第一篇：弘揚愛國主義精神419

同學們，大家好！非常高興來到五家渠高級中學，接下來呢，就由我代表北京交通大學第16屆研究生支教團來給大家帶來 “中國夢·我的夢”主題宣講。今天的課程主題是：“國之大愛，少年當自強”。好，那么在課程開始之前呢，老師要為同學們點首歌，大家一起來欣賞一下，好不好~~

好了，歌曲聽完了，我想問問在座的同學們，有沒有同學知道視頻里的這個綜藝節目是什么？歌手是誰？（中國好聲音）非常好，大家應該都看過啊，是浙江衛視2012年推出的中國好聲音。那么在這個舞臺上，這位叫平安的歌手剛才唱了一首什么歌呢？（我愛你中國）答案正確！那么老師暫時充當一下你們的語文老師，請問同學們這首歌曲表達了什么樣的思想內涵呢？我們看歌詞

“我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國”（表達了對祖國壯麗河山的贊美之情，熱愛祖國）

這首“我愛你中國”表達了對祖國壯麗河山的贊美之情，表達了對祖國的熱愛之情。歌手平安用這首歌抒發了自己的愛國情懷。古往今來，各種愛國志士都用了不同的方式來抒發了自己的愛國情懷。

好，大家來看圖片，有沒有同學看到了圖片中這個人背上刻的這幾個字啊~（精忠報國）圖片中的主人公大家都知道了，是岳飛，是我國南宋時期一位非常著名的軍事將領，他從小就勤奮學習，練就了一身好武藝。他所在的年代恰逢金兵入侵，國家的領土權益被侵犯。于是，他投軍從戎，用我們現在的話說啊，就是去當兵。在參軍臨行之前啊，他的母親在他的背上刻下了四個大字，“精忠報國”，什么意思啊，是要告誡岳飛到任何時候都要對國家竭盡忠誠，寧愿為國家犧牲自己的一切；竭盡全力去報效國家。這簡簡單單的四個字成為了岳飛終生遵奉的信條，母親對他的要求他也是這樣做到的。他也將自己的一生都奉獻給了戰場，為掃蕩敵寇、保住南宋江山立下了汗馬功勞。

好，那么今天呢，我將以以下四個方面來給大家進行講授。

N.One 好了同學們，在我們聽完平安的我愛你中國，并且了解了岳飛的“精忠報國”之后，我們回頭看看，這兩個事例都抒發了什么情懷啊~（愛國情懷）哎，好，那到這 里呢，那老師又要問了，愛國情懷的“國”字，是什么意思？（頓）同學們都知道，國啊，代表了國家，代表中國。那國字我們該如何理解呢？

在我國宋代以前，國字使用的是繁體字，外邊口，里面或。我們從說文解字的這個方面去了解一下。

哎，大家看，里面有個小口，代表人口，這一提呢代表守衛著太平，戈代表軍隊，大口代表邊界。同學們想象一下，有邊界范圍，有人口，有軍隊的地方，百姓安居樂業是不是就可以形成一個國家啊~哎，所以國的含義就要從這個字的組成部分去理解的。

到了宋朝了，就出現了這樣的簡體國字，（1）“囗”里從“玉”，新疆的同學都知道玉是珍寶啊，非常值錢啊，所以說口里有玉，說明啊在我們國家的地盤里地大物博，寶藏豐富，值錢的東西多。（2）現在還有另外一種解釋，說口中有玉，說明我國“玉”文化有著悠久歷史，玉是珍寶，又是美好事物的象征，其意思是讓我們愛護寶物一樣珍愛自己的國家。

n.two第二個方面就是看國情熱愛國

我們在座的所有人作為中華人民共和國公民，都應該熱愛自己的祖國，那么我們每天都在講愛國、愛國~愛國到底是要愛什么呢？

愛國這個詞很抽象、不具體，那么老師來告訴大家，愛國就是要熱愛祖國的大好河山、燦爛文化、骨肉同胞。

（1）我們先來看看第一個熱愛，熱愛大好河山，我們知道咱們中國的國土面積是960萬平方千米，你要想轉個遍，可能要花上幾年甚至幾十年乃至窮其一生都沒有把我國的領土走遍。~~好，大家看一下，北京到烏魯木齊的距離是2412km，法國巴黎到莫斯科的距離也是2400km。老師給你們列舉最有特色的幾種山水景色，讓同學們不出家門就能將最美的景色盡收眼底。

