第一篇：農業經濟管理博士研究生培養方案(2004年起執行)

農業經濟管理博士研究生培養方案(2004年起執行)

一、培養目標

培養適應社會主義市場經濟和現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，能獨立從事教學、科研和管理工作的高級專門人才。

根據農業經濟管理學科的特點，具體要求如下：

1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，品德優良，具有開拓、求實、創新和獻身精神。

2、在經濟學和農業經濟管理領域具有堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；具有獨立從事經濟分析、經濟管理和社會實踐的能力，熟悉本學科發展的前沿，在所研究的領域有所創新，其成果對學科建設及我國農村經濟發展具有理論意義或應用價值。

3、理論聯系實際，適應社會主義經濟發展對復合型高級人才的需要，熟悉相關學科知識，善于進行跨學科的合作。

4、熟練掌握一門外國語，能獨立進行國際學術交流。

5、身心健康。

二、主要研究方向 本學科主要研究方向包括：

1、經濟發展理論與政策

2、外向型經濟管理

3、經濟組織與制度經濟

4、企業管理

5、資源經濟與可持續發展

三、學習年限

博士生學習年限一般為三年，經申請最多可延長至5年。

四、課程設置

博士研究生應完成15—20學分的課程學習并通過考試。跨專業或以同等學力考取的 博士研究生應根據研究方向補修2門以上本專業碩士生主干課程并通過考試，不計學分。

課程分學位課和選修課：

1、學位課

（1）現代科學技術革命與馬克思主義（3學分）（2）外國語（3學分）

（3）文獻綜述與研究方法論（3學分/60學時）（4）現代經濟學前沿專題（3學分60/學時）(5)農村經濟發展理論與政策專題（3學分60/學時）

2、選修課：由導師指定(選課范圍見附件：經管學院開設的博士研究生課程)。博士生入學一年半以后，應對其課程學習情況進行一次綜合考試，以檢查博士生掌握基礎理論和專業知識的程度。考試由導師會同指導小組命題，以筆試和口試相結合。考試合格方能進入論文撰寫階段。

五、培養方式與方法

博士研究生的培養采取導師負責制。以導師為主，邀請相關學科具有副教授以上職稱的專家組成指導小組，共同指導論文的選題、研究及撰寫工作，在完成課程學習的基礎上重點培養從事科學研究的能力。

六、博士學位論文

博士學位論文應是對本學科及研究方向重要理論和實際問題的專題研究。要求廣泛閱讀文獻資料，深入進行調查研究和社會實踐，收集新資料，運用新方法，寫出有創新見解，具有重要理論價值和實踐指導意義的學術論文。

要求博士生論文具備：（1）該研究領域歷史與現狀的綜述、追蹤學科研究的前沿；（2）在理論或學術觀點上有所開拓創新；（3）要應用先進的研究方法與手段；（4）論文的結論和建議具有實踐指導作用。

博士研究生入學后在第三學期末之前應完成學位論文的選題報告，指導小組通過論文選題答辯后，方可進入實質性論文研究階段。

在學位論文答辯前，博士研究生要求在省級以上學術刊物發表2篇與研究方向相關的 學術論文。學位論文初稿應于預計答辯日期之前三個月提交指導小組進行審查，審查通過后方可送同行專家進行評閱。林業經濟管理專業博士研究生培養方案(2005年起執行)

一、培養目標

培養適應社會主義市場經濟和全面建設小康社會需要，德、智、體、美全面發展，能獨立從事教學、科研和管理工作的林業經濟管理高級專門人才。

根據林業經濟管理學科的特點，具體要求如下：

1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則：熱愛祖國，遵紀守法，學風正派，品行優良：有強烈的社會責任感和事業心，積極為林業現代化建設服務。

2、具備經濟管理學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識，善于進行跨學科的合作，能獨立和創造性地開展林業經濟問題的研究和教學工作，能主持較大型科學研究、探索學科發展的前沿課題。

3、理論聯系實際，熟練掌握社會調查手段，靈活應用經濟學和管理學的分析方法解決社會經濟問題，在研究領域有所創新，研究成果對學科建設與林業發展具有理論意義或應用價值。

4、熟練地應用英語收集國外資料，能獨立進行國際學術交流。

5、身心健康。

二、研究方向

1、林業經濟理論與政策

2、林業企業管理

3、林業可持續發展

三、學習年限

博士生學習年限一般為三年, 經申請最多可延長至5年。

四、課程設置

博士研究生應完成15—20學分的課程學習并通過考試。跨專業或以同等學力考取的博士研究生應根據研究方向補修2門以上本專業碩士生主干課程并通過考試，不計學分。

課程分學位課和選修課：

1、學位課（1）現代科學技術革命與馬克思主義（3學分）（2）外國語（3學分）

（3）研究方法與文獻綜述（3學分/60學時）（4）現代經濟學前沿專題（3學分/60學時）(5)林業經濟理論與政策專題（3學分/60學時）

2、選修課：由導師指定(選課范圍見附件：經管學院開設的博士研究生課程)。博士生入學一年半以后，應對其課程學習情況進行一次綜合考試，以檢查博士生掌握基礎理論和專業知識的程度。考試由導師會同指導小組命題，以筆試和口試相結合。考試合格方能進入論文撰寫階段。

五、培養方式與方法

博士研究生的培養采取導師負責制。以導師為主，邀請相關學科具有副教授以上職稱的專家組成指導小組，共同指導論文的選題、研究及撰寫工作，在完成課程學習的基礎上重點培養從事科學研究的能力。

六、博士學位論文

博士學位論文應是對本學科及研究方向重要理論和實際問題的專題研究。要求廣泛閱讀文獻資料，深入進行調查研究和社會實踐，收集新資料，運用新方法，寫出有創新見解，具有重要理論價值和實踐指導意義的學術論文。

要求博士生論文具備：（1）該研究領域歷史與現狀的綜述、追綜學科研究的前沿；（2）在理論或學術觀點上有所開拓創新；（3）要應用先進的研究方法與手段；（4）論文的結論和建議具有實踐指導作用。

博士研究生入學后在第三學期末之前應完成學位論文的選題報告，指導小組通過論文選題答辯后，方可進入實質性論文研究階段。

在學位論文答辯前，博士研究生要求在省級以上學術刊物發表2篇與研究方向相關的學術論文。學位論文初稿應于預計答辯日期之前三個月提交指導小組進行審查，審查通過后方可送同行專家進行評閱。農村產業經濟與制度經濟博士研究生培養方案(2005年起執行)

