第一篇：消防演練圖片

2010、11、30紫峰幼兒園消防演練圖12010、11、30紫峰幼兒園消防演練圖2

第二篇：消防演練總結及圖片

金勵項目消防演習總結

我項目部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。為檢測項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我項目部在2016年11月30日 舉行了防火演練。并邀請了業主代表、監理觀摩。防火演練總結如下：

一、取得的成績

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組成員能有效組織員工疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

演練前我項目部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別應急救援組成員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。木工班組個別員工行動散漫，不能嚴格服從 應急救援成員的統一指揮。

三、后續工作安排

減少、杜絕消防事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。項目部員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

江蘇宏澄建設有限公司金勵項目部

2016年11月30日

后附消防演練圖片

第三篇：安全演練圖片

陶莊小學安全周活動總結

3月28日，是第十六個“全國中小學生安全教育日”。3月28日至4月1日，是我校安全教育周時間，主題均為“強化安全意識，提高避險能力”。我校認真貫徹落實教育部關于開展“安全教育日”活動的有關要求和區教育局有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建 “和諧校園”提供安全保障。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實效。我校認真總結去年開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、周密計劃，認真落實。學校根據“強化安全意識，提高避險能力”安全教育主題，緊密結合實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍。1.3月28日（周一）升國旗儀式由朱校長對全體師生進行以安全為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員和部署。

2.全體教師利用周二集體學習時間，學習有關校園安全知識條例。

3.圍繞主題開展好活動。

（1）開展了“六個一”活動：3月28日開始，在學校大門口兩側張貼標語“強化安全意識，創建安全校園”； 3—6年級學生辦一期以宣傳“強化安全意識，提高避災能力”為主要內容的安全手抄報；組織了一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改；少先隊開展了“強化安全意識，提高避災能力”主題大會。

（2）3月28日早上升國旗時間組織了“強化安全意識，提高避災能力”主題大會。

（3）3月28日下午，各班召開了安全主題班會，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育，深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

（4）3月28日下午，三點我校進行了“應急安全疏散演練”，鍛煉了學生在緊急的情況下疏散逃生的能力。

4.組織各班對所有學生進行特異體質、重大疾病、心理異常學生摸底調查。

首先，各班對所有學生進行了一次全面的身體健康狀況調查，對患有疾病的學生情況進行詳細登記，請家長寫出書面申請、并簽名。對患有各種嚴重疾病的學生，不能隨意讓其參加不適宜的運動、勞動和活動。各班按有關規定建立特異體質學生檔案，跟蹤管理。班主任、任課教師尤其體育教師對有特異體質或特殊疾病學生的身體近況做好全面了解，在集體活動時或體育課上細心照顧。

今后，我校將繼續認真組織開展校園安全教育活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

學生在進行逃生演練

學生演練后在操場集合，教師在清點人數

四年級在進行安全主題班會活動

一年級在進行安全主題班會

第四篇：消防演練

一、滅火器的分類： 1.干粉式滅火器：

干粉滅火器使用方便、有效期長，一般家庭使用的滅火器都是這一類型。它適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。2.泡沫式滅火器：

泡沫滅火器適用于撲救各種油類火災和木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。3.二氧化碳滅火器：

二氧化碳滅火器滅火性能高、毒性低、腐蝕性小、滅火后不留痕跡，使用比較方便。它適用于各種易燃、可燃液體和可燃氣體火災，還可撲救儀器儀表、圖書檔案和低壓電器設備以及600伏以下的電器初起火災。

二、滅火器使用操作：

使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內干粉松動，然后1）除掉鉛封，2）拔掉保險銷，3）左手握著噴管，4）右手提著壓把，5）在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區，直至把火全部撲滅 無管滅火器的使用方法

也是先將瓶體顛倒幾次，使筒內干粉松動，然后1)除掉鉛封或鑰匙,2)拔掉保險銷,3)左手端著瓶底，右手抓著壓把,4)然后對著火苗根部壓下壓把進行滅火

其他滅火器使用方法1 1.泡沫式滅火器：

使用泡沫滅火器時應該注意，人要站在上風處，噴射離火源距離2~3米，要從火勢蔓延最危險的一邊噴起，然后逐漸移動，注意不要留下火星。手要握住噴嘴木柄，以免被凍傷。因為二氧化碳在空氣中的含量過多，對人體也是不利的，所以在空氣不暢通的場合，噴射后應立即通風。2 2.二氧化碳滅火器

二氧化碳滅火器有開關式和閘刀式兩種。使用時，先拔去保險銷，然后一手握住噴射喇叭上的木柄，一手按動鴨舌開關或旋轉開關，最后提握器身。需要注意的是：閘刀式滅火器一旦打開后，就再也不能關閉了。因此，在使用前要做好準備。滅火器的日常維護注意

