第一篇：社區教育委員會工作職責

中街子社區教育委員會工作職責

1． 在街道黨工委、辦事處的領導下，認真貫徹黨的教育方針，制訂好本社區教育的改造目標和年度工作計劃。

2． 加強思想政治教育，定期組織專職教師參加政治學習和各項政治活動。

3． 認真抓好文化教育、技能教育以及常規等方面的教育。

4． 定期召開社區教育工作會議，有事集體商量，發揚民主，堅持原則。

5． 勤儉辦學，節約開支，合理使用經費，加強對錢財物的管理，制定各項規章制度。

6． 實行規范管理，不斷改善辦學條件，實現教育現代化，建立健全各項考核制度和激勵機制。

中街子社區教育領導小組工作職責

1、在中街子社區教育委員會的領導下，制定并實施教學工作計劃，深入實際調查了解教學工作情況。

2、安排和聘請教師，按教學計劃的課時要求排好課程表。

3、努力提高課堂教學質量，定期檢查或抽查教師的備課和課堂教學情況。

4、認真組織考試，考試結束后，做好試卷分析，綜合匯報工作。

5、定期召開會議，調查了解學員的出勤、考核、思想情況、學習態度以及培訓班的管理等情況。

6、加強自身學習，提高自身素質，不斷改進工作方法，虛心聽取他人意見，努力提高工作效益。

中街子社區教育辦公室主任工作職責

1．在中街子社區教育委員會的領導下，制定并實施教學工作計劃，深入實際調查了解教學工作情況。

2、安排和聘請教師，按教學計劃的課時要求排好課程表。

3、努力提高課堂教學質量，定期檢查或抽查教師的備課和課堂教學情況。

4、認真組織考試，考試結束后，做好試卷分析，綜合匯報工作。

5、定期召開會議，調查了解學員的出勤、考核、思想情況、學習態度以及培訓班的管理等情況。

6、加強自身學習，提高自身素質，不斷改進工作方法，虛心聽取他人意見，努力提高工作效益。

中街子社區教育領導小組例會制度

1、社區教育領導小組成員要認真履行工作職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

2、定期召開領導小組成員例會，一般每季度召開一次會議。

3、例會前，將例會的內容和議題通知各位組員，各組員在與會前應作好充分的準備。

4、年度教學計劃和班期培訓計劃、聘請教員、組織重大活動等事項，均需經領導小組集體討論決定。

5、例會貫徹民主集中制的原則，充分發揚民主，議而有決，決而有行。

中街子社區教育委員會章程

（試

行）

第一章

總 則

第一條

中街子社區教育委員會是在街道黨工委、辦事處領導下，由社區相關負責人及有關部門組成的社區教育管理機構。社區教育委員會討論決定有關開展社區教育、促進社區發展的重大問題。委員會成員單位要積極支持和參與社區教育活動安排，做好本部門負責管理的社區教育工作，宣傳、貫徹委員會的各項決策、決議。

第二條 中街子社區教育委員會的宗旨是：堅持“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育”的根本方針，在街道黨工委、辦事處的領導下，組織協調學校和社會各方面力量，相互結合，雙向服務，共同參與教育，實現教育社會化和社會教育化，逐步形成轄區內全員、全方位、全過程的社區教育格局，提高居民素質，共同推進“三個文明”建設。

第二章

組 織 與 管 理

第三條 中街子社區教育委員會由社區相關負責人及有關部門、群眾團體負責人組成，社區書記擔任主任。

第四條 社區教育委員主要職責：制定社區教育發展規劃與年度計劃；指導協調社區教育工作；監督、檢查社區教育規劃、年度計劃、政策的執行。

第五條 社區教育是一項系統工程，應該遵循“政府統籌，部門協調，社會參與，資源共享，教育為本，共同育人”的運行機制。第六條 各有關部門、各企業，在本部門、本系統、本地區、本行業建立健全相應的領導、組織與管理機構，明確職責，落實人員，加強對社區教育工作的領導、組織與管理，保證社區教育規劃、計劃與政策的貫徹實施。

