政議政 B．成員被舉薦擔任各級政府和司法機關的一定職務C．民主監督 D．制定相關法律 E．質詢方針政策 F．參政議政

16．全國人民代表大會的代表在法律上必須具備的條件是：（）A．中國公民的資格B．成年性C．享有法律所規定的政治權利

D．精神健全、正常 E．愛祖國愛人民 F．擁護社會主義

17．終止人民代表大會代表資格的條件是：（）

A．任期屆滿 B．死亡 C．喪失國籍 D．辭職被接受 E．未經批準兩次不出席本級人大會議 F．被依法剝奪政治權利

18．地方各級人大代表的會外職權主要有（）

A．質詢和詢問權 B．視察權 C．與選民和原選舉地位的聯系權 D．列席其他會議權E．召集臨時會議的提議權 F．提出議案權

19．縣級及縣級以上地方各級人大及其常委會的基本職權有：（）

A．重大事項的討論、決定權 B．選舉權 C．任免權 D．地方立法權 E．監督權F．否決權

20．我國制定地方性法規的范圍是（）A．執行性和補充性的地方性法規 B．根據全國人大常委會和法律的授權，制定地方性法規 C．國家暫時沒有立法，而本行政區域又迫切需要的地方性法規 D．就國家不可能專門立法的地方特殊問題，制定地方性法規 E．根據本地需要，對國家法律進行修改F．根據本地多數人的要求，制定地方性法規

21．中華人民共和國主席的任職資格要件包括（）

A．中華人民共和國的公民資格 B．有選舉權和被選舉權 C．年齡要求 D．性別要求 E．工作年限要求 F．學歷要求

22．全國人民代表大會有權罷免國家主席。罷免案的提出可以是（）

A．全國人民代表大會一個以上的代表團提出 B．全國人民代表大會三個以上的代表團提出

C．30個以上代表聯名提出D．50個以上代表聯名提出

E．100個以上代表聯名提出F．十分之一以上的代表聯名提出

23．國家主席的對內職權有（）A．公布法律B．任免權C．發布命令D．榮典權E．同外國締結條約F．派遣和召回駐外全權代表

24．國務院對全國的行政領導權包括（）A．國務院統一領導全國地方各級國家行政機關的工作

B．規定中央和省、自治區、直轄市的國家行政機關的職權的具體劃分C．制定全國各地方的發展規劃

D．制定其它能夠影響全國所有地方政府和居民的政策和措施

E．對地方各級行政機關具有絕對的、集中的權威和權力F．審定地方性法規

25．總理有權向全國人大及其常委會提出任免的人選是（）A．副總理B．國務委員C秘書長D各委員會主任E.審計長F.各部部長

26．地方政府行政首長負責制主要體現為地方政府行政首長對地方政府的工作享有（）

A．地方立法權 B．全面領導權 C．最后決策權D．人事提名權 E．行政監督權 F．全面負責任

27．行政監督包括（）A．上級監督B．輿論監督C．審計監督D．監察監督E．立法監督F．決策監督

28．國務院的直接權力有（）

A．行政立法和制令權B．對國務院機構和地方政府的行政領導權C．行政管理權

D．國民經濟和社會發展計劃和國家預算的編制和執行權 E．外交權F．輿論宣傳權

29．國務院的間接權力有（）

A．接受外國使節B．立法提案權C．否決權D．決定進入緊急狀態權E．政府機構的設置權F．全國人大及其常務委員會授予的其他職權

30．國務院組成部門是國務院機構的主體，它包括（）

A．各部 B．各委員會 C．中國人民銀行D．審計署 E．國有資產監督管理委員會 F．國務院機關事務管理局

31．行政法規的名稱通常是以下列名稱出現（）A．草案B．條例C．規定D．辦法E．實施細則F．意見

32．在下列機構中，屬于國務院部委管理的國家局的是（）

A．國家糧食局 B．國家煙草專賣局 C．國家海洋局 D．國家測繪局 E．國家郵政局 F．國家知識產權局

33．與行政區劃的層級有關的因素主要有（）A．中央地方關系模式 B．國土面積的大小C．國家資源的分布 D．人口的數量 E．民族狀況F．政府與公眾的關系狀況

34．我國地方政府的類型主要有（）A一般地方政府B城市地方政府C民族自治地方政府D省政府E自治區政府F市政府

35．我國的城市地方主要有（）A．直轄市B．副省級市C．地級市D．縣級市E．區 F．鎮

36．中華民族政策的基本原則是（）

A．加快少數民族經濟發展的原則 B．民族平等和民族團結的原則 C．各民族平等參與國家事務管理的原則D．加大少數民族地區改革開放力度的原則 E。民族區域自治的原則 F．尊重少數民族宗教信仰自由的原則

