第一篇：《虎門硝煙》讀后感

《虎門銷煙》讀后感 塔談小學(xué) 四（1）班 呂家豪

我國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代——清朝，已是江河日下，日趨衰落。與此同時(shí)，世界上英、法、美等各國(guó)的資本主義卻在迅速發(fā)展。為了開辟國(guó)外市場(chǎng)，扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易給英國(guó)帶來的龐大的貿(mào)易逆差，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)，企圖用商品敲開中國(guó)的大門。

英國(guó)人發(fā)現(xiàn)，鴉片可以牟取暴利，就大量向中國(guó)走私鴉片，賺走了中國(guó)大量白銀，還助長(zhǎng)了官吏的腐敗，削弱了清軍的戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重摧殘了中國(guó)人的體質(zhì)，給中華民族帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。

朝廷中，有一位非常有見識(shí)的大臣，名叫林則徐。林則徐看到鴉片走私的嚴(yán)重情況，憤怒不已，上書道光皇帝，請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片。道光皇帝感到了問題嚴(yán)重，就命林則徐為欽差大臣到廣東禁煙。就這樣，兩萬多箱200多萬斤鴉片在23天內(nèi)全部銷毀。這一壯舉大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)！

讀了《虎門銷煙》這篇文章，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，牢記作為中國(guó)人的自尊，建設(shè)祖國(guó)美好的明天！

第二篇：《虎門硝煙》觀后感

《虎門硝煙》觀后感

今天，老師給我們放了《虎門銷煙》這部電影，它講的是林則徐這位大臣帶領(lǐng)中國(guó)人民一起抵抗英國(guó)侵略者的故事。

林則徐接到皇上圣旨之后，便和鄧廷楨坐船來到廣州。他們又從漁民哪兒得知那些外國(guó)洋鬼子們?cè)谶@定了居。見到洋鬼子們后，林則徐便命令軍隊(duì)包圍了他們的家，讓他們想逃也逃不了。在深夜時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)人的幫助下出逃，卻被漁民發(fā)現(xiàn)，被裝入麻袋送進(jìn)了府里，林則徐要求洋鬼子們不要再向中國(guó)賣鴉片并將所有鴉片交出來。洋鬼子們寫信回倫敦求救，但仍以失敗告終，他們最后只好把鴉片交給林則徐，林則徐隨后便將這大批的鴉片銷毀。

但是當(dāng)時(shí)無能的政府和他們簽訂了賠款條約，所以鴉片最后還是傳到了中國(guó)，林則徐最后也被貶職了。我們最終還是沒能打敗英國(guó)侵略者，一場(chǎng)失敗殘害了多少生命啊！

看完這部《虎門銷煙》，我不禁想感嘆：林則徐這個(gè)滿懷大志的名人也沒能實(shí)現(xiàn)他的愿望——讓中國(guó)勝利、強(qiáng)大，該有多遺憾啊！

五

（三）班王思淇

第三篇：林則徐虎門硝煙及其愛國(guó)精神

中 國(guó)近代 史 論 文

院系： 專業(yè)班級(jí)：

學(xué)號(hào)： 姓名： 論林則徐虎門銷煙與其愛國(guó)精神

摘要：

林則徐早年家境貧寒，受過良好的教育。在為官40年中，他“經(jīng)世自勵(lì)”，廉潔奉公；又重視水利事業(yè)，救災(zāi)賑民。他最大的功績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)——虎門銷煙，指揮了抗英斗爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，成為中國(guó)近代史上第一位民族英雄和愛國(guó)者。同時(shí)，他編譯《四洲志》等外文書籍、資料，開創(chuàng)了中國(guó)近代學(xué)習(xí)和研究西方的風(fēng)氣，是中國(guó)近代維新思想的先驅(qū)。史學(xué)界一致認(rèn)為，林則徐是中國(guó)近代史上偉大的愛國(guó)主義者，高度的愛國(guó)精神貫穿了他整個(gè)一生。

關(guān)鍵字：

林則徐、愛國(guó)主義、經(jīng)國(guó)救世、道光、鴉片、義律、虎門銷煙、琦善、香港島、“師夷之長(zhǎng)技以制夷”