大家看一下接下來是哪里~~（好）鳥巢、水立方，開奧運會的地方；萬里長城，古代用來做防御工事，抵抗外敵入侵；天安門，在首都北京的最中心。這幾張圖片里的建筑都來自首都北京。我們在看看其他地方的。

有沒有同學們知道這是哪兒呢？誒，有沒有同學知道這張圖片里的群山茂嶺是哪里呢？大興安嶺，中國最東北部的著名山脈，這個地方含有豐富的自然資源、生物資源和礦產資源，同時也是個觀光旅行的好去處。長白山天池是一座休眠的火山口，積水成湖。長白山松花江、圖們江和鴨綠江發源地。

這是新疆最西北邊的旅游勝地，喀納斯湖，那里風景優美、林木茂盛被稱為“人間最后一片凈土”。可可托海以“地質礦產博物館”享譽海內外，是中外地質學者心目中的“麥加”。三號礦坑與共和國的命運息息相關，因為正是這個坑，在上世紀60年代曾為國家償還了前蘇聯47%的債務。

下一組圖片，這是哪里啊~有沒有看出來，可能你們認不出來，但我相信肯定有人去過。看這四張圖片，上面兩組啊，是西南地區的喀斯特地貌以及西藏地區的布達拉宮。下面兩組是東南沿海地區福建鼓浪嶼以及沿海能看到椰林樹影（海南）。祖國各地的風光真是不勝枚舉啊~同學們說美不美啊~有機會啊，等到我們過節、放暑假寒假，高考結束之后，和自己的家人一同去領略下這些風光，你親眼看到的肯定別是一番風景。

（2）接下來，我們來欣賞下祖國的燦爛文化。大家都知道中國有著上下五千年的歷史，有著很多很多優秀的傳統文化，首先呢，我來帶大家看節日。大家看這個是什么節日？對！臘八節。臘八節是什么時候啊？對，是農歷的十二月初八。臘八節的由來的傳說很多，有沒有同學知道啊？我給大家講一個吧，自先上古起，臘八是用來祭祀祖先和神靈（包括門神、戶神、宅神、灶神、井神）的祭祀儀式，祈求豐收和吉祥。南北朝開始才固定在臘月初八。

臘八節是農歷臘月（十二月）初八，起源于元末明初，據說當年朱元璋落難在牢監里受苦時，當時正值寒天，又冷又餓的朱元璋竟然從監牢的老鼠洞刨找出一些紅豆、大米、紅棗等七八種五谷雜糧。朱元璋便把這些東西熬成了粥，因那天正是臘月初八，朱元璋便美名其曰這鍋雜糧粥為臘八粥。美美地享受了一頓。后來朱元璋平定天下，坐北朝南做了皇帝，為了紀念在監牢中那個特殊的日子，他于是把這一天定為臘八節，把自己那天吃的雜糧粥正式命名為臘八粥

寒食節亦稱“禁煙節”、“冷節”、“百五節”寒食節通常是冬至后第105日。與清明節日期相近。新中國成立后，很多地區把寒食節與清明節等同了起來，在同一天過。

然而，在山西大部分地區是在清明節前一天過寒食節；

有沒有同學知道寒食節的由來啊？寒食節原發地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節的發生早358年）相傳，那是在很早很早，早到了春秋時代，因為晉獻公死了，可惜，歷史沒有說天地之間如何大戰，只記載了晉國內亂，諸子爭奪王位，公子重耳被趕出晉國，在外避難。先鋒營首領介子推等大臣跟隨重耳忠心耿耿，在國外流亡19年。最困苦的情況下，重耳流亡到衛國，餓不能行，眾臣采野菜煮食，重耳不 能下咽。忠臣介子推偷偷地進山溝里，把自己腿上的肉割下一塊，同野菜煮成湯送給重耳。重耳接過來狼吞虎咽吃個精光，這才問從哪來的肉菜湯，旁邊的大臣告訴是子推從大腿割下來的，重耳聽了感動的淚如雨下。