37．民族區域自治原則包括（）

A．民族區域自治必須以國家統一為原則

B．最大限度地滿足少數民族人民當家作主，自己管理自己內部事務的愿望和要求

C．中國的民族區域自治，不僅是民族自治，而且還是區域自治，是民族與區域相結合的自治

D．保障少數民族的合法權利和利益

E．民族區域自治及其自治機關，必須根據憲法和民族區域自治法的一系列規定享有自治權、行使自治權利

F．充分調動少數民族地區和公眾的積極性，加速少數民族地區經濟文化事業的發展

38．在下列少數民族中，目前已沒有本民族語言的是（）A．壯族 B．滿族C．羌族 D．苗族E．回族 F．黎族

39．民族自治地方的基本形式有（）A．以一個民族聚居區為基礎建立的民族自治地方

B．以兩個或兩個以上的少數民族聚居區為基礎建立的民族自治地方

C．以一個較大民族聚居區為基礎，其中包括級別不同的若干較小規模的其它民族聚居區而建立的民族自治地方

D．一個民族在多處有聚居區的，建立多個自治地方

E．以漢族為主，其他少數民族混居其中建立的民族自治地方

F．因地域太小、人口太少，不宜建立自治地方和設立自治機關的少數民族聚居地區，則設立民族鄉，作為民族區域自治制度的一種補充

40．香港特別行政區的行政機關主要有（）A．政務司B．財政司C．律政司D．廉政公署E．審計署F．立法會

41．按照憲法規定，中華人民共和國的國家權力的分享是由（）

A．人民代表大會 B．國家行政機關C．檢察機關 D．司法機關 E．軍事機關 F．審判機關

42．中華人民共和國的審判機關的組成有（）A．最高法院 B高級法院C中級法院D．基層法院 E專門法院F人民調解委員會

43．目前主要的專門法院有（）A．軍事法院B海事法院C．公路運輸法院D．森林法院E．土地法院F．知識產權法院

44．除辦理公安機關、國家安全機關移送的案件外，檢察院直接立案偵查案件的范圍包括（）

A．危害國家安全案件B．貪污賄賂犯罪案件C．瀆職犯罪案件

D．國家機關工作人員利用職權實施的犯罪案件E．行政違法案件F．特別決定偵察的案件

45．法院的正副院長、正副庭長、審判員和助理審判員以及人民陪審員必須是（）

A．具有選舉權和被選舉權B．年滿23歲C.具有法律專業知識D 具有大專以上學歷E.具有一定工作年限F.具有中華人民共和國國籍

46．法院的工作方式主要有（）A首長負責制 B人民陪審員制度C合議制D兩審終審制E．審判委員會制度 F案件審批制度

47．檢察院的工作方式主要有（）A．民主集中制B．偵查C．批捕D．公訴E．抗訴F．監督

48．在我國司法機關中，有偵察權的是（）A．紀檢委B．公安機關C．國家安全機關D．法院 E．檢察院F．監察部門

49．在我國司法機關中，有批捕權的是（）A．紀檢委B．公安機關C．國家安全機關 D法院E．檢察院F．監察部門

50．檢察院對法院的判決和裁定可以提出抗訴的范圍包括（）A．當事人不服的B．不同意立案的C．原判決、裁定認定事實的主要證據不足的D．原判決、裁定適用法律確有錯誤的E．法院違反法定程序，可能影響案件正確判決、裁定的F．審判人員在審理該案件時有貪污受賄，徇私舞弊，枉法裁判行為的51．法官和檢察官的任職回避包括（）A夫妻關系B同學關系C同鄉關系D直系血親關系E三代以內旁系血親關系F近姻親關系