正文：

林則徐愛國(guó)主義思想的形成不是偶然的，而是必然的，其原因諸多，但是都是有據(jù)可循的。

首先其幼年生活便讓他認(rèn)識(shí)到了許多世事，因而為其愛國(guó)主義的形成奠定了基石。林則徐的父親林賓日是當(dāng)?shù)氐慕虝壬卩従恿_氏的地方開設(shè)書塾。而林則徐的母親陳帙，為閩縣歲貢生陳圣靈之第五女。雖然林賓日為私塾教師，中了秀才后又可領(lǐng)取公糧。但家里人口眾多，僧多少，甚至三餐都無以為繼。林母陳帙瞞住丈夫，偷偷以女紅這項(xiàng)手藝幫補(bǔ)家計(jì)，她也將此剪紙手藝傳于女兒，才能維持家庭生活（此事記錄在林則徐著文《先妣事略》[1]）。貧苦的童年，使他日后升至高官時(shí)都保持清儉的習(xí)慣[2]。四歲時(shí)，林賓日已將他攜入塾中，教以曉字。七歲，已經(jīng)熟練文體。由于林賓日幼時(shí)家貧，到十三歲才入書塾，常常被同學(xué)嘲笑，為免兒子和自己一樣命運(yùn)，教書時(shí)便將他攜入塾中，抱在膝上，一同聽學(xué)[3]。林賓日教學(xué)方法不同于一般教書先生，教育態(tài)度暨講究又開明。他不只重追求學(xué)問，還注重品格修養(yǎng)；不求死背，不求體罰，循循善誘，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，因材施教。林則徐童年家境寒苦，但他得到開明的父親教導(dǎo)，還有一個(gè)溫馨的家庭，童年是非常快樂的。鄰居常常聽到林家吃飯時(shí)的歡笑聲，探看之下，不過是十多個(gè)人津津有味吃著豆腐。后來林家以此事來教誨子孫知足常樂的道理。河南省永城縣知縣鄭大模有次遇到林則徐，對(duì)他文思敏捷留上了心，認(rèn)為此子必成大器。果然，林則徐十四歲時(shí)，就考上秀才，同年，林則徐就與鄭大模之女鄭淑卿訂婚。其次，其父亦通過各種途徑讓林則徐接觸一些大家，而林則徐也主動(dòng)向大家學(xué)習(xí)交流，這也為其早期愛國(guó)主義思想形成買下了伏筆。林則徐通過父親結(jié)識(shí)漢學(xué)家陳壽祺。陳壽祺為人憤世嫉俗，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題和官場(chǎng)有深刻的思考，經(jīng)世匡時(shí)之思想對(duì)林則徐有潛移默化作用，兩人同時(shí)立下“經(jīng)國(guó)救世”之志。林則徐的家離南宋抗金將領(lǐng)李綱之墓不遠(yuǎn)，結(jié)果那里成為他和朋友聯(lián)誼之所。此后，林則徐特意游覽歷代愛國(guó)主義者的遺跡，不斷受到愛國(guó)及民族思想的薰陶。

正因?yàn)榱謩t徐從小便受到良好地教育以及良好地成長(zhǎng)環(huán)境，所以他才形成的正確的思想以及清正廉明的作風(fēng)，尤其是他的貧苦的童年生活以及之后其父親給其講述的諸多事件，使得他更加認(rèn)識(shí)到了人民的疾苦，而這種對(duì)人民的疾苦的認(rèn)識(shí)隨其成長(zhǎng)逐漸升華為一種責(zé)任——愛國(guó)主義，這也是他為何能夠承擔(dān)禁煙大任的一重大原因，當(dāng)然，這也為之后其成為中國(guó)歷史上一個(gè)不朽的人物奠定了基礎(chǔ)。

另外的一個(gè)重要原因便是外部環(huán)境對(duì)林則徐產(chǎn)生了重大的影響，林則徐在禁煙運(yùn)動(dòng)中的愛國(guó)主義思想形成的具有其特定的歷史背景，那就是鴉片的輸入給中國(guó)帶來了巨大的災(zāi)難。此外，林則徐一直倡導(dǎo)開眼看世界的主要目的：一是為了制定抵抗侵略的‘制宜之策’，直接為當(dāng)時(shí)的侵略斗爭(zhēng)服務(wù)；二是為了探求富國(guó)強(qiáng)兵的‘富強(qiáng)之道’，為增強(qiáng)國(guó)力，振興民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益服務(wù)，這也使得在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之初的小規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)中多次打擊英軍囂張的氣焰。

1830年，以英國(guó)、法國(guó)為代表的歐美等國(guó)的商人在廣州大量販賣鴉片[4]，給中國(guó)帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題，白銀外流，主張禁煙和弛煙的兩派官員爭(zhēng)論不休。雖然只有少數(shù)官員主張禁煙，由于林則徐深刻認(rèn)識(shí)到鴉片的巨大危害，早已于江蘇巡撫及湖廣總督任內(nèi)時(shí)禁煙，把煙販及鴉片吸食者一掃而空。鑒于林則徐的成功，道光帝認(rèn)為禁煙并非不可行，于是下定決心禁煙。林則徐被召入京，一連八日，天天與道光帝商談禁煙；道光十八年十一月十五（1838年12月31日），任命林則徐為欽差大臣關(guān)防，全國(guó)禁煙。雖然道光帝決定禁煙，但是仍然有許多人不滿。林則徐受到了弛煙派首領(lǐng)琦善的威迫利誘[5]。龔自珍甚至建議林則徐帶兵南下禁煙[6]。

兩廣總督鄧廷楨與廣東巡撫怡良通力合作，發(fā)布道光帝圣旨，查封煙館，逮捕煙販。道光十九年正月廿五（1839年3月10日），林則徐正式抵粵。美國(guó)商人威廉·亨德見到林則徐時(shí)，他留下了有關(guān)林則徐的相貌：“氣度莊重，表情相當(dāng)嚴(yán)厲，身材肥胖，上唇濃密的黑短髭，下巴留著長(zhǎng)髯，看來六十歲左右”[7]。林則徐限定所有煙商三日內(nèi)交出全數(shù)鴉片，并簽切結(jié)書，聲明以后不販鴉片，否則[8]：“一經(jīng)查出，貨盡沒官，人即正法，情甘服罪。”外國(guó)煙商認(rèn)為交少量鴉片給林則徐交差便了事，稱對(duì)命令要詳加考慮，七日內(nèi)回復(fù)。林則徐非常氣憤，限令煙商依時(shí)交出鴉片，否則翌日十時(shí)親到十三行審判外國(guó)煙商，三日之后，煙商決定象征性交出一千零三十七箱鴉片。于是鄧廷楨下令封鎖廣州海岸，圍困十三行，蘭士祿·顛地意圖逃走，被鄧廷楨活捉。林則徐同時(shí)下令十三行內(nèi)所有華人遷出，斷絕通信，斷水?dāng)嗉Z。[9]。二月十一（1839年3月25日），義律屈服，廣州知府與他見面，但義律又不出現(xiàn)。林則徐向義律作最后通牒——《示諭外商速交鴉片煙土四條稿》，痛斥義律，義律最終于二月十四（1839年3月28日）早六時(shí)服從林則徐之命令。四月廿二（1839年6月3日），虎門銷煙正式開始。許多不販鴉片的美商C·W·金、傳教士裨治文、商船船長(zhǎng)弁遜等十人，不信林則徐有辦法把所有鴉片完整銷毀，于是前來實(shí)地考證。林則徐干脆給他們進(jìn)入池邊，讓外國(guó)觀察員直接詳看銷煙方法，沿途講解。待觀看全部過程、反復(fù)考察后，皆心悅誠(chéng)服，向林則徐脫帽致敬[10]。從四月廿二至五月十日（1839年6月20日）當(dāng)中，共銷毀兩百三十七萬六千二百五十斤鴉片，其中少數(shù)鴉片運(yùn)送京師作樣本，然后銷毀。

