第一篇:九月有獎征文:野草的幸福——觀《開學第一課》有感
九月有獎征文:野草的幸福——觀《開學第一課》有感
野草有幸福嗎?
當我漫步在郊外,看到五顏六色的花朵不禁贊嘆道:“啊,真美!”這時,花兒點了點頭,仿佛在跟我道謝。忽然,我的視線轉移到一株不起眼的野草身上,他那么單調,那么矮小,又是那么平凡。與花兒簡直有天壤之別!我想:應該沒有人喜歡野草吧!
一個秋天,一場突如其來的大火把郊外的花燒焦了,甚至連莫不起眼的野草也燒焦了。然而,第二年春天,郊外卻生機勃勃——鳥兒紛飛,蝴蝶翩翩起舞??那么花兒在哪呢?幾十平方公里的郊外居然沒有一株花的蹤跡!更令我驚訝的是,那不引人注目的野草居然覆蓋著方圓幾十平方公里的郊外!花兒謝了,沒有再開;野草枯了,仍然再來!我突然覺得,與花兒相比,我更喜歡野草,喜歡它“野火燒不盡,春風吹又生”的高貴品質!
我們渴了,它寧愿犧牲自己來充當我們的食物;我們餓了,它不顧早晨的嚴寒,為我們收集露水。誰還能像小草一樣對我們如此關心?它雖平凡,但舞出了自己精彩的人生;它雖柔弱,但能從堅硬的土層下鉆出來;它不像花兒那么嬌氣,也不像花兒的生命那么短暫。
也許,野草的幸福就是能被人們所利用,不圖回報,不圖贊美。貢獻自己的一生,如春蠶一般執著,如蠟燭一樣頑強!野草的幸福,永遠的幸福!
陜西省延安市安塞縣初級中學初二:程偉豪
第二篇:九月有獎征文:觀【開學第一課】有感(范文)
九月有獎征文:觀【開學第一課】有感
作者姓名:齊曦
年級:初二
詳細聯系地址:北京市芍藥居北里204#樓
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觀【開學第一課】有感
傍晚時分,太陽收斂起了那刺眼的陽光,變成了一個金燦燦的光盤,紅光披灑在了湖面上,幾朵粉紅色的霞云在天空中飄逸,發著瑰麗的光。湖面上浮光躍金;綠樹們也顯得更加翠綠了。
伴著晚霞與微風,我從學校回到家,打開電視機,收看【開學第一課】。這個節目一共上了三節課,三個主持人(撒貝寧,王小丫,董卿)每人帶著一個小班長。
這次節目是以“幸福”為主題。
同學們問:“什么是幸福?”董卿打了一個比方:“幸福,就像是班上一位調皮的學生,你找他的時候卻找不到,但就在你不經意的情況下,他就會自己冒出來。”
于丹老師說:“孩子們健康快樂的成長比學習成績更重要。”
王小丫說:“如果大家一起合作,就會出現意想不到的奇跡。”
節目中有一個真人真事:一個5 歲的孩子失去了雙親,成了孤兒,于是她的鄰居劉女士就收養了她,過著幸福的生活,可這份幸福只維持了3年。三年后,這位養母便癱瘓了,這時這個孩子才剛8歲,養父因養母癱瘓,便離開了她們,從此,娘倆相依為命,過上了更加艱苦的生活。一年過去了,女兒就編一個長命結給母親,如今養母的雙手,雙腳上都有長命結。這個女孩現在已長大,已經二十歲了,她叫“劉佩杰”,她說:“媽媽幸福,我就幸福。”一次一位女記者采訪她,給她買了一整套肯德基,她卻一口不動,說拿回家慢慢吃,回家把肯德基給媽媽吃,說自己已經吃的夠多了,看都不想再看了。到了如今,女兒連肯德基是什么味道都不知道。多么感人的故事啊,現在像他這么孝順的人還能有幾個呢?