52．中華人民共和國武裝力量的組成部分有（）A．中國人民解放軍 B．中國人民武裝警察部隊C．民兵組織 D．新疆生產建設兵團 E．公安干警F．城管

53．人民解放軍現役部隊的構成部分目前有（）A陸軍部隊B海軍部隊C空軍部隊D第二炮兵部隊E軍事院校F國防科技研究機構

54．中國人民解放軍總部機關包括（）A．軍委辦公廳B．國防部C總參謀部D總政治部E總后勤部F總裝備部

55．中國的“國家干部”主要包括（）

A．國家機關干部B．黨的工作干部C.軍隊干部 D．社會政治團體與群眾組織干部E．專業技術干部F．企事業單位行政干部

56．中國干部任用的方式主要包括（）A．考任 B．調任 C．委任 D．聘任E．擢任 F．選任

57．公務員考核必須堅持德才兼備原則，考核內容包括（）A．德 B．廉 C．勤 D．績 E．能 F．信

58．按照《中華人民共和國公務員法》第二條的規定，公務員必須同時具備的要件是（）

A．依法履行公職 B．廉潔奉公C．身體健康 D．公民身份 E．由國家財政負擔工資福利 F．納入國家行政編制

59．設立在各機關內部的人事機構的主要職權有（）A．考核權B．獎懲權C．升降權D．任免權E．辭退權F．其它人事決定權

60．目前中國公務員的職位類別按照其職位性質、特點和管理需要，劃分為（）

A．黨政工作類 B．企業管理類C．綜合管理類D．行政管理類E．專業技術類 F．行政執法類

61．公務員錄用應遵循的原則是（）A．任人唯賢B．嚴格考察C．平等競爭D．擇優錄取 E．公開考試F．德才兼備

62．公務員培訓主要包括（）A．思想道德培訓B．初任培訓C．任職培訓D．專門業務培訓E．更新知識培訓F．后備領導人員培訓

63．公務員交流的形式主要是（）A．調任B．轉任C．升任D．下放E．掛職鍛煉F．輪崗

64．公務員回避制度規定的回避范圍是（）A夫妻關系B直系血親關系C三代以內旁系血親關系D近姻親關系E同學關系F同鄉關系

65．公務員回避的類型主要包括（）A．任職回避B．任務回避C．公務回避D．地區回避E．工作回避F．經濟回避

66．我國直接選舉的環節主要包括（）A．選民登記B.候選人的提出C．候選人陳述 D．候選人競選E．投票F．公布結果

67．中國的群眾自治和基層民主制度，主要包括（）

A．村民委員會制度 B．居民委員會制度 C．職工代表大會制度 D．社區制度E．街道辦事處制度 F．工會制度

68．村民自治主要包括（）A．民主選舉B．民主決策C．民主監督 D．民主執行E．民主管理F．民主協商

69．村民會議或村民代表會議的主要職權有（）

A．議事決策權 B．制定規章權 C．人事任免權D．民主選舉權 E．綜合管理權 F．民主監督權

70．職工代表大會的職工代表中應當有（）A．工人B．技術人員C．管理人員D．領導干部E．投資人F．其他方面的職工

第三篇：《行政組織學》多項選擇題題庫（珍藏版）

《行政組織學》多項選擇題題庫(珍藏版)

(內部資料)

按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為(BD)。B.正式組織D.非正式組織

巴納德認為，組織不論其級別高低和規模大小，都包含三個基本要素(ACD)。A.協作的意愿C.共同的目標D.信息的聯系

伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(BC)。B.機械式組織結構C.有機式組織結構

沖突的特性有(ABC)。A.客觀性B.主觀性C.程度性

從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮的功能是(BCD)。B.“聚合”功能C.“轉換”功能D.“釋放”功能

從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點(ABCD)。A.動態性B.互動性C.不可逆性D.環境制約性

促進組織活動一體化的手段和途徑主要有(ABCD)。A.目標手段B.政策手段C.組織手段D，信息溝通手段

戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。A.單線式B.流言式C.偶然式D.集約式

鄧肯從組織環境的(C)和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深人的分析。C.簡單與復雜D.靜態與動態

鄧肯將組織環境分為(BC)。B.內部環境C.外部環境

對組織管理和變革發生影響的外部環境包括(BD)。B.一般環境因素D.特殊工作環境

非權力性影響力主要源于(ABCD)。A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知識因素

費德勒提出的情景因素有(ABC)。A.職位權力B.領導者與被領導者的關系C.任務的結構

符合現代沖突觀點的是(ACD)。A.沖突本身沒有好壞之分C.有些沖突對組織具有破壞性D.有些沖突對組織具有建設性

根據沖突發生的方向，可將沖突分為(ABC)。A.橫向沖突B.縱向沖突C.直線／職能沖突

根據溝通是否需要第三者中介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型(AC）。A.直接溝通C.間接溝通

根據決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為(ABC)。A.確定型決策B.風險型決策C.不確定型決策

根據其在行政組織中所占有的地位，行政組織文化可以分為(AB)。A.主文化B.亞文化

根據現代心理學和行為科學的研究，組織變革阻力產生的原因為(ABCD)。A.心理上的抵制B.經濟原因引起的抵制C.組織本身的阻力D.社會的原因

工作再設計就是通過對工作進行重新調整和再設計，使工作更有趣并富有挑戰性，以此增強員工的工作滿意度，激發員工的工作熱情，提高組織工作的效率。工作再設計的途徑和方案為(BCD）。B.工作輪換C.工作擴大化D.工作豐富化

工作再設計的途徑和方案有(BCD)。B.工作輪換C.工作擴大化D.工作豐富化

古典傳統組織理論的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法約爾C.韋伯

國務院是最高國家行政機關，它(AD)。A.由國家最高權力機關產生D.在國家行政系統中處于最高地位

哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為，一般組織的權力分配情況可分成三種(ABD）。A.獨權B.分權D.授權

行政組織環境的基本特點為(ABCD)。A.環境構成的復雜性和多樣性B.環境的變化和環境的變動性C.行政組織環境的差異性D.行政組織環境的相互作用性

行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還包括(ABC)。A.政治績效B.社會績效C.經濟績效

行政組織領導的特點是(ABCD)。A.時代性B.權威性C.綜合性D.執行性

行政組織學習的類型可分為(BCD)。B.雙環學習C.單環學習D.三環學習

行政組織學習的途徑包括(ABCD)。A.組織學習B.試驗C.外部咨詢D.經驗學習

行政組織學習過程中領導人應該作為(BCD)。B.教師C.公仆D.設計師

行政組織學習途徑之一的試驗，可分為(AD)。A.持續性試驗D.示范性試驗

回避策略中，解決沖突的方法包括(ABC)。A.忽視B.分離C.限制

績效指標包括的要素有(ABD)。A.考評要素B.考評標志D.考評標度

減少沖突的策略主要有(ABCD)。A.談判B.設置超級目標C.第三方介人D.結構調整

勒溫將領導者的作風分為(ABC)等類型。A.專制

B.民主C.放任

里格斯在他創立的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為(ABC)三種基本模式。A.農業社會B.棱柱社會

C.工業社會

里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特征(BCD)。B.異質性C.形式主義D.重疊性

羅賓?斯特克茲于

1972年提出情境變革模式。他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革型態(ABCD）。A.自然性變革B.指導性變革C.合作性變革D.計劃性變革

