第一篇：健康管理制度

健康管理制度

（一）每年為師生進行一次體格檢查。衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門。班主任是學生健康管理的責任人。

（二）健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執行保密制度。

1、學生健康管理制度

（1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100％。學生體檢率納入班級衛生工作評估內容。

（2）提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。（3）組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。

（4）使用“學生健康管理軟件系統”對學生健康進行統一管理。建立學生健康管理檔案。衛生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

（5）設專人整理、統計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統計圖。

（6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。

2、教師健康管理制度

（1）指定校醫（保健老師）協助安排，定期組織教職員工到醫院體檢。

（2）承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。

（3）及時反饋體檢結果。發現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。

第二篇：健康管理制度

職業衛生健康管理制度

第一章 總則

為了預防、控制和減少職業危害及職業病的發生，保障員工身體健康，根據《中華人民共和國職業病防治法》等法律制訂本制度。職業病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，為員工創造符合職業衛生標準和職業衛生要求的環境、條件、消除和減少各種危害因素對員工健康的影響。

王維斌經理對職業衛生與職業病防治工作負全面責任，各部門主要領導對本部門的職業衛生與職業病防治工作負直接領導責任。安質部是職業衛生職業病防治的主管部門，協調各部門做好職業病防治工作。

第二章

管理機構與職責

設立職業病防治領導小組，由下列成員組成：

組 長： 蘇巖飛

副組長： 王維斌

段明霞

成 員： 梁作付

袁炳光 王善泉 王玉春 董善泉

耿

偉 陳海峰 唐紅巖

李秀珍 職業病防治領導小組的職責：

2.1分管領導要掌握全線整體職業病防治工作，及時處理請示

報告。

2.2制定和修改職業病防治管理制度，審定職業病防治工作計劃，并督促實施。3 生產部負責按照《職業病防治法》要求，提出職業病防治工作計劃和實施目標，推進和監督管理各項具體工作的實施并處理日常對外報表工作。監督《急性職業中毒應急救護預案》的實施。生產部負責防塵技術措施的具體落實，統一調度指揮突發性泄漏事項的應急救護工作。

辦公室負責《急性職業應急救護預案》的建立及落實。內容含：第一部份 ： 應急預案制度、現場急救箱管理制度、急救站工作制度；第二部份： 現場急救及現場指揮；第三部份 ：職業塵肺常規診療。并在實際工作中不斷完善和提高、改進。負責完成職工健康監護定期體檢工作，建立完善職工健康體檢檔案管理工作。并將體檢結果告知職工。

安質部負責對各個夠本工段崗位的“三廢治理”及達標排放的管理，對所有職業危害因素定時、定點進行監測，建立監測數據檔案（含外來監測），并將監測結果月末報技安處。

辦公室負責宣傳、維護職工及作業人員勞動保護的合法權利，收集職工對職業病防治工作的意見，女工四期保護、女工結婚、分娩、計劃生育等管理工作。

辦公室負責新進人員上崗前職業健康的把關；不得安排有職業禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業；告知新進人員其作業崗位職業危害因素；對在職業健康檢查中發現有職業禁忌的勞動者，應當調離原工作崗位，并妥善安排。

不得安排未成年工人從事接觸職業病危害的作業；不得安排孕期、哺乳期的女工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業。

第三章 職業病防治管理 嚴格執行職業病危害項目的申報制度：

1.1聘請有資質的機構，在可行性論證階段應進行職業病危害預評價；

1.2職業病防治措施應與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。項目建設竣工，需經衛生行政部門驗收合格。各經部門對產生粉塵的作業場所，按照規定設置區域警示線、警示標識和中文警示說明，并設置通訊報警設備。所涉及《職業病目錄》中的職業病種類：

3.1塵肺，3.2物理因素所致職業?。ㄖ惺睿?，職業性皮膚病（接觸性皮炎、化學性皮膚灼傷），3.3職業性耳鼻喉口腔疾?。ㄔ肼暶@），4 應按照規定向作業工人提供職業病防護設施和個人使用的職業病防護用品，不斷改善工作條件。

嚴格執行職工上崗前三級職業衛生培訓和在崗、轉崗職業衛生培訓。

必須依法參加工傷社會保險，確保職工依法享受工傷社會保險待遇。

認真接受職業衛生監督檢查，積極配合衛生行政部門履行監督檢查職責。8 對班組崗位落實職業病防治防護措施不力，對個人不按規定使用防護用品，應及時糾正、整改。必要時給予處罰。職業危害因素主要防治措施

