第一篇：《全城戒備》影評

一把刀，兩個初，三個男人

——《全城戒備》觀后感

看《全城戒備》用的是章魚團40元的套票，挺超值的，磕蹦著爆米花，吸嗒著可樂，影片情節不知不覺就流淌過去了。故事講述基本完整，故事類型還算新鮮（有借鑒米國大片的思路），場面很緊張，很來勁，但看完后三天基本就沒什么印象了。

個人把國產片歸納為五種：一種是好看的動人的，讓你熱血沸騰，讓你熱淚盈眶，讓你輾轉反側。如《十月圍城》、《唐山大地震》、《風聲》、《保持通話》等；第二種是在觀看時你會極度放松，神思渙散，直到香甜地入睡，如《文雀》、《尋找成龍》等；另一種是資格大片，大制作大導演大腕，這樣的電影一般都有票房保證，往往人氣聚集，比如《十面埋伏》、《三槍》、《刺陵》，但看完后會讓你忍不住想一頭撞在豆腐上，或者纏根面條去上吊；還有一種就是以前周星馳的無厘頭作品，比如《大話西游》、《唐伯虎點秋香》、《九品芝麻官》等等，挑戰正統，不拘陳規，場面奇特熱鬧，“搞笑”酣暢淋漓，讓人宣泄得過癮夠勁；最后一種就是《全城戒備》、《機器俠》、《皇家刺青》這類，數量很多，不夠震撼，不夠特別，不夠精彩，當然也不夠爛，所以很快就會忘得很干凈，不會給你糾結感。

言歸正傳，《全城戒備》這部電影給我的主要印象是一把刀、兩個初，三個男人。

一把刀：是大初精準的飛刀，還是桑尼笨拙的飛刀？是桑尼射入大初背部那把神乎其神的飛刀？還是大初飛向桑尼卻被angel擋住 的那把泣血的飛刀？這把冰冷又尖銳的飛刀，這把融入了濃濃情意的飛刀這把化腐朽為神奇的飛刀……

兩個初：一個是張靜初（劇中吳京老叫她老太，美得像芙蓉花開的她和老太有什么關系，我固執地認為她還是靜初）不得不承認靜初的表演越來越樸實，越來越自然，越來越讓人心疼；一個是張大初（這個是劇中名，難道是來源于張靜初的靈感，兩個名字就差一個字，這么巧？）。反面人物張大初，模樣猙獰，內心邪惡，但也有柔情繾綣的時刻，這是怎樣一個復雜的角色？

三個男人：孫皓（吳京）、張大初（鄒兆龍）、桑尼（郭富城）。吳京出演的是一個專門捉拿變異人的警察，他造型滄桑，不茍言笑，身懷絕技，聰明過人，但偏偏是個追逐功利，常常忽視身邊女友的低情商男人，等到女友逝去才驚覺原來最重要的一直在他身邊，唉~不懂得珍惜的男人；鄒兆龍飾演的張大初是大反派變種人，忒喜歡他的幾句臺詞：“一想起你我就會很高興”，還有就是舒淇開著大卡車撞他，他整個腦袋撞破玻璃伸進卡車里，深情款款地對舒淇說：“沒關系”…..那嘶啞的嗓音，恐怖的造型，搭上溫柔的眼神，讓人對他是又恨又憐。劇中鄒兆龍的演技的確是可圈可點，一個擁有超能力的變異人對愛情卻那么渴望那么執著，愛得那么用力，愛得那么不管不顧，愛得那么天昏地暗……一個不懂得如何去愛的男人，一個心中有愛卻走上了邪路的男人； 郭富城扮演的桑尼是原本郁郁不得志、卻因為基因變異被賦予救世重任的雜技團小丑，也許是傻人自有天來救吧，他吸入毒氣又被拋入大海，死里逃生后邂逅美麗的主持人angel，展開了一段 驚魂曲折的愛情歷險。傻傻的小丑有純純的愛，他的樸實他的真誠打動了angel，善良單純的男人收獲了真愛，有情人終成眷屬，美好圓滿的大結局！