美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有(BC)。B.激勵因素

C.保健因素

美國斯坦福大學管理心理學教授利維特認為，組織是一個系統，是由相互影響、相互作用的因素構成的動態系統，這些因素有(ABCD)。A.技術B.結構C.人員D.任務

美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為(ABC)。A.強制性組織B.功利性組織C.規范性組織

美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據組織目標和受益者的關系，把組織劃分為(ABCD)。A.互利組織B.服務組織C.企業組織D.公益組織

民族自治地方的自治機關是(ABC)的人民代表大會和人民政府。A.自治區B.自治州C.自治縣

目前在理論界，對行政組織文化的理解主要有(ABC)等觀點。A.大行政組織文化概念B.小行政組織文化概念C.辨證綜合的行政組織文化概念

權力性影響力主要源于(ABCD)。A.法律B.習慣C.職位D.暴力

群體發展大致經歷的階段有(ABCD)。A.形成階段B.磨合階段C.成長階段D.成熟階段

群體意識主要包括(ABC)。A.群體歸屬意識B.群體認同意識C.群體促進意識

人的行為機制主要包括(ABCD)。A.需要B.動機C.行為D.反饋

社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點(ABCD)。A.穩定性

B.層級性C.相對性D.開放性及變異性

世界銀行在其1997年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是(BCD)。B.保持非扭曲的政策環境C.投資于基本的社會服務與基礎設施D.保護環境

推行目標激勵理論的主要困難是(ABD)。A.目標難度的確定B.目標量化D.目標的公平合理

完善的信息系統包括(CD）。C.信息收集系統D.信息交流系統

韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權力，它們是(BCD)。B.理性—法律的權力C.傳統的權力D.超凡的權力

我國行政組織文化正在向(ABCD)方向邁進。A

法治型文化B.開放型文化C.參與型文化D.服務型文化

我國省級政府包括(BCD)。B.特別行政區政府C.自治區政府D.直轄市政府

我國省級政府包括(ABCD)。A.省政府B.特別行政區政府C.自治區政府D.直轄市政府

我國特別行政區享有(ACD)。A.獨立的司法權和終審權C.立法權D.獨立的地方財政權

西蒙的決策過程包括(ABCD)。A.情報活動階段B.設計活動階段C.抉擇活動階段D.審查活動階段

西蒙指出，決策有(BC)兩種極端的類型。B.程序化決策C.非程序化決策

下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性

下列因素中屬于赫茨伯格雙因素理論中的激勵因素的是(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性

縣級政府包括(ABCD)政府。A.自治縣B.市轄區C.旗D.自治旗

鄉級政府行使的職權有(ABC)。A.行政執行權B.行政管理權C.行政保護權

心理學家烈文從人的心理機制的變革角度，認為人的心理和行為的變革大致要經歷以下幾個階段(ABC)。A.“解凍”B.“改變”C.“再凍結”D.“適應”

信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類(CD)。C.非正式溝通網絡D.正式溝通網絡

學者們從不同的角度和方法去透視組織，給子不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種(ABCD)。A.靜態的組織觀B.動態的組織觀C.生態的組織觀D.精神的組織觀

一個有效的績效管理系統必須具備以下構成要件(ABCD)。A.計劃績效B.監控績效C.評價績效D.反饋績效

依據鄧肯的環境模式理論，從簡單與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在的環境狀態分別是：(ABCD)。A.靜態一簡單的環境B.靜態一復雜的環境C.動態一簡單的環境D.動態一復雜的環境

依據學者們的研究，組織的環境分析過程主要包括(ABCD)等基本階段。A.環境掃描B.環境監視C.環境預測D.環境評價

以資料為基礎的組織發展技術包括(BC)。B.調查反饋法C.職位期望技術

以組織結構及其運行程序為依據和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種(BCD)。B.下行溝通C.上行溝通D.平行溝通

由于團隊建設的內容和要求不同，故可以通過不同的方式來實現。比較常用的團從建設的方式或模式有：(ABCD)。A.目標建立模式B.問題分析模式C.角色分析模式D.人際模式

在信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類(AB）。A.正式溝通網絡B.非正式溝通網絡

在選擇績效評估指標時應遵循的原則是(ABCD)。A.目標一致性B.可測性C.獨立性

D.差異性

在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(BD)。B.語言障礙D.溝通方式不當引起的障礙

正確的決策目標應該具備的條件是(ACD)。A.定量化C.有一定的時間限制D.要明確責任

知識管理的主要活動包括：___。全選

組織變革并非憑空產生，它是有原因的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類(AB)。A.外部環境因素B.經濟誘因

組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革步驟或程序。美國學者凱利認為，組織變革需經過以下步驟或程序(BCD)。B.診斷C.執行D.評估

組織的環境大致可以分為(A)和(D)，他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。A.一般環境D.工作環境

組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(BCD)。B.信息過量引起的障礙C.組織機構引起的障礙D.空間距離所引起的障礙

組織管理心理主要由(BCD)組成。B.群體心理C.組織心理D.個體心理

組織結構的“潛結構”的構成要素包括(ABCD)。A.目標認同程度B.價值趨同程度C.氣

質協調程度

D.能力互補程度

組織結構的構成要素可劃分為(AB)兩大類。A.組織的“顯結構”

