第一篇：兒童快樂家園 愛心宣傳聯盟

讓愛的陽光灑滿每一個角落

——愛心宣傳聯盟

“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”，為了讓我們的留守流動兒童關愛事業不斷發揚光大，讓更多的人釋放愛心、傳承愛心、傳遞愛心，將愛的陽光灑滿每一個角落，我們組織成立了愛心宣傳聯盟。

——詮釋真情，悉心籌建宣傳聯盟。向社會發出“加入愛心宣傳聯盟 關愛留守流動兒童”的倡議，得到了包括婦女工作者、愛心媽媽、企業家、“五老”、大學生村官和其他愛心人士、愛心志愿者的紛紛響應。聯盟以“擁有愛是幸福，給予愛是快樂”為宗旨，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，向全社會傳遞人人都來參與公益慈善事業的信念。

——融匯力量，精心組織愛心活動。聯盟成立以后，志愿者們通過網上QQ聯系定期組織公益活動，為留守兒童送去物質資助和精神關愛。開展“零距離接觸”活動，30多位志愿者與留守兒童面對面談心并分享成長故事，為孩子們送上親手制作的“讓世界充滿愛”文化T恤，拉近了和孩子們的距離。開展“予人玫瑰、手有余香”、“愛心在于點滴行動”等助學助困活動，為困難留守兒童捐資捐物。舉辦“為了夢想，讓愛飛翔”公益演出，為孩子們送上快樂，讓更多的人學會關愛他人、關愛社會。

——傳承希望，傾心構建愛心網絡。以愛心宣傳聯盟為載體，以活動擴大影響，吸引更多的人加入，奉獻出更多的愛心。舉辦“我是小小志愿者”活動，讓孩子們加入到志愿者行列，學會幫助別人，學會愛別人。通過在網上開通愛心博客，將志愿者活動心得與更多的人分享；在人流量較大的公眾場合，大屏幕流動播放公益廣告等形式，不斷壯大志愿者隊伍，將愛心在全社會傳承，將愛的涓涓細流匯成愛的海洋。

第二篇：“留守兒童快樂家園”

【關愛留守兒童】多措并舉力?！傲羰貎和绷羰夭还?/p>

近年來，外出打工的人員不斷增多，越來越多的孩子成為留守兒童。市政府多措并舉，目前，已建成首批兩個“留守兒童快樂家園”，力保留守兒童“留守不孤”。

“留守兒童快樂家園”項目是市關工委、市婦聯貫徹落實省、市關工委及全省婦女兒童工作會議精神，促進留守兒童健康成長的一個愛心工程。在新區新建的“留守兒童快樂家園”環境優美，布局合理，設施齊全，是一個集兒童學習、娛樂為一體的綜合性場所。近年來，市委、市政府高度重視留守兒童成長工作，充分發揮政府各職能部門的作用和社會各界力量，共同構筑留守兒童健康發展的監護體系和成長環境，先后開展了以“關愛留守兒童百千萬行動”為主題的一系列活動，并將家庭貧困的留守兒童納入“春蕾計劃”、“春蕾圓夢工程”救助范圍。為他們解決學習和生活上的困難。今年，市委、市政府拿出400萬元用于留守兒童項目建設。目前，我市現有留守兒童3萬余人，在2011年，市委、市政府將拿出?？?，通過社區、農村、學校等創辦不同模式的“留守兒童快樂家園”，為全市廣大留守兒童及家庭提供多元幫助，真正把留守兒童快樂家園辦成快樂之家，成長之家。

第三篇：愛心家園

“愛心家園”讓愛出發 溫暖學子情動社會

給校園里的貧困學子提供物質幫扶、精神支持，為他們提供勤工崗位，為重病學子募集善款；走出校園，走進光榮院、敬老院、孤兒院獻愛心，去貧困山村義務支教，走上街頭義務獻血??

