第一篇：關(guān)于針對(duì)關(guān)注熱點(diǎn)話題的選材技巧

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

關(guān)注熱點(diǎn)話題的選材技巧

社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)是時(shí)代活水，有不少學(xué)生都深知需緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代脈搏，放眼世界，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)人類，因此選材很注意與時(shí)俱進(jìn)，作文更具現(xiàn)實(shí)意義。古人云“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”高考作文的命題本身就很關(guān)注社會(huì)、人生。下面選兩個(gè)片段略作評(píng)析。

玉的無(wú)瑕，樹(shù)的生機(jī)。玉樹(shù)，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們平常生活的地名，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的內(nèi)心世界。在我的內(nèi)心世界里面，玉樹(shù)，和一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒(méi)有一擲千金的豪情和經(jīng)濟(jì)能力，他只是為生活奔忙的萬(wàn)千大眾中間的一個(gè)。可是就在玉樹(shù)地震發(fā)發(fā)生后，他義無(wú)反顧加入到救援的隊(duì)伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠(yuǎn)地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，懷揣著對(duì)妻兒的想念，卻帶著對(duì)祖國(guó)對(duì)藏族兒女的大愛(ài)，用生命譜寫出最美好的贊歌。

這是2010四川高考佳作《點(diǎn)、線、面》的片段。“玉樹(shù)”地震可以說(shuō)是重大題材，如何精心開(kāi)掘卻不易把握，而這位考生卻選取了司機(jī)阿福的典型事件，以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面，生動(dòng)地詮釋了無(wú)論你是一個(gè)什么樣的點(diǎn)，只要心中有愛(ài)，就可以將點(diǎn)連成長(zhǎng)長(zhǎng)的線、寬廣的面，最后匯聚成愛(ài)的海洋。以這一焦點(diǎn)時(shí)事為材料，不僅與文題高度吻合，展示了考生的開(kāi)闊視野，折射出考生對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的關(guān)注，而且營(yíng)造出強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，使文章富有更加鮮明的時(shí)代特色，讓人在悲痛之后感到無(wú)限的快慰與自豪。“玉樹(shù)”題材是2010年的撞車幾率最高的之一，這位考生之所以能脫穎而出，就在于切題、切意，寫出了震撼人心之處，雖然 “人有”，但“我新”、“我優(yōu)”。

然而還是回來(lái)了，回到了城市回了家。父母在這里工作，自己在這里上學(xué)。住在水泥房里，呼呼吸著汽車的廢氣，同時(shí)也享受著自來(lái)水白熾燈這些廉價(jià)卻真實(shí)的便利。和公交車上鄰座的人打招呼：“早!”回應(yīng)的是一個(gè)生硬而略帶羞澀的笑容。也很美了，就像晨日升起前天邊瑰麗的云彩，但究竟是看不見(jiàn)太陽(yáng)穿過(guò)云層，噴薄而出的時(shí)刻。他下車了。

我看著電視里世博會(huì)絢目而燦爛的標(biāo)語(yǔ)：“城市，讓生活更美好。”抱著娃娃熊哭了出來(lái)。我不奢望你能讓我的生活五彩繽紛、豐富美麗。你就給我們一個(gè)好一點(diǎn)的早晨可以嗎?

……

世博的標(biāo)語(yǔ)能否改一改呢？城市，讓早晨更美好。能溫暖一顆心的，是一杯陌生的水，一句旁人的鼓勵(lì)。一座城市早晨的美好，很細(xì)瑣的東西。

這是2010年湖南高考優(yōu)秀作文《早》的片段。從這個(gè)片段可看出，作者聚焦于城市生活，并且寫到了最熱的話題“世博會(huì)”，可貴的是作者再借用這一熱點(diǎn)題材時(shí)不是人云亦云，而是對(duì)世博標(biāo)語(yǔ)稍加改造：“城市，讓早晨更美好。”不僅扣題巧妙，而且情趣盎然，個(gè)性鮮明，這就是表現(xiàn)了作者對(duì)材料精心開(kāi)掘的慧眼，這就反映出作者的思辨與理性成熟。這種不避熱門話題卻能四兩撥千斤的以巧取勝法，不僅使全文因之增色很多，也讓閱讀者眼前一亮。

第二篇：社會(huì)關(guān)注的“五個(gè)熱點(diǎn)話題”

2013年社會(huì)關(guān)注的“五個(gè)熱點(diǎn)話題”

新華網(wǎng)上海３月１日電 ２０１３年全國(guó)兩會(huì)即將開(kāi)幕，網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)民也開(kāi)始圍繞兩會(huì)表達(dá)了各自的關(guān)注，“霧霾治理”“光盤行動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò)反腐”“法治中國(guó)”“先看病后付費(fèi)”，這些話題成為很多網(wǎng)民熱議的焦點(diǎn)。

熱點(diǎn)話題一：霧霾治理

【現(xiàn)象】２月２８日晨，北京再度出現(xiàn)能見(jiàn)度不足１公里的大霧，全市大部分地區(qū)空氣質(zhì)量普遍達(dá)６級(jí)嚴(yán)重污染，且處于大風(fēng)藍(lán)色、霾黃色預(yù)警中。午間，隨著京外沙塵區(qū)的浮塵隨著西風(fēng)抵達(dá)北京，北京從霧霾污染轉(zhuǎn)為沙塵污染，一日之間的空氣顏色“由灰白轉(zhuǎn)土黃了”。

“霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了。”網(wǎng)友隨手拍北京二環(huán)雍和宮橋外的照片里，除了灰蒙蒙的天氣，還有隨著大風(fēng)滿天飛舞的垃圾。

然而，北京并非霧霾的唯一受害者。１月份全國(guó)先后有３０個(gè)省份遭受霧霾天氣侵襲，全國(guó)平均霧霾日數(shù)為４．３天，較常年同期偏多１．５天，為１９６１年以來(lái)歷史同期最多。其中，中東部地區(qū)的霧霾天氣與往年同期相比明顯偏多偏重，霧霾日數(shù)普遍達(dá)５至１０天。

【觀點(diǎn)】“霧霾是環(huán)保問(wèn)題，從根本上看是‘大城市病’的一個(gè)體現(xiàn)，是一個(gè)城市規(guī)劃帶來(lái)的問(wèn)題。”全國(guó)人大代表、華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)丁金宏認(rèn)為，要消弭霧霾，除了要加大在環(huán)保領(lǐng)域的投入之外，還要對(duì)近年來(lái)不少大城市盲目擴(kuò)張的現(xiàn)象予以警惕，這里面就需要城市建設(shè)的決策者在規(guī)劃方面看得更遠(yuǎn)一些。

熱點(diǎn)話題二：光盤行動(dòng)

【現(xiàn)象】蛇年春節(jié)前夕，從中央到地方都開(kāi)始倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，不少民眾在春節(jié)的餐桌上也開(kāi)始實(shí)施“光盤行動(dòng)”。

在微博和論壇上，“曬光盤”也成為了節(jié)日期間新的時(shí)尚，不少網(wǎng)民曬出菜肴被吃得干干凈凈的餐盤照片，身體力行向中國(guó)式“剩”宴說(shuō)“不”。在騰訊微博上，“中國(guó)光盤節(jié)宣言”閱讀量超過(guò)４００萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)千條，新浪微博上參與“光盤行動(dòng)”微話題討論的微博也超過(guò)了１５３０萬(wàn)條。

除了吃光光，重新崇尚節(jié)儉的春節(jié)年俗風(fēng)氣下，“中國(guó)式送禮”也跟著消停了不少。煙酒市場(chǎng)回收行情不再，茅臺(tái)回收價(jià)直降５００元，專門配送公務(wù)消費(fèi)年夜飯的禮品市場(chǎng)也隨著年夜飯“退訂潮”和“減奢潮”受到了影響。

