第一篇：班級環保活動計劃

班級環保活動計劃

蕭山區勁松小學六（1）班 楊書弈 指導老師 徐韓紅

活動目標：讓全班同學參與班級環保活動計劃，積極響應各項環保規定，從而達到保護班級衛生環境的目標。

活動具體規劃： 資源浪費舉例

1、水電浪費

據有關資料統計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

2、紙張浪費

隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

3、糧食浪費

在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的菜只吃了一點。在路上、垃圾池里，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。

4、白色污染

學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。

為此，我向班級發出倡議：

一、節約用電

1、電力

對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。

2、光源

可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

二、節約用水 節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關，避免長流水

2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等

4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據統計，衛生用水約占每個人用水量的70％，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型

三、節約用紙

我們可從以下幾個方面來節約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；

四、節約糧食

僅僅一周的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師。

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。六、一物多用，減少日用品浪費。

第二篇：環保活動計劃

環保活動計劃

環保活動計劃1

一、活動宗旨：

為協會注入新鮮血液，充實壯大沈陽醫學院環保協會。

二、活動時間：

20xx年9月20日

三、活動地點：

文體館前

四、活動內容：

招收新一屆環保協會會員，主要是面向20xx級新生中的環保愛好者。

五、活動細則：

（一）前期工作

制作活動策劃書：由環教部門負責

制作宣傳海報：制作宣傳海報，繪制招新4開海報，一式兩份用于貼在學校宣傳欄。繪作6到8張詳細版，用于招新現場，內容包括環教，與外界交流以及回收廢品賑災以及環保義賣等，由宣傳部門負責

（二）期間工作

1、以海報的'形式在宣傳欄進行5天宣傳。

2、活動前一天召開全體工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進程。

3、現場招新

1）現場布置

2）招新現場分三組

咨詢組：向同學介紹環保協會基本資料，會員權利等。

會員登記組：登記成為環保協會會員的基本資料

材料組：整理各項資料，現場攝像工作

機動組：流動人員，協調各組工作，讓表演組候場

3）現場招新各組由協會干部輪流值班。

4）現場招新結束后由協會干部收拾場地。

4、招新后安排會員見面大會

1）申請課室，對有意成為環保協會編外的會員進行面試。

2）招收標準為熱愛環保事業，具有高度責任心，最大限度留下協會需要的干部人才

3）向全體會員介紹環保協會基本情況，會員權利，活動計劃等

（三）后期工作

1）協會工作人員對此次招新活動進行總結、

2）準備迎新晚會及新干部培訓

六、經費預算

海報及展板制作照片的沖洗：30元、簽名筆（1元X4）共4元，簽名筆記本6元，合計：40元

七、備注

時間地點隨天氣，學校安排可靈活變動。

環保活動計劃2

為了保證事情或工作的有效進行，往往需要提前準備一個計劃，這個計劃可以為一個行動定義一個大致的方向。那么我們怎么寫計劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環保創意活動策劃書，歡迎閱讀收藏。

一、活動背景:

“低碳經濟”的背景是全球變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，權力的使用

環境問題及其原因不斷被人們認識，不僅是煙霧、光化學煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認為不爭的事實。

在這一背景下，產生了“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權力、經濟乃至價值觀發生巨大變化的結果，可能導致走向生態文明的新路徑，即摒棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術和創新機制，通過低碳經濟模式和低碳生活方式實現社會可持續發展。

當代青年要時刻關注國際形態和環境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來實現。

二、活動的目的:

1.讓群眾了解國際國內環保特別是白銀的發展情況，從中得到一些經驗和感悟，增強使命感。同時，為了加強群眾之間的相互溝通和理解，形成了團結、互助、進步的氣氛。

2、通過調查群眾的環境問題，切實反映一些實際問題。

3.通過調查，找出當今白銀存在的.實際問題，分析并制定解決方案。

4.推進低碳環保，讓更多人參與低碳環保團隊，建設兩型社會。

5.弘揚民族政策。

三、活動的意義:

通過這次活動，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環境保護的理念和知識，引導他們從小事做起，從自身做起，增強了群眾關心環境和生態的意識。我們呼吁大家節能減排，共同保護環境，同時讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和責任感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的理念深入每個人的內心。

四、活動主題

低碳生活，與你我同行，建設兩型社會。

動詞（verb的縮寫）活動對象

白銀市人

不及物動詞競選口號

低碳現在和綠色未來

五、導向裝置

白銀市白銀區XXXX

六、支援單位:

白銀市白銀區XXXX

七、活動時間:

環保活動計劃3

為了讓孩子們從小就重視生態環境，為了讓孩子們了解環保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀××區環保局。

具體事宜如下：

一、時間、地點及參加人員：

時間： 20××年11月29日

地點：Xx市Xx區環保局（Xx省Xx市Xx區Xx街Xx號）

二、活動的具體安排：

1．11月29日上午9點30分Xx區環保局門前集合，整好隊伍后進入環保局參觀。

2．建議家長帶孩子綠色出行。

三、安全注意事項：

1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。

2．集合前后認真清點人數，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設施。

3、在活動中，請各位家長協助家委會一起維持好秩序，體現出經五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發生意外傷害事故。

4、要求穿校服、佩戴紅領巾。

我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的`記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！

回執單

我自愿參加家委會組織的環保局體驗參觀活動，愿意聽從老

師及家委會的管理，保障孩子的安全。

學生： 家長：

年 月 日

環保活動計劃4

【活動目標】

1、通過親子的共同設計制作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

2、從小培養幼兒的環保意識。

【活動準備】

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

【活動過程】

一、認識廢舊材料。

出示各類環保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

師：你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現在還用它嗎?

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

二、提議環保布袋。

師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋。

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

現在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的.創意在哪里?

(將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了……)

三、制作環保布袋。

幼兒自帶材料，與家長一同制作環保布袋。

教師在旁做好協助的工作。

四、展示環保布袋。

展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。評選出最有創意的環保袋。

環保活動計劃5

去年年底杭州在全國范圍內率先打出“實施低碳新政，建設低碳城市”的口號，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念、經濟發展、城市規劃、建筑設計中，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環保志愿者，我們更應該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題，關注低碳新聞，做到食，低碳——不浪費糧食，住，低碳——節約能源，行，低碳——隨手注意環保，爭做低碳環保先鋒。

一、調整和加強校內各項目小組的活動，力求人人參與，取得點點成果。

1、保護水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環境公益創新活動的基礎上，繼續組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者。

b、水質監測：對運河（賣魚橋段）水質進行監測、定期匯總數據進行分析

c、節約用水：調查學校節約用水情況，及時發現問題、并行動，同時結合社區活動在更廣的范圍開展宣傳。

2、噪音監測小組：進行噪音情況測查、定期，匯總數據進行分析并公布。

3、節電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數據進行分析并公布。

4、節紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發各班并進行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區開展廢油制皂活動。

