第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃訪談

大學(xué)生職業(yè)生涯訪談

一、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?/p>

訪談時(shí)間： 年 月 日

訪談方式：當(dāng)面采訪

訪談人：劉XX

被訪談人：杭州XX科技有限公司研發(fā)員劉某

被訪談人簡(jiǎn)介：劉某，軟件工程師，杭州電子科技大學(xué)2012屆研究生畢業(yè)生。大學(xué)畢業(yè)之前，在杭州迅美科技有限公司實(shí)習(xí)6個(gè)月，研究生畢業(yè)后直接與該公司簽約，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過(guò)兩年的努力，已經(jīng)成為公司的骨干，負(fù)責(zé)公司最核心算法研發(fā)，成為研發(fā)部門的副主管。劉某最終在工作上實(shí)現(xiàn)突破，取得巨大的成就，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的成功。其取得成功的最大秘訣是，扎實(shí)專業(yè)技能，踏實(shí)，埋頭苦干。正是他的這種實(shí)干，不浮夸精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談目的：為了進(jìn)一步了解職業(yè)情況，明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學(xué)生活，為畢業(yè)后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

訪談內(nèi)容：

問(wèn)：職場(chǎng)不同，特定的性格需求也不同，該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和能力等方面？

答：研發(fā)這職業(yè)本身就是很枯燥，但是絕對(duì)是公司的重要部門，如果一個(gè)公司沒(méi)有研發(fā)部門，那何談公司的產(chǎn)品，公司的銷售更是不復(fù)存在的。研發(fā)工作需要研發(fā)人員必備一定的基本素養(yǎng)，比如坐得住，耐住性子，遇到問(wèn)題、難題不著急，有信心去解決、去克服。所以研發(fā)人員一般具備踏實(shí)，埋頭苦干，不浮夸，有敢于創(chuàng)新的精神。至于具體的性格，還是不好說(shuō)的，一般研發(fā)人員性格偏內(nèi)向，不對(duì)說(shuō)話，但也不排除，樂(lè)觀、外向的研發(fā)人員。

問(wèn)：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助？

答：總的來(lái)說(shuō)都是有幫助的，大學(xué)和研究生學(xué)習(xí)期，不僅學(xué)的是具體的科學(xué)文化知識(shí)，而且是一種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高解決問(wèn)題的能力，這在日后的職場(chǎng)中都是至關(guān)重要的。授人以魚不如授人以漁說(shuō)的就是這個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中遇到一些難題，需要我們花時(shí)間去思考，尋求解決問(wèn)題的思路，久而久之，就是對(duì)能力的提升。工作中，特別是研發(fā)工作中，大大小小的問(wèn)題是不間斷的，需要我們費(fèi)時(shí)費(fèi)力去解決，所以解決問(wèn)題的素養(yǎng)和能力也是必不可少的。但就我個(gè)人職場(chǎng)而言，大學(xué)課程最有幫助的有：C語(yǔ)言，C++語(yǔ)言，F(xiàn)ORTRAN語(yǔ)言，高等數(shù)學(xué)。

問(wèn)：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問(wèn)題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？ 答：在做這份工作的時(shí)候就是需要讀大量的文獻(xiàn)，雖然我讀了研究生，但是英語(yǔ)知識(shí)還是相對(duì)薄弱一點(diǎn)，有些文獻(xiàn)理解不到位或者是就讀不懂。所以大家一定要明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的進(jìn)程，萬(wàn)丈高樓平地起，所以我們一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。還有面臨的問(wèn)題就是，每天都在查找錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤度過(guò)，研發(fā)人員即使代碼完成了，還是需要經(jīng)過(guò)測(cè)試，查找代碼邏輯性是否有錯(cuò)，只有不斷的糾正錯(cuò)誤才能出成果，為公司創(chuàng)造利益和價(jià)值。

問(wèn)：對(duì)于初入行者來(lái)說(shuō)，先從什么樣的工作崗位做起最能學(xué)到東西？ 答：這個(gè)根據(jù)我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，我覺得是銷售人員。銷售人員緊密聯(lián)系研發(fā)，測(cè)試，市場(chǎng)幾個(gè)重要部門。而且公司產(chǎn)品的銷售情況決定著公司是否能創(chuàng)造市場(chǎng)價(jià)值，贏得利潤(rùn)。銷售人員同時(shí)把市場(chǎng)的信息帶入公司，反饋到技術(shù)處，逐步改正和完善產(chǎn)品，讓產(chǎn)品更具市場(chǎng)性，時(shí)效性。同時(shí)，銷售部門培養(yǎng)人的人際交往能力和溝通能力，這在日常生活中都顯得至關(guān)重要。這些都是單一的研發(fā)部門學(xué)不到的。