【觀點(diǎn)】全國(guó)政協(xié)委員、重慶市餐飲商會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)琦說(shuō)，勤儉節(jié)約是中華民族歷來(lái)崇尚的光榮傳統(tǒng)，自中央提出“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”后，全國(guó)掀起反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”行動(dòng)，民間自覺(jué)發(fā)起的“光盤行動(dòng)”有利于消減“奢靡風(fēng)”、重塑勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。

熱點(diǎn)話題三：網(wǎng)絡(luò)反腐

【現(xiàn)象】被稱為“表哥”的陜西省安監(jiān)局前局長(zhǎng)楊達(dá)才在車禍現(xiàn)場(chǎng)的笑容惹怒了網(wǎng)民，他手上的名表被網(wǎng)絡(luò)曝光成為反腐線索；被稱為“房叔”的廣州市城市管理綜合執(zhí)法局番禺分局原政委蔡彬，“擁有２１套房產(chǎn)，卻只申報(bào)兩套”??在過(guò)去的一年里，不少問(wèn)題官員因網(wǎng)絡(luò)曝光而落馬。

新華網(wǎng)近期一項(xiàng)“你最愿意用什么渠道參與反腐”調(diào)查中，高達(dá)７５％的受訪者選擇用網(wǎng)絡(luò)曝光，而選擇通過(guò)信訪、審計(jì)等官方渠道的不足１０％。

網(wǎng)絡(luò)反腐為何這樣紅？在網(wǎng)友看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)反腐相對(duì)便捷，通過(guò)微博、帖子等就能舉報(bào)貪官，“有圖有真相”的網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)還能迅速引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，進(jìn)而吸引媒體和官方的關(guān)注，將貪官拉下馬，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還可以保護(hù)舉報(bào)人的安全。

【觀點(diǎn)】長(zhǎng)期關(guān)注反腐問(wèn)題的全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄認(rèn)為，相對(duì)傳統(tǒng)的反腐體系，“草根”反腐的透明度較高，舉報(bào)信息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及媒體“放大”后，會(huì)形成較大輿論壓力，“倒逼”相關(guān)部門介入調(diào)查，往往有立竿見(jiàn)影的效果。但同時(shí)，如何甄別真假爆料信息、如何對(duì)接網(wǎng)絡(luò)反腐與制度反腐，也成為新形勢(shì)下的新課題。網(wǎng)絡(luò)反腐走紅是可以理解的，但這一反腐模式目前還良莠不齊，亟待規(guī)范化法治化。

熱點(diǎn)話題四：法治中國(guó)

【現(xiàn)象】?jī)蓵?huì)前夕，“法治中國(guó)”在網(wǎng)絡(luò)上再次成為網(wǎng)民熱議的焦點(diǎn)。中共中央總書(shū)記、中央軍委主席近期就做好新形勢(shì)下政法工作作出的重要指示引起網(wǎng)民關(guān)注，有關(guān)全力推進(jìn)平安中國(guó)、法治中國(guó)建設(shè)的要求，網(wǎng)民更是給予了很高期待。

一位黑龍江網(wǎng)友說(shuō)得好：“依法治國(guó)是我們國(guó)家的根本國(guó)策。法律面前人人平等，不管是誰(shuí)，只要違法，就要堅(jiān)決追究，堅(jiān)決廢掉以權(quán)代法、以罰代法。”

不少網(wǎng)民說(shuō)：要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、保持國(guó)家健康發(fā)展，完善的法治環(huán)境不可缺少。

【觀點(diǎn)】全國(guó)人大代表、重慶市律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓德云說(shuō)，法治中國(guó)是對(duì)依法治國(guó)的繼承和深化，堪稱新時(shí)期中國(guó)法治建設(shè)的指南針，科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的全面落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”提供有力的法治保障。

熱點(diǎn)話題五：先看病后付費(fèi)

【現(xiàn)象】盡管衛(wèi)生部否認(rèn)了將在２０１３年全面推行“先看病后付費(fèi)”制度的傳聞，但有關(guān)“先看病后付費(fèi)”的話題依舊得到了網(wǎng)民的持續(xù)熱切關(guān)注。

衛(wèi)生部表示，目前全國(guó)２０多個(gè)省份在省級(jí)或地市級(jí)層面試點(diǎn)“先住院后付費(fèi)”模式，但受社會(huì)征信體系、醫(yī)保報(bào)銷水平等條件限制，這種模式短期內(nèi)無(wú)法全面推行。

今年全國(guó)醫(yī)改已經(jīng)進(jìn)入行到了第四個(gè)年頭，幾年的里醫(yī)改取得了一定成就，如醫(yī)保、新農(nóng)合的覆蓋面逐漸擴(kuò)大，基本做到了醫(yī)保全覆蓋。“看病難、看病貴”的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但就如何杜絕“因病返貧”，沒(méi)錢也能先治病，網(wǎng)民依然有很多期待。

【觀點(diǎn)】全國(guó)人大代表、重慶工商聯(lián)副主席涂建華認(rèn)為，從解決看病難、看病貴，到?jīng)]錢也能先看上病、用上藥，這里面反映出百姓對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展還有很多期待。要回應(yīng)百姓“先看病后付費(fèi)”的呼聲，除了將醫(yī)改推入深水區(qū)，還需要社會(huì)征信體系的配套建立，以及醫(yī)保報(bào)銷水平的提升一起配合去實(shí)現(xiàn)。

第三篇：作文選材升格技巧

作文的選材——人取我棄，人棄我取。

就一篇文章而言，如果說(shuō)立意是靈魂，結(jié)構(gòu)好比骨架，那么材料便是血肉。要寫好文章，必須選好材料。

請(qǐng)記住“選材”的口訣：

選材熟悉最重要，材料真實(shí)才可*；

典型事例有意義，新穎有趣為最好；

圍繞題旨選材料，感情真摯得分高；

考場(chǎng)作文時(shí)間緊，選材原則要記牢。

作文的材料主要靠平時(shí)的積累，這就要求我們平時(shí)做一個(gè)生活的“有心人”，隨時(shí)留心生活中的種種事物和現(xiàn)象，還應(yīng)盡可能地多多閱讀書(shū)報(bào)，擴(kuò)展知識(shí)，收集各種資料，獲得各種信息，至于具體寫作時(shí)，則應(yīng)根據(jù)作文要求對(duì)所占有的材料作認(rèn)真的篩選和擇取，對(duì)材料進(jìn)行技術(shù)上的處理，如對(duì)材料作合理的詳略剪裁，對(duì)材料作順序的編排，對(duì)材料作最佳的組合。僅將材料堆砌起來(lái)，或勉強(qiáng)湊合，是寫不出高質(zhì)量的文章的。

選材要選取真實(shí)、熟悉的、新穎的材料、自己獨(dú)有的、最動(dòng)情、感受最深的、藏匿在心底的典型材料，要選取生活中的小材料、貼近生活的熱門話題。

老師在閱卷時(shí)，對(duì)學(xué)生的習(xí)作常常會(huì)有“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感覺(jué)。材料平淡，材料老套，沒(méi)有新意。比如：《成功》——終于獲獎(jiǎng)了。《快樂(lè)》——獲獎(jiǎng)了，考好了，非常快樂(lè)。《苦惱》——成績(jī)不好，真苦惱。《苦難后的芬芳》——成績(jī)變好了，上次沒(méi)考好，這次考好了。《難忘的一件事》——獲獎(jiǎng)的一次經(jīng)歷。??許多考生，選材沒(méi)有新意，就一個(gè)材料“換湯不換藥”。