晉文公歸國為君侯，分封群臣時卻忘記了介子推，介子推不愿夸功爭寵，攜老母隱居于綿山，后來晉文公親自到綿山恭請介子推，介子推不愿為官。躲避山里，晉文公手下放火焚山，原意是想逼介子推露面，結果，介子推抱著母親被燒死在一棵大柳樹下。為了紀念這位忠臣義士，于是晉文公下令：介子推死難之日不生火做飯，要吃冷食，稱為寒食節。之后，隨著歷史車輪的滾動，寒食節終于推而廣之，擴展到全國各地，在歲時節日的演變過程中，寒食靜靜地融入了清明

2003年10月15日，同學們可能都還很小啊~中國第一艘載人飛船神舟五號成功發射，中國首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國訪客。飛船在環繞地球14圈之后，成功著陸。這標志我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天飛行技術的國家。

2001年申奧成功，我的印象很深，小學三年級，非常高興，開學。奧運會的成功舉辦，對提升我國在國際上的形象、展現我國綜合實力起到了非常大的作用。

玉，但彌足珍貴。衍生出一種文化，叫做“玉文化”。我們在課下可以去了解一下，玉在中國古代政治生活和文學寫作方面都起到了什么樣的作用，產生了什么樣的影響呢。

武術，功夫！起初只是一種保護自己、強身健體的一項本領。后來也衍生出了“武術文化”，是習武之人把練武的體會結合實際生活悟出的哲理。

這張圖，是巖畫，也是新疆特色文化產物，在古代沒有文字存在的時候啊~他們就在石頭上刻上圖案來表達自己的思想或者想說的話，這種遺跡就叫做巖畫。

詩詞，中國的古詩詞非常有名，是中文特有的一種文體。也是非常能體現我們中華民族傳統文化的一個方面，從小時候家長老師就教我們背誦古詩詞，有利于培養孩子的人格修養。文以載道，經典古詩文是中國優秀傳統文化最好的載體。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高大有幫助。

那么今天呢，同學們能不能看出這幅字落款是誰的名字啊~毛澤東，新中國的第一位國家主席。毛主席的一生中寫下了好多詩詞和著作，其中這一首詞啊，不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄，抒發毛澤東偉大的抱負及胸 懷。咱們一起來欣賞一下由唐國強先生朗誦的沁園春雪！與大家分享。

聽完慷慨激昂、振奮人心的《沁園春 雪》朗誦之后，（3）好，我們回到愛國這個問題上來，再我們欣賞過祖國的大好河山和燦爛文化后，我們要來談一個沉重的話題啊~熱愛骨肉同胞。為什么說這個話題沉重呢~當骨肉同胞真的需要你幫助，需要你伸出援助之手時，那必定是國有大災、家有大難的時候。2008年5月12日，在我國的四川地區發生了自我國成立以來破壞力最大的一次地震，造成近7萬人死亡、37萬人受傷、2萬多人失蹤。在地震發生整整一個星期的時候，舉國上下默哀一分鐘。新中國成立這么多年來，沒有遇到過這么大的災難。當面對這么慘痛的現實，我們的人民解放軍沒有灰心喪氣，而是堅持工作在救援一線，不放過任何一條生命線索。手磨破了，繼續在廢墟里尋找生命。那個條件下，礦泉水都運不進來。就算是運進來了，戰士們也都把水給災民們喝，餓了只能用泥水煮方便面吃。困了就在馬路邊席地而臥。在抗震救災的過程中涌現出了好多先進的典型。其中就包括這位民警同志，網民們給了她一個昵稱“最美民警媽媽” 蔣曉娟。。。地震發生后，她將自己才6個月大、需要母乳喂養的孩子送到鄉下，交給父母照料，自己卻踏上抗震救災一線，為北川、江油那些嗷嗷待哺的受災嬰兒喂奶。還有全國各地的愛心人士不僅為災區送去救援物品，還默默地為失蹤、受傷的人祈禱，希望他們早日回到自己的家園，早日重建自己的家鄉。在舉國同殤的悲痛時刻，無論是解放軍戰士還是普通百姓，都為災區的同胞們盡了自己的一份力，這就是對骨肉同胞的熱愛。

我們都說啊~國家興亡匹夫有責。當我們的國家遭受巨大災難的時候，我們作為中國人就一定要盡到作為中國人應盡的責任。因為，你生在這個國家，長在這個國家，你的青春要奉獻給這片土地，你的汗水要揮灑在這片土地上。