問(wèn)：本行業(yè)的單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì)提供哪些培訓(xùn)？ 答：進(jìn)入研發(fā)領(lǐng)域的人，首先要讓他們做一段時(shí)間的測(cè)試，因?yàn)闇y(cè)試的過(guò)程中，不僅掌握一定的編程知識(shí)，而且對(duì)研發(fā)的產(chǎn)品也有一定的了解和熟悉。當(dāng)然，測(cè)試員測(cè)試過(guò)程會(huì)把產(chǎn)品的不足或者漏洞反饋到研發(fā)人員處，促進(jìn)和研發(fā)人員的交流和溝通，久而久之，也就熟悉研發(fā)人員的基本工作狀況，同時(shí)也掌握一定的專業(yè)技能。

問(wèn)：您認(rèn)為將來(lái)本行業(yè)的發(fā)展存在的最不利的因素是什么？發(fā)展機(jī)會(huì)如何？： 答：我覺得本行業(yè)發(fā)展存在最不利因素是創(chuàng)新意識(shí)薄弱，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。大多企業(yè)為了節(jié)約成本或者節(jié)約時(shí)間，會(huì)引進(jìn)國(guó)外技術(shù)，并且照搬國(guó)外的技術(shù)，研發(fā)到最后還是掌握不了核心技術(shù)，有的企業(yè)甚至背負(fù)侵權(quán)的官司，嚴(yán)重制約公司的發(fā)展。但慶幸的是，政府還是越來(lái)越重視創(chuàng)新技術(shù)，加大對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)的投入力度，相信未來(lái)在政府的引領(lǐng)下，個(gè)大中小企業(yè)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自突破，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，在發(fā)展的道路上取得巨大進(jìn)步。

問(wèn)：對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入本行業(yè)的人，您能不能提出一些意見或建議？ 答：打算做研發(fā)的人，一定要注重基本技能的培養(yǎng)，從現(xiàn)在開始多了解要從事的行業(yè)情況，從現(xiàn)在起多找?guī)讉€(gè)課外項(xiàng)目做一做，在實(shí)際的工作中培養(yǎng)自己變 2

成語(yǔ)言的能力，同時(shí)總結(jié)和學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。當(dāng)然最重要的是一定要有埋頭苦干精神，不怕苦，不怕累，腳踏實(shí)地，切不可浮躁，不切實(shí)際。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

（一）要夯牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

有的人覺得大學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不重要，以后找工作未必用得上，其實(shí)不然。大學(xué)的文化知識(shí)是就業(yè)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有專業(yè)知識(shí)作支撐，那工作中就是抓瞎，只能簡(jiǎn)單的做一些機(jī)械的工作。如果專業(yè)知識(shí)打牢，那在實(shí)際的工作中必然可以靈活運(yùn)用，節(jié)省不少重新的學(xué)習(xí)時(shí)間，保重工作質(zhì)量。

而且大學(xué)專業(yè)知識(shí)，更能培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)和分析問(wèn)題的能力，這種能力是最重要的，只有能力的提升，才能在工作中游刃有余，而不是一味逃避問(wèn)題。最實(shí)際的情況就是，一但專業(yè)知識(shí)學(xué)不好，可能面臨的就是掛科問(wèn)題，如果掛科意味著畢不了業(yè)，就業(yè)問(wèn)題就無(wú)從談起。

（二）要培養(yǎng)英語(yǔ)的閱讀能力

英語(yǔ)的重要性不言而喻，在這里我強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)閱讀這部分。有的人可能英語(yǔ)學(xué)不好或者對(duì)英語(yǔ)就是不感興趣，但不管怎樣一定要培養(yǎng)英語(yǔ)的閱讀能力。工作中，我們需要大量查閱文獻(xiàn)，而很多文獻(xiàn)都是標(biāo)準(zhǔn)的英文。如果英語(yǔ)文獻(xiàn)讀不懂或理解不透，那勢(shì)必會(huì)影響工作，影響學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的機(jī)會(huì)。

（三）腳踏實(shí)地，埋頭苦干

公司不是校園，公司就是創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值和利潤(rùn)的地方。我們一定要改掉學(xué)校懶散、曠課的壞習(xí)慣。端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。在工作中學(xué)習(xí)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為公司創(chuàng)造利益和價(jià)值。

（四）投入實(shí)踐，事必躬親

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以抽出時(shí)間多做實(shí)習(xí)，兼職工作還是很有必要的。在實(shí)踐中可以開闊自己視野，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與人溝通能力，更能深入了解工作的狀況，為畢業(yè)的就業(yè)和擇業(yè)提供寶貴工作經(jīng)驗(yàn)。

（五）發(fā)掘興趣，學(xué)一技之長(zhǎng)

大學(xué)里能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣很重要，大家都知道興趣是最好的老師。如果以后做自己感興趣的工作那應(yīng)該是一件輕松、快樂(lè)的事情，不會(huì)覺得工作枯燥、無(wú)聊。

發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西后，就要付出努力，學(xué)有所成，切切不可白白浪費(fèi)時(shí)間，而失去從事感興趣工作的機(jī)會(huì)。工作中不在乎你會(huì)多少東西，而是在乎你精 3

通多少東西，學(xué)一技之長(zhǎng)，做好職業(yè)規(guī)劃。

夯牢基礎(chǔ)，抓住機(jī)遇，時(shí)刻保持清醒頭腦，在積極主動(dòng)中謀求生存與發(fā)展，在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃人物訪談報(bào)告（精選）

