第一篇：應用文是什么

篇一：應用文寫作的特點是什么

應用文寫作的特點是什么？

應用文寫作是以實用為目的的寫作實踐活動，從總體角度說，它是研究應用文體寫作基本理論、基本知識和基本技能技巧的一門學問。在學校教育中，它是一門綜合性、實踐性很強的基礎課程。從接受美學的角度來看，寫作活動具備四個基本要素，即寫作主體——作者；寫作客體——所反映的客觀事物（包括精神客體）；寫作本體（或稱載體）——文本；寫作受體——接受和作用對象即讀者。

應用文寫作具備以下幾個特點：

（一）實用性

應用文的主要任務是解決實際問題的。例如：經濟活動要寫分析報告，要寫經濟合同；法律行為要寫起訴狀、答辯狀；禮儀活動要寫請柬、祝賀信、賀電，死了人要發布消息要寫訃告，開追悼會要寫悼詞，婚喪喜慶要在門框張貼對聯；開會要發通知，有重要事項請求上級答復批準要寫請求。總之，為了辦某件事，解決某個問題，交流某項經驗，疏通某一情感，達成某種協議，都必須選擇適合表達的具體文種，講求實效。可以說，每種文體都體現出很強的實用價值。

（二）真實性

應用文要求作者嚴格按照客觀事物的本來面目進行寫作，決不允許虛構和憑空想象。真實性是應用文體寫作的生命之所在。

（三）針對性

應用文寫作有著明確的功利目的性，它是為處理和解決社會生活中的實際問題而進行的。因此，它有著明確的特定接受對象，有強烈的針對色彩。

（四）時效性

時效性包括應用文的時代性、及時性、作用時間的有限性三層含義。所謂時代性，是說它要與現實緊密結合，緊跟時代、適應時代的變化與需求。所謂及時性，是說它要求在一定時限內完成寫作任務，延期則會影響作用的發揮，甚至貽誤工作。

（五）工具性

應用文本身不是人們追求的目標，僅僅是能動地實現特定目標采取的手段。

（六）規范性

應用文的體式是固定的，嚴格講究格式準確。其文本形式和制發程序都有特定要求，講究規范。在實際寫作中，不同種類的應用文都有一套為內容服務的相應的體式，都有其慣用的格式、結構、手法及寫作要求，且相對穩定，在相當長時間內不會有變化。當然，我們所說的固定，也只是一種相對意義的固定。

寫作過程： 1.確立主旨（文章題目）；2.選擇材料；3.安排結構；4.語言表達； 篇二：應用文寫作的特點是什么

應用文寫作的特點是什么？

應用文寫作是以實用為目的的寫作實踐活動，從總體角度說，它是研究應用文體寫作基本理論、基本知識和基本技能技巧的一門學問。在學校教育中，它是一門綜合性、實踐性很強的基礎課程。從接受美學的角度來看，寫作活動具備四個基本要素，即寫作主體——作者；寫作客體——所反映的客觀事物（包括精神客體）；寫作本體（或稱載體）——文本；寫作受體——接受和作用對象即讀者。

應用文寫作具備以下幾個特點：

（一）實用性

應用文的主要任務是解決實際問題的。例如：經濟活動要寫分析報告，要寫經濟合同；法律行為要寫起訴狀、答辯狀；禮儀活動要寫請柬、祝賀信、賀電，死了人要發布消息要寫訃告，開追悼會要寫悼詞，婚喪喜慶要在門框張貼對聯；開會要發通知，有重要事項請求上級答復批準要寫請求。總之，為了辦某件事，解決某個問題，交流某項經驗，疏通某一情感，達成某種協議，都必須選擇適合表達的具體文種，講求實效。可以說，每種文體都體現出很強的實用價值。

（二）真實性

應用文要求作者嚴格按照客觀事物的本來面目進行寫作，決不允許虛構和憑空想象。真實性是應用文體寫作的生命之所在。

（三）針對性

應用文寫作有著明確的功利目的性，它是為處理和解決社會生活中的實際問題而進行的。因此，它有著明確的特定接受對象，有強烈的針對色彩。

（四）時效性

時效性包括應用文的時代性、及時性、作用時間的有限性三層含義。所謂時代性，是說它要與現實緊密結合，緊跟時代、適應時代的變化與需求。所謂及時性，是說它要求在一定時限內完成寫作任務，延期則會影響作用的發揮，甚至貽誤工作。

（五）工具性

應用文本身不是人們追求的目標，僅僅是能動地實現特定目標采取的手段。

（六）規范性

應用文的體式是固定的，嚴格講究格式準確。其文本形式和制發程序都有特定要求，講究規范。在實際寫作中，不同種類的應用文都有一套為內容服務的相應的體式，都有其慣用的格式、結構、手法及寫作要求，且相對穩定，在相當長時間內不會有變化。當然，我們所說的固定，也只是一種相對意義的固定。

寫作過程： 1.確立主旨（文章題目）；2.選擇材料；3.安排結構；4.語言表達； 篇三：管理應用文匯總

第一章 應用文基礎概述

什么是應用文 應用文的分類 應用文的特點 應用文的作用

應用文的寫作基礎 什么是應用文？

范文：會議紀要

× × × ×學院學生思想狀況分析座談會紀要

時間： 2011年7月10日

地點：學院會議室

主持人：主管政治思想教育工作副院長× ×

出席者：各系黨總書記、輔導員、班主任、學生會委員

現將座談會情況紀要如下：

一： × × 副院長傳達了省教育廳領導關于要認真加強學生政治思想工作，注重分析當前學生的思想狀況的講話精神，其后，× × × 副院長對學生思想狀況做了分析，認為當前學生的思想狀況總體是健康的、向上的、但也存在一些較突出的問題，如??（略）

函

關于借調李偉老師的函

×考辦【2011】21號

× × 市金融學校：

目前正是我市自學考試報名的高峰期，工作量大，內容復雜。而我單位人手嚴重不足，且缺少計算機管理的專門人員。貴校李偉老師在協助我辦工作期間，其工作能力得到大家的廣泛認可。為此，我自考辦望貴校支持我們的工作，將李偉老師借調4個月，即從5月1日起至8月31日止。

可否盼復

× ×市自學考試辦公室（公章）

2011年4月15日

復函

關于同意借調李偉老師的復函

× 金融校【2011】16號

× ×市自學考試辦公室：

貴辦《關于借調李偉老師的函》（× 考辦【2011】21號）收悉。就貴辦提出的借調我校教師李偉的要求，經研究答復如下：同意我校教師李偉借調到貴辦協助工作。借調時間為5月1日至8月31日。

特此函復

× ×市金融學校(公章)2011年4月15日

應用文的分類

本課程分類： 職場應用文 社交禮儀應用文 事務應用文 行政應用文 商務應用文

應用文的特點:

1、實用性

2、針對性

3、規范性

4、真實性

5、簡明性

應用文的作用:

1、協調和溝通作用

2、宣傳教育作用

3、憑證依據

4、提供和保存一些歷史資料

應用文寫作基礎

1、主題

要求：（1）明確性（2）直接性（3）單一性

2、結構

（1）標題（2）主送機關（3）正文（4）附件說明（5）落款（發文機關）（6）成文日期

3、材料

應用文的材料也包括素材和題材。素材是指從社會中提取的、尚未經過提煉加工的原始材料。

材料的積累 主要途徑有：（1）觀察體驗（2）調查采訪（3）有意識地收集

選擇材料的要求有以下幾點：

（1）選材要真實（2）選材要典型（3）選材要新穎

4、語言（1）實用性（2）無歧義性（3）模式性（4）概說性（5）得體性

準確 簡潔 得體平實

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。可是叫阿諾德的小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的仍在原地踏步。對此他很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發牢騷了。

“價格是多少？”

阿諾德很快就從集市上回來了，并匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，一共是40袋，價格是多少多少；土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不多了。

此時，老板轉向布魯諾，說：“??”

【1】用簡練的語言概括主要內容

【2】人物特點

布魯諾：

阿諾德：

【3】把老板的話補充完整

【1】

阿諾德和布魯諾受雇于同一家店鋪，老板分別要求他們去集市上看看有什么東西賣，布魯諾跑了三次才問清楚集市上土豆的數量、價錢等情況；可是阿諾德只去了一次，不僅弄明白土豆的數量、價錢、質量等詳細信息，還知道了很多其他情況。

【2】布魯諾：勤快，不靈活、墨守成規

阿諾德：舉一反

三、頭腦靈活、有前瞻性

【3】現在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧？

第二章 職場應用文

? 求職信簡歷推薦信辭職信演講稿練習題 ? 求職信，也叫自薦信，主要內容應包括自己具有用單位所需要的哪些才能及自己對工作的態度，能獲得用人單

? 第一段：開門見山表明自己的求職意愿；

? 第二段：闡述自己與職位相匹配的優勢及工作經驗等，此部分是求職信的核心內容；

? 稱呼：招聘經理、人事部經理、人力資源部

? 正文：個人信息和寫作意圖、展現對用人單位的了解、應聘優勢、提出進一步聯系的請求

? 祝詞：順祝愉快安康、深表謝意、順頌商祺

? 書名和日期：簽名，投遞求職信當天的日期

求職信寫作技巧： ? 格式規范簡明扼要，內容具體突出重點充分自信富有個性少用簡寫，慎用“我”字

求職信

尊敬的招聘經理：

您好！

我是××大學2008級人力資源管理專業本科生王薇薇，將于2012年畢業。

* 銷售行業實習工作經驗：2009年10月至2011年4月在蘇寧電器聯想手機業務部擔任銷售代表，通過該工作增強了營銷意識，提升了市場敏銳性，鍛煉并提高了市場溝通與劃分客戶