有的考生，背“優(yōu)秀習(xí)作”，寫起作文來(lái)，腦子里就搜索范文，張冠李戴套上去，讓閱卷老師一瞧就知道不是真實(shí)的，作文沒(méi)有真情實(shí)感，自然不能得高分。

同學(xué)們寫不出真實(shí)熟悉的東西，關(guān)鍵是肚子里沒(méi)“貨”，平時(shí)不注意積累，不注重觀察生活，其實(shí)生活是豐富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得寫的東西，積累起來(lái)，就是寫作的材料。羅丹：“生活中去少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活是萬(wàn)花筒，是百科全書(shū)。生活中的許多閃光點(diǎn)，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大塊組成家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活。這三方面的生活都為我們提供了取之不盡的寫作源泉。然而作文不是材料的堆積，因此我們要注意材料的取舍和選擇。許多學(xué)生在作文選材時(shí)，常常把別人寫了又寫的陳舊材料拿來(lái)寫。比如給別人讓座，幫人家推車，把拾到的錢包還給失主，扶盲人過(guò)馬路，為同學(xué)補(bǔ)課之類早已寫濫的內(nèi)容，似乎這才是他們最熟悉的。其實(shí)，我們?cè)谛@、家庭、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)生活中，必然會(huì)看到和聽(tīng)到許許多多的事，加上自己的親身經(jīng)歷，作文素材是很多的。我們要從中發(fā)現(xiàn)那些新穎的材料。有些現(xiàn)象或變化可能很不起眼，但如果能抓住關(guān)鍵深究下去，就會(huì)發(fā)掘出新穎的材料來(lái)。

一般說(shuō)來(lái)，作文的選材應(yīng)服從如下幾個(gè)原則：第一，要圍繞主題或中心來(lái)選擇材料。對(duì)材料的取舍，一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看其能否表現(xiàn)主題或中心，倘與主題和中心無(wú)關(guān)，那么這個(gè)材料即使再生動(dòng)，也應(yīng)堅(jiān)決舍棄。如以“變化”為題，同學(xué)們多以自己家住房的改變，餐桌上美味的增加，交通工具的升級(jí)等來(lái)反映“變化”這就不夠新。一位同學(xué)留意了爺爺?shù)臒煻返淖兓籂敔斪钕扔玫氖怯执植谟蛛y看的竹蔸做成的煙斗，接著換成了漆得烏黑發(fā)亮、看上去很有“派頭”的木制煙斗，最后爺爺抽起了“過(guò)濾嘴”，煙斗“退休”了。這小而平常的煙斗的一系列變化，不正反映了改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)的巨大變化嗎？這就從小處落筆反映大的主題，新穎了很多。假如以“水”為話題作文。同學(xué)們可聯(lián)系《社戲》中“歸航偷豆”、《如夢(mèng)令》中“爭(zhēng)渡”的野趣；可聯(lián)系《聽(tīng)潮》中的海水、《滿井游記》中的井水、《小石潭記》中潭水??可以寫出不錯(cuò)的文章。如“南水北調(diào)”，可見(jiàn)水之有用；“三峽工程”，可見(jiàn)水之有利；“水乃萬(wàn)物之源”，可見(jiàn)水之重要；“保護(hù)母親河”，可見(jiàn)水之污染嚴(yán)重；生活如海洋——既有風(fēng)平浪靜又有波瀾壯闊；人生似長(zhǎng)河——九曲盤旋而始終向前等等，如此選材那就新穎深刻多了。由“一滴水與大海”的關(guān)系想到“個(gè)人與集體”的關(guān)系；由“治水要善疏”聯(lián)想到“治人要善導(dǎo)”等等，這樣可以拓寬寫作的思路。就會(huì)有獨(dú)特的亮點(diǎn)

第二，材料必須典型。要慧眼識(shí)珠，不能以“撿到籃里就是菜”的態(tài)度來(lái)敷衍。在選材時(shí)，我們要首選“打動(dòng)自己”的材料。因?yàn)橹挥械湫偷牟牧希拍苌羁痰乇憩F(xiàn)文章的主題和中心思想。1

比如有位考生寫《這事發(fā)生在我班》，選取了班上有個(gè)叫李玲的同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當(dāng)然還可寫平時(shí)吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學(xué)習(xí)上，平時(shí)不坑一聲的人，突然在這堂課上發(fā)言了這也是典型??

如果所選材料是“一提起來(lái)自己就很感動(dòng)”“虧他想得出來(lái)”的事件，那寫出來(lái)一定能打動(dòng)人，得分也一定會(huì)高。如2009年湖北省宜昌市中考高分作文《送你一輪明月》，考生以自己的籃球賽事作為素材，借父親激勵(lì)引導(dǎo)考生從逆境中奮起的經(jīng)歷向人們傳達(dá)一種勵(lì)志感悟---只要能堅(jiān)持撥開(kāi)最后一片枝蔓障礙，我們就能一睹明月。取材真實(shí)，敘寫流暢，在情節(jié)中自然地生發(fā)出生活的哲理，有如一杯“心靈雞湯”。2009年廣東省中考滿分作文《我和諸葛亮談三國(guó)》，考生跨越時(shí)空，與諸葛亮大談三國(guó)往事，歷史典故信手拈來(lái)，角度創(chuàng)新，想象豐富，出奇制勝，令人耳目一新。另外，選擇自己熟悉的材料(親耳所聞的、親眼所見(jiàn)的、親身經(jīng)歷的、深切感悟的、了然于心的??)，寫起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。

第三，材料應(yīng)是自己熟悉或感受較深的。因?yàn)檫@樣的材料最能表現(xiàn)自己的真實(shí)感情。要關(guān)注日常生活，選取真實(shí)、熟悉的小材料。要寫自己的親身經(jīng)歷的材料，寫自己獨(dú)有的、最動(dòng)情、感受最深的、藏匿在心底的典型材料。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行加工。我們可將幾個(gè)人的事情加在一個(gè)人身上，幾個(gè)人的品質(zhì)加在一個(gè)人身上，來(lái)深化人物和主題。中學(xué)生不可能是“百科全書(shū)”似的人，什么都懂。每人的家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等方面千差萬(wàn)別，知識(shí)積累自然也就不完全相同。選材時(shí)要有“自知之明”，避開(kāi)自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料：親耳所聞的，親眼所見(jiàn)的，親身經(jīng)歷的，深切感悟的，了然于心的??，這樣才能得心應(yīng)手。如果不懂裝懂糊弄讀者，欲“以己昏昏使人昭昭”，只能是吃力不討好；如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，則更是畫(huà)虎類犬，弄巧成拙了。

比如有一次，我上課前發(fā)生了這樣一幕：一位學(xué)生端著一張破凳子向另一位學(xué)生要求交換。原因是交換座位前，這張凳子是另一位學(xué)生坐壞的。當(dāng)了解真相后，我立即讓全班學(xué)生當(dāng)堂作文一篇。學(xué)生們都寫得津津有味，似乎若有所悟。不再像平時(shí)寫作文那樣抓耳撓腮地絞盡腦汁。教師如果多抓住這樣的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生多寫自己熟悉的一些事情，就會(huì)起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

第四，材料應(yīng)是新穎的、生動(dòng)的。選這樣的材料，可以使作文避免一般化，并顯示出新意來(lái)。人無(wú)我有，人有我新，人新我奇。有的時(shí)間，換個(gè)角度想問(wèn)題，可以老材料出新意。比如：“讓座”是老掉了牙的材料，有一考生把“讓座”寫成“謝座”，使材料新穎了。有一位中學(xué)生讓座給一位帶小孩的婦女，這位婦女教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達(dá)感激之情，到站了，這位婦女讓孩子再次說(shuō)“謝謝大哥哥”，“大哥哥再見(jiàn)”，再一次借孩子之口表示謝意。作者從中感悟，做了一點(diǎn)“好事”，得到的回報(bào)是一謝再謝。