一、培養目標

培養社會經濟發展和現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有良好的思想道德素質、文化素質、業務素質及良好心理素質，能獨立從事教學、科研和管理工作并具有創新能力的高級人才。根據本學科特點和我國農村產業發展和制度變革的實踐，培養目標的具體要求是：

1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，有強烈的社會責任感和事業心。學風正派，品德優良，具有開拓、求實、創新、敬業和奉獻精神。

2、具備經濟管理學科，尤其是經濟學、管理學、農業經濟學、產業經濟學和制度經濟學領域堅實寬廣的理論和系統扎實的專門知識；理論聯系實際，熟練掌握社會經濟調查手段，靈活應用經濟學和管理學的分析方法，獨立和創造性地進行產業經濟和制度經濟領域的研究和教學工作，其成果對學科建設及我國農村產業經濟發展與農村制度變遷具有理論意義或應用價值。

3、適應現代社會經濟發展對復合型高級人才的需要，熟悉相關學科和社會人文知識，具有良好的人為精神并善于進行跨學科合作。

4、熟練掌握一門外國語，熟練使用計算機，能獨立進行國際學術交流和科學研究。

5、具有健康的身體和良好的心理素質。

二、主要研究方向

本專業以現代經濟理論和管理理論為基礎，廣泛吸收和利用新制度經濟學、產業經濟理論、貿易理論、企業發展戰略理論等相關研究成果，研究我國農村產業經濟與制度經濟發展的一般規律及典型經驗。主要研究方向包括：

1、產業經濟理論與政策

2、制度經濟學

3、規制經濟學與農村產業發展

三、學習年限

博士生學習年限一般為三年，經申請最多可延長至5年。

四、課程設置

博士研究生應完成15—20學分的課程學習并通過考試。跨專業或以同等學力考取的博士研究生應根據研究方向補修2門以上本專業碩士生主干課程并通過考試，不計學分。課程分學位課和選修課：

1、學位課

（1）現代科學技術革命與馬克思主義（3學分）（2）外國語（3學分）

（3）文獻綜述與研究方法論（3學分/60學時）（4）現代經濟學前沿專題（3學分/60學時）

2、選修課：由導師指定(選課范圍見附件：經管學院開設的博士研究生課程)。博士生入學一年半以后，應對其課程學習情況進行一次綜合考試，以檢查博士生掌握基礎理論和專業知識的程度。考試由導師會同指導小組命題，以筆試和口試相結合。考試合格方能進入論文撰寫階段。

五、培養方式與方法

博士研究生的培養采取導師負責制。以導師為主，邀請相關學科具有副教授以上職稱的專家組成指導小組，共同指導論文的選題、研究及撰寫工作，在完成課程學習的基礎上重點培養科學研究能力。

六、博士學位論文

博士學位論文應是對本學科及研究方向重要理論和實際問題的專題研究。要求廣泛閱讀文獻資料，深入進行調查研究和社會實踐，收集新資料，運用新方法，寫出有創新見解，具有重要理論價值和實踐指導意義的學術論文。博士學位論文的具體研究：（1）該研究領域歷史與現狀的綜述、追綜學科研究的前沿；（2）在理論或學術觀點上有所開拓創新；（3）要應用先進的研究方法與手段；（4）論文的結論和建議具有實踐指導作用。

博士研究生入學后在第三學期末之前應完成學位論文的選題報告，指導小組通過論文選題答辯后，方可進入實質性論文研究階段。嚴格選擇論文評閱人，對論文進行認真的評閱。組織好論文答辯委員會，嚴格答辯程序，認真進行論文答辯。在學位論文答辯前，博士研究生要求在省級以上學術刊物發表2篇與研究方向相關的學術論文。學位論文初稿應于預計答辯日期之前三個月提交指導小組進行審查，審查通過后方可送同行專家進行評閱。

農業貿易與農村金融專業博士生培養方案(2005年起執行)

一、培養目標

本學科培養與開放經濟條件下農業和農村發展相適應的，能獨立從事與農業貿易和農村金融學科相關的科研、教學和管理工作的高級專門人才。根據農業貿易與農村金融的學科特點，具體要求如下：

1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，品德優良，具有開拓、求實、創新和獻身精神。

2、在農業貿易和農村金融領域具有堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，熟悉本學科發展的前沿，具有獨立從事科學研究、教學和經濟管理工作的能力。

3、熟練運用一門外語，能獨立地進行國際學術交流。

4、身心健康。

二、主要研究方向

本學科主要研究方向包括：

1、國際貿易理論與政策

2、金融理論與政策

3、投資理論與政策

三、學習年限

本專業博士生學習年限一般為三年，經申請最多可延長至5年。博士生的學習時間主要用于進行科學研究和撰寫學位論文，用于課程學習的時間累計一般在一年以內。

四、課程學習

博士研究生應完成15—20學分的課程學習、并通過。跨專業或以同等學力考取的博士研究生應根據研究方向補修2門以上本專業碩士學位課程并通過考試，不計學分。

課程分學位課和選修課：

1、學位課

（1）現代科學技術革命與馬克思主義（3學分）（2）外國語（3學分）

（3）文獻綜述與研究方法論（3學分/60學時）（4）現代經濟學前沿專題（3學分/60學時）

2、選修課：由導師指定(選課范圍見附件：經管學院開設的博士研究生課程)。博士生入學一年半以后，應對其課程學習情況進行一次綜合考試，以檢查博士生掌握基礎理論和專業知識的程度。考試由導師會同指導小組命題，以筆試和口試相結合。考試合格方能進入論文撰寫階段。

五、培養方式與方法

博士生培養采取導師負責制。以導師為主，邀請相關學科具有副教授以上職稱的專家組成指導小組，共同指導論文的選題、研究及撰寫工作，在完成課程學習的基礎上重點培養獨立從事科學研究和創造性研究工作的能力。

博士生課程學習以自學為主、教師講授為輔。博士生應在其在堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識的基礎上，學會進行高水平的研究工作所必須的比較完整的一套科學工作方法，特別是學會不斷將經濟現象同經濟理論進行對照，進而進行經濟理論研究和經濟政策分析的能力，同時具有嚴謹的學風和高尚的科學道德。

