第一篇：教師黨建論文

創(chuàng)先爭優(yōu)培育創(chuàng)新人才

經(jīng)過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，廣大黨員素質(zhì)不斷提高，黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮，各級黨組織的執(zhí)政能力進一步增強。良好的黨風(fēng)帶動了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動了學(xué)校教學(xué)、科研、管理各項工作不斷向前發(fā)展。

大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和接班人，同齡人中文化程度高的群體。但是在教育過程中，大學(xué)生的素質(zhì)不盡相同。

我們黨始終堅持高等學(xué)校社會主義辦學(xué)方向，要把廣大青年大學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新型人才。青年大學(xué)生的成長，和教師的傳道授業(yè)解惑有著最直接的影響。“四有”新型人才中的“三有”是屬德育范疇的，需要高素質(zhì)的黨員教師做好“帶頭人”，起到黨員的先鋒模范作用。

教師要真正成為名副其實的培養(yǎng)社會主義革命事業(yè)接班人的楷模。就要求教師首先要有堅定的社會主義信仰，高尚的理想情操和品德修養(yǎng)。因此，以黨建工作為核心，做好教師黨員發(fā)展工作，帶動教師隊伍的師德建設(shè)，使廣大教師接受理想信念教育，樹立堅定的政治方向，對青年大學(xué)生的健康成長有著很大的幫助，而且關(guān)系非常密切。

作為黨員，我們是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是社會主義建設(shè)的主心骨；作為教師，我們是人類靈魂工程師，是培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁，概括起來就是要做到以下三個：

一 堅定社會主義信仰

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。信仰是人生的精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態(tài)度。社會主義信仰是符合社會發(fā)展規(guī)律的信仰，是科學(xué)的馬克思主義信仰，我們青年黨員教師，風(fēng)華正茂，血氣方剛，朝氣蓬勃。只有堅持社會主義信仰始終在科學(xué)理論的指引下，才能為這教師一偉大的職業(yè)的發(fā)展提供不竭的動力，只有堅持社會主義信仰才能起到社會主義帶頭人的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，帶領(lǐng)大家走上正確的社會主義道路。

二 樹立創(chuàng)新性的教育觀念

馬克思主義認(rèn)識論告訴我們：事物的認(rèn)知過程，要經(jīng)過多次反復(fù)認(rèn)識和時間，才能獲得真知灼見。

要求我們教師要與時俱進終身學(xué)習(xí)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是功利性的，而是一種精神生活的追求。教學(xué)的方式也應(yīng)當(dāng)充滿民主的氣氛，讓教師不能只是扮演發(fā)號施令者的角色，而是要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、促進者。

三 培養(yǎng)創(chuàng)造思維

原教育部副部長韋鈺指出，創(chuàng)新是產(chǎn)生于激情驅(qū)動下的自覺思維，常新思維是產(chǎn)生于由于熱愛、追求、奮斗和風(fēng)險送產(chǎn)生的精神境界高度集中，沉浸于那種環(huán)境所產(chǎn)生的自覺思維。這種創(chuàng)新性思維能保證學(xué)生順利解決對他們來說的是新的問題，并能把知識廣泛的遷移到學(xué)習(xí)心知識的過程中，可以說，創(chuàng)新性思維是整個創(chuàng)新或定的智能結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，是創(chuàng)新力的核心，創(chuàng)新教育與教學(xué)必須著力培養(yǎng)這種可貴的思維品質(zhì)。

在教學(xué)過程中，如果有意地創(chuàng)設(shè)一些對學(xué)生來說需要開辟新路才能消除困惑的問題情景，對于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維是十分有益的。讓學(xué)生在經(jīng)歷了探索過程的彎路、岔路和糾偏過程后受到創(chuàng)新思維方法的啟迪，從而增進了創(chuàng)新技能。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這既是社會對于教師的贊譽，也是社會對教師提出的要求。所以，作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)一流，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

只要我們都懷著強烈的主人翁意識，以高度的政治責(zé)任感和歷史責(zé)任感，積極主動地投身到這場火熱的創(chuàng)先爭優(yōu)實踐活動中，一定會大有作為！

我們相信，有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有億萬人民的共同奮斗，我們祖國的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上！我們偉大的祖國一定會前程似錦，一定會更加繁榮昌盛！

第二篇：淺談小學(xué)黨員教師黨建論文

淺談小學(xué)黨員教師黨建論文

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《淺談小學(xué)黨員教師黨建論文》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和社會事業(yè)接班人的重要陣地，因此小學(xué)的黨員教師的黨建工作極其重要。下面是我為大家整理的小學(xué)黨員教師黨建論文，供大家參考。小學(xué)黨員教師...學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和社會事業(yè)接班人的重要陣地，因此小學(xué)的黨員教師的黨建工作極其重要。下面是我為大家整理的小學(xué)黨員教師黨建論文，供大家參考。

小學(xué)黨員教師黨建論文篇一：《試談教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制》

【摘 要】高等教育大眾化階段學(xué)生數(shù)量的急劇增加,使得黨建過程中的學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量和質(zhì)量問題的沖突隨之產(chǎn)生。教師黨員聯(lián)系班級的黨建工作，有利于加強大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的過程控制。文章從推行教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制的意義與目的、教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制的組織架構(gòu)與工作內(nèi)容以及教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制中要處理好的幾個關(guān)系等幾方面對教師黨員聯(lián)系班級的黨建工作制進行了探討。

【關(guān)鍵詞】教師黨員;班級;黨建工作

1.推行教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制的意義與目的

在大學(xué)生中做好黨建工作，把先進分子吸收到黨的隊伍中來，是加強高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。黨組織發(fā)展的學(xué)生黨員質(zhì)量的好壞關(guān)系到黨的形象和威信;關(guān)系到建設(shè)有中

國特色的社會主義事業(yè)能否后繼有人。就目前高校黨建的情況來看，高等教育大眾化階段學(xué)生數(shù)量的急劇增加，使得黨建過程中的學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量和質(zhì)量問題的沖突隨之產(chǎn)生。從機電工程學(xué)院自身發(fā)展的實際情況來看，自三本學(xué)生分流以來我院學(xué)生人數(shù)急劇增至約 2300 人，共有 64 個自然班，黨員人數(shù)增至 350 人，每次新發(fā)展黨員人數(shù)約 100 人，單靠以往以支部為單位的黨員培養(yǎng)發(fā)展模式已經(jīng)很難保障黨員發(fā)展的數(shù)量與質(zhì)量問題。

以改革創(chuàng)新的精神做好大學(xué)生黨建工作是時代的要求，黨的十七大報告也明確提出：“以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程”。據(jù)此，根據(jù)我院實際情況，經(jīng)學(xué)院黨總支研究決定，決定推行教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制度，以期通過制度把好大學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量關(guān)。當(dāng)前我院建立教師黨員聯(lián)系班級制度，是貫徹“三個代表”重要思想和落實“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)在要求;也有利于充分發(fā)揮本院黨員教師的黨性意識，牢固樹立“一名黨員一面旗幟”的思想，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒和模范作用，帶頭做好思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和價值觀;最終達(dá)到以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)的多贏格局。

2.教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制的組織架構(gòu)與工作內(nèi)容

教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制是指在大學(xué)生黨建工作過程中以學(xué)生黨支部為中心，以支部所轄的班級為基層單位，每個教師黨員在一名學(xué)生黨員的協(xié)助下負(fù)責(zé)一個班級的黨建工作的黨員發(fā)展工作模式。

在學(xué)生黨建工作過程中，教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制的具體構(gòu)架如下：

在黨建工作中以班級為基層單位，教師黨員聯(lián)系人和學(xué)生黨員聯(lián)系人共同對所屬黨支部負(fù)責(zé)。其中在黨員聯(lián)系班級制度中對教師黨員的具體工作任務(wù)包括：

(1)教師黨員要經(jīng)常深入班級、寢室，通過授課、指導(dǎo)實踐教學(xué)、召開學(xué)生座談會、班團干部會等形式，掌握班級的基本情況和學(xué)生思想狀況，每學(xué)期參加聯(lián)系班級的班團活動 1-2 次。

(2)經(jīng)常與班委、團支部溝通。注意培養(yǎng)聯(lián)系班級中的入黨積極分子，教育幫助他們提高思想認(rèn)識，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。

(3)加強對所聯(lián)系班級入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，按黨組織要求，定期指導(dǎo)學(xué)生黨員聯(lián)系人填寫考核意見。

(4)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育、專業(yè)教育、心理健康教育和學(xué)生管理工作。及時向?qū)W院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋學(xué)生中存在的突出問題，防止重大事件的發(fā)生。

(5)根據(jù)學(xué)生黨員聯(lián)系人對班級的摸底情況認(rèn)真填寫《黨員聯(lián)系人工作手冊》，協(xié)同學(xué)生黨員聯(lián)系人共同完成支部安排的黨建工作任務(wù)(包括積極份子推選、預(yù)備黨員發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等工作)。

3.教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制中要處理好的幾個關(guān)系

3.1 教師黨員聯(lián)系人與學(xué)生黨員聯(lián)系人的關(guān)系

黨員聯(lián)系班級制度中規(guī)定每個班級的黨建工作由一名教師黨員聯(lián)系人和一名學(xué)生黨員聯(lián)系人共同負(fù)責(zé)，其中，教師黨員聯(lián)系人要指導(dǎo)學(xué)生黨員開展班級黨建具體工作、其間進行監(jiān)督把關(guān)、把握班級輿論導(dǎo)向、保證黨建工作公正民主，同時通過對重點對象的引導(dǎo)教育推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)

