第一篇：理工科畢業(yè)論文格式

畢業(yè)論文格式范例 試論船舶霧中避碰

（論文題目用三號黑體居中打印，題目下面空一行打印摘要）

[摘要] 碰撞事故在海難事故中占有很大比例，經(jīng)常造成船舶、財產(chǎn)、人命的巨大滅失和傷亡。本文根據(jù)自己掌握的船舶霧航知識，........................[關(guān)鍵詞] 能見度不良

船舶避碰

安全航速

電子海圖顯示與信息系統(tǒng)

說明：題目（三號黑體字）居中打印，下面空一行打印摘要。[摘要]二字（四號黑體），[摘要]二字后空一格打印內(nèi)容(小四號宋體).摘要內(nèi)容下空一行打印[關(guān)鍵詞]三字(用四號黑體),其后為關(guān)鍵詞(用小四號宋體),每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格。題目、中文摘要、關(guān)鍵詞合打一頁，英文摘要另打一頁。

Abstract: The probability of collision accidents is very high in the restricted visibility, especially in fog.This paper describes the responsibilities and methods for the collision avoidance between the vessels in fog.It sums up the causes of the collisions happened in fog and puts out some methods and precautions for preventing this kind of collision by analyzing the collision accidents in fog.This paper also pointed out how to prevent the basis of collision accidents.It analysis's and indicates the methods of multi-ship collision avoidance.It also instructs the importance to use ECDIS in ship's collision avoidance in fog in future.Keywords: Restricted visibility Collision avoidance

Safe speed

ECDIS

說明:英文摘要題目全部采用小四號Arial字體,摘要內(nèi)容均用五號Arial字體.目錄

（“目錄”二字用四號黑體，下空二行為章、節(jié)及開始頁碼）引 言 7 第1章

霧對船舶航行安全的影響 8 1.1 霧及霧區(qū) 8 1.1.1 霧 8 1.1.2 霧區(qū) 8 1.2霧是影響船舶航行安全的大敵 9 第2章霧中船舶碰撞事故的預(yù)防措施 10 2.1充分發(fā)揮“人”在霧航中的作用 10 2.3及早地采取避讓行動 10 第3章船舶霧中避讓 11 3.1霧航時的避讓方式 11 3.1.1單憑轉(zhuǎn)向避讓 11 第4章 ECDIS對船舶霧航避碰的影響 12 結(jié)束語 13 致

謝 15 參考文獻(xiàn) 16 附錄 17 說明：章、節(jié)、小節(jié)及開始頁碼，采用小四號宋體。頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線連接。引

言

在經(jīng)濟全球化的帶動下，航運事業(yè)蓬勃發(fā)展，船舶數(shù)量迅速增加，正在向大型化、專業(yè)化和高速化發(fā)展。在帶來巨大經(jīng)濟效益的同時，船舶碰撞事故也在不斷增加，這其中霧中碰撞事故占有很大比例，據(jù)國外有關(guān)方面統(tǒng)計，近幾十年內(nèi)，數(shù)千次海上碰撞事故中約有80%以上發(fā)生在能見度不足1nmile的霧天[1]，所以，在船舶營運中，霧中船舶避碰至關(guān)重要。

說明：引言（前言）另打一頁，用小四號宋體打印（若有標(biāo)題用四號黑體字）

第1章

霧對船舶航行安全的影響

（每章標(biāo)題以四號黑體字居中打印；“章”下空二行為“節(jié)”）1.1 霧及霧區(qū)

（“節(jié)”以四號字宋體左起打印，“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”

1.1.1 霧（“小節(jié)”以小四號黑體字左起打印，換行打印論文正文，正文用小四宋體打印）

霧是近地層大氣中懸浮的、使能見度下降到1Km以下的大量小水滴或小冰晶的結(jié)合體。霧產(chǎn)生在氣團內(nèi)部或鋒線附近，是影響能見度最主要因子（能見度：正常目力所見到的最大距離）。

霧根據(jù)其成因可分為平流霧、鋒面霧、輻射霧和地形霧。其中平流霧濃度大，厚度大，水平范圍廣，持續(xù)時間長，是由暖濕空氣流經(jīng)冷水面或沿岸形成的，有很強的季節(jié)性和區(qū)域性，對航海安全威脅最大。