六、博士學位論文工作

博士學位論文應是對本學科及研究方向中重要理論和實際問題的專題研究。要求廣泛閱讀文獻資料，深入進行調查研究和社會實踐，收集新資料，運用新方法，寫出有創新見解，具有重要理論價值和實踐指導意義的學術論文。

博士研究生入學后在第三學期末之前應完成學位論文的選題報告，指導小組通過論文選題答辯后，方可進入實質性論文研究階段。

博士論文應具備：（1）該研究領域歷史與現狀的綜述、追蹤學科研究的前沿；（2）在研究理論或學術觀點上有所開拓創新；（3）研究中要應用先進的研究方法與手段；（4）論文的結構和建議具有實踐指導作用。

在學位論文答辯前，博士研究生要求在省級以上學術刊物發表2篇與研究方向相關的學術論文。學位論文初稿應于預計答辯日期之前三個月提交指導小組進行審查，審查通過后方可送同行專家進行評閱。農業技術經濟與項目管理專業博士生培養方案(2005年起執行)

一、培養目標

本學科培養適應社會主義市場經濟和現代化建設需要，德、智、體全面發展，并能獨立從事高層次教學、科研和管理工作的高級專門人才。要求博士研究生： 1．掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德優良，學風嚴謹，具有求實、創新精神和較強的事業心，積極為社會主義現代化建設事業服務。2．要求掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；熟練地掌握一門外國語；具有獨立從事科學研究工作的能力；在所研究的領域有創新性成果。

3．理論聯系實際，有較強的實踐工作能力，以適應社會主義經濟發展對復合型高級人才的需要。熟悉相關學科知識，善于進行跨學科的合作。4．身心健康。

二、研究方向

1．技術經濟理論與政策

2．投資經濟與項目管理 3．技術創新管理

三、培養年限 博士研究生學習年限為3年，經申請最多可延長至5年。提前完成培養計劃所規定的學習任務并通過學位論文答辯者，經所在院學位委員會審核通過并報研究生院批準，可以提前畢業。

四、培養方式與方法

1、博士研究生的培養以科學研究為主，重點培養博士生的優良學風，獨立從事科學研究的能力和創新能力。在博士生培養過程中，合理安排課程學習、實踐教育、學術交流等各個環節。

2、博士研究生的培養工作實行導師負責和集體培養相結合的辦法。成立以博士生導師為組長的博士生指導小組，其成員由3－5名本專業和相關學科專業或跨學科的專家組成。充分發揮指導教師和指導小組的作用，因材施教，教書育人。鼓勵研究生獨立思考、勇于創新。在保證基本要求前提下，具體培養方式可以靈活多樣，發揮優勢，提高博士生的培養質量。

五、課程設置及學分要求

博士研究生應該完成15—20學分的課程學習、并通過。跨專業或以同等學力考取的博士研究生應根據研究方向補修2門以上本專業碩士學位課程并通過考試，不計學分。

課程分學位課和選修課：

1、學位課

（1）現代科學技術革命與馬克思主義

3學分（2）外國語

3學分（3）文獻綜述與研究方法論

3學分（4）現代經濟學前沿專題

3學分

2、選修課：由導師指定(選課范圍見附件：經管學院開設的博士研究生課程)。博士生入學一年半以后，應對其課程學習情況進行一次綜合考試，以檢查博士生掌握基礎理論和專業知識的程度。考試由導師會同指導小組命題，以筆試和口試相結合。考試合格方能進入論文撰寫階段。

六、培養方式與方法

博士研究生的培養采取導師負責制。以導師為主，邀請相關學科具有副教授以上職稱的專家組成指導小組，共同指導論文的選題、研究及撰寫工作，在完成課程學習的基礎上重點培養從事科學研究的能力。

博士研究生采取課程學習以自學為主、教師講授為輔，著重培養博士生獨立從事研究設計及進行創造性研究的能力。

七、博士學位論文工作

博士學位論文應是對本學科及研究方向中重要理論和實際問題的專題研究。要求廣泛 閱讀文獻資料，深入進行調查研究和社會實踐，收集新資料，運用新方法，寫出有創新見解，具有重要理論價值和實踐指導意義的學術論文。

要求博士生論文具備：（1）該研究領域歷史與現狀的綜述、追蹤學科研究的前沿；（2）在研究理論或學術觀點上有所開拓創新；（3）研究中要應用先進的研究方法與手段；（4）論文的結構和建議具有實踐指導作用。

博士研究生入學后在第三學期末之前應完成學位論文的選題報告，指導小組通過論文選題答辯后，方可進入實質性論文研究階段。

在學位論文答辯前，博士研究生要求在省級以上學術刊物發表2篇與研究方向相關的學術論文。學位論文初稿應于預計答辯日期之前三個月提交指導小組進行審查，審查通過后方可送同行專家進行評閱。附件：經管學院開設的博士研究生課程

課程代碼

課程名稱

學分/學時

任課教師

開課時間 09001

文獻綜述與研究方法論

3/60

溫思美

2006秋 09002

國際貿易理論與政策

3/60

溫思美 莊麗娟等

2007春 09003

金融市場研究

3/60

程

昆等

2007春 09004

現代經濟學前沿專題

3/60

09006

新制度經濟學與經濟組織理論專題 3/60

09008

可持續發展經濟學專題

3/60

09009

產業經濟學專題

3/60

09010

外向型經濟專題

3/60

09037

農村經濟發展理論與政策專題

3/60

09041

林業經濟理論與政策專題

3/60

09061

技術經濟及管理專題

3/60

09063

高級經濟計量學

3/60

09064

企業管理專題

3/60

羅必良

羅必良

江

華

孫良媛

張岳恒

傅

晨

江

華

李大勝

王

升

歐曉明

2007春 2006秋 2007春 2007春 2007秋 2006秋

2007春 2007春 2007春 2007春

第二篇：中央財經大學博士研究生執行培養方案的規定

中央財經大學博士研究生執行培養方案的規定

校發?2014?120號

為加強我校博士研究生（以下簡稱博士生）培養工作，進一步提高培養質量，根據教育部有關文件精神，結合我校實際，制定本規定。

一、培養目標

全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持質量第一的原則，培養德、智、體、美全面發展，深入系統地掌握學科基礎理論和研究方法、具有創新研究能力、綜合素質高的拔尖創新人才。