第二篇：持槍戒備姿勢教案

伸縮警棍使用教案

課 目：教 官：學 時：教 材：

持槍戒備姿勢

陳 浩 45分鐘

警務實戰基礎訓練教材

Ⅰ教學提要

? 教學對象：

烏魯木齊公安處比武競賽組5人，全部為男性，無少數民族，均為本科以上文化水平，理解、接受能力強，身體健康，不影響訓練。● 教學目標：

通過學習和訓練，使民警了解、掌握持槍戒備姿勢的要領，為在防暴處突、日常處警、巡邏執勤等警務行動中依法熟練使用警棍打下良好基礎，進一步提高警務實戰技能水平。

● 教學內容：

1.復習徒手攻防的抓握解脫技術。2.學習持槍戒備姿勢。●

教學要求：

1、要求學員嚴格遵守訓練場紀律，一切行動聽從指揮。認真聽講，刻苦訓練。

2、教官嚴格執行公安民警使用警械和武器的規定和程序進行教學，嚴格要求，嚴格訓練，加強訓練安全意識。

3、教官和學員統一著警用T恤、作訓褲、作訓膠鞋。● 教官分工：

主講教官：1人，負責教案編寫，課堂的組織教學。輔助教官：2人，負責場地、器材保障，配合示范，分

組指導訓練。

●教學重點：伸縮警棍擊打技術

●教學難點：

1、伸縮警棍擊打部位的準確性。

2、伸縮警棍持棍戒備的正確姿勢。

●教學方法：理論提示，講解演練，分組訓練，完整練習，總結評議

●教時安排：45分鐘 1.教學準備部分（2分鐘）2.實施部分（38分鐘）

熱身活動（5分鐘）

理論提示（5分鐘）

講解示范（3分鐘）

組織練習（15分鐘）

檢查糾錯模擬訓練（10分鐘）3.教終小結（5分鐘）● 場地器材：

場地：烏西文化宮訓練場

器材：教練槍8把

Ⅱ教學進程

一、教學準備 時間2分 1.集合整隊，清點人數；

2.宣布教學提要：授課內容、目的、重點、難點、訓練 的步驟及方法、時間的安排及要求。

二、教學實施 時間38分 熱身活動：（5分鐘）

1.慢跑。

（1）組織隊形：一路縱隊。

（2）跑步要求：步調一致，口號洪亮，令行禁止。2.定位徒手操（4×8拍）：（1）隊形組織：一路橫隊

頭部運動，擴胸運動，振臂運動，體側運動，體轉運動，腹背運動，腿部運動，整理運動。

（2）要求：動作正確，整齊劃一 理論提示：（5分鐘）1.安全檢查（驗槍）

（1）出槍腹前戒備，槍口指向安全區（強手食指離開扳機）。

（2）卸彈匣（用弱手）檢查。

（3）拉套筒、掛機（大拇指上推掛機卡筍）。（4）檢查彈膛、彈倉。

（5）擊錘復位（向安全區域擊發或關保險）。

（6）裝彈匣（7）搶入套。2.持槍戒備姿勢

（1）平肩戒備。適合在危險情況下運用。雙手持槍向前保持與肩水平稍向下的位臵，不阻礙視線，需要時可迅速抬臂提升瞄線到射擊水平位臵。運動時視線與身體轉向一致，并時刻留意近距離嫌疑人雙手。

（2）低姿戒備。適合于較寬闊區域運用。雙手持槍指向前方約1.5米處，腕、肘固定，必要時依靠肩關節活動，抬手臂提升瞄準線至射擊水平位臵。運動時視線與身體轉向一致。

（3）高姿戒備。適合于狹窄空間運用。槍口向上，手腕固定，肩、肘關節彎曲，雙手肘及大臂內側緊貼肋部，槍口不阻礙視線，離面頰約25-30cm。運動時視線與身體轉向一致。

（4）雙手腹前戒備。適合于近距離狹窄空間或較長時間持槍時運用。雙手持槍位臵臵于強手一側腹前，槍支上平面和前臂平行于地面。運動時視線與身體轉向一致。

（5）單手腹前戒備。適合于出槍后的各種準備狀態時運用，它是訓練中射擊前的預備姿勢和射擊后的待命姿勢。

（6）扶槍戒備。適合于準備出槍狀態時運用。它是出槍前的預備姿勢。

3.理論小結：

該訓練科目重點在出槍要迅速，難點在于槍口安全指向。

講解示范：（3分鐘）

輔助教官動作示范，主講教官講解 組織訓練：（15分鐘）（1）訓練步驟： ①個人體會練習3-5組； ②個人、小組訓練3-5組； ③ 個人連貫訓練3-5組。

訓練過程中針對學員出現的問題進行糾錯、示范，并對其他學員進行講解。訓練結束后抽出一個小組對所學內容進行演示，并由其他學員進行講評。檢查糾錯模擬訓練：（10分鐘）

以2人為一組進行實戰模擬訓練，并讓學員相互糾錯示范等。最后請學員對本次課的組織教學、講解示范、教學方法、情況設臵等進行評析，教官作好記錄。教終小結：（5分鐘）（1）放松練習。