生黨員聯(lián)系人負(fù)責(zé)班級學(xué)生的信息搜集、黨建情況統(tǒng)計、材料保管和黨建對象的具體考察培養(yǎng)工作，協(xié)助教師黨員共同做好班級黨建工作。

3.2 教師黨員聯(lián)系人與班主任、本科生導(dǎo)師的關(guān)系

目前，機電工程學(xué)院大一、大二設(shè)班主任，大三、大四實行導(dǎo)師制。在黨員聯(lián)系班級編排時候，如果班主任是黨員的，教師黨員聯(lián)系人就由班主任本人擔(dān)任;對于班主任不是黨員的就要重新指派一名黨員。在黨建工作中要充分尊重班主任和導(dǎo)師給發(fā)展對象寫的推薦意見，但是不能讓導(dǎo)師和非黨員的班主任完全按照自己的意志操縱黨建工作，以免造成個人操縱集體的非民主和黨外指揮黨內(nèi)的越權(quán)行為。教師黨員要充分搜集多方意見與學(xué)生黨員聯(lián)系人共同商討后把情況申報黨支部討論。

3.3 教師黨員聯(lián)系人與黨支部的關(guān)系

教師黨員聯(lián)系人與畢業(yè)班黨支部是方法指導(dǎo)、咨詢關(guān)系，即教師黨員作為畢業(yè)班黨支部的黨建指導(dǎo)老師不干涉支部的具體工作，只對班級黨支部的工作方法進行指導(dǎo)，為支部黨建工作中遇到的問題提供咨詢。兩者為平行關(guān)系。對于非畢業(yè)班的學(xué)生聯(lián)合黨支部，它們聘請和委托黨員聯(lián)系人負(fù)責(zé)所轄班級的黨建工作，學(xué)生聯(lián)合黨支部與黨員聯(lián)系人構(gòu)成上下級從屬關(guān)系。教師黨員聯(lián)系人負(fù)責(zé)完成黨支部布置的黨建任務(wù)，支部負(fù)責(zé)審查黨員聯(lián)系人上報的各種材料。

4.對教師黨員聯(lián)系人的工作考核與獎懲制度

4.1 考核辦法

為了教師黨員聯(lián)系班級黨建工作制度的順利推行，對黨員聯(lián)系班級工作的考核每學(xué)期一次，由學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)組成考核小組具體執(zhí)行。根據(jù)教師

黨員聯(lián)系人的主要工作任務(wù)，可以從《黨員聯(lián)系人工作手冊》的填寫、班級同學(xué)評價和支部考核三個方面對教師黨員聯(lián)系人進行工作考核。具體考核權(quán)重和要求如下:(下轉(zhuǎn)第 219 頁)

(上接第 28 頁)4.2 獎懲制度

(1)對能夠按時完成基本工作任務(wù)的教師黨員聯(lián)系人，學(xué)院每學(xué)年給每人劃撥 10 個非教學(xué)工作量。

(2)經(jīng)考核后，對工作成績突出者年終在黨員大會上進行公開表彰并給予適當(dāng)獎勵;經(jīng)考核不合格者，提出通報批評，并限期改正。

(3)黨員聯(lián)系人的考核結(jié)果作為黨員評先評優(yōu)的重要參考依據(jù)。

5.問題與思考

5.1 取得的成效

教師黨員聯(lián)系班級工作制在院推行以來，經(jīng)過總結(jié)與反思有利的方面主要是：由教師黨員對班級的黨員選拔把關(guān)以及預(yù)備黨員進行談話，為支部和院黨總支減少了很多的工作壓力;為系部專業(yè)老師與學(xué)生交流提供了一個平臺;使得黨員發(fā)展過程的把關(guān)能夠具體落實。

5.2 存在的問題

經(jīng)過調(diào)查了解，目前教師黨員聯(lián)系班級工作制主要存在以下問題：部分教師黨員不熟悉黨務(wù)工作導(dǎo)致工作質(zhì)量不高或者造成一些問題;部分教師因為教學(xué)工作太忙或者缺乏責(zé)任心對工作不認(rèn)真，教師黨員聯(lián)系人形同虛設(shè)，完全讓位與學(xué)生黨員聯(lián)系人，失去了應(yīng)有的指導(dǎo)作用;教師黨員聯(lián)系人與支部書記的關(guān)系有時候理的不順;管理的層級偏多和幅度加大造成信息溝通存在一定的問題。下一步打算通過加強對黨員聯(lián)系老師的篩選和培

訓(xùn)來提高工作質(zhì)量。

[科]

【參考文獻】

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摘 要：近年來，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委緊緊圍繞教學(xué)、管理、科研、服務(wù)、文化“五育人”工作，將黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，適時提出創(chuàng)建全國知名建筑類高職院校目標(biāo)，連續(xù)三年開展教育教學(xué)質(zhì)量年活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以創(chuàng)建基層黨組織示范點為工作抓手，調(diào)動各系部黨建積極性，促進全院黨建工作深入、持久、科學(xué)開展。管理工程系黨總支結(jié)合實際在教育教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)中充分發(fā)揮黨員、總支的積極性、創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)新黨組織建設(shè)方式，構(gòu)建了“二二四五”基層黨組

織建設(shè)模式。

關(guān)鍵詞：高職院校;基層黨建;模式創(chuàng)新

報告指出“教育是民族振興和社會進步的基石。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。”教師是高校不可或缺的巨大財富，教師的師德水平應(yīng)與業(yè)務(wù)水平并重。高校教師隊伍建設(shè)目標(biāo)之一就是要培養(yǎng)具有榮譽感和責(zé)任感的教師隊伍，讓教師隊伍成為學(xué)校發(fā)展的動力源泉，因此，充分發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)示范效用，帶動高校教師隊伍整體師德水平提高是目前高校黨建工作的重要著力點。

一、模式創(chuàng)建的背景

基層黨組織開展組織建設(shè)在實踐中遇冷，表面工作繁華一片內(nèi)核吸引力不夠。黨總支開展黨建工作時，常常會遇到這樣的論調(diào)。

(一)黨建工作與教育教學(xué)工作彼此獨立互不相干

系部是教學(xué)機構(gòu)，抓不抓總支建設(shè)不重要，行政工作與黨務(wù)工作的職責(zé)目標(biāo)不一致。教師面對教學(xué)生活雙重重壓，本能地希望只要把課程講好就行，黨的建設(shè)與課堂講授沒有絲毫關(guān)系，學(xué)術(shù)水平高就可以成為師德水平高的教師，黨建與教學(xué)并行會影響教學(xué)的質(zhì)量和效果，太多余，甚至有的黨員教師也如此認(rèn)為，只要做好我自己，我的思想覺悟高就行，跟黨組織的建設(shè)無關(guān)。

(二)黨總支負(fù)責(zé)師生的思想教育，與學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)無關(guān)

而在思想政治教育工作和學(xué)生管理中，傳統(tǒng)的“完成任務(wù)式”工作模式，思想政治工作與系部教學(xué)聯(lián)系不夠緊密，學(xué)生管理老師往往陷入“單兵作戰(zhàn)”的境況，教育資源沒有充分整合，教師資源嚴(yán)重閑置，無法發(fā)揮其應(yīng)

有的育人作用。

(三)傳統(tǒng)系部基層總支機構(gòu)設(shè)置靈活性不夠，與教育教學(xué)工作無法同步

傳統(tǒng)黨支部創(chuàng)建時，一般按黨員來源分為教師黨支部、學(xué)生黨支部，黨員之間交流的內(nèi)容單一，只能就黨的建設(shè)談黨的建設(shè)，嚴(yán)重脫離實際，不同專業(yè)教師之間即使想溝通，但缺少語境和載體，不同專業(yè)的學(xué)生之間溝通也面臨缺少共鳴點而無法持續(xù)下去，黨組織的建設(shè)缺乏生機和活力，黨組織工作的開展缺少有力的抓手，無法實現(xiàn)在育人中培養(yǎng)黨的新鮮血液的功能。

基于以上考慮，為進一步推動黨建工作模式創(chuàng)新，有效實現(xiàn)黨建與育人的相通，寧夏建院管理工程系黨總支推行了“二二四五”管理模式的創(chuàng)新和實踐，以期促進各項教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)開展。

二、基層黨組織黨建模式創(chuàng)新分析

(一)“二二四五”模式內(nèi)涵

“二二四五”模式的全稱為“雙高雙帶、四建五創(chuàng)”模式，“雙高”以“師德高，專業(yè)技能高”作為骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)，在黨員教師中樹立雙高教師榜樣，“雙帶”是讓經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的黨員教師帶動年輕的黨員教師，經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的黨員教師帶動黨外教師;“四建”為建立黨員――支部――總支“卡式”管理手冊;建立支部――黨員――預(yù)備黨員――積極分子四級聯(lián)動學(xué)生宿舍管理機制，建設(shè)一支創(chuàng)新型黨員骨干教師隊伍，建立一支師生黨員共同參與的志愿服務(wù)隊;“五創(chuàng)”是創(chuàng)“科研攻關(guān)”型黨小組;創(chuàng)“專業(yè)研究型”黨支部;創(chuàng)“和諧、平安、文明”系部，創(chuàng)全區(qū)一流教學(xué)團隊，創(chuàng)全區(qū)一流品牌專業(yè)。

利用高校基層黨總支的人才優(yōu)勢，依托這種黨建工作模式，選擇具有示范特征和意義的教師黨員為節(jié)點促進教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，設(shè)立彼此關(guān)聯(lián)的黨建工作平臺，并以“保證質(zhì)量、挖掘特長、師生共建、榜樣示范”為組織原則，以“人員帶動，制度促動，整體聯(lián)動”為工作思路，以加強學(xué)校基層黨組織建設(shè)。