二、學習年限

全日制博士生的基本學習年限按學科專業不同分為3年或4年,最長學習年限為6年；在職博士生的基本學習年限為4年，最長學習年限為6年。學業成績優異（課程成績平均學分績點不低于4.0），科研成果特別突出（以獨立作者、第一作者或第二作者且指導教師（以下簡稱導師）為第一作者在A類期刊發表2篇及以上論文）的博士生可申請提前畢業，提前畢業時間不超過1年。

三、培養方式

博士生培養以科學研究為主，合理安排課程學習、科學研究、學術交流、調研實習等環節，注重培養博士生的優良學風和獨立從事創造性科研工作的能力。

博士生培養采取導師負責制，同時提倡建立博士生指導小組（以下簡稱導師組），充分發揮集體指導的優勢，切實提高博士生培養質量。導師組由3-5名本學科專業和相近學科專業的專家組成，導師任組長。

導師（組）應全面關心和指導博士生，重點做好以下工作：

（一）指導博士生制定個人培養計劃，并檢查落實；

（二）對博士生進行思想品德、學風、學術道德等方面的教育；

（三）指導和檢查博士生的課程學習、科學研究和學位論文工作等。

博士生入學后，應至少每月向導師（組）匯報1次思想、學習和科研進展情況，聽取指導意見。

四、博士生個人培養計劃的制定 導師（組）根據《中華人民共和國學位條例》、我校學科專業培養方案并結合博士生個人情況，在博士生入學3個月內，指導學生填寫《中央財經大學博士研究生個人培養計劃》，經學院（研究院、中心，以下統稱學院）主管院長（中心主任，以下統稱院長）審核同意后執行，并報研究生院備案。

個人培養計劃應對博士生所學的課程名稱、學分、時間安排、學習和考核方式、科學研究和學位論文的要求與進度、主要必讀書目等進行明確規定。

《中央財經大學博士研究生個人培養計劃》一式四份，其中兩份報研究生院，另兩份分別由所在學院和導師（組）留存。在執行過程中如因客觀條件變化，經所在學院主管院長同意，可以修訂培養計劃，并報研究生院備案。

五、課程設置及要求

為了使博士生進一步拓寬理論基礎，深化專業知識，掌握學科前沿的最新科研成果和理論動態，提高創新能力和學術水平，學校授權學院根據學校統一規定按照學科和專業方向設置博士生課程。

博士生培養采用學時制與學分制相結合的方式進行。博士生畢業所需學分為26學分，其中必修課學分不得超過22學分。博士生課程分為公共基礎課、學科基礎課和專業課三大類；按照課程性質又分為必修課和選修課。

（一）必修課

1.政治理論課。政治理論課設置一門必修課《中國馬克思主義與當代》（2學分，36學時），歸入公共基礎課。

2.外國語課。外國語課設置一門公共外語課（2學分，36學時）和一門專業外語課（2學分，36學時）。所有學院均需開設公共外語課，歸入公共基礎課；除優勢學科創新平臺外，其他學院均需開設專業外語課，內容以閱讀、翻譯外文文獻為主，歸入專業課。

3.學科基礎課。經濟學類專業必須開設高級宏觀經濟學（3學分，54學時）、高級微觀經濟學（3學分，54學時）、高級計量經濟學（3學分，54學時）；管理學類專業必須開設高級微觀經濟學（3學分，54學時）、高級計量經濟學（3學分，54學時）；其它專業根據學科專業方向設置相應的學科基礎課。

4.經濟學與管理學前沿問題研究。所有專業的博士生都必須修本門課程（3學分，54學時）。5.專業課。每個專業至少開設一門專業方向課（3學分，54學時）。

（二）選修課

1.政治理論課。政治理論課設置一門選修課《馬克思主義經典原著選讀》（2學分，36學時）。

2.第二外國語。第一語種不是英語的博士生必須選修第二外國語，且為英語（2學分，36學時）；第一語種為英語的博士生可自主選修第二外國語日語或法語（2學分，36學時）。

3.學科與專業選修課。學科與專業選修課按照研究方向的需要設置，一般為1-3門。

（三）課程考核

博士生的課程考核成績均采取百分制，其中必修課考核成績70分為合格，選修課考核成績60分為合格。

六、主文獻閱讀和學科綜合考試

各學院要以二級學科為單位建立博士生培養主文獻庫，并結合學科發展進行動態調整和補充，作為博士生學科綜合考試的重要內容。博士生在完成課程學習后，必須通過學科綜合考試方可進入學位論文撰寫環節。學科綜合考試是對博士生是否掌握本學科基礎理論和專門知識，是否具備開展科學研究所需的素質和能力的全面測試。學科綜合考試的具體要求如下：

（一）考試時間

學科綜合考試一般安排在博士生入學后第三學期前八周之內進行。

（二）考試組織

學科綜合考試由學校統一安排，各學院負責組織實施。

（三）考試形式

學科綜合考試采用筆試和面試相結合的方式進行。筆試部分由學校按照二級學科組成不少于3人的筆試小組統一組織命題，統一安排筆試時間、考場和閱卷等相關事宜，各學院按照學校規定組織實施筆試；面試部分由學院組織本學科和相關學科的5-7名教授（或相當職稱的專家）組成面試小組負責實施。面試小組負責面試題目、題型、題量的確定和面試評判等工作。面試小組設組長1名，原則上由具有博士生導師資格的教授（或相當職稱的專家）擔任，鼓勵各學院聘請校外專家擔任組長。博士生本人的導師可以參加考試小組，但不得擔任組長。

（四）考試內容

筆試主要考核博士生對學科基礎課、專業課以及學科主文獻的掌握情況，原則上學科基礎課和專業課的內容占50%，主文獻的閱讀理解占50%。

面試主要考核博士生獨立從事科研工作的能力和科研素質。考核內容包括三個方面：一是博士生入學以來完成的課題、論文和專著等科研成果情況；二是博士生對擬研究領域相關文獻的掌握情況；三是博士生對本學科及相關專業知識和前沿動態的把握情況。

（五）考試成績和結果處理

筆試和面試均采用百分制進行評分，70分及以上為合格，兩項測試同時合格方可通過學科綜合考試，進入下一培養環節。考試成績不合格的，經考試小組同意，可在三個月后進行一次補考。補考不合格的，應順延一年再進行考試，但必須保證在最長學習年限內有1年以上的時間用于學位論文撰寫、答辯等環節，否則中止學業，按結業處理。學科綜合考試結束后，考試小組需填寫《中央財經大學攻讀博士學位研究生學科綜合考試報告書》，經組長審核簽字、學院主管領導審閱簽字后，報研究生院備案。