6、綠色植物推廣小組：在校園、社區推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環保創意物品。

8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環境教育互動活動技能培訓，為在社團、小學、社區進行環保知識宣講打好基矗

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環保。

1、經常瀏覽社團博客，了解活動資訊并發表真情實感；積極主動參加社團校內外各項活動，積極為社團發展提建議。

2、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動，從身邊起步、從小事做起：利用節紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負責人做好組織和登記，社團有關負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的.重要依據之一。

三、加強和校內各兄弟社團的溝通并開展聯合活動。

關注并加強自然之友及綠色浙江環保組織、杭州市生態文化協會、浙江根與芽及青少年能源可持續發展項目（ysee）辦公室的聯系，積極參加各項活動。

四、校外環保實踐系列活動。

1、親近自然系列活動

登山活動、觀鳥活動、生態民居及生態基地體驗活動等。

2、樂水行系列活動：通過實地考察、專家介紹，水質調查、濱水毅行、水

資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉的江河，對江河的生態有更深的了解，“我們一起樂水行，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續發展。”

3、以低碳環保為主題的社區志愿服務及系列宣傳活動。

4、繼續開展“大手小手同牽、綠色家園共護”活動，走進小學開展環保互動活動。

具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環保社團

xx年9月

環保活動計劃6

一、活動宗旨：

20xx年7月XX日，今天的環保主題是“綠色世紀”，XXX和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日）

XX點XX分

A組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 B組： 發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等） 12：00—12：10

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的`原則。

4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

環保活動計劃7

一、活動目的'

通過科技環保知識電視搶答賽活動,培養科學意識、創新意識,增強我校學生的科普素養和綜合素質,為同學們的健康發展奠定堅實基礎。

二、活動時間

20xx年11月22日星期五班隊課時間

三、活動組織

初賽階段:

競賽知識范圍以學校綜合組統一發放的《陽朝小學科普知識搶答賽題庫》為藍本。首先班級組織初賽,11月21日星期四夕會課時間在學校電視臺利用ppt課件形式播放試題,學生在紙上書面答題,由班主任擔任初賽評委,選拔三位科技知識小明星代表本班參加學校決賽。

決賽階段:

(一)、競賽規則

1、本次競賽由各班組隊參加,每個班在班級初賽的基礎上,選出3位同學參加全校決賽。

2、各班參賽隊員由一人做代表發表參賽宣言。

3、比賽分年級進行,共分為三、四、五、六年級四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有ABCD四個答案,正確為10分,錯誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時間五秒鐘,每組選手舉牌確認。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統計分數,競賽中若出現分數相等,不能確定名次時,可加賽1-2題,直到決出名次。

(二)獎項設置及評選標準

1、三至五年級組設一等獎一名,二等獎三名。

2、六年級組設一等獎一名,二等獎二名。

3、如名次有爭議,由組委會五位評委仲裁。

(三)活動組織

組委會仲裁評委:

z校長 z書記 z副校長 z主任 z主任

環保活動計劃8

一、活動主題：綠色環保，循環利用

二、活動背景：

在新世紀里，環境污染和生態變化仍然是人類面臨的嚴峻挑戰，環保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質的同時，也應該培養自己的環保和創新意識。而在另一方面，隨著社會發展，人們生活水平不斷提高，隨之產生的.廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環境。而這些廢品只要通過我們的發掘利用還是可以變廢為寶的，不但節約資源，還可以保護環境。

三、活動目的：

1. 實現廢品的再利用，提高人們的環保意識 2. 提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力。

3. 讓人們參與該活動的同時能夠養成節約資源的好習慣，喚起人們的環保意識。 4. 廢品利用的形式宣傳環保，使環保意識進一步深入人心。

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、活動對象：********學院全體學生

七、主辦單位：*********學院志愿服務中心

協辦單位：XX

八、活動流程：

前期準備：

1.x月x日召開志愿者服務中心廢品循環利用動員大會，鼓勵中心成員積極參與。

2．外宣部收集相關資料，以條幅、海報、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發出宣傳口號，同時讓大家意識到活動的意義，從而參加到活動中來。

3. 秘書部制作調查問卷，了解同學們對廢品循環利用的看法.

4. 活動部負責收集可利用的廢物材料

活動中期:

1. 由管理部負責排放收集到的廢品

2. 分組進行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創意

3. 外宣部負責本次活動的拍攝工作

活動后期：

1.在校園內設置櫥窗向全體師生展示本次活動的成品

2. 全體參與成員合影留念

3. 召開總結大會

九、人員安排：

總負責人：***

各方面具體負責人：各部門部長

十、經費預算及資源所需：

1. 條幅： 20元 2. 彩色硬卡紙：30元 3．海報紙：12元 4. 剪刀：15元 5. 小刀：10元 6. 透明膠：6元 7. 雙面膠：4元 合計：97元

十一、活動注意事項：

1、各成員按時到位，不要延誤

2、每位志愿者要認真負責，嚴謹，不得途中離開

3、注意文明禮貌，穿著整齊

4、活動過程中注意安全

5、如遇到特殊情況要及時告知負責人

環保活動計劃9

一、活動名稱：校園環保行

二、主辦單位：青年志愿者協會

三、活動主題：青青校園，協你同行

四、活動目的：豐富大學生的業余生活，培養大學生的環保意識，愛護公物，養成節約的'好習慣,增強大學生的社會責任感，擴大協會影響力。

五、活動預期成果：清除校園垃圾，過期的好飽，達到清潔校園的目的。

六、活動群體：協會內部成員

七、活動時間：20xx年12月1號（周四）

八、活動地點：校園內部

九、活動步驟及措施：

1、分成多個小組，分為5-10人/組2、在教學樓清理3、在食堂清理4、在操場和甬道清理

十、活動其他情況說明：

如天氣特別冷，時間可另行調整

如果團委能夠提供塑料袋及清掃用具等，將為我們提供一定的便利，我們會非常感謝

青年志愿者協會

活動預算：

①．塑料手套10元②．垃圾袋10元

環保活動計劃10

一、指導思想

近年來保護環境的呼聲越來越高ト嗣峭ü自身的經歷和傳媒的報道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類帶來的種種災難。要提高整個社會的環保意識水平バ枰一個相當長的過程。環保意識與人們的文化素質和社會性的發展密切相關。少兒期是社會性發展的關鍵時期フ餼鴕求我們必須把學生社會性的培養提高到應有的高度加以重視。環保教育涉及學生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌τΣ皇時機地培養孩子從點滴的事情做起パ成愛護環境的'習慣ピ諮生社會性發展的過程中打下環保的印記。有了這種良好的習慣ゲ龐欣于孩子在今后逐漸樹立環保意識。