五年來，這個由理工大學子發起的社團組織向許許多多的人傳遞溫暖，從校園內延伸到校園外，從城市擴展到鄉村。正如山西省慈善總會副會長王虎威所說的那樣，“用青年學子的廣博愛心和強烈的社會責任感，舉起愛的旗幟構建和諧家園，促進慈善事業薪火相傳，讓愛心生生不息。”

用愛搭建和諧家園扶貧助困溫暖學子

回憶起入學三年多來愛心家園的同學給予他的幫助，政法學院法學0803班的王棟總是忍不住雙眼濕潤——童年時的一次意外讓他失去雙腿，在母親的鼓勵下通過苦讀考上大學的他，在異鄉的陌生校園里，難免趕到孤獨無助。開學的第一天，是“愛心家園”的同學們跑前忙后幫他辦完了入學手續。

考慮到他乘坐輪椅進出宿舍樓的不便，“愛心家園”的同學和老師幫他在樓前的臺階旁修起了方便輪椅上下的斜坡；考慮到他上下樓的不便，“愛心家園”的同學和老師又聯系著把他的宿舍調換到了一樓傳達室旁；每年過生日的時候，行動不便的他遠離家鄉，無法與家人團聚，是“愛心家園”的同學和老師幫他買來生日蛋糕，在燭光中為他唱起“祝你生日快樂”，王棟抱住指導老師劉玉花喊出了“媽媽”??大病初愈的建工學院0804班同學王新元站在“愛心家園”的兄弟姐妹和老師面前，還未開口講話已經淚流滿面：2010年6月，她被查出患上“重型障礙性貧血”，這是一種比白血病更難治愈的“軟癌”。在治療最關鍵的階段，巨額醫藥費讓她的家庭陷入困境?！皭坌募覉@”的同學們在校園開展了緊急募捐，一天的捐款額達到了7萬余元。捐款者中，有許多得到愛心家園幫助的貧困學子，他們捏著幾張薄薄的紙幣投進捐款箱，把愛和希望傳遞給被病魔威脅生命的同學。

“或許是同學們的愛感動了上天，我的病情很快得到了遏制。感謝愛心家園的老師和同學們，是你們的幫助讓我重返校園”，王新元說，她會好好學習，回報所有關心她的人。

其實，幫助、救助同學的愛心故事從“愛心家園”成立開始，就每天在上演：2008年，為身患膠質細胞腦瘤的電氣0602班同學邵義全同學募捐，一天收到捐款3萬余元；2009年，為患先天性腦血管畸形突發腦出血的水利學院段鵬博同學籌集醫藥費，一天的募捐額達到6萬余元??

除了緊急時刻的救助，“愛心家園”的老師和同學們還把涓涓細流般的愛傳遞給了貧困家庭學子。校園的愛心衣屋里，一層一層的衣柜中，整齊地幫放著各類衣物?！巴瑢W們，衣服都已經過清洗消毒，請放心取用”，貼在墻上的提示語無聲地溫暖著貧困學子的心。為了讓貧困學子在精神上獲得激勵，家園還定期開展心靈交流會、勵志教育講座，讓他們增強克服困難的信心和決心，努力完成學業。

此外，面對雪災、地震等突發災難，“愛心家園”的同學們除了給這些地區的學子提供精神安慰和捐款幫助，還和無法回家過中秋、春節的同學們共度佳節，發放衣物、壓歲錢，幫他們開通“愛心電話”報平安??事無巨細，處處溫暖學子心。至今已給學生提供現金幫扶20余萬元，向學生及社會捐贈衣物6萬余件、圖書9000余冊，給予精神鼓勵的學生達到10000余人次。

走出校園傳遞愛心公益活動回饋社會

“愛心家園”的同學們扶貧助困、無私奉獻的精神溫暖了不少學子，也感染了曾經接受過幫助的同學們，他們走進“愛心家園”，走上社會，用心傳遞著愛的接力棒。舉辦“預防艾滋病”宣傳活動，清除小廣告，為居民提供便民服務??

