第一篇：快樂圖書計劃

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)團聯(lián)-書友協(xié)會 快樂圖書計劃

策

劃

書

主辦單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)團聯(lián)-書友協(xié)會

前言

一直以來，我們學(xué)生致力于營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和教師的精神面貌，弘揚先進文化藝術(shù)，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明新風(fēng)，正努力建設(shè)精品活動，為全校師生提供一個展示自我藝術(shù)交流和思想溝通的平臺。朝著以書交友,交流提高,豐富校園文化生活的大方向開展各類活動,為大家的大學(xué)生活增添更美麗的篇章!

快樂圖書計劃之手工制作

一、活動宗旨：

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對未來的憧憬，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二、活動主題：自我創(chuàng)新，描繪未來

三、活動原則：人人參與，人人受益

四、參賽項目：剪紙，刺繡等一系列手工制作品

五、材料不限（例如；樹葉，紙，花，草，塑料等）

六、活動意義：本次活動堅持以“公開、公平、公正”的形式展開，“參與第一，鍛煉為主”的原則，展示我們學(xué)院大學(xué)生風(fēng)采，促進學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

七、活動流程：

初賽內(nèi)容：

1.手工作品要求制作精致，設(shè)計巧妙，外形美觀。

2.參賽者將作品直接交到書友協(xié)會辦公室（信息樓416室）或以投稿形式投入書友協(xié)會信箱（附加姓名，性別，參賽作品名稱）3.參賽作品交由楊望遠(yuǎn)老師評出若干好的作品進入復(fù)賽 參賽資格：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在籍師生

參賽方式：個人或小組（小組限定三人以內(nèi)小組得獎以組為單位頒發(fā)獎品）復(fù)賽內(nèi)容：

1.由通過初賽的參賽者現(xiàn)場制作或在規(guī)定時間內(nèi)完成 2.復(fù)賽時間，地點再議

八、評比標(biāo)準(zhǔn)：1、2、3、4、整體的協(xié)調(diào)和美觀 線條的流暢和精準(zhǔn) 色彩與內(nèi)容相協(xié)調(diào) 具有創(chuàng)新或者具有立體感

九、活動預(yù)算：

材料（紙，剪刀，雙面膠，透明膠）預(yù)算30元 海報：六張*一元=6元 獎品：

第一名（獎品預(yù)算30元）一名

第二名（獎品預(yù)算20元）一名

第三名（獎品預(yù)算30元）二名

鼓勵獎（獎品預(yù)算50元）若干名

總計：30元+20元+30元+50元+30元+6元=166元。

經(jīng)費：由書友協(xié)會會員費支出 宣傳方式：以海報的形式

十、注意事項：

報名時間：通知發(fā)出即日起

制作品上交時間：11月12日之前上交 上交地點：信息樓416室

人數(shù)不足解決方案：

1、由書友協(xié)會會員上交作品（面向內(nèi)部）

2、材料不限，活動流程同上，活動內(nèi)容同上

快樂圖書計劃之書畫展

一、活動宗旨：

中國的傳統(tǒng)書畫文化是一門文化根基博大深厚的藝術(shù)，凝結(jié)了中國古人的智慧結(jié)晶。書畫是中國傳統(tǒng)文化的標(biāo)志之一，是我們中國的傳統(tǒng)文化人學(xué)術(shù)上的一種標(biāo)準(zhǔn).然而在當(dāng)今電腦、網(wǎng)絡(luò)等高科技迅速發(fā)展的時代，電腦等網(wǎng)絡(luò)工具日漸取代了用傳統(tǒng)的書寫工具去表達(dá)情感、交流思想、傳達(dá)信息,現(xiàn)代人對書畫藝術(shù)的重視程度呈日益退減的趨勢。為了提高當(dāng)今大學(xué)生對傳統(tǒng)書畫的重視程度,讓更多在校大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有更深入的了解，也使受電腦等高科技影響愈深的學(xué)生們提高自己的傳統(tǒng)書畫水平，更好的完善自我文化修養(yǎng)，讓書畫文化得以發(fā)展與繼承。

二、活動主題： 繼承與發(fā)展

三、活動原則： 公平交流與合作

四、活動意義：

1.發(fā)揚愛國精神,繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)書畫文化

2.當(dāng)代大學(xué)生書畫藝術(shù)的現(xiàn)狀與展示；

3.促進當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)書畫文化的繼承與挑戰(zhàn)

4.加強書法藝術(shù)的交流； 宣傳方式：以海報的形式

五、活動內(nèi)容：

1、展出作品的類型及規(guī)格：

A、書法類:軟筆、硬筆

B、繪畫類: 素描畫,水彩,油畫

2、展出時間：11月14日下午

3、展出地點：信息樓416室

4、參觀者留下自己的“墨跡”（姓名，性別，班級）

六、活動預(yù)算：

彩紙三張6元，油性水筆2支6元

宣傳海報：六張*一元=6元

總 計 ：6元+6元+6元=18元

經(jīng) 費：由書友協(xié)會會員費支出

院學(xué)團聯(lián)-書友協(xié)會

2007-10-30

第二篇：快樂圖書角

快樂圖書角

你猜猜我們班現(xiàn)在最“熱”的是什么？是跳繩？是打球？還是討論明星？嗯，都不對，告訴你們吧，是教室一角那“綠色彩”的圖書角！

自從我校“讓師生心中溢滿書香，讓經(jīng)典美文伴我成長”主題讀書月活動拉開序幕以后，到處都能看到大家捧書閱讀的身影。為了讓大家讀到更多的好書，我班開展了“好書交換活動”，充實圖書角。捐什么書呢？有的說：“我最愛看童話書，就捐《皮皮魯》系列吧！”有的說：“我們現(xiàn)在正在教古典名著中的幾篇文章，那我就捐‘四大名著’吧！”還有的說：“學(xué)習(xí)了一天了，也該輕松一下，我就捐幾本雜志吧！”??這熱鬧的場面，讓書柜一下子“充實”了，“爆滿”了。其中捐書最多的達(dá)到了近40本！光是一人，就占滿了一層書柜，同學(xué)們的熱情真高！