第七條 社區教育規劃納入國民經濟與社會事業發展統一規劃。第八條 將社區教育規劃納入黨建精神文明目標考核。

第三章 教 育 與 培 訓

第十條

中街子社區教育要堅持以人為本，以科研為先導，從轄區的經濟和社會發展實際出發堅定“科教興國”的思想，認識到接受社區教育是每一個社區成員的權利和義務，使轄區人民群眾樹立社區意識，配合改善社區的經濟、社會和文化環境，促進社會的發展。大力宣傳“百年大計，教育為本”的思想，提高人民群眾對教育在“四個現代化”建設中的戰略地位和意義的認識，形成全社會關心支持教育的社會風氣。建立社會參與教育改革的渠道和途徑，努力促進應試教育向素質教育轉變，提高各級各類教育質量。

第十一條 積極協調各部門，以執法、行政、資金支持等方式，大力促進社區形成尊師重教社會風氣；廣泛動員社會力量支持教育工作，協助學校建設各種校外教育基地，形成學校、社會、家庭相結合的教育網絡；加強綜合治理，優化學校外部環境，保護青少年合法權益，組織青少年假期的各種有益身心健康發展的教育活動以支持轄區內以中小學為主體的各類學校教育的發展，推進普教、職教、成教三教統籌。在開展社區教育活動中倡導“雙向服務”的精神，即社區要積極為轄區內各級各類學校服務，同時，各類教育機構要積極為所在社區的發展服務。