順頌商祺！

王薇薇 2011年12月5日

簡歷

簡歷的基本內容：

個人基本信息求職意向教育和培訓背景實習工作經歷社會實踐獲獎情況技能評價其他個人信息

業、成績單。

? 社會實踐: 列出在校期間參加的諸如學生會和社團等組織的工作和活動，寒暑假參加的支教、調研等志愿者活

于比較重要的獎項要列出主辦單位、頒獎單位

我評價如果要求填寫，建議結合應聘職位特點，用一句話來總結

簡歷寫作技巧 ? 實事求是最重要分析職位再下筆表述突出簡潔性簡單錯誤不能有注意事實擺數據獨特個性不可少

推薦信

? 推薦信的寫作要求

推薦信的基本結構

第三段：在這一段種主要寫一些與這個被推薦者綜合素質有關的內容，比如：負責任，有禮貌，熱情之類的特點。最后，要發表一下關于這個人是否能勝任他將要找尋的工作的意見。

推薦信

× ×先生：

期間各科成績優秀，曾先后發表過小說《 × × 》、劇本《 ×

× ×同志有較強的研究能力，社會知識比較豐富，富

順致

近安

× ×大學中文系教授 × ×

× ×年× 月×日

辭職信

辭職信的基本結構有五部分：標題稱謂辭職理由與請求感謝的話語署名、日期

? 辭職信寫作提示:態度懇切、措辭委婉理由充分、可信含蓄性簡潔性 演講稿:也叫演講詞，是指在群體集會或會議上發表的講話文稿。

演講稿的種類：敘述式議論式說明式

演講稿的寫作格式： ? 標題

1、會議性質或演講內容

2、提出觀點

3、兩者結合

? 正文

2、主體：突出和強調中心論點或主要內容

寫演講稿的注意事項:

? 演講稿的語言要求準確、精煉、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能說過于抽象的話。篇四：應用文知識簡介

應用文知識簡介

一、應用義的含義

二、應用義的分類

（一）四分法

1、新聞文體

2、理論文體

3、實務文體

4、傳記文體

（二）九分法

1、新聞文體；

2、史傳文體；

3、教學文體；

4、學術文體；

5、行政公文；

6、事務文書；

（三）三分法

1、公務文書（行政公文、事務文書）

2、行業專用文書

3、日常應用文

一是行政公文（指國家行政機關和黨的機關使用的公文），主要有以下幾種：

1、報告

2、請示

3、議案

4、命令（令）

5、指示

6、決定

7、決議

8、條例

9、規定

10、批復

11、通知

12、通報

13、函

14、意見

15、會議紀要

16、公告

17、通告

18、公報 二是常用應用文，分八類（其中每一類又包含若干小類）：

1、規章應用文

2、訴訟應用文

3、管理應用文

4、會議應用文

5、經濟應用文

6、法律應用文

7、涉外應用文

8、日常禮儀應用文

三、應用義的特性、功用

應用文在長期的歷史發展中，已形成區別于文學作品和實用文其他文類的“個性”，成為文章家族里的重要成員。

（一）、應用文的特性

文章的產生，本來就是為了實用，最早的文章——甲骨卜辭，就是應用文。雖然它是上達于天、與神靈對話。但要問的是吉兇、勝負，是為了決定是否采取某一實際行動。后來文章由巫術性轉為人事性，成了皇帝對臣子、臣子上皇帝的文書乃至文人之間的情感傳達。應用文更是為了“應”付生活、“用”于實務，現代應用文的實用性就越來越突出了，有沒有實用形成了判斷應用寫作失敗的標準。如果一篇應用文不能滿足實用的需要，不能直接作用于人的行為實踐，即使寫得條理清晰、富于文采，也算不得好應用文，甚至是廢紙一張。“實用”，是應用文區別于其他文類的本質屬性，其他特性是由它派生出來的。我們知道，文學藝術作品給人以審美愉悅，用來陶治人們的性情；理論文章給人知識，用來提高人們的認識，拓展知識領域；新聞作品給人以新的信息，使人“不出門能知天下事”??而應用文卻不同，它是要處理公私事務的，其功效是要在人類各種活動中，通過取得直接的實用價值而體現出來。失去了實用性，也就失去了應用文自身存在的價值。應用文為辦事而寫，寫公務文書是辦公事，寫私務文書是辦私事，都有明確的目的性和針對性。如告訴對方要處理什么事情，都有明確的目的性和針對性。如告訴對方要處理什么事情，說明處理事務的方針、政策、辦法、措施，或與對方磋商問題、提出請求，或雙方協商、達成協議、簽訂合同??總之是要辦事。

與實用性相聯系的是內容的單一性和強烈性的時效性。為達到實用目的，一篇應用文著重解決一個問題，不要把不同的問題混雜在一篇中，弄得什么事也辦不成。同樣，也是為達到實用的目的，要特別講究時效。

2、建構的模式性

和其他文體比較，應用文的建構具有相對固定的模式。所謂模式，指有大致相同或相似的布局和寫法，有大體統一的文面要求等。文學作品講究獨特性，力圖擺脫模式的束縛，標新立異，以適應不同讀者的審美需要，而應用文則為實現其處理公私事務的目的，便要求按照一定的模式寫作。這樣，作者寫起來簡便、快捷，接受者看起來一目了然，便于迅速作出判斷和反應。

這種模式是應用文在長期使用的過程中形成的。有的文種是“約定俗成”，即在民間代代相傳，互相仿效，習慣成自然，得到社會公認的，如書信、條據、日記等日常應用文。寫一封平常的書信，比起寫一篇行政公文來，固然要自由得多，但仍需按照書信的格式寫作。要有稱謂、問候語、正文、祝語、尾簽、日期六個部分，要考慮收信人的身份、年齡、性別及與自己的親疏程度，還要掌握書信的慣用詞語。不這樣做，就會顯得“不得體”，甚至會鬧笑話。有的文種，特別是行政公文、司法文書中的文種，則是“法定使成”，是由權力機關以法規形式對文種格式加以認定，并在其管轄范圍內普遍遵照執行的。《國家行政機關公文處理辦法》中對12類13種公文的格式作了明確規定；國家技術監督局1988年發布的《國家機關公文格式》（gb9704—88）對公文制作格式作了詳細規定。個人無權任意更改或不按此規定辦事，否則，便是違反“規定”。

講應用文建構的模式性，并不是說應用文已成了不變的僵死文體，相反，應用文的模式正在隨時代社會的不斷發展發生著或多或少、或快或慢的變化。我們的責任在于：認真研究應用文的建構模式，不斷促進應用文的規范化。

為提高文章實用的效能，應用文尚簡約、忌浮華。它篇幅短小，要求用最精練的文字準確地說明事由，解說事理，陳述辦法，以達到處理好公私事務的目的。在表達方式上，應用文多用說明，也要敘述、議論，但敘述多用直筆，不用曲筆，議論不旁征博引，只就事論事。至于抒情、描寫，則要盡量少用，甚至不用。

實用性、模式性、簡約性，是應用文的主要特征，其他如選材的真實性，思維方式的邏輯性、讀者對象的特定性等。

（二）、應用文的功用

1、法規、準繩功用

在公務應用文中，有相當一部分是用于公務法律和行政法規的。如《憲法》和依據《憲法》制定的刑法、民法、刑事訴訟法等國家基本法律，公文中的條例、規定、通則等，一經有關權力機關通過并發布施行，就具有法規準繩作用，任何人都要自覺遵守，不得違反，否則將受到不同程度的處罰。另外，像布告、通告等公文，如要求下屬機關以及有關人員“遵照執行”的，或要求人民群眾“共同遵守”的，也在相應范圍內具有法定的權威性和不可逾越的約束力，發揮著法規作用。

2、指揮管理功能

自古以來，應用文就是對社會進行管理的工具。今天，日趨現代化、高效率的管理工作，對現代應用文提出了更高的要求。在黨政機關企事業單位、群眾團體的公務活動中，上級機關對下級機關發節的公文，如決定、指示、批復等，都起著指揮的作用，下列機關必須“遵照執行”或“參照執行”。這樣，中央的方針、政策，才能逐層下達，深入到人民群眾中去并化為全國人民的自覺行動。各具體單位和各項工作，才能統一步調，有秩序地開展。同時，下級機關所作的請示、報告、總結等，及時反映基層的情況，也為中央制定方針、政策，及時指導工作提供依據。這種應用文，是管理工作中不可缺少的機組成部分，文書的起草、定稿、發布是與管理行為同步發生的。離開機關應用文寫作，各方面的管理工作就無法進行，乃至陷于混亂狀態。

3、聯系協調功用

現代社會里，人的活動范圍更加廣泛，群體與群體，群體與個人、個人與個人都存在著千絲萬縷的關系，需要加強聯系，互通信息，處理好人際關系。社會化大生產越發展，專業化水平越高，分工就越細，需要部門之間、組織之間的合作，需要做好聯系協調的工作。應用文就是聯系協調的工具之一。機關應用文在交流信息，溝通上下左右關系，以求相互協作完成任務方面的作用，已為人所熟知。其實，個人與個人之間，個人與群體之間，也需要相互了解，聯絡感情，協調行動，書信這一文種從古到今受到重視就是明證。而帶有禮議性的應用文，在聯絡感情、促進協調方面、所起的作用，也越來越引起人們的關注。至于協議書、合同之類文書在經濟活動中的協調作用，更是在市場經濟條件下得到了充分的發揮。

4、宣傳教育功能

應用文是用來處理公私事務的，但要處理好公私事務，必須讓人們知道應該做什么、為什么要做、怎么做下去。這就需要擺清事實，講透道理，實際上是在進行宣傳教育。行政公文的發布，是在傳達黨的路線、方針、政策，而人們在學習理解，貫徹執行的過程中，也受到深刻的教育。在市場經濟條件下，應用文的宣傳教育作用，又有了新的表現：眾多企事業單位運用應用文這一宣傳工具，宣傳組織形象，傳播組織信息，以期擴大自身影響，提高自身的知名度和美譽度，贏得社會的信任和支持。近幾年來的廣告大戰和公益廣告的勃興便是很好的證明。當然，我們可以說各類文體和文章都有宣傳教育作用，因為所有文章都是信息的載體，從傳播學角度來講，宣傳就是人與人之間信息的傳遞和分享。

5、憑證依據功用

應用文的憑證依據功用，在不同文種中都有程度不同的表現。就機關公文而言，每份公文都反映著制發機關的意圖，收文機關以此為依據去處理工作、解決問題。如果沒有必要的公文作為依據和憑證，各機關之間公務聯系必然削弱，難以開展正常有秩序的工作；就契據文書而言，其憑證作用更為明顯。如協議書、合同等作為雙方彼此確定權利和義務的依據憑證雙方都要信守，任何一方違約，都要以此追究責任。其他如會議記錄、介紹信、證明信，甚至書信、日記，都可以作為憑證。、應用文是辦事的，有時效性，某件事辦完了，其作用也隨之消失。

應用文的五方面功用是互相聯系的，要作為一個整體去理解。事實上，往往是一個文種乃至一篇應用文，同時發揮著幾方面的功用，而不是單一的功用。隨著信息社會、知識經濟時代的到來，現在應用文與社會發展、人們生活之間的關系越來越密切，使用頻率也越來越高，并逐步走向電腦化、國際化，還會有更多的功用表現出來。