(二)“二二四五”模式優(yōu)勢分析

1.打破傳統(tǒng)系部總支結(jié)構(gòu)劃分，改變將黨員與非黨員、教師與學(xué)生、專業(yè)發(fā)展與黨建分開的現(xiàn)狀，充分調(diào)動廣大師生黨員的積極性。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育的核心是塑造人，高職院校黨組織作為塑造具有社會主義核心價值觀人才的主陣地，在育人工作中黨組織發(fā)揮著重要作用。

2.避免基層黨組織開展組織建設(shè)遭受冷遇的尷尬。高職院校教師關(guān)注點往往集中在教學(xué)上，缺乏科研的參與度和課程改革、教學(xué)改革的熱情，教科研能力培養(yǎng)的主動性和積極性不高。創(chuàng)建“二二四五”黨建，模式，就是要實現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與教科研活動開展相結(jié)合;功能黨小組建立與專業(yè)人才培養(yǎng)定位相結(jié)合;將黨員模范作用發(fā)揮與教育教學(xué)改革相結(jié)合。

3.突破傳統(tǒng)系部基層總支機構(gòu)設(shè)置(一般是黨總支―黨支部―黨小組的組織架構(gòu))，創(chuàng)新性地以課題為載體創(chuàng)建臨時黨小組。

傳統(tǒng)黨小組創(chuàng)建時，一般建在教研組等基層單位。由于缺乏工作創(chuàng)新機制、黨員教育管理方法單一等原因，在傳統(tǒng)的組織架構(gòu)下，各黨小組織之間、黨員教師與黨外教師之間往往缺乏必要的互動，容易形成一種溝通障礙。因此，創(chuàng)建“二二四五”黨建模式，能實現(xiàn)圍繞各項具體的教育教學(xué)工

作，加強黨組織的交叉互助，推動黨員教師之間和黨員教師與黨外教師及黨員教師與學(xué)生的交流互動，實現(xiàn)全過程育人。

4.改變傳統(tǒng)黨建平臺與載體活力不足，缺乏有力抓手的局面。眾所周知，高職院校黨建工作的著力點歸根結(jié)底在于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校黨組織的工作，應(yīng)該為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定扎實的組織基礎(chǔ)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供堅實的思想保障，然而，當(dāng)前高校基層黨建工作與師生需求之間缺乏有效結(jié)合點，缺乏有力的抓手，黨組織建設(shè)流于表面和形式。因此，必須為黨員教師創(chuàng)建更加靈活的組織管理模式，找準(zhǔn)凝聚黨員教師和廣大師生群眾智慧與力量的工作載體，在育人工作中倡導(dǎo)師生共建、教學(xué)相長，實現(xiàn)歷練師資和提高質(zhì)量，而“二二四五”黨建模式有效地打破了這一僵局。三、“二二四五”模式創(chuàng)建成效分析

(一)培養(yǎng)一批過硬的骨干教師隊伍

“二二四五”模式運行三年來，培養(yǎng)和歷練了一批黨員骨干教師，專業(yè)支部建設(shè)碩果累累，2010 年造價房產(chǎn)黨支部與寧夏建工集團(特級資質(zhì))合作組成志愿者服務(wù)隊進行“賀蘭山體育場”工程項目的信息化建設(shè);各支部間積極開展教育教學(xué)改革競賽，共創(chuàng)建區(qū)級課題黨小組 3 個，2013 年以來支部黨員參與公開出版教材 27 部，國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文 35 篇。工程造價專業(yè)教學(xué)團隊被確定為“自治區(qū)教育廳優(yōu)秀教學(xué)團隊”;獲批中央財政支持項目 1 個;創(chuàng)建自治區(qū)級骨干示范專業(yè) 1 個;創(chuàng)建自治區(qū)級精品課 2 門。

教師隊伍的品質(zhì)精良充分反映在學(xué)生身上，各專業(yè)學(xué)生參加全國各級各類技能大賽屢創(chuàng)佳績，獲得全國職業(yè)技能比賽高職組算量大賽一等獎，房地產(chǎn)經(jīng)營沙盤全國一等獎，項目管理沙盤高職組二等獎等含金量較高的獎

項，同時在校內(nèi)扎實開展全員技能比賽，對每一個學(xué)生進行認(rèn)真指導(dǎo)，保證每個孩子在技能比賽中專業(yè)技能有極大的提升。

(二)創(chuàng)建享譽西部的建筑管理類專業(yè)

從 2010 年開始，以黨員為主持人的自治區(qū)級教改課題申報呈現(xiàn)飛躍發(fā)展，以課題引領(lǐng)教改實踐，以教師、學(xué)生技能競賽推動專業(yè)發(fā)展，黨員教師帶頭上示范課，公開課，帶頭幫扶年輕教師進步，甚至開展青藍(lán)工程，進行老教師帶新教師的結(jié)對幫扶，使一批年輕教師逐漸成熟，并在全區(qū)的教師基本功大賽中嶄露頭角，截至 2014 年，申報獲批兩個自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)：工程造價專業(yè)、房地產(chǎn)與經(jīng)營估價專業(yè)，特別是工程造價專業(yè)成為享譽系部的“硬專業(yè)”，專業(yè)帶頭人成為該專業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)的召集人之一，自治區(qū)骨干示范專業(yè)――建筑經(jīng)濟管理專業(yè)等一批叫得響的建筑管理類專業(yè)，為寧夏地區(qū)的建筑領(lǐng)域輸送了大量人才，被業(yè)界稱為寧夏建筑行業(yè)的“黃埔軍校”。

(三)培養(yǎng)了一支維護校園安全穩(wěn)定的學(xué)生骨干隊伍

學(xué)生黨支部帶領(lǐng)黨員、團員青年積極開展志愿者服務(wù)，“管理青年”志愿者服務(wù)中隊已經(jīng)成為學(xué)院志愿服務(wù)的品牌，受到各方領(lǐng)導(dǎo)的好評。2006 年至今，開展“節(jié)約能源，變廢為寶，情系山區(qū)，有我管理”活動，以收集廢舊飲料瓶變賣款項捐助失學(xué)女童 2 名，目前最早受到捐助的固原原州區(qū)小朋友黃成燕已經(jīng)順利升入初中;收集科普、種植養(yǎng)殖、少兒讀物等 1 000余本二手書籍贈送給學(xué)院定點幫扶的喊叫水鄉(xiāng);創(chuàng)建兩個學(xué)生素質(zhì)教育基地，定期到頤享園、銀川市特殊教育學(xué)校、正茂社區(qū)等基地進行扶老、助殘、學(xué)雷鋒等一系列志愿服務(wù)活動;與銀川市關(guān)工委合作募集 2 000 件新

舊衣物開展“情系月亮湖小學(xué)，暖冬捐衣獻愛心”活動，受到市關(guān)工委的表彰。2012 年該系團總支獲得自治區(qū)“五四紅旗團總支”榮譽稱號。2011 年11 月，“全區(qū)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演”活動，管理工程系舞蹈隊代表學(xué)院編演舞蹈《工地節(jié)奏》榮獲非專業(yè)組一等獎，獲得同年教育部主辦的全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈類節(jié)目三等獎。

2011 年管理工程系黨總支被評為“自治區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織”;同年，該系來進瓊同志光榮地成為中國共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十一次代表大會代表。2012 年管理工程系黨總支被自治區(qū)教育工委授予基層黨建示范點。

“二二四五”模式有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，又促進了教學(xué)、管理、科研、服務(wù)、文化“五育人”工作的和諧互動，系部凝聚力空前提升，師生們像愛護自己的眼睛一樣愛護系部的榮譽，教育教學(xué)合理育人效果顯著，達(dá)到了以黨建工作為組織保障，整體推進系部各項育人工作科學(xué)發(fā)展的良好態(tài)勢。

參考文獻：

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例談數(shù)學(xué)教師課堂語言的“四性”

摘要：而數(shù)學(xué)教師往往不注意這些細(xì)小的語言表述。教師的課堂語言對學(xué)生起著正面的示范、引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教師，課堂語言

數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維的載體，教師的課堂語言對學(xué)生起著正面的示范、引導(dǎo)作用，學(xué)生往往會以教師的話作為唯一正確的答案，有時甚至終身難忘。我們也經(jīng)常聽到學(xué)生會這樣說：“某某老師就是這樣說的。”可見，作為一名教師一定要“慎言”，因為你的每一句話都會在學(xué)生心中播下一粒種子。這也就需要教師不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，錘煉課堂語言。

一、語言的科學(xué)性

也許很多教師會認(rèn)為自己的課堂語言缺乏一些藝術(shù)性，但不至于不科學(xué)，在語言上不會犯科學(xué)性的錯誤。而實際上，往往由于教師對教材的鉆研不夠，分析不透，以及在專業(yè)知識上的缺失，就會帶來語言的不科學(xué)性。

在教學(xué)《圓的周長》時，為了使學(xué)生認(rèn)識圓的周長和直徑之間的關(guān)系，在操作探究中理解圓周率的意義，教師都會讓學(xué)生動手操作實驗。而操作過程中，由于學(xué)生在操作方法上的錯誤或在操作上的誤差導(dǎo)致探索結(jié)果離圓周率相去甚遠(yuǎn)。此時，我們教師往往會以這樣的話引導(dǎo)學(xué)生：“由于我們測量的不精確，因此得不到 3.1415926......。”試問：再精確的測量、計算就能得到 3.1415926......嗎?測量出圓的的周長、直徑均為有理數(shù)，兩個有理數(shù)相除是不會得到無理數(shù)的。而這里的操作活動應(yīng)該主要是讓學(xué)生初步感知圓的周長和直徑之間的關(guān)系，體驗探索的過程。