如2009年山東省德州市中考高分作文《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，選材不落俗套。在眾多考生選親情、友情、同學(xué)情的素材時(shí)，考生選取的是軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給閱卷老師耳目一新的感覺(jué)。2009年黑龍江省中考作文題“與結(jié)緣”，許多的考生見(jiàn)到題目之后，只做略微思考，就寫上了“與名著結(jié)緣”“與詩(shī)歌結(jié)緣”，結(jié)果一篇文章雖然扣住了題意，但沒(méi)有任何新穎之處，只是平平淡淡表達(dá)了主旨，這就是為什么許多文章不能進(jìn)人一類文的原因。考場(chǎng)作文能夠避開(kāi)平淡，選擇新穎獨(dú)特的素材寫作，是最能夠表現(xiàn)出與眾不同的內(nèi)涵的。如“與你結(jié)緣”，在看似平淡的一個(gè)“你”字的內(nèi)涵中寫出中國(guó)剪紙的文化魅力；“與龍結(jié)緣”中的一條中國(guó)龍，引出中華民族的精神氣質(zhì)??這些新穎的材料，給閱卷老師以新穎的感受，受到青睞。

要選取貼近生活的熱門話題、人文命題，發(fā)掘出新穎的材料來(lái)。要以開(kāi)放、容納和寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)和冰點(diǎn)問(wèn)題。要將視野引向浩如煙海的文學(xué)典籍，培養(yǎng)體察苦難、品味人生的悲天憫人的人文情懷。

選材注意以下幾點(diǎn)：

1．不涉禁區(qū)，積極健康。

“文以載道”，文章要表達(dá)思想。思想健康的文章才能給人積極的影響。考試作文的思想內(nèi)容必須與社會(huì)的價(jià)值取向保持一致，才能得到認(rèn)同。高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》作文基礎(chǔ)等級(jí)明確要求“思想健康”，某省高考語(yǔ)文閱卷負(fù)責(zé)人一再?gòu)?qiáng)調(diào)：作文只要思想不健康就不及格。那些不健康的內(nèi)容絕不能寫，不能越雷池一步，選材就絕不能進(jìn)入禁區(qū)。

2．避生就熟，得心應(yīng)手。

中學(xué)生不可能是“百科全書(shū)”似的人，什么都懂。人們家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等方面千差萬(wàn)別，知識(shí)積累自然就不完全相同。選材時(shí)要有“自知之明”，避開(kāi)自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料（親耳所聞的，親眼所見(jiàn)的，親身經(jīng)歷的，深切感悟的，了然于心的??），這樣才能得心應(yīng)手。如果不懂裝懂糊弄讀者，欲以己昏昏使人昭昭，只能是費(fèi)力不討好；如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，則更是畫(huà)虎類犬弄巧成拙。如一篇中考作文《那一聲聲寶貝》，反映的內(nèi)容是師生之間的真誠(chéng)的相待。文章字里行間滲透著師生深情，從而深深打動(dòng)了閱卷教師。該文制勝之處就是選用典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物。一是教師對(duì)小作者那一聲聲“寶貝”親切呼喚，表現(xiàn)出調(diào)皮學(xué)生的真誠(chéng)；二是老師端上“一碗香噴噴的雞蛋面”的細(xì)節(jié)溫暖了學(xué)生的心房，從而立起了一個(gè)理解尊重學(xué)生的良師形象。

3．棄故納新，與時(shí)俱進(jìn)。

“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”（白居易）時(shí)代的進(jìn)步一日千里，社會(huì)的發(fā)展日新月異，歷史的車輪滾滾向前，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。隔夜好茶不好喝，干花不如鮮花美，作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，誰(shuí)會(huì)喜歡呢？“至今已覺(jué)不新鮮”，怎能激起人們的興趣？“聽(tīng)唱新翻楊柳枝”，才會(huì)給人帶來(lái)驚喜！有些同學(xué)寫起作文來(lái)，喜歡羅列“光榮榜”“英烈榜”，舉例盡是古人、死人，這樣的文章往往缺乏鮮活的時(shí)代氣息。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，當(dāng)今社會(huì)新鮮事物和先進(jìn)人物層出不窮，每天都有新信息、新現(xiàn)象、新問(wèn)題出現(xiàn)，這些都可以成為寫作的理想素材。如2009年安徽省蕪湖市中考滿分作文《那一次，我很感動(dòng)》選材獨(dú)特，具有時(shí)代性。當(dāng)世人都津津樂(lè)道于奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的精彩表演時(shí)，考生卻將目光投向了達(dá)娜——代表伊拉克參賽的唯一運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)20多歲的女孩子。獨(dú)特的材料，帶給“我”，也帶給讀者深深的感動(dòng)。文章由此引出“一個(gè)國(guó)家可以被摧毀，但不可以被打敗”的“感動(dòng)”所在——拼搏的精神，并由此延伸到中國(guó)和自己，深化主題。特別是結(jié)尾三段，語(yǔ)言很精彩，富于哲理。2009年貴州省高分作文《想起你的時(shí)候》關(guān)注社會(huì)，立意高遠(yuǎn)。考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，選擇一組生活中的小故事，以小見(jiàn)大，反映“和諧社會(huì)”的大主題。所選材料鮮活、新穎、有特色，得分自然很高。

4．避同求異，獨(dú)特出眾

不要套用現(xiàn)成的材料，有許多同學(xué)喜歡到“作文選”去尋找好的作文材料。有些材料人人皆知，當(dāng)同學(xué)們就同一題目寫作文時(shí)，許多人往往會(huì)不約而同的想到這些材料。用雷同的材料寫出來(lái)的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。寫到勤奮學(xué)習(xí)，就是“邊啃饅頭邊看書(shū)，埋頭走路撞了樹(shù)”；寫助人為樂(lè)，也是“掃地打水關(guān)窗戶，讓座撿錢引盲人路”。

因此，選材時(shí)要盡量避開(kāi)人們?nèi)菀紫氲降牟牧希M量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。以“20年后的我”為題，全班60名同學(xué)，除了少數(shù)學(xué)生選擇當(dāng)教師等職業(yè)外，絕大多數(shù)學(xué)生選擇當(dāng)縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)、經(jīng)理、老板，為的是“自己擁有高檔小汽車，住高級(jí)別墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。這顯然落入了選材俗的窠臼。有一位同學(xué)則以一位水利專家為人們尋找淡水四處奔波，從而喚起人們珍惜水資源節(jié)約用水的危機(jī)意識(shí)。這樣寫就深刻多了。

一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用；稍加思考就能想到的材料，也別急著使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是獨(dú)特的。

5．去粗取精，以一當(dāng)十。

圍繞文章的主題選材，這是必須堅(jiān)持的原則。要根據(jù)立意精心選取精當(dāng)?shù)牟牧稀５湫偷牟牧喜庞写硇裕姓f(shuō)服力，更有表現(xiàn)力，更有感染力，更有震撼力，能以一當(dāng)

十、以少勝多。魏巍從眾多的材料中精選出3個(gè)典型材料，就充分反映了志愿軍戰(zhàn)士的高貴品德。

如朱自清在《背影》中選取了父親買橘子時(shí)艱難地爬上月臺(tái)的背影，寫出了父子深情，因而感人至深。

選材需要慧眼識(shí)珠的識(shí)見(jiàn)，不能以“撿到籃里就是菜”的態(tài)度來(lái)敷衍，否則，就不可能選出典型的材料。

6．推陳出新，舊材新用。

有些材料內(nèi)涵豐厚，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”（蘇軾《題西林壁》）。這樣的材料，即使不是新的，但如果能從新的角度來(lái)點(diǎn)化、引申，用來(lái)表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目