9.1防粉塵措施：配備功能先進的袋式除塵器，可使作業點粉塵降為零。設置通風設備，搬運時加強抽風或通風，改善作業環境。定點定時噴水凈化粉塵。在選用袋式除塵器應考慮以下幾點：防爆結構設計、采用防靜電濾袋及結構措施、設置安全孔（閥）、設置檢測和消防措施、設置接地措施、配套部件防爆、防止火星混入除塵器、控制入口粉塵濃度和加入不燃性粉料。

9.2防噪音措施：防治噪聲危害主要從消除或減弱生產中噪聲源、控制噪聲的傳播、加強個人防護著手。盡量減少機械使用數量或錯開使用時間，對超出噪聲限值的設備及時修理或更換。

9.3防中毒措施：

9.3.1 作業工人進入粉塵室時務必戴好防塵口罩，穿好工作衣，戴上工作帽，嚴禁在車間內吸煙、進食；車間內打掃衛生時，應先灑水再清掃，堅持濕式清掃；

采用適當的生產工藝，包括加料、出料包裝等方法，以減少空氣污染，貯存中注意溫、濕度；對粉塵在密閉情況下進行的操作，輔以局部吸風，輔以個人防護用品，防止直接接觸。

第四章 勞動用工及健康監護檔案管理制度

單位在與員工簽訂勞動合同時，要將工作過程中可能產生的 1 職業病危害、后果、職業衛生防護條件等內容如實告知職工，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞。

員工變更到可能產生職業危害崗位時，單位違反職業衛生如時告知等規定，職工有權拒簽勞動合同，單位不得解除終止原勞動合同。

加強對員工職業病危害教育，提高員工對職業病危害的認識，掌握職業病防治方法，正確使用勞動防護設施、器材和用品。所有員工都有維護本單位職業衛生防護設施和個人職業衛生防護用品的責任和義務，發現職業病危害事故隱患及可疑情況，應及時向有關部門報告，對違反職業衛生和職業病防治法律法規以及危害身體健康的行業應提出批評、制止和檢舉，并有權提出整改意見和建議。

不得因員工依法行使職業衛生正當權利和職責而降低其工資、福利等待遇，或者解除、終止與其訂立的勞動合同。

單位應對從事接觸職業病危害因素的作業人員進行上崗前、在崗期間、離崗和退休職業健康檢查，以及特殊作業體檢。不得安排未進行職業性健康檢查的人員從事接觸職業病危害作業，不得安排有職業禁忌者從事禁忌的工作。

從事使用高毒物品作業的勞動者應當進行崗位輪換。按規定建立健全職工職業健康監護檔案，檔案內容應包括員工的職業史、既往史、職業病危害接觸史、職業健康檢查結果和職業病診療等個人健康資料、相應作業場所職業病危害因素檢測結果，并按照下列保存期限妥善保存。8.1接觸粉塵作業的職工，檔案保存至職工離職后30年；對在生產作業過程中遭受或者可能遭受急性職業病危害的職工應及時組織救治或醫學觀察，并記入個人健康監護檔案。體檢中若發現群體反應，并與接觸有毒有害因素有關時，職業衛生管理部門（或者職業衛生管理人員）應及時組織生產作業場所進行職業衛生學調查，并會同有關部門提出防治措施。

所有職業健康檢查結果及處理意見，均需如實記入職工健康監護檔案，并由職業病防治部門自體檢結束之日起一個月內，反饋給有關單位并通知體檢者本人。

嚴格執行《女職工勞動保護規定》，及時安排女工健康體檢。安排工作時間應充分考慮和照顧女工生理特點，不得安排女工從事特別繁重或有害婦女生理機能的工作；不得安排孕期、哺乳期（嬰兒一周歲內）女工從事對本人、胎兒或嬰兒有危害的作業；不得安排生育期女工從事有可能引起不孕癥或婦女生殖機能障礙的有毒作業。

第五章 作業場所管理制度

單位應當請地方有資質認證的職業衛生技術服務機構進行工作場所職業病危害因素檢測、評價，并實施由專人負責的職業病危害因素日常監測。其檢測，評價結果存入單位職業衛生檔案，并及時向地方衛生行政部門報告及向勞動者公布。