第十二條 加強以社區教育委員會牽頭、社會力量共同參與協同的社區教育管理體制，加快建立與健全社區教育管理運行機制。

第四章

教 師 與 管 理 人 員

第十三條 社區教育的教師隊伍由專職教師和兼職教師組成。教師由從具有實踐經驗的專業技術人員中選調。

第十四條 從事社區教育的教師和管理人員應當具有良好的思想政治素質，熱愛社區教育工作，具有較高的文化素質、業務水平和工作能力。

第十五條 社區教育委員會應當有計劃地組織教師和管理人員進修，不斷提高其政治和業務素質。

第五章 附 則

第十六條 本章程條款如與上級文件、規定發生沖突，以上級文件、規定為準；未盡事宜，按上級文件、規定執行。本章程應用中的具體問題由中街子社區教育委員會負責解釋。

第十七條 本章程自發布之日起執行。

2009年3月1日

第二篇：丹徒區上黨鎮社區教育委員會工作職責

丹徒區上黨鎮社區教育委員會工作職責

1． 在上級教育行政部門和鎮政府的領導下，認真貫徹黨的教育方針，制訂好本鎮社區教育的改造目標和工作計劃。

2． 加強思想政治教育，定期組織專職教師參加政治學習和各項政治活動。

3． 認真抓好文化教育、技能教育以及常規等方面的教育。

4． 定期召開社區教育工作會議，有事集體商量，發揚民主，堅持原則。

5． 勤儉辦學，節約開支，合理使用經費，加強對錢財物的管理，制定各項規章制度。

6． 實行規范管理，不斷改善辦學條件，實現教育現代化，建立健全各項考核制度和激勵機制。

丹徒區上黨鎮社區教育領導小組工作職責

1、在上黨鎮社區教育委員會的領導下，制定并實施教學工作計劃，深入實際調查了解教學工作情況。

2、安排和聘請教師，按教學計劃的課時要求排好課程表。

3、努力提高課堂教學質量，定期檢查或抽查教師的備課和課堂教學情況。

4、認真組織考試，考試結束后，做好試卷分析，綜合匯報工作。

5、定期召開會議，調查了解學員的出勤、考核、思想情況、學習態度以及培訓班的管理等情況。

6、加強自身學習，提高自身素質，不斷改進工作方法，虛心聽取他人意見，努力提高工作效益。

丹徒區上黨鎮社區教育辦公室主任工作職責

1．在上黨鎮社區教育委員會的領導下，制定并實施教學工作計劃，深入實際調查了解教學工作情況。

2、安排和聘請教師，按教學計劃的課時要求排好課程表。

3、努力提高課堂教學質量，定期檢查或抽查教師的備課和課堂教學情況。

4、認真組織考試，考試結束后，做好試卷分析，綜合匯報工作。

5、定期召開會議，調查了解學員的出勤、考核、思想情況、學習態度以及培訓班的管理等情況。

6、加強自身學習，提高自身素質，不斷改進工作方法，虛心聽取他人意見，努力提高工作效益。

丹徒區上黨鎮社區教育領導小組例會制度

1、社區教育領導小組成員要認真履行工作職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

2、定期召開領導小組成員例會，一般每季度召開一次會議。

3、例會前，將例會的內容和議題通知各位組員，各組員在與會前應作好充分的準備。

4、基層單位的教學計劃和班期培訓計劃、聘請教員、組織重大活動等事項，均需經領導小組集體討論決定。

5、例會貫徹民主集中制的原則，充分發揚民主，議而有決，決而有行。

6、例會要有記錄，并歸檔備查。

丹徒區上黨鎮社區教育委員會章程

（試

行）

第一章

總 則

第一條

上黨鎮社區教育委員會是在鎮黨委、政府領導下，由鎮政府有關領導及有關部門組成的社區教育管理機構。鎮社區教育委員會討論決定有關開展社區教育、促進社區發展的重大問題。委員會成員單位要積極支持和參與全鎮性社區教育活動安排，做好本部門負責管理的社區教育工作，宣傳、貫徹委員會的各項決策、決議。

第二條 上黨鎮社區教育委員會的宗旨是：堅持“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育”的根本方針，在鎮黨委、政府的領導下，組織協調學校和社會各方面力量，相互結合，雙向服務，共同參與教育，實現教育社會化和社會教育化，逐步形成地區內全員、全方位、全過程的社區教育格局，提高全鎮居民素質，共同推進“三個文明”建設。

第二章 組 織 與 管 理

第三條 上黨鎮社區教育委員會由鎮政府有關領導及有關部門、群眾團體負責人組成，鎮政府一把手鎮長擔任主任。委員會下設辦公室，負責指導和處理社區教育委員會的日常事務工作。

第四條 社區教育委員主要職責：制定全鎮社區教育發展規劃與計劃；指導協調社區教育工作；監督、檢查社區教育規劃、計劃、政策的執行。

第五條 鎮社區教育辦公室是鎮社區教育委員會的常設工作機構，辦公室采取辦公會議形式，協調全鎮社區教育工作有關事宜。辦公會議由辦公室主持，并有相關部門參加，辦公地點設在鎮政府科教文衛辦公室。鎮社區教育辦公室組織落實社區教育委員會的決議事項，負責社區教育的常務工作。第六條 社區教育是一項系統工程，應該遵循“政府統籌，部門協調，社會參與，資源共享，教育為本，共同育人”的運行機制。第七條 鎮各有關部門、行政村、居委會、各企業，在本部門、本系統、本地區、本行業建立健全相應的領導、組織與管理機構，明確職責，落實人員，加強對社區教育工作的領導、組織與管理，保證社區教育規劃、計劃與政策的貫徹實施。

第八條 社區教育規劃納入國民經濟與社會事業發展統一規劃。第九條 社區教育規劃納入黨建精神文明目標考核與責任人的任期考核。

第三章 教 育 與 培 訓

第十條

上黨鎮社區教育要著力宣傳我鎮的優勢和傳統，堅持以人為本，以科研為先導，從上黨鎮的經濟和社會發展實際出發堅定“科教興鎮”的思想，認識到接受社區教育是每一個社區成員的權利和義務，使全鎮人民樹立社區意識，配合政府改善社區的經濟、社會和文化環境，促進社會的發展。大力宣傳“百年大計，教育為本”的思想，提高全鎮人民對教育在“四個現代化”建設中的戰略地位和意義的認識，形成全社會關心支持教育的社會風氣。建立社會參與教育改革的渠道和途徑，努力促進應試教育向素質教育轉變，提高各級各類教育質量。