一新。有人說(shuō)過(guò)，生活的春雷明明在我們身邊隆隆響起，不能充耳不聞；有的寫作素材明明在我們四周金子似地熠熠閃光，不能視而不見(jiàn)。一旦有人寫出來(lái)，他們才說(shuō)，這事情我也看到過(guò)，只不過(guò)沒(méi)有注意他。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要挖掘這些人人似曾相識(shí)卻沒(méi)有寫過(guò)的材料，讓人讀了佩服你的思想敏銳，說(shuō)出了他們心里想要說(shuō)的話。

7.以小見(jiàn)大法

就是用日常生活中平凡的“小題材”來(lái)表現(xiàn)深刻主題或生活哲理的方法，也就是通常說(shuō)的，從大處著眼，從小處落筆。

以小見(jiàn)大的“做”法很多，常見(jiàn)的是從一顆草、一片樹(shù)葉、一滴水等小事物中，揭示其所蘊(yùn)涵的深刻哲理，迸發(fā)出給人啟示的思想火花。如冰心的《小橘燈》、魯迅的《一件小事》等。

從選材的角度看，選點(diǎn)小巧精致是作文成功的一大要訣。

小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn)??就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)我們的剪輯加工、精心組合，它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗，因而顯得異常精致。

可是，我們很多同學(xué)在作文時(shí)，往往喜歡犯這樣一些毛病：讓他們寫長(zhǎng)江，他們必然溯源到江頭，飄流至江尾，浩浩蕩蕩三千里；讓他們寫長(zhǎng)城，他們就會(huì)從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山。如此貪多求全、貪大求圓，是作文一大忌。

從操作的層面上看，我們?nèi)绾慰朔@一毛病呢？下面是以“成長(zhǎng)”為話題的兩篇考場(chǎng)作文，以此為例，具體說(shuō)明。

甲文：

我是這樣成長(zhǎng)的一考生

“哇”的一聲，我來(lái)到了這個(gè)世上。

我降生后，首先“被迫”認(rèn)識(shí)了自己的父母，還“被迫”認(rèn)了個(gè)姐姐。聰明的我，六個(gè)月就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，9個(gè)月大時(shí)就會(huì)走路了。

過(guò)了嬰兒時(shí)期，就進(jìn)入了童年，童年的生活過(guò)得“了無(wú)生趣”。4歲“被迫”進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了“陌生”的同學(xué)們，喊了自己根本不認(rèn)識(shí)的老師，學(xué)了最基本的“火、土、水、木”和“1＋1＝2”??一切都在進(jìn)行著。

讀完了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)，分別了熟悉的同學(xué)們和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)們和老師，成績(jī)平平，沒(méi)有一點(diǎn)起色，但當(dāng)我懂事時(shí)，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運(yùn)而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年級(jí)，我的生活發(fā)生了改變。成績(jī)?nèi)鐗?mèng)幻中那樣上升到前幾名。一切都發(fā)生得太快了。六年級(jí)時(shí)，我們必須進(jìn)行小升初的考試，面對(duì)人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛(ài)——課外書(shū)，但同時(shí)也獲得了令人喜悅的成績(jī)。

升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來(lái)成熟，同時(shí)又告別與自己相處六年的熟悉的同學(xué)和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我全身心投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)自然提高了不少。

這就是我目前的成長(zhǎng)歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過(guò)，從這些成長(zhǎng)歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧！

乙文：

點(diǎn)擊成長(zhǎng)一考生

打開(kāi)青春的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的圖標(biāo)：

驚

“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。

定眼一看，我鼻子下面一丁點(diǎn)小絨毛在向我招手。

“怎么一驚一咋的。”媽媽走進(jìn)屋里。

“媽，你瞧，”我指了指。

“唉喲，長(zhǎng)胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可14歲了！”

“好啊，多吃點(diǎn)飯，身體長(zhǎng)得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢。”爸爸附和著。

憂

一張畫(huà)滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿??“怎么搞的，飯白吃了，這么差。”試卷被重重地摔在地上。

我撿起來(lái)，邁著沉重的步子走進(jìn)了我的小巢，真想哭，可又哭不出來(lái)，這是怎么回事呀？拼

“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認(rèn)真反思一下，好好抓一下學(xué)習(xí)。”

我?guī)е嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來(lái)。

回到教室，我重重地拍打著書(shū)——拼了，看誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)鋒。

埋頭于題海書(shū)叢中??

樂(lè)

“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”

我接過(guò)那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去??

成長(zhǎng)的腳印一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)，有驚，有奇，有憂，有喜??

我明白自己會(huì)走得更穩(wěn)更堅(jiān)定??

這兩篇文章的小作者語(yǔ)言功底都不錯(cuò)，可是因?yàn)檫x材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學(xué)初中全不放過(guò)，所選材料呈線條狀。后者擷取成長(zhǎng)路上的幾朵浪花，精彩呈現(xiàn)，所選材料就是幾個(gè)“點(diǎn)”。這就是竅門了：要選“點(diǎn)”，忌寫“線”。

“寫線”，猶如聆聽(tīng)一位老太太不停地嘮叨“那過(guò)去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰(shuí)愿意聽(tīng)呢？這種選材思路因其“歷時(shí)”過(guò)長(zhǎng)，用筆過(guò)“粗”，而往往很難出彩。

“選點(diǎn)”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達(dá)方式表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。

【選材導(dǎo)練】

文題一：以“良師”為題，寫一篇不少于600字的文章，體裁不限。

[點(diǎn)撥]

雖是全命題作文，但既無(wú)提示，又無(wú)其他限制，只要所寫突出“良師”即可。這道題開(kāi)放度很大，為學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的廣闊空間。要在選材上閃出創(chuàng)新的亮色，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。

1、多考生寫“教學(xué)上認(rèn)真”“生活上關(guān)心”的“良師”這類“第一構(gòu)思”，選擇“醫(yī)治心靈創(chuàng)傷”等內(nèi)容為題材，在讀者面前凸現(xiàn)一個(gè)“良醫(yī)”式的“良師”形象。

2、跳出一篇寫一人的常規(guī)思維，從印象深刻的眾多“良師”形象中選出若干最具美麗的場(chǎng)面，構(gòu)成“良師”群體，從不同角度表現(xiàn)主題。

3、打破“以人為師”的框框，選取生活中通過(guò)暗示間接地教育你的事物為敘寫對(duì)象，展現(xiàn)這些不開(kāi)口的“良師”的內(nèi)蘊(yùn)美。你可以寫黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，為的是能清楚地襯托出粉筆字的白；你可以寫掃帚——同污穢贓物勢(shì)不兩立，必欲掃除之而后快，而當(dāng)人們?cè)谫澝纼?yōu)美清潔的環(huán)境時(shí)，在議論該給誰(shuí)一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，它卻躲到了不為人注意的墻角；你可以寫橡皮——寧可天天承受磨礪身軀的痛苦，但決不放過(guò)白紙上一絲一毫的錯(cuò)誤；當(dāng)然你還可以寫堅(jiān)忍不拔的小草，寫任勞任怨的老牛，寫團(tuán)結(jié)互助的大雁等等，應(yīng)該注意的是，無(wú)論寫何物為“良師”，你都要揭示你對(duì)它獨(dú)特的感悟，亮出有個(gè)性的視角。

4、你如果對(duì)“良師”的判斷標(biāo)準(zhǔn)有切身的體會(huì)，如果你對(duì)校內(nèi)外“良師”的個(gè)案材料比較熟悉，那么你不應(yīng)該“隨”寫記敘文之“大流”，寫一篇觀點(diǎn)和材料都較有個(gè)性的議論文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)何為“良師”的獨(dú)特見(jiàn)解