二、具體目標

（一）ひ隕透為主將環保教育融合在各種教育活動中。將環保教育滲透在各種教學中原有教材中與環保教育有聯系的都可以有機結合。如ΤJ督逃中學習空氣、聲音、水、電、動物、紙張、樹木、花草等知識ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹造林、愛護花草樹木等方面的教育。在語言教育中故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動都可以把環境教育滲透進來ス丶是教師要當環保教育的有心人ナ筆薄⑹率隆⒋Υψ⒁飩環境保護的知識滲透進來ト諍顯詬髦只疃中。

（二）ひ雜蝸肺主引導學生養成愛護環境的習慣。

環境科學的內容非常廣泛向學生提供的學習內容也是多種多樣的。對學生進行環保教育的游戲Ы岷涎生生活的各個方面Т傭嘟嵌取⒍嚳轎灰導學生認識環境、探索環境。 1、在表演游戲時Ы岷匣繁＝逃的內容Т幢喔棖、舞蹈、小劇目Ф匝生進行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內容與發展學生動作、促進體能發展巧妙結合起來。 2、在有趣的體育活動中滲透環保意識。如“植樹造林”、“我是光榮的環衛工人”等游戲讓學生在游戲中保護環境的快樂。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿О繆菟熟悉和喜愛的角色Т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗和對周圍環境的認識。同時又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學生在游戲中既可以生動活潑地學習和運用各種自然常識в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂趣。如學習噪音知識利用“文明超市”、“文明購物商場”等游戲б導學生在游戲中克服大聲喧嘩的現象培養輕聲、有禮貌地和同伴交往的習慣。 4、在娛樂游戲中Э晌學生創設他們喜愛的競賽如自制的“環保棋”“自制打擊樂器”讓學生在玩的過程中學會辨別保護和損害環境的行為和事例г鑾墾生的環保意識和規則意識。

（三）σ勻粘＝逃和家長教育相結合在日常活動中б導他們在日常生活中體驗良好環境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車囊庖濯培養學生由簡單的模仿行為轉化為自覺的環保行為。如學生往往不知道水的重要性б膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養用水后擰緊水龍頭的習慣Ы幼趴展“地球上的水會用完嗎ㄎ頤歉迷躚節約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論Р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險頁鏊的位置Ц嫠咚們只有淡水才可以飲用Ф地球上大部分的水是海水如不節約用水的話Ш蠊不堪設想。然后組織學生觀看有關水和缺水現象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。環保教育與家庭、社會教育相結合а生環保教育必須爭取家長的支持與配合讓家長了解學生環保教育的必要性和可行性請家長帶孩子共同感受大自然Ч餐探討怎樣才能使環境更美г詿笞勻緩蛻緇嶂忻確⑷勸環境、保護環境的情感。

三、主要活動的安排

九月份ㄖ貧ɑ疃計劃。

十月份ń行低碳生活教育

十一月份ɑ極宣傳組織環保活動。活動通過1、聽到幾種聲音。2、組織學生清掃社區主要街道衛生3、組織孩子們擔任“環保小“Р煞蒙縝住戶4、進行”環保知識問答“活動。

十二月份開展《只有一個地球》的主題活動通過開展1、環保故事、兒歌比賽2、環保小實驗“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

總之せ肪潮；そ逃應該從小抓起ねü經常持久的環保教育ひ約跋嚶Φ幕繁；疃な寡生確立環保意識ば緯苫繁9勰瞠ぬ岣叨曰繁5木蹺顙ぴ鑾炕繁T鶉胃歇こ晌真正的“環保衛士”

實驗小學一三班

20xx年9月

環保活動計劃11

一、活動主題：

繼承民族優良傳統 弘揚英雄奉獻精神

二、活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的`掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會

承辦單位：河池學院學生聯合會

策劃書：河池學院社團聯合會

四、活動時間：

20xx年4月5日

1. 活動前期準備階段：4月2日——4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

2. 具體準備階段：4月2日——4月3日

生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。

為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。

為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3. 后勤準備階段：4月2日——4月4日

團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：

方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等等小醫藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4. 活動實施階段：4月5日

因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。

五、活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六、參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師，

河池學院團委副書記 黃澤老師

河池學院團委 韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員 各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員 各社團代表各5人

七、活動流程：

(一) 按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作

(二) 團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四) 學生代表發言

(五) 學生代表 帶領大家宣誓。

(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花

八、活動現場控制：

學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。

九、媒體現場采訪：

邀請記者團的同學現場照相、記錄。

十、活動經費預算：

購買花圈：200元

入園門票：購買制作小花的材料：100元

環保活動計劃12

塑料袋從生產到處理，整個過程都會造成大量資源的耗費，以及地球環境的污染。每個塑料袋的自然分解需要2以上，會污染周圍的土地和水質，全國每年耗費掉的塑料包裝袋，它在生產中所消耗的原油超過1000萬桶，而處理時要耗費的電量更是大得驚人啊！

在平時的日常生活中，有些人購物用的都是塑料袋，塑料袋雖然給我們很大的方便，可是使用過后又該怎樣處理呢？有些人說“丟掉唄！”。又有的同學說，把它收回再利用。還有的同學說把它埋在土里。塑料袋對環境的危害到底有多大呢？有關資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡。”

第一，影響農業發展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

第二，對動物生存構成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死，經濟損失約30多萬元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長時間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動物園、牧區、農村、海洋中屢見不鮮。

第三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解。

據了解，我們平時使用的塑料袋具有許多危害：

嚴重影響我們的身體健康。當溫度達到65℃時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。

日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。

如果掩埋地下，大約200年才能腐爛，會對土壤的酸堿度產生不良影響，使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的`生長。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

中國的一次性筷子的使用量數量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學生方面拒絕使用。活動目的：

減少全校師生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次數。讓全校師生認識到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋對生態以及個人健康的危害。從而杜絕同學將餐具帶進教學樓、寢室樓的情況。

環保活動計劃13

各有關單位、全體市民：

今年6月日是新環保法實施后的首個“世界環境日”。我國今年“世界環境日”主題為“踐行綠色生活”，為了營造紀念世界環境日濃厚氛圍，增強全區人民的環保意識，宣傳保護生態的環保理念，提高生態環境意識，積極推進我區生態城市建設，石化公司安質環處、區環保局特聯合舉辦紀念“6·”世界環境日環保知識網上答題活動。

一、活動內容

環保知識網上答題。

二、活動時間

20××年6月1日至6月2日。

三、參賽對象

各有關單位及轄區內全體市民。

四、參賽方式

競賽采用網上答題的方式，參賽試題由計算機在題庫中隨機抽取0道，題型全部為單選題。參加競賽的人員進入獨子在線網站，點擊環保知識競賽網上答題窗口，實名注冊后即可參與答題。