二、語言的規(guī)范性

教材是有眾多專家精心編排而成，教材中的每一句文字表述都值得我們

去揣摩、推敲、領(lǐng)悟。而數(shù)學(xué)教師往往不注意這些細(xì)小的語言表述，帶來教師課堂上語言的不規(guī)范。

如：《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課中對于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教材中表述為：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0 除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變會計畢業(yè)。在課堂教學(xué)中有些教師會表述成：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。“乘或除以相同的數(shù)(0 除外)”與“擴大或縮小相同的倍數(shù)”一樣嗎?乘或除以相同的數(shù)(0 除外)可以乘或除以一個整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等，而擴大或縮小相同的倍數(shù)僅僅指的是擴大 1 倍、2 倍、3 倍......顯然，由于教師的數(shù)學(xué)語言不規(guī)范，使分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)生了改變。

三、語言的邏輯性

數(shù)學(xué)學(xué)科知識有著較強的邏輯性、嚴(yán)密性。數(shù)學(xué)教師要深挖教材內(nèi)容間的聯(lián)系和區(qū)別，注重數(shù)學(xué)知識和自身語言表達(dá)的邏輯性。

如：《三角形的認(rèn)識》中，“三角形兩條邊長度的和大于第三邊”這句話，有的教師習(xí)慣將它表述成：三角形任意兩條邊長度的和大于第三邊。從邏輯上說既是三角形，不論哪兩條邊長度的和一定大于第三邊，因此“任意二字可以省去。而在和學(xué)生一起探討”怎樣的三根小棒才能圍成一個三角形“這個問題時，語言必須表述成：任意兩根小棒的長度的和大于第三根小棒長度。這里的”任意“二字卻不可省，從邏輯上說，此時僅僅就是三根小棒，只有添加”任意“二字，這三根小棒也才能夠圍成一個三角形。

四、語言的嚴(yán)謹(jǐn)性

細(xì)節(jié)決定成敗，課堂教學(xué)的語言細(xì)節(jié)也是如此，作為教師更要精雕細(xì)琢

自己在課堂教學(xué)時的每一句話，每一個字，注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)。

筆者曾聽過一位教師執(zhí)教《圓柱的體積》一課，在推導(dǎo)出圓柱的體積計算公式圓柱的體積=底面積×高之后，執(zhí)教教師追問學(xué)生：”要計算一個圓柱的體積，必須知道什么“?學(xué)生回答：”必須要知道圓柱的底面積和高。“此時教師滿意的點了點頭，對這名學(xué)生投去贊許的目光。殊不知，教師的提問嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維，阻斷了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。教師的提問無疑告訴學(xué)生：自古華山一條道!要計算圓柱的體積，底面積和高是兩個必要條件。要計算圓柱的體積，難道真的必須要知道底面積和高這兩個條件嗎?在圓柱沿底面平均切成若干份，拼成一個長方體后，只要把長方體橫下來放，我們就會發(fā)現(xiàn)：圓柱的體積在計算時還可以用側(cè)面積的一半乘底面半徑。

教師只有不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確研讀教材，正確把握知識之間的錯綜聯(lián)系，努力錘煉課堂教學(xué)語言，才能在靈動的課堂上盡情的歡唱。

黨員黨建論文：《加強黨員黨建認(rèn)同 提高非公黨建實效》

分析(SPSS)可以得知，影響黨員職工非公黨建認(rèn)同度的主要因素有：黨員的文化程度、所在企業(yè)的類型、業(yè)主對非公黨建的態(tài)度、黨員和黨組織發(fā)揮的作用、黨組織活動的頻度等，其中黨員和黨組織的作用影響最為顯著。要提高非公企業(yè)黨建的認(rèn)同度，需要以優(yōu)化黨員素質(zhì)為基礎(chǔ)，提升黨員的政治素養(yǎng)和工作能力;以促進企業(yè)發(fā)展為重點，增強黨員對非公黨建必要性的認(rèn)識;以爭取業(yè)主認(rèn)同為關(guān)鍵，消除黨員參加組織活動的顧慮;以增強黨建實效為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建適合非公企業(yè)的黨建運行機制;以營造公正的市場機制為條件，提高黨員對黨的執(zhí)政能力的認(rèn)同。

關(guān)鍵詞：非公企業(yè);黨員職工;黨的建設(shè);認(rèn)同度

非公企業(yè)黨建工作是事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重大問題，而黨員是黨建工作的主體，本文通過對南京市 151 家非公企業(yè)黨員職工的問卷調(diào)查，試圖發(fā)現(xiàn)非公企業(yè)黨員職工在黨建認(rèn)同方面的影響因素，這些因素對加強非公企業(yè)黨建工作的啟示。出于企業(yè)類型可能影響因素的考慮，調(diào)查選取了規(guī)模以上國企改制民營企業(yè)、原生態(tài)民營企業(yè)、港澳臺資企業(yè)作為具有不同黨建基礎(chǔ)的非公企業(yè)類型的代表。國企改制民營企業(yè)指由國企改制而催生出的民營企業(yè)，與原企業(yè)存在較多的黨建繼承關(guān)系，具有一定的黨建基礎(chǔ);原生態(tài)民營企業(yè)指由民間資本投資而成長起來的民營企業(yè)，黨建基礎(chǔ)薄弱，但長期接受大陸主流意識形態(tài)的教育和影響;港澳臺資企業(yè)指由港澳臺商投資的民營企業(yè)，談不上有黨建基礎(chǔ)，受西方意識形態(tài)的影響較大，與外資企業(yè)有較多的相似性。在 300 份有效樣本中，國企改制民營企業(yè)占28.9%、原生態(tài)民營企業(yè)占 32.7%、港澳臺資企業(yè)占 38.4%。

一、非公企業(yè)黨員職工的黨建認(rèn)同狀況

鑒于學(xué)術(shù)界對黨建認(rèn)同問題還鮮有研究，其內(nèi)涵和外延尚有待進一步探討。本文認(rèn)為，所謂黨建認(rèn)同是指人們對某一特定領(lǐng)域內(nèi)中國共產(chǎn)黨黨組織建設(shè)工作做出的判斷和評價，以及由此做出的行為反應(yīng)。黨建認(rèn)同度指人們對黨建工作的認(rèn)同程度，是衡量黨建工作成效的一項重要指標(biāo)。本文探討的黨建認(rèn)同主要指非公企業(yè)黨員職工對非公企業(yè)黨建工作做出的判斷和評價，以及對企業(yè)黨組織活動所持的態(tài)度，它主要包括三個方面的內(nèi)容：一是對自身黨員身份的認(rèn)同;二是對企業(yè)黨員職工群體的認(rèn)同;三是對企業(yè)黨組織的認(rèn)同。

(一)大多數(shù)黨員對黨員身份感到自豪

調(diào)查從黨員職工對黨員身份的感受和參加黨組織活動的態(tài)度兩個方面來考察。關(guān)于黨員身份，感到”非常自豪“的占 68.6%，認(rèn)為與”非黨員沒有區(qū)別“或者”無所謂“的占 20.7%，選擇黨員身份”有點不方便“和”不利于在企業(yè)的發(fā)展“的占 2.4%。關(guān)于參加黨組織活動的態(tài)度，”積極參加“的占86.8%，”興趣不大“的占 9.8%，”不得不參加“的占 3.0%，還有 0.3%的黨員”盡量不參加“。

(二)黨員的能力素質(zhì)贏得普遍贊譽

認(rèn)為非公企業(yè)黨員職工”是優(yōu)質(zhì)人才資源“的占被調(diào)查者的 51.7%;認(rèn)為他們”工作更出色“和”更有奉獻精神“的分別為 36.1%和 42.5%;認(rèn)為”與非黨員職工一樣“的為 12.2%，沒有一個選擇”不如非黨員職工“這一項;認(rèn)為黨員在非公企業(yè)內(nèi)的作用”發(fā)揮得很好“的占 32.1%，選擇”發(fā)揮了一些作用“的占 58.2%;認(rèn)為”沒有發(fā)揮作用“或者”不清楚“的分別占 3.1%和 6.6%。

(三)企業(yè)黨組織的必要性獲得多數(shù)認(rèn)同

關(guān)于企業(yè)黨組織對本企業(yè)發(fā)揮的作用。被調(diào)查者中，選擇”有很大的促進作用“的占 66%，選擇”作用發(fā)揮不明顯“的占 29.6%，認(rèn)為”黨的工作與企業(yè)發(fā)展無關(guān)“的占 3.4%，另有 1%的被調(diào)查中選擇了”不利于企業(yè)發(fā)展“。關(guān)于”在非公企業(yè)建立黨的組織必要性“，選擇”很有必要“的占 85.3%，選擇”可有可無“和”沒有必要“的分別為 12.7%和 2%。在上述指標(biāo)當(dāng)中，”在非公企業(yè)建立黨組織的必要性“最具概括性，是一項綜合性的測量指標(biāo)。