四、應用文的作者

文章是人寫的，寫文章的人通常稱之為作者。作者在寫作實踐活動中發揮著得要的作用，一切寫作行為都必須由作者來具體實施，因而被稱為主體。既然應用文與文學作品有著質的區別，那么應用文作者也必然有與文章相異之處。

（一）、應用文作者的構成

應用文作者首先在主體構成上與文學作者有區別。文學寫作是創造性和個體性活動，一般是個體式的寫作，即便是“合作”，也無法改變這一創造活動的個性化特征。那種某人出“思想”，由他人執筆的寫作方式是違反文學創作規律的。文學寫作是作者將那些活生生的感官印象，通過藝術的想象加工，通過一種生動的形象表現出來的創造行為。每篇文學作品都是作者個人化情感、思想、經歷的凝聚，鮮明地打上作者的個人印記。

1、群體作者

群體作者是兩個以上的作者基于某一實際的“需要”，共同研究寫作意圖、進行調查研究、經過商討共同完成某項寫作任務的一種作者類型。在完成較為復雜的寫作任務時，常由幾個作者分工合作，或是每人完成一個部分，或是每人分別寫成相同內容的文章，然后進行討論綜合，取長補短，合為一篇文章，例如，某單位寫作總結，往往先由各個部門總結，然后，在部門總結的基礎上經過某一人或幾人的綜合再寫成單位總結。寫作調查報告也不例外常常由幾個作者一起調查研究，由一人執筆，最后寫成一篇。

2、個人作者

個人作者指從寫作意圖的確定到寫成文章都是代表個人、由個人獨立完成的作者。日常應用文和私務應用文大抵是個人作者。比如撰寫私人信函、日記，撰寫個人邀請函、個人學習計劃等，寫作這些文章常常是個人作者獨立完成。應用文寫作中的個人作者寫作時，可以自主選材，能用個人化的語言去表達，但個人作者完成應用文寫作任務時也不能像文學寫作那樣自由地發揮想象，完全審美化地表達，而要考慮到文體規范和讀者對象的心理、接受水平等，即便寫像日記這類應用文也要真實地記錄和表達，不能虛構。

3、法定作者

法定作者指寫作主體是那些依法成立具有法人資格的組織。主要指行政公文和專用文書中的一些文體的作者。法定作者，必須是法定的能以自己的名義發出公文并能行使相應的權利和承擔相應的義務的機關和法人代表。法定作者是指公文的署名者，而不一定是撰寫文稿的文字工作者。法定作者制作的文章，其內容代表某一級法人的意志，代表機關和集體的意識，具有權威性和合法性，寫作成品產生法定的行政效力。

4、代言作者

代言作者實際上是以撰稿人的身份參與寫作活動的人。代言人與被代言人之間往往是兩種關系：一是被代言人指定代言人以助手的身份參與寫作，如秘書代領擬寫公文、代領導寫作講話稿等。這就要求代言人必須熟知領導意圖，熟悉與工作相關的各個方面的情況，并在調查研究過程中，幫助被代言作者驗證寫作意圖的正確性，還要熟練地掌握公文寫作格式，準確無誤地傳達法定作者的寫作意圖，把法定作者的決策和意圖形成文字。寫作成品的署名只能寫代言人或被代言人組織，代言人不能署名，二是代言人以執筆服務者的身份幫助他人完成寫作任務。他根據服務對象的要求，記錄“作者”口述的內容。如代他人寫合同、起訴狀、書信等，這種代言，同樣也要熟知被代言人的寫作意圖，而且，這類代言作者不僅在寫作內容上出謀劃策，在遣詞造句上也發揮了自己的參謀作用。代言人的角色成功與否，取決于他對自己所扮演的角色的理解，取決于他對被代言人寫作意圖和提供的材料的準確把握。寫作應用文時，必須首先確定自己是什么角色，并了解各個角色的工作任務，了解自己在寫作活動中能發揮的主觀能動性的程度。

（二）、應用文作者的思維方式

應用文作者不僅在作者構成上與文學作者形成差別，而且在思維方式上也與作者有所區別。篇五：應用文相關知識要點

應用文相關知識要點

一、什么是應用文

（一）應用文的概念

應用文——是指國家機關、企事業單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中處理公共事務或私人事務所使用的具有某種慣用格式和直接應用價值的文章。包括機關應用文和私人應用文兩類。

應用文的突出特點就在于“用”，它是為應付生活（公務、私務）的實務性文章。

二、什么是行政公文

根據中共中央辦公廳2012年4月12日發布的《黨政機關公文處理工作條例》的規定，公文包括15種。

三、行政公文的種類

決定是適用于對重要事項或者重大行動作出安排時使用的一種公文。

公告是向國內外宣布重要事項或者法定事項時使用的文種。

通告是在一定范圍內公布應當遵守或周知的事項時使用的文種。

通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。

意見是對重要問題提出見解和處理辦法時使用的文種。

報告是適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問的公文。

批復是上級機關答復下級請示事項時使用的一種公文。

會議紀要是記載和傳達會議情況和議定事項的公文。

? 報告和請示的不同之處，有以下三點：

一是行文目的不同。報告的主要目的是下情上達，向上級匯報工作，反映情況，提出意見和建議，是一種呈報性公文，不需要上級機關批復；請示的主要目的是請上級批準、指示或答復，是呈請性公文，需要上級機關批復。二是行文時間不同。報告是匯報工作和反映情況，當然在工作結束或告一階段以及情況發生之后才能制發；請示是請求批準、指示或答復，當然應該在工作或活動開展之前行文，不允許“先斬后奏”。三是收文處理不同。上級機關收到報告．只需了解情況以作決策參考,不需要答復；收到請示，則要認真研究，盡快給予答復。

? 會議紀要與會議記錄的區別

會議紀要是在會議記錄的基礎上整理加工而成的。

在性質上,會議紀要是法定行政公文；會議記錄是機關、單位內部用于記錄會議發言的事務文書，屬于記載性的文字資料。在內容上，會議紀要是經過整理加工的會議上達成的一致認識，是會議內容的要點；會議記錄是會議發言的原始記錄，基本要做到有言必錄。在形式上，會議紀要是行政公文，會議記錄沒有統一格式，多是各單位自定。在發布方式上，會議紀要按公文發文程序發，但它沒有主送和抄送機關，只在抄送欄下有“發”字，發向機關內部的各處、部、室及其他直屬部門，如要上報，按“報告”走，標題為《關于呈送xx會議紀要的報告》；如要下發，按“通知”走，標題為《關于下發xx會議紀要的通知》。

四、行政公文的特點

（一）作者的法定性

行政公文撰寫人與作者不是同一個概念。其撰稿人只是機關里具體承擔寫作任務的工作人員，其撰寫完成的，只是公文的草稿。這個草稿只有經過機關領導人審核批準簽發后，才成為定稿；而定稿才是印制公文正式文本的標準本。

行政公文作者的法定性，得到國家的法律保護。

（二）體式的規范性

（三）功能的權威性

行政公文要生效，形式上必須有三個明顯的標志：

一是必須有法定作者，公文上法定作者的名稱見于公文版頭、公文標題或公文的落款；

二是必須有機關公章或經領導人的簽署；

五、行政公文格式

（一）版頭部分

行政機關公文首頁第一條橫隔離線（通常稱為版頭欄）以上的部分為版頭。版頭，也稱作文頭。

（二）行文部分

行文部分是從第一條橫隔離線版頭欄起，到第二條橫隔離線抄送欄止的中間部分。1．標題

公文標題就是公文名稱，一般由發文機關名稱、事項和公文種類三要素構成。

? 《北京市人民政府關于采取果斷措施控制北京大氣污染的緊急請示》

2．主送機關

3.正文

（1）正文的開頭可以概括為“憑”，即憑什么行文，就是制發該文的依據或理由。大致情況有：根據某些好人好事或不良傾向、突發事件、事故行文，根據事物的發展變化行文，根據國家的方針、政策和法令、法規行文，根據以往先例行文，根據某種理論、道理行文，根據上級或對方來文行文。

（2）主體部分可以概括為“事”，即什么事情或什么事項。

理，尤其要把“事”說清楚。

（3）結尾部分可以概括為“斷”，即論斷、判斷，也就是正文的結論部分，多數為提出要求、措施、辦法等。4．附件名稱

附件是附屬于正文的印證性、說明性或附帶性材料。公文如有附件，其名稱應當在正文之后、制發機關和成文日期之上的左側標注。

5．發文機關

發文機關也稱“下款”、“落款”或“署名”，表明公文的法定作者，在正文下方的右側位置標示。

6．成文日期

成文日期必須寫明年、月、日全稱，位于發文機關署名右下方。決議、決定、條例、意見、規定等不標明主送機關的普發式公文，成文日期加括號標注于標題下方居中位置。

7．印章

在正文之后、成文日期上面應加蓋機關公章。公章是機關職權的象征，是公文生效的標志。公章要上不壓正文，下壓成文日期，要騎年蓋月。即把年份的最后兩位數字加年字、把月份的數字加月字全蓋上。公章要求蓋得端正，顯示職權的嚴肅。

（三）文尾部分

六、什么是事務文書

黨的機關、國家行政機關和企事業單位處理行政管理和其他事務，除了經常運用法定機關公文外，還經常運用事務文書，以達到交流情況、維系工作的目的。事務文書廣泛地運用于各行各業，通用性較強。

第二篇：應用文網

篇一：應用文范本大全

應用文范本大全

編撰：王伊萬

前言

在我們的日常生活和工作中，經常需要書寫一些書信，用以表述自己的感情、愿望、要 求。書寫這些書信，有些是應盡的義務，有些是承擔的責任，有些是自然流露的感情，有些 是必須保護的權利，有些是虛與周旋的禮貌??。但不管出于何種目的，它們的一個共同要 求，就是必須把您的這些思緒直接、準確、得體地見諸于文字，傳遞給他人。

在英語世界，應用文已經成為一個專門的科目，隨計算機技術的推廣，相應的軟件也林 林總總，自成體系，使英語使用者得到各種便利。反觀作為世界最古老文化載體的中文，這 方面的計算機軟件還是鳳毛麟角，與我們悠久的歷史和大的人口都極不相稱。