“謝謝愛心家園的大哥哥大姐姐們，我長大了也要做一個幫助別人的人”，曾經接受幫助的孩子在信中寫道。2007年冬天，“愛心家園”攜理學院女工部在全校組織了“編織愛心，情暖人間”活動，編織圍巾158條，并在每條圍巾上附上愛心寄語，送到孤兒院給孩子們御寒，孩子們充滿快樂和希望的眼神讓“愛心家園”的同學們感覺欣慰和滿足。

至今，“愛心家園”的同學們為貧困山區支教的課時已經達到400多個，課程涉及面達30余種?！盀樗麄冇仔〉男撵`撒播知識和愛的種子，讓他們茁壯成長”，“愛心家園”一名同學自豪地說。

“我們接受過別人的幫助，感受到雪中送炭的溫暖和感動，所以要把這份愛傳遞下去。”2007屆國防生張國良是“愛心家園”第一批志愿者，畢業后的他帶著愛和牽掛，把第一個月的工資2000余元捐給了“愛心家園”；曾經受助的畢業生賀永寧，在還完貸款后也把第一個月的工資捐給了家園??

讓愛成為溫暖和力量 永遠延伸

大動力。

我們夢想著有一天，美德會成為一種愛的使命，捐出一件你不需要的物品，這不僅延長了它的生命，也幫助了更需要它的人。

我們夢想著有一天，愛心能成為接力棒，從受助者的手中，傳遞給更多需要幫助的人們。

這是這個小小的學生社團成立之初的夢想，如同一粒微不足道的種子。如今，這粒種子在愛心的澆灌下生根發芽茁壯成長，溫暖著學子，感動著社會。一屆一屆的學生畢業走入了社會，卻總有新的力量補充進來，社團至今已擁有校內外注冊志愿者9000余人。

2011年11月，副省長張平為“愛心家園”題詞：讓愛成為溫暖和力量。“愛心家園”也獲得了團省委“山西青年五四獎狀”、山西省“青年文明號”、省慈善總會山西高校首家“慈善工作站”命名單位等眾多榮譽。

“榮譽和成績只是我們的起點，我們要更好地撒播愛心、熱衷公益??”2007年入學后就加入“愛心家園”、曾擔任外聯部部長及第四任主席、至今已經讀研一的志愿者喬朝陽說，“愛心家園”是學子們的家，志愿者是大家的兄弟姐妹，指導老師如父母般關愛著他們。我們工作著、快樂著、奉獻著、收獲著，讓愛從‘愛心家園’出發，飛到更多更遠的地方，溫暖更多的人?！蔽覀儔粝胫幸惶欤毨Р辉偈菍W子的羈絆，他們能自立自強，讓貧困成為發奮努力、改變命運的強

第四篇：關愛留守兒童 共建快樂家園

關愛留守兒童 共建快樂家園

留守婦女兒童問題是近年來伴隨著經濟發展和社會轉型而產生的一個新的社會問題。為認真貫徹落實國家、省、市關于關愛農村婦女兒童有關要求，促進農村經濟發展和社會和諧，今天我們在這里啟動全縣“關愛留守婦女兒童，構建和諧幸福家庭”主題活動，作為縣婦兒工委成員單位之一，我們教育局將在全縣教育系統積極組織實施“農村留守兒童關愛工程”，努力形成關心幫助“留守兒童”的良好氛圍。下面，我就我們教育系統如何開展此項活動談幾點意見。

一、強化組織，健全制度，深入實施農村留守兒童關愛工程 1.建立關愛工程組織，推行專題研究制度。

我們將在全縣教育系統成立“農村留守兒童關愛工程”領導小組。通過定期召開會議，研究和討論全縣留守兒童的思想道德現狀，制定相關的措施，安排相應的管理人員，確保留守兒童留得下、學得好、健康快樂地成長。