B.組織的“潛結構”

組織結構分化的方式和途徑為(CD)。C.平行分化D.垂直分化

組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講，組織設計的程序可有兩種(BD)。B.演繹設計D.歸納設計

組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為(BCD)。B.職權C.職責D.職位

組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是(ABD)。A.行為的改變B.組織體系的改變D.組織成員認知的改變

組織診斷是組織變革的重要步驟和必要環節。組織診斷一般著眼于以下幾個層面的問題(ABCD)。A.組織結構B.組織程序C.信息與控制D.組織行為

組織中的工作和績效，都要通過人的行為來完成。以行為為中心的組織發展技術主要有以下幾種(ABCD)。A.職工事業發展計劃輔導B.敏感性訓練C.團隊建設D.過程咨詢

第四篇：《行政組織學》單項選擇題題庫（珍藏版）

《行政組織學》單項選擇題題庫(珍藏版)

(內部資料)

1911年，泰勒發表了(B)一書，掀起了一場科學管理的革命。B.《科學管理原理》

1957年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為(C)。C.“組織發展小組”

20世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(A)。A.《戰略與組織結構》

20世紀90年代初(A)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論(OLST)。A.陳國權

20世紀90年代初(C)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論。C.陳國權

阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了(D)理論。D.“成熟與不成熟理論”

本課程教材第11章對于行政組織學習的分類是在(C)關于組織學習方式分類基礎上提出的。C.阿吉里斯

從規范的角度而言，行政組織是追求(A)。A.公共利益的組織

從某種意義上講權力是一種(D)。D.影響力

存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為(C)。C.組織環境

德國著名的社會學家韋伯在(D)一書中，提出了理想型官僚組織理論。D.《社會和經濟組織的理論》

風險型決策的決策后果(D)。D.可以預測，需要冒一定風險

根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和(B)。B.當代行政組織文化

根據群體的成因分類，可把群體分為(A)和非正式群體。A.正式群體

根據群體的成因分類，可把群體分為正式群體和(A)。A.非正式群體

管理方格論有(A)代表性的領導類型。A.5種

管理學大師(B)

在《后資本主義社會》一書中指出“世界上沒有貧窮的國家，只有無知的國家”。B.德魯克

國務院是由(A)組織產生。A.全國人大

國務院是最高國家(B)。B.行政機關

哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中提出(C)。C.按權力來劃分的組織變革模式

行政管理學派的代表人物(B)，被譽為“管理理論之父”。

B.法約爾

行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。D.部門化

行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。D.分部化

行政組織進行決策的起點是(D)。D.發現問題

行政組織決策的目的是為了實現(B)。B.社會的共同利益

行政組織決策的中心是(C)。C.中樞系統

行政組織決策是以(D)為后盾。D.行政權力

行政組織是追求(A)。A.公共利益的組織

行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為(A)。A.目標導向功能

行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用，它具有(C)的特性。C.軟約束性

行政組織文化研究的興起來源于(A)和組織文化研究的影響。A.政治學

行政組織文化主要包括行政制度文化和(C)，但是受行政物質文化的客觀影響。C.行政領導文化

行政組織學習是一種(B)。B.集體學習

合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為(B)。B.克制型

赫茨伯格的雙因素包括保健因素和(A)。A.激勵因素

將影響一切組織的一般環境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經濟特征等幾個方面。A.卡斯特和羅森茨韋克

將組織環境劃分為內部環境和外部環境的是(A)。A.鄧肯

解決沖突的基本策略是(B)。B.正視策略

解決沖突的基本策略中具有“治本”性的是(C)。C.正視策略

經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的(A)。A.投入

領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為(A)。A.管理幅度

領導心理方面的研究主要體現為(B)的研究。B.領導素質理論

羅賓·斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了(C)。C.情境變革模式

馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中，提出了著名的(B)理論。B.需要層次

美國心理學家埃德加?薛恩在其《組織心理學》一書中提出了(C)。C.適應性變革循環模式

美國學者巴納德在1938年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了(D)理論。D.動態平衡組織

民族自治地方分為自治區、(B)和自治縣三級。B.自治州

期望理論中的激勵力量取決于目標價值和(A)的綜合作用。A.期望概率

秦朝的郡縣制奠定了以(C)為特征的行政建制。C.中央集權

群體凝聚力是一個(C)的概念。C.中性

人的行為首先是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動，即產生(C)。C.需要

社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家(D)。D.帕森斯

省級政府每屆任期(B)。B.5年

市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受(A)的統一領導。A.國務院

是行政組織進行決策的起點。A.發現問題

是行政組織決策的中心。C.中樞系統

是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。

C.泰勒

是領導者的最基本職責。C.決策

隨著信息技術的發展，將信息科技運用于行政組織的管理，建立“(A)”已經成為各國的一個普遍趨勢。A.電子化政府

通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為(D)。D.正式溝通

我國地方各級政府是(D)的執行機關。D.各級國家權力機關

我國民族自治地方分為自治區、(A)和自治縣三級。A.自治州

我國省級政府每屆任期(A)。A.5年

系統變革模式認為，組織是一個系統，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為(D)。D.利維特

現代觀點認為，沖突(B)。B.既具有建設性又具有破壞性

效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是(B)。B.結果

效率就是指投入與產出之間的比例，力求以最少的投入獲得最大的產出，其關心的是(C)問題。C.手段

信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為(B)。B.雙向溝通

以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。D.正式組織

以鎮壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為(C)。C.強制性組織

以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(A)。A.互利性組織

由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經濟學獎。A.西蒙

在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為(C)。C.反比例關系

在行政組織績效管理中，效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是(B)。B.結果

在霍桑試驗的基礎上，梅奧于1933年出版了(C)一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。C.《工業文明中的人的問題》