第十一條 從全鎮經濟增長和社會發展的總體需要出發，以主動服務于社會三個文明建設為目的，制定有關組織全鎮各類教育參與的多種自主性、服務性和執行性社區教育活動的工作方案，協調由鎮黨委、政府多部門參與的社區教育管理活動，指導由各類教育有機結合的社區教育的健康發展。

第十二條 大力倡導各村、社區、單位、部門自主推進旨在促進社區事業發展、提高社區成員科學文化與道德素養為工作中心而創建的各種教育實體，組織開展正規教育和非正規教育等各種群眾教育活動。第十三條 積極支持各部門以執法、行政、協調、資金支持等方式，大力促進社區形成尊師重教社會風氣；廣泛動員社會力量支持教育工作，協助學校建設各種校外教育基地，形成學校、社會、家庭相結合的教育網絡；加強綜合治理，優化學校外部環境，保護青少年合法權益，組織青少年假期的各種有益身心健康發展的教育活動以支持轄區內以中小學為主體的各類學校教育的發展，推進普教、職教、成教三教統籌。在開展社區教育活動中倡導“雙向服務”的精神，即各部門要積極為所在地區各級各類學校服務，同時，各類教育機構要積極為所在地區的發展服務。

第十四條 協調與組織各部門，在認真貫徹執行由各主管部門部署的指令性教育工作任務的過程中，加強以社區教育委員會辦公室牽頭、各分管部門參與協同的社區教育管理體制，加快建立與健全執行指令性教育工作任務與社區三個文明建設有機結合的社區教育管理運行機制。

第四章

教 師 與 管 理 人 員

第十五條 社區教育的教師隊伍由專職教師和兼職教師組成。教師由政府統籌學校抽調，從具有實踐經驗的專業技術人員中選調。

第十六條 從事社區教育的教師和管理人員應當具有良好的思想政治素質，熱愛社區教育工作，具有較高的文化素質、業務水平和工作能力。

第十七條 社區教育委員會應當有計劃地組織教師和管理人員進修，不斷提高其政治和業務素質。

第五章 經 費 與 保 障

第十八條 社區教育委員會的活動經費應列入鎮財政預算，并由鎮政府撥款，并隨著財政經常性收入的增長而增長。鼓勵社會各界、團體和個人對社區教育的捐資助學。

第六章 附 則 第十一條 本章程條款如與上級文件、規定發生沖突，以上級文件、規定為準；未盡事宜，按上級文件、規定執行。本章程應用中的具體問題由鎮社區教育委員會負責解釋。

第十二條 本章程自發布之日起執行。

第三篇：東城區社區教育委員會制度

許昌市東城區社區教育規章制度

為促進東城區社區教育制度化、規范化，特制定如下制度：

一、例會制度。

1、社區教育委員會成員要認真履行職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

2、定期召開委員會例會，每年不少于兩次。聽取社區教育辦公室開展社區教育工作情況匯報，做好統籌協調工作，部署計劃安排。

3、例會前，將例會的內容和議題通知委員，各委員在會前應作好充分的準備。

4、工作計劃、硬件建設、教育管理、對社區教育先進單位和個人進行表彰、重大活動等事項由社區教育委員會集體討論決定。

二、社區教育組織管理制度。

1、管委會建立社區教育委員會，負責全區社區教育的統籌規劃和組織領導，并對全區社區工作進行檢查、考核、評估。

2、鄉辦建立社區教育中心。社區教育中心承擔側重于提高轄區居民素質的各類學歷教育和技術技能培訓，并對村、企業的成人文化技術學校和社區市民學校進行指導、協調和組織評估。