目錄

一．商業書信 #01 a．咨詢．答復 #01a b．催貨款．答復 #01b c．意向書．答復 #01c d．業務往來．答復 #01d e．邀請．答復 #01e f．回復 #01f 二．幾種常用合同 #02 a．勞務合同 #02a b．加工合同 #02b c．工作合同 #02c d．貿易合同 #02d e．承包合同 #02e f．租賃合同 #02f 三．小廣告 #03 四．啟事 #04 a．開業 #04a b．招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g．尋訪 #04g h#04h 五．銀行貸款 #05 六．準法律文書 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七．申請書

a b 八．告示（公告）

九．求職信與履歷表 a b c．離職．歇業．鳴謝．遺失（招領）．其它．離婚協議書．授權書．備忘錄．意向書．專利申請 ．基金會申請

．申請工作 ．尋找新工作 ．推薦信

d．履歷表 e．補充．感謝 f．調查．答復

十．賀辭

a．商業 b．結婚 c．榮升 d．學業有成 e．生日 f．生子

十一．私人經濟往來

a．借據 b．收條 c．催還財物

十二．社交書信

a．正式邀請信 b．非正式邀請信 c．接受邀請 d．婉拒邀請 e．其它往來

十三．請柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四．朋友書信 #14 十五．便條 #15 十六．家書 #16 a．給父母及長輩 #16a b．給兒女及晚輩 #16b c．給兄弟姐妹及平輩 #16c 十七．兒童書信 #17 a．接受禮物 #17a b．發出邀請 #17b c．接受或婉拒邀請 #17c 十八．唁函、唁電 #18 a．吊唁信 #18a b．唁電 #18b c．挽聯 #18c #01# 商業書信：

商場即戰場，特別在信息日益發達的今時今日，“戰爭”亦日趨激烈。隨傳遞方式與 速度的改變，作為“戰爭”武器之一的商業書信的往來更是爆炸性地增加。對于成功的商界 人士來說，嫻熟簡潔的文字功夫（可交秘書代勞），能使其穩操勝券而又怡然自得，并且因 為那短短的書信越益贏得同業的尊崇。

#01a# 咨詢．答復

[例一]詢價．問

中華地毯廠： 26/sep/1995 在華沙世界展銷會上看到貴廠產品，極感興趣，可惜在展銷會上沒有找到貴廠產品的價 目表。因此請你們惠寄貴廠產品價目表，如有其它相關數據，也請一并寄來。非常感謝。

祝

生意興隆！

德國旅業集團秘書處

mrs.lisa chin（簽名）

〔詢價．答〕

德國旅業集團 12/oct/1995 lisa chin夫人：

很高興接到貴集團的來信。

現遵囑將本廠產品價目表及產品圖片數據寄上。

中華地廠公關部

主管 李麗（簽名）

[例二]詢價．問

湖南省土特產總公司：

同時，覆信時請告知，如果我方與貴公司簽訂大量并長期的購銷合同，可以得到怎樣的 優惠價格。

順頌

商祺！

深圳農產品購銷中心（蓋章）

一九九六年八月二十六日

〔詢價．答〕

深圳農產品購銷中心：

首先感謝貴中心對我公司的支持。但我們只能很遺憾地通知貴中心，今年由于災害性天 氣的影響，湘蓮的產量銳減，已定合同單位尚難滿足要求，故無法再接受新的定單。以上實 情，還請貴中心體察原諒。

萬事如意！

湖南省土特產公司（蓋章）

一九九六年九月十三日

[例三]詢價．問

杭州茶葉公司

葉麟禪經理：

每年本公司均向貴公司定購大量杭白菊。今年季節又到，未收到貴公司的報價。

生意興隆！

廣東東莞市土特產公司

經理

蕭鐸季（簽名）一九九五年八月三日

〔詢價．答〕

廣東省東莞市土特產公司

蕭鐸季經理：

我們一直將貴公司當作老顧客、老朋友，因此今年收購季節開始，價格一經確定，本公 司即曾去函貴公司通報，并奉上關于杭白菊的一應資料。

收到此信后請電話告知，以免類似上次的失誤再次發生。并望早下定單。

商祺！

杭州茶葉公司銷售科（蓋章）一九九五年八月十九日

[例四]詢價．問

中國廣東省罐頭廠：

大約兩星期前，本人曾去電貴廠，詢問“鮮炸鯥魚”的價格與可供數量，包括優惠條件 與發貨時間（以每月五千箱計算），但至今未收到貴廠答應寄來的資料。

馬賽食品進出口集團

弗雷澤先生（簽字）

一九九三年十一月二日

〔詢價．答〕

法蘭西共和國

馬賽食品進出口集團

弗雷澤先生：

很高興收到您的傳真。我們十分了解貴集團卓著的信譽及良好的銷售能力。

但令人遺憾的是，“鮮炸鯥魚”這個產品，本廠生產數量有限，而且這種狀況在明年內 還難以改變，不可能達到貴集團打算定購的要求。因此無法回答貴集團的詢問。

中國廣東省罐頭廠

銷售部部長

陳順永（簽名）一九九四年一月四日

[例五]詢價．問

杭州絲綢廠供銷科

篇二：網上農大應用文寫作—在線作業_a 應用文寫作—在線作業_a 一單項選擇題

1.文的文種是（）

報告

用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 報告

2.的是（）

受文機關領導人 下屬部門的領導人 文件撰稿人

用戶得分： 5.0

公文的簽署人

3.機關指的是（）

關 上級機關 受文機關

下級機關

用戶得分： 5.0

機關

4.要素是指（）

份數號 機關代字、簽批人和順騙子號 編號、事由和主題詞最終成績：100.0 下面屬于上行指示 通報 命令 本題分值： 5.0 知識點：

公文的作者指本份公文的簽署人 本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 本份知識點：

公文中的主送平行或不相隸屬機本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 受文知識點：

公文文號的三機關代學、年份和機關代字、年份和發文順

序號

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：

用戶解答： 機關代字、年份和發文順序號

知識點：

5.公文申請示的寫作要特別注意做到（）

充足 態度懇切 多頭主送

用戶得分： 5.0

一事

6.復函的結語應寫成（）

曉之 特些函復 特此通告

用戶得分： 5.0

函復

7.作情況，并希望領導回批意見時，應選用的文種是（）

示 會議紀要

用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 請示

8.標題指的是（）

素標題

種名稱構成的三要素標題 兩要素標題 虛實結合的標題 本題分值： 5.0 教師評語：

一文一事 理由本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 一文知識點：

特此通知 專此本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 特些知識點：

向領導報告工報告 請求函 請本題分值： 5.0 知識點：

公文的規范性以文種名稱的單要由機關，事由、文用戶得分： 5.0 用戶解答： 由機關，事由、文種名稱構成的三要素標題

知識點：

二多項選擇題 1.請選出下列公文中按閱知范圍劃分的公文名稱（）

周知性公文

平行文

秘密公文

緊急公文

內部公文

教師評語：

性公文 | 秘密公文 | 內部公文

2.的作用是（）

為實現辦公自動化奠定基礎

閱讀方便

提高公文檢索的速度

提高辦事效率

使秘書辦事更方便

用戶得分： 5.0

現辦公自動化奠定基礎 | 提高公文檢索的速度 知識點：

3.于事務文書的文種是（）

提高辦事效率本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 周知知識點：

公文中主題詞本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 為實以下文種中用 | 筑路通告

計劃生育工作座談會議紀要

“八·四”事件調查

會議簡報

招生工作總結

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： “八·四”事件調查 | 會議簡報 | 招生工作總結

知識點：

4.財經文書中的合同書，人們又習慣稱其為（）

合作條款

風險協定

協議書

契約書

市場調查

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：

用戶解答： 協議書 | 契約書

知識點： 5.協議書

篇三：應用文寫作第一套

篇四：應用文

應用文專項練習(一)

本人畢業于化學專業,大學本科,是一名有四年工作經驗的高中化學教師。得知貴校招聘有識之士,很希望能到貴校高就。2．下面幾個話語情境分別存在表述不當之處，請指出并加以修改，使之準確、得體。（4分）情境一 電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過銀子一邊說：“多謝晁大哥，那我就笑納了。

①人的一天大約有三分之一在睡眠中度過，因此睡眠質量讓人們引起普遍關注。②為了提升全民保護睡眠的意識，國際衛生組織將每年的3月21日定為“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主題是：關注睡眠品質，關愛兒童睡眠。④權威調查表明，我國近七成以上中小學生睡眠時間不足。⑤學業負擔過重是中小學生睡眠不足的根本原因。⑥據醫學研究，長時間睡眠不足會讓孩子出現注意力不集中、記憶力衰退。

我是一名即將畢業的土木工程專業本科生，熱愛建筑設計，首經獲得第二屆“中聯杯”全國大學生建筑設計方案競賽二等獎。

此致 敬禮！xx大學李楓

2012年3月18日

①中華文化廣博精微，蘊藏著悠久五千年歷史中的智慧精髓。②它承載著中華五千多年的文化內涵，不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本。③國學經典就像一顆顆閃閃發光的珍珠，照亮了每個中國人的心靈。

6．下面是四種實用文示例的部分摘錄。請根據實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（4分）（1）校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節活動。

?昆明理工大學內有一座五星級標準設計的酒店，日房價最高2000元。

?wta最新一期排名李娜連降三位，但其狀態的回升有目共睹。中國天氣網天氣新聞征稿啟事

中國天氣網內容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關注。天氣新聞在報道突發天氣事件和提高防災減災科普常識方面起到重要作用。

①將 改為

②將

改為 ③將 改為 ④將 改為

碧云山莊是誠信投資集團傾情打造的休閑娛樂好去處，這兒山清水秀，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。自2011年橫空出世以來，已累計接待28個省市旅游團，客人對我們的熱情服務很滿意。

祝愿大家愉快!希望這兒成為您的美好回憶?? 答：(1)將 改為(2)將 改為

(3)將 改為(4)將 改為

①敝人叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業生。②我身高1米8，身體健康。③我很喜歡看書，也喜歡滑冰，彈琴等一些娛樂性活動，④在文學、體育、藝術等方面多有建樹。⑤我堅強樂觀，從不怕困難，有一種不達目的不罷休的精神。⑥我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。⑦某某大學，學術氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑧我的家鄉在古都西安，那里有聞名世界的兵馬俑，有美麗的驪山、現代與歷史交融的大雁塔等，歡迎老師有時間去做客。