整個(gè)虎門硝煙的過程可謂是轟轟烈烈，彰顯了中國(guó)人民抵抗外國(guó)不法分子的堅(jiān)強(qiáng)決心喝勇氣，維護(hù)了中國(guó)的利益，但是虎門硝煙并不是結(jié)束，而是一段中國(guó)心酸悲苦的歷史的開始，林則徐禁煙雖然波波折折的取得成功，但他萬萬沒有想到大英帝國(guó)竟然會(huì)向中國(guó)主動(dòng)開戰(zhàn)，這也是他此后數(shù)次被貶而不被重用的原因。

1839年至1840年間，英國(guó)出現(xiàn)很多來歷不明的小冊(cè)子，主要控訴封鎖十三行事件，并誣指林則徐私自種植罌粟，便排拒外來鴉片，一時(shí)之間也引英國(guó)民間輿論紛紛。英國(guó)國(guó)會(huì)經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論，最終在維多利亞女王的決定性聲明下，以271票對(duì)262票通過軍事行動(dòng)[11]。

林則徐在禁煙的同時(shí)，千方百計(jì)地了解敵情和外事，最先提出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的思想。林則徐得知英國(guó)軍隊(duì)異動(dòng)，便加緊準(zhǔn)備，他會(huì)同關(guān)天培親自校閱水軍，重用英國(guó)人懼怕的海盜、漁民、蜑戶[12]，由外商、鹽商、潮商支付用費(fèi)，治海人民紛紛應(yīng)征。防守粵閩海岸英國(guó)政府任命義律的堂兄喬治·懿律和全權(quán)代表，派遣的遠(yuǎn)征軍于五月廿三（1840年6月22日）正式集合。遠(yuǎn)征軍一抵達(dá)，即宣讀英國(guó)政府的命令，封鎖廣州海岸，并打算攻打虎門示威。但林則徐早有準(zhǔn)備，于澳門、虎門、尖沙咀及內(nèi)河要道設(shè)重兵駐守，加上廣州海岸多淺水暗礁的天然屏障，英軍無隙而入[13]。英軍并無攻打廣州之意，只是繼續(xù)封鎖廣州海岸，其他軍艦北上閩境。林則徐的防守是多此一舉。林則徐雖然“師夷長(zhǎng)技以制宜”，但是英國(guó)侵略者卻看出林則徐只是在廣東進(jìn)行了先進(jìn)的裝備武裝，而在其他地方卻沒有改進(jìn)，這也是之后林則徐失敗革職的原因。

中國(guó)沿海的總督巡撫，沒一個(gè)像林則徐具有如此的前瞻眼光，當(dāng)英軍占領(lǐng)定海的消息傳來，林則徐氣憤痛罵浙江巡撫烏爾恭額。他向道光帝奏收復(fù)定海的方法，但道光帝已經(jīng)對(duì)林則徐轉(zhuǎn)變態(tài)度，對(duì)之不予理采[14]。七月十四（1840年8月11日），英軍主力駛到天津大沽口外，要求清廷接收《巴麥尊子爵致中國(guó)皇帝欽命宰相書》（簡(jiǎn)稱《巴麥尊照會(huì)》），時(shí)任直隸總督的琦善收到林則徐的英軍入侵通知，但并未理會(huì)，認(rèn)為他們單純?yōu)橥ㄉ潭鴣怼５接④妬砼R，依然不對(duì)戰(zhàn)，并饋賜牛羊及禮品。

其后，琦善伙同穆彰阿、伊里布等一向與林則徐有過節(jié)的朝臣向道光帝夸大英軍軍力，誣指林則徐允許煙片販賣后又反悔禁煙，激起英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，將所有戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任歸咎林則徐身上 [15]。另外，《巴麥尊照會(huì)》中，英國(guó)政府限令清廷十日內(nèi)善妥照會(huì)內(nèi)的要求，否則就封港口、截船只、占島地[16]。

道光帝對(duì)林則徐憤怒交加，在奏折中譴斥林則徐，命琦善向英方交涉，并當(dāng)欽差大臣往廣東查辦，琦善對(duì)英方的要求處以閃避態(tài)度，只想革職林則徐了事。英方不許，派軍駛往山海關(guān)一帶示威，道光帝命清軍不得反抗，露出妥協(xié)之意。最后，琦善只同意對(duì)林則徐革職查辦，而英軍考慮補(bǔ)給等因素，亦退兵南下，道光帝對(duì)琦善表示嘉賞。

