第一篇：學校宣傳片策劃模版

學校10分鐘宣傳片制作方案

一． 整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個篇章，以XXXX的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校（）年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來開展XX的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“

”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二． 制作方式：

以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者右擊相結合起來，將XX的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及（）年的半血發(fā)展歷程、人文精神；通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出XX的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三． 具體構架實施：

第一篇章：恪盡職守——歷史篇

歷史篇是從“

”這一歷史回顧角度來突出（）年以來學校經(jīng)歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由（）周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“

”發(fā)展的樂章，由XX年開始創(chuàng)建發(fā)展至今的進程演變，XXX恪盡職守的宗族作風、身后的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對XX的肯定，篇章從以下幾個方面表現(xiàn)：

第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——敘述篇

從一個整體概括的角度姜學校的總體概況和面貌想觀眾展現(xiàn)，概述篇章是哥專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述XX，內容由以下幾個

方面組成：

1.創(chuàng)建：展現(xiàn)XX的概況（總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”）

2.環(huán)境：展現(xiàn)XX的校容和發(fā)展規(guī)模。

第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進——發(fā)展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學特色、辦學理念、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表達，這一篇章由以下幾個方面構成： 1.師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。2.教育教學：各個教學研究室的教學成果。

3.管理體制：展現(xiàn)學校管理層的構架、管理體制等工作體制

4.校園文化：學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質活動一一展現(xiàn)，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。

5.學風建設：表現(xiàn)學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率等。

第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可以分為以下幾個方面：

1.驕人碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個展現(xiàn)出來（此小結中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進）

2.桃李天下：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會作出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將XX宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！四．附注：

在每一篇章都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：

將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

第二篇：學校宣傳片策劃腳本

學校宣傳片策劃腳本范文

學習啦【策劃方案】 編輯：春娜 發(fā)布時間：2017-03-16

宣傳片是用制作電視、電影的表現(xiàn)手法，一部宣傳片的制作過程中，策劃與創(chuàng)意是第一步要做的事情。下面是學校宣傳片策劃腳本范文，歡迎參閱。學校宣傳片策劃腳本范文

學校宣傳片策劃腳本1

(音樂起，奔放的，如《 XXXXXX 》)

山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍天鏡頭)藍天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學校大門，遠眺學校概貌。

搖臂自大門升起從下往上拍學校全景。走進學校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠拉近至學校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：

托起明天的太陽

——前進中的藝術教育

紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)

一、學校概況篇

(音樂起，輕音樂，如《 xxxx 》)

鏡頭由大門推進，切換鏡頭，教學樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機室、圖書館、食堂、寢室、校園內的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學校獲得的獎項以及榮譽)

(解說語內容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術學院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術學校，一所活力四射、前程似錦的美麗學校!學校宣傳片腳本廬山西海藝術學校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術學院，面向全社會培養(yǎng)高素質的藝術人才。廬山西海藝術學校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學樓、3個電教室、2棟學生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學生上課和食宿。院內已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務功能的配套設施。另外在當?shù)卣拇罅χС窒拢睾拗藢＞€公路。移動部門在學校后山建起了一座信號塔，校園內程控電話、IC電話和網(wǎng)絡寬帶暢通無阻。

在收費上學院實行“低收費、低消費”，對貧困學生的學費實施減免或者助學貸款，在藝邦集團推廣“一幫一”的助學工程。)

二、領導關懷篇

(音樂起，振奮人心的，如《 xxxxxxxxx 》)

抓拍學生在校園內舉動，鏡頭再拉至學校領導，老師對學生的關愛。(最好插入余工教學、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)

三、教育教學篇

(音樂起，輕音樂，如《 xxxxx 》淡入淡出)

學生在教室認真上課，幾個學生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學生學習，課堂、寫生、多媒體、電腦學習等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)

(解說語內容：在教育教學工作方面，我們學校嚴格管理，秉承藝術設計教育的辦學歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術教育的影響、管理經(jīng)驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質品牌學校……)

學生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓教練軍事化教學等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學生宿舍、內務整理、打掃衛(wèi)生、早操、學生安全演練等學生管理方面。

(解說語內容：把做好學生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過軍訓、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學生宿舍內務檢查等活動，扭轉了學生中原來的一些不良習氣。開設豐富多彩的課外活動課，從學習、生活的各個方面促進學生的全面發(fā)展……)

特寫學生課桌上的“學生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(學生對班級的藝術布置，如13一期中專3班)，學生補課場面。

(解說語內容：學校開展活動，重視班級文化建設，開辦了后進學生輔導班……)獲得“廬山西海藝術學院”獎學金同學照片特寫。

四、校長專訪篇

(無音樂)校長近距特寫，主要談學校的辦學優(yōu)勢及發(fā)展目標。

五、學生就業(yè)

采訪學校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)

六、未來展望篇

(音樂起，振奮人心的《 xxxxxx 》)

學校的設計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。

(解說語內容：對于我們的藝術教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學校，譜寫一曲藝術教育的青春之歌……)

(字幕)在新時代的感召下，藝術教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學生為先。和諧共進。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。

我們堅信：廬山西海藝術學院的教育，明天更加美好!