3、村、轄區的企事業單位和社區，都要建立社區教育工作委員會，由主要負責人任主任并負總責，副主任、成員明確職責，分工負責。

4、社區教育實行屬地管理，鄉辦由社區教育中心負責統籌協調，各行政村及企業負責組織實施本轄區內的社區教育工作。

5、社區教育中心建立社區教育資源庫，資源為包括社區內古今人文資源，德育教育基地，文娛體育場館，文化衛生教育設施，游覽休閑活動場所等。

6、社區教育各級組織均應建立社區教育志愿者隊伍，志愿者隊伍由推薦和志愿報名相結合，盡力滿足各類群體開展社區教育的需要。

7、社區教育領導小組要建立健全對社區教育中心、村企單位、社區開展教育工作的監督檢查制度，每年進行一次社區教育工作的檢查評估，表彰先進。并將評估結果與村、企業、社區目標管理考核項目相結合。

三、工作聯系制度。

1、社教專干每月至少組織一次社區居委會分管社教的干事例會。總結前期工作，研究下步工作并向區社教辦匯報。

2、社教辦每年向社區教育委員會書面總結一次。

四、文檔管理制度。

1、認真做好重要會議、各類教育活動的詳細記錄。

2、平時做到收發文件有記錄，借閱文件及時歸還。

3、各類資料由社教辦分類管理。

五、社會幫教制度。

1、發動各方面力量，參與、支持和關心本地區教育。聘請本地區知名人士、退休教師等，組成中、小學生校外輔導員隊伍，協助學校進行德育教育。

2、協助鄉辦社會治安綜合治理辦公室，做好普法教育，及時了解地區后進生、特殊家庭學生情況，協調學校、居委會和家庭諸方面，做好他們的思想轉化及幫教工作。

3、組織社區志愿者開展各類社區教育活動，整合社區教育資源。

六、研討制度。

1、每月組織一次社教干事學習有關文件和理論知識，交流社區教育工作經驗，提高理論水平和實際工作能力。

2、充分利用地區的人力資源，每年召開一次社教研討會。

七、社區教育資源開放制度。

1、社區教育中心應溝通社區內各類教育，積極開展面向全體居民的思想教育、文體活動、人口教育、生活教育、技能培訓等活動。

2、社區學校及社區教育學習點要會同有關部門充分利用和發揮教育資源的優勢，有組織、有計劃地做好向社區開放的工作，為居民提供活動場所和科技知識服務。

3、由社區教育辦公室牽頭，社區中的中小學、幼兒園的教育

資源定期向社區開放，并簽定開放服務協議。

4、社區應支持學校開展各類學生綜合實踐活動，盡量提供場地和指導人員，確保學生綜合實踐活動（課程）的正常開設。不斷完善學校學生的社會實踐和德育教育基地。

八、宣傳教育制度。

1、每年開展大型社區教育宣傳活動不得少于兩次。向社區居民宣傳理念的同時，要重點向居民介紹內所進行的各教育培訓的計劃、地點、時間、學習方式等，擴大參與面。

2、各社區要有固定的社區教育宣傳標語、宣傳櫥窗、板報或專欄，定期向轄區居民介紹相關知識。宣傳內容要有記載。

九、表彰激勵制度。

每兩年進行一次全面總結評比，對工作中涌現出的先進單位和個人給予表彰和獎勵。

十、社區教育教師崗位制度

1、熱愛社區教育工作，處處以身作則，為人師表，在思想行為等方面力求成為學員的表率。

2、認真鉆研教材，改進教學方法，做到認真備課、講課，指導學員實驗實習。

3、做好學員的思想政治工作，對學員既要嚴格要求，又熱情關懷，耐心教育。

4、嚴格遵守各項規章制度，按時完成各項任務。

5、加強業務進修，積極參加教研活動，摸索社區教育的規律；學會兩項以上專業技能。

6、一專多能，能夠做到理論聯系實際，提高社區教育水平。

7、能夠根據實際需要，編寫適應當地農民致富需求的校本教材。

第四篇：柘山鎮社區教育委員會規章制度

柘山鎮社區教育委員會規章制度

為促進社區教育制度化、規范化，特制定如下制度：

一、例會制度。

1、社區教育委員會成員要認真履行職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

2、定期召開委員會例會，每年不少于兩次。聽取社區教育辦公室開展社區教育工作情況匯報，做好統籌協調工作，部署計劃安排。

3、例會前，將例會的內容和議題通知委員，各委員在會前應作好充分的準備。

4、工作計劃、硬件建設、教育管理、對社區教育先進單位和個人進行表彰、重大活動等事項由社區教育委員會集體討論決定。

二、社區教育組織管理制度。

1、社區教育領導小組，分管副主任為主任，中心中學校長為副主任，轄區有關單位及鎮有關部門負責人為委員，負責全社區教育的統籌規劃和組織領導，并對全景區社區工作進行檢查、考核、評估。