夕陽獻出了她那最后的一絲余暉,微笑著逝去了。然而,明天的早晨,一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起。
新的學期開始了。好好學習!天天向上!
櫻花園實驗學校初二:齊曦
第三篇:九月有獎征文: 觀《開學第一課》有感
九月有獎征文: 觀《開學第一課》有感
剛剛看完《開學第一課》,首先是感動,然后是觸動,最后是感慨!作為教師,在開學之際,真正需要在教育教學上為孩子們、為班級、為學校思考的太多太多!現在,在社會這個大環境影響之下,孩子們的學習心態正在發生著變化,一年一個樣,這就要求我們教師我多思考,多應變,主動去適應變化著的孩子們!今年的主題是“幸福”,我想,“幸福”應該是我們永遠的主題!對于學校、教師、家長、社會各界來說,起碼應在以下三方面去給孩子創造幸福:
一、進步就是“幸福”
我常給孩子們講,我們要保持時時想進步,天天有進步!何謂進步?很簡單,就拿數學課來說:你昨天聽一節課,開了10分鐘的小差,而今天只開了9分鐘,這是進步;你昨天數學作業一個也沒做來,而今天只做來了一個題的一個小問,這也叫進步;昨天你打掃清潔后將勞動工具亂放,今天主動去把勞動工具擺一擺,這還是進步。。。但要孩子們永遠有個上進的心,我個人認為,老師必須先做到兩點:一是,給孩子委婉地指出不足,二是,要主動去發現孩子的進步,給與鼓勵,賞識教育是孩子進步的核心動力!李娜說得好,一句鼓勵的話,一個肯定的微笑等等都能促進孩子們進步,都能給孩子們幸福!
二、成長才會“幸福”
孩子天生是要成長的,但孩子不是個個都會自覺地健康快樂在成長。這就好像我們地里的莊稼一樣,有了種子和苗,我們要去澆灌,要去經管,它才會成長,以至最終收獲!孩子們也一樣,他們的成長需要我們老師、家長、社會各界不斷地正確地去關愛,去幫助!這也需要我們多思考!巫山的王老師就做得很好,他思考了,他了解了學生所需;他也辦到了,以身做則!能讓學生如此喜歡的留戀的老師真是不多!學生是老師的生命,孩子們的成長問題是學校、教師、家長、社會各界應永遠關注的最核心問題!因為,孩子們只有成長了,才會有幸福!特別提醍自己和同行們,學生的“成長”不是“成績不斷上長”!我常有一個觀念就是:所謂“人才”,應該先是一個合格的人,后才能是一個“才”!“德才兼備”也需德育為先呀!
三、分享才會“幸福”
這里所講的“分享”,實質有團結協作、感恩感謝、愛與責任等多方面的內容。“信心”是德的源泉,“愛心”是德的核心,“恒心”是德的動力!有“德”才會正確的分享,有分享才會有快樂幸福!那位校長說得對,要讓學生感到學校和課堂“好玩”!如果一味追求成績,搞應試教育,我想孩子們肯定不會感到“好玩”,不好玩,不開心,哪來的分享,何來之幸福?教師在這方面,要做到嚴慈相濟,公平公正,不歧視,不偏袒!教師好玩,學生也就什么都會與你分享,什么都能與你分享,你還愁班級不好管,書不好教,人不好育嗎?老師,你也先“分享”吧!
讓我們引領孩子們自信、上進、豁達、感恩、分享,讓他們健康成長吧!“少年強則國強,少年智則國智??少年幸福則國幸福!”讓我們永遠以“幸福”為主題,讓孩子們幸福,讓全社會都幸福吧!
重慶市萬州區瑞池學校高三:張濤
第四篇:九月有獎征文:觀《開學第一課》有感
九月有獎征文:觀《開學第一課》有感
每年的九月一日,我都會和爸爸媽媽都會坐在電視機前觀看著《開學第一課》。然而,今年也不例外。可今年的《開學第一課》又與往常大有不同,是以“幸福”為主題,令我感受頗深!