應該定時檢查、維護滅火器、消防栓的正常有效，滅火器日曬雨淋會造成漏氣減壓，急用時會出故障影響撲救；

注意滅火器壓力表是否顯示異常、設備損壞、放置儲存的位置和方式不當的，要及時更改

1.3 滅火器也有有效期的，瓶內氣體過期后要及時到有相關資質的充氣單位更新氣體。干粉滅火器和二氧化碳滅火器的異同點

一、火災類型：

1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張、橡膠以及塑料等。

2、B類火災：為易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4、D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

5、電器類火災：這類火災泛指用電設備的火災及電路火災。

二、滅火器種類：

一般滅火器都標有滅火類型和滅火等級的標牌。例如 A、B等，使用者一看就能立即識別該滅火器適用于 撲救哪一類火災。

1、泡沫滅火器：一般能撲救A、B類火災，當電器發生火災，電源被切斷后，也可使用泡沫滅火器進行撲救 2、4、鹵代烷（1211）滅火器主要用于撲救易燃液體、帶電電器設備和精密儀器以及機房的火災。這種滅火器內裝的滅火劑沒有腐蝕性，滅火后不留痕跡，效果也較好 消防栓的使用方法：

1.打開消防栓門，2.取出消防水帶，3.將水帶朝滅火點鋪開并將槍頭對準滅火區域，4.一個將水帶和閥門的接口接好，5.打開消防水頭。

救都無所無謂了。

四、該怎么像大廈消防控制中心報警呢？和像119報警；

大廈報警

答；消控中心電話---------------分布在各個樓層的手動報警按鈕；119報警在這里我給大家總結了四點；注意；報119必須經過上級領導同意才可以報警119；

1、首先發生火災的單位的詳細地址，以便于消防車盡快識別找到

2、盡量說出起火物，以便消防官兵準備相應的滅火工具；

3、留下報警人姓名所有用的電話的號碼，以便消防部門電話聯系，了解火場情況。

4、報完警之后還應派人到路口接應消防車到來；

五、根據火的種類的不同，按國家GB4351-97標準把火分為四大類五種;A、B、C、D和五類帶電類火；

A類火災是指固體物質火災，如木材、棉、布匹、紙張等；

B類火災是指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青，石蠟等；

C類火災是指氣體火災，如煤氣、天然氣，甲烷，乙烷、丙烷、氫氣等；

D類火災是指金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等

第五類火災是指電器設備火，凡是燃燒物質帶電的統稱第五類火災；

六、滅火的基本方法，歸納起來有四種；

1、冷卻法；是指用水不間斷地噴射著火物噴水降溫等方法；

2、窒息法；是指用石棉被、濕麻袋捂蓋已著火的物質等方法，消除阻燃物；

3、隔離法；是指將未著火物質搬遷轉移到安全處；

4、抑制法；是指往著火物上直接噴射氣體、干粉等滅火劑，覆蓋火 焰，中斷燃燒；

七、電氣火災原因及預防措施；

答；這類火災在當今火災發生率中占很大比例，是火災重要來源，一直居高不下。一般電線電器火災的原因，如過載、短路、接觸電阻過大、電弧火花、漏電、超期使用等；要求我們日常工作中勤檢查，發現有破損老化及時更換，避免事故發生；

八、發生火災為什么不能乘坐電

答；當發生火災時的電梯的電源常常被切斷，同時電梯井煙霧很強，煙火極易向此處蔓延，如果有人在這時誤用電梯會導致被困在電梯內，造成窒息傷亡等事故；

九、消防通道為什么不能占用或堵塞

答；消防道是我們的生命通道，是展開救援及疏散逃生的主要途徑，故不能占用和堵塞；

十、火場逃生基本方法

怎么樣逃生呢？十層發生火災，人怎么辦啊/？ 你跳樓么？我送你四個字“粉身碎骨”所以說任何時候，我們應懂得

高層逃生技巧。1火災發生后不要慌張，保持鎮定，平常要對環境熟悉。下面我就介紹一下我們大廈逃生通道（--------------）

2、防煙。70%的死亡原因是被煙熏死或者熏到后被燒死，所以防煙尤為重要。什么防煙最好是防煙面具，在沒有的情況下可以用濕 毛巾折起來，捂住口鼻。大家在穿過有濃煙霧的地方，應該盡量底俯 姿勢，因為濃煙的比重比空氣輕，它浮在上面。地面有少量的新鮮空 氣供給我門呼吸；