下課了，熱火朝天的借書場面也完全出乎我的意料。平時這寶貴的課余時間，女同學(xué)正比賽著踢毽子，跳皮筋，男同學(xué)則“轟轟烈烈”、“乒乒乓乓”地進行著緊張激烈的乒乓球賽呢!而現(xiàn)在，你看：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲一響，同學(xué)們就沖向了圖書角，如饑似渴地?fù)涞搅酥R的面包上，津津有味地閱讀起來。一些同學(xué)還拿起筆，把書上的好詞好句摘錄下來，并隨時注上自己的讀后感受。在書中，我們讀到了種種神奇，讀出了種種感受，讀明了種種哲理，讀懂了種種奧妙??閱讀，豐富了我們的課余生活，閱讀，啟迪了我們幼小的心靈！

書香悠悠，那小小的圖書角，充溢著快樂，洋溢著幸福，寄托著希望??

紹興市柯靈小學(xué)六(2)班徐笑凡

第三篇：2013年圖書計劃

余慶縣三星小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

圖書室工作計劃

新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實抓好圖書室的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效。為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

一、指導(dǎo)思想

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

二、主要目標(biāo)

1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理、編目工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本年內(nèi)生均借書10冊以上。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

三、具體工作

1、圖書室由管理員具體負(fù)責(zé)，每班配備一名小圖書管理員，具體分管本班的圖書借還工作，每次借閱或歸還都由管理員負(fù)責(zé)到圖書室領(lǐng)取全班所借書籍，登記好借還記錄，杜絕書籍外借不登記，做到不登記書本不離架。

2、每班發(fā)放借書登記記錄，每班設(shè)立一本閱覽表，由小圖書管理員負(fù)責(zé)登記，學(xué)生借閱每學(xué)期生均借書不少于十冊。

3、學(xué)生一定要愛護書籍，如在閱讀過程中有人為破損，應(yīng)主動修補，如有遺失或不能修補，則購新書或按原價賠償。

4、為確保閱讀的實效性，每次借閱的相關(guān)負(fù)責(zé)人要根據(jù)安排及早認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作，每次借閱要做好借閱記錄，做好閱讀記錄。

5、每周準(zhǔn)時開放圖書室，并及時關(guān)好門窗，管理好書冊，以及圖書室的日常管理工作。

余慶縣三星小學(xué)二〇一三年三月

第四篇：圖書應(yīng)用計劃

小學(xué)生讀書活動實施計劃

為深入實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。

一、目標(biāo)要求

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料。

二、活動內(nèi)容

（一）“好書大家讀活動”。

學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

（二）“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。

1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動。

① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。

② 開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

③ 開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

（三）“好書伴我成長”征文活動。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

2.學(xué)生讀書

（1）營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

（2）大力推進課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》），每位學(xué)生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展“我讀書

我成長

我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強學(xué)生讀書樂趣；確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。

（4）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。

4.家庭讀書活動

在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

第五篇：圖書管理工作計劃2012—2013

圖書管理工作計劃

（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息，使學(xué)生通過書刊資料進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育，指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。我們也始終以相互學(xué)習(xí)，努力提高辦室水平當(dāng)成我室辦室宗旨。一年來，圖書室工作取得一定成績，但也存在不盡人意之處，我們要看到成績，更要找出差距，努力做好圖書室工作。本學(xué)期圖書工作要進一步完善圖書建設(shè)，抓好圖書的管理和使用工作，本學(xué)期開展以下幾項工作：

一、抓好圖書的管理使用工作

1、圖書室建設(shè)

學(xué)校要重視圖書室的建設(shè)工作，提高圖書管理現(xiàn)代化水平。

2、圖書的帳目管理

帳目要清楚，及時分類、入帳、帳帳相符。

3、深入開展圖書“開架借閱”工作。

4、抓好“入室閱覽”及時開展好“讀書活動”

5、新購進的圖書要驗收，圖書出庫時應(yīng)正確填寫出庫單，標(biāo)明書名、冊數(shù)、單價，金額。有保存價值的報紙和期刊要裝訂成冊。

6、借書時要求借閱者當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章，對于損壞嚴(yán)重的一般書刊要按現(xiàn)價的兩倍賠償；

7、新到的圖書要及時分類、編號；流動的書刊要及時上架入柜。

二、搞好圖書培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作

本學(xué)期要在圖書分類、著錄等方面繼續(xù)做好培訓(xùn)工作。用三種途徑進行：

1、組織培訓(xùn)班：利用培訓(xùn)班進行系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)。

2、教研活動：教研活動做分散培訓(xùn)，即各方各師主講，進行交流學(xué)習(xí)。

3、提倡教師自學(xué)：根據(jù)培訓(xùn)的筆記，利用業(yè)余時間進行不間斷的自學(xué)，以繼續(xù)鞏固和提高所學(xué)的知識體系內(nèi)容。