二、影響黨員職工黨建認(rèn)同的主要因素

影響非公企業(yè)黨員黨建認(rèn)同的因素是多方面的，但歸結(jié)起來，主要涉及

三個方面：一是黨員的個體特征，如黨齡、文化程度、收入水平等;二是企業(yè)方面的特征，如所在企業(yè)的類型、業(yè)主對黨員身份的態(tài)度、對黨員參加黨組織活動的態(tài)度;三是黨組織方面的特征，如黨組織在企業(yè)內(nèi)發(fā)揮的作用、黨組織活動的內(nèi)容、形式與頻率等。因為”非公企業(yè)建立黨組織的必要性“是衡量黨員非公黨建認(rèn)同度的一項綜合性的指標(biāo)，下文的分析主要以此為坐標(biāo)來衡量黨員職工對非公黨建的認(rèn)同度。

(一)黨員個體特征的影響

1.文化程度的影響。文化程度對黨員的黨建認(rèn)同具有顯著影響，文化程度越高，黨員對非公黨建的認(rèn)同度也就越高。本科、大專、高中、高中以下四個組對非公黨建”很有必要“的選擇比例分別為 89%、88.8%、72.5%和28.6%。高中以下這一組還大大低于其它對照組。文化程度是決定黨員價值觀念和政治態(tài)度的重要因素。文化程度越高，對非公黨建必要性的認(rèn)識往往越客觀。

2.收入水平的影響。黨員的收入水平和其黨建認(rèn)同之間的關(guān)聯(lián)并不顯著。收入水平是反映黨員經(jīng)濟狀況的主要指標(biāo)，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，收入水平與黨員的黨建認(rèn)同度成正比，即黨員的收入越高，對黨建工作的認(rèn)同度越高。但調(diào)查結(jié)果并非如此。這說明，作為有政治信仰和政治追求的黨員職工，對黨組織的評價在整體上并不囿于個人利益，而是表現(xiàn)出了比較客觀理性的態(tài)度和一定的社會責(zé)任感。

3.黨齡的影響。不同黨齡的黨員對非公黨建的認(rèn)同并不存在明顯差異。一般而言，隨著黨齡的增長，黨員對黨組織的了解不斷加深，對黨組織重要性的認(rèn)識也會不斷提高。但調(diào)查顯示，兩者之間并沒有顯著的相關(guān)性。

非公企業(yè)黨員作為一個整體，其他因素大于黨齡所具有的影響。

4.黨員在企業(yè)內(nèi)作用的影響。被調(diào)查者中，認(rèn)為黨員在企業(yè)內(nèi)的作用”發(fā)揮得很好“的，100%選擇了非公黨建”很有必要“;認(rèn)為”發(fā)揮了一些“的，選擇”很有必要“的比例為 82.5%;認(rèn)為”沒有發(fā)揮作用“的，選擇比例為66.7%。可見，黨員在企業(yè)內(nèi)發(fā)揮的作用直接關(guān)系到黨員職工的黨建認(rèn)同度，發(fā)揮的作用越大，黨員職工的黨建認(rèn)同度越高。

(二)企業(yè)方面的影響

1.企業(yè)類型的影響。本文選取國企改制民營企業(yè)、原生態(tài)民營企業(yè)、港澳臺資企業(yè)作為具有不同黨建基礎(chǔ)的非公企業(yè)類型的代表。非公企業(yè)類型與黨員的黨建認(rèn)同之間存在顯著的相關(guān)性，即港澳臺資企業(yè)認(rèn)同度最高。該企業(yè)黨員職工選擇非公黨建”很有必要“的比例為 97.3%，原生態(tài)民營企業(yè)次之(80%)，國企改制民營企業(yè)最低(75.3%)，這種結(jié)果與三類企業(yè)的黨建基礎(chǔ)正好相反。而在另一份對 151 名非公業(yè)主的黨建認(rèn)同度調(diào)查中，國企改制民營企業(yè)業(yè)主的非公黨建認(rèn)同度最高(91.7%)。在國企改制民營企業(yè)，為什么黨員的認(rèn)同度最低、而業(yè)主的認(rèn)同度最高呢?進一步分析顯示，接受調(diào)查的國企改制民營企業(yè)黨員職工中，有 94.7%此前在國有企業(yè)工作，比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兩種類型企業(yè)。這部分黨員經(jīng)歷了國有企業(yè)改制過程，這一過程可能直接影響了他們的黨建認(rèn)同度。

2.業(yè)主態(tài)度的影響。業(yè)主的態(tài)度與黨員非公黨建認(rèn)同之間相關(guān)度較高。業(yè)主越重視發(fā)揮黨員作用，越支持黨組織活動，黨員的黨建認(rèn)同度就越高。在業(yè)主重視黨員身份的企業(yè)，黨員職工選擇非公黨建”很有必要“的比例為95.2%，而黨員被視為普通職工的企業(yè)，選擇比例為 75.2%。業(yè)主支持黨組

織活動的，所在企業(yè)的黨員職工選擇非公黨建”很有必要“的比例占 94.8%，而業(yè)主不支持組織活動的企業(yè)，選擇比例僅為 66.7%。黨員職工作為企業(yè)的一名雇員，與業(yè)主之間存在被雇傭關(guān)系，黨員的黨建認(rèn)同度直接受業(yè)主態(tài)度的影響。

(三)黨組織方面的影響

1.黨組織在企業(yè)內(nèi)作用的影響。認(rèn)為黨組織對企業(yè)發(fā)展”有很大的促進作用“的黨員職工中，選擇非公黨建”很有必要“的比例為 99.5%;認(rèn)為”作用發(fā)揮不明顯“的，選擇”很有必要“的比例為 62.1%;認(rèn)為黨組織”與企業(yè)發(fā)展無關(guān)“的，選擇比例只有 20%。兩者之間的相關(guān)性與對業(yè)主黨建認(rèn)同度的調(diào)查完全一致。”有為才能有位“在黨員非公黨建認(rèn)同度調(diào)查中再一次得到驗證。

在控制了黨組織在企業(yè)內(nèi)的作用這一變量以后，業(yè)主的態(tài)度與黨員黨建必要性評價之間的相關(guān)性消失了;控制了黨員在企業(yè)內(nèi)的作用這一變量之后，業(yè)主對黨組織活動的態(tài)度與黨員黨建必要性評價之間的關(guān)系也消失了，只是業(yè)主對黨員身份的態(tài)度與黨員的黨建必要性評價之間還存在某些相關(guān)性。這一結(jié)果再次提示我們，黨員和黨組織在企業(yè)內(nèi)積極作用的大小是影響黨員黨建認(rèn)同度的重要因素，其中黨員的作用又更為重要。

2.黨組織活動的內(nèi)容、形式及其多樣性的影響。目前，黨組織活動的內(nèi)容主要是圍繞企業(yè)經(jīng)營活動(53.2%)、政治理論學(xué)習(xí)(60.1%)和文化娛樂活動(34.8%);黨組織活動的形式主要是集中學(xué)習(xí)(63.9%)、文體活動(39.8%)、結(jié)合企業(yè)經(jīng)營的專項活動(33.3%)和網(wǎng)絡(luò)(9.2%)等。我們通常認(rèn)為，黨組織活動的內(nèi)容和形式在一定程度上影響著黨員的黨建認(rèn)同度。但

調(diào)查顯示，活動內(nèi)容以及形式本身與黨員黨建認(rèn)同之間并沒有明顯的關(guān)聯(lián)，并且黨組織活動內(nèi)容的豐富性以及形式的多樣性與黨員黨建認(rèn)同之間也沒有顯著關(guān)系。這與以往的認(rèn)識并不一致。

3.黨組織活動頻度的影響。黨組織活動的頻度與黨員的非公黨建認(rèn)同之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，頻度越高，黨員的認(rèn)同度也越高，這一頻度為2 個月 1 次時，認(rèn)同度最高(96.6%)。但頻度在 1-6 個月之間時，對黨員黨建認(rèn)同影響較小，選擇非公黨建”很有必要“的比例均在 87%以上，當(dāng)達(dá)到6 個月以上時，黨員的認(rèn)同度才大幅降低(66.7%)，這同樣是一個值得注意的發(fā)現(xiàn)。

三、關(guān)于提高黨員職工黨建認(rèn)同度的對策與思考

提高黨員職工的黨建認(rèn)同度，需要從影響其黨建認(rèn)同的主要方面著手。優(yōu)化黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨組織作用、提高業(yè)主黨建認(rèn)同、增強黨建實效、營造公平的市場環(huán)境等等，這些舉措都是不可或缺的。

(一)以優(yōu)化黨員素質(zhì)為基礎(chǔ)，提升黨員的政治素養(yǎng)和工作能力

嚴(yán)把黨員入口關(guān)、質(zhì)量關(guān)，這是保證黨員素質(zhì)的基礎(chǔ)。追求黨員隊伍的質(zhì)量而不是數(shù)量是無產(chǎn)階級政黨的一大顯著特征。列寧曾指出，徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。發(fā)展黨員要堅持質(zhì)量第一，寧缺勿濫。要把文化素質(zhì)作為發(fā)展黨員的重要條件，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首要條件是要有大量文化素質(zhì)高以及具備學(xué)習(xí)能力的黨員，這樣才能勝任現(xiàn)代化建設(shè)的需要，勝任企業(yè)發(fā)展的需要。

加強黨員的教育和管理是提高黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。一方面，嚴(yán)格黨規(guī)黨紀(jì)，抓好思想教育，強化黨員角色意識，以有效的思想政治工作提高黨

員的政治素養(yǎng)。另一方面，要加強知識文化教育，對文化程度相對較低的黨員，黨組織可以通過教育引導(dǎo)和組織培訓(xùn)，提高黨員的學(xué)習(xí)能力。

