第一篇:社會管理及理論與實踐(下)試卷95分答案
1、丁元竹教授指出,提高處置社會問題能力,是社會管理非常重要的方面,是一種日常管理。
正確
錯誤
2、丁元竹教授指出,社會管理中提高應急管理能力的最核心問題就是要發揮公眾的作用。
正確
錯誤
3、丁元竹教授指出,據有關部門估計,目前全國有各類精神病患1600萬人,重性精神病人200多萬。
正確
錯誤
4、丁元竹教授指出,2010年,全國因農村土地征用、城鎮房屋拆遷引發的群體性事件占總量的五分之一。
正確
錯誤
5、丁元竹教授指出,社會生活以物質生活為基礎,以社會交往為核心,以精神滿足為目的。
正確
錯誤
6、丁元竹教授指出,社會生活是指發生在個人與家庭、與社區、與群體、與社會的交往以及各種各樣的公共活動。
正確
錯誤
7、社會資本指的就是政府投資以外的股票、基金等財產性資本。
正確
錯誤
8、蒂法妮?薩帕塔-曼席拉認為,個人的生活取決于他(她)所處的社會環境。
正確
錯誤
9、丁元竹教授指出,我國要進一步深化經濟體制改革,特別是對能源、電信、石油、金融等部門的改革。
正確
錯誤
10、丁元竹教授指出,我國應通過公眾參與、公開討論等方式,讓公眾參與涉及自身利益的重大決策、社會政策的制定。
正確
錯誤
11、丁元竹教授指出,推動公眾參與社會事務,在我國現階段要發揮企事業單位、人民團體、社會組織、基層組織的作用。
正確
錯誤
12、丁元竹教授指出,提高處置社會問題能力,是社會管理非常重要的方面,是一種日常管理。
正確
錯誤
13、丁元竹教授指出,世界銀行建議,對重大項目、重大工程、重大規劃、重大政策在實施前,要搞社會聽證、社會監督,要進行評估、進行文獻的研究。
正確
錯誤
14、丁元竹教授指出,互聯網是把雙刃劍,給人們帶來很多便利,也帶來了很多問題。
正確
錯誤
15、改革社會體制,完善社會管理格局,促進社會進步,只要肯下功夫,是短時期內能夠馬上實現的。
正確
錯誤
16、丁元竹教授指出,社會不公平問題、干群關系緊張問題等都屬于客觀的社會問題。
正確
錯誤
17、丁元竹教授指出,解放思想和創新理念最核心的要解權力和責任、利益和風險的關系問題。
正確
錯誤
18、丁元竹教授指出,農民工問題是由于我國長期實行城鄉二元格局、城鄉分治造成的。
正確
錯誤
19、丁元竹教授指出,國際化主要通過產品、人口、信息的交流,形成了全球趨勢。
正確
錯誤 20、2010年第六次人口普查結果顯示,農民工子女未成年犯罪輟學率高。
正確
錯誤
21、丁元竹教授指出,改革開放初期,我國實行的是計劃經濟,國有企業和集體企業占絕大部分。
正確
錯誤
22、我國提出要大力推動公眾參與社會事務管理,這意味著政府將不再承擔社會管理的任務。
正確
錯誤 23、2010年第六次人口普查結果顯示,港澳臺居民和外籍人員來華三個月到六個月有9萬人。
正確
錯誤 24、2010年第六次人口普查結果顯示,港澳臺居民和外籍人員來華兩到五年有近25萬人。
正確
錯誤
25、丁元竹教授指出,任何國家都存在著由農業社會向城市社會的轉型,也都遇到過轉型過程中出現的各類問題。
正確
錯誤 26、2010年第六次人口普查結果顯示,港澳臺居民和外籍人員來華一到二年的人有18萬人。
正確
錯誤 27、2010年第六次人口普查結果顯示,港澳臺居民和外籍人員來華六個月到十二個月的有14萬人。
正確
錯誤 28、2010年第六次人口普查結果顯示,港澳臺居民和外籍人員來華人員,主要經商、就業、學習、定居、探親等。
正確
錯誤 29、2010年第六次人口普查結果顯示,外地戶籍未成年犯占到未成年犯罪案件的70%左右。
正確
錯誤
30、社會管理的主體只能是政府,不能是企業。
正確
錯誤 31、2010年第六次人口普查結果顯示,我國城鎮的人口到總人口的()
39.68% 49.68% 59.68% 69.68%
32、丁元竹教授指出,社會生活是以()為核心的。
社會交往
物質生活
精神滿足
文化教育
33、丁元竹教授指出,到2010年底,我國非公有制經濟在國內生產總值中的所有制構成達到()
30% 40% 50% 60%
34、丁元竹教授指出,至2010年底,我國博客用戶為()
1.94億
2.94億
3.94億
4.94億 35、2010年第六次人口普查結果顯示,同2000年第五次全國人口普查比,我國城鎮人口比重上升了多少個百分點?