對不符合國家職業衛生標準和衛生要求的作業場所應立即采取措施，加強現場作業防護，提出整改方案，積極進行治理。對嚴重超標且危害又不能及時整改的生產場所，必須停止生產運行，采取補救措施，控制和減少職業病危害。

在產生職業病危害作業崗位的醒目位置，設置警示標識和中文警示說明，警示說明應當闡明產生職業病危害的種類、后果、預防及應急救治措施。

在發生急性職業危害的有毒有害作業場所按規定設置警示標識、報警設施、沖洗設施、防護急救器具專柜，設置應急撤離通道和必要的泄險區，同時做好定期檢查和記錄。

根據作業人員接觸職業病危害因素的具體情況，為職工提供有效的個體職業衛生防護用品，建立職業衛生防護用品管理臺賬。生產崗位職工從事有毒有害作業時，必須按規定正確使用防護用品，嚴禁使用不明性能的物料、試劑和儀器設備，嚴禁用有毒有害溶劑洗手和沖洗作業場所。

加強對檢維修場所的職業衛生管理。對存在嚴重職業危害的生產裝置，在制定停車檢修方案時，應有職業衛生管理人員參與，提出對塵、毒、噪聲、射線等的防護措施，確定檢維修現場的職業衛生監護范圍和要點。對存在嚴重職業危害的裝置檢維修現場應嚴格設置防護標志，應有相關人員做好現場的職業衛生監護工作。要加強檢維修作業人員的職業衛生防護用品的配備和現場沖洗設施完好情況的檢查。

要加強檢維修現場塵毒檢測監控工作。各單位應根據檢維修現場情況與有關部門聯系檢測事宜，隨時掌握現場塵毒濃度，及時做好防護工作。

10、做好檢維修后開工前的職業衛生防護設施防護效果鑒定工作，重點對檢維修后的放射源防護裝置、防塵防毒防噪聲衛生設施的整改等情況進行系統檢查確認，減少開車運行時的意外職業傷害。

11、單位應加強對勞動防護用品使用情況的檢查監督，凡不按規定使用勞動防護用品者不得上崗作業。

12、有毒、有害物質的包裝，必須符合安全、衛生要求，防止泄漏擴散。

13、建立健全職業病危害事故應急救援預案，每年至少進行一次應急救援模擬演練，同時進行講評，發現不足及時完善改進。

第六章 職業病診斷管理制度

1、職業病的診斷與鑒定工作由單位統一管理。職業病診斷和鑒定由單位和當事人如實提供有關職業衛生情況，按法定程序取得職業病診斷、鑒定的有關資料。

2、加強對職業病病人的管理，實行職業病病人登記報告管理制度，發現職業病病人時，要按有關規定向地方安監部門、衛生行政部門和公司的生產、職業衛生管理部門、人力資源管理部門等報告。

3、安排職業病患者進行醫療和療養。對在醫療后被確認為不宜繼續在原崗位作業或工作的，由職業病防治部門提出調整崗位意見后，有關部門和單位按規定辦理。

4、職業病患者的診療、康復和復查等費用以及傷殘后有關待遇和社會保障，依照國家和單位有關規定執行。

5、對疑似職業病的職工及時進行診斷，在其診斷或者醫觀察期間的費用按職業病待遇辦理，同時在此期間不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。

第七章 職業健康監護

對新進和離崗人員必須進行上崗前和離崗后職業健康檢查。1 2 由有資質的職業健康技術服務機構或由特定醫院對接觸職業危害的作業人員進行針對性職業健康體檢。本企業職業健康檢查周期規定：

3.1對接觸粉塵、從事電工作業人員2年進行體檢?；悸殬I病的職工，按照規定享受工傷保險的待遇。安質部對體檢的各種資料、表格，統一歸檔管理，并設專人管理，未經批準任何人不得私自動用。對體檢結果，如實告知職工。

第八章 附則 本制度解釋權屬山東禹城巖飛木業有限公司。

本制度自公布之日起執行。

第三篇：健康管理制度

健康管理制度

一、每年為學生、教師進行一次體格檢查。校衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門。校醫（保健教師）是學生健康管理的責任人。

二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執行保密制度。

（一）學生健康管理制度

1.新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課教師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛生工作評估內容。