(二)以促進企業(yè)發(fā)展為重點，增強黨員對非公黨建必要性的認(rèn)識

黨員和黨組織對企業(yè)發(fā)展的促進程度是影響黨員非公黨建認(rèn)同度的重要因素，因而，發(fā)揮黨員和黨組織的先鋒模范作用是提高黨員職工黨建認(rèn)同度的根本途徑。第一，黨組織要緊密結(jié)合企業(yè)實際，抓好崗位培訓(xùn)，以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)黨員在企業(yè)內(nèi)的比較優(yōu)勢。第二，要搞好生產(chǎn)經(jīng)營，努力做到”關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員“。以奮發(fā)進取的黨員形象、以實實在在的經(jīng)濟效益提高黨員對非公黨建必要性的認(rèn)識。第三，要建立黨員關(guān)愛機制，讓困難黨員感受到黨組織的溫暖。企業(yè)職工處在生產(chǎn)勞動第一線，勞動強度大，而福利待遇尚有待提高。盡管絕大部分黨員并不從個人得失衡量黨組織的重要程度，但關(guān)心他們的思想狀況和生活狀態(tài)無疑可以增強黨組織的凝聚力和向心力。

(三)以爭取業(yè)主認(rèn)同為關(guān)鍵，消除黨員參加組織活動的顧慮

對非公黨建心存疑慮的業(yè)主，黨組織要積極創(chuàng)造條件，爭取與業(yè)主之間建立雙向的良性互動關(guān)系，爭取非公業(yè)主對企業(yè)黨建工作的認(rèn)同。其一，可以邀請非黨員業(yè)主參加黨的部分組織活動，讓他們了解黨員，了解黨組織。其二，邀請業(yè)主參加黨建工作經(jīng)驗交流會，發(fā)揮優(yōu)秀黨建企業(yè)的示范帶動作用。其三，積極爭取符合黨員條件的業(yè)主入黨，將他們吸收到黨的組織體系之中。這里需要注意的是，對業(yè)主的入黨條件和教育培訓(xùn)不能降低標(biāo)準(zhǔn)。因為業(yè)主黨員在企業(yè)內(nèi)部的控制力和在社會上的影響力，相比普通黨員，他們的正面和負(fù)面效應(yīng)都會被成倍放大，因而，做好業(yè)主黨員的發(fā)展教育工作事半功倍。

(四)以增強黨建實效為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建適合非公企業(yè)的黨建運行機制

調(diào)查顯示，黨員職工對非公黨建的認(rèn)同度受組織活動本身的影響并不大，黨組織活動的頻度與他們的黨建認(rèn)同度之間存在一定的相關(guān)性，這樣的態(tài)度是比較客觀理性的。相比組織活動本身，黨員職工更關(guān)心的是黨組織對企業(yè)發(fā)展的促進程度。因而，構(gòu)建適合非公企業(yè)的黨建運行機制，需要積極探索非公黨建和企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點。一是利益的結(jié)合點。黨建工作要緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展而展開，為企業(yè)決策出謀劃策，為黨員成長排憂解難。二是人才的結(jié)合點。繼續(xù)深入開展”雙培“工程，將技術(shù)管理能手培養(yǎng)成為黨員，壯大黨的隊伍;將黨員培養(yǎng)成技術(shù)管理能手，為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)輸送優(yōu)質(zhì)的人才資源。三是管理的結(jié)合點。提升黨組織的管理能力，既可以增強黨組織的戰(zhàn)斗力，又可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力。四是文化的結(jié)合點。幫助企業(yè)建立符合自身特點的企業(yè)文化，增強企業(yè)競爭力，同時以黨的路線、方針、政策引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營、合法經(jīng)營。

(五)以營造公正的市場機制為條件，提高黨員對黨的執(zhí)政能力的認(rèn)同

企業(yè)黨組織屬于執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨的基層組織，黨的執(zhí)政能力尤其是領(lǐng)導(dǎo)社會主義市場經(jīng)濟的能力，直接影響到黨員對非公黨建的認(rèn)同度。執(zhí)政黨要制定公平的市場規(guī)則，為各類企業(yè)創(chuàng)造良好平等的競爭環(huán)境。公正的經(jīng)濟制度和市場監(jiān)管是企業(yè)不良行為的矯正器，企業(yè)黨組織的監(jiān)督能力是非常有限的，需要建立完善的市場監(jiān)管體系為企業(yè)健康發(fā)展保駕護航。在國企改制過程中，黨員職工和其他員工一樣，也為市場化改革作出了貢獻和一定利益上的犧牲，因此，他們的利益訴求、他們的生活狀態(tài)以及政治

思想狀況理應(yīng)得到關(guān)注。在構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，公平公正應(yīng)是首要原則。□

參考文獻：

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第三篇：黨建論文

提高做好新形勢下群眾工作的能力研究

隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟社會發(fā)生了深刻的變化，團場“三化”建設(shè)突飛猛進，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展、政治保持總體穩(wěn)定、社會問題多發(fā)凸顯。社會問題多發(fā)凸顯有諸多因素的影響，其中一個重要因素就是現(xiàn)有的社會管理難以適應(yīng)經(jīng)濟社會快速而深刻的變化。

一、創(chuàng)新連隊社會管理、做好職工群眾工作，對新時期加強連隊黨建工作提出了新的任務(wù)和要求。

社會經(jīng)濟利益格局調(diào)整加快、社會矛盾急劇增多、職工子女就業(yè)問題、社會保障問題等一系列矛盾，給當(dāng)前做好職工群眾工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，職工群眾工作出現(xiàn)了一些新情況和新問題。一是隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，職工群眾對教育衛(wèi)生、就業(yè)社保、居住條件、生產(chǎn)條件、生活環(huán)境、服務(wù)型黨組織都提出了更高更多的要求，職工群眾對共享改革發(fā)展成果，追求幸福生活的要求日益強烈。二是團場政治民主的不斷深化，黨員群眾的參與意識、平等意識、自主意識、監(jiān)督意識和綜合素質(zhì)明顯增強，對知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益越來越重視，職工群眾民主參與決策和民主監(jiān)督工作的意識逐步增強。三是由于對職工群眾的正面教育和引導(dǎo)不夠，個別職工群眾總認(rèn)為矛盾問題的處理是“小鬧小解決，大鬧大解決，不鬧不解決”，甚至認(rèn)為只有上級大部門、大領(lǐng)導(dǎo)才能保證自己實現(xiàn)更多的利益，故而出現(xiàn)層層上訪，越級上訪，進京上訪。四是與職工群眾的溝通還不夠，對職工群眾訴求的反饋不及時、互動還不夠，特別是對關(guān)系民生的政策和改革措施向職工群眾宣傳解釋說明不夠，引起職工群眾的誤解。五是當(dāng)前職工群眾工作還不完全適應(yīng)新時期職工群眾工作的需要，連隊基層黨組織對做好新時期職工群眾工作的認(rèn)識還不到位，不愿意也不善于做職工群眾工作，引起職工群眾積怨和不滿，傷害了黨與職工群眾之間的樸素感情。一些職工群眾反映的利益問題，一時還得不到解決。因此，需要進一步加強基層黨建工作，為創(chuàng)新連隊社會管理、做好職工群眾工作提供堅強的組織保證。

1.必須緊緊圍繞中心，努力推動和促進經(jīng)濟發(fā)展。推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，始終是基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的神圣使命。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期，黨支部和廣大黨員解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，在改革開放和團場現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中充分體現(xiàn)黨的先進性，為推進團場現(xiàn)代化建設(shè)提供了可靠保證。黨支部必須緊緊扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為構(gòu)建和諧團場打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.必須嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，切實保持共產(chǎn)黨員先進性。黨支部要始終把服務(wù)職工群眾作為重要職責(zé)，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，從職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。傾聽群眾呼聲、體察群眾情緒、反映群眾訴求、關(guān)心群眾疾苦。適應(yīng)新形勢對服務(wù)職工群眾工作提出的新要求，創(chuàng)新服務(wù)方式、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、強化服務(wù)功能，構(gòu)建聯(lián)系和服務(wù)職工群眾工作體系。要組織廣大黨員做好聯(lián)系和服務(wù)職工群眾工作，建立黨員干部聯(lián)系戶，積極探索和總結(jié)推廣黨員服務(wù)職工群眾的好做法、好經(jīng)驗。提高執(zhí)政能力，必須樹立正確政績觀，不同的政績觀會帶來不同的工作作風(fēng)、產(chǎn)生不同的工作效果。實踐證明，只有牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，全心全意為職工群眾服務(wù)，為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，才能鞏固黨的執(zhí)政地位，才能得到職工群眾的擁護和支持。

3.必須加強思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織堡壘作用。黨支部承擔(dān)著團結(jié)群眾、動員群眾、組織群眾的重要職責(zé)，要切實發(fā)揮好密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，把一切積極因素調(diào)動和凝聚到構(gòu)建和諧團場上來。改革開放以來，連隊黨支部不斷發(fā)展壯大，顯示出強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。在新的形勢下充分發(fā)揮黨支部凝聚人心的作用，要求黨支部必須優(yōu)化組織設(shè)臵，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，使黨支部成為職工群眾信任和擁護、認(rèn)真貫徹黨的方針政策的堅強戰(zhàn)斗堡壘，切實做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨的組織，哪里有黨的組織哪里就有健全的組織生活和堅強的戰(zhàn)斗力。