獨子在線網址：xx

五、獎項設置

個人獎項將在公證處的監督下，由計算機從優秀試卷中抽取。一等獎名；二等獎10名；三等獎20名；優秀獎0名，獲獎名單在獨子政府網、獨子在線網上公布，并發放相應獎品。

根據各單位參賽人員的.比例，確定優秀組織獎個。

六、參賽要求

1、各部門、企事業單位要高度重視，積極動員和引導本單位人員參加，確保活動有序開展、取得明顯成效。

2、各單位組織發動參與競賽的人數和獲獎情況將作為評選優秀組織獎的重要依據。

3、歡迎其他社會各界人士積極參加。

聯系人：

石化公司環保科：趙xx聯系電話：xx

區環保局：李xx聯系電話：xx

環保活動計劃14

一、活動背景:

環境保護成為時代重要的責任，也是刻不容緩的任務。順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的'環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

三、活動時間：

20xx年11月4日——20xx年11月14日

四、活動對象：

全校同學

五、活動主題：

爭當綠色校園環保使者

六、活動地點：

新余學院校內

七、活動內容：

廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識；對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。

八、具體實施：

1、活動設想：

（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書

（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；

（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念；

（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

（5）綠色學校選舉活動，深入同學們，交流宿舍節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等；

九、具體分工

（1）活動現場布置：宣傳部

（2）環保知識有獎問答：辦公室

（3）環保游戲：文藝部

（4）倡議書及活動方案書寫：辦公室

（5）聯系環保局：實踐部

（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部

環保活動計劃15

隨著生活水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大。現如今，環境問題已日益突出和尖銳化，嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事。我們身在學校，為了給大家營造一個“安全、衛生、文明”的校園環境，我部特舉辦了這次“校園環保行”活動。

一、活動的意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，讓大家知道，真正檢驗我們對環境做出貢獻的不是言辭，而是行動。雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那么我們抬頭看見的天空將永遠蔚藍、小河永遠清澈、森林永遠翠綠。

二、活動主題：飛揚青春，環保先行

三、活動目的.：

1.清潔美化我們的校園。

2.增強我校學生參與環保的意識，提高環保精神。

3.保護學校以及學校周邊的環境。

4.為同學們營造良好的生活學習環境。

四、活動時間：20xx年4月中旬

五、活動地點：重慶三峽職業學院內

六、活動對象：農林科技系全系師生

七、活動前期準備：

1.活動策劃。由我部寫好策劃書，經批準后正式開展和籌備本次活動。

2.活動宣傳。辦展板及海報進行宣傳，讓更多的同學了解這個活動，同時積極參與到環保活動中。

3.活動物品。由我部籌齊活動宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機和環保標語等，在活動當天分配給各個志愿者。

八、活動流程：

1.活動當天志愿者在預定時間地點集合，再根據環保區域進行分組。

2.環保區域共分為操場、文化廣場、三教、學生宿舍、新食堂后山和籃球場六個區域，志愿者根據到場人數，平均分為六個小組，分別負責自己區域的衛生和警示標語的張貼。

3.分配活動物品，志愿者到各自的負責區域。

4.活動過程中，我部會有一名干事在各個活動區域進行檢查，觀察各個區域的工作狀況。

5.對環保活動中的各項事項進行記錄，做好調查資料。

6.總結本次活動，上交活動資料。

九、注意事項：

1.活動開展前要做好宣傳工作。

2.活動過程中盡量不要因活動對他人造成不便。

3.活動過程中要注意對公物和花草樹木的保護。

4.活動過程中要聽從安排，注意安全。

十、活動結束：

1.各小組打掃活動負責區域，并匯報活動狀況。

2.大家發言總結本次活動存在的不足和問題。

3.整理活動材料，做出成果展。

十一、經費預算：

宣傳紙：15元

打印照片：15元

制作標語的紙張:30元

垃圾袋：20元

“校園環保活動”策劃書3

手套：30元

共計：15+15+30+20=30=110元

農林科技系團總支、學生會 社團部

第三篇：活動班級計劃

班級活動設計與組織

內容介紹

班級活動如何設計與實施才能滿足學生的需求，符合學生的年齡特點。自主創新理念如何在班級活動的設計與組織實施中得到體現。“主題班會”設計中有關主題的確定，設計理念、基本方法，以及在設計和實施中常見問題的分析與解決方法。

開展豐富多彩的學生喜愛的班級活動

丁榕

通過豐富多彩的班級活動可以又快、又好、又受學生喜愛地解決班級發生的種種問題。班主任一定要會開展班級活動.。這是做好班主任工作的三個基本：、是做好班主任工作的基本功；、是建設集體、教育學生的基本手段；、是班主任育人觀的基本體現。

如果說活動是個體生命的體現，班級活動則是班級活力的體現。

如何開展活動呢？首先要認識班主任在班級活動中既不能包辦代替，又不能袖手旁觀的多重角色。

一、什么是好的班級活動

在班級活動中，要充分體現出班主任的主導作用與學生的主體作用：、班主任在班級活動中的主導作用

（1）總策劃者——發揮主導作用

建筑家的圖紙

劇作家的頭腦

畫家的眼睛

音樂家的靈感

例

? 《青春三部曲》的寫作過程就是每一個學生接受教育的過程。

? 開學踢出的前三腳（三個班會活動）① 給個性展示的空間——

“難忘青春足跡 難忘初中生涯” ② 為發泄創設場所——

“崢嶸過去 崛起今日 輝煌未來” ③ 為人格完善找準位置——

“全班一盤棋”

設計活動時要注意：要用學生的大腦去思考；用學生的興趣去填補自己興趣的空白；用學生的情感去體驗情感；把學生的困難當成自己的困難；把自己的需要轉化成學生的需要（卡耐基釣魚）。讓簡單有趣的活動代替枯燥無味的說教。

（2）指導班級活動的總導演——發揮指導作用

? 14 歲 我在想

（3）參與活動的演員——發揮誘導作用

? 打雪仗

（4）總結活動的旁觀者——發揮引導作用

? “班主任的話——請回答我的問題” 2、學生在活動中的主體作用

（1）心靈的震撼與參與

（2）從外向內的轉化

（3）變說服、教育為自覺行動

? 開學“四把火”