幸福是什么?是久別的親人突然相逢?是戰火年代時的一片
安祥?我沒有準確的答案。不過在看完這開學第一課后,我終于有了不少答案。
當我看到年僅十歲的盲童劉浩就嬴得國際兒童鋼琴大賽三等獎時,我驚呆了,他告訴我,努力后的成功就是幸福。當我看到來自重慶篤枰鄉的同齡人,為自己將離開自己的班主任——他這個教會了農村孩子跳邁克爾杰克遜的時尚舞蹈的年輕老師而落淚時,我知道了,付出和分享就是幸福。20歲的孟佩杰5歲喪父、喪母,由附近村子里的劉芳英撫養,但更不幸的是,1999年,養母竟癱瘓在床,養父也離開了家,母女倆相依為命。可孟佩杰沒放棄,硬是照顧了養母整整12年??她讓我明白了,感恩就是幸福。
幸福就在我們身邊,只是我們不懂得去珍惜罷了:那是一次全校大掃除,我和同桌一起去倒垃圾,我和她一路上有說有笑,也許是因為明天放假的原因吧,一點也感覺不到倒垃圾的苦悶。當我們走近一個垃圾堆的時候,一個揀破爛的小女孩讓我驚呆了!那差不多是一個十來歲的小女孩身穿著一件皺皺巴巴襯衣,由于成天的倒垃圾,在垃圾堆里進進出出,所以身上很臟。她應該是五、六年級的樣子,人又小又瘦,但倒垃圾卻不含糊,總是干凈利落的完成,一桶接一桶,許多同學都是用手捂者鼻子,她倒完了時說聲“謝謝”。看著它那如此熟練的動作,不禁讓人發問,她為什么不呆在那寬敞明亮的教室里,接受著老師的教育,而成天的到這兒來揀破爛呢?
我們問過她,她說她天天出來揀破爛,可賺得錢都還沒有我的一天的零用錢多,此時,我才猛然感覺到自己真的幸福,如同在蜜里一樣,想想自己平常鋪張浪費,真是羞愧啊!
這次的《開學第一課》讓我懂得了許多:我要成長!我要樂觀!我要自信!我要超越!我要感恩!我要分享!我要寬容!我要溝通!我要關愛!我要贊美!我要努力!我要奉獻!我要珍惜來之不易的幸福!
福建省三明市第十中學初二:李慧婷
第五篇:九月有獎征文:觀《開學第一課》有感
九月有獎征文:觀《開學第一課》有感
今天,我看了央視1套晚上8:00的節目《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是:美在你身邊。的確,美就在我們的身邊。羅丹曾經說:世界不是缺少美而是缺少一雙發現美的眼睛。只要我們學會發現美,我們就能看到一個大美的世界。《開學第一課》這個節目主要分為四個部分。第一個是由劉洋老師講的探索美。第二個是由于單老師講的傳遞美。第三個內容是由我們游泳冠軍焦劉洋老師講的創造美。另外還有第四個部分由陳一冰老師講的和諧美。
其中最讓我印象深刻的是最美司機吳斌。他的故事使我感動的落淚。他只不過是一個平凡的司機。可是就在他自己生死攸關的時候,他忍著疼痛在37秒內完成了停車的所有動作。用自己的生命來換取了全車人的生命。事發后吳斌被送到了醫院。但是經過了十幾個小時的搶救之后,醫院宣布搶救無效。吳斌他默默的走了。他走的那一天驚動了整座城也感動了整座城。他被火化的那一天全城的人都為他送別。全城人也都為這樣的一個好人的離去而感到惋惜。淚水如雨,花圈如海,吳斌他走了。但是他卻永遠活在我們的心中!
美,就在我們的身邊;美,是一種發自于內心純潔的感情。探索美,傳遞美,創造美,和諧美,這四種小美都匯成了大美。一種能讓全世界感動得美。我也要擦亮我的雙眼,來發現美,發現我們身邊,最美的人!
五年級:杭海斌