八月廿九（1840年9月24日），林則徐回復(fù)道光帝的朱批，對(duì)指斥加以抗辯，結(jié)果，林則徐被革去兩廣總督一職，由怡良署任，直到新任兩廣總督琦善到來。另外支持林則徐的鄧廷楨亦被革職。林則徐的去職消息引起中外轟動(dòng)。面對(duì)英國(guó)的侵略，林則徐堅(jiān)定反侵略的決心和信心，主張加強(qiáng)海防，積極備戰(zhàn)。他堅(jiān)信民心可用，信任群眾，發(fā)動(dòng)群眾，依靠和利用人民群眾的反侵略士氣進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)。遭受政敵陷害打擊的時(shí)候，仍然始終堅(jiān)持愛國(guó)理念，從不動(dòng)搖。而林則徐身處逆境依舊表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民、不計(jì)個(gè)人得失的高尚情操。

琦善于十二月廿八（1841年1月20日）與義律擬訂《穿鼻草約》，草約的其中一項(xiàng)條款就是割讓香港島給英國(guó)[17]。道光帝得知英軍繼續(xù)進(jìn)攻沿海，而且不肯離開定海，態(tài)度漸轉(zhuǎn)強(qiáng)硬，于是復(fù)命林則徐及鄧廷楨“協(xié)理夷務(wù)”，琦善禮節(jié)性拜會(huì)林則徐，希望他轉(zhuǎn)向主和的態(tài)度，林則徐反應(yīng)冷淡。林則徐知廣東士氣渙散，自己仍可“協(xié)理夷務(wù)”之際增強(qiáng)廣東防務(wù)，于是鄭重建議琦善抓住戰(zhàn)機(jī)，迎擊敵軍、公布道光帝上諭、招撫漢奸、組織民眾對(duì)抗，但林則徐所有提議皆被琦善一一否決。二月初五（1841年2月25日），英軍進(jìn)攻虎門，關(guān)天培、麥廷章親自督軍，但由于士氣渙散，靖遠(yuǎn)炮臺(tái)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái)、威遠(yuǎn)炮臺(tái)失陷。林則徐和鄧廷楨急求琦善出兵救援，可惜援兵來得太遲。橫擋炮臺(tái)、永安炮臺(tái)、鞏固炮臺(tái)亦告失陷，關(guān)天培、麥廷章以身殉國(guó)。

英軍北攻廣州，二月初七（1841年2月27日），英軍經(jīng)烏涌。林則徐本來在那里設(shè)有烏涌炮臺(tái)，打算作虎門炮臺(tái)之后的第二重防線，他購(gòu)入的甘米力治號(hào)改裝的截殺號(hào)亦在烏涌看守。不過英軍一攻，清軍先亂，截殺號(hào)沒有發(fā)揮任何作用就被擊沉。二月初九（1841年3月1日），潖州炮臺(tái)失陷，二月初十，獵得炮臺(tái)失陷。

琦善無可奈何，答應(yīng)義律的條款。但道光帝從怡良得知香港島被琦善私自割讓，下令將琦善革職鎖拿，押京治罪，家產(chǎn)查抄入官。英國(guó)方面，英國(guó)外相亨利·約翰·坦普爾不滿義律在《穿鼻草約》中得益太少，撤銷義律職務(wù)，改派亨利·璞鼎查擔(dān)任新的商務(wù)總監(jiān)。閏三月十一（1841年5月1日），道光帝命林則徐以四品卿調(diào)任浙江。

調(diào)職浙江兩江總督裕謙是林則徐的故友，素來敬重。他向道光帝要求給林則徐負(fù)責(zé)浙東防務(wù)。林則徐大力仿制西洋炮船、西式武器，與龔振麟創(chuàng)制車輪戰(zhàn)船[18]。廣東方面，道光帝派奕山為靖逆將軍赴廣東指揮作戰(zhàn)，英軍隨即進(jìn)攻廣州，以死9人代價(jià)擊敗2萬中國(guó)軍隊(duì)，奕山掛白旗向英軍投降，與英軍簽訂《廣州協(xié)定》，不但率部撤離了廣州還向英軍支付了600萬銀元的贖城費(fèi)。結(jié)果清廷要林則徐及鄧廷楨承擔(dān)戰(zhàn)敗罪責(zé)，林則徐革去四品卿銜，遣戍新疆伊犁。林則徐踏上了戍守邊疆的征程，寫出了“茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之”的豪邁詩句，字里行間浸透著愛國(guó)之情。他不顧個(gè)人得失的高尚的愛國(guó)主義情操，正是中華民族歷經(jīng)艱難終能生生不已的精神源泉。

至此，可以說林則徐的一生輝煌生涯也基本劃上了句號(hào)，林則徐的愛國(guó)思想首先表現(xiàn)在他對(duì)禁煙的態(tài)度和實(shí)踐上，禁煙抗英是當(dāng)時(shí)關(guān)系國(guó)家民族命運(yùn)與前途的頭等大事。但是，他不贊成停止中外貿(mào)易，反對(duì)封關(guān)禁海，他主張利用各資本主義國(guó)家貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)之間的矛盾，來限制外國(guó)資本主義商人的非法貿(mào)易。這放映了他開放的胸懷和尋求反侵略的愛國(guó)愿望。

咸豐帝繼位后，因洪秀全等組織的拜上帝會(huì)正在準(zhǔn)備起事，咸豐帝下旨求賢以對(duì)付太平天國(guó)，大學(xué)士潘世恩、通政使羅惇衍、兩名尚書孫瑞珍、杜受田力薦林則徐。咸豐帝一直想重用林則徐，借用過去的威望去平起事。大學(xué)士穆彰阿、耆英等人仍想阻撓，咸豐帝忍無可忍，將穆彰阿革職，永不錄用，耆英亦被降職。可是林則徐根本未康復(fù)，疝氣不時(shí)發(fā)作，結(jié)果他要躺在特制的臥轎，由福建、廣東山區(qū)，一路直達(dá)廣東，到潮州時(shí)，開始嚴(yán)重下痢，到了普寧，已病入膏肓，不得不暫住普寧行館。最后林則徐在兒子林聰彝及幕僚劉存仁陪同下，于道光三十年十月十九（1850年11月22日）辰時(shí)，指天三呼“星斗南”之后，與世長(zhǎng)辭，享壽66歲。