二、班級活動的作用——建設集體，發展、完善個性的基本途徑、在班級活動中幫助學生樹立理想、信念。

? 開學第一天——天安門升旗、班集體的建設要在活動中完成。

? 263 種標本的完成、班級活動為學生的個性發展和完善、為個性特長的發揮搭建平臺

? 抓間諜 4、通過班級活動可激發學生生活熱情、提高學習興趣

? 賽車、只有在活動中才能讓學生體現自我價值

? 做月餅

發揮此作用的前提是：

我們開展的活動必須是有時代特色的、符合學生身心發展規律的、是學生喜歡的、有學生年齡特點的，而不是走形式的、表演式的、應酬式的。

三、設計班級活動時要注意抓住的特點、創造性、自主性、知識性、超前性（不僅是發現問題、解決問題，更是預知問題、防止問題的發生）、針對性、實踐性、多樣性、趣味性

四、設計班級活動的過程

——三個過程、五個階段、十一個環節、三個關鍵、一個目的 如下表：

例如：面對一個不活、不鬧、不學、不笑的班級，我們怎樣通過這樣的過程來解決問題呢？

五、在組織班級活動時的注意事項

七個要領：、培養情感是基礎、抓住規律是原則、組織活動是條件、系列教育是途徑、由內到外是目的、由淺入深是方法、利用時機是竅門 班主任如何創造性地開展班級活動

任小艾

怎么能在辛勤的勞動中獲得快樂，同時讓工作獲得成功，這是每位班主任最希望達到的。有這樣一則故事：

有個人一天路過工地，看到三個工人在砌墻。

這人問第一個工人：你在干什么？

第一個工人悶悶不樂地說：我在干活。

又問第二個工人，第二個工人漫不經心地說：我在賺錢。

問到第三個工人，第三個眨了眨眼，快樂地說：我在造美麗的宮殿。

若干年過去了，前兩個工人還在悶悶不樂地砌墻，而第三個工人卻成了著名的建筑工程師。

這則故事告訴我們，每一個人只有把自己所從事工作當作一項快樂的事業，他才能獲得成功。

今天我給大家推薦幾個技巧，希望我們的班主任能夠在自己的實際工作中運用這些技巧，在工作獲得快樂的同時取得成功。

一、優良環境感召法。

所謂優良環境，這里指兩個環境，自然環境與人文環境。

（一）自然環境

自然環境就是和諧美麗的學校，班集體。現在許多學校都非常漂亮，農村中學也都是非常的美麗。但是作為班主任要知道，光有學校的感召力還不夠，我們還應該讓我們所在的班級教室也變得美麗。

有一次我去走訪一個學生家，那是新接的初一新生班的學生。

當我邁進一個學生的家門的時，我看到這個男同學兩個眼睛哭得紅紅腫腫的，爸爸媽媽哭喪的臉站在一邊。看到我來，媽媽很不幸的說了聲“您來了”。我當時挺驚訝，詢問家里發生了什么事。媽媽表示兒子差 0.5 分沒有考上理想的學校，一腳踏進 119 中學，這一輩子算完了，又沒有門路，無法給孩子轉學。

我所在的學校是北京市 119 中學。人們有句口頭禪“ 119 中門朝北，不出流氓，出土匪”。這個學校基礎薄弱，生源也比較差。很多孩子覺得到這所學校里讀書，那真是不幸中的不幸。

作為教師，我深愛著我的學生，見不得他傷心，我當時就說：“你們不要傷心，我今天來就是給你們帶來好消息的，我向你們保證，我一定會讓你的孩子在我的班級里讀完三年書以后，面對重點中學的學生，可以挺著胸對他說，我不比你差。” 回家我就后悔了。119 中學是位于北京市朝陽區城鄉結合部的一個普通中學，學校不僅校舍差，設備也都很陳舊。校門不像校門，教室不像教室。許多設施都是非常破爛的，孩子報道的第一天回去以后跟家長灰心喪氣地痛哭了一場。

我改變不了學校，總能改變我的班。我找了一些好朋友，也約了熱心學生家長，一起集資。首先把我的班集粉刷一新，首先，我把缺胳膊少腿的課桌椅裝釘好，用綠色的油漆重新漆了一遍。我又買了白布，給每個孩子做了一個白色的桌套。在墻壁上設置了學習園地，擺上了名人字畫。每一個窗臺上都買了鮮花擺設起來，給孩子們買了一個魚缸養了一些金魚。同時我們還買了一個報欄，給孩子們定一些報刊雜志。我還買了一個白色的磁托盤，按學科買了 12 個帶蓋的瓷杯子，每個瓷杯子的杯身都用膠布條貼上“數學老師請喝水”、“英語老師請喝水”……課任老師開著玩笑說，“我們就喜歡上你們班上課，因為你們班每堂課都有水喝。”我的目的是讓科代表給老師沏茶倒水，增進師生感情。

我帶著滿足感鎖的教室門。開學那天，當我把門打開，我的學生沖進教室都哇的歡呼起來。他們說：“ 任 老師，我們班太漂亮了！”。還有很多別班的同學也紛紛來參觀，參觀完就不走了。其他老師就把話傳到校長那，校長來了，他在我們的教室里轉了一圈，說：“任小艾啊，你可給我出了一個難題，我也沒錢啊，我怎么能讓所有的教室都像你們班一樣。不過無論如何我在放假，就是借錢我也得把整個教室和學校的每一間教室都粉刷一新。”

（二）人文環境

假如說你在一個五星級的酒店里，每天推開房門看到的都是自己的仇人，不喜歡看到的人，你一樣是不高興的。所以我在班集體里，還提倡了第二個優良環境，那就是人文環境。這個人文環境說實話就是和諧的人際關系，我們班集體這樣一個口號“讓我們的集體成為每一個人心中的樂園”。創建樂園式的集體，這個樂園式的集體的含義，就是師與生之間，生與生之間，建立團結民主和諧友愛互助合作的這樣一種關系，讓每一個人都心悅誠服地，心甘情愿地，愿意到班集體來，愿意到老師和同學身邊來。

這就是優良環境的感召法。無論自然環境，還是人文環境，對每一個孩子來說，都是具有感召力有吸引力的。

二、虛功實做的導行法

虛是虛實的虛，功是功能的功，虛功實做才能指導學生的行動。

思想教育工作常常是務虛的，務虛就是大道理，空對空。現在有一個說法“五加二等于零”，五天的學校教育加兩天的家庭和社會教育，好像就沒了。一方面說明學校和家庭配合不夠，也說明家庭和社會對我們學校教育的沖擊，更說明我們學校教育教師自身的吸引力不夠。所以我們如果用教師自身的經驗，所讀的書，所有的見識，把它變成一種深奧的道理，憑我們理解力，去講給懵懵懂懂的青少年，大多是接受不了的。我們的孩子他幾乎聽不懂老師說的深奧的道理，因為他的年齡和他的知識面以及他的經歷有限，他需要一種看得見摸得著的東西。

有時候讓孩子們去參加一項活動，去春游，看一場電影，他本來去玩去了，但是回來以后，卻說我受到了教育。很多深奧的道理蘊藏在淺顯的生動的形象的活動以及娛樂當中。所以我力求讓我所有的那些空洞的大道理都變成看得見摸得著的形象的現實。這樣才能指導學生的行動。