需要修改的句子：將（填序號）改為

將（填序號）改為

大家去看望當年的班主任張老師。為給老師一個驚喜，還故意不事先聯系。到了張老師家，房門緊鎖。

張老師

是您居然公事外出。學生之情，一時難以言說。我們約定，待您回來后再來看您。

學生：萬敏、劉眉舒等

晉陜之間的天塹，就變得暴躁起來，若一隊浩蕩奔來的鐵騎，在一道道關隘前，越戰越

②

勇，反而越陷越深．在巖石與激流的抵抗中，碰撞出驚世駭俗的氣勢，又繪制出一幅幅

③ ④ ⑤

14下面是一位高三學生參加某高校中文系自主招生的一段自薦文字。

①貴校是一所聞名遐邇的著名文科重點大學②能進入貴校學習是我的人生夢想。我是一個全面發展的高中畢業生③無論對文史哲還是對理化生都有較廣泛、較深入的了解④我尤其喜愛理科去年在全國高中化學聯賽中取得了山西賽區一等獎。⑤我創作的小說《一次機會》《春天的腳步》分別在省、市級刊物發表。我曾參加市中學生辯論大賽⑥憑著敏捷的反應犀利的口才優雅的風度令對手黯然失色自慚形穢不僅征服了觀眾也征服了評委因而獲得了“最佳辯手”的稱號。

應用文專項練習（一）答案

1、【參考答案】

2.（1）“笑納”改為“收下”（2）“喬遷新居”改為“搬新家”（3）“光顧”改為“游覽”（4）“可望”改為“有望”（廣播不能出現諧音）

3．①句式雜糅，改為“睡眠質量讓人們普遍關注”或“睡眠質量引起人們普遍關注”。②搭配不當，改為“增強全民保護睡眠的意識”。③正確。④成分贅余，刪去“近”或“以上”。

．【答案】①“悠久五千年歷史”調整為“五千年悠久歷史”。②將“它”改為“國學經典”。④“都吮吸著國學經典的甘露，都沐浴著國學經典的光輝”與前面的主語搭配不當，在“都吮吸”前加“每一個中國人”。⑥刪去“永遠”。

“老師”還是指“老師和學生”；3)“原由最早起源于”雜糅，改為“原由是”或“紛爭最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主語不很明確。4)“一座”后面應加上“按照”一詞。

需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業生。” 將⑤改為“在文學、體育、藝術等方面均有突出表現。

（一空1分，三處錯誤找對兩處并修改正確就得滿分，共4分）11．①“張老師”應頂格寫，后跟冒號。②刪除“居然”一詞。③改“撼”為“憾”。④“另 行通知”語言有失尊敬，可改為“我們會提前告訴您”。

③在“生活方便”后加“的特點”。（成分殘缺）④在“兒童窩溝封閉”后加“術”。

應用文專項練習(二)

晚會節目單 1.《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）

節目主持人在主持節目時常常在節目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少于60字。（7分）

2、把下面的內容放在a、b兩種不同的語境中進行轉述。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。

a.當天下午，小王在學校門口對郭老師的女兒姍姍說道這件事，小王說： “ ”

b.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：“ ”

（4分）

（1）李老師視名利淡如水，看事業重如山，八十高齡，還筆耕不輟。

老師祝壽時的發言）

校的自薦信）

委會通知）

（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主認

（1）將 改為（2）將 改為（3）將 改為

（4）將 改為

4.下面是某學生向老師祝壽時發言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。

（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為。

南粵電視臺《教育訪談》欄目為促進中小學素質教育的發展，擬邀請嶺南中學校長蔡子敬下周

三晚上8時到電視臺2號演播廳，就嶺南中學榮獲“學生社團活動先進學校”稱號一事接受訪談。電視臺記者鄧剛受電視臺委托，打電話向蔡子敬發出口頭邀請，希望他在本周五之前確認是否接受訪談。

！我是南粵電視臺記者鄧剛。祝賀貴校榮獲 “學生社團活動先進學校”稱號。。

本刊自創刊并發行以來，一直深受不少莘莘學子的喜愛①。許多讀者來信贊揚說，你們的報紙豐富了他們的知識②，開闊了他們的視野，激發了他們學習語文的興趣③。

7．下面是一條表示祝福的手機短信，但卻讓人看了覺得不舒服，請你更換畫線部分的內容，使短

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

（修改格式為：“??”（指出需改動的詞語）改為“??”（修改后的詞語））（6分）

一年一度的教師節又來了，我校將于教師節當天在學校禮堂舉行教師節慶祝活動，并表彰一批優秀教師。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。希望您認真準備并依時光臨。10.這是一家長給孩子的老師發的一條短信，但有五處不得體的地方，請指出并改正。（5分）翟老師，我拜讀了您的短信后，感觸很多。謝謝你對令愛的關心，我十分感動，關于孩子學琴的一些具體問題，我想蒞臨學校和您面談，商榷孩子下一階段的學習計劃。

① 改為 ② 改為 ③ 改為 ④ 改為 ⑤ 改為

李縣長說：“今年蔬菜價格的大幅度波動，是蔬菜產量和市場需要的變化決定的。俗話說：這是不以人的意志為轉移的。今年春夏之際，受干旱和洪澇的影響，我縣蔬菜主要產區受災嚴重，大蒜、鮮姜、西瓜、草莓??等的產量都受到了較大影響。災害發生后，縣政府和社會組織加大了對菜農的服務力度，現在蔬菜長勢普遍良好。據預測，今年的蔬菜會獲得大豐收。

12、（a）根據要求答題：漢語的稱謂詞語豐富多彩，形成了親屬稱謂系統和非親屬稱謂系統。親屬稱謂詞語有爺爺、媽媽、大伯、舅媽、婆婆等。

示例：按職銜稱呼：如，主席、經理、校長（前面帶姓不帶姓都可）

（1）按職業稱呼_________________________________（2）按年齡稱呼（不知道對方職銜、職業時）：____________（3）泛稱：___________________________________________ 13．下面是一位年輕導游為臺灣省某中學生旅行團所作的解說詞，表述有不妥之處。

14.建筑方面的專家方圓因病不能參加世博會園區設計研討會，希望讓自己的學生代替。

大會秘書處：

收到您們的邀請，我很高興。

做出應有貢獻，深感慚愧。

方 圓

2010年3月3日 答：

錯誤。

級事務。

(4分)最近我瀏覽你校網站，得知你們招聘語文教師，我決定應聘。我是xx師大中文系2001 屆本科畢業生，本人才華橫溢，專業基礎知識扎實，教育理論知識積累豐富。

同學們，今天著名詩人的弟弟ⅹⅹ惠臨我校，有幸參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實ⅹⅹ也很有詩才，曾在《詩刊》發表上百首作品，這些詩作產生很大的影響，使他聲名震鑠古今。

①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 ⑤將 改為

篇五：應用文寫作_習題集(含答案)(1)《應用文寫作》課程習題集

西南科技大學成人、網絡教育學院 版權所有

習題

一、單選題

a.邏輯混亂 a.代字

4.判定文件主送機關的依據是（）

a.機關級別層次的高低 b.是否對文件承擔主辦或答復的責任c.對文件所負主辦或答復責任的大小d.與發文機關之間的關系 5.將本單位法規性、會議性文件等印發給下級機關并提出執行意見及要求的通知稱為（）

a.規定

a.請示 b.頒發 c.批轉 d.轉發 6.向不相隸屬機關之間請求批準，用文種（）b.報告 c.函 d.申請

d.1999.10.28 7.政府機關行政公文正本上的成文日期應寫為（）a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八

8.集體或個人對一定時期內的任務預先設想、部署、安排的一種應用文體是（）

a.總結

b.請示 c.計劃 d.申請

9.撰寫批復，開頭應寫明（）

a.原則

a.總結 b.分則 c.細則 b.報告 c.請示 d.法則 d.通知 11.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問時用（）

12.下列詞語表示“征詢”的有（）

a.是否可行、可否、妥否、當否b.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意c.敬希、煩請、懇請、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不屬于規章制度種類的一項是（）

a.辦法 a.規章

15.xx市人民政府發出周知性公文，內容是保護水產資源，維護漁業生產秩序，應該使用的文種是（）

a.通報 b.通告 c.公告 d.決定

d.三種人稱互用 d.指示性通知 16.總結的寫作一般是使用（）a.第一人稱 a.發布性通知

a.公告

a.函 b.第二人稱 c.第三人稱 17.《財政部關于××、××任職的通知》屬于（）b.批轉性通知 c.任免通知 d.通知 d.通報

23.主送機關指（）

a.主要負責辦理或答復來文的機關b.收文機關c.需要了解文件內容或請其給予協助的有關機關d.必須送達公文的機關

24.某市公共汽車公司將改變32路汽車運行路線，擬行文將此事告訴公眾，應使用的文種是（）

a.公告 b.通告 c.通報 d.通知

25.下列關于請示的說法中，錯誤的是（）

a.請示的正本文頭應注明簽發人姓名b.《××鎮人民政府關于撥款建設良種蔬菜基地的請示》主送給了縣委、縣政府

c.請示不宜抄送下級機關單位d.請示應當一文一事

26.××省人民政府向所屬縣、市人民政府下發《財政部關于嚴格控制各級行政機關、事業單位發放獎金的緊急通知》，應當屬于（）

a.指示性通知 b.批轉性通知 c.轉發性通知

a.請示 b.通知 c.申請

d.一般性通知 27.某市人事局進行人員培訓，擬行文該市某中學請求借用教室，應使用的文種是（）d.函 d.為此、據此、故此、綜上所述 28.下列應用文的專用詞語中屬于“時限用語”的是（）a.及時、屆時、按時 b.盼、期請、懇請、希望 c.根據、按照、敬悉、驚悉、遵照 29.傳達重要精神或情況,應當選用的公文文種是（）

a.通報 a.規劃

a.復函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要點 d.會議紀要 30.時間較長、范圍較廣、內容較概括的計劃名稱是（）d.設想 d.決定

b.盼、期請、懇請、希望 d.為此、據此、故此、綜上所述 31.用以答復下級機關請示的事項，應使用的文種是（）b.批復 c.通知 32.下列詞語屬于“期請詞”的是（）a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 c.根據、按照、敬悉、驚悉、遵照