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃人物訪談報(bào)告

訪談時(shí)間：2014年5月8日

訪談方式：電話訪談

訪談人：古水海

被訪談人簡(jiǎn)介：古水海，畢業(yè)于東莞某高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后簽約進(jìn)入一外貿(mào)公

司。經(jīng)過(guò)幾年的打拼，他終于在工作上取得較大突破。

一、訪談內(nèi)容：

問(wèn)：因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

答：在學(xué)校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些新的信息，多學(xué)習(xí)你專業(yè)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司，因?yàn)樗纳砩虾芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

問(wèn)：現(xiàn)在很多求職者選擇什么樣的公司，很重要的一點(diǎn)是考慮一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何？

答：這主要還是自己的能力。俗話說(shuō)，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的，但有些公司，如果你沒(méi)能力的話，你就只能做一個(gè)職工，因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)。但人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

問(wèn)：我們專業(yè)在大四的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在那些方面有所準(zhǔn)備？

答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識(shí)能力，客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo) 單位，有針對(duì)性地進(jìn)行一些關(guān)注。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí)，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以多向往屆的師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn)，以便較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

問(wèn)：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？ 答：每個(gè)公司的薪酬水平有所不同，很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

二、訪談總結(jié)：

要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)；

要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；

要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景； 要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)；

要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯訪談

大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談

訪談時(shí)光：2018年4月18日 訪談方式：當(dāng)面采訪 訪談人：劉世杰

被訪談人：某裝飾設(shè)計(jì)有限公司總經(jīng)理徐某

被訪談人簡(jiǎn)介：徐某，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某最后創(chuàng)辦了自我的設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對(duì)于成功的座右銘是：愛拼才會(huì)贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談資料：

問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是什么?

答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫***公司(現(xiàn)有公司的名稱)，而叫***(以前公司名稱)，最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機(jī)，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點(diǎn)也比較低。

問(wèn)：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習(xí)?畢業(yè)后是不是直接去的室內(nèi)裝飾公司呢?

答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習(xí)，那時(shí)不像此刻這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)個(gè)性多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

問(wèn)：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)嗎?

答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自我動(dòng)手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。

問(wèn)：你們公司對(duì)員工的要求如何?對(duì)于新員工，一般是安排什么樣的工作?會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)嗎?

答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是個(gè)性高，只要你肯認(rèn)真做事，用心完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，有什么不懂得能夠互相之間交流。一般會(huì)做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務(wù)之類的。

問(wèn)：據(jù)網(wǎng)上了解，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生就應(yīng)從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)?

答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì)溝通技巧。

問(wèn)：此刻很多求職者選取進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì)思考進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何?大概薪資怎樣呢?

答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競(jìng)爭(zhēng)力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，入了行的，通常薪資就應(yīng)都還不錯(cuò)。此刻大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多，只要專業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養(yǎng)也行，未來(lái)還是相當(dāng)不錯(cuò)滴。

問(wèn)：您認(rèn)為如何才能做好室內(nèi)設(shè)計(jì)工作?就應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

答：在校很多學(xué)生都局限地認(rèn)為只要學(xué)好3大軟件(3D，CAD，PS)就能夠了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自我的心態(tài)，虛心地學(xué)習(xí)與其相關(guān)的各種知識(shí)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫生，培養(yǎng)自我的設(shè)計(jì)靈感，積累設(shè)計(jì)素材。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷，法律等方面的知識(shí)。

問(wèn)：在一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，要是都從設(shè)計(jì)的觀念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì)在見解上存在分歧，就應(yīng)如何去調(diào)解這些狀況呢? 答：一般都是透過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作潛力。

問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習(xí)了，請(qǐng)問(wèn)在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?

答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，到達(dá)能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規(guī)格等。掌握必須的溝通技巧，能學(xué)會(huì)很好地與人打交道。

訪談人：劉世杰

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃人物訪談報(bào)告——商務(wù)英語(yǔ)篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告——商務(wù)英語(yǔ)篇

訪談目的：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，近幾年來(lái)，大學(xué)生占社會(huì)人口的比例越來(lái)越大，即便各行各業(yè)對(duì)人才的需求有所增加，但市場(chǎng)仍然容納不了過(guò)剩的大學(xué)生，因此，大學(xué)生提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就顯得格外重要。然而，商務(wù)英語(yǔ)作為一門單獨(dú)的學(xué)科，是近幾年來(lái)才開始發(fā)展起來(lái)的，它意在培養(yǎng)出商務(wù)型復(fù)合性人才，提高大學(xué)生在商務(wù)類的競(jìng)爭(zhēng)力，與此同時(shí)，商務(wù)英語(yǔ)又作為一門新興的學(xué)科，無(wú)疑讓當(dāng)代大學(xué)生感到陌生，為此，我們將通過(guò)一系列的訪談來(lái)更清楚地了解商務(wù)英語(yǔ)。

訪談時(shí)間：2013年11月22日

訪談方式：面對(duì)面

訪談對(duì)象：陳培零老師

采訪人：陳文俊、曾春花

討論小組：陳文俊、曾春花、邱曉明、林耀基、洪新華、梁錦健、胡永聰

訪談進(jìn)程

一、訪談內(nèi)容

問(wèn)：隨著新學(xué)期的開啟，我們迎來(lái)了嶄新的大學(xué)生活，這與高中生活截然不同，在學(xué)習(xí)上我們都無(wú)法再運(yùn)用高中那種學(xué)習(xí)方式，所以我想請(qǐng)問(wèn)一下老師，面對(duì)這樣的局面，我們?nèi)绾螌W(xué)好商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)呢?

