第一篇：辯論賽主席稿

辯論賽主席稿

辯論賽即將開始，請各位將您的手機調為靜音或關閉狀態。謝謝！各位老師、同學大家下午好！

這里是哈爾濱商業大學管理學院辯論賽的現場, 我是人力二班的王建楠，很榮幸擔任本場比賽的主席。歡迎各位到來!

辯論賽是激情與夢想的碰撞,思維與智慧的較量.本次比賽主要目的在于：增強我們管理學院同學之間的溝通與了解；同時也為同學們搭建展示才華的舞臺，引導同學們和諧發展。

到底哪支隊伍能夠脫穎而出,成為今天的冠軍?究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待.今天的比賽分六個環節進行。在每個環節之前，我都會對比賽規則作簡單的介紹。下面為大家介紹本次辯論賽的計時方式及用時提示方法。本次辯論賽采用的是人工計時的方法。辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，會有專門人員給予提示；用時滿時，會有專人揮旗提示。

下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容：

他們分別是XX班辯論隊和 XX辯論隊。

現在，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎雙方辯手進場 坐在我右側的是正方 XX 代表隊，下面有請正方進行自我介紹 歡迎！

坐在我左邊的是反方XX代表隊，下面有請反方進行自我介紹 歡迎8位辯手的到來！（之前再對一下）認識完正反雙方的辯手，讓我們也認識一下今天將為我們煞費思量的5位評委。他們分別是：（比賽之前問）

感謝各位評委老師蒞臨指導！

我們今天比賽第一

（二）場的辯題為： 正方辯題： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 反方辯題：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 現在，我宣布辯論賽第一

（二）場正式開始!第一環節開篇立論。

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，言簡意賅。由雙方一辯分別為他們的隊伍闡明觀點，時間是三分鐘。

首先有請正方一辯精彩的立論，請！【謝謝正方一辯。】 ……現在請反方一辯陳詞，時間也是三分鐘，有請！【謝謝反方一辯

雙方精彩的破題立論讓我們對辯題都有了充分的認識,接下來的攻辯環節將更加扣人心弦。

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯。注意：攻辯環節只允許正反雙方二，三辯進行發言，一方兩攻辯手可以選擇對方同一辯手進行攻辯。選擇對手完畢后，由攻邊防向對方提問，由對方作答。攻防只能提問，反方只能回答。共4輪，每輪攻辯限時3分鐘。

首先請正方二辯開始攻辯，請！請反方二辯開始攻辯，請。請正方三辯開始攻辯，請 請反方三辯開始攻辯，請。、雙方表現機敏靈巧,實在讓人目不暇接。就讓正方雙方給我們理清一下思路.我們下一個要進行的環節是攻辯小結。

由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各為2分鐘

聽了正反方一辯選手的小結，大家的情緒得到了一些緩沖。為馬上要到來的更為精彩激烈的環節做了充分的準備。馬上進行入第三階段——自由辯論階段。

此階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序、次數、時間均不受限制。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，如進行空洞無物的進攻，有意回避對方的質詢，發生語言混亂，將影響到該隊成績。每方各有4分鐘時間。再次提醒大家:一方中不可由同一人連續發言超過三次，應小于等于三次。

我們的辯手已經躍躍欲試了。馬上進入我們的自由辯論。請正方首先發言??

一番精彩的自由辯論后，現場的火藥味更重了。不過保持理性的思維也很重要。下面讓我們從熱烈的自由辯論轉入理性的總結陳詞中來。

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，時間是4分鐘。

首先有請反方四辯進行總結陳詞。

??下面有請正方四辯。

下面請各位評委退席評議和裁決。現在開始場外觀眾與選手交流階段，現場觀眾可針對本場比賽的辯題對任意一方的辯手予以提問，每人限一個十秒以內的問題，選手30秒內回答完畢。

今天比賽雙方的表現非常精彩,讓我們感受到了他們優秀的口才和靈活嚴謹的思維能力,誰是最后的冠軍呢,想必大家都很期待！

我們的評委已經入場,接下來有請________老師為本場辯論賽進行點評，謝謝！

??感謝_______老師的精彩點評！相信老師給兩支參賽隊伍全面而又細致的意見，一定會對他們以后的賽事很有幫助。也感謝其余 ____位評委的辛苦工作。

現在我宣布“管理學院”辯論賽第一

（二）場的結果,優秀辯手是_____正方得分____反方得分______獲勝方________ 祝賀你們！

有人說辯論不僅僅在于輸贏,更多的在于思索和爭鳴,希望大家繼續關注辯論,熱愛辯論!在此感謝各位的光臨!