2.提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

3.組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。4.校衛生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

5.設專人整理、統計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統計圖。

6.做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。

（二）教師健康管理制度 1.指定校醫（保健教師）協助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的醫療機構體檢。健康體檢每年一次，間隔時間不得超過1年。

2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。

3.及時反饋體檢結果。發現有器質性疾病的教師應配合做進一步檢查和治療。

4.教師體檢結果要存檔管理。

5.教師體檢中發現存在發熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化濃性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并憑醫療機構開具的痊愈證明交由校醫（保健教師）復核通過才能返崗。

第四篇：從業人員健康管理制度

食品安全管理制度

第一條 根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》的規定，本食品經營企業現建立員工食品安全知識培訓制度，加強對職工食品安全知識的培訓。

第二條

加強對企業職工安全知識培訓是食品安全法對食品經營企業建立食品安全管理制度的重要內容。本企業各級管理人員、經營人員及經營活動有關的人員，均應遵守本制度。

第三條 培訓目的：

（一）加強本企業員工的食品安全培訓，強化員工的食品安全意識，增強職業素養，提升食品安排管理技能。

（二）通過對食品安排知識的培訓和學習，本企業員工要明確自身的安全責任。特別要明確食品經營企業是食品安全第一責任人。

（三）積極開展對本企業員工的食品安全知識培訓。確保本企業食品經營安全。

第四條 培訓內容：《中華人民共和國食品安全法》及實施條例、《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》等一系列行政法規和部門規章。

第五條 培訓方式：本企業的食品安全知識培訓以企業定期組織集中學習和員工自學方式為主，以外部培訓為輔，任何人無正當理由，均不得缺席本企業培訓，并自覺完成學習計劃。

第六條 培訓時間：本企業規定員工每周對食品安全內容進行自學，每月組織一次集中學習，每季度組織員工進行食品安全知識培訓。并制定員工培訓計劃。按照培訓計劃合理安排全年的食品安全教育培訓工作。

第七條 培訓要求：本企業員工要端正態度、明確目的，認真進行食品安全知識的學習和培訓。本企業員工不僅要了解食品安全的法律、法規，還要掌握與本崗位工作密切相關的法律、法規和各項標準的具體規定。

第八條

對新錄用員工為轉崗員工上崗前須進行食品安全知識培訓。

第九條 對培訓結果進行考核，考核結果作為有關崗位人員聘用的安全依據，并作為員工晉級、加薪和獎懲等工作的重要參考依據。

第十條 對本企業食品安排知識培訓及學習情況建立培訓檔案。對組織和參與情況、學習情況進行匯總、歸納、整理并進行歸檔。檔案保存期限不低于兩年。

從業人員健康檢查制度和健康檔案制度

第一條 根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》規定，本食品經營企業現建立從業人員健康檢查制度和健康檔案制度，以加強企業員工健康情況的管理，確保食品安全。

第二條 食品從業人員健康檢查制度是為了防止食品生產經營從業人員因其所患疾病污染食品而建立的制度。

第三條 本企業各級管理人員、經營人員及與經營活動相關的人員，均應遵守本制度。第四條 本企業凡從事食品經營活動的員工應進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。第五條 本企業員工健康檢查應每年進行一次，對新錄用員工或轉崗員工應先進行健康檢查合格后方可上崗。

第六條 對患有某些特定疾病的人，禁止其從事接觸直接入口食品的工作。這些疾病包括：痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者）、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品安全的疾病人員。

第七條 如發現從事接觸直接入口食品工作的人員中患有第六條規定的不能從事接觸直接入口食品工作的法定疾病的，本企業將立即調換其工作，將其調整到其他不影響食品安全工作的崗位。

第八條 本企業建立健康檔案制度，記錄與員工健康狀況相關的信息。

第九條 健康內容包括每位員工的既往病史、診斷治療情況、家族病史及歷次體檢結果等。第十條 健康檔案應根據員工每年健康檢查情況及時更新。第十一條

健康檔案由專人保管，保存期限不低于兩年。

第五篇：學生健康管理制度

學生健康管理制度

為了學生健康，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體學生身體素質，特制訂學校健康管理制度。

1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

2、各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

4、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

5、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

6、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

7、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

8、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

9、每周對學校內食堂提供的食品進行檢查。

10、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。