二、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。1．切實強化服務(wù)理念。樹立中心意識、大局意識，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中充分發(fā)揮黨組織的服務(wù)保障作用，從就黨建抓黨建的傳統(tǒng)觀念中解放出來。一是確立服務(wù)發(fā)展的意識。立足于服從和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展，強化“第一要務(wù)”意識，把服務(wù)能力作為“第一能力”來加強，以“第一要務(wù)”來檢驗服務(wù)型黨組織建設(shè)的成效。二是確立服務(wù)基層的意識。樹立全心全意為基層服務(wù)的意識，把黨建工作的觸角延伸到最底層，克服“以會議落實會議，以文件落實文件”的不良作風(fēng)，把更多的工作精力和時間用到為職工群眾服務(wù)上，深入群眾、服務(wù)群眾、支持群眾、多為群眾辦實事。三是確立服務(wù)職工群眾的意識。牢固確立“群眾利益無小事”的觀念，時刻把群眾安危、群眾冷暖、群眾要求掛在心上，和職工群眾建立感情，把“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”作為全心全意為人民服務(wù)的座右銘，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，傾聽群眾的呼聲和要求，反映群眾的疾苦，凝聚群眾的力量，真正體現(xiàn)執(zhí)政為民。

2．突出加強隊伍建設(shè)。建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，必須建設(shè)一支政策執(zhí)行能力強、推動發(fā)展能力強、服務(wù)群眾能力強的高素質(zhì)的服務(wù)型基層黨員干部隊伍。一是加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持把“配強一把手”作為重中之重，全面加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。致力于服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)群眾，引導(dǎo)班子成員把精力集中到服務(wù)科學(xué)發(fā)展、熱心為民奉獻、興辦實事上來，增強基層組織執(zhí)政能力，為服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的組織保證。二是加強黨員干部隊伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強干部“知政策法規(guī)、知崗位職責(zé)、知業(yè)務(wù)知識、知具體情況和會崗位技能、會做群眾工作、會溝通協(xié)調(diào)、會總結(jié)推廣”的“四知四會”能力培養(yǎng)，著力提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展的能力水平，加強對連隊干部的管理監(jiān)督。3．努力拓展服務(wù)功能。突出基層黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾這一核心職能，進一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，強化服務(wù)功能。一是創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。在繼續(xù)做好走訪慰問、扶弱助殘濟困、排憂解難、辦具體實事好事等一般服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步向提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)、法律法規(guī)政策咨詢解答服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)、健康服務(wù)、居家養(yǎng)老服務(wù)等延伸，使服務(wù)的內(nèi)容服從于基層和群眾的合理需求。二是完善服務(wù)體系。努力構(gòu)建黨員、干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，進一步拓寬了解民情、體察民意、服務(wù)群眾的渠道。三是開展“黨員社區(qū)奉獻日”、“愛心小分隊”“黨內(nèi)互助金”和結(jié)對幫扶送溫暖等活動，全力打造服務(wù)型基層黨建。

三、改進黨員教育管理方法，切實加強新形勢下隊伍建設(shè)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，統(tǒng)籌抓好黨員隊伍建設(shè)的各項工作，積極探索增強黨員隊伍的生機活力、激發(fā)保持黨員先進性內(nèi)在動力的有效途徑，進一步加強了新形勢下黨員隊伍建設(shè)。

1．有的放矢，按需施教，突出黨員教育的針對性。通過群眾路線教育實踐活動，進一步加強黨員教育培訓(xùn)，突出教育培訓(xùn)的針對性，針對連隊黨員素質(zhì)的千差萬別、文化程度良莠不齊的情況，教育培訓(xùn)做到區(qū)分層次，有的放矢，按需施教。對那些思想守舊，無開拓創(chuàng)新精神的黨員采取集中辦班、現(xiàn)場示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放思想，開闊視野，增長見識；對那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的黨員有計劃地進行市場經(jīng)濟知識和實用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長，增強致富能力；對那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計劃地組織他們參加黨課、遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，逐步、有意識地把他們培養(yǎng)成為帶領(lǐng)職工群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

2．創(chuàng)新模式，分類指導(dǎo)，突出黨員管理的靈活性。一是健全管理制度。按照“實際、實用、實效”原則，健全完善三會一課、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、先進性量化積分考核等黨員管理規(guī)章制度，促進黨員管理的規(guī)范化。二是創(chuàng)新組織設(shè)臵。根據(jù)連隊經(jīng)濟發(fā)展多元化的新形勢，不斷創(chuàng)新連隊基層黨組織的設(shè)臵模式，提高黨員教育管理的針對性和有效性。三是實施分類管理。通過建立流動黨員管理臺帳等形式加強對流動黨員的管理，把他們始終納入黨組織的管理；通過劃分黨小組、指派專人負(fù)責(zé)等方式，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為；對從事種養(yǎng)加的中青年黨員，繼續(xù)實行目標(biāo)責(zé)任制管理，促其發(fā)揮作用。

四、規(guī)范拓展黨務(wù)公開，積極穩(wěn)妥推進連隊黨內(nèi)民主建設(shè)。隨著全面建成小康社會步伐的不斷深入和團場“三化”建設(shè)的加快，大量的“組織人”實際上已轉(zhuǎn)化為“社會人”，傳統(tǒng)的黨建工作模式存在的工作運作指令化、工作關(guān)系單向化、工作主體首長化、工作形式簡單化的狀況已不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。黨支部及時適應(yīng)黨員教育管理的應(yīng)變性的特點，積極探索教育管理方式，營造黨內(nèi)民主討論氛圍、完善黨內(nèi)民主評價機制、扎實推進黨務(wù)公開，積極推進黨支部黨內(nèi)民主建設(shè)，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

1.構(gòu)建黨內(nèi)信息互動網(wǎng)絡(luò)。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，建立“黨員之家”，堅持“實際、實在、實用”的原則，設(shè)立黨建知識黨日活動，及時向黨員群眾傳遞黨的方針政策、工作部署和工作動態(tài)，廣泛收集黨情民意，為實時調(diào)整政策措施、改進連隊工作提供參考和借鑒。同時，全面落實黨內(nèi)情況通報制度、黨內(nèi)情況反映制度等各項黨內(nèi)民主監(jiān)督制度，做到上級文件黨員先傳達(dá)、重要工作黨員先通報、重大問題黨員先討論、重要決策黨員先行動。

2.營造黨內(nèi)民主討論氛圍。結(jié)合深入學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，連隊黨支部進一步完善連務(wù)公開、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，全面推行以“黨員聽取聯(lián)系戶意見、黨小組聽取匯總意見、黨支部民情分析會聽取提議方案意見，對涉及連隊重大事項以及黨員群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題聽取黨員群眾的意見建議，進行廣泛討論、集體議定，積極落實連隊黨員民主權(quán)利，大力營造民主討論、民主議事、民主決策的氛圍。

3.扎實推進黨務(wù)公開。針對連隊黨支部工作不同，科學(xué)界定黨務(wù)公開內(nèi)容，保證重大問題決策和權(quán)力行使公開透明。同時，嚴(yán)格遵循“事前征求意見、事中通報情況、事后反饋結(jié)果”的基本程序，抓好提出、審核、公開、反饋四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求黨務(wù)公開規(guī)范、有序、到位。公開期間確定專人負(fù)責(zé)收集、整理群眾意見和要求，及時反饋給相關(guān)部門，并將處理和落實情況予以公開，接受黨員和群眾監(jiān)督。

五、加強基層黨組織對社會管理的領(lǐng)導(dǎo)，進一步健全完善社會管理工作格局。

根據(jù)對職工群眾工作的調(diào)查研究，結(jié)合新時期的實際，可以認(rèn)為，做好新時期黨建工作，必須從不斷探索改進黨的群眾工作的方式和途徑、推進和諧社會構(gòu)建的需要出發(fā)，在工作理念、體制機制、內(nèi)容范圍、方式方法等方面不斷創(chuàng)新，使職工群眾工作的內(nèi)容更加廣泛、方法更加新穎、途徑更加多樣、效果更加明顯。

1．把做好新時期群眾工作擺在更加突出的位臵。必須把做好新時期群眾工作擺在更加突出的位臵，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作舉措，推動群眾工作上新臺階，為團場“十二五”經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的組織保證和群眾基層。一是要堅定不移地抓發(fā)展，把滿足職工群眾需要作為“第一目標(biāo)”。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵。只有加快發(fā)展步伐，才能不斷滿足人民群眾日益增長的政治、經(jīng)濟和文化等多方面的需要，從而為加強和改進新形勢下的群眾工作提供內(nèi)在的原動力。二是要切實關(guān)心群眾疾苦，把為群眾辦實事好事作為“第一任務(wù)”。幫助群眾解決實際困難，讓群眾感受到實實在在的、看得見的利益。三是要樹立正確的政績觀，把群眾滿意作為檢驗工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”。群眾工作的實質(zhì)，說到底就是服務(wù)人民、造福人民，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織。把為人民造福作為人生價值的最高體現(xiàn)，把群眾滿意作為檢驗工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，把評判干部的標(biāo)準(zhǔn)真正交給群眾。

2．進一步暢通群眾意愿表達(dá)渠道。一是進一步完善社情民意信息系統(tǒng)。加強對涉及群眾切身利益的政策執(zhí)行情況的調(diào)查研究，收集、分析有關(guān)群眾思想、工作和生產(chǎn)生活等方面的動態(tài)，二是要高度重視反映的民意，對反映較為集中的問題要組織力量及時進行專查專報。三是要進一步完善聯(lián)系群眾制度。建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，黨員聯(lián)系群眾制度，建立完善群團組織多渠道、多形式廣泛聯(lián)系群眾的制度。堅持開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下訪活動，加強與群眾經(jīng)常性的思想溝通。