林則徐逝世消息一傳開，震驚全國(guó)，每天皆有數(shù)千人往行館跪拜，左宗棠從黃冕得知林則徐逝世，放聲痛哭。為表彰林則徐，清廷予以殊榮，頒旨悼恤林則徐及親屬，晉封林則徐為太子太傅，赦免任內(nèi)所有處分，并對(duì)他三名兒子授予官職。咸豐元年四月，咸豐帝賜祭葬，派員致祭，頒發(fā)《御祭文》和《御賜碑文》，賜謚號(hào)“文忠”，表彰建樹，咸豐帝亦親寫挽聯(lián)。

林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)的勝利大大抑制了英國(guó)在中國(guó)的鴉片交易，沉重打擊了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的貿(mào)易掠奪，展示了中國(guó)人民禁煙的堅(jiān)定決心和覺醒意識(shí)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益。“虎門銷煙”是中國(guó)近代史上反對(duì)帝國(guó)主義的重要一件大事，也是人類歷史上曠古未有的壯舉。史學(xué)家認(rèn)為，它展示出了中華民族反對(duì)外來侵略的決心，對(duì)中國(guó)人民抗擊外來侵略有著標(biāo)志性的意義。林則徐在禁煙運(yùn)動(dòng)中的愛國(guó)主義思想具有很多的現(xiàn)實(shí)意義。今天我們更需要愛國(guó)主義，我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。而為官的人更要向林則徐那樣為國(guó)為民，不求異己私利。另外我們國(guó)家應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持改革開放的既定國(guó)策，我們要勇于借鑒和吸收外國(guó)先進(jìn)的文明成果，發(fā)展好自己，維護(hù)好自己的民族利益。同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己的海軍力量，維護(hù)自己海洋國(guó)土權(quán)益，保護(hù)自己在領(lǐng)海范圍內(nèi)的資源和關(guān)鍵航線不受干擾，進(jìn)而更好地向海洋進(jìn)軍。

參考文獻(xiàn)：

1.林則徐著，《先妣事略》

2.張素玢著周鳳五編，《林則徐——中國(guó)近代化的先驅(qū)》，幼獅文化事業(yè)公司

3.林則徐著，《先考行狀》

4.馬士·賓漢著，《英軍在華作戰(zhàn)記》 5.雷瑨著，《蓉城閑話》

6.龔自珍著，《送欽差大臣侯官林公序》 7.威廉·亨德著，《廣州番鬼錄》

8.中國(guó)歷史里程碑75 禁煙運(yùn)動(dòng)與虎門銷煙，中國(guó)歷史里程碑 9.林則徐致維多利亞女王的信全文 9.馬士著，《中華帝國(guó)外交關(guān)系史》 10.《籌辦夷務(wù)始末》道光朝

11.姚薇元著，《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)考》

12.《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》齊思和編 上海人民出版社 13.《夷艘入寇記》魏源著

14.林則徐著，《密陳以重賞鼓勵(lì)定海民眾誅滅敵軍片》·《林則徐集·奏稿》

15.《道光洋艘征撫記》魏源著

16.《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的研究(資料篇)》佐佐木正哉著 17.楊國(guó)楨著，《林則徐書簡(jiǎn)》 18.《海國(guó)圖志》魏源著

第四篇：8.《虎門硝煙》教案

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

四年級(jí)語文教案 虎門銷煙

主備學(xué)校：河濱路小學(xué) 主備人：趙建鎖 課型：閱讀課 審核： 授課時(shí)間：兩課時(shí)

【教材分析】

《虎門銷煙》是一篇寫事的文章，課文記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙事件的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

課文共有6個(gè)自然段，是按故事發(fā)展順序記敘的。第一自然段交代了虎門銷煙的時(shí)間；第二到五自然段具體記敘了虎門銷煙的經(jīng)過，并用生動(dòng)的語言描寫了群情激奮、大快人心的銷煙場(chǎng)面；第六段揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，記敘清楚有序。在敘事過程中還不惜筆墨地描述了老百姓對(duì)這件事的強(qiáng)烈反響，從側(cè)面反映了虎門銷煙是順乎民意的正義之舉，也顯示中國(guó)人民偉大力量的愛國(guó)行動(dòng)。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

２、學(xué)會(huì)本課的生字，掌握多音字，理解并熟記由生字組成的詞語。

３、初步了解虎門銷煙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，初步認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

4、用表示先后順序的詞語寫一段表示動(dòng)作的語段。【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：通過閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。【資料鏈接】

【林則徐】 清朝時(shí)期的政治家、思想家和詩人，官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣；因其主張嚴(yán)禁鴉片，在中國(guó)有“民族英雄”之譽(yù)。

1839年，林則徐于廣東禁煙時(shí)，派人明察暗訪，強(qiáng)迫外國(guó)鴉片商人交出鴉片，并將沒收鴉片于1839年6月3日在虎門銷毀。虎門銷煙使中英關(guān)系陷入極度緊張狀態(tài)，成為第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)入侵中國(guó)的借口。