第二篇：辯論賽主席稿

主題：順境造就人才還是逆境？

各位老師，各位同學下午好！

現在進行的是主題為“順境還是逆境造就人才”的辯論現場，我是本場的主席：倪倩倩

“怎樣成才？”這是現在青少年和全社會的熱門話題。對這個問題的討論也是眾說紛紜，莫衷一是。由

于人們有不同的經歷，不同的認識，也就可能有不同的見解。

有人說，逆境出人才。逆境，就是不順利的境遇，就是處處辦事不遂心。人處在逆境之中，若沒有堅強的意志和必勝的信心，沒有執著的追求，頑強的拼搏精神，那么等待你的只有失敗，逆境中，艱難的條件，往往會是一些人畏縮不前，最終碌碌無為，虛度一生；而只有那些勤奮努力，敢于知難而進的人才

能在逆境中站起來。

順境出人才。這是另一些人的說法。順境，就是順利的境遇，良好的條件。人處在順境，似乎一切都是一帆風順的，學習有舒適的環境和經濟條件，生活有美好的家庭，其它條件均優越。在這樣的環境中取得成功似乎容易，但它也是要通過自己付出艱巨的勞動才可能成功；如果自己不去努力拼搏，就會被優

越的條件迷惑，而沉浸在安逸的享受中，都只完全喪失。

似乎，順境與逆境都有其應有的正反關系，那到底是順境造就人才還是逆境出人才呢？一起進入今天的辯題《是順境還是逆境造就人才呢》。正方觀點：順境造就人才反方觀點：逆境造就人才

首先，我們來介紹一下各方辯手以及在場的評委老師。

正方代表：

一辯：二辯：三辯：四辯：

反方代表：

一辯：二辯：三辯：四辯：

本次辯論賽的評委老師有：

現在宣讀一下比賽的規則：

所以，請各位選手認真配合好雙方的計時員，一定要在規定的時間內做答。

那么接下來就進入今天的賽事。首先，有請正方一辯來闡述觀點。

（計時……）

好，現在是反方一辯，有請。

（計時……）

嗯，今天的辯論賽進行到尾聲了，正反雙方真是環環相扣，字字珠璣。感謝雙方辯友為我們帶來了

一場精彩的辯論。

下面有請，……評委老師對本場辯論賽進行點評。

感謝老師的精彩點評。那請評委老師宣布一下最終結果。

恭喜獲獎一方，恭喜你們！還有本場的優秀辯手就是……。恭喜了。

同時我們也要感謝，感謝你們一起為我們獻上了一場精彩的辯論賽。

讓我們用熱烈的掌聲向今天到場的各位嘉賓、評委，以及各位辯手表示衷心的感謝！本場辯論賽到

此結束。謝謝！

第三篇：辯論賽主席稿

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。（安靜下來）

大家好，這里是機械工程學院新生辯論賽決賽的現場，歡迎各位。請大家將手機調為靜音或震動，以便辯論賽的正常進行。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由機械Y142班級組成的代表，他們所持的觀點是人類因科技而強大-有請正方辯友進行自我介紹-反方辯手是由機械Y148班級組成的代表，他們所持的觀點是人類因科技而脆弱-有請反方辯友進行自我介紹-下面我宣布，機械工程學院新生辯論賽決賽正式開始。下面進入第一個階段：

（一）開篇立論階段

下面請正方一辯發言，時間3分鐘[示意正方一辯發言]

[發言完再說]下面請反方一辯發言，時間3分鐘

（二）攻辯階段（先說攻辯規則。當質詢者時間結束，答辯者還有時間則詢問回答者：是繼續回答問題還是闡述我方觀點）攻辯規則：

①攻辯階段，不可以打斷對方的發言，直到對方發言結束才能進行答辯或質詢

②答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。

③答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。④答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。⑤答辯者提出反質詢時，質詢者可以拒絕回答