3.46個百分點
13.46個百分點
23.46個百分點
33.46個百分點
36、丁元竹教授指出,至2010年底,我國手機用戶為()
6.59億
7.59億
8.59億
9.59億 37、2010年第六次人口普查結果顯示,我國()農民工流入城市,家庭空心化嚴重。
1.4億
2.4億
3.4億
4.4億
38、丁元竹教授指出,至2010年底,中國網民規模達到()
1.57億人
2.57億人
3.57億人
4.57億人
39、丁元竹教授指出,到2010年底,我國非公有制經濟從業人員占到整個從業人員的()
40% 50% 60% 70% 40、2010年第六次人口普查結果顯示,我國農村人口到總人口的()
30.32% 40.32% 50.32% 60.32%
41、根據丁元竹教授所講,當前我國社會發展面臨的“兩轉”新特征指的是()
由計劃經濟向市場經濟轉軌
由傳統社會向現代社會轉型
由進口經濟向出口經濟轉變
由人口大國向人才大國轉型
42、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,當前我國社會管理領域存在的問題,原因是多方面的,()
既有現階段經濟社會發展水平限制帶來的問題,也有我們工作不到位帶來的問題。
既有長期歷史遺留的問題,也有社會深刻變革帶來的問題。
既有思想觀念上的問題,也有體制機制上的問題。
既有國內敵對勢力的反對,也有國外敵對勢力的破壞。
43、根據丁元竹教授所講,戰略性社會管理的重點在以下哪幾方面?
窮人等弱勢群體
農村社區
邊遠地區
大型城市
44、根據丁元竹教授所講,戰略性社會管理的價值體現在以下哪些方面?
知道發生了什么
了解了群眾的想法和需求
告訴群眾情況進展
強化了誠實和承諾
45、根據丁元竹教授所講,社會規范內部法則的核心是()
誠信
責任
良心
自由
46、丁元竹教授指出,當前我國在土地征收過程中存在問題包括()
征收范圍過寬
征地人員素質太低
征地補償過低
征地程序混亂
47、丁元竹教授指出,社會規范主要是指人們的行為規范,具體包括()
社會資本
內部法則
社會心態
由富而貴
48、根據丁元竹教授所講,我國當前社會發展面臨新情況、新問題包括哪些?
經濟結構巨大變化
利益格局巨大調整
社會結構巨大變革
思想觀念巨大變遷
49、根據丁元竹教授所講,當前我國社會發展面臨的“五化”新特征指的是()
工業化
城鎮化
市場化
信息化、國際化
50、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》明確指出,要弘揚科學精神,加強人文關懷,注重心理疏導,培育()的社會心態。
奮發進取
理性平和
開放包容
注重競爭
第二篇:社會管理的理論與實踐(上) 試卷95分答案
1、帕金斯指出,經濟發展起步后,并不一定不斷地前進,經濟發展本身,尤其是在初級階段,會使社會關系與政治關系趨于緊張,從而破壞經濟增長所必需的穩定局面。
正確
錯誤
2、丁元竹教授指出,現在,人們關注發展模式,主要是關注如何通過社區建設,改善社會的組織生活,提高人們的生活質量,化解發展中的社會矛盾,以及形成公眾參與社會生活。
正確
錯誤
3、丁元竹教授指出,社會管理是自有人類起就有的一項管理活動。
正確
錯誤
4、丁元竹教授指出,社會管理是各類管理活動的一種。
正確
錯誤
5、丁元竹教授指出,社會管理主要是為了解決社會秩序問題。
正確
錯誤
6、“社會管理”的概念最早引入我國是在上世紀90年代。
正確
錯誤
7、丁元竹教授指出,社會管理的最終目標是達到社會和諧、社會秩序,實現社會公正。
正確
錯誤
8、丁元竹教授指出,人的各種行為,不管是個體的,還是團體的,還是集體的,都有一個規范,只有按照規范行事,社會才能夠有秩序。
正確
錯誤
9、丁元竹教授指出,傳統農業社會的社會管理方式,不同于現在的管理方式。
正確
錯誤
10、丁元竹教授指出,傳統農業社會中的社會管理局限的地域范圍比較小。
正確
錯誤
11、丁元竹教授指出,傳統中國的社會主要統治力量是皇權與神權。
正確
錯誤
12、丁元竹教授指出,公共服務制度是20世紀人類的一大發明,公共服務的背后體現了政府的責任。
正確
錯誤
13、丁元竹教授指出,到目前為止,社會管理的理論尚未形成完整的理論體系。
正確
錯誤
14、丁元竹教授指出,加強社會管理,不僅僅是針對某一階段出現問題的權宜之計,而是一個國家邁向現代化過程中必須的制度建設,是為了實現更大的社會目標而進行的一項非市場化的制度建設。
正確
錯誤
15、丁元竹教授指出,任何一個國家要長期發展,必須使各種體制——市場體制、政府管理體制、政治體制、社會體制甚至文化體制都能夠相互“合理完善的搭配”,形成一個整體,這個國家、社會才能夠長期發展。
正確
錯誤
16、馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中指出,人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切()的總和。
社會關系
物質關系
資本關系
精神文化
17、中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議公報指出,()是加快轉變經濟發展方式的強大動力,必須以更大決心和勇氣全面推進各領域改革。
改革
發展
制度
文化
18、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的()
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理 19、1935年,美國哪位總統說服國會通過了《社會保障法》?
林肯
華盛頓
肯尼迪
羅斯福
20、“現代性孕育著穩定,而現代化過程卻滋生著**”,該論點是由下列哪位提出的?