我記得剛初一入校的時候，有一次校長要求班班召開談理想的主題班會。我們有不少班主任非常認真，找政教主任，準備材料備課，名人偉人少年時期設立的偉大的理想，講給孩子們聽。后來我看到一個學生在日記里這樣寫： 我們的班主任站在講臺上，滔滔不絕地唱著獨角戲，直說得我們屁股都坐疼了，他還有得說。臨到下課，他問我們，“我今天說的，你們都記住了嗎 ? ”。我們要集體齊聲大生地說“記住啦！”。心里說“誰記啊，誰記誰是傻瓜！”。

在我們看來，老師說的話，就像出土文物一樣，離我們太遙遠了。

從這個孩子的日記中可以看到虛功虛做的東西，很難入耳入腦入心，更不能見之于行動。因此我當時就想，要力求讓我的主題班會談論理想，讓每個孩子終生難忘，我要把理想的種子種在每個孩子的幼小的心田。

舉一個例子： 1983 年，我給我們班的同學，召開了一個主題班會，直到今天這些孩子還記得，“ 2000 年的同學會”。我對我的學生說，“大家設想，17 年以后，10 月 1 日 上午 10 點 我們全體同學相會在天安門廣場的紅旗底下，會有什么情景出現，每個人寫一篇作文。”

孩子們的幻想是我們始料不及的。第二天作文交上來了，寫得豐富多彩。我很高興地看完以后，把作文發下去，讓每個人從自己的作文中找出最精彩的一個片斷，把它背下來，一周以后，主題班會將在化妝當中進行，每個人扮裝成 17 年以后自己的模樣。

主題班會那一天，所有的孩子興高采烈，穿著自己理想的服裝，醫生的、解放軍的、法院的、科研人員的、教師的、廚師的各種各樣。他們很多人還拿著自己的作品，主題班會開得生動活潑。我最后只說了一句話，“同學們，所有的理想都離不開今天的現實，愿每個同學把握今天，學好文化知識，我期望我們的 2000 年的同學會早日到來，我祝愿每個同學的理想都能變為現實。”

就這樣，我真的把理想的種子種植在每個孩子的心田，讓他們學有動力，學有理想，伴隨他初中三年乃至高中三年。盡管有的孩子理想變了，但是他的動力不變。

我舉的這個例子就是告訴大家，盡可能的要把那些空洞的說教，變成看得見摸得著的現實。虛功實做，就能指導學生的行動。

三、抓住教育時機的功倍法

善于抓住教育 時機的 老師，能夠使自己的工作達到事半功倍的效果，由苦干變成巧干。教育時機隨時都可以捕捉到，關鍵看我們的老師善不善于捕捉。

我還記得我接初一新生班兩個星期，在樓道里看到一個女同學，遠遠地見到我等我走到跟前，她給我立正站好，還打了一個隊禮。恭敬地說了一句“老師好！”。我特別高興，“ 119 中，門朝北，不出流氓出土匪”，不講文明禮貌的事情比比皆是，在這個校園里居然有這樣講文明禮貌的學生，我非常感動，如果全校所有的學生，都這樣講文明禮貌，那學校的校風都變了。

經過認真地思考，精心準備了一番，我要抓住這個教育時機，引導每一個同學，讓我們整個學生當中的文明禮貌教育達到一個最理想的境界。

我到附近的商店里用自己的錢，給孩子們選了當時學生中最熱門的文具。錢花的很多，可是我覺得做一件很有意義的事，這很值得。接著又到學校政教主任那要了張獎狀，用毛筆寫了“文明禮貌標兵”幾個大字，蓋了政教處的章。

第二天早讀，我一手拿著獎狀，一手拿著獎品進班了。我說：“我教你們兩個星期，對你們并不熟悉，但是昨天一個同學的一個舉動，給了我及其深刻地印象，我為能教這樣的學生，感到自豪，我為我們班集體有這樣的同學感到高興，他昨天見老師打隊禮，還叫老師好來的，這個同學多講文明禮貌，多有修養啊，說 明小學 老師教育得好，家長教育的好，我要親自給他的爸爸媽媽，和小學的班主任各寫一封感謝信，感謝他們培養了這么好的孩子。同時呢，我今天還要在這里隆重地給他頒獎。獎勵他被評為我們班第一個文明禮貌標兵，她是誰呢，她就是我們班的某某同學，請你起立，讓我們大家用熱烈地掌聲祝賀她。”

就是一個極其普通的學生，當時她站起來，撐了撐衣服，后來跟我說，“ 任 老師，我真沒想到，昨天就那么一個舉動，今天給我這么高的榮譽，要知道我早就叫你了。”

孩子就是越表揚越來勁。她走到前面來以后，雙手接獎，還鞠了一個 90 度的躬，接著說了一句“ 謝謝 老師”。我又抓住這個時機教育了一番。課 任 老師后來就講，我們班學生跟別的班不一樣，每次發卷子，都個個雙手接。這就是一個榜樣的力量。最后我又講了一句，“愿我們班文明禮貌標兵層出不窮。”

第二天晨檢，我站在教室門口，所有的孩子進班，挨著個都“老師好”。課 任 老師也說，“任小艾你們班學生怎么了，今天見我八回，舉了八回手，挺累的，不用老舉手，你就跟他們說，說聲老師好我們就知足了。”這個話傳到校長耳朵里了。有一天課間校長來了，初一小孩站到樓道兩邊，一看校長來了，熱情勁就別提了，“校長好”，“校長好”。校長高興地摸摸這個孩子的頭，摸摸那個孩子的頭。到另一個班立刻就沒人理了。在一個校園，這個班熱情似火，其他班冷若冰霜，溫差太大。

在周末的校會上，校長也捕捉了教育時機，在全校表揚了初一二班小同學，號召全校初高中同學向他們學習，并且鄭重宣布，本學期末在全校評選文明班。就這樣我們全校的文明禮貌熱潮掀起來了。走進 119 中學，你會不絕于耳地聽到。孩子們喊你老師好。在我當班主任的第 10 個年頭，學校校門掛上北京市文明單位的牌子。這就是抓住教育時機可以產事半功倍的效果。

主題班會——班主任的幕后工作

遲希新

主題班會及其設計是班級班主任工作中的一個具體問題，是班級活動的重要形式之一，這一講主要介紹以下幾個問題：

主題班會的常見類型與功能； ?

主題班會的影響因素；

主題班會的一般過程與設計原則； ?