1、有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯提問時間為1分鐘，回答時間3分鐘。

2、有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯問時間為1分鐘，回答時間3分鐘。

3、有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯問時間為1分鐘，回答時間3分鐘。

4、有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯問時間為1分鐘，回答時間3分鐘。

5、有請正方一辯進行攻辯小結1分30秒

6、有請反方一辯進行攻辯小結1分30秒

（三）自由辯論階段〔先講自由辯論階段規則，反方四辯先開始提問〕（辯論時間16分鐘，每隊各累計時間8分鐘）自由辯論規則：

①自由辯論時間總共為16分鐘，每隊各8分鐘。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方四辯起立發言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有警示音提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

④如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

現在有請反方四辯進行提問

（四）總結陳述階段

反方四辯做總結陳詞時間為3分鐘

正方四辯做總結陳詞時間為3分鐘

（五）觀眾提問環節，在場觀眾能向雙方各提兩個問題，問題得經過評委團的同意才能回答，每個問題回答時間不允許超過三分鐘。

（六）評委統計結果，點評

（七）主持人公布比賽結果

（八）主持人宣布比賽結束

第四篇：辯論賽主席稿

辯論賽主席稿

各位請安靜，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始之前，請將您的手機調成振動或靜音狀態。也請大家在比賽過程中保持現場的秩序，以利于選手更好的發揮，謝謝您的合作。

一、尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好。歡迎大家來到2011“90校慶”杯河北大學院際辯論賽初賽的比賽現場。本次大賽由共青團河北大學委員會主辦，河北大學學生會學術科技部承辦，藝術教育中心演講辯論團協辦。旨在通過比賽為同學們開辟一個鍛煉口才，展示自我，超越自我的舞臺，更為了喜迎我校九十周年校慶，充分展現我校優秀大學生的風采！

我是來自演講辯論團的________，很榮幸能夠擔任今天辯論賽的主席。（好，現在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。首先有請正方：_______________(請坐)

下面有請反方：_______________（請坐）歡迎雙方代表隊的到來。）

二、首先我將為大家隆重介紹今天到場的嘉賓和評委，擔任本次比賽評委的是_________________，（今天我們還榮幸邀請了_______________）讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓和評委的到來表示歡迎。

三、在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項： ①在辯論時請遵守規則不要隨意打斷別人的發言；不可以進行人身攻擊；尊重主席及評委的評判；

②在比賽現場會設置計時，雙方辯手自行控制比賽時間。在規定用時結束前30秒，會有警示音提示，請演示提示音；在發言時間還剩3秒鐘時，會有倒計時鈴聲提示，請演示；在規定時間到時，進行結束鈴聲提示，請演示提示鈴音；盤問和攻辯環節，單次發言時間到，會有鈴聲提示，請演示。

今天我們的辯題是：_________________ 坐在我右手邊的是正方_________________代表隊，他們的觀點是 ___________________________________________________ 坐在我左手邊的是反方_________________代表隊，他們的觀點是

___________________________________________________ 辯題引導詞：___________________________________________________ _________________________________________________________________ 好的，我們今天的辯論賽正式開始。

讓我們先來欣賞雙方辯手帶來的精彩開場白，首先有請正方四位辯手??謝謝他們精彩的開場白，下面有請反方的朋友們為我們帶來開場白??好，謝謝你們。

雙方辯手精彩的開場白讓我們比賽現場的氣氛也逐漸升溫，下面讓我們進入正式的比賽環節。

（一）首先進入的是立論階段，在這一環節中，雙方一辯分別進行立論陳詞，時間各為3分鐘。

首先有請正方一辯，有請：

好，感謝正方一辯的精彩發言，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。好，非常感謝反方一辯同樣精彩的論述。

（二）在剛才的精彩發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今天的第二環節：即盤問環節。

在此環節中，由雙方任一辯手對對方一辯進行盤問，被盤問方只許回答，不許反問，每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒，總時間為3分鐘。請把握好時間。首先由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，有請。

好，謝謝兩位辯手的唇槍舌戰。

下面有請反方任一辯手對正方一辯進行盤問。

謝謝，謝謝兩位辯手的精彩辯論。

（三）在短兵交接之后，我們已經見識了雙方的智慧與謀略，那么接下來讓我們回歸本心，進入駁論環節，此環節中，雙方任一未發言辯手對對方進行反駁，雙方各有1分30秒，請把握好時間。