學校宣傳片策劃腳本2

在鐘靈毓秀的蜂密山旁，在日新月異的穆棱河畔，有一所美麗的鄉(xiāng)村學校。這是一個書聲瑯瑯的校園，這是一個孕育理想的搖籃。這里，是雛鷹展翅的地方;這里，是夢想起飛的舞臺。這里，就是密山市二人班鄉(xiāng)中心學校。(鏡頭: 蜂蜜山 穆棱河 校園，亮出校訓“真誠聰慧、健康進步”的特寫，升旗儀式，伴隨太陽噴薄而出，推出宣傳片片名)

(鏡頭:陽光明媚，由遠及近，展現(xiàn)校門和校名，學生們進校園的笑臉)

密山市二人班鄉(xiāng)中心學校，創(chuàng)辦于1928年，歷經(jīng)90年的風雨磨厲，歲月變遷，現(xiàn) 發(fā)展成一所擁有教職工81人，在校生580多人，19個教學班的五年制現(xiàn)代化完全小學。校園占地面積28500平方米，建筑面積4532平方米。校園內花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā);教學樓、寢室樓、食堂、;圖書室、實驗室、體育區(qū)、環(huán)形跑道，網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等校舍場館、配套設施一應俱全。

師生共同創(chuàng)作的精美書畫作品和構思新穎、內容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目，就像芳花香草點綴著校園的每個角落。

在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。二人班鄉(xiāng)中心學校始終秉承著“誠信，文明，友愛，和諧”的校風，“嚴謹，善誘，激趣，創(chuàng)新”的教風 “團結，勵志，樂學，多思”學風。堅持“一切為了孩子”的辦學理念，促進學生活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強力打造學校的核心競爭力，最終要將我校創(chuàng)建為一所 市內一流教育品牌學校。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

二人班鄉(xiāng)中心學校的領導班子 高度重視教科研工作，堅持“科研興校，科研興教，科研強師”的理念，以教科研為先導，以課堂教學為 主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，采取 骨干教師 引導、龍頭課題帶動的策略，實現(xiàn)了由點及面的輻射，全面提升了學校的科研水平，促進了學校整體工作的上檔升級。在“十一五”、“十二五”期間先后開展了多項教育改革與教育創(chuàng)新活動。學校有40多位骨干教師先后承擔和參與了4項省級、13項雞西市級，6項密山市科研課題的研究。課題研究取得了省市級科研成果10余項，發(fā)表國家、省市級論文30多篇。20xx年4月，在和平鄉(xiāng)召開的課題推進會議上，我校介紹了課題研究的經(jīng)驗。正是由于我校科研工作的扎實開展與推進，辦學實力不斷增強，辦學水平不斷提高，學校品牌日益彰顯。(鏡頭:教師外出學習的場景，教學競賽場景，優(yōu)秀教師代表沖著鏡頭微笑而自信的表情)(鏡頭:各類獲獎證書的展現(xiàn)，某些教師上優(yōu)質課的場景)

學校宣傳片腳本(鏡頭:校訓的特寫，領導班子開會的場景，學生認真學習的場景)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經(jīng)過十幾年的科研引領 開拓創(chuàng)新，我校鑄造了一支專業(yè)結構合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。我校的艾春剛、張亞娟、唐成玉、李艷等18名教師，先后在市進修學校組織的送課下鄉(xiāng)、名優(yōu)送教、各學科教研會、觀摩會中出課60多節(jié);并多次參加過雞西市、密山市課堂教學大賽、說課比賽，成績突出;20xx年我校代表密山接待了雞西市教育學院專家領導的常態(tài)教學調研工作，同時展示了7節(jié)不同學科的研究課，受到參加調研工作的專家領導一至好評。2012年我校的李靜、王濤兩位教師分別代表密山市參加了黑龍江省小學英語、科學學科的素養(yǎng)大賽，并獲一等獎。在20xx年密山市小學音體美教師基本功大賽中，我校的李曉欣、王朦、修穎杰三位教師分別獲得音體美學科一等獎，并分別代表密山市參加了雞西市小學音體美教師基本功大賽;20xx年我校的李艷春和程燕兩位教師代表學校參加了密山市首屆班主任素養(yǎng)大賽獲得優(yōu)異成績。

光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。我校先后被評為首批省標準化學校、省教育科研先進集體、省教育學會先進集體、雞西市科研工作先進集體、密山市全面先進集體等光榮稱號。

大鵬展翅，志在千里。從二人班鄉(xiāng)中心學校的豐碩成果里，我們看到了中國教育的未來和希望。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓創(chuàng)新的二人班鄉(xiāng)中心學校在素質教育改革的大海上，已揚帆起航，必乘風破浪，駛向更美好的明天!