亨廷頓
帕金斯
亞當·斯密
亞里士多德
21、丁元竹教授指出,在所有社會關系中,()是最基本的關系。
生產關系
政治關系
人際關系
資本關系
22、人與人之間、個人與群體之間、群體與群體之間,在生產、生活中形成的各種關系,這指的是()
社會關系
政治關系
人際關系
生產關系
23、在一定共同價值基礎上,一定的規章制度下,為消除或減少社會問題的發生,政府、社會組織,甚至包括私人部門處理社會事務,解決社會問題的活動,這指的是()
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理
24、英國頒布《伊麗莎白濟貧法》是在哪一年?
1401年 1501年 1601年 1701年
25、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,()是人類社會必不可少的一項管理活動。
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理
26、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,我們要完善()的社會管理格局。
黨委領導
政府負責
社會協同
公眾參與
27、根據丁元竹教授所講,以下哪些屬于社會沖突管理的手段?
社會工作
心理干預
社會服務
道德教化
28、根據丁元竹教授所講,加強和創新社會管理的方式包括以下哪些?
規范社會行為、協調社會關系
解決社會問題
化解社會矛盾
應對社會風險
29、根據丁元竹教授所講,生產關系包括以下哪三個方面的內容?
人們在生活中的關系
人們在生產中的關系
人們對財富的占有方式
人們對生產結果的分配關系
30、帕金斯指出,經濟發展起步后,并不一定不斷地前進,經濟發展本身,尤其是在初級階段,會使社會關系與政治關系趨于緊張,從而破壞經濟增長所必需的穩定局面。
正確
錯誤
31、丁元竹教授指出,現在,人們關注發展模式,主要是關注如何通過社區建設,改善社會的組織生活,提高人們的生活質量,化解發展中的社會矛盾,以及形成公眾參與社會生活。
正確
錯誤
32、丁元竹教授指出,社會管理是自有人類起就有的一項管理活動。
正確
錯誤
33、丁元竹教授指出,社會管理是各類管理活動的一種。
正確
錯誤
34、丁元竹教授指出,社會管理主要是為了解決社會秩序問題。
正確
錯誤
35、“社會管理”的概念最早引入我國是在上世紀90年代。
正確
錯誤
36、丁元竹教授指出,社會管理的最終目標是達到社會和諧、社會秩序,實現社會公正。
正確
錯誤
37、丁元竹教授指出,人的各種行為,不管是個體的,還是團體的,還是集體的,都有一個規范,只有按照規范行事,社會才能夠有秩序。
正確
錯誤
38、丁元竹教授指出,傳統農業社會的社會管理方式,不同于現在的管理方式。
正確
錯誤
39、丁元竹教授指出,傳統農業社會中的社會管理局限的地域范圍比較小。
正確
錯誤
40、丁元竹教授指出,傳統中國的社會主要統治力量是皇權與神權。
正確
錯誤
41、丁元竹教授指出,公共服務制度是20世紀人類的一大發明,公共服務的背后體現了政府的責任。
正確
錯誤
42、丁元竹教授指出,到目前為止,社會管理的理論尚未形成完整的理論體系。
正確
錯誤
43、丁元竹教授指出,加強社會管理,不僅僅是針對某一階段出現問題的權宜之計,而是一個國家邁向現代化過程中必須的制度建設,是為了實現更大的社會目標而進行的一項非市場化的制度建設。
正確
錯誤
44、丁元竹教授指出,任何一個國家要長期發展,必須使各種體制——市場體制、政府管理體制、政治體制、社會體制甚至文化體制都能夠相互“合理完善的搭配”,形成一個整體,這個國家、社會才能夠長期發展。
正確
錯誤
45、馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中指出,人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切()的總和。
社會關系
物質關系
資本關系
精神文化
46、中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議公報指出,()是加快轉變經濟發展方式的強大
動力,必須以更大決心和勇氣全面推進各領域改革。
改革
發展
制度
文化
47、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的()
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理 48、1935年,美國哪位總統說服國會通過了《社會保障法》?
林肯
華盛頓
肯尼迪
羅斯福
49、“現代性孕育著穩定,而現代化過程卻滋生著**”,該論點是由下列哪位提出的?
亨廷頓
帕金斯
亞當·斯密
亞里士多德
50、丁元竹教授指出,在所有社會關系中,()是最基本的關系。
生產關系
政治關系
人際關系
資本關系
51、人與人之間、個人與群體之間、群體與群體之間,在生產、生活中形成的各種關系,這指的是()
社會關系
政治關系
人際關系
生產關系
52、在一定共同價值基礎上,一定的規章制度下,為消除或減少社會問題的發生,政府、社會組織,甚至包括私人部門處理社會事務,解決社會問題的活動,這指的是()
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理
53、英國頒布《伊麗莎白濟貧法》是在哪一年?
1401年 1501年 1601年 1701年
54、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,()是人類社會必不可少的一項管理活動。
社會管理
文化管理
政治管理
國家管理
55、胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的講話中指出,我們要完善()的社會管理格局。
黨委領導
政府負責
社會協同
公眾參與
56、根據丁元竹教授所講,以下哪些屬于社會沖突管理的手段?
社會工作
心理干預
社會服務
道德教化
57、根據丁元竹教授所講,加強和創新社會管理的方式包括以下哪些?