首先由正方任一未發言辯手進行駁論

謝謝正方的慷慨陳詞。

那么接下來，讓我們看看反方是如何進行反駁的，有請： 謝謝，謝謝雙方的精彩發言。

（四）下面我們進入攻辯環節，此環節中，雙方任一未發言辯手進行對辯，每次發言不超過20秒，由反方先開始發言，總時間為3分鐘。有請：

好的，辯手的你來我往，據理力爭，相當精彩，真是一場激烈的唇槍舌戰，果然是沒有硝煙的戰爭啊，感謝雙方辯手。

（五）接下來是評委提問環節。在這一環節中，由評委向正反雙方各提一個問題，提問時間一分鐘，回答時間1分鐘。由任一辯手進行回答，時間未到本方其他辯手可以進行補充。首先有請評委老師對正方辯手提問：

謝謝

老師，下面請正方做出回答。

好，下面有請評委老師對反方辯手提問：

感謝老師的提問，有請反方辯手做出回答。

（六）整場辯論賽正在如火如荼的進行中，而接下來將是我們最激動人心的環節——自由辯環節。在此環節中由正方四辯先發言，雙方交替發言，時間各為4分鐘，共8分鐘。好，下面有請正方四辯。

謝謝，謝謝雙方的精彩論辯，正反雙方可謂都使出了渾身解數，贏得了陣陣掌聲，為整場辯論賽增添了不少亮點。

（七）那么接下來就是今天雙方鞏固戰果，最后一搏的機會了。我們將進入最后的總結陳詞階段。在此環節中，由正反雙方四辯進行總結陳詞，雙方各有四分鐘。

下面我們先請出雙方四辯抽簽決定陳詞順序。好，有請雙方四辯：

根據抽簽順序，我們先請____方四辯陳詞,時間為4分鐘。

謝謝____方的慷慨陳詞，接下來我們有請____方四辯，時間同樣為4分鐘。

謝謝____方四辯。

感謝場上八位辯手精彩的表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面我們有請評委退場評議。在評委審議的同時，到了我們觀眾提問的環節了。相信大家對本場辯論賽都有自己獨特的想法吧，那么就請大家暢所欲言。有哪位同學想向正方提問請舉手示意一下，感謝這位同學的提問，有請正方回答

好的，非常感謝，我們來看一下有沒有同學想向反方提問呢？ 在我們的評委經過討論商議之后，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

感謝評委老師的精彩點評，相信老師為我們提出的寶貴的建議和意見一定會使我們在以后的比賽中取得更長足的發展和進步。同時,我們也感謝_________________的大力支持。下面最激動人心的時刻到來了，我宣布：

本場比賽的最佳辯手是_________________獲勝方是__________________，祝賀你們。同時我們也感謝_________________________代表隊的積極參與。

再次感謝各位評委、各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。首先有請評委退席，有請辯手退席，觀眾同學請注意秩序離場。備注：若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。

時間計算：開場白：10分鐘 立論：6分鐘

盤問：6分鐘

駁論：3分鐘

攻辯：3分鐘

評委提問：4分鐘

自由辯：8分鐘

總結陳詞：8分鐘

總計：48分鐘

質量技術監督學院 辯論賽策劃書

主辦單位：河北大學質監學院 承辦單位：質監學院學生會學習部 一 活動目的

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍學院氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我院學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。二 活動意義

本次大賽通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。三 活動主題

關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，展現自我。四 主辦方和承辦方

主辦方：河北大學質量技術監督學院

承辦方：河北大學質量技術監督學院團委學生會學習部 五 活動時間和地點 初賽：11月1日~4日 半決賽：11月10日~11日 決賽：11月17日~18日 七教

六 活動前期準備 邀請本學院和三個其他學院的辯論隊隊長當主評，邀請本學院的學生會主席和團委副書記當特約嘉賓，邀請本學院的學生會部長當嘉賓。2準備評分表，獎品證書和紀念品等 3 批好教室 4 準備相機和照相人員 于10月25日中午安排大一大二8個班級班長抽簽決定辯題和分組。初賽結束后，11月4日下午安排勝出班級抽簽決定辯題和相關分組。半決賽后，11月11日下午安排相關班級抽簽決定辯題。