(鏡頭:學校的全貌展示，)

學校宣傳片策劃腳本3

(解說)6000年前，古老的大汶口人在這里創(chuàng)造了生存的奇跡和燦爛的大汶口文化，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齊魯必爭汶陽田。在這塊肥沃的土地上，大汶河畔，閃耀著一顆燦爛的教育新星;在日新月異的大汶口鎮(zhèn)，崛起了一所奮進的學校。這里，是雛鷹展翅的地方;這里，是夢想起飛的舞臺。

(鏡頭:大汶口遺址博物館，大汶河風光，高空俯瞰校園，亮出“用責任與愛心奠基幸福人生”的特寫，升旗儀式，伴隨太陽噴薄而出，推出宣傳片片名)

(解說)這是一個書聲瑯瑯的校園，這是一片澆灌新蕾的樂土，這是一個孕育理想的搖籃。這里，就是岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)中心小學。

(鏡頭:陽光明媚，由遠及近，展現(xiàn)校門和校名，學生們進校園的笑臉)

第一篇章：馨香校園

大汶口鎮(zhèn)中心小學新建于2004年6月，學校占地23600平方米，綠化面積達到6000余平方米，建筑面積7200平方米，現(xiàn)有12個教學班，學生589人;學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%。現(xiàn)有教職工28人，其中：小學高級教師22人，市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇英才等9人。學校具有得天獨厚的地理位置，校園內花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā);教學樓、辦公實驗樓、教師公寓錯落

有致;網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、圖書室、實驗室、爐渣跑道等校舍場館、配套設施一應俱全。師生共同創(chuàng)作的精美書畫作品和構思新穎、內容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目。隨處可見的傳統(tǒng)文化教育、經(jīng)典誦讀、名言警句，就像芳花香草點綴著校園的每個角落，使每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。學校宣傳片腳本(鏡頭:對應文字相應的校容校貌、各科室建設)

第二篇章：名師搖籃

學校高度重視名師隊伍的建設，通過專業(yè)培訓、繼續(xù)教育、外出學習等多種渠道和措施，為名師的成長提供機遇和平臺。學校更重視青年教師的培養(yǎng)，讓他們在各種學習、實踐、競爭中百煉成鋼。

(鏡頭:教師辦公室教師在鉆研教材、批改作業(yè)、交流教學的場景)

教師年富力強，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，在岱岳區(qū)優(yōu)質教育全覆蓋工程和大汶口名師工程不斷推進的過程中，銳意進取，充分發(fā)揮著個人和集體的智慧與才干。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正因為每個教師都有終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻精神，他們才能為學校贏得無數(shù)贊譽。

(鏡頭:教師上課的風采，與學生親切交談、輔導的畫面等)

近年來教師積極參加各類教學技能競賽，榮獲區(qū)級以上獎項15余次，教師論文獲市級以上獎項20余人次，數(shù)名教師被評為市、區(qū)級骨干教師或先進教學個人。雄厚的師資

隊伍，成為莘莘學子精神的助力，更因其強大的教育合力，推動著學校長足、優(yōu)質的發(fā)展。

(鏡頭:各類獲獎證書的展現(xiàn))

第三篇章：立德立人

學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“辦人民滿意的優(yōu)質教育、育社會合格的發(fā)展人才”為辦學宗旨，始終貫徹“為學生發(fā)展服務，為學生成功奠基”的育人理念，全面實施素質教育，大力推進教育創(chuàng)新，倡導環(huán)境育人，構筑和諧校園，真正實踐著培養(yǎng)學生擁有“健康的心理、健全的人格、健壯的體魄、優(yōu)良的成績”的目標。

(鏡頭:學校辦學理念版面，領導班子開會的場景，學生認真學習的場景)

教育以人為本，德育先行。學校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的德育班會課，寓教于樂，在每個學生心上澆灌向上、向善的德育之花;每周一晨會上的“在國旗下的講話”，啟迪著學生的心智，滋潤著學生的心田;傳統(tǒng)文化、經(jīng)典誦讀、節(jié)日教育、感恩教育等德育主題活動的實施，規(guī)范了學生的日常行為，推動學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。形式多樣的德育活動，像“潤物無聲”的春雨，陶冶學生的情操，塑造學生的人格，促進每個學生健康成長。

(鏡頭:德育班會課，國旗下的講話，經(jīng)典誦讀、弟子規(guī)韻律操、各類演講等相應場景)

優(yōu)秀學校文化的構建，創(chuàng)造了科學和諧的育人環(huán)境，促進了文明向上的優(yōu)良校風的形成，各種榮譽如瓜果飄香。近兩年學生在參加各類活動比賽中都取得了驕人的佳績，學生足球運動隊多次代表全區(qū)參加市級比賽，并取得優(yōu)異成績。(鏡頭:學生獲獎的證書，學生表演的場景，足球運動員合影)

第四篇章：碩果累累

追風趕月創(chuàng)未來，春華秋實在杏壇。辛勤的汗水澆灌出素質教育的累累碩果。20xx年，學校被命名為“市級規(guī)范化學校”，今年將創(chuàng)建“省級規(guī)范化學校”。學校連續(xù)八年被評為“區(qū)教育教學先進單位”，20xx年學校被評為“山東省科學課題實驗示范校”，學校連續(xù)八年教育教學質量列全鎮(zhèn)第一名。

(學校榮譽展示)

大汶口中心小學的發(fā)展，離不開每一個任勞任怨、執(zhí)著追求的教育人，也離不開一個精誠團結、銳意進取的領導班子。

(鏡頭:領導班子開會討論的場景)

校長熱情洋溢的講話:(同期聲)(講話內容略)

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”大汶口鎮(zhèn)中心小學將順應大汶口文化的開發(fā)和大汶口美好未來的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)質的飛躍，新的騰飛。展望未來，雖任重道遠，但我們更加豪情滿懷，壯心不已。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓進取、與時俱進的大汶口鎮(zhèn)中心小學在素質教育改革的大海上，已揚帆起航，必乘風破浪，駛向更美的明天!