33.下列有關請示的說法中，錯誤的是（）

a.請示應該一文一事b.隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應該同時主送兩個上級機關

c.請示不宜抄送給下級機關d.請示的版頭部分應標注簽發人

34.簽發人是指核準并簽發文稿的機關負責人姓名，應當在公文上標注簽發人的是（）a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文

d.×教辦[1996]0010號 35.××省教委辦公室1996年第10號文件的發文字號應當是（）a.[1996]×教辦10號 b.×教辦（96）第10號c.×教辦[1996]10號

36.答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批事項應該用（）

a.批復 b.通知 c.復函 d.批轉

d.給社會組織內部制訂活動規則的規定。37.辦法用于（）a.給行政工作制訂比較具體的規定。a.特此報告 a.批復

a.要點 38.下列是公文中常用的結語，其中屬于“請示”的結語是（）b.特此通知 c.望認真貫徹執行 d.妥否，請批示 d.請示 d.安排 39.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問時用（）b.報告 c.總結 b.規劃 c.打算 40.較短時間內的某項具體工作的計劃名稱是（）

41.抄送機關指（）

a.收文機關 b.辦理或答復收文的機關 c.需要了解收文內容的機關 d.必須送達的機關

42.下列詞語表示“引述”的一組是（）

a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 b.敬請、煩請、敬希、希望、要求c.悉、收悉、電悉 d.致以謝意、承蒙、希望、要求

43.下列通知中，屬于指示性通知的是（）a.國務院關于加強安全生產工作的通知b.關于發布《保稅區外匯管理暫行辦法》的通知

c.××縣人民政府關于陳×等同志職務任免的通知 d.××學校關于召開第一屆教代會的通知 44.公文的成文日期，是指（）

a.公文起草日期 a.申請 a.前言

a.通知 b.公文印制日期 c.領導簽發日期 d.批復 d.公文討論日期 45.下列不屬于國家行政公文文種的是（）b.報告 c.函 46.計劃的靈魂和總綱是（）b.標題 c.任務和目標 d.步驟和措施 b.請示 c.報告 d.函 47.下級機關向上級主管機關匯報工作、反映情況、提出建議、答復詢問時使用的陳述性公文是（）

48.下列關于會議紀要的說法中，錯誤的是（）

a.會議紀要可采用第一人稱寫法，如“我們認為”“我們希望”之類。

c.會議紀要的成文日期可寫在標題之下或正文之后。

a.××鎮人民政府擬行文請求上級撥款修復被水災損毀的學校b.××縣政府擬行文向上級匯報本縣災情 c.某縣司法局為請求撥付法制教育經費，特向該縣財政局制發文件d.××市政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況

50.章程用于（）a.規定政府機構的組織規程及活動規則。

c.規定教育部門的組織規程及活動規則。

二、多項選擇題

51.下面的說法中，錯誤的是（）

c.某縣農業局寫例行報告，一向縣政府匯報全年工作，二在報告中請求了增建農機站的事項

52.通報的種類有（）

a.表揚性通報 b.批評性通報 c.情況通報 d.問題通報

53.下列事項中，應該用請示行文的有（）

a.××鄉政府擬行文請求上級撥款修復水毀學校b.××市人民政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況 c.××大學擬向省招辦行文請求增設招生指標d.××局擬行文報送2002年工作總結和2003年工作計劃

a.法規 b.行政法規 c.規章 d.條例

55.總結需要重點寫好這幾個方面的內容（）

a.上級要求 a.決定

a.簽發人 b.基本情況 c.成績和經驗 d.存在的問題和教訓e.今后努力的方向 d.報告 d.附件

b.××大學2005年科研工作規劃

d.××大學二00四級新生軍訓工作要點 56.下列文種中，屬于下行文的有（）b.復函 c.批復 57.下列屬于公文眉首部分的是（）b.發文字號 c.文件標題 58.下列關于計劃的標題中，計劃名稱使用不當的是（）a.××省國民經濟和社會發展五年計劃 c.××公司第一季度銷售方案

59.規章制度正文的寫法主要有（）

a.分章式 b.分條式 c.章條式 d.標題式

60.下列情況可以用通知這種文種的是（）

a．新印章的啟用 b．轉發不相隸屬機關的公文 c．任免下級機關的領導人 d．表彰先進、批評錯誤 61.批評性通報的正文包括（）

a.錯誤事實 b.分析實質 c.處理決定 d.希望要求

62.下列說法錯誤的是（）

a.寫總結一定要按照完成工作的時間先后順序來寫。

c.通知可以“特此通知”結尾，也可以發出號召、抒發感情。

a.請示緣由 a.文件式標題 a.正文

a.特急 b.請示事項 c.請示要求 b.文章式標題 c.雙標題 d.批復意見 d.單標題 64.《××市財政局2008年工作總結》屬于（）65.規章制度的格式一般包括以下三部分（）b.標題 c.落款 d.導語 e.審批機關 d.加急 66.公文的緊急程度分為（）b.急件 c.火急 67.下列各標題錯誤的是（）

a.××省人民政府關于轉發《國家行政機關公文處理辦法》的決定b.××大學擬請追加基建費的請示

c.××縣衛生局加強夏季腸道傳染病預防工作的通知d.國務院《關于中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》的批復 68.某市招商局擬寫計劃接待下月前來考察的某國貿易團體，不能使用的計劃類名稱是（）

a.規劃 b.設想 c.要點

d.方案 d.政府與同級黨委

d.條例

規定 規程 69.公文在以下情況下可以聯合行文（）a.同級政府 b.同級政府各部門 c.各級政府 70.下列不屬于法規類規范性應用文的是（）a.章程 規程 規則 a.年份號

a.函 b.條例 規定 規則c.條例 規定 辦法 d.全稱 71.發文字號應當包括機關代字和（）b.順序號 c.簡稱 72.以下哪些文種，需要在眉首部分標注簽發人（）b.請示 c.報告 d.通告

73.下面對總結的敘述中，正確的是（）

a.寫作某個單位的全面總結時，要兼顧全面，平均用力。

c.寫作總結要做到觀點和材料的有機統一。

74.請示應當（）a.一文一事 c.一般只寫一個主送機關

b.抄送下級機關 d.不考慮上級機關的審批權限和承受能力 b.國務院 d.個人 75.條例的作者可以是（）a.無嚴格的限定 c.省級人民政府

三、簡答題

76.請示的寫作要求有哪些？

77.函的寫作要求有哪些？

82.會議紀要的寫作要求有哪些？

84.規則和規程與辦法有什么不同之處？

85.在通告的寫作中應注意哪些事項？

86.公約和守則的區別有哪些？

87.行政公文的制發程序是什么？

88.三個機關稱謂：發文機關、主送機關、抄送機關的含義是什么？

行政公文里的

第三篇：應用文

應用文

1、一般應用文的內容都蘊含著現實作用，同時，辦理上又有輕重緩急。這表明應用文具有時效性特點。

2、“為維護學校秩序，保持校園整潔，特作如下決定。”文件的這種開稱為陳述式的目的。

3、（2002工作總結）正文分為五個方面：一主要成績；二基本做法；三主要經驗，存在問題；四2003年工作打算，即“成績—情況—經驗—問題—打算”這種程序化的寫法屬于遞進式結構。

4、在某些情況通報寫作中，出于對行為對象的尊重，也表現出對當今社會現象的理解，我們有時把貧困說成低收入，把政治問題說成熱點問題，把失業說成下崗待業，這體現應用文的嚴謹得體的特點。

5、在上行文中，經常涉及上下級關系，因此再使用稱謂時，經常用到人稱代詞，該

屬于第三人稱。

6、“根據《國務院關于建立職工醫療保險制度的決定》。《XX省推進~~~改革的

意見》和《國務院辦公廳轉發~~~意見的通知》精神，結合我省公務員醫療保障的實際就 制定本實施意見。”這段應用文開頭方式是說明依據式。

7、“現將有關事項通知如下”屬于應用文結構語句中的過渡語句。

8、閱讀應用文中在獲取信息，了解情況，把握內容，指導行動，解決問題，這表明應用文具有實用性的特點。

9、“同志們，新世紀的國稅工作任務繁重，使命光榮，我們一定要發揚只爭朝夕的拼搏精神，求真務實的光榮傳統，扎實苦干的工作作風，團結協作，艱苦奮斗，克服困難勇往直前，全面開創我縣國稅工作的新局面。”這篇講話的結尾屬于號召式。

10、“痢疾是阿米巴病原蟲在腸道快速繁殖釋放毒素造成的疾病。”這句話采用的說明方式是定義法。

11、“全縣共有各級各類醫療衛生機構480個，（從業人員3128人~~~）全縣共有總資產1.73億元~~~”這段話藝術字說明的方式說明全縣醫療機構狀況。

12、“米糠和谷皮含有大量維生素，

第四篇：應用文格式樣本

（1）建議、提案

建議、提案是指下級部門因為某個重要事項的解決，需要向上級提出解決問題想法的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。

格式：

關于xxxxx的建議/提案（“發文機關+關于+內容+文種”）各級領導（稱謂要根據具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了做好······工作，提出以下建議：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）

一、······。

二、······。

三、······。（主體內容還原為對策題，提出解決問題的措施）

發文機關

X年X月X日

示例：

關于貫徹實施《勞動法》的建議 各級領導：

為了切實維護職工的合法權益，促進和諧勞動關系建設，推動經濟發展，區總工會組織調研組對縣工業園區非公企業貫徹實施《勞動法》情況進行了全面的調查。提出以下建議：

一、要進一步加大《勞動法》的宣傳力度。充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、網絡、微信、微博宣傳；充分利用年初各企業召開職代會機會進行宣傳。使職工、企業、社會都知道有《勞動法》。

二、要進一步加大《勞動法》的執法力度。要加大勞動合同、集體合同、工資集體協商的簽訂、履行、兌現和勞動安全衛生、“五險一金”的執法力度，把黨的方針、政策，國家的法律、法規貫徹落實到實處，切實維護好職工的合法權益。

三、要加大對《勞動法》內容與時俱進的力度。隨著形勢的發展變化，勞動關系出現了新情況、新問題、新矛盾，《勞動法》的內容要與發展了的新形勢相適應，才能解決勞動關系的新情況、新問題、新矛盾，才能維護好廣大職工的合法權益。

區總工會

XX年X月X日

關于完善鄉村人居環境 建設僑鄉美麗新農村的提案

提案人 XX

近年來，市委市政府在改善人居環境方面做了多方面的努力，農村環境已大為改善。但一些問題依然比較突出：農村“垃圾圍村”、生活污水處理嚴重滯后、生態環境惡化趨勢加劇、農村面貌整體依然落后。建議市政府從從如下五個方面改善農村人居環境，建設美麗僑鄉新農村。