七 辯論賽辯題準備 初賽四個： 正方：相忘于江湖不如相濡以沫

反方：相濡以沫不如相忘于江湖 2 正方：愛情應該追求天長地久

反方：愛情應該追求曾經擁有 3正方：拿得起比放得下更難

反方：放得下比拿得起更難 4 正方：相處容易相愛難

反方：相愛容易相處難 復賽辯題： 正方：大學生選課興趣更重要

反方：大學生選課需要更重要 6 正方：成功的作品應該被翻拍

反方：成功的作品應該被翻拍 決賽辯題：

7正方：在校大學生積累知識比鍛煉能力更重要 反方：在校大學生鍛煉能力比積累知識更重要 8正方： 知識扶貧比經濟扶貧更重要 反方：經濟扶貧比知識扶貧更重要 八 辯論賽具體流程 1 立論階段。

在這一環節中，雙方一辯分別進行立論陳詞，時間各為3分鐘。首先是正方一辯。盤問環節。

在此環節中，由雙方任一辯手對對方一辯進行盤問，被盤問方只許回答，不許反問，每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒，總時間為3分鐘。首先由正方任一辯手對反方一辯進行盤問。駁論環節。

此環節中，雙方任一未發言辯手對對方進行反駁，雙方各有1分30秒。首先由正方任一未發言辯手進行駁論。攻辯環節。

此環節中，雙方任一未發言辯手進行對辯，每次發言不超過20秒，由反方先開始發言，總時間為3分鐘。5 評委提問環節。

在這一環節中，由評委向正反雙方各提一個問題，提問時間一分鐘，回答時間1分鐘。由任一辯手進行回答，時間未到本方其他辯手可以進行補充。6 自由辯環節。

在此環節中由正方四辯先發言，雙方交替發言，時間各為4分鐘，共8分鐘。反方先開始。7 總結陳詞階段。在此環節中，由正反雙方四辯進行總結陳詞，雙方各有四分。由雙方四辯抽簽決定陳詞順序.8 請評委退場評議。9 觀眾提問環節。主席公布獲勝班級和最佳辯手。11 評委點評。

九 人員安排 會場布置：4人 主持：2個女生交替 禮儀：2個女生交替 計時人員：2人 物品購買：2男1女 板報和銘牌：宣傳部 十 獎項設置

班級第一，二，三，四名 最佳辯手8人

十一 獎品設置及經費預算 筆記本 2.5*8 證書（大）6*4 證書（小）2*8 紙杯 2*1 班級獎品 5*4 邀請函 2*3 總計：88元

第五篇：辯論賽主席稿

“辛言義筆”杯辯論賽決賽主席稿

一準備階段

① 7：25

主席入場

② 各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始

前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

二 開場白

7：30

各位親愛的同學，尊敬的學長學姐，大家晚上好！這里

是第三屆“辛言義筆”杯中文辯論賽決賽的現場，我是來自行管的馬子驥，非常榮幸能擔任本場比賽的主席，在此也要感謝各位同學的到來和參與。首先讓我向大家介紹今晚蒞臨的各位嘉賓及評委。請在一并介紹完后再鼓掌，嘉賓999評委999。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。經過我們將近一個月的比賽和較量，脫穎而出的六一班和八二班班將作為今晚的主角為我們呈現最精彩的辯論。按照我校辯論賽的慣例，今晚的辯論賽分為領隊陳詞，一辯陳詞，攻辯，攻辯小節，自由辯論，總結陳詞六個環節。

7：35

三立論

好了，讓我們把目光回到今晚的辯論主題上。為響應校園安全文化月活動，配合我系紀檢部做好安全宣傳工作，今晚我們將以安全校園為主題開展辯論，希望各位同學在感受精彩辯論的同時，能夠增強安全意識，做維護校園安全的使者。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學校教育和管理的重要內容。然而，保障校園的安全究竟誰才是主要的承擔者？今天正反雙方各抒己見，正方觀點是校園安全主要依靠學校管理，反方觀點是校園安全主要依靠學生自律。首先讓我們請出正方領隊發言，時間為三分鐘，有請。謝謝正方領隊慷慨激昂的發言，下面請反方領隊發言，時間同樣為三分鐘，有請。感謝兩位領隊精彩的表現。我相信此刻我們的辯手已充滿信心，做好充足的準備，那么就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們入場！（起身，握手，請坐）坐在我右方的是正方代表隊，坐在我左方的是反方代表隊。首先有請我們的正方代表隊做自我介紹！謝謝正方代表隊詼諧幽默，大氣的表現，有請反方代表隊，謝謝雙方辯手。現在雙方辯手已經嚴陣以待，信