文題二：《還我課外天地》

現(xiàn)有三則材料可供選用——

①學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，不能顧及課外天地。

②學(xué)校、家長(zhǎng)卡得緊，不敢顧及課外天地。

③課外天地充斥著武打、兇殺、色情，不愿光顧課外天地。

你不妨想一想，①②兩則選用者肯定很多，③則會(huì)少一些，你便可淘汰①②而取③。文題三：以“心中的美麗”為話題

[點(diǎn)撥]：可選文學(xué)作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王別姬的壯美；有，長(zhǎng)江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅致之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人之美，舞臺(tái)上千姿百態(tài)之美，賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云之美，等等。

文題四：以“感受青春”為話題

[點(diǎn)撥]本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰(zhàn)場(chǎng)上等等地方各選一位年輕有為的人物，寫出他們青春的亮麗與風(fēng)采。

文題五：以“美在夏季”為話題

[點(diǎn)撥]本題可選不同人物眼里的夏季之美，如簡(jiǎn)真的《夏之絕句》、李清照的《如夢(mèng)令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實(shí)》、峻青的《海濱仲夏夜》等

總之，要挑選健康的、熟悉的、新鮮的、獨(dú)特的、典型的材料，要從新的角度來(lái)使用舊材料。

選材時(shí)可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認(rèn)為切合題意的材料（為節(jié)省時(shí)間，每則材料可用三五字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。

第四篇：2013年受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題

２０１３年受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題

熱點(diǎn)話題一：霧霾治理

【現(xiàn)象】２月２８日晨，北京再度出現(xiàn)能見(jiàn)度不足１公里的大霧，全市大部分地區(qū)空氣質(zhì)量普遍達(dá)６級(jí)嚴(yán)重污染，且處于大風(fēng)藍(lán)色、霾黃色預(yù)警中。午間，隨著京外沙塵區(qū)的浮塵隨著西風(fēng)抵達(dá)北京，北京從霧霾污染轉(zhuǎn)為沙塵污染，一日之間的空氣顏色“由灰白轉(zhuǎn)土黃了”。

“霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了。”網(wǎng)友隨手拍北京二環(huán)雍和宮橋外的照片里，除了灰蒙蒙的天氣，還有隨著大風(fēng)滿天飛舞的垃圾。

然而，北京并非霧霾的唯一受害者。１月份全國(guó)先后有３０個(gè)省份遭受霧霾天氣侵襲，全國(guó)平均霧霾日數(shù)為４．３天，較常年同期偏多１．５天，為１９６１年以來(lái)歷史同期最多。其中，中東部地區(qū)的霧霾天氣與往年同期相比明顯偏多偏重，霧霾日數(shù)普遍達(dá)５至１０天。

【觀點(diǎn)】“霧霾是環(huán)保問(wèn)題，從根本上看是‘大城市病’的一個(gè)體現(xiàn)，是一個(gè)城市規(guī)劃帶來(lái)的問(wèn)題。”全國(guó)人大代表、華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)丁金宏認(rèn)為，要消弭霧霾，除了要加大在環(huán)保領(lǐng)域的投入之外，還要對(duì)近年來(lái)不少大城市盲目擴(kuò)張的現(xiàn)象予以警惕，這里面就需要城市建設(shè)的決策者在規(guī)劃方面看得更遠(yuǎn)一些。

熱點(diǎn)話題二：光盤行動(dòng)

【現(xiàn)象】蛇年春節(jié)前夕，從中央到地方都開(kāi)始倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，不少民眾在春節(jié)的餐桌上也開(kāi)始實(shí)施“光盤行動(dòng)”。

在微博和論壇上，“曬光盤”也成為了節(jié)日期間新的時(shí)尚，不少網(wǎng)民曬出菜肴被吃得干干凈凈的餐盤照片，身體力行向中國(guó)式“剩”宴說(shuō)“不”。在騰訊微博上，“中國(guó)光盤節(jié)宣言”閱讀量超過(guò)４００萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)千條，新浪微博上參與“光盤行動(dòng)”微話題討

論的微博也超過(guò)了１５３０萬(wàn)條。

除了吃光光，重新崇尚節(jié)儉的春節(jié)年俗風(fēng)氣下，“中國(guó)式送禮”也跟著消停了不少。煙酒市場(chǎng)回收行情不再，茅臺(tái)回收價(jià)直降５００元，專門配送公務(wù)消費(fèi)年夜飯的禮品市場(chǎng)也隨著年夜飯“退訂潮”和“減奢潮”受到了影響。

【觀點(diǎn)】全國(guó)政協(xié)委員、重慶市餐飲商會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)琦說(shuō)，勤儉節(jié)約是中華民族歷來(lái)崇尚的光榮傳統(tǒng)，自中央提出“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”后，全國(guó)掀起反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”行動(dòng)，民間自覺(jué)發(fā)起的“光盤行動(dòng)”有利于消減“奢靡風(fēng)”、重塑勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。

熱點(diǎn)話題三：網(wǎng)絡(luò)反腐

【現(xiàn)象】被稱為“表哥”的陜西省安監(jiān)局前局長(zhǎng)楊達(dá)才在車禍現(xiàn)場(chǎng)的笑容惹怒了網(wǎng)民，他手上的名表被網(wǎng)絡(luò)曝光成為反腐線索；被稱為“房叔”的廣州市城市管理綜合執(zhí)法局番禺分局原政委蔡彬，“擁有２１套房產(chǎn)，卻只申報(bào)兩套”??在過(guò)去的一年里，不少問(wèn)題官員因網(wǎng)絡(luò)曝光而落馬。

新華網(wǎng)近期一項(xiàng)“你最愿意用什么渠道參與反腐”調(diào)查中，高達(dá)７５％的受訪者選擇用網(wǎng)絡(luò)曝光，而選擇通過(guò)信訪、審計(jì)等官方渠道的不足１０％。

網(wǎng)絡(luò)反腐為何這樣紅？在網(wǎng)友看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)反腐相對(duì)便捷，通過(guò)微博、帖子等就能舉報(bào)貪官，“有圖有真相”的網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)還能迅速引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，進(jìn)而吸引媒體和官方的關(guān)注，將貪官拉下馬，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還可以保護(hù)舉報(bào)人的安全。

【觀點(diǎn)】長(zhǎng)期關(guān)注反腐問(wèn)題的全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄認(rèn)為，相對(duì)傳統(tǒng)的反腐體系，“草根”反腐的透明度較高，舉報(bào)信息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及媒體“放大”后，會(huì)形成較大輿論壓力，“倒逼”相關(guān)部門介入調(diào)查，往往有立竿見(jiàn)影的效果。但同時(shí)，如何甄別真假爆料信息、如何對(duì)接網(wǎng)絡(luò)反腐與制度反腐，也成為新形勢(shì)下的新課題。網(wǎng)絡(luò)反腐走紅是可以理解的，但這一反腐模式目前還良莠不齊，亟待規(guī)范化法治化。

熱點(diǎn)話題四：法治中國(guó)

【現(xiàn)象】?jī)蓵?huì)前夕，“法治中國(guó)”在網(wǎng)絡(luò)上再次成為網(wǎng)民熱議的焦點(diǎn)。中共中央總書(shū)記、中央軍委主席近期就做好新形勢(shì)下政法工作作出的重要指示引起網(wǎng)民關(guān)注，有關(guān)全力推進(jìn)平安中國(guó)、法治中國(guó)建設(shè)的要求，網(wǎng)民更是給予了很高期待。

一位黑龍江網(wǎng)友說(shuō)得好：“依法治國(guó)是我們國(guó)家的根本國(guó)策。法律面前人人平等，不管是誰(shuí)，只要違法，就要堅(jiān)決追究，堅(jiān)決廢掉以權(quán)代法、以罰代法。”