(鏡頭:學校的全貌展示，大海中帆船急速行駛濺起朵朵浪花的畫面等)

學校宣傳片策劃腳本范文4

第一部分、啟迪文化譜華章

(音樂響起，抒情的輕音樂)

鏡頭：連江江濱，丹鳳街道，海面景色，動車進站，道路延伸，從學校大門上方“連江xx中學”轉向拍教學樓全景。

(解說詞：連江，襟江抱海，擁野負山，教育發(fā)達，人才輩出。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個令人慕仰的求學圣地，莘莘學子向往的地方——連江xx中學。)

鏡頭：校訓：“啟智博學，明德奮進”，學校辦學目標：“辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”。校風、學風、教風字幕。太陽從海面噴薄而出。推出片名：開啟輝煌的明天。

片頭字幕后特技淡出(音樂停)

(解說詞：

這里是書香飄逸的學園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。

走進xx中學，赫赫醒目的校訓“啟智博學，明德奮進”，令人熱血沸騰。這八個字是全校師生追求的座右銘，更是xx人打開歷史文化之門的金鑰匙。

鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書、一樓大廳墻上考入名牌大學學生送給母校的牌匾等。

(解說詞：連江xx中學于1994年依托連江一中創(chuàng)辦，2004年步入獨立辦學軌道。六年多來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動xx中學各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了連江教育的新華章。

鏡頭：一批學生從校門外步入學校，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，實驗室，音樂室，美術室，黨員活動室，教工活動室，一樓宣傳欄，電子屏幕、文化長廊。

(解說詞：學校現(xiàn)有24個教學班，學生1300多人，教職工90多人。教育教學設施按教育部門要求高標準裝備。學校食堂整潔、寬敞，學生公寓設施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。)

鏡頭：獎牌、獎杯、競賽獲獎學生照片、近六年中考學生錄取一中情況臺階圖、招生咨詢會現(xiàn)場照片、文化藝術展攝像等。

(解說詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學以來，xx中學視教育質量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷提高教育質量，取得豐碩成果。近六年,中考綜合比率、連江一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”人數(shù),以及組織學生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位，是連江縣乃至福州地區(qū)教育質量上乘的初級中學。高質量的辦學成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學校先后被評為連江縣教育質量先進單位、連江縣遵紀守法規(guī)范運作先進單位、連江縣“平安校園”、連江縣文明學校、連江縣先進職工之家、福州市先進教工之家等榮譽稱號。學校少先大隊被評為福州市“紅旗大隊 ”，學校團委被評為縣紅旗團委，家長學校榮獲福州市優(yōu)質家長學校榮譽稱號。

第二部分、教學相長結碩果

(音樂響起，隆重的，如：第一屆青年歌手電視大賽的配樂)

鏡頭：教師上課、在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。

(解說詞：“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”，是xx中學教師的真實寫照。全校百余名教職工中，專任教師83人，學歷達標率100%，本科以上學歷占90%多。中高級教師占63%，縣級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者40多人。連江xx中學匯聚了一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|精良的教師隊伍。)

鏡頭：專家、領導講座的圖片，師德教育、科學發(fā)展觀學習、宣傳刊相片，獲獎教師照片，教師公開課、師徒簽訂協(xié)議、同課異構、講座、參賽教師等老師上課鏡頭。

(解說詞：用人以才，度人以德。xx中學把引進、培養(yǎng)教師定位在高素質上，大力實施學歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學歷提升，業(yè)務提高。為了提高教師整體素質，創(chuàng)設了精彩紛呈的“xx講壇”，從2009年下半年開講，全校教師將在三年內輪流進行講座。此外，還不定期邀請了省、市教育專家、師大教授、縣有關部門領導到校進行“教師專業(yè)化成長”、心理健康、“說與溝通”、“科學發(fā)展觀”等講座，學校領導結合各階段形勢發(fā)展需要，分別舉行了專題講座，開展了師德建設活動。結合課程改革，學校組織《新課程標準》培訓，同課異構、青年教師教學比武、示范公開課、導師帶教活動。積極組織教師參加各級骨干班學科帶頭人培訓班學習，通過專家引領，同伴互助、教學反思等一系列活動，大大提高了廣大教師教學能力，在2009年、20xx縣級教學比武中，我校派出10多名教師參賽，全部獲獎。多名教師參加福州市教學基本功說課比賽及教學比武均獲得獎項。