第2章

霧中船舶碰撞事故的預(yù)防措施

（另起一頁打印第2章）2.1充分發(fā)揮“人”在霧航中的作用

國際海事界認(rèn)為：“船舶海難事故80%以上是人為因素導(dǎo)致的”。據(jù)1991年權(quán)威統(tǒng)計，船舶碰撞事故中，由于“人”的原因?qū)е碌谋壤秊?6%，“人”在“人、船、環(huán)境、管理”中占有重要地位[參考文獻(xiàn)2]。

表2-1 熵值

（說明：表格按章順序編號，如表2-1為第二章第一表，表應(yīng)有標(biāo)題，表題放在表上方，用小四號宋體字。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位，表中文字可根據(jù)需要采用小于小四號字體。）

圖2-1 各態(tài)勢下避讓行動在各距離時熵值比較圖

（說明：圖題若采用中英文對照時，其英文字體為五號正體，中文字體為五號宋體，引用圖應(yīng)在圖題的左上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源；圖號按章順序編寫，如圖3-1為第三章第一圖。如圖中含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容，圖題放在圖下方，用小四號宋體字。）

+

(4)說明：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中書寫。公式的編號加圓括號，放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線，公式后應(yīng)注明編號，該編號按章順序編排。

結(jié)論

通過對船舶霧航特點，船舶霧航中碰撞的預(yù)防，船舶霧航避讓方法采取以及霧航雷達(dá)快速標(biāo)繪等的探討和分析，綜合專家學(xué)者以及航海者多年的航海經(jīng)驗，結(jié)合我在海上實踐中的所見、所聞、所感，我認(rèn)為，為了保證船舶霧中航行安全，航海人員應(yīng)做到以下幾點：

(1).具備極強的責(zé)任心和本質(zhì)安全觀念，時刻保持正規(guī)了望，嚴(yán)格遵守《國際海上避碰規(guī)則》，高度戒備,特別謹(jǐn)慎駕駛。

(2).提高個人素質(zhì)，充分發(fā)揮“人”在“人，船，環(huán)境，管理”中的主觀能動性和決定性作用。

(3).正確使用雷達(dá)、ARPA、舵、主機、VHF、聲號等助航設(shè)備，防止因不正確使用它們產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)避讓行動,避免碰撞事故的發(fā)生。

(4).使用安全航速行駛。非有充分的客觀條件和把握不應(yīng)高速行駛，同時,注意到因減速過多而導(dǎo)致喪失舵效，致使失去對船舶和局面的控制力的負(fù)面影響。

（說明：結(jié)論另打印一頁，結(jié)論二字用四號宋體字，結(jié)論內(nèi)容為小四號宋體字）

致謝語

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最后，對本論文給予關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師、航海家、駕駛員再次表示衷心的感謝！

（說明：致謝另打印一頁，致謝語三字用四號黑體字，內(nèi)容為小四號宋體字。）

參考文獻(xiàn)

[1] 吳兆麟.船舶避碰與值班[M].大連：大連海事大學(xué)出版社,1998.[2]金中.霧中慢速也會帶來其他患害[J].中國航海.1999，26（3）：4-10.[3] F.P coenen G.P smeaton A.G Bole ,knowledge-based collision avoidance,The Journal of navigation, 1989.42(1).說明：參考文獻(xiàn)另打印一頁，“參考文獻(xiàn)”四字用四號黑體字，內(nèi)容用五號宋體字。格式按《集美大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）或（哲學(xué)社會科學(xué)版）的要求打印。

第二篇：理工科類畢業(yè)論文[最終版]

理工科類畢業(yè)論文（設(shè)計）基本格式

標(biāo)題 XXXXXXXXXXXXXX（宋體三號字加黑，居中）

學(xué)生姓名：XX學(xué)號：XXX(五號宋體字不加黑，居中)

XXXX學(xué)院XX專業(yè)(五號宋體字不加黑，居中)

指導(dǎo)教師：XXX職稱：XXX(五號宋體字不加黑，居中)

摘要(黑體小四)：具體內(nèi)容(楷體小四號字不加黑)

關(guān)鍵詞(黑體小四)： **；**；**(楷體小四號字不加黑)

(空一行)

Abstract(Times New Roman小四加黑)：具體內(nèi)容(Times New Roman小四不加黑)Keywords(Times New Roman小四加黑)：**；**；**(Times New Roman小四不加黑)