2、辦公室負責貫徹實施社區教育領導小組的各項決策，制訂社區教育計劃，指導和管理全景區社區教育工作。

3、村、轄區的企事業單位和社區，都要建立社區教育工作委員會，由主要負責人任主任并負總責，副主任、成員明確職責，分工負責。

4、社區教育實行屬地管理，集鎮由社區教育中心負責統籌協調，各行政村及企業負責組織實施本轄區內的社區教育工作。

5、社區教育中心建立社區教育資源庫，資源為包括社區內古今人文資源，德育教育基地，文娛體育場館，文化衛生教育設施，游覽休閑活動場所等。

6、社區教育各級組織均應建立社區教育志愿者隊伍，志愿者隊伍由推薦和志愿報名相結合，盡力滿足各類群體開展社區教育的需要。

7、社區教育領導小組要建立健全對社區教育中心、村企單位、社區開展教育工作的監督檢查制度，每年進行一次全鎮社區教育工作的檢查評估，表彰先進。并將評估結果與村、企業、社區目標管理考核項目相結合。

三、工作聯系制度。

1、社教專干每月至少組織一次社區居委會分管社教的干事例會。總結前期工作，研究下步工作并向區社教辦匯報。

2、社教辦每年向社區教教育委員會書面總結一次。

四、文檔管理制度。

1、認真填寫《大事記》，做好重要會議、各類教育活動的詳細記錄。

2、平時做到收發文件有記錄，借閱文件及時歸還。

3、各類資料由社教辦分類管理。

五、社會幫教制度。

1、發動各方面力量，參與、支持和關心本地區教育。聘請本地區知名人士、退休教師等，組成中、小學生校外輔導員隊伍，協助學校進行德育教育。

2、協助綜治辦做好“五五”普法教育，及時了解地區后進生、特殊家庭學生情況，協調學校、居委會和家庭諸方面，做好他們的思想轉化及幫教工作。

3、組織社區志愿者開展各類社區教育活動，整合社區教育資源。

六、研討制度。

1、每月組織一次社教干事學習有關文件和理論知識，交流社區教育工作經驗，提高理論水平和實際工作能力。

2、充分利用地區的人力資源，每年召開一次社教研討會。

七、社區教育資源開放制度。

1、社區教育委員會整合和發動社區內各方面的教育力量，全方位向社區居民開放。

2、社區教育中心應溝通社區內各類教育，積極開展面向全體居民的思想教育、文體活動、人口教育、生活教育、技能培訓等活動。

3、社區學校及社區教育學習點要會同有關部門充分利用和發揮教育資源的優勢，有組織、有計劃地做好向社區開放的工作，為居民提供活動場所和科技知識服務。

4、由社區教育辦公室牽頭，社區中的中小學、幼兒園的教育資源定期向社區開放，并簽定開放服務協議。

5、社區應支持學校開展各類學生綜合實踐活動，盡量提供場地和指導人員，確保學生綜合實踐活動（課程）的正常開設。不斷完善學校學生的社會實踐和德育教育基地。

八、宣傳教育制度。

1、每年開展大型社區教育宣傳活動不得少于兩次。向社區居民宣傳理念的同時，要重點向居民介紹內所進行的各教育培訓的計劃、地點、時間、學習方式等，擴大參與面。

2、每月上報一次信息。

3、各社區要有固定的社區教育宣傳標語、宣傳櫥窗、板報或專欄，定期向轄區居民介紹相關知識。宣傳內容要有記載。

九、表彰激勵制度。

每兩年進行一次全面總結評比，對工作中涌現出的先進單位和個人給予表彰和獎勵。

第五篇：屏山社區教育委員會工作計劃、總結

屏山社區教育委員會工作計劃

為充分發揮社區教育機構統籌、協調、宣傳、管理的功能，屏山社區教育委員會動員社會和家庭積極支持實施素質教育，積極爭創教育工作示范社區，形成全社會支持教育、發展教育的大好形勢，實施九年義務教育，提高人口素質，貫徹“科教興國”戰略，特制定本計劃。