七、科研成果要求

博士生在申請進行博士學位論文答辯之前，科研成果必須達到以下要求之一：

（一）在《中央財經大學科研工作量管理辦法》規定的 A 類及以上期刊（包括中、外文，下同）上以第一作者（或通訊作者，或導師、導師組成員教師為第一作者，本人為第二作者）公開發表第一署名單位為“中央財經大學”的與本學科相關的學術論文1篇（不含用稿通知和發表在相應期刊的增刊或副刊的學術論文）。

（二）在《中央財經大學科研工作量管理辦法》規定的 B 類期刊上以第一作者（或通訊作者，或導師、導師組成員教師為第一作者，本人為第二作者）公開發表第一署名單位為“中央財經大學”的與本學科相關的學術論文 2 篇（不含用稿通知和發表在相應期刊的增刊或副刊的學術論文）。具體要求按各學院關于科研成果要求的規定執行。

如未能達到相關要求，則應在科研成果達到要求后申請參加下一次的博士學位論文答辯。

八、學位論文

博士學位論文寫作各個環節按照《中央財經大學博士學位論文過程管理辦法》的有關規定執行。

九、學位授予

博士論文答辯及博士學位授予嚴格按照《中華人民共和國學位條例》及有關文件規定進行。通過學位論文答辯且經校學位評定委員會全體會議審核通過的博士生，可授予相關學科博士學位。按照國家有關規定，博士學位正式授予前設三個月的爭議期，切實征求和聽取各方面的意見。爭議期無異議的，正式授予博士學位。

十、其他

本規定從2014級博士研究生開始施行。

攻讀我校博士學位的留學生，港、澳、臺學生參照本規定執行。

本規定自公布之日起實施，由研究生院負責解釋。

第三篇：Spgxyc華南農業大學林業經濟管理博士研究生培養方案

秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。

華南農業大學

林業經濟管理 博士研究生培養方案

(2009年修訂)

一、培養目標

培養適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的高層次創新型人才。具體如下：

1．學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；擁護黨的基本路線、方針和政策；樹立科學發展觀；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，身心健康；有高尚的科學道德和良好的合作精神；能積極為社會主義現代化建設事業服務。

2．掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；具有獨立從事科研工作的能力；在科學研究或專門技術上做出創造性成果；能夠熟練閱讀本專業的外文文獻，寫作本專業學術論文，并能夠進行國際學術交流。

二、研究方向

1.林業經濟理論與政策 2.林業管理

3.森林資源與環境經濟

三、學習年限

1．非在職博士研究生學習年限不能少于3年，在職博士研究生學習年限不能少于4年，最長不得超過7年。

2．博士研究生一般不延長學習年限。如確實需要延長學習年限的博士研究生在每年4月、10月由研究生本人申請，填寫《華南農業大博士研究生延期畢業申請表》，經導師和所在學院主管研究生負責人同意，報研究生處審批。

3．博士研究生申請延長學習年限，不能超過學校規定的最長學習年限。博士研究生在學習年限延長期間不享受助學金和優秀獎學金待遇，列入我校優秀博士學位論文的培植與資助計劃的博士研究生除外。

四、培養方式

1．博士研究生培養以科學研究為主，重點培養博士研究生優良品德、獨立從事科學研究的能力和創新能力。

2．博士研究生培養實行以科研為主導的導師負責制和集體培養相結合的方式。3．強調導師組對研究生學位論文的指導，每門課程由多個導師授課。原則上一位導師在一門課程中的講課學時不超過10學時；每門課程設一位課程負責人和一位課程協調人，課程負責人與課程協調人由不同的人擔任時，由課程負責人指定課程協調人。

五、課程設置

課程學習實行學分制，博士研究生至少應修滿學分為12學分。課程學習時間一般為半年。除英語政治外，每18學時對應1學分，每門課不超過3學分。課程設置分為學位課、選修課和補修課。

（一）必修課（10學分）

1．公共學位課（7學分）

①現代科技革命與馬克思主義

3學分，54學時 ②博士生英語

4學分，72學時

第二外語（英語）

0學分，54學時 第一外語不是英語的，必須選修英語為第二外語。2．專業學位課（3學分）

①現代經濟學前沿專題

1.5學分，27學時 ②林業經濟管理前沿專題

1.5學分，27學時

（二）選修課（3－6學分）

在導師指導下全校范圍內選修，具體課程請參照《華南農業大學研究生培養管理系統課程庫》。

（三）補修課

以同等學力和跨一級學科錄取的博士研究生，至少應補修該專業碩士階段主干課程2門。如果補修的課程已經在我校修過，可以按規定申請免修。補修課不計學分。

六、培養環節

博士研究生除了完成規定的最低應修課程學分外，必須完成以下必修環節。

1.接受思想政治教育

學院要建立健全各項管理制度，充分發揮基層研究生黨、團組織和研究生會及社團在研究生思想政治教育中的主體作用，不斷提高研究生自我教育、自我管理和自我服務的能力。

導師要善于在學術活動中融入研究生思想政治教育內容，促進研究生的學術科研能力和思想道德素質同步提高。

2.課程學習

課程成績60分以上（含60分）可獲得學分。

3.參加學術交流與實踐活動

（1）參加學術活動8次以上；

（2）至少在學院范圍內做學術報告1次；（3）參加國內外學術會議1次。

上述活動登記表、學術報告文稿和學術交流論文，經導師審核簽字后，交所在學院備案。不計學分。

4.撰寫文獻綜述

博士研究生在進行開題論證前應廣泛閱讀研究文獻，應撰寫中、英文文獻綜述各1篇。經導師審核簽字后，交所在學院備案。不計學分。

5.完成開題論證

博士研究生在完成文獻綜述的基礎上，最遲于第二學期進行論文選題和開題論證。開題報告需得到博士研究生指導小組討論通過。論文選題必須與農林經濟管理學術領域相關。

6.科研成果

博士生在學位論文答辯前要求以第一作者的名義并以華南農業大學為第一署名單位在非

校內期刊的CSSCI、CSCD、SSCI、SCI或EI收錄刊物上至少發表1篇與學位論文相關的論文。

7.完成論文與答辯

博士研究生應在學位論文評審前三個月進行預答辯，預答辯后至少用兩個月時間根據預答辯委員會委員提出的意見進行修改補充，完成后經導師同意方可送審。

學位論文答辯前的博士研究生綜合素質考試由各學科專業自行規定。學位論文答辯及學位申請工作按照學校有關規定執行。

七、畢業與學位

完成學校培養方案規定的課程學分要求以及培養環節要求，并完成畢業論文的博士研究生可申請畢業論文答辯，答辯通過者，準予畢業；答辯未通過者，作結業處理；未達到研究生培養環節有關要求的作肄業處理。