鏡頭：三校聯(lián)合教研照片、各年中考臺階圖、“又溪獎”照片

(解說詞：博采眾長，不斷創(chuàng)新。這是xx中學不斷從輝煌走向更加輝煌的教學特色。從2007年開始先后與教學質量一流的閩清天儒中學、福清文光中學、福州時代中學結為伙伴關系，有計劃、有目的地加強校與校之間的教研、強強結合，促進了學校教學質量的不斷提升。五年來，中考成績年年創(chuàng)新高。20xx年中考再創(chuàng)輝煌，中考總平均分居福州八縣(市)300多所初中校第一名，綜合比率高居全縣第一。今年我校416人參加中考，占全縣總與考人數(shù)5058人的8.2%。285人總分達連江一中錄取線，占全縣達線總數(shù)的34.6%，占我校與考人數(shù)的68.5%;全縣6名中考獲“又溪獎”學生中，我校學生占5名，其中一名學生以433.5分位居全縣笫一。2005年以來的六年中考，我校有六位同學榮登我縣狀元寶座。

xx中學為學生發(fā)展著想，注重夯實基礎，使學生升入高中后有了強大的發(fā)展后勁。僅近三年，在高中就讀的xx學子就有三名被清華北大錄取，一大批學生考入全國重點大學。

鏡頭：中考突出貢獻獎、獎學金頒獎大會、師生照片特寫。

(解說詞：天道酬勤，春華秋實.。啟明人團結奮斗，奏響了一曲曲催人奮進的凱歌，繪制了一張張令人振奮的捷報。為了表彰先進，弘揚正氣，激勵廣大師生教與學的熱情，促進學生德智體美全面發(fā)展。學校董事會設立了獎學獎教基金。獎學金自2007年設立以來共獎勵了五批學生，獲獎學生達500多人次，已啟動獎學金10多萬元。獎學金的設立在獎勵先進的同時，起到一定的助學獎教作用。)

第三部分、素質教育鑄輝蝗

(音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲)

鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，幾個學生漫步于學生公寓、操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、文明勸導、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款、軍訓等鏡頭。

(解說詞：xx中學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織新生軍訓、國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內務管理等形式，不斷加強德育工作，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為規(guī)范，為學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進xx，滿園五彩繽紛，師生藝術作品處處可見，學生風采、學友留言、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環(huán)境，拓展了廣闊的升學空間。)

鏡頭：學生文藝演出、運動會、乒乓球、籃球賽、興趣小組活動、畫室繪畫、班班有歌聲(市合唱節(jié))，團員活動、少先隊員隊日活動，掃烈士墓、上街清掃衛(wèi)生、社區(qū)活動、演講等獲獎照片。

(解說詞：在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發(fā)展，全面實施素質教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，廣泛發(fā)動學生開展文體活動，不斷增強學校內部活力，形成了辦學特色。成立了學生美術、舞蹈、體育、音樂等興趣小組以及學校合唱隊，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠、科技等豐富多彩的活動。組織學生參加由省、市、縣組織的多種比賽，屢屢獲獎。2005年，2008年，學校合唱隊參加福州市第六屆、第七屆中小學生合唱比賽分別獲得一、二等獎，均居全縣中學組笫一。2008年，xx同學參加福州市中小學生感恩教育演講比賽獲得一等獎。在2009、20xx年福建省及福州市舉行中小學生書法比賽中，獲獎人數(shù)居全縣第一，其中一名學生獲得省級特等獎。)

鏡頭：學生縣田徑運動會、乒乓球比賽、學校運動會、文化藝術展(廣電視攝像有關鏡頭)。文藝演出、寫春聯(lián)(廣電鏡頭)。

(解說詞：學校的運動場、籃球場、乒乓球、羽毛球場更是熱鬧非凡，數(shù)百名體育健兒在課余時間騰躍、揮拍、投籃、賽跑。學校廣泛開展體育運動，使學生的競技水平有很大提高。2009年，學生參加福州市、連江縣中小學生田徑、乒乓球、籃球比賽都獲得好成績。田徑比賽獲縣級團體第三名，陳xx同學獲女子1500米全縣第一名、全市第二名;陳xx同學獲男子1500米全縣第一名、全市第四名;乒乓球比賽獲全縣團體第二，鄭xx同學獲男子單打第一名。學生參加連江縣初中學生男子籃球賽，獲得縣級第三名。

鏡頭：教師開展乒乓球、羽毛球、拔河比賽、外出攝影、外出參觀考察及教師有關攝影作品、文藝演出等。

xx中學不但學生的體育運動成果輝煌，教師的興趣活動也開展的豐富多彩。學校十分關心教師身心健康，經(jīng)常組織教工進行乒乓球、籃球、拔河等比賽。羽毛球隊堅持每周末進行羽毛球訓練，攝影組經(jīng)常外出采風，影社成員攝影作品多次在有關報刊刊出并獲獎。董事長攝影作品《飄香》、《蒙古人家》入選“中蒙建交60周年”大型圖片攝影展，分別在中國、蒙古國國家美術館展出。學校被省攝影家協(xié)會授予 “團體會員單位”稱號。同時通過開展黨日活動、“三八”活動、“五一” 活動、暑期考察等活動，拓展了教師視野,豐富了教職工業(yè)余文化生活。