盡管林則徐一生力抗西方入侵，但對(duì)于西方的文化、科技和貿(mào)易則持開放態(tài)度，主張學(xué)其優(yōu)而用之。根據(jù)文獻(xiàn)記載，他至少略通英、葡兩種外語，且著力翻譯西方報(bào)刊和書籍。晚清思想家魏源將林則徐及幕僚翻譯的文書合編為《海國(guó)圖志》，此書對(duì)晚清的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)乃至日本的明治維新都具有啟發(fā)作用。

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

四年級(jí)語文教案

第一課時(shí)

【課時(shí)目標(biāo)】

1、通過課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。

2、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)多音字，理解由生字組成的詞語。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、學(xué)習(xí)課文對(duì)銷煙時(shí)壯觀場(chǎng)面的描寫，初步認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。【教學(xué)過程】

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.自學(xué)生字詞語，給生字組詞，在書上圈畫做記號(hào)，查字典或聯(lián)系上下文理解不懂詞語的意思。

2.正確、流利地朗讀課文，說出課文主要講了一件什么事，能按事情的發(fā)展順序給課文分段，寫出段意。

3.查閱林則徐、鴉片等相關(guān)資料。

4.《習(xí)字冊(cè)》完成生字部分的描紅和臨寫。

二、課堂助學(xué)

（一）了解背景，導(dǎo)入新課

1、(課件出示罌粟花)上課前，老師先讓大家來欣賞一幅圖畫。你覺得這些花長(zhǎng)得怎么樣? 你知道這是什么花嗎? 小結(jié)：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表，但它們的果實(shí)卻能制成一種傷害人的身體甚至生命的毒品，那就是鴉片，俗稱大煙。

2、今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴉片的文章——《虎門銷煙》。(板課題)

3、這篇課文主要講了一件什么事?誰能采用給課題加上時(shí)間、人物的方法，用一句話來說說。(理解“銷煙”：銷毀鴉片)課題中的生字“銷”和我們學(xué)過的哪個(gè)字很像?(板書：消)因?yàn)椤颁N”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，一定要記住。

4、林則徐是一個(gè)怎樣的人?他為什么要銷煙?相信你們通過預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了許多。誰來介紹一下? 小結(jié)：(課件出示圖片)自18世紀(jì)開始，英國(guó)就向中國(guó)大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬斤一年，中國(guó)流失白銀達(dá)1億兩，造成清政府財(cái)政嚴(yán)重困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動(dòng)能力日益喪失，甚至失去生命。英國(guó)政府深知鴉片的危害，他們禁止本國(guó)人吸食鴉片，卻別有用心地支持不法商人向中國(guó)大量?jī)A銷鴉片，無數(shù)的中國(guó)家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國(guó)滅種的威脅。正是在這樣的背景下，站出來一位民族禁煙英雄——林則徐，他被當(dāng)時(shí)的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來的鴉片全部銷毀。

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四年級(jí)語文教案

【本文的特殊之處在于，不明確虎門銷煙的歷史背景，學(xué)生就無法真正走進(jìn)課文，無法真正領(lǐng)會(huì)虎門銷煙的歷史意義和林則徐的形象，所以這一環(huán)節(jié)比一般課文的處理要細(xì)些。】

過渡：大家想看看這大快人心的一幕嗎?

（二）交流預(yù)習(xí)，整體感知

1、過渡：下面讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入十九世紀(jì)的虎門，去觀看林則徐虎門銷煙的場(chǎng)景。

觀看視頻，說說自己的想法。

2、過渡：你想親自去感受一下嗎?就讓我們走進(jìn)課文。(先過生字關(guān))出示生字詞：歷史 值得 虎門寨 鹽巴

銷毀 響徹 二百多萬斤 欺侮

收繳 一擔(dān) 鍋 煙渣 卷進(jìn)

咆哮 囂張

(1)自由讀、開火車讀(正音)、齊讀。

(2)找多音字：擔(dān)(dān dàn)、卷(juǎn juàn)

3、開火車分小節(jié)讀課文，思考：哪些自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過?

4、交流：

(1)2—5自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過。

(2)開頭、結(jié)尾又寫了什么呢? 指名讀，分別找一個(gè)詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。(板書：偉大壯舉)

(3)重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動(dòng)、行為的意思，那么什么是“偉大壯舉”呢?相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個(gè)詞的意思。出示詞條，選義項(xiàng)，釋詞。)(出示：給“壯”選擇正確解釋：a健壯有力;b偉大、有氣魄;c增加勇氣或力量;d中國(guó)少數(shù)民族。)

（三）精讀課文，理解場(chǎng)面壯觀，學(xué)習(xí)第二自然段。

1、從哪里可以看出這是一次偉大壯舉呢? 默讀第2自然段，劃出能表現(xiàn)“壯”的詞語或句子。

2、交流：(相機(jī)板書：壯觀、隆重)△“這一天??把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。”

(1)天還是那樣的天，海還是那樣的海，樹還是那樣的樹，為什么今天在人們的眼里就顯得格外美呢?(不同往日，將要發(fā)生一件大事——銷煙，令人高興)(講述：其實(shí)景物本身并沒有變化，但它們卻會(huì)因人們的心情而顯得與往日不同。風(fēng)吹得小樹嘩嘩地響，傷心透頂?shù)娜藭?huì)說“小樹哭了”，心情愉快的人會(huì)說“小樹笑了”“小樹在唱歌”，而遇到困難受到打擊的人會(huì)說“小樹啊小樹，連你也來嘲笑我”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句環(huán)境描寫也能揭示人們的心情，這就是環(huán)境描寫的魅力。)(板書：環(huán)境描寫)

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四年級(jí)語文教案

(2)指導(dǎo)朗讀：突出“分外壯麗”、心情高興。

△“一大早從各地趕來的男男女女??擠得水泄不通。”

(1)哪里看出人多?(“男男女女”、“老老少少”、“寬闊”、“水泄不通”)(板書：人物描寫)(2)你還有什么詞可以用來形容人多的場(chǎng)面?(人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、門庭若市??)(3)為什么會(huì)有這么多人趕來觀看?(關(guān)心此事、禁煙愿望強(qiáng)烈)(4)指導(dǎo)朗讀：聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么?聽見了什么? △ “新搭起的禮臺(tái)上彩旗林立??外國(guó)商人。”

(1)“彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說明什么?(事件重大，場(chǎng)面隆重)(2)讀到這兒，你有什么疑問嗎?(為什么還要邀請(qǐng)外國(guó)商人?)交流：打擊販賣鴉片的不法商人，維護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán)，我們就是要告訴他們，中國(guó)人是不可欺侮的??