通過論文答辯的博士研究生并達到科研成果要求，可申請博士學位。

第四篇：專業學位博士研究生培養方案

蘭州大學全日制臨床醫學專業學位博士研究生培養方案（2014版）

適用于2015級及以后

蘭州大學臨床醫學專業學位博士研究生培養體系

一.學科概況

臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出發研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預防以最大程度上消除、控制或延緩疾病，恢復病人健康，減輕病人痛苦，提高病人生活質量，保護勞動力。

臨床醫學是一門歷史悠久的科學。早期的臨床醫學僅僅是對疾病現象的觀察和嘗試性治療的總結，即天然和本能的經驗醫學。而后人們將物理學的原理用于體格檢查，設計出如聽診器等簡單工具，并形成了西醫體格檢查之望、觸、叩、聽等方法。隨著解剖學研究的深入，血液循環系統的發現，特別是顯微鏡、X射線用于臨床診斷等，使臨床醫學在疾病認識和研究等方面不斷取得突破。以青霉素的發現和磺胺等抗菌藥物化學合成為代表的生物學、化學研究的突破以及工業化時代的到來，使疾病治療效果得到顯著提升；無菌概念的形成和發展，麻醉藥品的研發與使用為手術治療奠定了基礎，外科學從此得到長足發展。現代臨床醫學的理論知識體系框架形成于18世紀。迄今，臨床醫學學科建設日臻完善，學科分類日趨精細，逐漸形成了許多分科和專業。譬如內科學、兒科學、老年病學、神經病學、精神病與精神衛生學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、婦產科學、眼科學、耳鼻咽喉-頭頸外科學、腫瘤學、康復醫學與理療學、運動醫學、麻醉學、急診醫學和疼痛醫學等。近年來，重癥醫學、疼痛醫學、再生醫學、器官移植學等新興研究方向也越來越得到重視。

隨著人類文明的不斷進步和經濟社會的迅猛發展，現代醫學模式不斷發生著顯著變革。20世紀70年代以后，“生物-心理-社會醫學模式”（bio-psycho-social medical model）逐步取代傳統生物醫學模式，從生物、心理、社會全面結合的角度理解人的生命、疾病和健康，更加重視人的社會生存狀態。20世紀90年代，循證醫學帶來了臨床醫學的又一次新的變革，其核心思想是有證可循，有據乃行，在醫療決策中遵循客觀的臨床科學研究產生的最佳證據，將臨床證據、個人經驗與患者的實際狀況和意愿三者緊密結合，從而制定出科學的防治策略，以達到治療疾病，促進健康和提高生命質量的目的。

隨著對人類生命與健康規律的認識趨向整體，對疾病控制策略的建構趨向系統，臨床醫學呈現出新的發展趨勢，即走向“4P”（預防性Preventive、預測性Predictive、個體化 Personalized、參與性Participatory）醫學模式。這將為解決長期困擾人類的很多重大疾病，如惡性腫瘤、糖尿病、高血壓、神經和精神疾病等的早期診斷、早期治療開辟新途徑。此外，傳統的臨床實踐與基礎研究被一系列的障礙分割，而轉化醫學努力在其間建立更直接的聯系，進而促進基礎醫學研究成果的轉化，為臨床醫學的快速發展提供新的科技動力。

二.培養目標 臨床醫學博士專業學位研究生是以培養具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決臨床問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，并能對下級醫師進行業務指導，達到低年資主治醫師水平的專科醫生。

三.學習年限

博士研究生在校學習年限為三至五年,其中臨床能力訓練不少于兩年，最長在校年限為六年，女性研究生因生育可延長到七年。

四.培養環節

包括學位課程學習、臨床能力訓練、科研能力訓練及學位論文工作。

（一）學位課程學習

專業型博士生學位課程學習實行學分制，總學分不少于15學分。學位課程包括公共必修課（政治、英語）、專業課和方向選修課。課程學習主要利用周六、周日進行，上課可采用集中授課、網絡教學或業余自學等方式進行，考核可采取筆試、口試、讀書報告等多種方式進行。

1.公共課

（1）中國馬克思主義與當代（36學時，2學分）

（2）第一外國語（英語）按照研究生外語分級教學執行，最終獲得 5學分。

2.專業課

（1）臨床內科學（54學時，3學分）

（2）臨床外科學（54學時，3學分）（3）各二級學科（專業）前沿進展（36學時，2學分），包括內科、外科、兒科、全科醫學科、神經內科、精神科、皮膚科、醫學影像科、醫學檢驗科、婦產科、眼科、耳鼻咽喉科、康復醫學科、急診科、麻醉科、臨床病理科、老年病學科和小兒外科18個普通專科。

（4）專業選修課（36學時，2學分）：現代影像技術、疾病分子診斷學、外科疾病圍手術處理、臨床藥理學、微創手術學

（5）科研能力選修課（36學時，2學分）：循證醫學、臨床研究設計、實驗動物學、醫用統計、科學論文撰寫與課題申報管理、醫學倫理學

3.方向選修課

各三級學科新進展專題講座(54學時，記3學分), 包括18個普通專科和16個亞專科（心血管內科、血液內科、呼吸內科、消化內科、內分泌科、腎臟內科、風濕免疫科、傳染科、普通外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心血管外科、神經外科、整形外科和燒傷外科）。

（二）臨床能力訓練

臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，在國家認定的專科醫師規范化培訓基地進行不少于24月科室輪轉培訓。

按照衛計委頒布的《專科醫師范規范化培訓標準》進行，參加培訓基地的相關普通專科輪轉（1年）和亞專科（1年）的臨床診治工作，接受臨床高級技能訓練，亞專科培訓期間擔任總住院醫師時間8個月，同時學習相關專業理論知識。

在臨床輪轉期間，博士生要積極參加各種學術活動（包括病例討論、大會診、講座、讀書報告、學術會議等），其中病例討論和讀書報告要求在本學科本人至少組織完成各1次，每年不少于20次。