鏡頭：文化藝術展現(xiàn)場照片。文藝演出、師生、家長同臺演出、寫春聯(lián)、學校掛歷。

抒發(fā)師生的藝術創(chuàng)作熱情，培育向真、向善、向美、向上的校園文化是xx中學的一大亮點。學校廣泛開展第二課堂活動，讓一個又一個飽含激情的藝術新星脫穎而出。2009年,xx中學在縣博物館展廳進行為期兩周的慶祝建國六十周年文化藝術作品展覽活動。展出本校師生書畫及攝影作品共計二百余件，為師生表現(xiàn)愛國精神和藝術能力提供了平臺，得到了福建省攝影協(xié)會有關人員、縣領導、兄弟學校師生、廣大民眾的高度贊譽。20xx年5月在江濱公園舉辦大型文藝晚會，受到社會各界及學生家長的好評。

近三年來，學校每年舉行慶祝元旦文藝匯演，師生、家長同臺表演節(jié)目，展現(xiàn)了學校素質教育的成果。在春節(jié)來臨之際，組織師生在陳第公園以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾義務書寫春聯(lián)，送上一份濃濃的祝福。寒假前夕，送每位師生兩件新春賀禮：一是為全校每位師生送兩幅由書法特長的教師和學生書寫的春聯(lián);二是送全校師生每人一本由師生藝術作品制作而成的新年掛歷。這既展示了校園濃厚的文化氛圍，又體現(xiàn)了學校對全體師生誠摯的新春祝賀。

鏡頭：校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，有力地推進素質教育的深入實施，推進良好校風、教風、學風的形成。

鏡頭：家長會、家長座談會、家訪、有關校刊

xx中學十分注重加強家校聯(lián)系，重大活動邀請家長參加，精心制作了校報、校刊分發(fā)給家長，進一步擴大家校聯(lián)系。同時通過校園網(wǎng)站留言平臺，加強學校與家長的溝通，共同做好教育下一代工作，促進學校持續(xù)、健康發(fā)展。2009年家長學校被評為福州市優(yōu)質家長學校。

(音樂響起，振奮人心。)

鏡頭：市縣領導、教育局長等視察學校、新校區(qū)設計圖。

(解說詞：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”xx中學獨立辦學以來，在省、市、縣有關部門以及領導的大力支持下，在主管部門的正確領導下，努力打造優(yōu)質品牌學校，各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。隨著學校事業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)有的校園已不能適應新的發(fā)展需求，擴大辦學規(guī)模勢在必行。在縣委、縣政府的大力支持下，xx中學新校園規(guī)劃藍圖已經(jīng)繪就。隨著新校園的建成，將進一步改善學校的辦學條件。堅強的領導班子，精良的師資隊伍，優(yōu)秀的莘莘學子，先進的教學設備，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的文化氛圍，必將促進xx中學邁向新的臺階，xx中學的明天一定更加輝煌!)

(音樂響起，校歌)

鏡頭：一群學生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍天!

第三篇：學校宣傳片策劃模版

學校10分鐘宣傳片制作方案

一． 整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個篇章，以XXXX的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校（）年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來開展XX的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“

”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二． 制作方式：

以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者右擊相結合起來，將XX的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及（）年的半血發(fā)展歷程、人文精神；通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出XX的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三． 具體構架實施：

第一篇章：恪盡職守——歷史篇

歷史篇是從“

”這一歷史回顧角度來突出（）年以來學校經(jīng)歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由（）周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“

”發(fā)展的樂章，由XX年開始創(chuàng)建發(fā)展至今的進程演變，XXX恪盡職守的宗族作風、身后的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對XX的肯定，篇章從以下幾個方面表現(xiàn)：

第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——敘述篇

從一個整體概括的角度姜學校的總體概況和面貌想觀眾展現(xiàn)，概述篇章是哥專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述XX，內容由以下幾個方面組成： 1.創(chuàng)建：展現(xiàn)XX的概況（總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”）2.環(huán)境：展現(xiàn)XX的校容和發(fā)展規(guī)模。

第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進——發(fā)展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學特色、辦學理念、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表達，這一篇章由以下幾個方面構成：

1.師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2.教育教學：各個教學研究室的教學成果。

3.管理體制：展現(xiàn)學校管理層的構架、管理體制等工作體制

4.校園文化：學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質活動一一展現(xiàn)，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。

5.學風建設：表現(xiàn)學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率等。

第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可以分為以下幾個方面：

1.驕人碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個展現(xiàn)出來（此小結中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進）

2.桃李天下：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會作出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將XX宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！四．附注：

在每一篇章都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下： 將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

第四篇：學校形象宣傳片策劃方案

實驗小學形象宣傳片策劃方案

策 劃 方 案 實驗小學形象宣傳片策劃方案

■

目錄

一、目標宗旨

二、本片定位

三、目標觀眾

四、本片結構

五、基本風格

六、制作標準

實驗小學

實驗小學

實驗小學形象宣傳片策劃方案

三、目標觀眾

考察者：當?shù)卣块T領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等 來訪者：當?shù)卣块T領導、轄區(qū)內適齡少年家長和在校生家長等 觀摩者：歷次家長開放日、開學典禮、畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等