N.three再從中日關系談談愛國的問題~要說中日關系，那就要追溯到上個世紀初了

日本人，日本帝國主義用他們的鐵蹄踏開了我們中國的大門，在上個世紀30年代初，日本人用不到幾個月的時間，東北三省就被他們侵略占領。僅僅在918當天，日本軍隊打入我國東北，我國的經濟就遭受了18億元的損失，相當于今天的1000億人民幣。這是我們的國恥。每個人都不能忘卻的歷史。日本人締造了震驚中外的旅順大屠殺，南京大屠殺。我們中國同胞被他們強殺活埋30萬人，平均13秒中就有一個中國人被殺 害~小到7歲的孩子，大到70多歲的老人都不放過。就連懷孕的媽媽被殺害后，日本人都要把媽媽肚子里小孩兒的尸體掏出來插在劍上，炫耀一番。被殺害的是中國人，流血的是中國人。魯迅寫：當日本人殺害中國人的時候，還有人旁邊看熱鬧。中國人，不能麻木下去~不然子孫后代也會跟著遭殃。這是中國的歷史，是被日本侵略的歷史。

而現在呢~2010年的9月7日，在釣魚島附近海域，一艘中國拖網漁船受到日本海上保安廳一艘巡邏船沖撞，后又受到日方另外兩艘巡邏船跟蹤、沖撞、截停、登船檢查。中國漁民在我們的領土被日本軍艦撞翻，船長被逮捕，并受到日本法律制裁。釣魚島中國人的領土。為什么中國人會在中國的領土釣魚島上接受日本的法律制裁。日本為什么要這么霸道，因為日本海上的軍事實力全世界第三，全亞洲第一，世界經濟強國。

有一種言論，網友們聽到了日本人對中國人這樣的評價后，做出了這樣的分析： 每直接或間接地購買100元日本貨，你就是: 1.為日本廠家增加40元的毛利收入 2.為日本企業增加了20元的擴張資本

3.為日本政府增加了5元的稅收收入

4.給日本的自衛隊增加了10顆子彈，提高了日本的軍事實力。5.多印68頁的篡改侵略中國歷史的教科書和文件

如果中國人1個月不買日貨，日本將有數千家企業面臨破產。如果中國人6個月不買日貨，日本將有一半人失業。如果中國人1年不買日貨，日本經濟結構徹底瓦解，日本還能這樣囂張嗎！

網友們都在呼吁抵制日貨，因此也掀起了對于是否要購買日貨、抵制日貨的討論熱潮。圖片解釋。。

但是這種盲目抵制日貨的行為真的就是正確的嗎？

那我們就拿這最后一張圖片，也是大家熟悉的汽車來舉例子，豐田汽車，眾所周知的是日本汽車品牌。那么在中國的豐田，僅僅合資公司，就有15家，其中市場上大部分的豐田汽車都是廣汽豐田和一汽豐田的轎車，那么抵制日貨真的是對的嘛？這么多企業解決了多少中國人的就業問題，有著相當競爭力的豐田技術產品對中國汽車市場的促進力度有多大？

以前日本商品基本上都是純粹的日本企業生產，所以抵制確實對日本經濟會造成傷害。如果是在戰爭年代，特殊的國際環境下，它對于民族精神有很好的激勵作用。

而在今天，大部分人很難分清楚哪個是純粹的日貨，哪個是中日合資，因此，抵制 之下，可能也給我們自己造成損失，這個損失甚至比日本更大。

其次，今天是一個全球化時代，抵制日貨，不僅對中日兩國有影響，還會在國際上造成影響，究竟是正面還是負面？或者正負面共存的情況下，哪個方面更大，需要我們考慮。全球化時代也是商品自由流動的時代，抵制日貨不僅是商品競爭的問題，還有其他原因，但是也要考慮得失。

從另一個角度來看

換一個方式考慮這個問題，抵制日貨太盲目，需要考慮得失。那我們就購買國貨，支持國內企業的發展就好了。購買國貨，將會使很多工人不用面臨失業的難題，能給國家和社會減輕壓力。