在決策理論研究領域，杜魯門提出了(B)。B.團體決策模型

在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是(B)。B.自我實現的需要

在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(C)。C.集權制

在一個組織結構體系中，為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為(C)。C.分權制

在影響組織的各種因素中，(A)的因素是最為重要的。A.人

中國當前的城市，在行政級別上分為(A)個層次。A.4

組織發展起源于

世紀

年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家(D)。D.烈文

組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的(B)。B.層級化

組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(B)。B.內部環境

組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(C)。C.外部環境

組織內若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為(A)。A.非正式組織

組織系統中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(C)。C.平行溝通

組織學習的研究開始于(D)。D.20世紀7O年代

組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件、政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為(A)。A.下行溝通

組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期的匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為(C)。C.上行溝通

組織中最佳的沖突狀態是(A)。A.適度沖突

作為一套極有系統的組織發展方案。格道式發展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態。此模式創立者為(A)。A.布萊克和默頓

第五篇：票據法單項多項選擇題

單選題弄了10題，多選題弄了比較多，可以的話你篩選一下吧，辛苦了。

(一)單項選擇題

1．依票據法原理，票據被稱為無因證券，其含義是指什么?()

A．取得票據無須合法原因，即使是盜竊而得的票據，持票人也享有票據權利

B．票據權利以票面記載為準，即使票據上記載的文義與記載人的真實意思有出入，也要以 該記載為準

C．占有票據即能行使票據權利，不問占有該票據的原因和資金關系

D．當事人簽發、轉讓、承兌等票據行為須依法定形式進行

2．下列有關票據權利的表述，哪一項是不正確的?()

A．持票人行使票據權利，應當按照法定程序在票據上簽章并出示票據

B．票據權利是專指持票人向票據債務人請求支付票據金額的權利，包括付款請求權和追 索權

C．持票人丙對匯票承兌人乙的票據權利，自票據到期日起2年內不行使而消滅

D．持票人丁對匯票出票人甲的票據權利，自出票日起6個月內不行使而消滅

3．一張匯票的出票人是甲，乙、丙、丁、戊依次是背書人，己是持票人。現查出這張匯票的金額

被變造，且確定丁、戊是在變造之后簽章，乙是在變造之前簽章，但不能確定丙是在變造之 前或變造之后簽章的。則下列說法中哪項是正確的?()

A．匯票中的金額被變造導致這張匯票無效

B．甲、乙、丙、丁、戊均只就變造前的票據金額對己負責

C．甲、乙就變造之前的票據金額對己負責，丙、丁、戊就變造后的金額對己負責

D．甲、乙、丙就變造之前的票據金額對己負責，丁、戊就變造后的金額對己負責

4．下列關于本票的說法哪一項是正確的?()

A．收款人必須寫全稱，收款人名稱經過更改的，更改后的收款人不享有票據權利，但是該 本票仍有效

B．票據金額記載的中文大寫與數碼不一致的，以中文大寫為準

C．本票上未記載出票日期的，本票無效

D．本票上未記載付款地的，出票人的營業場所、住所或經常居住地為付款地

5．甲是匯票的出票人，乙、丙、丁為依次背書人，戊從丁處取得該匯票，為持票人d乙在背書時

在票面記載“不得轉讓’’字樣；丙是限制民事行為能力人。在戊提示付款遭到拒絕后，他可

以采用的救濟方法是下列哪項所述方法?()

A．因為乙、丙不對票據承擔保證責任，戊只能向甲、丁行使追索權

B．丙的背書無效，但戊可以向甲、、乙、丁行使票據權利，請求支付票面金額

C．付款人拒絕付款沒有理由，戊可以向人民法院起訴，判令付款人履行票據義務

D．上面說法都不對，因為乙在背書時已在票面記載“不得轉讓”，所以丙之后的背書行為都

無效，戊不是票據權利人

6．下列關于本票和支票的說法正確的是()。

A．我國票據法上的本票包括銀行本票和商業本票，而支票只有銀行支票

B．我國票據法上的本票和支票都僅限于見票即付

C．本票和支票的基本當事人都只包括銀行和收款人

D．普通支票只能用于支取現金，不得用于轉賬

7.甲是出票人，乙、丙、丁為依次背書人，戊從丁處取得票據，為持票人。甲在出票時在票面記載“不得轉讓”字樣；丙是限制民事行為能力的人。在戊提示付款遭到拒絕后，他可以采用的救濟方法是下列哪項所述方法？