2.建立留守兒童檔案，推行成長記錄制度。

我們要在全縣中小學、幼兒園開展調查研究，摸清全縣留守兒童的具體人數和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯系卡，對留守兒童個人檔案和聯系卡實行動態管理，及時補充、變更相關內容。同時在各中小學推行留守兒童成長記錄制度，成長記錄

導孩子，用愛心溫暖孩子。

2.積極實施結對幫扶活動。

各鎮、校要采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學生選配在職教師與他們結成對子，在生活上給予幫助，在心理上給予輔導，讓留守學生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態，實行全程跟蹤教育。同時還將選配優秀學生和班隊干部與留守學生開展生活學習互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學習生活上互相幫助，在品德行為上互相促進，在心靈思想上互相交流。

3.開展豐富多彩的主題活動。

全縣各校要以重大節日為契機，舉辦“關愛留守學生見真情”主題班會，開展“為留守學生獻愛心”募捐等活動。擬定每學期召集全校的留守學生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。在學校設置親情電話，定期讓留守學生與家長通話交流感情，節假日期間，要組織留守學生開展集體活動。有條件的學校要開設心理咨詢熱線，設立心理健康教育咨詢室，專門配備心理健康指導教師，對留守學生進行心理健康教育，讓他們健康成長。

四、搭建平臺，形成體系，立體構筑農村留守兒童教育網絡 我們認為，教育工作不僅是教育主管部門及學校的工作，它需要全社會的關心支持，協調配合。為了優化“留守兒童”教育環境，我們要以社區教育活動為支撐點，讓學校、家庭、社會三

第五篇：關愛留守兒童 建設快樂家園

關愛留守兒童

建設快樂家園

——XX鎮組織工作創新創優項目總結

一、項目實施背景

XX鎮地處XX西南部，地理位置偏僻，經濟發展相對落后，每年有2000多名農村青壯年常年外出打工，由此產生留守兒童達327名。他們中，近60%常年與祖父母、外祖父母生活，近35%長期與父母一方生活，另有約5%被寄養在叔伯等親戚家中。導致他們存在“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監護缺乏”等社會問題。為認真貫徹胡錦濤總書記在“七一”講話中強調的“要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責”，我鎮黨委及各基層黨組織認真開展了“關愛留守兒童，建設快樂家園”活動。

二、主要做法

1、結合實際，深入調研，準確把握工作重點。對327名留守兒童進行摸底調查和登記造冊，建立“留守兒童電子信息檔案”，動態跟蹤了解留守兒童成長過程。事前采取問卷調查，根據家長、老師和孩子的愿望及要求，制定詳細的工作方案，明確了家園的服務對象、主要功能、開放方式和具體操作程序。首先，根據兒童的興趣愛好及家長的要求細化活動內容，分為寫字繪畫組、閱讀組、舞蹈組、音樂組等。其次，根據孩子的特點設置了智慧書屋、親近母語角，配置書籍近千冊，由在校教師組成導讀 組，定期開展閱讀活動；七彩書法繪畫角，可以學畫畫和練書法；心靈營養驛站，由專業的心理輔導老師開展心理疏導、心理健康知識培訓；快樂網上行，配置專門電腦，可以上網查閱資料，與遠在外地的父母視頻通話。同時，建立健全了志愿者服務制度、管理員制度等各項規章制度。