1.XXXXXX（一級標(biāo)題宋體四號加黑）

1.1XXXXXX（二級標(biāo)題宋體小四號加黑）

1.1.1XXXXX（三級標(biāo)題仿宋體小四號）

正文內(nèi)容（宋體小四號不加黑）、圖表說明（宋體小五號不加黑）

參考文獻(xiàn)：

詳細(xì)格式參見《信陽師范學(xué)院學(xué)報》自然科學(xué)版參考文獻(xiàn)要求：文獻(xiàn)序號標(biāo)在引用處文字末、句號前，加［］標(biāo)于右上角。內(nèi)部資料、個人通訊、報紙及未公開發(fā)表的文章不能作為參考引文。序號以在文中出現(xiàn)先后為序。

引用期刊文獻(xiàn)的格式為：

作者姓名(3名以內(nèi)全部列出，各姓名間加逗號,4名以上則列前3名，后加“等”或“et al”).文題［J］刊名，年，卷（期）：起頁-止頁.引用專著的格式為：

作（編）者姓名.書名［M］.版次．出版地：出版者（社），年份：起頁-止頁.引用析出文獻(xiàn)的格式為：

析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[C]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者，出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.引用專利文獻(xiàn)的格式為：

專利所有者.專利名:專利國別，專利號[P].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.引用學(xué)位論文的格式為:

作者.論文題名[D].論文保存地:論文保存者，答辯年.引用國內(nèi)、國際標(biāo)準(zhǔn)的格式為：

標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］．出版地：出版者（社），年份：起頁-止頁.電子文獻(xiàn)的格式為:

主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識］.(發(fā)表或更新日期])[引用日期(任選].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址［電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識］.

第三篇：理工科畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述格式

文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜述是培養(yǎng)學(xué)生獨立從事學(xué)術(shù)研究能力，特別是檢索、搜集、整理、綜合利用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料和對文獻(xiàn)資料進(jìn)行有效的歸納、分析、總結(jié)的能力，所有畢業(yè)生必須完成畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述。

a．文獻(xiàn)綜述是指學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）研究課題或研究題目確定后，通過搜集、整理、閱讀國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，就與該課題或題目直接相關(guān)的主要研究成果、學(xué)術(shù)意義、研究方法、研究動態(tài)、最新進(jìn)展等問題進(jìn)行歸納總結(jié)、綜合分析的簡要評述。

b．文獻(xiàn)綜述所評述的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)必須與學(xué)生所撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）保持高度一致，必須對可能影響所撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）主要論點、政策建議或反駁依據(jù)等主要學(xué)術(shù)結(jié)論的相關(guān)文獻(xiàn)及其主要論斷做出清晰、準(zhǔn)確、流暢的說明，必須保證綜述本身結(jié)構(gòu)的完整性，能夠反映學(xué)生的利用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的綜合能力。

c．文獻(xiàn)綜述是學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的有機組成部分，必須在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成，列入畢業(yè)設(shè)計（論文）附錄；文獻(xiàn)綜述必須按學(xué)校要求的基本規(guī)范撰寫，一般在2000字左右。文獻(xiàn)綜述的成績綜合納入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績之中，未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述的學(xué)生不得參加畢業(yè)論文答辯。

d．文獻(xiàn)綜述是一篇相對獨立的綜述性學(xué)術(shù)報告，包括題目、前言、正文、結(jié)論等幾個部分。

題目：一般應(yīng)直接采用《文獻(xiàn)綜述》作為標(biāo)題，也可以對主要論題加“文獻(xiàn)綜述”的方式作為標(biāo)題。

前言：點明畢業(yè)設(shè)計（論文）的論題、學(xué)術(shù)意義以及其與所閱讀文獻(xiàn)的關(guān)系，簡要說明文獻(xiàn)收集的目的、重點、時空范圍、文獻(xiàn)種類、核心刊物等方面的內(nèi)容。

正文：無固定格式，可以按文獻(xiàn)的時空順序，層次順序，畢業(yè)設(shè)計（論文）的論點順序等展開，總之要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體情況撰寫，對畢業(yè)設(shè)計（論文）所采用的全部參考文獻(xiàn)分類、歸納、分析、比較、評述，應(yīng)特別注意對主流、權(quán)威文獻(xiàn)學(xué)術(shù)成果的引用和評述，注意發(fā)現(xiàn)已有成果的不足。