答：首先，在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前我們需要明確我們的目的是什么。商務(wù)英語(yǔ)，是商務(wù)與英語(yǔ)的結(jié)合，它是運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流從而解決商務(wù)方面的問(wèn)題，其側(cè)重點(diǎn)在于英語(yǔ)，所以歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。我們都知道，要學(xué)好一門語(yǔ)言就是要多練，要多聽、多寫、多說(shuō)、多讀，practice is perfect。要做到這這幾點(diǎn)，這需要我們的同學(xué)們懂得充分利用時(shí)間，因此每一個(gè)人都應(yīng)該至少要有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這可以是一個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃又或者是一個(gè)短計(jì)劃，按照自己的實(shí)際情況制定一個(gè)目標(biāo)，然后做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。

其次，興趣作為學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的動(dòng)力，同學(xué)們都應(yīng)該提高自身對(duì)英語(yǔ)的興趣，既然選擇了商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，我們都應(yīng)該端正好自己的態(tài)度，不是本著“要我學(xué)”這樣的原則，而是應(yīng)該達(dá)到“我要學(xué)”這樣的境界。我建議同學(xué)們要多多參加一些與英語(yǔ)有關(guān)的課外活動(dòng)，培養(yǎng)每一天說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，不只是社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，平時(shí)放學(xué)后可以找一個(gè)小伙伴，就像你和你這位搭檔一樣，用英語(yǔ)對(duì)話，建立一個(gè)良好的學(xué)生氛圍，互相促進(jìn)，這樣就能保證你每天的練習(xí)做到位。

最后一點(diǎn)的是，每天授課老師布置下來(lái)的作業(yè)要及時(shí)完成，今日事今日畢，如果你將所有作業(yè)都留到明天才做，那你明天要完成的任務(wù)量就多了很多，這樣你做起作業(yè)來(lái)也就會(huì)更加著急，從而達(dá)不到作業(yè)練習(xí)的效果。

問(wèn)：商務(wù)英語(yǔ)中既有商務(wù)又有英語(yǔ)，但方才老師您講過(guò)該專業(yè)是以英語(yǔ)為重點(diǎn)，那是不是意味著商務(wù)沒(méi)有那么重要，而我們又應(yīng)該如何對(duì)待這商務(wù)二字呢?

答：所謂商務(wù)，就是了解并接觸商務(wù)的基本規(guī)則和程序操作，這個(gè)本來(lái)就是一門學(xué)科，而商務(wù)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用英語(yǔ)來(lái)解決商務(wù)問(wèn)題更多一些。我之所以說(shuō)商務(wù)英語(yǔ)是以英語(yǔ)為重點(diǎn)是因?yàn)樯虅?wù)是可以通過(guò)日后的實(shí)習(xí)得到提升，而英語(yǔ)卻要通過(guò)不停的學(xué)習(xí)累積的。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程上只要肯在基礎(chǔ)英語(yǔ)這方面狠下功夫，而之后的事就會(huì)迎刃而解。而怎么才能學(xué)好英語(yǔ)，有兩個(gè)竅門：第一，不能急、第二，不能停。

問(wèn)：其實(shí)我們現(xiàn)在有許多學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)都不是很了解這個(gè)專業(yè)，而我們學(xué)校里又開設(shè)有商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)這兩門專業(yè)，所以我想請(qǐng)問(wèn)一下老師這兩門專業(yè)他們本質(zhì)上有什么不同，相比之下學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)又有什么優(yōu)勢(shì)?