主題班會設計舉偶；

關于主題班會設計的幾點說明。

一、主題班會的常見類型與功能

通常我們把班會類型分為這樣三種：固定班會、臨時班會、主題班會。

主題班會與臨時、固定班會最大不同是它要圍繞一個主題進行，這個主題就是主題班會最核心的東西。

一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。

在主題班會的類型里，從活動類型看，可以分為這樣幾種類型：

體驗型 這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解。

討論型 對一個問題進行深入地討論。

表演型 這種類型現在很多班級活動里面經常被老師采用。比如現在我給大家展示的是一個體驗型的班會。心理劇和道德情景劇在我們學校班級活動里面經常要采用，這個道德情景劇就是要讓學生在班級活動——這個主題班會過程當中，通過角色的扮演去體驗當時的道德情景。

敘事型 通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴。

綜合型 以上介紹的體驗性、討論型、表演型還有敘事型，實質上都是一種理論上的劃分，在真正的主題班會類型里面往往是一種綜合型。比如做一個感恩主題的班會，在這個過程當中會用到敘事、討論、體驗等方式。

從主題來劃分，可以分為這樣幾種類型：

日常主題 這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會的主題來使用。

政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進行的主題班會，就是屬于政治主題。階段性主題 階段性的主題在我們學校的各個年級段都會使用到。比如在初中這個階段，學生在面臨中考的時候會有很大的心理壓力，而且很多學生在中考以前也會有很多需要解決的心理問題。在這個階段，老師組織一次“怎樣以正確的心態去應對中考？”那么就是屬于一個比較典型的階段性主題班會。

節日性主題 在我們的生活中很多節日適合作為主題班會的主題，像禁毒日、學雷鋒紀念日、植樹節等等。

偶發主題 這種主題不常見。網上引起很大震動 “辱師事件”，在很多學校里面，班主任 老師結合這個問題，做了相關主題如“如何去對學生進行規范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會。

主題班會的功能和一般的固定班會、臨時班會不同，它最重要的在于對學生進行思想品德的教育，這里列出主題班會的六種主要的功能：教育、情感感染、凝聚、品德教育、導向和激勵。

主題班會具有教育的功能，這種教育的功能不是以直接的方式來告訴學生要怎么做，它是一種隱性的規范的功能。另外主題班會它所運用的往往是一種體驗的或討論的形式，在這個過程當中，要調動學生情感方面的一些元素，它要激發學生道德情感的動機，所以要行使情感感染的功能，最終它通過情感感染的功能要形成班級的一種凝聚的作用，具有凝聚的功能。除了這個以外，主題班會要行使思想品德教育的一種作用，最終它有強烈的導向型，告訴學生應該做什么、不應該做什么。那么最終通過這種導向，它要對學生提出一種鞭策的作用。要行使一種激勵的功能。

美國教育學家杜威曾經有過這樣一段比較精辟的論述，“如果無視學校是一種社會生活行使的事實，教育就會失敗”。要想在尊愛和責任心上教育取得成效，教師必須把課堂道德社區的形成作為教育的中心目標。一個良好的課堂道德社區形成的背后所要支撐的就是一種良好的、和諧的班級文化。所以說，主題班會它背后所要支撐的、它最終所要形成的是一種良好的班級文化。這種良好的班級文化，才是真正影響課堂上每一位學生的最重要的影響源。

為什么剛才我們強調的是學校的道德社區課堂是道德社區有這么重要的作用呢？就在于學生在生活當中學習道德準則，他們需要有一個社區的環境相互影響去建立相互之間的關系去解決矛盾。作為團體的成長，他們需要從他們直接的社會經歷當中學習公平的游戲、合作、諒解和維護每一個個體的價值和尊嚴。所以說，班級活動是一個具體的工作，班級主題班會又是一個具體當中更具體工作。但是這個具體工作當中背后所要支撐它的是一個和諧的班級文化、是一個和諧的校園文化。那么這個校園文化可能最終的出行就是一個課堂的道德的社區的建設。

第四篇：班級活動計劃

為更好的增強班級凝聚力，讓班級學生有更多的交流，開展班級活動少不了。今天小編在這給大家帶來班級活動計劃，接下來我們一起來看看吧!

班級活動計劃1

一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行——暨20__迎元旦表彰晚會

二、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。

三、晚會地點：教室

四、晚會時間：根據學校安排確定

五、晚會思路：

1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

六、晚會節目要求

1、歌曲類：

(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);

(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

(3)與以上主題相關的原創歌曲。

2、舞蹈類：

(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

(4)、相關歌曲的伴舞。

3、曲藝(語言)類：

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

(2)、經典的傳統曲藝類節目;

(3)、其它類型的曲藝節目。

4、其他節目

七、節目

全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

八、晚會參報節目要求：

能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

九、節目及要求：

時間：12月30日一天時間。

要求：節目任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。

十、對宿管部人員及走讀人員的要求

宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。

十一、晚會主持人要求：

1、女生、男生各2名;

2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗;

3、12月30日

4、主持人由文藝部負責選拔。

十二、晚會采購：鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。

十三、籌備組相關負責人員

總 組 長：(負責節目的收集整理、主持人的選拔)

副 組 長：

晚會采購組：(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。

晚會紀律組：(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)

安全保衛組：聶旺盛 白爽志

十四、其余事項

1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;

2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。

3、主持人應提前準備好臺詞和節目安排順序。

4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。

5、晚會教室課桌應擺放為方形。

6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。

班級活動計劃2

一、活動背景

期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

二、活動目的充分認識本次考試的重要性，明確個人目標,制訂學習計劃，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習。

三、活動過程

第一、同學們要充分認識本次考試的重要性。

考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次考試是由縣教育局統一組考，而我校自2019年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是關健在于我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌?

第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。

同學們!離考試只有6天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制

度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生

考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

班級活動計劃3

一、指導思想

以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。

二、創建班級七、八年級要求班班參與創建，九年級自愿創建。

三、創建內容

各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：

1、行為規范特色班：包括儀容儀表特色、環境衛生特色、班級活動特色等。

2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。

四、創建標準

1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發展中發揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。

4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創建。

各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，并收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20__-20__學→20__年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

各班根據創建實際，組織創建材料，于元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，并附有關資料)

(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創建活動中的相關資料，了解活動開展，過程落實的情況。

2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。

3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果匯報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期復評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、獎勵

學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

班級活動計劃4

一、指導思想

以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

4、本學期結束后進行評比，進行表彰。

四、活動安排

五、推薦書目

班級活動計劃5

行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班干部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。

以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計劃書。

一、總目標。

1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。

2、在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。

二、分目標。

1、學風營造。

①成立學習輔導中心。

在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課余時間里，輔導中心成員會幫助后進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。

②設立每日一題。

利用黑板一角作為學習的平臺，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。

③確立早讀制。

“一日之計在于晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。

④制定成績計劃。

先算出班級第一次考試平均分，然后制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。希望到本學期期中考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。

⑤定期回顧總結。

每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月里，對所學的知識是否掌握，然后分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑒和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。

⑥成立學習興趣小組

1、本班設立5個學習興趣小組。每個小組有8人，并且每組選出組長1名，設立各小組總負責人為莫佳榮同學。

2、每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利于學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。

3、每個小組在每個星期內至少有1次集中學習和交流的時間。時間不得少于3個小時。各組長在每星期一前上交1份總結到總負責人處。

4、在下學期初，班委會將對5個學習小組進行評比。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。

5、成績在年級專業排名中進步20名以上者可獲得個人成績進步獎。

6、最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。

7、在期末考試中，凡是有出現補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。

8、組長主要負責安排隊員學習的時間和地點，以及維持學習紀律。

9、獎金主要由班費出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發表，謝謝大家的合作!