規范社會行為、協調社會關系
解決社會問題
化解社會矛盾
應對社會風險
58、根據丁元竹教授所講,生產關系包括以下哪三個方面的內容?
人們在生活中的關系
人們在生產中的關系
人們對財富的占有方式
人們對生產結果的分配關系
59、市場經濟體制需要一套制度,包括兩個方面,分別是()
市場性的制度
非市場性的制度
財政性的制度
非財政性的制度
第三篇:1.28《社會管理創新-理論與實踐》
本書圍繞近年來中國政治社會的變化,從黨、國家、社會間的相互關系進行多視角的實證性考察,駕馭探究了堅持一黨統治體制而又富有變化的中國政治對社會管理、(Governance)的實際狀況及其理論與實踐展開討論的。
早在上世紀80年代,社會管理的理論探索就已在經濟學、哲學、社會學等諸多學科領域展開。進入90年代,中國社會邁入了市場經濟時代,有學者開始系統探討市場經濟條件下中國社會管理的模式選擇、職能形式、結構重組和運行機制。到了21世紀初,隨著中國人均GDP的快速增長,各種社會問題更加突出,社會管理作為一個極其重要的現實問題而被黨和政府所關注。黨的十六屆四中全會通過的《決定》強調加強社會建設和管理,推進社會管理體制創新,建立健全“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與”的社會管理格局。十六屆六中全會通過的《決定》提出了“完善社會管理,保持社會安定有序”的政策及其七項要求,奠定了社會管理的基本內容。黨的十七大報告首次將“社會”作為與“經濟”、“政治”、“文化”相并列的獨立領域,在這個意義上強調“完善社會管理,維護社會安定團結”。
前三章《社會管理創新的理論語境》和《中國協調主義趨勢——社會工會主席調查數據分析》(小嶋華津子),應用著眼于國家與利益集團相關性的協調主義(Corporatism)理論,對中國的工會組織進行探討。文中把工會定位為國家協調主義,梳理了其發生、發展的歷史過程,并運用對社會工會干部所作問卷調查數據,論述了自律性社會協調主義是否可能。
第四五六章(南裕子、中、岡Mari)《農村社會的凝聚力——湖北省S縣“公共生活”個案研究》、“權力(阿古智子)《與利益結構網絡”與農民表達群體利益之困境》(吳毅)等文,探討了區域社會的管理問題。這些文章重點關注“縣黨政精英、中間群體(人大代表、政協委員、鄉鎮干部、企業經營者)和民眾”之間利益表達的過程、由經濟利害關系及社會資本交織而成的農村社會的“公共生活”及“權力與利益結構網絡”。除制度外,更多地重新審視其與非制度性的人及社會網絡之間的關系,并考察區域社會管理的特點及問題。2011年3月5日,在十一屆全國人大四次會議上與人大代表們見面的《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要(草案)》,比5年前的“十一五”規劃綱要多了兩篇:第八篇,“改善民生建立健全基本公共服務體系”;第九篇,“標本兼治加強和創新社會管理”。2011年5月30日中共中央政治局召開會議,研究加強和創新社會管理問題。而中央近幾年對“社會管理”的理解和闡述,特別是胡錦濤總書記在“省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班”開班式上的重要講話,為當前創新社會管理理論和實踐提供了一個重要的契機。
本書由前言、第一章《社會管理創新的理論語境》、第二章《社會管理創新的基本概念》、第三章《社會管理創新的基礎理論》、第四章《國社會管理創新的發展現狀》、第五章《社會管理創新的工作格局》、第六章《社會管理創新的目標路徑》、第七章《社會管理創新的績效評估》、第八章《社會管理創新的實踐方法》、第九章《社會管理創新的政策工具》、第十章《社會管理創新的實踐內容》和后記。所收各文作者以實證手法,在兼顧特殊性與普遍性的同時,依各部主題作了富有啟發性的探討,并為理解當下日中兩國學術界在該領域的研究狀況,就其爭論要點進行了分析。
七八九《城市社會政府與NGO的合作——打工者在的(趙秀梅)“社區”NGO活動調查》各文,則針對國家管理的變化作了探討。這些論文就1996年引進的聽證制度的理念與運作間的差距所反映出的政治參與擴大的現實、政府與互聯網用戶對已滲入中國社會各個角落的互聯網信息安全意識的非對稱性、城市社區打工者等問題,考察了居民委員會與NGO共同提供的公共服務,及其形成國家與社會共同參與的“第三域(ThirdRealm)”的可能性。(于健嶸)《SARS危機與國家和社會關
最后一章《加強執政能力與黨內民主》(王長江)各文,探討了黨、國家、社會間的關系。該部分關注并論述的是,以偶發性、散發性、利用手機和互聯網等從事犯罪為特點的“社會性‘泄憤’事件”及其所反映出的群體性爭議事件、2003年SARS危機暴露出的國家危機管理體制的漏洞及社會管理由國家壟斷向國家與社會協作的轉變、基于對民主錯誤認識的反省而實行的符合中國國情的地方、社會民主改革的動向等。
尾章則聚焦中國共產黨這一政治社會團體,探討其面對組織能力衰減危機而建立自律秩序形成體制(morphogenesis)的步驟及可能性。