答：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。其實(shí)商務(wù)英語(yǔ)是我們學(xué)校近幾年來(lái)才開設(shè)的，它本質(zhì)上其實(shí)和應(yīng)用英語(yǔ)沒(méi)有什么太大的區(qū)別，但他們又有一些不同之處。從就業(yè)角度來(lái)看，應(yīng)用英語(yǔ)是一個(gè)抽象的概念，它涉及的范圍比商務(wù)英語(yǔ)的廣，比如旅游英語(yǔ)、文秘英語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等，而商務(wù)英語(yǔ)其實(shí)也是應(yīng)用英語(yǔ)的一部分。相比之下商務(wù)英語(yǔ)則是一個(gè)具體的概念，他側(cè)重于學(xué)習(xí)商務(wù)方面的知識(shí)。但是無(wú)論是哪一個(gè)，其核心都是英語(yǔ)，兩者本質(zhì)上是沒(méi)有區(qū)別的，這也意味著，無(wú)論是哪一門，都要求著學(xué)生必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)英語(yǔ)才能學(xué)好該門學(xué)科。再有，這兩門專業(yè)最大的不同之處可能就是其學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，正如我剛剛講過(guò)的，應(yīng)用英語(yǔ)包除了要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之外還要學(xué)習(xí)其它方面的英語(yǔ)知識(shí)，而商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生只學(xué)習(xí)與商務(wù)有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，表面上看來(lái)，似乎學(xué)習(xí)范圍較廣的應(yīng)用英語(yǔ)會(huì)比商務(wù)英語(yǔ)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，但其實(shí)不然，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間，應(yīng)用英語(yǔ)需要學(xué)習(xí)更多的額外的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于只單純學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在商務(wù)方面無(wú)疑是更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

問(wèn)：當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，那這人才濟(jì)濟(jì)的年代，商務(wù)英語(yǔ)的出路又在哪里呢?

答：競(jìng)爭(zhēng)力包括兩個(gè)方面，一個(gè)是專業(yè)技能，一個(gè)是綜合素質(zhì)。舉個(gè)例子，比如有一家公司要招聘一名員工，需要懂得商務(wù)方面的知識(shí)，那你和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生去應(yīng)聘，那當(dāng)然是你被選上的機(jī)會(huì)比較大，反過(guò)來(lái)，如果那家公司要招一個(gè)有計(jì)算機(jī)證的員工，那肯定是那個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生被選上的機(jī)會(huì)大的多。另一方面，假如我們?nèi)齻€(gè)都是學(xué)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，她的口語(yǔ)比你好，我的口語(yǔ)比她好，那我的相比你們兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)多了，再有，我是我們?nèi)齻€(gè)之中口語(yǔ)最好，但她的筆譯比我們倆都好，那面對(duì)一家需要招聘筆譯能力強(qiáng)的的公司來(lái)說(shuō)，她的競(jìng)爭(zhēng)力就是最強(qiáng)的了，所以并不需要過(guò)分擔(dān)心自己選的專業(yè)不好就業(yè)。而對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)這門學(xué)科，同學(xué)們應(yīng)該要在這三年時(shí)間務(wù)必把自身的聽、說(shuō)能力提上去，畢竟在日后的就業(yè)中，無(wú)論你的學(xué)歷如何，企業(yè)需要的永遠(yuǎn)都是能用英語(yǔ)交流的人才。

問(wèn)：面對(duì)就業(yè)壓力等各種因素影響，當(dāng)代大學(xué)生多多少少會(huì)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)感到迷茫，特別是我們學(xué)校的學(xué)生，這種情況更加顯著，總覺得專科不比本科好，畢業(yè)之后會(huì)找不到理想的工作，如果遇到這種情況，我們應(yīng)該如何去調(diào)整自己?

答：如果我們同學(xué)遇到這種情況，首先不要盲目放棄，我們要明白一點(diǎn)的是，我們的起點(diǎn)不同。在經(jīng)歷過(guò)高考之后，有的人是本科起點(diǎn)，有的人是專科起點(diǎn)，甚至有得人還是高中

起點(diǎn)，但是，無(wú)論我們的起點(diǎn)在哪里，我們還是要有一個(gè)奮斗目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)之后，你才會(huì)知道接下來(lái)的路要怎么去走，其次我們所定下的目標(biāo)一定要切合實(shí)際，第一要切合社會(huì)實(shí)際，同學(xué)們的目標(biāo)應(yīng)該是積極向上的，有利于國(guó)家，有利于社會(huì)，有利于自身發(fā)展的，第二，這個(gè)目標(biāo)一定要切合自身實(shí)際，是自己力所能及的。正好我這里有一份相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，這里寫到商務(wù)英語(yǔ)是以培養(yǎng)英語(yǔ)+商務(wù)+行業(yè)能力三合一復(fù)合型人才為目標(biāo)的課程，首先主要是英語(yǔ)，過(guò)來(lái)是商務(wù)，最后是行業(yè)能力，所以說(shuō)，要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)首先要英語(yǔ)過(guò)關(guān)，那我們首相就應(yīng)該把學(xué)好英語(yǔ)作為我們的奮斗目標(biāo)，這個(gè)也正好體現(xiàn)了我們教學(xué)樓樓梯給我們的啟示，你倆知道是什么嗎？

陳：一步一步往上爬。

曾：腳踏實(shí)地。

沒(méi)錯(cuò)，這就是樓梯給我們的啟示，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和這樓梯的道理是差不多的，都是需要一步一步來(lái)的，是每一天積累一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的，不可能一步登天的。當(dāng)我們爬樓梯的時(shí)候爬了一段就會(huì)有一個(gè)平臺(tái)給你的休憩一下，讓你歇口氣的，那在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)了一段時(shí)間，就要歇一口氣，這樣才能不斷的學(xué)習(xí)下去。當(dāng)你有目標(biāo)，有了方法，再去面對(duì)自己的專業(yè)，你就不會(huì)感到傍徨了。