結(jié)論，對全文的評述做出簡明扼要的總結(jié)，重點說明對畢業(yè)設(shè)計（論文）具有啟示、借鑒或作為畢業(yè)設(shè)計（論文）重要論述依據(jù)的相關(guān)文獻(xiàn)已有成果的學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價值和不足，提出自己的研究目標(biāo)。

e．文獻(xiàn)綜述所評述的文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）的論題直接相關(guān)，與畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)數(shù)量完全一致；重要論點、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)、未發(fā)表文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)；除非第一手資料散佚，否則，不得以第二手資料作為參考文獻(xiàn)。

f．文獻(xiàn)綜述中所涉及的文獻(xiàn)如果在畢業(yè)設(shè)計（論文）參考文獻(xiàn)中已有詳細(xì)、清楚的說明，只需說明文獻(xiàn)的作者和名稱，在參考文獻(xiàn)中無法說明的與文獻(xiàn)的采用有直接關(guān)聯(lián)的問題，如版本問題，翻譯問題等，應(yīng)在文獻(xiàn)綜述中加以說明。文獻(xiàn)綜述原則上不采用注釋，如確需注釋者，應(yīng)隨文說明，不再另加腳注或尾注。

文獻(xiàn)綜述的字體、字號、序號等應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）完全一致，引用圖表、公式等資料的方式也應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）保持一致。

文獻(xiàn)綜述應(yīng)始于論文選題，結(jié)束于畢業(yè)設(shè)計（論文）完成之后，放置于畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋中。

文獻(xiàn)綜述與畢業(yè)設(shè)計（論文）同為學(xué)生畢業(yè)資格審核的基本文獻(xiàn)，為永久性保存文檔，學(xué)生應(yīng)同時提供紙介或電子文檔。

第四篇：7.本科生畢業(yè)論文(理工科類)文本格式印9份

本科生畢業(yè)論文

（中文題目）（英文題目）

學(xué)生姓名 專 業(yè) 教 學(xué) 點 申請學(xué)位 指導(dǎo)教師 答辯時間

職稱

年 月 日

目錄

目 錄

（請按畢業(yè)論文（設(shè)計）管理暫行辦法及畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范的要求進(jìn)行論文（設(shè)計）的撰寫，由于采用了WORD的目錄功能，請同學(xué)查閱WORD的標(biāo)題和目錄使用方法，以便正確生成目錄，模板中的分頁符也不得隨意刪除，以免造成頁眉和頁碼的錯誤）摘要....................................................................................................................................I ABSTRACT........................................................................................................................II 1（第一層標(biāo)題）..........................................................................................................1 1.1（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................1 1.1.1（這是第三層標(biāo)題）......................................................................................1 1.2（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................1 2（第一層標(biāo)題）..........................................................................................................1 2.1（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................1 2.1.1（這是第三層標(biāo)題）......................................................................................1 2.2（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................2 3（第一層標(biāo)題）..........................................................................................................2 3.1（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................2 3.1.1（這是第三層標(biāo)題）......................................................................................2 3.2（這是第二層標(biāo)題）.............................................................................................2 鳴

謝...................................................................................................................................3 參考文獻(xiàn).............................................................................................錯誤！未定義書簽。

摘要

摘要

(宋體，小四號，1.25倍行距)

關(guān)鍵詞：（關(guān)鍵詞3到5個，關(guān)鍵詞之間用“；”隔開）

I

ABSTRACT

ABSTRACT

（此處為英文摘要，字體：Time New Roman，小四號，1.25倍行距）

KEYWORDS:

II

廣東海洋大學(xué)xxxx屆本科生畢業(yè)論文

（論文題目，3號，黑體）

（專業(yè)，學(xué)號，姓名，宋體小四號，中間以逗號分隔）

指導(dǎo)教師：（教師姓名，宋體小四號）（第一層標(biāo)題）

（建議同學(xué)在書寫標(biāo)題時采用工具欄上的“格式刷”，這樣定義標(biāo)題不容易造成標(biāo)題的紊亂）

1.1（這是第二層標(biāo)題）

（正文開始為小4號，宋體，文中的文字、表格、圖形中的文字大小不得采用彩色字體和符號。）

1.1.1（這是第三層標(biāo)題）

1.1.1.1（這是第四層標(biāo)題）

1.2（這是第二層標(biāo)題）（第一層標(biāo)題）

2.1（這是第二層標(biāo)題）

2.1.1（這是第三層標(biāo)題）

2.1.1.1（這是第四層標(biāo)題）

－ 1 －

廣東海洋大學(xué)xxxx屆本科生畢業(yè)論文

2.2（這是第二層標(biāo)題）（第一層標(biāo)題）

3.1（這是第二層標(biāo)題）

3.1.1（這是第三層標(biāo)題）

3.1.1.1（這是第四層標(biāo)題）

3.2（這是第二層標(biāo)題）

－ 2 －

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

（宋體小四號，1.25倍行距）（參考文獻(xiàn)用“[”，“]”括起，具體寫法參照學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫規(guī)范）