（三）科研能力訓練及學位論文工作

博士生在導師指導下，在臨床工作中，進行嚴格的科研訓練，并以臨床醫療、實踐理論或新技術研究為課題，利用已有的研究手段進行臨床應用、臨床應用基礎的研究，從中學會臨床醫學科學研究方法，具備從事臨床醫學科學研究能力，緊密結合臨床實踐，作為第一作者，至少有1篇與學位論文有關的學術論文公開發表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發明專利1項（第一名必須是導師），或作為排名前兩名一篇論文發表在SCI一區收錄刊物。且完成博士學位論文的撰寫和答辯工作。

專業型博士生學位論文要求：

1、論文選題緊密結合臨床實際。

2、研究結果對臨床工作具有一定的應用價值。

3、論文表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和從事臨床科學研究的能力。

4、學位論文應符合學術規范要求。學位論文的評閱與答辯要求：

1、論文由2位副教授以上專家評閱，其中至少有一位是外單位專家。

2、論文評閱無異議后，方可組織論文答辯。答辯委員會由5位副教授以上專家組成，其中博士生導師不少于3位，外單位專家不少于2位。

五.考核

(一)學位課程考核

主要考核申請人是否掌握相關學科基礎理論知識，由授課單位組織考核。

(二)臨床能力考核

主要考核申請人是否具有較高的臨床操作和獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥的能力。嚴格按照專科醫師規范化培訓的要求進行公共科目考試、日常考核、輪轉出科考核、畢業綜合考核。

1、公共科目考試：對專科醫師培養標準中要求的公共科目進行考試，考試內容和形式由甘肅省統一確定。博士生應在專科醫師規范化培訓階段通過公共科目考試。

2、日常考核：由培訓指導教師負責。對培訓人員日常的臨床工作量、收治病種及例數、技能操作、病歷書寫、醫德醫風、勞動紀律等方面進行考核，并將考核結果記錄在《專科醫師規范化培訓手冊》及《臨床醫學博士專業學位研究生培養手冊》中。

3、輪轉出科考核：包括理論考試和臨床技能考核。完成規定的三級學科輪轉培訓后，由輪轉科室主任、帶教教師、護士長、科室黨支部成員等組成3-5人考核小組，對臨床輪轉進行日常綜合測評和出科考核。輪轉考核時應通知導師列席。轉科考核成績作為臨床技能培訓平時成績的依據。考核不合格者應適當延長輪轉時間并進行補考。

考核內容應包括：

(1)對研究生的政治思想、基本理論、專業知識、臨床能力和工作表現等進行考核。

(2)對研究生進行嚴格的臨床綜合能力和技能考核。主要考核規范的臨床操作技能和獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥的能力以及勝任總住院醫師的能力。

4、畢業綜合考核：專科醫師規范化培訓結束后，按照甘肅省的統一要求組織畢業綜合考核，包括專業理論考試和臨床技能考核。

臨床技能考核由各醫院具體組織，按照三級學科成立考核委員會負責具體實施工作，集中進行臨床能力和技能考核。考核委員會組成：考核委員由5-7位本學科副主任醫師以上職稱的臨床專家組成，其中至少2名博士生導師，組長應具備博士生導師資格和主任醫師。考核委員會中至少1名將作為考生論文答辯委員會的成員。考核委員會成員名單報醫學院備案。

考核委員會主要考察博士學位申請人是否掌握本學科基礎理論和專業知識，是否具有相應的臨床分析和思維能力，能否獨立處理本學科的常見病和某些疑難病癥，達到主治醫師的臨床水平。主要以臨床操作技能考核、病例答辯、病例評估等方式，對研究生的臨床能力和技能進行考核。

臨床技能考核采用客觀結構化臨床技能考核(OSCE)的方式考核臨床工作能力和技能，考核結果作為取得專科醫師規范化培訓合格證書的依據。

六．學位申請與學位授予

(一)申請學位的基本條件

1、完成臨床醫學博士專業學位研究生(規培專科醫師)課程學習，成績合格，取得規定的學分;

2、取得《專科醫師規范化培訓合格證書》;

3、作為第一作者，至少有1篇與學位論文有關的學術論文公開發表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發明專利1項（第一名必須是導師），或作為排名前兩名一篇論文發表在SCI一區收錄刊物；

4、完成學位論文并通過答辯。(二)學位授予

博士生完成培養方案要求的培養環節，取得相應學分、考試考核合格，且通過學位論文答辯后，經博士生個人申請，導師、醫學院、研究生院審核，學校學位評定委員會批準，授予臨床醫學博士專業學位。

七.分流

凡因各種原因不適宜作為臨床醫學專業博士學位培養者，包括在學期間未獲得《專科醫師規范化培訓合格證書》者，可選擇轉讀學術型或退學和結業處理。

第五篇：農業經濟管理專業博士生培養方案

120301農業經濟管理專業博士生培養方案

一、培養目標

貫徹“面向世界，面向未來，面向現代化”的指導思想，堅持質量第一，德、智、體全面發展的方針。要求博士研究生：

1.較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，學風嚴謹，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設事業服務。

2.在農業經濟管理學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識（包括具有一定的相關學科的知識）；具有獨立從事科學研究工作的能力；在科學或專門技術上做出創造性的成果。

3.身心健康。

二、研究方向

1.農業經濟理論與政策

本方向主要研究農業生產力和生產關系發展的基本規律以及相關政策問題。如農業經濟管理體制與方法、農村合作經濟、農業收入分配、自然資源與環境經濟的優化利用與管理、農業保護的理論與政策、農業技術經濟、農業經濟史、農業現代化與農業可持續發展、農業關聯產業的發展與政策等。

2.農產品市場與貿易

本方向主要研究農產品市場與農業要素市場的基本理論與政策分析方法。重點研究農產品國際市場的發展變化趨勢和農業市場政策。

3.農業企業管理

本方向以農業與農業關聯產業為核心，主要研究：1）企業管理理論與戰略管理。從現代企業制度、決策理論和戰略管理等方面研究企業管理的基本理論和戰略管理；2）組織與人力資源管理。從組織行為學、決策行為、人力資源培訓與開發、公司組織管理制度等角度研究組織和人力資源管理；3）市場營銷。研究市場營銷的基本理論、營銷環境及營銷策略等；4）財務與會計。重點研究現代企業財務管理與會計核算的理論與方法。