二、訪談總結(jié)

訪談過(guò)后，我們?nèi)M人員組織了一次更詳細(xì)的小組討論，組員們都在采訪內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)表了自己的看法，最后，我們小組全體人員得到一致的觀點(diǎn)。

此次的人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，那現(xiàn)在讓我們說(shuō)說(shuō)我們從中得到了些什么啟示

㈠在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)時(shí)應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)

正如陳老師所說(shuō)，無(wú)論是商務(wù)英語(yǔ)還是其它英語(yǔ)方面的專業(yè)，我們的重點(diǎn)仍然是英語(yǔ)，唯有英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好了，那在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)方面就會(huì)更加得心應(yīng)手。這其實(shí)也適用與其它專業(yè)，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該抓住自己所學(xué)專業(yè)的核心，學(xué)好最基本的東西，那即便它因時(shí)代又或者其它因素發(fā)生了改變，我們?nèi)匀荒懿倏厮踔撩鎸?duì)新事物，我們能更快更好地熟悉它。然而在知道了自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之后，不能一味專攻重點(diǎn)，對(duì)于一些起輔助的知識(shí)，仍然需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，我們更是應(yīng)該從各方面去提升自己的綜合實(shí)力，提高自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，那即便你所學(xué)的專業(yè)并不是社會(huì)上的熱門專業(yè)，以后的就業(yè)前景也不是太好，你仍然能在你畢業(yè)之后找到一份令人滿意的工作。

㈡無(wú)論商務(wù)英語(yǔ)還是各行各業(yè)他們?cè)谏鐣?huì)上都扮演著不可代替的角色

隨著社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)需要大量各種各樣的人才，無(wú)論是學(xué)什么專業(yè)出生，都注定會(huì)被市場(chǎng)所需要的，所以我們不要過(guò)分當(dāng)心自己是否選錯(cuò)了專業(yè)，所謂行行出狀元，反而我們所要面臨的挑戰(zhàn)是如何讓自己在該行業(yè)成為一名精英，如何讓自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域更加得到發(fā)揮。就商務(wù)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該樹立目標(biāo)，通過(guò)三年的努力讓自己成為一個(gè)能善于用英語(yǔ)交流的實(shí)用性人才，我們相信只要肯下功夫，我們每個(gè)人都能在自己專業(yè)的出路問(wèn)題上得到一個(gè)很好的答案。

㈢學(xué)習(xí)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持

在和陳培零老師交談中，老師一直在強(qiáng)調(diào)著一個(gè)事實(shí)：要學(xué)好英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)累積的過(guò)程，而不是像化學(xué)生物那樣能通過(guò)幾個(gè)式子就能解釋清楚的，它講究的是一種習(xí)慣，一種意境，所以我們需要用大量時(shí)間去練習(xí)，去聽英語(yǔ)、去說(shuō)英語(yǔ)、去寫英語(yǔ)。所以做為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我們需要制定一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們要把學(xué)好英語(yǔ)作為我們的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)，我們不僅要堅(jiān)持，而且還要學(xué)精。我們堅(jiān)信，有計(jì)劃有目標(biāo)的我們一定能在三年后成就一個(gè)與當(dāng)初截然不同的自己。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

姓名： 性別： 出生： 學(xué)校： 院系： 手機(jī)： 電子郵件：

撰寫時(shí)間：年 月

日

《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

一、自我探索

1．職業(yè)興趣：法律顧問(wèn)、心理治療師、教師、公務(wù)員、作家 自我評(píng)估的結(jié)果：心理治療師、教師、作家 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：心理治療師

職業(yè)興趣探索小結(jié)：對(duì)人高度感興趣，也對(duì)于他人的需求敏感；喜歡那些能助人學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境；能用自己發(fā)展的很好的語(yǔ)言和社交技能改變他人的行為。2．職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果：比較自信，認(rèn)為自己在心理方面有一定的天賦，有較強(qiáng)的觀察能力與邏輯思維能力，覺的自己能勝任心理治療師這個(gè)職業(yè)，而且有信心做好。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：可以向心理治療師、教師、塑身教練等社會(huì)型職業(yè)方向發(fā)展。

通用技能測(cè)評(píng)結(jié)果：適合從事治療師類行業(yè)。

360度評(píng)估結(jié)果：性格樂(lè)觀、外向，有一定的交際、溝通與語(yǔ)言組織能力；善于聆聽他人心聲和話語(yǔ)的表達(dá)。可以向心理咨詢、教師等方向發(fā)展。

自我評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：開朗、樂(lè)觀、有毅力

缺點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰、容易感性、粗心 家人評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：體貼、孝順、懂事 缺點(diǎn)：不愛活動(dòng)、太安靜 老師評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極 缺點(diǎn):容易粗心、驕傲

親密朋友評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 態(tài)度溫和、隨性 缺點(diǎn)：有時(shí)候容易沖動(dòng)