不少網(wǎng)民說(shuō)：要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、保持國(guó)家健康發(fā)展，完善的法治環(huán)境不可缺少。

【觀點(diǎn)】全國(guó)人大代表、重慶市律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓德云說(shuō)，法治中國(guó)是對(duì)依法治國(guó)的繼承和深化，堪稱新時(shí)期中國(guó)法治建設(shè)的指南針，科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的全面落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”提供有力的法治保障。

熱點(diǎn)話題五：先看病后付費(fèi)

【現(xiàn)象】盡管衛(wèi)生部否認(rèn)了將在２０１３年全面推行“先看病后付費(fèi)”制度的傳聞，但有關(guān)“先看病后付費(fèi)”的話題依舊得到了網(wǎng)民的持續(xù)熱切關(guān)注。

衛(wèi)生部表示，目前全國(guó)２０多個(gè)省份在省級(jí)或地市級(jí)層面試點(diǎn)“先住院后付費(fèi)”模式，但受社會(huì)征信體系、醫(yī)保報(bào)銷水平等條件限制，這種模式短期內(nèi)無(wú)法全面推行。

今年全國(guó)醫(yī)改已經(jīng)進(jìn)入行到了第四個(gè)年頭，幾年的里醫(yī)改取得了一定成就，如醫(yī)保、新農(nóng)合的覆蓋面逐漸擴(kuò)大，基本做到了醫(yī)保全覆蓋。“看病難、看病貴”的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但就如何杜絕“因病返貧”，沒(méi)錢也能先治病，網(wǎng)民依然有很多期待。

【觀點(diǎn)】全國(guó)人大代表、重慶工商聯(lián)副主席涂建華認(rèn)為，從解決看病難、看病貴，到?jīng)]錢也能先看上病、用上藥，這里面反映出百姓對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展還有很多期待。要回應(yīng)百姓“先看病后付費(fèi)”的呼聲，除了將醫(yī)改推入深水區(qū)，還需要社會(huì)征信體系的配套建立，以及醫(yī)保報(bào)銷水平的提升一起配合去實(shí)現(xiàn)。

第五篇：作文選材技巧

作文選材技巧例談

文章必須有一個(gè)深刻的主題(即立意)，但是，沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牟牧希俸玫牧⒁饬耸菬o(wú)法表現(xiàn)的。因此，如果說(shuō)主題是作文的靈魂、統(tǒng)帥，那么材料就是文章的血肉。所以，選取什么材料入文是作文成敗的重要環(huán)節(jié)。優(yōu)選典型、新穎、精煉的材料是中考作文制勝的又一絕招。

那么中考作文選材怎樣才能選出“有新意”的材料呢?

1、準(zhǔn)確性，緊扣主旨。主旨是選材的依據(jù)。選材時(shí)，要從表現(xiàn)文章中心的需要出發(fā)，嚴(yán)格區(qū)分主次，確定取舍。一方面要善于抓取主要材料，襯以相關(guān)的次要材料；另一方面要大膽取舍，一切與文章主旨沒(méi)有關(guān)系或關(guān)系不大的材料，無(wú)論多么生動(dòng)，都要堅(jiān)決予以舍棄。只有選取最能表現(xiàn)中心的典型材料，文章才能以少勝多，達(dá)到“窺一斑而知全豹”的目的。

2、真實(shí)性 “假”。如寫堅(jiān)強(qiáng)，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍或者離婚。

3、力求新穎。選材貴“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。

①材料成舊且撞車現(xiàn)象嚴(yán)重。一寫父母的愛(ài)就是冒雨送雨傘，自己生了病；一寫老師就是帶病上課，深夜備課、評(píng)改作業(yè)；一寫同學(xué)就是鬧矛盾，誤解-解開(kāi)，想要重歸于好，可是他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)了。“舊”。如寫友情，就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學(xué)。

中考優(yōu)秀作文：《抒情王子馬老師》

“叮鈴鈴??”上課鈴響了許久，也不見(jiàn)語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)。正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，臨班的馬老師來(lái)到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。

馬老師走進(jìn)教室時(shí)，對(duì)我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個(gè)笑臉；走上講臺(tái)后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個(gè)笑容；開(kāi)始上課了，馬老師又笑了一下??終于，有個(gè)同學(xué)忍不住了，大聲問(wèn)：“老師你怎么這么愛(ài)笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對(duì)老師說(shuō)話呢？我們?cè)詾轳R老師會(huì)生氣的，沒(méi)想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我。”哇！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語(yǔ)錄》也。

上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩(shī)“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰(shuí)知讀完后馬老師卻說(shuō)：“不行不行，沒(méi)有一點(diǎn)兒感情。”接著他給我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居沿??”啊，真是百聞不如一見(jiàn)啊！以前只聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，說(shuō)馬老師是學(xué)校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會(huì)寫詩(shī)；還有他的書(shū)法也是一流的好、超級(jí)的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！果然是名不虛傳。

馬老師給我們上《春望》這首詩(shī)時(shí)，還寫了一首安慰杜甫的詩(shī)。詩(shī)中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開(kāi)了，白發(fā)的詩(shī)人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒(méi)有理由再嘆息，那令你夢(mèng)里心悸的煙火，如今只是一道風(fēng)景，你渴盼的家書(shū)，正飄在三月三的桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來(lái)的一縷詩(shī)香。”

這首詩(shī)的名字就叫《又見(jiàn)春天》。我們讀了好幾遍，都覺(jué)得棒極了。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為馬老師的才華而贊嘆不已。

真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)一聽(tīng)馬老師的課吧！歡迎你喲。

（選自《田野》2003年第4期，作者：張玲玲）[例文評(píng)點(diǎn)] 抒情王子，果然名不虛傳。只是那么短短的一節(jié)課，就讓學(xué)生們有了如此深刻的感受。作文生動(dòng)的記敘了馬老師的一課，也道出了學(xué)生眼中真正的老師形象。本文情感基調(diào)輕松詼諧，筆觸歡快之余不忘調(diào)侃風(fēng)趣，文中如記錄《馬老師之口語(yǔ)錄》一節(jié)，就讓作文充滿了童趣；而第二自然段上課前夕老師走上講臺(tái)的“三笑”和學(xué)生的奇問(wèn)、老師的妙答，更是讓作文情趣橫生。文尾的“歡迎”，與作文題目遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊。

②如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂(lè)四大塊。

材料要新，但不一定全是轟轟烈烈的大事或新鮮事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。諸如日常生活中新人新事新風(fēng)貌，只要它有動(dòng)人的“閃光點(diǎn)”，也能感染讀者，給大家留下深刻的印象。要發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中這些新的東西，就要看你是不是有心人，有沒(méi)有一雙能認(rèn)出新東西的“慧眼”，也就是能不能用心去觀察生活，感受生活之美。事實(shí)上，普通的閃光之處更具有震撼人心的力量。

母愛(ài)：

奶奶努力學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)，目的就是為了跟在外地工作的孩子聯(lián)系。（母愛(ài)）

與時(shí)俱進(jìn)：使用微信支付寶購(gòu)物，方便快捷，也可以避免不喜歡的找零方式，給一包小紙巾或者一條止血膠布，最多的是糖。老人一般都不吃糖，給小孩子嘛，孩子爸媽講究，害怕孩子會(huì)蛀牙。誰(shuí)要啊！