2、班級管理。

①嚴格值日班長制，每天由2名班干部負責當天班級的衛生、紀律、學習等。

②認真記錄班級日記，并于每天放學后進行點評。做到問題不過夜。

③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任匯報。

④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。

⑤文娛委員于學期前預先制定主題班會的活動計劃，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。

3、團委建設。

①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。

②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。

③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業余生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的了解同學。達到師生互相溝通交流的目的。

4、環境保潔。

①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。

②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面(生活柜)上無堆積物。

③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。

以上為我班于本學期內的基本計劃，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計劃順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。

班級活動計劃精選5篇大全

第五篇：班級活動計劃集錦匯總

為豐富班級集體生活，培養團結的班級，開展班級活動是必須的。今天小編在這給大家帶來班級活動計劃，接下來我們一起來看看吧!

班級活動計劃1

一、活動名稱：

友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動

二、活動目的：

為了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、聯誼對象:

外語系幼兒英語專業1班

機電系機械制造專業2班

四、活動時間：

11月25日18點

五、活動地點：

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動流程策劃：

① 由主持人宣布晚會開始

② 準備好節目的同學上臺表演

③ 表演完后，由主持人隨機抽簽將兩個班的同學分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。

④晚會期間的互動游戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)⑴游戲名稱：拍七令

游戲規則：從1-99報數，但有人數到含有3的數字或3的倍數時，不許報數，要說過，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。

⑵游戲名稱：雙人頂氣球接力賽

游戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一

組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。20__大學班級聯誼活動策劃書

⑻游戲名稱：一只青蛙

游戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。20__大學班級聯誼活動策劃書策劃書策劃方案。主持人念一，順時針下一位念只，再青再蛙再跳再進再水再中再撲通;接著兩只青蛙跳進水中撲通撲通......依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。

⑼游戲名稱：脖子接氣球

游戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)⑽游戲名稱：三人抱成團

游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

⑾游戲名稱：金雞獨立

游戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

⑿游戲名稱：吹盒子

游戲規則：自愿者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事 情，然后由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!

⑥主持人宣布晚會結束，大家一起清理教室，清理完后一起去ktv唱歌。

⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!

七、活動前期準備：

① 班會討論

② 跟聯誼班級班委討論

③ 寫活動策劃書

④ 準備互動游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)

八、活動經費預算：

1200元之內

機電系機械制造2班：700元

外語系幼兒英語1班：500元

九、活動注意事項：

① 同學之間要和諧，不要傷和氣

② 注意自己的言談舉止

③ 注意教室衛生

④ 注意游戲過

20__大學班級聯誼活動策劃書

班會主題：大學莫彷徨-班級聯誼活動

一.活動目的 增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進 行交流.強化同學們對大學生活的認識.二.分組情況 兩個班66人,分成6組,每組11人.三.工作安排

主持人:林健敏(應物0911)李澤(應物0922)

記分員:陳偉(應物0912)宣傳;李俊(應物0911)

班級活動計劃2

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!

四年就這么過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

二、策劃人：06會計本科班班委會及團支部全體成員

三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)

四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽な?0元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

五、活動地點：由于本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議后再定

六、活動時間：預定在畢業答辯結束后那天，下午5點。

七、活動細則：1、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

2、見于活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

3、活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全

4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

5、活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任

6、大家按時參加活動，活動結束按時返校

九、活動開展：

1、由班干部組織，班級同學參與

2、班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合3、安全、文明的開展聚餐活動

4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

十、結束語：

今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業后通訊錄)

祝愿母校再展宏圖，發達興旺!祝愿恩師工作順利，桃李芬芳!祝同學事業順利，友誼地久天長!

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。

班級活動計劃3

一、活動主題

“體驗生活，增進感情”

二、活動目的1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。

3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。

三、活動組織者

13級風景園林12班班委會

四、活動參與人員

13級風景園林12班全體同學

五、活動時間

__年6月13日

六、活動地點

懷化市迎豐公園

七、活動流程

(一)前期工作

1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長提前踩點。

4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項

5.一切準備就緒后，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

(二)活動期間

1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。

2.隊伍整理后乘車到達目的地。

3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項

在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成后，全體學生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。

(四)活動必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。

3.素拓委員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。

4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

九、緊急情況應對方案

1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。

班級活動計劃4

主題1：安全記心中

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。小學主題班會活動記錄主題2：遵守學校各項常規

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1)談話引入

2)看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……

3)結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

主題2：愛國教育，學唱國歌

班會目的：通過本次班會讓同學們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神，從小培養學生的民族精神意識。

班會流程：

1)給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事，也就是2019年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關于民族精神的例子：團結互助(比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道后都去幫助這些同學。)守誠信(老師布置作業了，我們回家都認真完成，第二天交給老師;借同學的東西按時歸還)。堅強勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世后，她仍然堅持照顧哥哥。

2)猜謎語： 1.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指

2.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。

【謎底】西瓜

3.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。

【謎底】桌子

4.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

【謎底】碗

3)學唱國歌。

4)班會總結：這節班會課內容較豐富，講故事同學們都很喜歡聽，猜謎語他們更是高興，課堂氣氛比較活躍，同學們都十分積極回答問題。

主題4：自護、自救安全教育

目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

主題5：安全衛生教育

目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛生

1)勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

2)衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3)不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

主題6：愛護校園公物教育

目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。過程：

1)愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。

學生試舉例

全班討論，要怎樣做?

2)愛護校產

學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什么都是校產?我們應該怎樣做?

愛護群眾物品

最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。

學生討論

3)小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

主題7：安全教育

目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力

過程：

1)上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

2)課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

4)交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5)小結。

主題8：防溺水安全教育

目標：提高安全防范意識，保護自我過程：

1)預防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

不去村里的大口井及周邊玩耍。

不去河里游泳，不結伴外出游泳。

不偷偷跑去河里玩耍。

2)安全游泳

要去專業游泳場所游泳。

要在家長陪同下去游泳。

不和不會游泳的親戚一起去游泳。

不往水深的地方游。

游泳時注意體力，預防抽筋。

上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

3)不在教室里亂跑。

班級活動計劃5

活動時間：2019年1月21日

活動地點：四年級教室

活動對象：四年級全體學生

活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。活動過程：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。假期安全教育主題班會6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

4、禁止燃放煙花爆竹。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

班級活動計劃集錦匯總5篇