同學(xué)評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：為人豪爽、講義氣，做事干脆 缺點(diǎn)：做事不太嚴(yán)謹(jǐn)、容易得罪人 其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：比較認(rèn)真、有責(zé)任心、辦事穩(wěn)重

缺點(diǎn)：行為還不夠成熟

職業(yè)能力探索小結(jié)：具有較強(qiáng)的毅力與韌性，適合做長(zhǎng)久、重復(fù)的工作，同時(shí)也樂(lè)意嘗試新事物、新方法，適合在心理咨詢、教師等行業(yè)發(fā)展。

3．職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：可以向心理咨詢方向發(fā)展，并同時(shí)考慮教師、塑身教練等選擇。一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：適合從事心理咨詢類行業(yè)。

4．個(gè)性特征

個(gè)性特征小結(jié)：活潑開朗，善于交際，喜歡與人溝通，有較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力，性格堅(jiān)韌、堅(jiān)持。

二、職業(yè)探索

1、目標(biāo)職業(yè)一心理咨詢師

1．工作本身

工作內(nèi)容：與各類人士交流，解決他們因?yàn)槟承┓矫娴男睦砉δ苁軗p，并導(dǎo)致其出現(xiàn)生活、學(xué)業(yè)或事業(yè)方面的適應(yīng)困難；治療的

焦點(diǎn)是協(xié)助來(lái)訪者作出心理行為方面的改變，恢復(fù)或重建期受損的心理功能。

工作環(huán)境：活動(dòng)的場(chǎng)所和程序有一定之規(guī)，并受行業(yè)規(guī)范的監(jiān)管等等。

職業(yè)的典型生活：安靜、常溫的環(huán)境，遠(yuǎn)離喧囂。2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：前期認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)并獲取相關(guān)資格證書，可以考慮進(jìn)入進(jìn)入教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)類公司。

勝任標(biāo)準(zhǔn)：性格開朗、善于交際、具有較強(qiáng)的毅力與韌性，適合做長(zhǎng)久、重復(fù)的工作，同時(shí)也樂(lè)意嘗試新事物、新方法，適合在心理咨詢、教師等行業(yè)發(fā)展。

3．工作待遇

薪酬：300-800元/小時(shí) 福利待遇：不知 4．未來(lái)發(fā)展

職業(yè)本身的前景：全國(guó)需求心理咨詢師的人數(shù)不斷上漲，需求心理咨詢師的單位也不斷增加，心理咨詢師的出路也愈發(fā)廣闊，前景明朗，上升空間很大。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：做出突出的成績(jī)，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：?jiǎn)挝唤M織培訓(xùn)或自助學(xué)習(xí)5．工作帶來(lái)的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：生活從容冷靜，每日都與不同的人、不同的問(wèn)題打交道，工作環(huán)境安靜、舒適。

對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：沒(méi)有很多的空閑時(shí)間來(lái)休閑，不能花足夠的時(shí)間陪家人，但是收入比較樂(lè)觀，能為家人提供良好的消費(fèi)水準(zhǔn)。

2、目標(biāo)職業(yè)二——教師

1．工作本身

工作內(nèi)容：受過(guò)專門教育和訓(xùn)練后，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作，向?qū)W生傳授知識(shí)、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)、關(guān)心學(xué)生的人身安全。

工作環(huán)境：學(xué)校等相對(duì)封閉性的職業(yè)環(huán)境。

職業(yè)的典型生活：周一到周五，每日上班，周末休息，擁有寒暑假兩個(gè)長(zhǎng)假期。

2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：前期認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)并獲取相關(guān)資格證書，可以考慮進(jìn)入進(jìn)入教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校。

勝任標(biāo)準(zhǔn)：性格開朗、善于交際、具有親和力，且擁有較強(qiáng)的毅力與韌性，適合做長(zhǎng)久、重復(fù)的工作，同時(shí)也樂(lè)意嘗試新事物、新方法，適合在教師等行業(yè)發(fā)展。

3．工作待遇

薪酬：2000-3000/月 福利待遇：五險(xiǎn)一金 4．未來(lái)發(fā)展

職業(yè)本身的前景：隨著社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)無(wú)疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)也就愈發(fā)火熱了。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：路徑一：由一級(jí)教師向高級(jí)教師、特級(jí)教師方向發(fā)展；路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學(xué)校各

部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位；

培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：?jiǎn)挝唤M織培訓(xùn)或自助學(xué)習(xí)。5．工作帶來(lái)的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：固定的生活模式，周一到周五，每日上班，周末休息，擁有寒暑假兩個(gè)長(zhǎng)假期以及各種相應(yīng)的法定休息日。

對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：相較于其他職業(yè)而言，擁有較多的的空閑時(shí)間來(lái)休閑，有時(shí)間陪家人，但是收入比較固定，生活以及消費(fèi)水準(zhǔn)一般。