一、指導思想：

當今的時代是知識經濟的時代，經濟的發展對人們的知識文化提出了越來越高的要求，人的素質成為國家綜合國力、競爭力的重要因素。當今的時代是人類社會高度文明的時代，時代的文明使人們有了高質量社會生活的需求。

發展社區教育，不斷提高轄區青少年的科學文化素質，并在此基礎上，逐步形成時時是教育、處處是教育的氛圍。

二、具體工作：

1、積累有關社區教育的經驗，總結社區教育運行機制等方面的規律和特點，探索學習型社區的辦法和途徑。

2、探索以學校為主的“學校、家庭、社會三結合教育模式”。

3、擴充社區教育委員會，調整社區教育委員會成員，使社區教育委員會成員年輕化，從有利于社區教育功能整合的角度，增加新的社區教育委員。

4、完善規章制度。隨著社區教育外延的擴大，青少年校外教育為重點的有關的社區教育進行補充、完善，以保證內容更加豐富。

5、在社區教育委員會的領導、統籌下，整合轄區內政府機關、企事業單位教育功能，使社區教育的觸角延伸到社區的各個角落。

6、加大宣傳力度。大力宣揚學習化家庭，提高社區全體成員參與學習的自覺性，形成積極的價值觀。

7、加強理論研究，不斷總結實驗經驗。

8、在全面貫徹教育方針，依法治教的過程中，積極推進社區教育工作的逐步深入，形成社區大教育觀。

9、積極開展社區青少年實踐活動，舉辦適合青少年的夏令營、文化和體育活動等。

屏山社區教育委員會工作總結

屏山社區教育委員會充分發揮社區教育機構統籌、協調、宣傳、管理的功能，動員社會和家庭積極支持實施素質教育，形成社會為依托，家庭為基礎，全社會支持教育、發展教育的大好形勢，和關心學生健康成長的教育網絡，提高人口素質，貫徹“科教興國”戰略，取得了一定的成績。現將工作總結如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以十七大會議精神為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全心全意為社區教育發展出謀劃策。

二、具體工作

1、社區教育委員會要每季度召開一次會議，研究解決本社區內的教育工作。

2、社區教育委員會很好的協調了共建單位，支持、協調社區建好社區閱覽室、活動室、市民學校等。

3、社區積極整治了周邊環境，創建和諧文明社區，為青少年一個優良的學習環境。

4、社區教育委員會還根據實際情況，不定期舉辦法制安全教育講座，請民警、專家等為轄區青少年開辦此類講座，進一步提高學生們的法律安全意識。

5、社區積極組織舉辦青少年夏令營和文化體育活動，利用暑期放假時間，帶領青少年們參與社會實踐。如2010年社區組織青少年

參觀博物館、科技館，增長見聞；參加書畫攝影展，發揮他們的聰明才智；舉辦體育游園活動，進一步提升青少年的身體素質。

6、社區積極組織學生參加公益勞動，開展擁軍優屬、慰問孤老，以及法制宣傳、衛生宣傳、綠化宣傳、交通市容宣傳等方面的活動，促進地區社會環境的優化。

社區教育委員會通過成員們的不懈努力，有力地促進社區的物質文明和精神文明建設。社區充分調動轄區共建單位力量，以種形式廣泛支持教育，直接地發揮了社區教育的社會效益，進一步提高了青少年的文化素質和身體素質，同時建立了良好的學習氛圍，優化了學生成長環境，為社區教育文化建設作出了自己的貢獻。