a． 因為甲、丙不對票據承擔保證責任，戊只能向乙、丁行使追索權

b． 丙的背書無效，但戊可以向甲、乙、丁行使票據權利，請求支付票面金額

c． 付款人的拒絕付款沒有理由，戊可以向人民法院起訴，判令付款人履行票據義務

d． 上面說法都不對，因為甲在出票時已在票面記載不得轉讓，所以乙之后的背書行為都無效，戊不是票據權利人

答案：a

8．下列有關票據責任的敘述正確的是哪項？

a． 票據付款人故意壓票拖延支付，給當事人造成損失的，主要責任人員除應依法受到金融行政管理部門的處分外，還應承擔因此而給持票的造成的損失

b． 金融機構的工作人員在票據業務中玩忽職守，給持票人造成重大損失的，應當承擔賠償責任

c． 付款人與持票人惡意串通，故意使用偽造的票據的，應當依法承擔刑事責任

d． 金融機構工作人員在票據業務玩忽職守，給當事人造成損失的，應當依法追究刑事責任 答案：c3、匯票的背書人在匯票上記載“不得轉讓”字樣，其后手再背書轉讓的，導致下列何種后果？ a． 匯票因持票人違背背書人的意思而再背書轉讓無效

b． 匯票的原背書人對其后手的背書人不承擔保證責任

c． 新的持票人的票據權利因“不得轉讓”的記載而變得毫無意義

d． 新的持票人不能以所持匯票向付款人提示付款

答案；b

10． 有關匯票付款人的付款行為，下列說法中錯誤的是哪項？

a． 持票人在提示付款期限內向付款人提示付款的，付款人應當當日足額付款

b． 匯票金額為外幣的，按照付款日的市場匯價，以人民幣支付，匯票當事人不得約定以人民幣以外的其他貨幣償付匯票金額。

c． 付款人依法足額付款后，全體匯票債務人的責任解除

d． 付款人及其代理人付款時，應當審查匯票背書的連續，并審查提示付款人的合法身份證明或有效證件。因惡意或重大過失付款的，應當自行承擔責任。

答案：b

(二)多項選擇題

1、在以下哪些情況下，票據的持票人可以行使追索權？（A B C D）

A、匯票被拒絕承兌

B、支票被拒絕付款

C、匯票付款人死亡

D、本票付款人被宣告破產

2、票據丟失以后，失票人可以采取的補救措施有哪些？（A B C）

A、掛失止付

B、公示催告

C、向人民法院起訴

D、和債務人協商

3、有關承兌的以下說法中，哪些是正確的？（A B C D）

A、承兌是匯票特有的票據行為

B、承兌是無條件的C、見票即付的匯票無需承兌

D、承兌記載在匯票的正面

4、票據債務人在行使抗辯權方面所受的限制如下：（A B C D）

A 票據債務人不得以自己與出票人之間所有的基于人的關系的抗辯對抗持票人。

B 票據債務人不得以自己與持票人的前手之間所有的基于人的關系的抗辯對抗持票人。

C 但持票人取得票據出于惡意（明知對債務人有損害）時不適用前兩項規定。

D 持票人取得票據是無代價或以不相當的代價的，也不適用前兩項的規定。

5．某日20時30分，持票人甲將付款提示期限為當日到期的支票背書轉讓給乙。次日，乙向付款銀行提示付款，銀行以超過付款提示期限為由拒絕付款。對此，下列哪些說法正確?

A．不得將超過付款提示期限的支票背書轉讓

B．甲可以將該支票背書轉讓，乙取得票據權利，但甲不承擔票據責任

C．乙超過付款提示期限提示付款，在作出說明后，付款銀行仍應繼續對乙承擔付款責任

D．甲應當向持票人乙承擔票據責任

6．甲簽發匯票一張，匯票上記載收款人為乙，保證人為丙、丁，金額為20萬元，匯票到期日為1997年11月1日。乙持票后將其背書轉讓給戊，戊再背書轉讓給己，己要求付款銀行付款時被以背書不具連續性為由拒絕付款。則下列說法中哪些是正確的?()

A．己可以向戊行使追索權，也可以同時向甲、乙、戊行使追索權

B．己向乙行使追索權時，只有當乙不能償付時，丙、丁才對己承擔保證責任

C．如果丙、丁在保證時約定有份額，則丙、丁按該約定的份額對己承擔保證責任

D．保證人丙、丁對己的追索支付了全部款項后，可以向乙或甲追索

7．某丁拾得一張某甲為出票人、某乙為背書人、某丙為被背書人的匯票。票面金額為5萬元，見票后3個月內付款。丁拾得票據后，立即偽造某丙簽章，將匯票轉讓給自己，然后拿到A銀行貼現。

A銀行審查了匯票背書的連續性后，給予貼現，這時某丙發現匯票丟失，并立即向法院 申請公示催告，并向付款人B銀行提出掛失止付，則下列選項中正確的有哪些?()

A．丁除了承擔票據責任之外，還應承擔其他法律責任

B．被偽造人丙可以追究偽造人乙的民事責任，但應承擔票據責任

C．付款人B銀行不承擔任何票據責任

D．A銀行因為善意取得而成為真正的票據權利人，某丙不得以某丁的偽造背書行為而主張A銀行的票據權利無效

8．買賣合同的買方甲公司為匯票出票人，開出以賣方乙公司為收款人、X公司為付款人的見票即付匯票，乙持該匯票向丙銀行申請貼現，丙銀行同意接受貼現申請，乙將該匯票背書轉讓給丙銀行。丙銀行向X公司提示匯票遭拒付，丙銀行向甲追索時，甲以乙所交貨物嚴重違反合同規定為由進行抗辯。關于此案，下列說法哪些是正確的?()