一、堅持四級聯動管理，建立健全工作機構機制。政府主導，建立市、區（市）、鎮、村四級農村人居環境治理領導小組和聯動機制，成立督查工作小組，加強檢查督辦。

二、統籌各級各方資源，努力破解資金缺口難題。建議市級財政加大補助力度，縣級財政加大資金統籌與配套，并積極爭取省財政支持，動員社會力量參與新農村的建設。

三、樹立各級各類示范，帶動農村人居環境改善。以示范帶頭作用改善農村人居環境，大力開展宜居村莊、文明村、衛生村、生態村、鄉村綠化美化示范村、生態園林示范村等特色鎮、村創建活動。

四、加大宣傳力度，繼續開展等活動。要加大輿論宣傳力度，充分利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、網絡等媒體，廣泛開展輿論宣傳和科普教育，引導廣大農民愛護農村人居環境，保護美麗家園和青山綠水。

（2）指導意見

指導意見是指上級部門因為某個重要事項的解決，需要向下級單位提出解決問題指示的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。格式：

關于xxxxx的意見（標題格式為“關于+具體工作+文種”）下級各有關部門（稱謂要根據具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出，（或做了什么工作）為了做好······工作，提出以下指導意見：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）

一、······。

二、······。

三、······。（主體內容還原為對策題，提出解決問題的措施）

發文機關

X年X月X日

示例：

關于推進企業安全生產標準化建設工作的意見

各區、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構：

為進一步推進本市企業安全生產標準化建設，推動企業落實安全生產主體責任，確保本市安全生產形勢持續好轉，現結合本市實際，提出以下意見：

一、加強領導，落實責任。要明確職責、加強協調、落實經費，合理確定階段目標。

二、嚴格評審，規范管理。要建立完善安全生產標準化評審工作機制，嚴格評審程序，注重實效、簡化程序、提高效率。

三、創新方式，動態監管。要建立完善安全生產標準化建設工作信息管理系統，結合日常安全監管工作，加強監督檢查，推動企業扎實做好達標創建工作。

四、強化宣傳，營造氛圍。要加強輿論宣傳和監督，采取多種形式，營造安全生產標準化建設的濃厚社會氛圍。分層次開展全員教育培訓，及時總結推廣經驗做法，培育典型，推進安全生產標準化建設工作廣泛深入、扎實有效開展。

XX市人民政府辦公廳

XX年X月X日

（3）倡議書/公開信/宣傳稿

倡議書是指特定部門或組織因為某個重要事項需要特定群體的參與，需要他們發出號召、取得支持和理解的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面，公開信、宣傳稿在格式和內容布局上類似。格式：

倡議書、宣傳稿、公開信

廣大xxx朋友們（稱謂要根據具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了······，開展······活動。（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的）因此倡議大家：

一、······。

二、······。

三、······。

讓我們一起行動起來吧，······。（結束語，呼吁號召，注意語氣）

發文機關

X年X月X日

示例：

緊緊依靠職工 開展藍領創新

——致全市企業的一封倡議書 全市制造業：

近年來，我市制造業發展成績可嘉,但職工的主人翁意識還沒有被激發出來。寶鋼集團開展的藍領創新活動為我們提供了寶貴的經驗，在此，我們向全市制造業發出倡議，緊緊依靠職工，爭創藍領創新，使企業發展再上新臺階。

首先，建立協同創新機制。要發揮職工的創造力，鼓勵職工發明創造，以開放式的崗位責任制為基礎，逐步建立深入的創新體系和跨崗位、跨區域、跨專業的協同創新機制。

其次，鼓勵職工提出合理化建議。鼓勵職工在工作中勤思考，多動腦，提出合理化建議，堅持從職工中匯集智慧，立足本職崗位搞專利研發，發揮職工積極性，尤其要發揮一線工人的創造性。

再次，建立全覆蓋的創新激勵體系。加大激勵力度，對表現優秀的職工，各個崗位的創新能手，企業給予更多更大的獎勵，發揮他們的示范作用，帶動整個企業掀起爭先趕超的風氣。

最后，加強職工技能培訓。為職工提供更多的試驗場地，利用業余時間加強對職工的培訓，提高他們的技術能力和業務素質，為企業發展提供技術動力。

XX市總工會

XX年X月X日

（4）發言稿、講話稿

發言稿是個人使用的，指特定人物在某個重要場合發表講話需要的文體。在格式上一般只寫標題、稱謂和正文。格式： 發言稿

尊敬的、親愛的xxx（稱謂要根據具體題目要求分析得出）：

大家好！很高興······。（問候語，根據具體情境確定開頭內容）

一、······。

二、······。

三、······。（發言主題內容要結合題目要求確定）

同志們、朋友們，······。（結束語，抒發情感、回扣主題或發出號召）

示例：

心理健康節講話稿 各位老師、同學們：

大家好!非常高興能夠有這次機會全程參加S大學第六屆“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節活動，我代表省教育廳，向本次心理教育節的成功舉辦表示由衷的祝賀!本次文化節內容豐富，形式多樣，充分展現了同學們積極、團結、向善的健康心態。

相聲——歡愉廣大師生。相聲藝術為大家帶去了笑聲，也連接了大家的心聲。喜怒哀樂，演繹人間百態;說學逗唱，歡愉廣大師生。

運動——動感美麗心靈。在心理運動會上，同學們創新無限，通過精彩紛呈的體育活動，不但充分展現了個人的體能和智慧，更彰顯了團隊的默契配合和通力合作。

講座——追求執行合一。講座是開展心理健康教育的傳統方式，也是行之有效的方式。通過開展講座，師生們將所學知識運用于學習、工作、生活中，調節自我，服務大家。

善款——心系雅安同胞。健康節籌備期間。四川雅安發生7級地震，師生們發起“天佑雅安、心系災民”捐資賑災活動，在募捐活動中體認到愛心、向善的心理健康底蘊。

全面推進大學生心理健康教育工作，切實服務大學生健康成長是全面提高高等教育質量的要求。心理健康節活動為促進大學生健康成長成才發揮了重要作用。希望S大學將這項活動更好地延續下去，為大學生快樂成長做出更大貢獻。

（5）新聞稿、短文、短評

格式：

新聞式標題

開頭：背景+目的

正文：結合材料、內容靈活

示例：

百年缸窯乃寶藏

古鎮鶴溪待發展

鶴溪缸窯位于浙南平陽縣西北部，坐落于缸窯山西麓，風光秀麗，陶土資源豐富，燒陶必備水、柴、土一應俱全，布局錯落有致，依山就勢。

曾經的鶴溪缸窯歷史厚重。商周時期，浙南先民就掌握原始制陶技術，平陽以鶴溪缸窯創建時間最早；明萬歷年間，建窯燒陶逐漸興盛，后莊村改名為缸窯村；民國創辦缸窯陶瓷廠，熱銷寧滬等地；新中國成立后，制陶業迅猛發展，還完成了援外任務，一度空前繁榮。

如今的鶴溪缸窯現狀堪憂。上世紀八十年代后，缸窯生產恢復了私人作坊的方式，因設備簡陋、缺乏更新，為數不多的作坊頑強生存，守護者只剩8人。

缸窯價值獨特，有待復興。傳統缸窯制作過程大多由手工完成，現代技術無法比擬，它是浙南傳統民間手工藝的縮影，是研究陶瓷發展的鮮活史料。

投資鶴溪缸窯前景廣闊。去年，鶴溪缸窯成為平陽縣公布的第一批縣級歷史文化村鎮，依托缸窯發展開發旅游將大有可為。希望社會各界支持鶴溪缸窯，前來投資，促進鶴溪經濟發展。

（6）編者按

編者按可以表明編者的態度和意見，也可以提示要點，還可交待背景；補充材料或借題發揮，一般起強調重點、表明態度的作用。它沒有獨立的標題，位置也較自由，一般放在報道的文前。

編者按：第一部分交代背景；第二部分概括題目要求的主要內容；第三部分根據題目要求發出號召或總結。示例：

編者按：本期《學習資料》主要介紹了孫氏弟弟替兄長還工錢，徐老師身患重病堅守崗位、奉獻教育，最美媽媽吳女士接住高空墜落的女童的事跡。他們的事跡無一不體現出誠信仁義、無私奉獻、見義勇為的精神，希望廣大黨員認真學習他們的道德情操，并及時轉化成行動，帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，通過強大的精神力量構建美好精神家園。

（7）通知

通知是下行文，要求下級機關辦理、執行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執行或周知的事項。格式：

發文機關+關于+事由+通知

理由、目的、依據。例如“為了解決×××的 問題，經×××批準，現將×××，具體規定通知如下。

通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。

一、…..二、…..三、…..特此通知

發文機關

XX年X月X日

示例：

關于召開全區宣傳部長會議的通知

各市委宣傳部，柳鐵黨委宣傳部：

定于9日9-10日召開全區宣傳部長座談會，現將有關事項通知如下：

一、會議議題傳達學習中宣部召開的 部分省區市宣傳部長座談會精神;總結交流我區 前八個月宣傳思想工作;研究部署下一步工作。

二、參加人員各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長。

三、會議時間9日9-10日(會期一天半，9日8日下午報到)。

四、會議地點報到及住宿地點：南寧市七星路廣西宣傳干部培訓中心。會場：區黨委辦公樓三樓會議室。

五、有關事項

(一)請參加會議人員準備約15分鐘的 發言。請將發言材料打印50份，在報到時交會務組(打印要求：16開幅面，在左上角用四號楷體注明“全區宣傳部長座談會發言材料”)。(二)請各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長安排好會議期間的 各項工作，準時出席會議。在外出差、學習的，加無特殊情況，務請回邕參加會議。

(三)請各市委宣傳部、柳鐵黨委宣傳部于9月5日下午下班前將參加會議人員名單報到自治區黨委宣傳部辦公室。

聯系人：×××，電話：××××，傳真：××××××。

XX市委宣傳部

XX年X 月X日

第五篇：各種應用文格式及 整理

各種應用文格式及范文整理

1、書信

一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。

（2）正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格。可有若干段落。

（3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。

（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。

【 范 文 一 】 親愛的A先生：

看到貴公司的招聘廣告后，我決定向你們應聘系統程序員的職位，盡管我很討厭程序員。過去兩年來，我在本地的一間社區學校學習了用電腦計算加減乘除和電腦打字等課程，我能很快地在鍵盤上找到26個字母、數字和其他一些符號，并用它們組合出你們需要的MVS/SP、JES2、ACF/VTAM、NCP、CICS和IDMS等知識。