上述各文,無疑將加深我們對現代中國社會橫跨黨、國家、社會的多層次管理實際狀態的理解。如關于工人的動向,本書認為,黨和國家對工會依然擁有巨大影響,但同時也應綜合考察制度外部的“信訪”、罷工、游行等社會上普遍存在的動向(第Ⅰ部)。換言之,這些論文為我們呈現了中國政治社會的如下現實,即在黨和國家單向統治的局限與各種社會自律性要素之間,需要通過制度性及非制度性的多個回路來實現雙向性社會管理。并認為,考慮到處于管理頂端的共產黨本身亦將被迫發生內在改變,故對共產黨的研究需要更多地關注其與社會變化之間的關系,而非僅探究其政治領導地位和制度。
本書各文對理解上述多層次管理的結構具有重要啟發意義。但仍有一些問題未曾觸及。其一是,如何在整體性中定位源自地域性的多樣性?“模式”是中國經常應用的概念之一,因其反映政策意向,故用作分析概念并不合適。但面對中國廣袤的地理環境,的確需要以某種模式來分析其社會現象。本書所作個案研究,對地域性有明確提示,但卻極少比較各地域之間的異同。當然,這不在本書研究范圍內,但的確不可忽視。其二,有關城市和農村的社區建設,近年人們經常討論國家與社會共同參與的新型“第三域”;但其規范性應作如何定位(第Ⅲ部)?“第三域”是把握中國實際狀態的概念,不一定含有規范性。但觀諸以前國家與社會間關系,盡管該概念源自歐美的歷史經驗,但的確含有如下視點,即試圖通過將國家相對化的社會自律性來保護市民的生存和權力免遭國家與生俱來的暴力干涉。胡錦濤于2007年7月曾提出“立黨為公,執政為民”的口號,據認為黨和國家亦將主動進行民主改革(第Ⅳ部);那么,“第三域”到底能否具備中國特有的新的規范性?在今后的個案研究中,這個問題應予以持續關注。
長期以來,人們對社會的內涵有不同的理解,對管理的內涵有不同的看法。因此,對社會管理的內涵就形成了不同的認識和界定。有人認為,社會與自然界相對,社會管理是對整個人類社會的管理,包括政治、經濟、社會、文化等廣泛的領域和范圍。有人認為,社會是與政治、經濟、文化相對應的,社會管理是對人類活動的社會領域的管理。有人認為,社會是指與政府、企業相對應的非政府組織、民間組織等社會性組織,社會管理是指社會組織所進行的社會協調與管理。這些看法都有一定道理,但似乎都不盡然。
國家行政學院常務副院長魏禮群認為,在我國社會、政治體制下,社會管理是指黨委和政府以及其他社會主體運用法律、法規、政策、道德、價值等社會規范體系,直接或間接地對社會領域各方面、各環節進行服務、協調、組織、監控的過程和活動。中國社會科學院社會學研究所長李培林認為,社會管理通常是指以政府為主導的包括其他社會組織和公眾在內的社會管理主體在法律、法規、政策的框架內,通過各種方式對社會領域的各個環節進行組織、協調、服務、監督和控制的過程。綜上所述,筆者認為,社會管理是政府和社會組織為促進社會系統協調運轉,對社會系統的組成部分、社會生活的不同領域以及社會發展的各個環節進行組織、協調、監督和控制的過程。社會管理在廣義上,是由社會成員組成專門機構對社會的經濟、政治和文化事務進行的統籌管理。在狹義上僅指在特定條件下,由權力部門授權對不能劃歸已有經濟、政治和文化部門管理的公共事務進行的專門管理。
社會管理的基本任務包括協調社會關系、規范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進社會公正、應對社會風險、保持社會穩定,創造既有活力又有秩序的經濟社會發展環境。當前經濟社會形勢的一個突出特點,就是經濟持續快速發展、政治保持總體穩定、社會問題多發凸顯。社會問題多發凸顯有諸多因素的影響,其中一個重要因素就是現有的社會管理體制難以適應經濟社會快速而深刻的變化。這就迫切要求創新社會管理體制。
第一,社會結構的深刻變化要求創新社會管理體制。一是階層結構的變化。原有的利益分化較小的、由工人階級、農民階級、干部和知識分子組成的簡單階層結構,已經轉化成利益分化較大的、由許多不同利益群體組成的復雜階層結構。二是城鄉結構的變化。三是收入分配結構的變化。衡量收入分配均等化程度的基尼系數逐步攀升,城鄉、區域和社會成員之間的收入差距不斷擴大,一些分配不公現象引起群眾不滿。四是人口結構和家庭結構的變化。等等這些都是我國社會管理面臨的新任務。
第二,社會組織方式的深刻變化要求創新社會管理體制。隨著經濟體制的深刻變革,社會組織方式發生巨大變化。這個變化可以概括為從“單位人”到“社會人”的變化。在城市就業總人口中,“單位人”由過去占95%以上下降到現在占25%左右。在政府和分散的“社會人”之間,原有的單位管理網絡在弱化,而新的社區管理網絡還不夠完善,導致出現社會整合的缺失。同時,基層的一些社會糾紛和社會矛盾無法解決在基層,導致上訪案件增多;在一些地方,有些社會問題由于多年積累,形成民怨,很容易因意外事件造成群體性事件。因此,加強和改善社會管理,需要進行新的探索,走出一條與社會主義民主政治和市場經濟相適應的社會管理的新路。
社會行為規范和價值理念的變化要求創新社會管理體制。市場取向的改革促進了經濟發展,顯著地改善了民生,也帶來社會行為規范和價值理念的變化。市場經濟條件下人們的價值理念發生深刻變化,但與這種變化相適應的社會道德和誠信體系建設明顯滯后;等等。要大力推進社會主義核心價值體系建設,更新社會管理的理念,完善與新型社會管理體制相適應的道德秩序、誠信體系和行為規范。胡錦濤總書記在中央黨校的講話中高度概括了加強和創新社會管理的重大意義。
第四篇:班級教育管理理論與實踐答案
是非題
1.任何性質的班級凝聚力都對班集體的發展具有健康的積極作用。()(7分)得分7