然而，讓所有的中國人購買國貨是行不通的。為什么？承認中國產品有些不如外國，要勇敢面對我們的不足。

正是學生未來學習值得研究的地方，因為你們要做企業家、要做世界級的領袖。中國的未來靠你們。所以要生產高質量的產品打造出享譽世界的品牌，讓每一個中國消費者消費的都能放心。只有這樣，當你們成為世界主力軍、中國接班人的時候，走出中國走到世界任何一個地方，都有人向你們豎起大拇指，說你們是中國人。

N.four用實踐真愛國，那么作為我們中學生來說，應該怎么做才是愛國呢？青少年到底該如何愛國呢？

1.弘揚愛國主義精神，不是表現在嘴上，而是實際行動中體現。看老師給你們的兩組圖片。志愿者，金晶2008年北京奧運會火炬傳遞途中抵制“藏獨”分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛著奧運精神而廣為人知，被譽為“守護?祥云?的天使”、“最美最堅強的火炬手”。奧運志愿者為參賽選手、觀看比賽的各國友人提供了最優質的服務，同學們看到圖片中熱情洋溢的笑容，志愿者的工作說難不難，每天的工作就是為游客指路，為工作人員遞水這么簡單的事情。同學們說了，那這事情我也可以做啊~這有什么體現愛國的呢~可每天要持續這樣的工作十幾個小時，每天只能睡3、4個小時覺的日子有多辛苦呢~在崗的時候不管你有多累，你還要面帶微笑，因為每天從你身邊走過的都是來自不同國家的人，他們不認識別人，只知道你是志愿者，你能幫助他們。這個時候，你代表的是中國。志愿者們用堅持、用微笑贏得了國際上對中國的認同，“志愿者的微笑是北京最好的名片”。在國家需要的時候，無論是金晶、還是志愿者都表現出了應有的態度和行動，用實際行動弘揚了愛國主義精神。2.我們再來看青少年還應該怎樣愛國呢~加強社會責任感，有句話這么說的，叫做“一屋不掃何以掃天下”。告訴我們啊，你如果想做大事要做好眼前的、身邊的小事。

3.理性愛國，努力學習。從個體的角度來說，我們今天努力學習，考個大學。但是從整體的角度來說呢？我們不是為了自己。而是為了中國國民整體素質的提高，中國科技的發展，軍事實力的強大，生產高質量的產品（工業技術）而讀書，是為了中國不再被侵略而讀書。

4.大家看，這篇文章大家知道么？這是，少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。同學們，用你最大的音量和我一起朗誦一遍，讓我們去一起體會。。。。。不要忘了我們被侵略的歷史，從今天開始，當再次響起國歌時，我們都能第一時間站起來，都能畢恭畢敬的站起來唱我們的歌。我們不再是東亞病夫，東方的巨龍該騰飛了。我們要圓我們自己的夢。

同學們，請記住你們今天說過的這段話，祖國的未來是你們的，少年雄于地球則國雄于地球。為了幫助我們的國家實現中華民族偉大復興的中國夢，圓我們國家的夢。

最后，我請同學們大聲地和我一起朗讀這句話。讓我們為中華之崛起而讀書！！

好了，今天的課程就講到這里了，謝謝大家！

第二篇：弘揚愛國主義精神

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室近日發出通知，要求各地區各部門各單位在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，結合實際，采取適當方式組織黨員干部參觀“偉大歷程 輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”及網上展館，以此來加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神。

什么是愛國主義？愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情！它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯系在一起！愛國主義是一種崇高的思想品德！列寧同志說過：“愛國主義是指人民對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,是因為愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,這種感情在歷史的長河中,經過千百年的凝聚,無數次的激發,最終被整個民族的社會心理所認同,升華為愛國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。

弘揚愛國主義精神，首先要明確新時代愛國主義的根本定位，強化愛國的責任與擔當。黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代”。新時代的愛國主義并不是抽象的、虛幻的，也不應該僅僅停留在對歷史的記憶和對過去的緬懷中，而應當與新時代中國特色社會主義建設的時代主題相吻合。總書記在會議上講道：“全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干。”要實作、真干，不泛泛而談。所以，新時代的愛國主義精神不是空喊口號，而是要勤奮刻苦，努力為人民謀幸福，為民族謀復興，為實現“兩個一百年”的奮斗目標而不懈努力。