－ 3 －

鳴

謝

鳴

謝

（宋體小四號，1.25倍行距）

－ 4 －

附

錄

附 錄

（宋體小四號，1.25倍行距）（要求：附錄的有無根據(jù)說明書（設(shè)計）情況而定，內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)、符號說明（含縮寫）、計算機程序等。附錄中有程序源代碼的因篇幅限制可酌情考慮內(nèi)容的字號。）

－ 5 －

第五篇：理工科求職信

理工科求職信 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學(xué)金;在課外時間上，我積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動。例如：文藝演出、演講比賽、家教、推銷等都是自己經(jīng)常參加的活動，由于自己在各方面都表現(xiàn)得比較突出，因此多次受到了學(xué)院的表彰!

通過近四年扎實的大學(xué)生活，我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉，具備了一定的能力。在基礎(chǔ)課方面，由于自己特別重視英語和計算機的學(xué)習(xí)，因此在英語和計算機方面具有較高的水平，具有較強的英語口語能力和理解能力，學(xué)會了多種軟件操作和計算機語言;在專業(yè)課方面，通過對主干學(xué)科和主要課程的學(xué)習(xí)以及大量社會實踐活動，我認(rèn)為自己已經(jīng)基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的`現(xiàn)代測試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的基本理論和技能;具有運輸專用車車輛和裝卸機械設(shè)計的初步知識和能力;具有運用現(xiàn)代科學(xué)方法進(jìn)行運輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與組織管理的初步能力;具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。

我的人生格言是：自信+百分之一百的付出+機遇=成功，愿加入一個富于積極向上、團結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取精神的集體。懇請貴公司(單位)給我一個實現(xiàn)自我人生價值的機會，我將用自己的智慧和汗水為集體創(chuàng)造出最大的效益!

此致

敬禮!

求職人：

XXXX年XX月XX日

理工科求職信 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學(xué)金；在課外時間上，我積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動。例如：文藝演出、“三下鄉(xiāng)”活動、演講比賽、家教、推銷等都是自己經(jīng)常參加的活動，由于自己在各方面都表現(xiàn)得比較突出，因此多次受到了學(xué)院的表彰！

通過近四年扎實的大學(xué)生活，我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉，具備了一定的能力。在基礎(chǔ)課方面，由于自己特別重視 英語 和計算機的學(xué)習(xí)，因此在 英語 和計算機方面具有較高的水平，具有較強的 英語 口語能力和理解能力，學(xué)會了多種軟件操作和計算機語言；在專業(yè)課方面，通過對主干學(xué)科和主要課程的學(xué)習(xí)以及大量社會實踐活動，我認(rèn)為自己已經(jīng)基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的現(xiàn)代測試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的`基本理論和技能；具有運輸專用車車輛和裝卸機械設(shè)計的初步知識和能力；具有運用現(xiàn)代科學(xué)方法進(jìn)行運輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與組織管理的初步能力；具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。

我的人生格言是：自信+100%的付出+機遇=成功，愿加入一個富于積極向上、團結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取精神的集體。懇請貴公司（單位）給我一個實現(xiàn)自我人生價值的機會，我將用自己的智慧和汗水為集體創(chuàng)造出最大的效益！

最后，衷心祝愿高中生活蒸蒸日上，也祝您工作順利。

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年9月14日

理工科求職信 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我是建筑大學(xué)水利工程專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

作為一名博士研究生，在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關(guān)系較好。性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應(yīng)能力較強。到導(dǎo)師和同學(xué)的信任，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己嚴(yán)格要求，始終遵循少說大話，多做實事的`做事原則。

在本科、碩士和博士研究生學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學(xué)和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等x項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文x篇，具有較強的科研能力和科學(xué)創(chuàng)新能力。

在二十多年的學(xué)習(xí)和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設(shè)計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進(jìn)行工程設(shè)計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，具有更加寬廣的知識面。

望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻(xiàn)我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxx年xx月xx日