心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

7：50

四一辯陳詞

好，下面讓我們進入一辯陳詞環節，正反雙方一辯分別有三

分鐘的時間闡述本方觀點，首先有請正方一辯發言。謝謝正方一辯，有請反方一辯發言,謝謝雙方一辯精彩的闡述。相信大家對今天的辯題已有更加清晰的理解。

五攻辯，攻辯小節

那么接下面我們將進入最能考驗辯手心理和言辭也是本晚

火藥味最濃的的攻辯環節，攻辯環節分為四輪，每輪總時間為一分三十秒，每次提問時間為10秒，回答時間為20秒且問方只能問，答方只能答。需要注意的是，為了辯手們的正常發揮，希望各位觀眾在攻辯環節盡量不鼓掌或少鼓掌。第一輪攻辯現在開始，請正方二辯選擇反方二辯或三辯拋出你們最犀利的問題。請坐，現在第二輪攻辯開始，有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。謝謝兩位翩翩公子的精彩對峙，下面是第三輪攻辯，有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯！謝謝，下面我們將進入最后一輪攻辯，有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯！

辯手們的表現可謂精彩絕倫，高潮層層迭起，熱血沸騰啊，那么讓我們平復下激動的心情，下面讓我們聽聽雙方一辯帶給我們的攻辯小節，時間為一分三十秒，有請正方一辯！正方一辯的闡述，可謂鏗鏘有力，字字珠璣，下面有請反方一辯！感謝反方一辯針鋒相對的闡述。

六自由辯論

經過我們攻辯環節的激烈對辯，我們兩只隊伍可謂是旗鼓相當，但是，我們的戰鼓才剛剛敲響，究竟誰能笑到最后，下面就讓我們進入自由辯論環節，正反雙方分別有五分鐘的時間進行辯論。下面有請反方四辯向正方提出問題。感謝八位辯手精彩的對抗！

七總結陳詞

此刻，我相信各位同學對校園安全及與我們的關系有了更加深刻的理解，那么究竟校園安全主要依靠誰，究竟維護校園安全的主體在于誰？相信最后的總結陳詞能帶給我們更加清晰的認識，同樣也將對本晚比賽的結果起到畫龍點睛的作用。現在就讓我們進入最后總結陳詞環節，每人時間為三分鐘，有請我們的反方四辯做總結陳詞！謝謝反方四辯，有請正方四辯！謝謝兩位面面俱到，深入淺出的陳述！

八觀眾互動，點評

好了，我們的辯論環節到此結束，現在讓我們把比賽結果的決定權交給我們的評委團，有請評委團退席評議。我相信大家對今晚的辯題已有自己獨到的見解且迫不及待的想跟在場的辯手們交流，那么接下來的時間就交給大家，需要注意的是，每人只能提一個問題，且不能重復舉手，提問要對正反雙方交替提問。請。謝謝大家的積極參與，我們的結果已經出來，首先有請評委團入場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎@#@#為今晚的辯論做點評！謝謝，我宣布,獲得本場辯論賽決賽的優秀辯手是999最佳辯手是999獲勝方暨本次比賽的冠軍隊伍是9999。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

九頒獎，尾聲

謝謝，下面是我們的頒獎環節，首先有請獲得本屆辯論賽的優秀辯手們登臺領獎，他們是9999有請999為他們頒獎，有請獲得本屆辯論賽的最佳辯手999登臺領獎，有請999為最佳辯手頒獎，最后讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎本屆辛言義筆杯辯論賽的冠軍隊伍99班登臺。讓我們再次用最熱烈的掌聲祝賀他們！

謝謝各位，請允許我代表辛言義筆的全體成員向各位熱愛辯論，喜歡辯論同學的參與和各位嘉賓，評委的蒞臨指導表示最衷心的感謝，現在我宣布，第三屆辛言義筆中文杯辯論賽到此圓滿結束，謝謝！