3、目標(biāo)職業(yè)三——作家

1．工作本身

工作內(nèi)容：寫一些文章或書籍 工作環(huán)境：環(huán)境并不固定，自由

職業(yè)的典型生活：宅、悶在家里創(chuàng)作或長(zhǎng)時(shí)間在外游歷寫游記

2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：自由

勝任標(biāo)準(zhǔn)：情感細(xì)膩、敏感，文筆靈活，喜歡深入思考，不按尋常思維思考

3．工作待遇

薪酬：不知 福利待遇：無(wú) 4．未來(lái)發(fā)展

職業(yè)本身的前景：可以不斷升職，前景明朗 職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：無(wú) 培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：自主學(xué)習(xí)5．工作帶來(lái)的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：隨意、宅，沒(méi)有太多要求 對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：空閑時(shí)間較多，但收入不固定，浮動(dòng)性較大

三、決策與應(yīng)對(duì)

1．首選職業(yè)目標(biāo)：心理咨詢師(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)口語(yǔ)表達(dá)及書面表達(dá)能力突出、善于交際、喜歡酒桌文化、喜歡察言觀色、性格溫和

我的弱勢(shì)：(weakness)專業(yè)基礎(chǔ)薄弱、對(duì)目標(biāo)不夠堅(jiān)定

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)大學(xué)里在表達(dá)、組織、管理方面不斷提高自己的能力；有組織團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。

我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)沒(méi)有資金、背景，在為人處世、待人接物方面還不夠成熟、圓滑。

(2)決策分析：現(xiàn)在多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，多與人接觸，了解不同年齡階段人的心理，本科結(jié)束后繼續(xù)深造，更加深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，為今后就職做準(zhǔn)備。

2．備選職業(yè)目標(biāo)一：教師(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)喜歡那些能助人學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境；擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力；善于交際；責(zé)任感強(qiáng)。

我的弱勢(shì)：(weakness)脾氣有時(shí)候很暴躁，擔(dān)心與學(xué)生關(guān)系不融洽。

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)留校及其他學(xué)校的教師考試。我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)不能很好的控制自己的脾氣，不能較好的表達(dá)我自己的想法，與學(xué)生友好相處。(2)決策分析：

在化工工程師之家，培訓(xùn)學(xué)弟學(xué)妹們各種辦公應(yīng)用軟件以及化工設(shè)計(jì)的相關(guān)應(yīng)用軟件，對(duì)待學(xué)弟學(xué)妹比較有耐心，思維清晰，交流從容，表達(dá)能力較好。

3．備選職業(yè)目標(biāo)二：作家(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)喜歡文字、看書、對(duì)文字有一定的敏感度，對(duì)生活事務(wù)有自己的觀察角度和看法。

我的弱勢(shì)：(weakness)不夠堅(jiān)持，喜歡隨心的寫作，不想被約束，無(wú)法認(rèn)真寫一些自己不喜歡的稿件、文章等

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)從小就有寫日記的習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間積累，文筆還好；學(xué)校里有相關(guān)社團(tuán)，且參加過(guò)新聞?dòng)浾吲嘤?xùn)，有一定的基礎(chǔ)。

我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)沒(méi)有非常專業(yè)的文學(xué)功底，沒(méi)有得到認(rèn)可的文憑和證書等。

(2)決策分析：一名作家，一方面是自己的興趣所在，平時(shí)自己也喜歡寫一些文字、詩(shī)歌之類的文章。另一方面，自己在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)的同時(shí)，在社團(tuán)工作中積極鍛煉自己的寫稿能力，拓寬自己的知識(shí)面。

4．行動(dòng)計(jì)劃

(1)大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃：在學(xué)好自己的專業(yè)同時(shí)，積極在社會(huì)上鍛煉自己，多參加社會(huì)類的活動(dòng)，增強(qiáng)自己與人溝通的能力。此外，在社團(tuán)中認(rèn)真工作，鍛煉自己的組織管理能力、寫作能力。在大三期間，努力提前完成畢業(yè)論文，并自學(xué)心理類的知識(shí)。

(2)職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃：在自己實(shí)習(xí)的公司認(rèn)真做事，努力向前輩學(xué)習(xí)，不急著去做出一番成績(jī)，先努力學(xué)好，做好準(zhǔn)備。此外，利用各個(gè)大小假期去各個(gè)城市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解不同地方的人文習(xí)慣，尋找自己的市場(chǎng)定位和發(fā)展前景。

(3)長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)、堅(jiān)持自學(xué)，不斷充實(shí)相關(guān)知識(shí)。開始積累資金和學(xué)會(huì)收斂自己；不斷鍛煉自己與人的交際能力，積累人脈資源。

四、自我監(jiān)控

1、評(píng)估的時(shí)間

年 月 日

2、評(píng)估的內(nèi)容

實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施計(jì)劃比較合理、規(guī)劃比較詳細(xì)，適合職業(yè)發(fā)展需要

職業(yè)路徑評(píng)估：途徑較為單一，科在開拓視野，嘗試通過(guò)其他途徑尋找工作。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：目標(biāo)明確，基礎(chǔ)厚實(shí)，目標(biāo)分級(jí)合理，需腳踏實(shí)地，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，創(chuàng)造一番業(yè)績(jī)。