4.金融與財稅

本方向主要研究金融理論與政策、農村合作金融、農業財政與稅收、項目投資理論與利用、農村保險等。

5.農村發展

本方向主要研究農村發展與農業推廣領域的重大理論與政策問題。如農村經濟增長、農村產業結構調整、人口與發展、貧困、城市化、工業化、農村人力資源開發、農業推廣體系、創新管理、農村基層組織等。

三、培養年限

博士研究生學習年限為３年，一般不超過5年。提前完成培養計劃所規定的學習任務并通過學位論文答辯者，經所在院學位委員會審核通過并報研究生院批準，可以提前畢業。

四、培養方式與方法

1、博士研究生的培養可采取全日制和非全日制兩種培養方式。

2、博士研究生的培養以科學研究為主，重點培養博士生的優良學風，獨立從事科學研究的能力和創新能力。在博士生培養過程中，應合理安排課程學習、實踐教育、學術交流等各個環節。

3、博士研究生的培養工作實行導師負責和集體培養相結合的辦法。應成立以博士生導師為組長的博士生指導小組，其成員由3－5名本專業和相關學科專業或跨學科的專家組成。要充分發揮指導教師和指導小組的作用，因材施教，教書育人。要鼓勵研究生獨立思考、勇于創新。在保證基本要求前提下，具體培養方式可以靈活多樣，發揮優勢，提高博士生的培養質量。

4、跨學科或交叉學科培養博士研究生時，應從相關學科中聘請副導師協助指導。

五、課程設置及學分要求

博士研究生課程學習實行學分制。本專業博士生要求修課的學分總數不低于18學分，不包括文獻閱讀與綜述、綜合考試、第二外語和實踐教育。

博士研究生在中期考核前，必須修滿專業培養方案中要求的所有課程，考試成績合格方可獲得學分，學位課程70分及格，選修課程60分及格。

第一外語非英語的博士生，必須選修英語做第二外語。第二外語考試通過計4學分（不記入總學分）。

（一）、學位課

1．第一外國語3.0學分

2．現代科技革命與馬克思主義3.0學分

3．高級宏觀經濟學2.0學分

4．高級微觀經濟學2.0學分

5．高級計量經濟學2.5學分

6．農業經濟管理專業Seminar2.0學分

（二）、選修課

1． 農業經濟理論與政策2.0學分

2． 項目分析經濟學2.0學分

3． 農業產業組織1.0學分

4． 金融理論前沿專題1.5學分

5． 經濟政策專題1.0學分

6． 企業管理案例分析1.0學分

7． 糧食經濟1.0學分

除上述課程外，經濟管理學院其他專業所開設的博士研究生課程均可作為本專業的選修課程，可在導師指導下參考“經濟管理學院博士開設課程一覽表”根據需要選課。

（三）、跨專業補修課

跨專業博士研究生需補修本專業碩士生的專業學位課程，60分及格。

1.中級宏觀經濟學2.0學分

2.中級微觀經濟學2.0學分

3.中級計量經濟學2.5學分

4.農業經濟專題2.0學分

（四）必修環節（不計算在18學分之內）

1、綜合考試（詳見培養環節）2.0學分

2、第二外國語（一外非英語者）4.0學分

3、實踐教育2.0學分

六、培養環節

1、制定個人培養計劃：培養計劃分課程學習計劃和論文研究計劃。課程學習計劃應在入學一個月內提交，在導師指導下根據本學科培養方案制定；論文研究計劃包括論文開題報告的安排，進行方式，論文工作各階段的主要內容、要求和完成期限。一般在第二學期初提交。

2、開題報告：博士研究生入學后，在導師和指導小組指導下，明確研究方向，收集資料、調查研究，確定研究課題；在閱讀大量相關文獻的基礎上，一般在第三學期內，公開舉行開題報告會。開題報告評審小組由本學科專業5人以上專家（一般要求副教授以上）組成，跨學科的論文選題應聘請相關學科的專家參加，負責對研究生的開題報告提出具體的評價和修改意見。由指導教師填寫《中國農業大學攻讀博士學位研究生論文開題報告審核表》，由各院教務秘書報研究生院備案存檔。

開題報告不通過者可限期重做，重做仍不通過者終止培養。對于進行開題報告后更換題目者，須按照上述程序重新進行開題。

3、綜合水平考試與中期考核：博士研究生綜合水平考試與中期考核一般在第四學期初進行。

本專業博士生除要求修夠規定學分以外，還必須參加由學院統一組織的綜合考試。綜合考試采取水平考試的形式，每年進行二次。水平考試分微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學三門課程獨立進行，70分及格。綜合考試未通過者，不能參加學位論文答辯。

中期考核工作具體辦法參照《中國農業大學研究生中期考核規定》執行。中期考核達不到要求者延期通過，需經再次考核通過或終止培養。

4、論文中期進展研究報告：為使博士生的論文工作得到所在系教師的集體幫助，應階段性的向所在專業教師做科研報告。進入論文中期階段后，由博士生報告科研工作的階段成果和存在的問題，聽取建議，改進論文工作。

中期研究報告后，由博士生填寫《中國農業大學攻讀博士學位研究生論文工作中期報告情況表》，由指導教師審核后，送交研究生院備案。

5、實踐教育：博士研究生應積極參加教學實踐、社會實踐和科研實踐活動。參加實踐教育的具體要求參照《中國農業大學關于研究生實踐教育的暫行規定》執行。

七、學位論文工作

博士學位論文是博士生學術水平的重要標志，應表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創造性的成果，并反映作者在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識。

1.博士生用于做學位論文的時間，一般不少于2年。

2.學位論文的主要工作，必須由作者獨立完成。研究工作必須堅持實踐性原則，論文內

容必須以博士生本人完成的第一手實驗、觀測或調查的材料為主。

3.博士學位論文應是系統的完整的學術論文，應對科技進步或國家經濟建設具有較大的理論意義或使用價值。

4.博士研究生在校期間必須在核心期刊上公開發表至少2篇學術論文（不含譯文）。其中有一篇必須符合下列三項要求中的一項：

1）在SCI/EI/ISTP/SSCI/A&HCI等檢索系統上收錄的論文；

2）在國外刊物或國際學術會議上發表的論文（非中文）；

3）在學院指定刊物上發表的論文。

發表文章應與學位論文有關且本人是第一作者，署名單位是中國農業大學經

濟管理學院。

5、按照《中國農業大學學位授予細則》要求組織論文評審和答辯委員會，論文答辯做到公正、公開、嚴格要求。