（2）重述科目、目的、要求、重點以及難點。（3）講評訓練情況，提出存在的問題和解決的辦法。（4）表揚訓練中表現好的學員，批評表現差的學員，以調

動學員的訓練積極性。

（5）對安全工作進行總結，布臵下節課的學習內容。

Ⅲ 教學總結

一、教學任務的完成

通過本堂課的學習，100%的學員掌握了本節課的內容。

二、教學過程的把握

在教學實施過程當中，時間分配比較合理，對重難點進行了有針對性的訓練，較好的完成了教學任務。

三、其他情況

未出現任何天氣、場地、器材等因素影響教學的情況，未出現任何意外狀況。

第三篇：《全城高考》

國產影片《全城高考》發行通知

一、影片概況

片名：《全城高考》

導演：鐘少雄

主演：方中信、喬喬、譚杰希、吳俊余、陸翊

類型：青春、校園、勵志

長度：92分鐘

幕幅：1:2.3

5聲音制式：5.1影片排次號：00110688201

2國別：中國

發行方式：數字2D單發(2k、1.3k)

出品：金馬伯樂亞洲影視文化傳媒（北京）有限公司

電影頻道節目中心

華夏電影發行有限責任公司

湖北黃岡廣電數字傳媒有限公司

國內發行：華夏電影發行有限責任公司

數字制作：中影數字電影發展（北京）有限公司

上映檔期：2013年2月5日

本片統計票房實行雙報，即上報中數同時報華影公司

二、劇情簡介

影片講述了一所百年名校的高三九班班主任“范義本”（方中信飾演）帶領全班同學在高考沖刺的最后階段中發生的一系列決定學生命運的精彩故事。任雪（陸翊飾演）是班長，理想是弘揚中國文化的她卻被父親（吳剛飾演）逼迫到海外學習建筑，她一氣之下離家出走，與父親的關系也瀕臨冰點。林葉（喬喬飾演）是任雪的閨蜜，因為突然得知父母已經離異很長時間卻瞞著她而倍受打擊決定放棄高考。賀帆（吳俊余飾演）是學習委員，家里籌備大學的學費被奸商詐騙，在追討中，父親賀江海（大秦飾演）為保護兒子打傷人被拘留。秦鵬（譚杰希飾演）是文學天才，陽光自信卻不拘小節，不求甚解，最終因為作文跑題而

導致高考失利。

在這四位學生處于人生難關時，“范義本”老師以自己的知識、涵養、原則、能力和獨特的人格魅力將四個家庭的問題一一化解。影片中方中信扮演的老師既學識淵博、儒雅內斂、體現了人民教師的典型風范，又體魄健美、堅強成熟、是一個充滿著魅力的好男人，尤其是在地痞面前勇救學生的情節更是堪稱中國版的“麻辣教師”。

同時本片不乏對正處于青春期的同學情感萌芽的表現，以及處于叛逆期的同學們和老師之間的“矛盾”和“斗爭”，師生之間的糾葛時而溫暖動人，時而妙趣橫生，讓人會心地回憶起高中生活的點點滴滴。

三、最低票價

最低票價為15元（含學生票、團體票）

四、宣傳品

海報、展架、立牌、素材光盤等，將于2013年1月17日前陸續發出，預計于1月25日前全部到達，請各影院予以擺放。

五、聯系方式

第1發行部010-82257979-968；傳真010-82278718

華夏電影發行有限責任公司

2013年1月8日

第四篇：全城高考

第一周周記：“求學不是求分數，讀書不是讀死書。”