是否 得分7是否
得分72.學校的規定和要求是班級文化建設的基本立足點。()(7分)單選題1.保證班級教育管理活動實效性的是()。()(7分)
理論維設計維操作維實施維得分7社會化職業化理想化條理化得分7班級物質文化班級制度文化班級精神文化校風得分10“我是誰”“他是誰”“她是誰”“我和你是誰”2.學生個體品德發展的過程,就是個體品德()的過程()(7分)3.班風是()的重要標志。()(7分)4.通俗地說同一性就是個體在尋求()這個問題的答案。()(10分)
多選題
1.班級教育管理目標的確立要在背景分析的基礎上遵循()原則來制定。()(7分)
得分7
針對性整體性實效性可測性整分合整體育人實踐鍛煉全員參與得分7目標管理平行管理常規管理2.“開學四把火”的案例體現出教師運用了班級教育管理的()原理。()(7分)得分73.班級集體管理的主要形式有()。()(7分)
民主管理
4.()就是指班級教育管理者組織指導學生參加各種實際鍛煉,使學生在學習、社會活動、勞動以及日常生活實踐中,通過身體體力行,體驗實踐的快樂而
得分7接受教育的一種方法。行為訓練法的關鍵,就是把學生置于()中。()(7分)
行為訓練法個性鍛煉
實際鍛煉意志鍛煉得分7教育性單一性發展性
多元化
得分
105.班級組織的特殊性體現在()、()和半自治性()(7分)
6.小學生的認知特點是由()向()、由()向()發展的過程。()(10
分)
具體抽象低級高級得分10設計師、學習者咨詢者、組織者研究者外交家、信息平臺7.新課程理念下班主任有哪些角色特征()()(10分)
《兒童異常行為分析與輔導(遠程教育)》在線測試一
判斷題:
兒童說謊行為屬于學習障礙。(第一章)(1分)
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焦慮是兒童常見異常行為表現之一。(第一章)(1分)
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能保持良好的人際關系是心理健康的標準之一。(第一章)(1分)
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對兒童進行心理健康教育是必要的。(第一章)(1分)
答案:1您提交的答案:1獲得分數:1 常常受挫的小孩容易產生退縮行為,所以教師要多采取鼓勵手段增強孩子的自信心。(第四章)(1分)答案:1
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躲避人群或生人,不合群是兒童退縮行為的表現之一。(第四章)(1分)
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兒童品行障礙有時是由生物因素引起的。(第三章)(1分)
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兒童多動癥與品行障礙是沒有區別的。(第三章)(1分)
答案:2您提交的答案:2獲得分數:1
兒童吮吸手指的不良行為一般會隨年齡的增長自行消失。(第四章)(1分)
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教師要注意對學習障礙兒童進行個別輔導。(第二章)(1分)
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兒童吮吸手指在幼兒園和小學時期均屬正常行為。(第四章)(1分)
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學習障礙一定是由學習方法不當引起的。(第二章)(1分)
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注意力障礙的孩子一定是多動癥。(第二章)(1分)
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教育療法是兒童異常行為的常規輔導方法之一。(第一章)(1分)
答案:1您提交的答案:1獲得分數:1
任性的孩子多以自我為中心。(第六章)(1分)
答案:1您提交的答案:1獲得分數:1
改變不良的教育方式可減少孩子的恐懼感。(第五章)(1分)
答案:1您提交的答案:1獲得分數:1
學會自我調節放松是防治考試焦慮的方法之一。(第五章)(1分)
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遺傳因素與兒童孤獨癥無關。(第六章)(1分)答案:2
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恐懼等于恐怖癥。(第五章)(1分)
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明顯的外露性是兒童嫉妒心理與成年人嫉妒心理最主要的區別。(第六章)(1分)
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溺愛是引起兒童暴怒發作的主要原因。(第五章)(1分)