愛國主義不僅僅是要在國家的大事和宏圖規劃中，同樣也要融入到人民群眾的生活細微小事中去。對于廣大人民群眾而言，國家形象和政治宣傳只有轉化為鮮活的現實并滲透結合到他們的生活中去時，才能最大限度地產生影響并發揮作用。因此，在做與愛國主義有關的思想宣傳方面時，應看對象、找線索、擇語言、尋方法，避免出現“你講你的，我做我”的宣傳效果，只有切實把愛國教育融入到人們的日常生活和心靈中去，用事實的力量、生活的力量和藝術的力量說明道理，才能更好的打動人心、達成理解。

第三篇：弘揚愛國主義精神

弘揚愛國主義精神，做新時代有為少年

為弘揚中華民族文化，加強愛國主義教育，我校于開學之際舉行了為期一周的思想道德教育，我們五年級以各班級為單位開展了以“弘揚愛國主義精神，做新時代有為少年”為主題的班隊活動。

此次班隊活動通過感知愛國情、朗誦愛國詩、緬懷愛國典范、樹立愛國之志四個環節。課堂上同學們滿懷著一顆顆愛國之心，讓大家深感要用心學習，才能報效我們偉大的祖國。

通過本次班隊活動，同學們了解了更多的愛國典范、分享了更多的愛國故事。

五年級組輔導員：柳桂榮、王春秀、李雪梅、辛紅梅

第四篇：弘揚愛國主義精神

弘揚愛國主義精神主題班會

教學對象：高二（17）班學生 教學目標：

1、讓學生懂得愛國與責任的關系。

2、明白愛國就是承擔起自己應負的責任。教學重點：

培養學生責任意識，愛國守法觀念． 教學難點：

明白愛國就是承擔起自己應負的責任。亮點：

1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發了學生的愛國情感。

2、學生參與度高，學生搜集資料和積極準備的過程體現了班會的教育特點——過程教育。

3、班會環節清晰，過程緊湊流暢。設計思路：

我是以愛國與責任的關系為線索，我設計了這次主題班會。設計理念：

充分發揮學生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學的主體作用得到或多或少的展現，使他們的團隊意識得以加強，使學生的歸屬感加強；尤其重要的是使學生的思想經歷了一次愛國主義教育的洗禮。

課前準備：

1、確立班會主題，召開全班商討會，研究具體環節。

2、確定討論內容和節目內容，并挑選出主持人。

3、主持人寫串聯詞，學生配合班主任制作多媒體課件。

二、程序：

1、全體起立,奏國歌。

2、男女主持人主持。

3、學生發言討論“我們高中生應該怎樣去愛國?”

4、班主任老師作班會總結。

5、學生合唱《歌唱祖國》。

6、主持人宣布主題班會結束。教學過程：

主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情

一、名言

1、天下興亡，匹夫有責（顧炎武）

2、為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉（艾青）

3、不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么（肯尼迪）

4、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民（鄧小平）

二、我們作為學生怎樣愛國

1、愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國。九十年代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢？（提問）

2、學生討論回答

3、我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：亂扔垃圾；教室里的燈、風扇有時沒人關；班級輪值沒有做到位，公地沒有及時打掃等；----，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？

4、眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

5、我給大家講個故事，當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因為沒有一張廢紙。

6、我們集會以后是怎樣的呢？

7、學生討論回答

8、我們應該如何愛國：

1）培養良好的道德素質與行為（板書）

提問：我們班組成已有二個月時間，同學們都對我們班上的情況有所了解，請同學們對我們班的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。2）學生問答

3)這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

4)國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。我們中國人有一個最壞的毛病就是喜歡把責任推出去，而不是扛起來。前面應該這樣理解“匹夫有責”，也就是每個人都有責任。“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。因此，我們愛國的第二步就是：

2.培養強烈的責任感（板書）

1)同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還這么小。

是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在三十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。

2)有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

3)一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

4)我們每一個人都是中國的主人，就要承擔主人翁的責任，要對整個國家、全體人民負責，貢獻我們的才智，我們的一切，是作主人的天職，也說是要奉獻。

3、為國家為人民奉獻出自己的一切

1)這是一個人愛國的最高體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。

2）鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。3）清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重16兩黃金，可現在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？

三、學習先人，立志成為國家社會的棟梁之才

1、青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻了自己一生的人。他們在為國家人民無私奉獻的同時，個人也達到了人生事業的顛峰，實現了個人的光輝前途。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。

2、讓我們在歌聲中為我們的祖國祝福。

3、（放錄音，有關歌頌祖國的歌）

四、學生發言: 我們中學生應該怎樣去愛國?