(3)指導(dǎo)朗讀：突出隆重、莊嚴(yán)。

3、小結(jié)：同學(xué)們，課文第2自然段用短短的三句話由遠(yuǎn)而近地為我們描繪了銷煙現(xiàn)場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面。看似可有可無的環(huán)境描寫卻預(yù)示了有一件大事將要發(fā)生，一件令人高興的大事將要發(fā)生，一件震驚全國(guó)震驚全世界的大事將要發(fā)生;而對(duì)于眾多人物的描寫，則直接揭示了飽受鴉片之害的中國(guó)人強(qiáng)烈的禁煙愿望和愉快的心情;這莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)面也在告訴那些外國(guó)不法商人和他們的政府，中國(guó)人禁煙的決心是不可動(dòng)搖的。

4、有感情地朗讀這段話，再一次感受一下那莊嚴(yán)隆重激動(dòng)人心的畫面。

（四）總結(jié)

今天這節(jié)課，我們了解了虎門銷煙的壯觀場(chǎng)面，并初步學(xué)會(huì)了這種描寫場(chǎng)面的方法。那么林則徐是怎么銷煙的呢?下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、當(dāng)堂訓(xùn)練 1．看拼音寫詞語。

通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了一個(gè)lì shǐ（）事件： 1839年6月3日，林則徐在虎門zài（）xiāo huǐ（）了二百多萬jīn（）鴉片，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

2．用橫線“——”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）古老的虎門寨被裝點(diǎn)得分（fēn fan）外壯麗。

（2）禮臺(tái)下，一側(cè)是身著（zhuó zhe）朝（zhāo cháo）服的文武官員，另一側(cè)是應(yīng)（yīnɡ yìnɡ）邀前來觀看的外國(guó)商人。

3．選擇

（1）課文題目的特點(diǎn)是________。

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四年級(jí)語文教案

A．以人物的名字命題 B．以人物的語言命題 C．以文章的主要事件命題

（2）領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的主要英雄是________。

四、鞏固練習(xí)1.完成習(xí)字冊(cè)。2.熟讀課文，讀出感情。3.完成補(bǔ)充習(xí)題一、二兩題。

A．鄭成功 B．林則徐 C．關(guān)天培

第二課時(shí)

【課時(shí)目標(biāo)】

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)銷煙的經(jīng)過，體會(huì)“偉大壯舉”之“壯”。

2、通過品讀語言文字，認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)，以及對(duì)林則徐的崇敬之情。

【教學(xué)過程】

一、溫故導(dǎo)學(xué) 1.聽寫詞語。

銷毀

歷史

山寨

徹底

鹽巴

欺侮

水泄不通

震驚中外

2.虎門銷煙的具體時(shí)間是________________，銷毀了____________多萬斤鴉片，共持續(xù)了________天。

二、課堂助學(xué)

（一）學(xué)習(xí)銷煙的經(jīng)過（三至五自然段），體會(huì)“偉大壯舉”。

（1）過渡：上節(jié)課，我們了解了銷煙前的場(chǎng)面是這樣的壯觀、隆重，可見虎門銷煙是一次“偉大壯舉”。接下來第三、四、五自然段寫了這個(gè)“偉大壯舉”的經(jīng)過。默讀第三至五自然段，用自己的話概括地說一說這三個(gè)自然段主要講什么?（虎門銷煙的經(jīng)過）（板書：經(jīng)過）讓學(xué)生概括說說主要經(jīng)過：下令、銷煙、結(jié)果。

（2）從“虎門銷煙”的經(jīng)過中，哪里看出“壯”？

①指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學(xué)生說一說哪些詞句寫出了事件的“壯”？從中能體會(huì)到什么？

交流：“群情沸騰”、“禮炮轟鳴”反映人民禁煙的強(qiáng)烈愿望，林則徐“一聲令下”，說明了中國(guó)人民禁煙的堅(jiān)強(qiáng)決心，這些詞語都寫出了事件之“壯”。

指導(dǎo)誦讀：抓住上面這些詞語進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生讀出中國(guó)人民激昂奮發(fā)之情，讀出氣勢(shì)，顯示出“壯”來。先學(xué)生試讀，再指名讀，評(píng)價(jià)，指點(diǎn)，最后齊讀。5

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四年級(jí)語文教案

②指名讀描寫銷煙方法的句子，邊聽邊想：是分幾步銷煙的?