理工科求職信 4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您能在百忙之中審閱我的自薦信，我懷著一顆熱忱 的心向您推薦我自己，我叫xxx，xx大學(xué)應(yīng)用化工專業(yè)。

在過去的兩年里我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并取得了較好的成績，雖然我實踐經(jīng)驗不足，但是我相信堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)是我參加實踐的前提。大學(xué)的學(xué)習(xí)離工作的要求還很遠(yuǎn)，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)教會了我如何高效的學(xué)習(xí)，并具有了一定的專業(yè)素養(yǎng)。

大學(xué)里我不僅僅在學(xué)習(xí)，我做志愿者工作，參加社會工作，社會工作與社團經(jīng)歷鍛煉了我的交際能力，也讓我擁有了更多的機會去接觸不同行業(yè)的人。讀書時的生活經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活的'能力，也使我更容易適應(yīng)環(huán)境。作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生我留戀學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境，我更渴望在工作中實踐，愿以飽滿的熱情投入我熱愛的工作。

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxx年xx月xx日

理工科求職信 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學(xué)金；在課外時間上，我積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動。例如：文藝演出、“三下鄉(xiāng)”活動、演講比賽、家教、推銷等都是自己經(jīng)常參加的活動，由于自己在各方面都表現(xiàn)得比較突出，因此多次受到了學(xué)院的表彰！

通過近四年扎實的大學(xué)生活，我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉，具備了一定的能力。在基礎(chǔ)課方面，由于自己特別重視英語和計算機的.學(xué)習(xí)，因此在英語和計算機方面具有較高的水平，具有較強的英語口語能力和理解能力，學(xué)會了多種軟件操作和計算機語言；在專業(yè)課方面，通過對主干學(xué)科和主要課程的學(xué)習(xí)以及大量社會實踐活動，我認(rèn)為自己已經(jīng)基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的現(xiàn)代測試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的基本理論和技能；具有運輸專用車車輛和裝卸機械設(shè)計的初步知識和能力；具有運用現(xiàn)代科學(xué)方法進(jìn)行運輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與組織管理的初步能力；具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。

我的人生格言是：自信+100%的付出+機遇=成功，愿加入一個富于積極向上、團結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取精神的集體。懇請貴公司（單位）給我一個實現(xiàn)自我人生價值的機會，我將用自己的智慧和汗水為集體創(chuàng)造出最大的效益！

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****年**

理工科求職信 6

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

據(jù)悉貴公司正在招聘工作人員(如果已經(jīng)知道工作崗位，最好加上)，特冒昧寫信自薦。

我是一名即將于xxxx年x月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，所在學(xué)校是西華師范大學(xué)、所學(xué)專業(yè)是信息與計算科學(xué)。平凡的院校，平凡的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績良好異，有極強的自學(xué)能力，曾獲x次獎學(xué)金。我已xx分得成績通過國家大學(xué)英語四級考試，并正備考六級。已獲國家級計算機三級等級證書。

在校期間，我參加過數(shù)次社會實踐。豐富的實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的.團隊協(xié)作能力與適應(yīng)能力。我為人誠信、穩(wěn)重踏實，對待工作有韌勁，做事注重高效。我思維敏捷，悟性較好。我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，且實踐創(chuàng)新能力強，對數(shù)字邏輯電路和VC++程序設(shè)計有濃厚興趣，有一定的電路設(shè)計和程序編寫能力。

我堅信：有實力，才有能力。欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對于我來說是個非常好的機遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業(yè)能力和激情，定會竭力為貴公司作貢獻(xiàn)。

最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請惠告時間、地點，我自當(dāng)準(zhǔn)時拜見。

熱忱期待您的回復(fù)!

衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxx年xx月xx日

理工科求職信 7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xxx，是xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)的一名應(yīng)屆生，即將面臨畢業(yè)，得知貴單位招聘，特毛遂自薦。

xx大學(xué)是我國的`汽車、機械、材料科學(xué)等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。xx大學(xué)材料學(xué)院則是我國材料科學(xué)研究基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了材料科學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、材料實驗學(xué)、機械原理及化工原理等有關(guān)理論。熟悉涉外工作常用禮儀。具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力。能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會干事，協(xié)調(diào)老師，團結(jié)同學(xué)，較好的完成學(xué)校的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致好評。學(xué)習(xí)方面，我一直嚴(yán)格要求自己，積極向上，成績一直名列前茅，并多次榮獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直。大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxx年xx月xx日