五、班主任發言: 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

第五篇：弘揚愛國主義精神

弘揚愛國主義精神

中華民族有著深厚的愛國主義傳統，這是我國各族人民風雨同舟、自強不息的強大精神支柱。在新世紀新階段，我們必須大力弘揚愛國主義精神，加快推進中國特色社會主義偉大事業。

愛國主義是中華民族最可寶貴的精神財富。任何一個民族的發展進步，都離不開一定的精神力量支撐和激勵。中華民族在獨特的自然和社會環境中，在數千年的歷史進程和文明創造活動中，形成了自己獨特的愛國主義精神。對外來侵略者無比痛恨，對賣國求榮的民族敗類無比憤怒，對愛國志士仁人無比崇敬，已經成為我們寶貴的民族性格。

鴉片戰爭以來，中國遭到帝國主義列強的欺凌，人民遭受了巨大的災難，這是近代中國貧窮衰弱的一個重要原因。面對西方堅船利炮的攻擊，面對西方文化的強勢入侵，中華民族的愛國主義情感得到極大激發。為了捍衛自己的權益，為了維護民族尊嚴和國家主權，為了救亡圖存，為了推翻“三座大山”，中國人民進行了不屈不撓、前赴后繼的斗爭，涌現出許多永垂史冊的志士仁人和英雄豪杰。太平天國運動、義和團運動、五四運動、抗日戰爭等等，都是這一偉大斗爭的部分。特別是改變中華民族歷史命運的抗日戰爭，在愛國主義精神的感召下，為了不當亡國奴，誓死挽救民族危亡，舉國上下，各階級、各黨派、各民族萬眾一心、一致對外。廣大抗日軍民不怕犧牲，前赴后繼，用“血肉筑起新的長城”，粉碎了日本帝國主義滅亡中國的罪惡企圖。可以這樣說，一部中國近代史，就是中國人民愛國主義的斗爭史、奮進史。

1949年中華人民共和國的成立，結束了舊中國四分五裂、人民災難深重的局面，實現了民族獨立和人民解放，中國人民站起來了，中華民族從此屹立于世界民族之林。新中國的建立，開辟了中國歷史的新紀元，為愛國主義注入了新的內容：愛國主義的主題由爭取民族獨立和解放，轉變為實現民族振興、國家富強、人民富裕；在中國共產黨領導下，愛國主義與社會主義實現了緊密結合、有機統一，由此推動了社會主義革命、建設、改革事業的快速發展。正是在以愛國主義為核心的民族精神的激勵和感召下，中國共產黨人帶領中國人民戰勝了前進道路上的一個又一個艱難險阻，創造了一個又一個人間奇跡，取得了舉世矚目的偉大成就。回想“兩彈一星”的研制，其中的很多人在國外都是功成名就、才華橫溢的科學家，他們放棄國外優厚的條件，懷著強烈的報國之志，義無返顧地回到祖國。他們在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭勞苦，隱姓埋名，默默奉獻，克服了各種難以想象的艱難險阻，經受了生命極限的各種考驗，突破一個個技術難關，使我國科研能力有了質的飛躍。他們用自己的熱血和生命，寫就了一部為祖國為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩。在改革開放新的歷史時期，在愛國主義精神的激勵和感召下，我們黨帶領人民眾志成城、共克時艱，從抗擊特大洪水到抗擊非典，再到抗擊嚴重的地震災害，從應對亞洲金融危機到應對這次國際金融危機沖擊，經受了一系列來自自然界和經濟、政治領域的巨大考驗，保證了國民經濟持續健康發展，促進了人民生活水平的不斷提高，創造了一個又一個人間奇跡。

以“愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團結發展，影響深遠。因此這些年來黨和國家在弘揚愛國主義精神方面做了不少的工作，但是這對于現代社會來說，人民的精神生活的提高還未能跟上物質生活提高的步伐。所以弘揚愛國主義精神依然任重而道遠。