2、統籌資源，廣泛發動，提高社會參與度。為解決兒童快樂家園所需人、財、物問題，鎮黨委及各基層黨組織大力籌措資金，爭取活動場地。由區、鎮財政設立了專項經費，對快樂家園給予補貼，各村（居）騰出部分辦公用房，支持家園建設。其次，廣泛動員社會力量關注。通過大力宣傳，吸引社會各界關注，省政府副省長，省教育廳、關工委、婦聯，以及市區相關部門領導多次來我鎮視察指導家園工作。同時，聯合派出所民警、司法所人員、愛心媽媽等走進家園，進行法制、安全、行為養成等教育，聯手打造“互動、互促、互幫、互建”的“四互”機制。第三，組建四支志愿者服務隊，一是成立“五老”志愿者服務隊，義務為留守兒童輔導功課；二是成立青年志愿者服務隊，由駐區高校大學生、大學生村官、機關年輕干部等群體組成，開展暑期培訓、夏令營、困難幫扶等活動；三是成立代理媽媽志愿者服務隊，負責了解留守兒童生活狀況，解決生活中遇到的困難；四是成立家庭教育講師團志愿者服務隊，定期給留守兒童父母講解在孩子們成長過程中的困惑，幫助他們疏導心理等問題。

3、立足實際，創新舉措，豐富活動載體。堅持定期或不定期開展各類活動，豐富留守兒童業余生活。在2011年兒童快樂 家園新春聯歡會上，省、市、區、鎮有關領導親臨指導，并給留守兒童發放物品，留守兒童在輔導教師指導下，編排了多個節目進行表演。同時，利用春節期間召開留守兒童父母座談會，介紹家園運行情況，就留守兒童下一步的興趣培養、德育教育、安全教育、監管工作與家長交換了意見。在“三八”婦女節期間，開展了留守兒童與100多名愛心媽媽結對聯誼活動，給孩子們購買了書本、鉛筆等學習用品，鼓勵他們努力學習，做一個品學兼優的好學生。在清明節，鎮組織辦、團委、婦聯、關工委等部門組織部分留守兒童到XX革命烈士紀念碑祭掃革命烈士，對留守兒童進行革命傳統知識教育。“六一”兒童節期間，鎮婦聯、團委、關工委、教管會等部門及部分志愿者帶著節日禮物來到家園慰問留守兒童，與孩子們交談、游戲，有的愛心媽媽帶著結對的孩子到XXX、……等地游玩，讓孩子們度過了一個歡快的節日。

三、取得的成效

通過活動的開展，促進了留守兒童健康成長，提高了社會對關愛農村留守兒童的認識，營造全社會關注、關心、關愛留守兒童，共建和諧社會的良好氛圍。

1、提升基層組織凝聚力。鎮黨委和各基層黨組織結合本地實際，動員各方力量，以服務群眾、服務社會為抓手。一方面從人、財、物上對關愛留守兒童活動給予大力支持，另一方面，動員社會各方力量參與到活動中來。廣大黨員、干部及社會各界對留守兒童給予了更多的關愛，在全社會形成了一股愛幼護幼的溫 馨局面，進一步深化了創先爭優活動，密切了黨群干群關系，營造了和諧的社會氛圍。

2、促進留守兒童的健康成長。通過活動開展，留守兒童的行為習慣明顯好轉，生活自理能力不斷增強。兒童快樂家園逐漸成為孩子們熱愛的活動場所，孩子們在這里交朋識友，找到了久違的快樂，性格日益陽光開朗。在很大程度上減輕了留守兒童的家庭負擔。

3、促使留守兒童家長轉變教育觀念。通過建立兒童快樂家園，由政府和社會主動關心留守兒童，提高了留守兒童家長對孩子的教育、保護問題重要性的認識，更新了家庭教育觀念，明確了自己的職責，增強了監護能力。如今許多外出務工家長更加注意加強與孩子溝通，與學校聯系，時常打電話給孩子和班主任，了解、關心孩子的學習、生活情況，使孩子們體會到親情的溫暖。

4、打造了留守兒童的教育基地?！皟和鞓芳覉@”已成為留守兒童在校園之外的學習園地、快樂之家，作為社會關愛留守兒童愛心集結地的意義日益凸顯。省市區領導多次來我鎮考察指導工作。其中XX村被授予全國家庭教育示范社區榮譽稱號，XXX年XX月央視《焦點訪談》欄目對此還進行了專門報道。