《全城高考》觀后感

無法感同身受

你走或者不走，它就在那里。

高考不是一槍制，而是積分制。——劉磊

樂觀地面對生活，舒適而優雅地成長才是最重要的。——謝楓

父母的努力都是為了我們，不要辜負他們。

父母須多跟孩子溝通，尊重他們的想法。

一個完整的家對孩子來說才是最重要的，它勝過一切物質。——陳謹冕

“大河向東流啊??”僅僅五六句的歌卻讓他唱出一種英雄的氣魄，不是嘔啞嘲哳難聽的山歌，是一首震撼人心的勇氣之歌；不是五音不全、怪腔怪調的噪音，是一曲激人奮進的前行之歌；不是令人心燥的雜音，是一番鼓舞人心的改變自我之歌。

讓我們了解與父母之間的爭執不可偏激，學會柔之以待父母，曉之以理父母。

——陳靜

只能一步步更準確更逼近的向目標邁去。一路上不容懈怠，不許放棄，不能回頭。

——楊新宇

分數只是反映你的知識是否掌握的一個標準。——李雙一

只要有夢，你就是一個富有的人。——楊歡

我欣賞任雪的性格，猶如冬天的白梅，愈是寒冷，愈是堅強。

當遇到什么挫折的時候，我會對自己說，時針在走，地球再轉，生活還得繼續。

很喜歡藍天，空靈而透明，就像是青春，是應該不被塵埃陰霾所掩蓋的。即使偶有烏云，不久之后仍會有彩虹在晴空中出現。——黃夢楊

全城高考，我們不是一個人在戰斗。——劉仟

人可以輸一百次、一千次、一萬次，但是一定要贏最后一次。

我不能改變過去，但我能決定將來。——吳張昕月

高中三年是人一生中最精彩、最難忘的三年。我們要學會獨立、擔當。——樊月琴 我們需要像雪松一樣學會彎曲，將壓力化解。生活中需要彎曲的藝術。

不要為失敗找借口，不要為停止奮斗找借口。——劉杰

當時只道是尋常

一（6）班李加琪

如詩如夢的十六七歲，將在這里綻放。——題記

那是堅持，像花香一樣飄散在高中校園里的每一個角落。

急匆匆的步伐，懷里抱著的一本本書隨著歡快的步子上下跳動著。不時也會有同學的嬉鬧聲銀鈴般傳入耳朵。可是伴隨著的，也會有因遇到困難而皺起的眉頭，有同學之間意見不合二生氣的爭吵，有考試失利眼眶里不爭氣的淚珠，也有承受不住壓力是想放棄的念頭。

那么，請對自己說，再堅持一下，一下就好。

就像電影《全城高考》里的賀帆，他堅定地追求著自己的夢想，卻因家里貧窮幾度陷入困境，父親遭騙，供他上大學的錢也被騙了去。他去找人理論卻遭到毆打，父親為了救他失手將人打傷被關入監獄。那應是他世界崩塌的時刻吧，就像一個瓷娃娃，輕輕一摔，便碎了滿地。但他并沒有因此放棄，即使是在最后趕考時出了車禍，嘴里也是那四個字：“我要高考。”當然，他最后憑借自己的實力取得了不錯的成績，他的堅持與毅力不得不讓人豎起大拇指，這不正是現在的我們所需要的嗎？

那是倔強，像精靈一樣附在我們每一個人身上。

有人說：年輕可以倔強，但你要有能力不讓今天的倔強成為明天的遺憾。最后，她跟隨了自己的信仰。我想，她一定可以做好。

這又像《全城高考》里的任雪。家庭的原因，父親逼迫她學建筑，上一所她并不喜歡的大學，盡管那所大學很有名，是很多人可望而不可即的。但每個人都有自己的信仰與追求。任雪為了自己的夢不惜與家里鬧翻，這是年輕時可以有的倔強，既然選擇了，就要走下去——義無反顧。幸運的是，她的父親最終還是尊重了女兒的選擇，而任雪呢，也以優異的成績走向了自己理想的大學。這份為了理想而義無反顧的倔強，不也正是現在的 我們所需要的嗎？

那是叛逆，像隱士一樣藏在我們心里，偶爾出來冒個泡兒。

就像秦鵬，那個豁達又有些叛逆的男孩子。跟老師對著干，上課總遲到。但他卻有一副熱心腸;會幫老人推三輪車，會為朋友兩肋插刀。他懂得讀書不是讀死書，考試不是考分數，雖然這我也認同，但似乎又與現實有些不相符。分，分，分，學生的命根呀。其實，偶爾有的小叛逆，不也正是青春應有的色彩嗎？

那是責任，就像壓在我們肩頭的擔子，我們怎么也得挑起它。

就像那個班主任范義本，為了自己的學生東奔西跑，面對學生的為難丟下面子，這是一種責任，也是一種敢于擔當的勇氣。

高中，一個灑滿淚水的地方，一個充滿歡笑的地方，一個用汗水渲染筆墨的地方，一個愛情慢慢滋長的地方??