我認為你們會很需要我。你們強調應聘者應對IBM系統非常熟悉，這正是我的強項。我多年來一直使用IBM出品的家用電器，我辦公室的墻上就掛著IBM的掛鐘。我現在的老板說，我把那只掛鐘照看的比任何人都好。至于編程，我想大概就象排字那樣簡單吧，你們只需簡單地訓練我一周，我一定比其他人干得出色。

你們聲稱將提供有競爭性的薪水，我希望能達到與我現在的薪水能競爭的程度，否則我將無法接受你們的職位，因為程序員的薪水應該很高才是。信后附上我的地址和電話號碼，如果你們希望我早日上班，就不必面試了，請派人買好機票在機場等我即可，希望是阿拉斯加航空公司的頭等艙。

最后，順便問一下，什么是系統程序員? 敬祝： 工作順利，身體健康！

XXX

X年X月X日

請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。

請柬從形式上又分為橫式寫法和豎式寫法兩種。豎式寫法從右邊向左邊寫。但從內容上看請 柬，作為書信的一種，又有其特殊的格式要求。

請柬一般有標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分構成。

(一)標題

在封面上寫的“請柬”(請帖)二字就是標準，一般要做一些藝術加工，可用美術體的文字，文字的色 彩可以燙金，可以有圖案裝飾等。需說明的是，通常請柬已按照書信格式印制好，發文者只 需填寫正文而已。封面也已直接印上了名稱“請柬”或“請帖”字樣。

(二)稱呼

要頂格寫出被邀請者(單位或個人）的姓名名稱。如“某某先生”、“某某單位”等。稱呼后 加上冒號。

(三)正文

要寫清活動內容，如開座談會、聯歡晚會、生日派對、國慶宴會、婚禮、壽誕等。寫明時間、地點、方式。如果是請人看戲或其它表演還應將入場券附上。若有其它要求也需注明，如“ 請準備發言”、“請準備節目”等。

(四)結尾

要寫上禮節性問候語或恭候語，如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”、“敬請 光臨”等，在古代這叫做“具禮”。

(五)落款

署上邀請者(單位或個人)的名稱和發柬日期。

如果是寫給長輩，應注明稱呼，然后寫上其姓名，給領導和重要人事先寫上其姓名，然后注明其職位或尊稱！

【 范 文 一 】

××電視臺：

茲定于五月四日晚八時整，在××大學學習堂舉行【五四】青年詩歌朗頌會，屆時恭請貴臺 派記者光臨。

××大學團委會

五月二日

【 范 文 二 】

2.啟事

【 范 文 一 】

達州市航達鋼鐵有限責任公司招聘啟事

四川省達州市航達鋼鐵有限責任公司位于四川省達州市復興工業區，屬私營有限責任公司，主營各種鋼材。因公司發展需要，現招聘普通工作員工數名、管理人員數名、銷售人員數名等。現將有關事項公示如下。

一、聘用條件

1、愛崗敬業，有較強的服務意識和奉獻精神；遵紀守法，吃苦耐勞，具有全局觀念和團結合作精神；

2、有相關工作經驗者優先；

3、年齡要求：年齡18周歲以上；

4、無違法違紀記錄；

5、身體健康。

二、聘任要求

應聘者個人提供個人簡歷及身份證、學歷證書、醫院體檢證明、住所證明、照片X張等有關材料的原件、復印件，應聘人員在xx報名，公司招聘人員對應聘者進行資格審查。報名截止日期為201x年x月x日。

聯系人：x老師

聯系電話：xxxxxx

三、聘任期間的待遇

〔一〕合同工

1、合同工月薪（基本工資）為人民幣X元；

2、根據工作表現和績效在年終給予適當獎勵。

3、受聘期間的社會保險（養老、工傷和失業保險等）按公司勞動制度執行。

四、聘任程序和時間安排

（一）個人申請：應聘者填寫《個人申請表》，并提交相關材料的原件、復印件。

（二）面試考核：201x年x月x—x日對審核合格的應聘人員進行面試。并對初選人員的政治素質和表現進行全面考察。根據面試的結果擬定初選人員名單。

（三）確定擬聘方案：201x年x月x日—x日綜合上述程序的結果，經人力資源部會議討論后，確定擬聘方案報送公司審批。

（四）聘任：公司與受聘人員簽訂聘任協議，新聘任人員實行試用制，試用期限為X個月。

（五）、本文由公司人力資源部負責解釋，本文內容與公司相關規定如有不符，以公司規定為準。

達州市航達鋼鐵有限責任公司

201X年X月X日

【 范 文 二 】

招領啟事

尊敬的業主：

您好!

我司安管人員于2015年1月13日下午三點半左右在小區門口大門口拾到您的兒子，請失主移步到中南大學升華公寓12棟樓下(即管理處)認領。

**住戶服務中心

2016年1月27日

3.通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

【 范 文 一 】

通知

親愛的同學們：

為XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，勤勞而偉大的班大大決定召開召開第三屆XXXXXX工作會議，現將有關事項通知如下：

1參加會議人員：各寢室長，班委。

2會議時間：5月3日，會期1天。

3報到時間：5月2日至5月3日上午8時前。

4報到地點：升華公寓12棟樓下，聯系人：趙日天。

5各寢室的寒假作業，請打印30份，于4月20日前交給學委。

特此通知

××單位

××××年4月15日

4.新文稿

新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標題 概括簡訊的主要內容。

（2）導語 導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。

（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。（4）結尾 是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。

【 范 文 一 】

歌漾青春

廿載留聲

—— 記第二十屆校園十佳歌手大賽

（記者 XX 攝影XX）11月20日晚6：30，在布置得熱鬧非凡的視聽中心，對外經濟貿易大學第二十屆校園十佳歌手大賽復賽在大家的期待中正式開幕。全校35位優秀選手將要為18個決賽席位展開激烈比拼。主持人以慷慨激昂的開場白回顧了校園十佳歌手大賽二十年的輝煌歷史，并宣讀了比賽規則，介紹了擔任評委的業內資深的音樂人士和學校專業老師。

接下來，比賽正式開始，觀眾熱情高漲，選手一出場，便掌聲雷動，歡呼不斷。而同學們更是實力不俗。來自商學院的張婧琳把小提琴與吉他完美地結合起來，演繹出一首安靜優美的《scream》，令同學們都沉浸在悠揚的音樂中；來自保險學院的陳弓、朱恒組合更是以帶有行為藝術的表演風格征服了聽眾，一首《找自己》幽默中不乏對人生深刻的思考；來自德國的彭麗雅不僅帶來了動感十足的音樂，還帶來了時尚勁爆的熱舞；來自法學院的唯一一對男女組合呂夢澤、林俞成則獻給大家一首溫馨浪漫的《屋頂》??

整個比賽過程中，氣氛十分熱烈。觀眾們始終激情飽滿，或為選手喊口號，或跟隨音樂打拍子，或輕聲哼唱，或揮手致意，或高聲喝彩，更有觀眾上臺為選手送花。

在緊張激烈的比賽中，主辦方還邀請到三位第19屆校園十佳歌手為選手們加油打氣。他們的精彩演出不但為這次比賽錦上添花，也讓同學們更真切地領略了校園十佳歌手的風采。

比賽結束后，評委們都給予了專業的點評。他們肯定了同學們的優點，指出了同學們的不足，提出了自己的建議，并表達了對同學們深深的期望。相信這樣精彩的點評一定會讓所有的同學受益匪淺。

最后，繼教院的朱兢兢 商學院的張婧琳、姚玉婷，保險院的陳弓和朱恒組合，國際院的曾玲、彭麗雅、李翰奭和樸商壹組合，公管院的李孟曉，中文院的趙璋，經貿院的王縱、李多、王晰，英院的李菲菲，外院的劉牧，法學院的孫正源，信院的毛昱陸，金融院的常一冉，研究生部的彭韜十八位選手成功晉級27日晚的決賽。

此次比賽中各個學院的選手都表現不凡，展現了貿大學子的綜合素質，秀出了自己的個性與風采，為大家帶來了一場充滿青春氣息的視聽盛宴。我們有理由相信，在決賽中選手們將以飛揚的自信和激情奏出更加精彩的樂章！

校學生會

XX年XX月XX日

5.廣播稿

廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調查》。”讀起來容易使人產生不同的理解。

【 范 文 一 】

午間音樂 □魏南雁

（配樂：《悲傷的秋千》金海心）

（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見。現在已經是五月，外面通常是陽光明媚，很適合戶外運動,別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。

我們繼續聽歌。來自樂壇才女，同時極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。

（配樂：《原來你也在這里》劉若英）

很多人稱王力宏為優質偶像，我想一點也沒錯。王力宏的唱腔總是有那么一點??怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺歌手不同，他的咬字，發聲，很多時候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點上，COCO和他有著異曲同工之妙。

現在您聽到的就是來自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。（配樂：《你和我》王力宏）

就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節目，將好的音樂以及對朋友的祝福拿過來與大家一起分享。

這里依然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續收聽。

馬上聽到的是來自LENE MARLIN的最新專輯主打歌曲《ANOTHER DAY》。這個來自挪威的女孩子憑借自己的執著，才華以及無法遮掩的光芒在樂壇占有一席之地。四年前，因為一曲《SITTING DOWN HERE》認識她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。

（《ANOTHER DAY》LENE MAR-LIN）

今天節目的最后，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過一個輕松的周末。

（《寓言》張韶涵）

感謝朋友們的聆聽，您的心動就是我的成功！下周同一時間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。

6.申請書

寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是： 基本書寫格式及內容通常如下：

1.標題。在第一行正文的正中寫“XX申請書”。

2.稱謂。即申請人對組織的稱呼，一般寫“敬愛的XX組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

3.正文。主要內容包括：①對XX的認識、動機和對待入XX的態度。寫這部分時應表明自己的加入XX愿望。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現情況，等等。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取加入。4.結尾。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。5.署名和日期：在結尾下一行的后半行(右下方)寫出“申請人：×××”，并另換一行寫上“××××年×月×日”。

【 范 文 一 】

尊敬的校團委學生會：

我是 班的，我申請加入 校團委學生會(如果加入系學生會，就寫“ 系團總支學生會)。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!此致 敬禮!

申請人：

年 月 日