A．甲公司的抗辯不能成立，應無條件向丙銀行付款

B．丙銀行不能直接向甲公司追索，而應當先向乙公司進行追索，再由乙公司向甲公司追索

C．對丙銀行的追索，甲公司和乙公司應當承擔連帶責任

D．如甲公司向丙銀行付款，可再向乙公司追索

9．甲簽發現金支票給乙，乙于到期日前丟失，遂立即通知付款銀行停止支付，下列說法中哪些是正確的?()

A．乙掛失止付時，付款行已向持票人丙付款的，乙可訴請法院判決付款銀行向乙支付支票 金額

B．乙于掛失止付后，第2天向法院申請公示催告，法院進行除權判決后，有善意持票人丙 向付款銀行請求兌付支票，銀行依除權判決拒絕付款

C．如果乙所喪失現金支票上未記載付款人，被請求銀行對乙的掛失不予受理

D．經除權判決之后，乙可要求甲重新簽發同樣金額的現金支票

6．票據付款被冒領的，在下列哪些情況下，付款人仍應對票據權利人承擔付款責任?()

A．付款人收到掛失止付通知的次日起3日內，沒有收到失票人向人民法院申請公示催告 或者提起訴訟的證明，而于3日期滿后向持票人付款

B．付款人在收到掛失止付通知后，誤以掛失人為真正權利人，而向掛失人付款

C．在掛失止付前，即期匯票被提示付款，該匯票背書無背書人的簽名蓋章，付款人立即向 持票人付款

D．在掛失止付前，未到期的遠期匯票被提示付款，付款人立即向持票人付款

三、多選題（每小題2分，共20分）

至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在相對應的方框內。

1234

5ADABCDACACABCD

678910

ADADABCDABCABD1、下列票據中，屬于銀行票據的為（）。

A、銀行匯票B、支票C、銀行承兌匯票

D、銀行本票E、商業匯票

2、在我國《票據法》上，可以成為被追索人的有()。

A.出票人B.承兌人C.保證人D.背書人E.付款人

3、因實質要件欠缺而無效的出票行為，主要包括（）。

A、無民事行為能力人的出票行為

B、票據金額記載不符合規定的出票行為

C、偽造簽章的出票行為

D、簽章不符合規則的出票行為

E、出票后未交付

4、票據權利包括（）。

A、追索權B、在追索權C、支付請求權D、利益返還請求權

F、票據抗辯權

5、在我國票據法上，下列方式雖取得票據但不享有票據權利

A、欺詐B、偷盜C、脅迫D、拾遺E、繼承

6、某日20時30分，持票人甲將付款提示期限為當日到期的支票背書轉讓給乙。次日，乙向付款銀行提示付款，銀行以超過付款提示期限為由拒絕付款。對此，下列哪些說法正確？

()

A．不得將超過付款提示期限的支票背書轉讓

B．甲可以將該支票背書轉讓，乙取得票據權利，但甲不承擔票據責任

C．乙超過付款提示期限提示付款，在作出說明后，付款銀行仍應繼續對乙承擔付款責任

D．甲應當向持票人乙承擔票據責任

7、甲簽發匯票一張，匯票上記載收款人為乙，保證人為丙、丁，金額為20萬元，匯票到期日為1997年11月1日。乙持票后將其背書轉讓給戊，戊再背書轉讓給己，己要求付款銀行付款時被以背書不具連續性為由拒絕付款。則下列說法中哪些是正確的?()

A．己可以向戊行使追索權，也可以同時向甲、乙、戊行使追索權

B．己向乙行使追索權時，只有當乙不能償付時，丙、丁才對己承擔保證責任

C．如果丙、丁在保證時約定有份額，則丙、丁按該約定的份額對己承擔保證責任

D．保證人丙、丁對己的追索支付了全部款項后，可以向乙或甲追索

8、某丁拾得一張某甲為出票人、某乙為背書人、某丙為被背書人的匯票。票面金額為5萬元，見票后3個月內付款。丁拾得票據后，立即偽造某丙簽章，將匯票轉讓給自己，然后拿到A銀行貼現。A銀行審查了匯票背書的連續性后，給予貼現，這時某丙發現匯票丟失，并立即向法院申請公示催告，并向付款人B銀行提出掛失止付，則下列選項中正確的有哪些?()

A．丁除了承擔票據責任之外，還應承擔其他法律責任

B．被偽造人丙可以追究偽造人乙的民事責任，但應承擔票據責任

C．付款人B銀行不承擔任何票據責任

D．A銀行因為善意取得而成為真正的票據權利人，某丙不得以某丁的偽造背書行為而主張A銀行的票據權利無效

9、我國票據包括哪幾種？()

A.匯票B.支票C.本票D.股票

10、票據基礎關系包括哪些？()

A.票據原因關系B.票據資金關系C.票據授受關系D.票據預約關系