四、結構內容

結構：

引子——五個章節(jié)——尾聲

【引 子】（1分鐘）

實驗小學發(fā)展一瞥，交叉蒙太奇。

【第一章】夢想，從這里開始（2 分鐘）介紹的歷史概況與優(yōu)美校園環(huán)境。

【第二章】博學，從這里采擷（2 分鐘）介紹的辦學特色。

【第三章】明德，從這里孕育（2分鐘）介紹過硬的師資隊伍。

【第四章】強身，從這里鑄就（2分鐘）介紹豐富多彩的體育及社團課外活動。

【第五章】勵志，從這里綻放（2分鐘）介紹的教育教學成果及各種榮譽。

實驗小學

實驗小學形象宣傳片策劃方案

【尾 聲】希望，從這里放飛（1分鐘）寄語實驗小學未來發(fā)展愿景。

內容：

（一）、【引 子】

畫面開始是大特寫一張?zhí)煺鏌o邪的臉，接著一張張童稚的笑臉充滿屏幕，一新星從屏幕劃過。

淡出 推出動態(tài)片名

實驗小學，（二）、【第一章】“夢想，從這里開始”——介紹的歷史概況與優(yōu)美校園環(huán)境。

1.從蔚藍的天空搖下，學校一角勵志亭里，一女孩給遠方的同學寫信，鏡頭推到信紙，筆尖劃過紙面的沙沙聲??

旁白：親愛的小敏：近來還好吧？現(xiàn)在電話、手機多如牛毛，可是我還是覺得用這古老的交流方式才能真切表達我的感受，我要告訴你我現(xiàn)在在北京挺好的，因為我找到了一所夢寐以求的學校，認識到許許多多好朋友??

2.寫到這里，女孩放下筆舉目望望周圍，接校園優(yōu)美景致。

旁白：這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。我最喜歡校園一角的勵志亭。這個亭子的設計據(jù)說取材于頤和園的長廊和北海的五龍亭，是我們閑暇時閱讀休憩的地方，在走廊的上方，繪有我們耳熟能詳?shù)膭钪竟适拢纾涸滥复套帧⑽遄拥强啤⒖兹谧尷娴鹊龋渖暇哂袀鹘y(tǒng)風格的花鳥、梅蘭等圖案和亭子后面郁郁蔥蔥的竹林，不僅讓我們領略了中國傳統(tǒng)建筑的文化之美，也提示我們要秉承中華民族的堅韌精神和高風亮節(jié)的品質；在勵志亭中央的水池中游著歡快的錦鯉，寓意我們要會學習，懂生活，勞逸結合，最終魚躍龍門，成為對社會有用的人；東面有一段自低向高的陡坡，提醒我們只有不斷努力進取，耐住挫折，才能贏得人生的坦途，領悟自身的價值。

“牛角掛書”是北校區(qū)的校園景觀，我也很喜歡。它的典故出自《新唐書·李密傳》，描寫的是古代一位叫李密的年輕人勤于學習，把書掛在牛角上，這樣就可以隨時看書，最后成就了一番事業(yè)。它時刻告誡我“勤奮是成功的必要條件，學生就要有勤奮刻苦的精神，最終才能學有所成，全面健康發(fā)展。” “精忠報國”這個景觀雕塑取材于一個廣為流傳的典故——“岳母刺字”。宋代抗金名將岳飛的母親姚太夫人是古代四大賢母之一，她為了勉勵兒子從軍抗敵，報效祖國，在岳飛的后背上刺下了“精忠報國”四個大字，而岳飛后來成為

實驗小學

實驗小學形象宣傳片策劃方案

著名的抗金英雄,為歷代人民所敬仰，岳母刺字傳為千古佳話??

除此之外，還有博學苑、明德池等等等等??（大意）

3.小女孩的父親同期聲，談選擇這個學校的原因，表達這是一所新的有辦學特色的學校，引出學校的辦學特色。

“隨著南校區(qū)的剛剛落成，一校兩址，占地面積共30000㎡，現(xiàn)有學生1200人，36個教學班，教師90人，其中市區(qū)級骨干教師17人。在各級領導的鼎力支持下，人上下一心、共同努力，在很短的時間里，即得到了家長及社會各界的廣泛肯定”（大意）。

（三）、【第二章】“博學，從這里采擷”——介紹的辦學特色。

接下來是小女孩和同學聊天，游戲，上課的鏡頭畫面，旁白設計道出學校辦學特色，“這里的老師對我們可好啦，他們的想法和別的學校的老師有很大的不同??

德育校長同期聲：實驗小學2007年建校，在教育專家馬校長的帶領下，學校堅持 “以教育教學質量為生命”的治學方針，遵從教育發(fā)展的科學規(guī)律，在短短五年的時間里，通過對教育教學思想的進一步深入研究，形成了以“責任”為核心的教育價值觀，逐步構建了“無為而治”的管理模式，完善了優(yōu)秀教育教學團隊的發(fā)展框架和優(yōu)質教育資源創(chuàng)造精品化課程的發(fā)展路徑，全面帶動了教育教學質量優(yōu)質化發(fā)展，實現(xiàn)了學生全面健康發(fā)展的辦學目標。的核心價值觀是——責任。責任就是對自己負責，對學生，對家長，對學校，對社會，對國家負責，擁有“匹夫有責”的教育情懷；責任就是敢于擔當，有大局意識和服務意識；人的責任觀就是甘于寂寞，無私奉獻，超越自我；責任是老師的內驅力，激勵老師“大處著眼，小處著手，努力工作”。責任是學校發(fā)展的動力核心，要成就百年育人的教育基業(yè)，責任必須貫穿始終，它是學校持續(xù)優(yōu)質發(fā)展的重要基礎。（大意）