有笑有淚，又愛又恨，有怨有念，有離有別。

好好的珍惜這些，希望我以后再回首時，不要感嘆：當時只道是尋常??

第五篇：全城高考

《全城高考》引發的思考

《全城高考》是幾年來去筆者感觸頗大的影片之一，他并不是一部巨資投入的劇情片，比不上“西雅圖”的明星陣容，但卻是是一部可以打動學生黨的影片。

影片以某中學的高考復習為主線，四個性格，家庭迥異的考生與父母老師的情感接觸發散的支線。在高考前夕，秦鵬.何帆.任雪.林葉因為種種原因面對高考一波三折，在班主任“老范”的引導中找到自我。

電影中的幾個情節渲染的非常完美，都以范老師的視角和語言傳遞給觀者。比如：在林葉的心中種下一顆桃樹，哪怕再枯萎在照料下也會重新成長；對何帆的鼓勵是一句再土不過的話“自己放棄自己誰也幫不了你”，相信很多人都聽過，擔不是每個人都在那種情況下失去信念。還有和任雪父親的溝通和對自己的自我批評，無不透視這這位教師的智慧。

而筆者要說的并不是這些。在這部青春勵志劇中，筆者個人更多的觀點是對中國體制下教育的抨擊，并非贊揚。不知道哪所城市有如此開明的學校可以培養出如此崇尚自由的學生，把自己的全部奉獻給學生的老師，也許只是導演根據實例拼湊的一些完美童話。

現今學生的無奈就是把十二年的學習成果全部壓在一次考試上，這是一次豪賭，卻并不公平。何帆聲嘶力竭的喊：我要跳出去！他把高考當成一塊跳板，這是很多家長的共識，高考就是拜托貧窮.平凡的方式，殊不知一萬種嘗試的方式都比高考意義深刻。

“求學不是求分數，讀書不是讀死書”，秦鵬的認知方式使很多學生的內心產生共鳴。筆者認為這話非對非錯。在國外很多學校的知識體系都異常簡單，更多的是讓學生自主創新，而這樣的前提條件是合適的空間與時間。中國講究“天時，地利，人和”，而現在的高中生很難在創新上占據這三點，只有少部分人可以成為秦鵬那樣多元發展的學生，根據自己的愛好發展起來。

我們周圍的人包括筆者最害怕的就是——平凡。為什么？因為在現有的社會狀況下，平凡意味著沒錢.沒地位，所以任雪的家人執意把她松緊外國知名學府鍍金。然而金子在極高的溫度下也是會融化的，適可而止的冶煉才是正確的選擇，尊重金子的熔點，才能實現它的價值。

高考是一個千軍萬馬過獨木橋的過程，這是老師們在高考前夕經常說的一句，他希望鼓勵學生，而多數學生心中產生恐懼和抵觸，這是人類與生俱來的意識，被未經歷事物的茫然。既然都強調是獨木橋，而且還是千軍萬馬一起過，明知不小心就會落入谷底，為何還要以身試險呢？思想的禁錮，正如《肖申克的救贖》中一句經典的臺詞：我們都被格式化了。是的，我們都被格式化了，多年的思想教育無不圍繞著一個話題：高考是改變人生的考試。其實人生并不能被一套考卷左右，你的方向只有自己才能決定。就像一只想飛出去的鳥，你關起它都是一種罪惡。

筆者是非常反對什么高考沖刺和倒計時的，知識是一種無止境的探索，你不能說還有幾天我會下地獄，然后就絕食等死。生活是一件有意義的事，需要的是永遠的熱情，高考是一件極為重要的事，卻不是唯一。

以上便是筆者對觀《全城高考》的思考，希望有助于幫助大家認清自己，建造屬于自己的橋。

——巴小特

（以上謹代表筆者個人觀點）