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孩子怯懦產生的原因與不正確的家教方式無關。(第六章)(1分)
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教師要正確對待孩子說話不流暢現象。(第七章)(1分)
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利他林治療兒童多動癥非常有效。(第七章)(1分)
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多動癥患兒與頑皮兒童是沒有區別的。(第七章)(1分)
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第五篇:唐山電大社區工作理論與實踐試卷與答案
試卷代號:8571 河北廣播電視大學2016—2017學第一學期期末考試 社區工作理論與實踐 試題A答案 2017年1月
一、單項選擇(每題1分,共計20分)
1、社區睦鄰運動發生在19世紀80年代,它的發起人是英國牧師(A)。A、巴涅特 B、索里 C、湯恩比 D、哥爾亭
2、最早提出社區發展概念的是(D)。A、羅杰斯 B、羅斯曼 C、譚馬士 D、法林頓
3、(A)稱為西方社會救濟立法和貧民救濟事業史上的一個重要里程碑,對各國社會事業的制度化發展產生了深遠的影響。
A、伊麗莎白濟貧法 B、德國的漢堡制
C、英、美的慈善組織會社 D、德國愛爾伯福制
4、在社區工作的程序中,下列說法錯誤的是(D)。
A、制訂一個良好的社區發展計劃,這是社區工作的關鍵一環 B、建立社區機構是落實社區計劃的根本保證 C、協調社區力量是社區工作過程中重要的一環 D、解決社區問題主要依靠社區工作者
5、在社區發展模式中,當地居民應該是確定社區發展具體項目的(B)。A 一般參與者 B 主要決策者 C 聽從任務者 D 意見反饋者
6、下列屬于社會策劃模式的是(C)。
A、我國的八七扶貧攻堅計劃 B、我國的鄉村建設運動
C、為了促進就業,制訂針對性的訓練項目 D、為了維護弱勢群體的利益而采取的集體行動 7、60年代末期,美國學者羅斯曼提出的三大經典社區實務模式不包括以下哪一項?(B)
A、地區發展 B、社區整合 C、社會規劃 D、社會行動
8、社區工作者經常與居民領袖并肩工作,幫助群眾或團體維護自己的利益,運用傳媒的力量向政府施壓,影響正式組織的決策過程,在這里,工作者扮演的角色是(B)。A、倡導者 B、行動者 C、教育者 D、資源提供者
9、社會行動通常是由最溫和的方法起步,當行不通時才提升行動的層次。這是社會行動的(B)。
A、讓步原則 B、漸進原則 C、破壞原則 D、連串性原則
10、(B)在中國農村的種種實驗卻開創了農村社會工作實驗的先河。
A、為政治服務的社區教育模式 B、鄉村建設運動 C、社區服務 D、社區學校
11、(D)是一個人順利進行某種活動的一種個性心理特征。
A、技能 B、性格 C、氣質 D、能力
12、下列有關院舍化說法錯誤的是(C)。
A、生活在院舍中的人通常被社會上的其他人視為“弱者”。B、接受長期院舍照顧的人喪失了自立能力,變得過分的順從。C、生活在福利院中的人有充分的自主選擇權利。D、院舍化就是把各類需要照顧的人集中在一起照顧。
13、社區工作者應具備的自我完善能力不包括(B)。
A、自我學習能力 B、自我批評能力 C、自我反省能力 D、自我控制能力
14、下列不屬于確定社區工作者身份的標準的是(C)。
A、工作內容或內容 B、職業身份 C、工作性質 D、社會工作認證制度
15、建立關懷型的社區意味著(B)。
A、關懷型的社區所關注的只是那些“有需要的人” B、關懷型的社區關注的是整個社區的福利 C、社區照顧是由社區工作者本人發動的
D、采取何種社區照顧方式是由社區工作者來決定的
16、關于社區照顧的具體目標下列說法錯誤的是(D)。
A、協助需要照顧人士融入社區 B、培養需要照顧人士的參與意識 C、強化居民的社區意識
D、社區照顧是以非正規照顧取代正規照顧
17、下列哪一項不屬于問卷法的特點(C)
A、書面性B、間接性C、直接性D、標準化
18、關于社區服務的資源共享原則下列說法正確的是(D)。
A、社區服務的資源來源可以完全依賴依靠政府提供外部資源 B、社區服務的資源來源可以完全依賴依靠社區的內部資源
C、社區服務的資源來源依賴于靠政府提供外部資源和社區的內部資源的結合,不分主次 D、社區服務的資源來源以開發利用自身資源為主,接受政府等提供的外部資源為輔,而不能顛倒了兩者的位置。
19、美國心理學家(B)將需求劃分為五級:生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求、自我實現的需求。
A、羅杰斯 B、馬斯洛 C、班杜拉 D、沙利文
20、社區的服務組織有兩個特點,一是街(委)、企(事)結合,二是(B)。
A、政府主導 B、社區自治 C、居民自治 D、社區、居民結合
二、多項選擇題(每題5分,共計40分)
1、中國古代的民間社會救濟和社會救助主要包括的形式有(ABCDE)。
A、家族 B、同鄉 C、行會 D、宗教 E、社倉鄉約
2、下列屬于社區發展模式中的過程目標的是(BD)。