（四）、【第三章】“明德，從這里孕育”——介紹過硬的師資隊伍。1.小女孩繼續(xù)寫信，旁白點出以前選擇學校家里的不同意見，現(xiàn)在學習很長時間了，覺得選擇這所學校太幸運了。

2.通過小女孩向同學介紹自己在學校遇到好老師——班主任老師，以學生的視角交代老師們備課上課，教研等。

3.教師同期聲：是新校、是專家治校，隨著不斷壯大，慕名而來的學生越來越多，這就需要更多的優(yōu)秀班主任的加入。很多班主任都是剛走出校門的青年教師，青年班主任年輕有力，知識底蘊豐厚，工作熱情高，思維靈活，競爭意識強，創(chuàng)新點子多。但由于年齡、工作年限的關系，普遍缺乏班主任工作的具體思路和管理方法、策略。因此，在實際工作中，多數(shù)班主任，尤其是青年班主任，感到很茫然，特別在班級管理方面，不知管什么，怎么管，管到什么程度，所以在班主任隊伍的培養(yǎng)上，學校明確提出了兩個工作方向：一是繼續(xù)強化導師帶教形式，促進班主任隊伍教育教學能力的全面提升；二是堅持“0”培養(yǎng)，讓年輕

實驗小學

78-

第五篇：宣傳片策劃

宣傳片

宣傳片設計的主要思路是對本學院的情況有一個大概的介紹，時間跨度為從學院建立到現(xiàn)在。目的是讓人們對本院有更深刻的了解，擴大學院的知名度。

主要介紹內容是

? 研究院概況

? 師資團隊

? 學位教育

? 講座系列

? 學生天地（黨團活動、志愿先鋒、學術實踐、文體空間、班級風采、師生交流）? 就業(yè)情況

思路參照的是中央財經(jīng)大學網(wǎng)站中國經(jīng)濟與管理研究院主頁。網(wǎng)站上可以提供很好的思路，并能提供詳細的素材。

形式主要是播放圖片和視屏，并打出字幕，配上相應的音樂。

具體形式為：

一 研究院概況

圖片：校徽、院徽、中財學院南路校區(qū)、沙河校區(qū)、上課照片、活動照片、講座照片等 音樂：院歌

文字

中國經(jīng)濟與管理研究院

China Economics and Management Academy

中央財經(jīng)大學中國經(jīng)濟與管理研究院成立于2005年，是順應中央財經(jīng)大學建設有特色、多科性、國際化的研究型大學的辦學宗旨，集人才培養(yǎng)、科學研究和國際學術交流于一體的研究教學機構。研究院借鑒世界著名大學(主要是美國在經(jīng)濟學教學領先的學校)的教學體系，引進世界一流的教材和師資，并結合中國的特色，設置科學的經(jīng)濟學、管理學教學和研究體系，以培養(yǎng)經(jīng)濟學、金融學和管理學研究人才。

研究院聘用包括哈佛大學瓦格納經(jīng)濟學講座教授羅伯特·巴羅、麻省理工學院和法國圖盧茲大學經(jīng)濟學教授讓·梯諾爾、哥倫比亞大學經(jīng)濟學教授夏威爾·薩拉-伊-馬丁等在內的國內外知名教授組成學術委員會指導研究院工作，促進國際學術交流。同時，我院還擁有一批具有國際一流大學教育背景的青年教師。

中國經(jīng)濟與管理研究院致力于通過國際化規(guī)范化的教學模式，采取國際一流的教學體系，讓學生學習掌握基本的經(jīng)濟學理論、方法論和研究工具，培養(yǎng)既能分析解決中國經(jīng)濟和金融改革中的實際問題，又具有一定國際視野的經(jīng)濟學金融學理論研究人才。

二 師資團隊

中國經(jīng)濟與管理研究院(CEMA)師資團隊及中國高等研究院(CIAS)成員簡介

學術委員會(Academic Committee)：

Alberto Alesina(Harvard University)

Jushan Bai(New York University)

Robert Barro(Harvard University)等

授課教師：

基礎數(shù)學和理論物理學組

計量經(jīng)濟學,應用數(shù)學和信息金融工程組

國學和哲學組等

特聘教授，兼職訪問教授和研究員：

艾恒杰(杜克大學金融系助理教授)

陳 旗(杜克大學商學院副教授)

鄧 怡(美國南衛(wèi)理公會大學經(jīng)濟系助理教授)

黃曉東(范德比爾特大學經(jīng)濟副教授)

三學位教育

內容：數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融實驗班培養(yǎng)方案，僅考慮本科生 圖片：培養(yǎng)方案表格、課表、書籍、課堂、自習

四 學生天地

黨團活動、志愿先鋒、學術實踐、文體空間、班級風采、師生交流

五 就業(yè)情況

介紹已畢業(yè)學生的去向