良師：

可以打破“以人為師”的條框。

黑板：心甘情愿地把自己油漆成一身黑色，為的是能清楚地襯托粉筆字的白。

掃把：同污穢贓物勢(shì)不兩立，必欲除而后快。但是當(dāng)人們?cè)谫澝栏蓛舻沫h(huán)境時(shí)他卻躲到不為人注意的角落里。

④、巧于選擇具有時(shí)代氣息的材料

大凡好的文學(xué)作品總跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，揭露社會(huì)丑惡，歌頌時(shí)代新風(fēng)。有些同學(xué)寫起作文來(lái)，喜歡羅列“光榮榜”、“英烈榜”，舉例盡是古人、死人，這樣的文章往往缺乏鮮活的時(shí)代氣息。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，當(dāng)今社會(huì)，新鮮事物和先進(jìn)人物層出不窮，每天都有新信息、新現(xiàn)象、新問(wèn)題出現(xiàn)，這些都可以成為寫作的理想的素材。

5、調(diào)動(dòng)積累。考場(chǎng)作文一般只能從自己的親身經(jīng)歷或與他人交往的經(jīng)驗(yàn)的記憶中提取有關(guān)材料。這要求要善于根據(jù)表達(dá)中心的需要，迅速調(diào)動(dòng)自己的相關(guān)生活積累，由此及彼、由虛及實(shí)、由點(diǎn)到面地展開(kāi)聯(lián)想，使記憶庫(kù)中的材料閃電似地復(fù)蘇并紛至沓來(lái)，從中捕捉到與文章中心聯(lián)系緊密而又能夠索取的鮮活材料。

6、力求深刻

爺爺煙斗的變化：

用竹做成的煙斗——木質(zhì)煙斗——過(guò)濾嘴煙斗 主題：改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)的巨大變革（以小見(jiàn)大）

從選材的角度看，選點(diǎn)小巧精致是作文成功的一大要訣。

小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn)??就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)我們的剪輯加工、精心組合，它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗，因而顯得異常精致。

可是，我們很多同學(xué)在作文時(shí)，往往喜歡犯這樣一些毛病：讓他們寫長(zhǎng)江，他們必然溯源到江頭，飄流至江尾，浩浩蕩蕩三千里；讓他們寫長(zhǎng)城，他們就會(huì)從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山。如此貪多求全、貪大求圓，是作文一大忌。寫責(zé)任就是好好讀書(shū)，將來(lái)光宗耀宗或者報(bào)效祖國(guó)。

材料能夠做到新穎固然好，但是如果不能，努力把文章寫生動(dòng)寫感人照樣可以得高分，材料能夠深刻固然好，但是我們的同學(xué)很多人還缺少透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，所以我特別強(qiáng)調(diào)的就是寫自己身邊的事情，盡最大的力氣寫出真情實(shí)感。當(dāng)然這種真實(shí)，可以是移用我們積累的材料的真實(shí)，不一定是真的發(fā)生在自己身上，可以“拿來(lái)主義”，只要能夠?qū)懗鏊囆g(shù)的真實(shí)性就可以。

比如：三毛的《癡心石》，寫自己放家人飛機(jī)，父母非但不責(zé)怪，還精心為我挑選禮物——癡心石。以小見(jiàn)大，真摯感人。

我們經(jīng)常在電視里看到很多沉浸在戀愛(ài)中的一方，本來(lái)不會(huì)做飯，為了給對(duì)方一個(gè)驚喜或者照顧對(duì)方，寧愿從零開(kāi)始，照著菜譜做菜。那種場(chǎng)面是不是超級(jí)有愛(ài)？那么我們也可以活學(xué)活用，某一天突然我們想吃某道菜，父母不會(huì)，加上剛下班很累，本來(lái)他們很想簡(jiǎn)單弄，但是看到你老大不高興的樣子，他們終于去菜市場(chǎng)買來(lái)食材，精心準(zhǔn)備。

我們學(xué)習(xí)過(guò)的文章：《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》、《走一步再向前走一步》、《散步》 《秋天的思念》都是這樣的身邊小事來(lái)表情達(dá)意。從某種程度來(lái)說(shuō)，只有你留意身邊生活的美好，你才能夠發(fā)現(xiàn)人生的美妙，你才是一個(gè)堅(jiān)不可摧的樂(lè)觀者。

7、力求典型。選材不再多，而在于精。典型、有代表性的材料才有表現(xiàn)力。

從操作的層面上看，我們?nèi)绾慰朔@一毛病呢？下面是以“成長(zhǎng)”為話題的兩篇考場(chǎng)作文，以此為例，具體說(shuō)明。

甲文：

我是這樣成長(zhǎng)的 一考生

“哇”的一聲，我來(lái)到了這個(gè)世上。

我降生后，首先“被迫”認(rèn)識(shí)了自己的父母，還“被迫”認(rèn)了個(gè)姐姐。聰明的我，六個(gè)月就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，９個(gè)月大時(shí)就會(huì)走路了。

過(guò)了嬰兒時(shí)期，就進(jìn)入了童年，童年的生活過(guò)得“了無(wú)生趣”。４歲“被迫”進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了“陌生”的同學(xué)們，喊了自己根本不認(rèn)識(shí)的老師，學(xué)了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”??一切都在進(jìn)行著。

讀完了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)，分別了熟悉的同學(xué)們和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)們和老師，成績(jī)平平，沒(méi)有一點(diǎn)起色，但當(dāng)我懂事時(shí)，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運(yùn)而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年級(jí)，我的生活發(fā)生了改變。成績(jī)?nèi)鐗?mèng)幻中那樣上升到前幾名。一切都發(fā)生得太快了。六年級(jí)時(shí)，我們必須進(jìn)行小升初的考試，面對(duì)人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛(ài)———課外書(shū)，但同時(shí)也獲得了令人喜悅的成績(jī)。

升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來(lái)成熟，同時(shí)又告別與自己相處六年的熟悉的同學(xué)和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我全身心投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)自然提高了不少。

這就是我目前的成長(zhǎng)歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過(guò)，從這些成長(zhǎng)歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧！

乙文：

點(diǎn)擊成長(zhǎng)

一考生

打開(kāi)青春的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的圖標(biāo)：

驚

“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。

定眼一看，我鼻子下面一丁點(diǎn)小絨毛在向我招手。

“怎么一驚一咋的。”媽媽走進(jìn)屋里。

“媽，你瞧，”我指了指。

“唉喲，長(zhǎng)胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可１４歲了！”

“好啊，多吃點(diǎn)飯，身體長(zhǎng)得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢。”爸爸附和著。

憂

一張畫(huà)滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿??“怎么搞的，飯白吃了，這么差。”試卷被重重地摔在地上。

我撿起來(lái)，邁著沉重的步子走進(jìn)了我的小巢，真想哭，可又哭不出來(lái)，這是怎么回事呀？

拼

“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認(rèn)真反思一下，好好抓一下學(xué)習(xí)。”

我?guī)е嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來(lái)。

回到教室，我重重地拍打著書(shū)———拼了，看誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)鋒。

埋頭于題海書(shū)叢中??

樂(lè)

“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”

我接過(guò)那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去??

成長(zhǎng)的腳印一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)，有驚，有奇，有憂，有喜??

我明白自己會(huì)走得更穩(wěn)更堅(jiān)定??

這兩篇文章的小作者語(yǔ)言功底都不錯(cuò)，可是因?yàn)檫x材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學(xué)初中全不放過(guò)，所選材料呈線條狀。后者擷取成長(zhǎng)路上的幾朵浪花，精彩呈現(xiàn)，所選材料就是幾個(gè)“點(diǎn)”。這就是竅門了：要選“點(diǎn)”，忌寫“線”。

“寫線”，猶如聆聽(tīng)一位老太太不停地嘮叨“那過(guò)去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰(shuí)愿意聽(tīng)呢？這種選材思路因其“歷時(shí)”過(guò)長(zhǎng)，用筆過(guò)“粗”，而往往很難出彩。

“選點(diǎn)”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達(dá)方式表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。