A、社區經濟開發 B、各種社會網絡的重新確立 C、社區社會發展 D、居民及團體間重建緊密的聯系 E、社區科學知識教育的普及
3、在社區發展模式中,社區工作者的角色主要包括(BCDE)。A、組織策劃的角色 B、支持鼓勵的角色 C、協調聯絡的角色 D、資源中介的角色 E、啟發催化的角色
4、社區工作者進入社區的方法包括(ABDE)
A、拜訪關鍵人物 B、與居民進行街頭接觸或深入訪談 C、與居民進行深入交談 D、事件的介入 E、參與和組織公益活動
5、關于社區照顧的含義,下列說法錯誤的是(BD)。
A、社區照顧是為社會上有需要照顧者提供照顧及支援 B、非正規照顧不屬于社區照顧
C、需要照顧的對象能夠繼續留在社區或他們原本的生活環境下維持獨立的生活 D、由志愿者、親屬等進行的無償照顧不屬于社區照顧
E、社區照顧倡導的是專業人士與非專業人士的攜手合作
6、下列屬于社區照顧提供的具體服務的是(ABDE)。
A、家長義工計劃 B、提供臨終關懷服務 C、政府在社區內籌建房舍 D、為孤獨老人解決心理問題 E、提供老人的護理服務
7、西方介入式社區工作過程最顯著的特征是它的(BD)。
A、技巧性 B、階段性 C、靜態性 D、時序性 E、福利性
8、我國社區工作過程時段性的工作包括下列(CDE)。
A、抵御自然災害的侵襲 B、某項政治宣傳教育的實施C、社區環境衛生評比 D、社區計劃生育的宣傳與登記 E、居民糾紛的調節
三、判斷正誤題(每題1分,共計20分)
1、社區工作的重點應該是解決個體所面對的問題,或個別居民所關心的社區事務。(×)
2、社會工作機構或社會工作者提供的社區服務,應全部是無償服務。(×)
3、確立社區工作目標時,要注意分別確立總體目標和具體目標。(√)
4、滕尼斯關于社區的概念,他的視角始終關注著社會價值取向這個核心,并以人際關系狀況、形成、變化為觀察對象。(√)
5、社區工作的基本原則指社區工作的某個特定領域或策略、方法所遵循的原則。(×)
6、一旦居民決定采取社會行動,社會工作者會堅守一系列的原則,使行動能夠朝著理
性的方向發展。(√)
7、美國的社會學家和社會工作者往往將社區發展理解為社區組織的工作模式之一的是。(√)
8、社區發展作為一種專門的社區工作方法,形成于20世紀初。(×)
9、社區發展的具體的策略措施主要是以沖突和競爭策略為主。(×)
10、社區問題的調查只包括社區內的調查。(×)
11、建立關懷社區的過程,就是實現社區照顧終極目標的過程。(√)
12、從事社區照顧的組織和工作者應該扮演倡導者的角色,而不是全權代理人。(√)
13、香港式的社區照顧主要有三種推行形式:家居照顧、社會支援網絡、義務工作。(√)
14、社區工作者的平民意識從本質上講就是一種民主意識。(√)
15、工作情景的界定和評估是社區工作者事情,與工作對象沒有關系。(×)
16、社區服務是一種群眾性的互助服務,不需要政府的倡導和支持。(×)
17、一套完整的社區工作價值體系,包括對服務對象的價值取向、對社會(國家)的價值取向與對個人(自身)的價值取向三部分。(√)
18、作為一個關懷型的社區, 它所關注的僅僅是那些“有需要的人”,而不是所有人。(×)
19、優撫服務針對社區內孤寡老人、無經濟來源的貧困戶,以及下崗工人就業困難而提供的扶助服務。(×)
20、街道辦事處作為市或區政府的派出機構,是社區服務的直接實施者。(√)
四、簡答題(每題5分,共計20分)
1、簡述社區工作的專業價值觀特點
答:(1)集體取向的人的價值和尊嚴(2)制度取向的社會正義(3)民主取向的社會參與(4)互助取向的助人服務
2、簡述社區發展策略的具體措施
答:社區發展策略的具體措施有五個方面:(1)以協商一致策略為主,避免沖突和競爭,(2)立足社區基層群眾公共利益的擴大,通過溝通、對話和討論促使成立不同居民小組,(3)社區組織之間的協商、妥協、合作,(4)對社區精英的爭取、團結和支持,(5)對社區大眾的爭取、包容,并使其參與到發展項目中來。
3、簡述社區照顧提供的服務類型
答:(1)是針對服務對象的壓力心理的及專業的支援(2)是為服務對象提供一些具體和實際的協助(3)是為服務對象提供稍作休息的空間(4)是協助服務對象善用服務資源,并加強他們對社區活動的參與(5)是為服務對象提供足夠的、高質量的照顧,減輕照顧者的負擔。
4、簡述社區服務的原則
答:社區服務的原則包括(1)政府支持的原則(2)開發和利用社區內部資源的原則(3)公民參與的原則(4)立足社區的原則(5)科學化、專業化的原則(6)宣傳先行的原則(7)義務與報酬相結合的原則
五、論述題
1、試述社區工作的行為守則
答:主要圍繞以下幾個方面論述:(1)注重以人為中心的發展目標。(2)強調社區成員的自主參與。(3)充分開展組織工作。(4)注重協調發展。(5)尊重社區成員自主決策。(6)采取民主和理性的社區行動方式。(7)做好預防性的服務工作。
2、試述我國社區工作者的角色要求
答:主要從以下幾方面論述:
(1)應具備的意識:一是,大局意識;二是,責任意識;三是,任務意識;四是,發展意識(2)要有創新的工作思路:一是,制定社區工作目標和實施方案;二是,激發居民的參與意識;三是調動和發揮社區組織的積極性和參與性;四是解決百姓鬧心、領導操心、人人關心的事情入手
(3)應具備的技能 一是,提高政策水平;二是,提高專業技能;三是,提高寫作技能;四是,提高文體、繪畫能力