3、把握方向，逃生的時候辨明方向找出口時，最好的方法是沿墻壁 爬行，我們最終的目的是出口，而墻體是建筑的主體，不容易倒塌。

4、借助工具，窗簾、床單結成布條栓在固定物體上往下滑；

5、如果真的無路可逃，被大火封堵，退回室內并向窗外伸出衣物或 拋出小物件發出求救信號或呼喊引起樓外人注意；

6、火災時人身著火，應盡快把衣帽脫掉，如來不及，切記不能奔跑，那樣會使身上的火越來越大，著火人應立即就地倒下打滾，把身上的 火焰壓滅；

7、逃離火場后，切勿因憐惜財務等原因二次返回火場；

十一、煙頭的危害在哪里？

答；一只未熄滅的煙頭表面溫度是能達到

十二、防火門為什么保持關閉狀態

答；防火門一般設置在防火疏散通道處，是人員疏散逃生時不經之路，也是阻隔著火區域的煙氣進入疏散通道內的主要途徑，所以我們日常工作中要保持關閉狀態i。嚴禁打閻塞使其喪失功能； 操作類

一、滅火器的使用方法（干粉ABC滅火器）

操作步驟

1、取出滅火器時快速晃動瓶體，讓瓶體內干粉充分松散；

2、拔出鉛封的保險栓，取下噴管；

3、一手握住噴管，一手用力下壓把手，使噴嘴對準火點根部掃射滅火；

注意事項

1使用干粉滅火器時，不要將瓶體翻到或橫向噴射，應保持瓶體直立；

2、滅火時人和滅火器與著火點應保持有效距離(3-5米左右)3室外使用干粉滅火器進行滅火時，應選擇上風方向，以避免粉末隨風到會回，影響滅火；

二、室內墻壁消火栓操作方法；

消火栓分布（-----------）

1、發生火災時，應迅速打開消火栓箱門；

2、按下箱內控制按鈕，啟動消防水泵；

3、取出水槍，拉出水帶，同時把水帶接口一端與消火栓接口連接別 一端與水槍連接；

4、把消火栓內手輪順時開啟方向旋開，同時雙手緊握水槍對火源進 行噴水滅火；

三、其它滅火器材的應用（掃帚、溫棉被、沙子，鍋蓋、滅火毯等）

四、常見幾種消防設施器材功能？（聲光報警器、溫感、煙感、手動 報警器等）

論述類

1、安全工作的意義

防火工作十分重要。它連接著我們千家萬戶的平安幸福，也連接著我 們每一個人的身心健康；

有句話是這樣說的；

“創業千日功、火燒一日窮”你預防不好，你在強大，你在魁梧，你在火災面前也不堪一擊；火災這個東西你一生當 中不需要太多，一次就能夠讓我們的單位、各個家庭財毀人亡。后悔 終生。目的；就是讓我們遠離火災，珍惜生命

300—400度，中心溫度700—800度，如果沒有熄滅，遇到可燃物質就會燃燒起來；

第五篇：2014消防演練

2014年江都區特殊教育學校消防演練實施方案

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校辦公樓前操場。

四、時間：

2014年4月9日下午

五、組織領導：

演練總指揮：郭志方校長

組織策劃：徐來慶、高鐘、王斌、蔣玉根

現場指揮：徐來慶、高鐘、王斌、蔣玉根

醫療保障：陳麗、參加對象：特殊教育學校全體師生、江都區消防中隊官兵

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、江都區消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期一開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排： 4月9日（星期三下午）

2:35 全體師生到辦公樓前進行消防演練培訓

3:10 消防演練開始

3:40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表

教學樓撤出路線：夏樂峰負責東一、二樓各班學生從教室出來后沿教學樓東樓

道直接到綜合樓前面操場集合，朱春霞負責西一、二樓各班學生出來后沿教學樓西樓道快速下樓，進入綜合樓前面操場集合；徐燕負責中一、二樓各班學生出教室后沿教學樓中樓道快速下樓右拐，進入綜合合樓前面操場集合；到達操場后所有學生按班級按集會隊形快速整隊，清點人數。

備注：班主任：聽到火警演練發出的警報后，第一時間進教室，組織疏散。應隨時在本班學生隊列旁，對學生進行指導、教育、心理輔導。

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

4月9日下午3:10（左右）消防演練總指揮（郭校長）宣布消防演習開始。

“下面我宣布2014年江都區特殊教育學校、江都區消防中隊消防演練現在開始”

1、假設，老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，蔣玉根發出疏散逃生指令。

“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現場并清點人數）。

3、各班學生報數---清點人數，班主任向總指揮年級匯報人數。

4、消防官兵講解滅火器使用，選四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

5、郭校長對本次消防演練進行總結發言

九、場地器材

1、橫幅：“江都區特殊教育學校消防演練現場會” 電子屏

“熱烈祝賀江都區特殊教育學校消防演練現場會圓滿成功！”

2、總控室、操場音響：孫明

3、攝影：李天勇

4、新聞報道：王斌

江都區特殊教育學校

2014年3月