（第一步：撒鹽巴 教師為主概括）（第二、第三步：拋鴉片、倒石灰 讓學(xué)生自己概括）（板書：撒鹽巴拋鴉片 倒石灰）

自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序，并用“先??再??然后??”這幾個(gè)詞語復(fù)述工人是怎樣銷煙的。（板書：先 再 然后）

指導(dǎo)朗讀；這樣的銷煙方法真是簡(jiǎn)易、獨(dú)特，而且有效。教師引讀。師：“隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了??只見??，先向??，再把??，然后又把??頓時(shí)??”然后，自由練讀，結(jié)合插圖在頭腦產(chǎn)生圖像，通過銷煙的過程感悟這是一次“偉大壯舉”。然后，指名讀。最后齊讀第三自然段。

（3）老百姓的反映怎么樣呢？自讀第四自然段，讀時(shí)你想到什么？想想應(yīng)該怎么讀？

教師點(diǎn)撥：①?gòu)摹疤邸⒔型邸毕氲戒N煙大得人心、大快人心。

②從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢(shì)撼天動(dòng)地，愛國(guó)拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更好嗎？把歡天喜地的“壯情”和撼人的力量讀出來。

（4）想不想來看看當(dāng)時(shí)的情景？師播放虎門銷煙的課件，加深對(duì)課文的理解。（5）結(jié)果如何？請(qǐng)自讀第五自然段，再通過朗讀告訴大家。引導(dǎo)學(xué)生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬斤”朗讀體會(huì)“偉大壯舉”戰(zhàn)果之大。

（二）拓展練說，激發(fā)情感。

（1）教師引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷煙的場(chǎng)景，再看看林則徐的塑像，你想說些什么?可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出：中國(guó)人民不可侮。（板書）指導(dǎo)朗讀。

（2）出示第六自然段。練讀，最后齊讀。（3）說說你們讀完這句話后有什么想說的？

（4）師總結(jié)，激發(fā)孩子們?yōu)榱酥袊?guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。

（5）齊讀課文。引讀：讓我們永遠(yuǎn)記住這一天——1839年6月3日。

（三）學(xué)法練筆

1、齊讀第三自然段

2、師出示“??先??再??然后??”，仿照課文中的描寫方法，用這些詞寫一段表示動(dòng)作的話。

3、小組合作練說，并互評(píng)。

4、推薦或自薦說，師生共評(píng)。

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四年級(jí)語文教案

三、當(dāng)堂練習(xí)

1、在括號(hào)里填上合適的詞語。

難聞的（）偉大的（）

寬闊的（）囂張的（）

沉重地（）

迅速地（）

2、把下列詞語補(bǔ)充完整。

彩旗（）（）

（）（）中外 水泄（）（）

（）千（）萬

天氣（）（）

（）（）轟鳴

四、鞏固訓(xùn)練

1．閱讀語段并完成練習(xí)。

林則徐一聲令下，的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自《虎門銷煙》）

（1）填空

（2）這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是、、。這段話中表示先后順序的詞語是、、。

（3）讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說什么？用幾句話寫下來：

教后記：

第五篇：《虎門硝煙》教學(xué)設(shè)計(jì)

《虎門硝煙》教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文2-6段。

能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：投影

教學(xué)過程：

一、直接導(dǎo)入。

二、學(xué)習(xí)第二自然段

1、范讀第二自然段。

2、這一天的虎門給你們留下了什么印象呢？

3、學(xué)生交流，相機(jī)指導(dǎo)讀好詞語，理解詞語，體會(huì)那一天的熱鬧、場(chǎng)面的隆重，景色的壯麗。

4、小結(jié)段意：第二自然段向我們描寫了1839年6月3日的虎門不尋常的場(chǎng)面，暗示了重大的歷史事件即將發(fā)生。接下來，我們?cè)撛趺磥碜x好第二自然段呢？

三、學(xué)習(xí)第三自然段

1、投影圖片，導(dǎo)讀第一、二句

2、工人們是怎樣銷煙的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第三自然段，然后畫出描寫銷煙過程的語句

3、學(xué)生自讀自劃。

（1）（指讀）

（2）出示：只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷煙池里撒下了鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。

（3）銷煙分幾步完成？哪三步？

4、請(qǐng)大家看看圖畫，再讀讀這句話，想想這些民工是懷著怎樣的心情來做這些動(dòng)作的呢？

四、導(dǎo)讀第四自然段

1、看到害人的鴉片被銷毀了，在觀看的成千上萬的老百姓有什么反映呢？

2、你能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是怎樣的呢？在旁邊觀看的外國(guó)商人目睹了這個(gè)壯觀的銷煙場(chǎng)面，他們又會(huì)有什么感想呢？

3、是啊！這些鴉片商都是惟利是圖的資本家、不擇手段的侵略者。他們打著平等經(jīng)商的旗號(hào)，把無數(shù)的鴉片運(yùn)到中國(guó)，牟取暴利，他們想讓我們中國(guó)人成為他們的奴仆和掙錢的機(jī)器。林則徐邀請(qǐng)他們來觀看這次銷煙，就是為了打擊他們的囂張氣焰，就是向他們發(fā)出警告，也向世界表明：中國(guó)人民是不可欺侮的！（板書）

4、看錄象。

五、拓展說話，加深理解

1、現(xiàn)在，當(dāng)我們看完林則徐指揮銷煙的場(chǎng)景，面對(duì)著端坐在我們面前的這位偉大民族英雄的塑像，此時(shí)此刻，你們想說什么呢？

2、講述歷史意義。

六、作業(yè)

1、找一些講述中國(guó)近代史的書籍來讀一讀，了解虎門銷煙這偉大歷史事件的前因后果，以及與相關(guān)的一系列事件，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等；認(rèn)識(shí)林則徐，并對(duì)他及虎門銷煙這一事件做出自己的評(píng)價(jià)。

2、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。

板書設(shè)計(jì)：

虎門銷煙（1939年6月3日）

值得紀(jì)念 震驚中外 偉大壯舉

中國(guó)人民是不可欺侮的！