3．加強矛盾糾紛排查調(diào)處和應(yīng)急處理工作。一是堅持經(jīng)常性排查各類矛盾糾紛。要堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，切實增強解決苗頭性、傾向性問題的能力，防患于未然。堅持定期和不定期排查相結(jié)合、經(jīng)常性和重點時段排查相結(jié)合、分級和分類排查相結(jié)合的方法，加大矛盾糾紛的排查力度。建立健全基層矛盾排查信息報告制度。二是要加大矛盾及糾紛調(diào)處力度。充分發(fā)揮基層黨組織在調(diào)解矛盾糾紛工作中的作用，按照屬地管理的原則，將群眾的訴求依法、及時、合理處理在基層，解決在萌芽狀態(tài)。三是要切實維護正常的信訪秩序。加強法制宣傳和教育引導(dǎo)，加大《信訪條例》和有關(guān)法律法規(guī)以及處理違法上訪案件的宣傳力度，教育引導(dǎo)群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求。四是依法妥善處理群體性事件。認(rèn)真分析各類群體性事件產(chǎn)生的原因特別是深層次的原因，努力從源頭上減少群體性事件的發(fā)生。嚴(yán)格區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾，堅持民主和說服教育的方法對待群眾，化解矛盾，解決問題。

一0九社區(qū)七連 2014年7月

第四篇：黨建論文

淺談基層黨組織建設(shè)的要求與方法

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，黨的基層組織建設(shè)在思想觀念、組織設(shè)置、工作內(nèi)容和工作方法存在諸多不適應(yīng)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨的基層組織擔(dān)負(fù)著聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結(jié)群眾，把黨的路線方針政策落實到基層的重要責(zé)任，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。新的歷史時期要求在改革發(fā)展的實踐中不斷創(chuàng)新基層黨組織的建設(shè)途徑與手段，進一步提高基層黨組織服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的質(zhì)量和水平，開創(chuàng)基層黨組織建設(shè)的新局面。

黨的十七屆四中全會對基層黨建工作提出了以下要求： 首先是要求基層黨組織切實承擔(dān)起動員群眾、組織群眾、最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素的職責(zé)，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，著力營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的良好氣氛，把一切積極因素調(diào)動到和凝聚到建設(shè)基層黨組織中來。

其次是要求基層黨組織始終堅持以人為本，堅決貫徹黨的路線方針政策，圍繞黨的工作大局和本單位的中心任務(wù)開展工作，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，把充分發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和政治核心作用落實到推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上，更好地實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上。

再次是要求基層黨組織堅持用守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品辛行的要求審視自己、加強自己、提高自己，實現(xiàn)基層黨組織自身的科學(xué)發(fā)展，不斷完善和提升組織功能。同時，不斷從群眾的實踐創(chuàng)造中汲取新營養(yǎng)、獲得新動力、帶領(lǐng)群眾走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓企業(yè)更為廣闊的經(jīng)濟發(fā)展前景。

為此，基層組織的黨建工作要從以下幾個方面下功夫。

首先，強化以人為本的理念，提升基層黨員隊伍的整體素質(zhì)。一要充分運用現(xiàn)代化教育培訓(xùn)手段，大力提高黨員電化教育的利用效率，逐步擴大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的覆蓋面，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育陣地。二要依托各級各類教育機構(gòu)、科研機構(gòu)、經(jīng)營生產(chǎn)機構(gòu)等建立一批富有專業(yè)特色、學(xué)習(xí)和實踐功能兼?zhèn)涞膶I(yè)教育培訓(xùn)基地，組織黨員按照個人需求開展個性化培訓(xùn)。三要強化實踐性教育培訓(xùn)。讓黨員在干中學(xué)、學(xué)中練、練成之后作示范，通過示范服務(wù)使黨員在實踐中能力得到提升，在服務(wù)群眾中先進性得到體現(xiàn)。在基層單位開辟黨員資料室、黨員活動室等場所，使黨建活動有場所、有內(nèi)容，黨員活動內(nèi)涵豐富，效果明顯，增強基層黨組織建設(shè)的時效性。四要形成黨員自我提高的新機制，建立干部實績考評體系。認(rèn)真執(zhí)行黨員定期進行黨性分析和民主評議黨員制度，把黨員自我提高與完善黨內(nèi)組織生活有機統(tǒng)一，與嚴(yán)格考評有機統(tǒng)一，與檢查督促有機統(tǒng)一。

其次，強化統(tǒng)籌觀念，倡行求真務(wù)實。一要統(tǒng)籌基層黨建工作與經(jīng)濟社會發(fā)展。堅持把基層組織建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展相融互動、對接共振。二要統(tǒng)籌黨組織工作系統(tǒng)與其他工作系統(tǒng)。實現(xiàn)各方工作力量的有機整合和工作資源的有效利用。三要統(tǒng)籌基層黨組織工作的各個方面。按照重點突出、整體推進的原則，協(xié)調(diào)交叉點上的工作統(tǒng)籌，防止出現(xiàn)工作無人管理和多頭管理的現(xiàn)象。

第三，改進方法，將《決定》貫徹落實到基層黨組織。

一是基層黨組織的活動內(nèi)容和工作方式應(yīng)結(jié)合本單位的中心來開展。要從實施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的高度去發(fā)現(xiàn)和解決黨員干部在改革實踐中的思想作風(fēng)和人際關(guān)系方面帶有傾向性的問題。

二是基層黨的工作應(yīng)結(jié)合和滲透到經(jīng)濟工作里面。黨組織要按照“為企業(yè)所想、為員工所擁護、為黨員所歡迎”的要求，抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，在體制和方法上創(chuàng)新。這種結(jié)合必須是融合式的滲透，并將其貫通到所在單位安全和生產(chǎn)經(jīng)營的每個環(huán)節(jié)、每個階段中去。認(rèn)真查找黨組織建設(shè)中那些不適應(yīng)新形勢任務(wù)的要求，不符合黨的性質(zhì)和宗旨，不為職工群眾謀利益的問題。這將是今后基層黨組織黨建工作的新趨勢。

三是基層黨組織對單位的思想政治領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以自身的影響力和間接的引導(dǎo)為主。一個單位最主要的是班子建設(shè)，選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部擔(dān)任黨支部書記。帶領(lǐng)基層黨組織徹底摒棄那種依靠某種行政權(quán)力去強迫群眾執(zhí)行某種決定的做法。工作方式的轉(zhuǎn)變，不僅有利于改善和加強黨對群眾的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，而且對于進一步密切黨群關(guān)系均有重要意義。

淺談基層黨組織建設(shè)的要求與方法

王煜璇

第五篇：黨建論文

新形勢下福利企業(yè)黨建工作的幾點思考

我國的福利企業(yè)是在改革開放的雨露滋潤下發(fā)展起來的，八十年代初期，福利企業(yè)增長數(shù)呈顯出了幾何圖形增長。客觀地講，那時的福利企業(yè)還多在計劃經(jīng)濟體制下運行，隨著市場經(jīng)濟的建立和逐步完善，過去一些看似紅火的福利企業(yè)，幾乎在一夜之間就凋零了。經(jīng)過市場經(jīng)濟的大浪淘沙，現(xiàn)在注冊的福利企業(yè)，基本具備了實體經(jīng)濟的特質(zhì)，但是致命的弱點依然存在。盡管這樣，福利企業(yè)在國家政策的扶持下和自身的不懈努力，得到了迅猛發(fā)展。福利企業(yè)不但成為國民經(jīng)濟的組成部分，而且還成為社會的“穩(wěn)壓器”，吸納了社會76%的殘疾人就業(yè)。發(fā)揮福利企業(yè)黨組織作用，對于貫徹執(zhí)行黨的方針路線，應(yīng)對市場各種不確定的困難，確保正確發(fā)展方向，促進殘疾人事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越都具有十分重要的意義。

一、福利企業(yè)黨建工作的不利因素

福利企業(yè)從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，逐漸脫離了政府的“襁褓”，開始實行自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。但是，由于福利企業(yè)是計劃經(jīng)濟時期的產(chǎn)物，存在著諸多先天不足，而后天又營養(yǎng)不良，企業(yè)發(fā)展存在許多致命弱點。福利企業(yè)發(fā)展環(huán)境發(fā)生了變化，黨建工作所面臨的環(huán)境、對象和任務(wù)也相應(yīng)發(fā)生了變化。首先，由于福利企業(yè)經(jīng)營壓力往往比一般企業(yè)大，相當(dāng)一部分行政領(lǐng)導(dǎo)唯利是圖，經(jīng)濟效益至上，求利思想突出，黨建工作他們不予以應(yīng)有的重視，主觀上持一種排斥情緒，不能主動支持和配合黨組織開展工作。還有一些行政領(lǐng)導(dǎo)表面上支持黨組織工作，而實際上只是把黨組織作為一塊招牌，沒有從思想上和行動上真正支持。其次，黨員隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，黨員的作用發(fā)揮不明顯。黨組織是由個體黨員組成的，黨員隊伍狀況直接影響著黨組織作用的發(fā)揮。從目前福利企業(yè)黨員隊伍狀況來看，存在著以下四個方面的問題：

1、福利企業(yè)黨員數(shù)量較少，只占全部從業(yè)人員的很小比例，這就給黨組織開展工作帶來難度，使工作缺乏有效的影響力。福利企業(yè)黨員后備力量嚴(yán)重不足，國家出臺了鼓勵殘疾人分散就業(yè)的政策后，許多福利企業(yè)十幾年沒有招過工，致使職工年齡結(jié)構(gòu)老化，加之福利企業(yè)經(jīng)濟效益欠佳，許多職工處于待崗狀態(tài)，因而主動申請入黨的職工不多。

2、福利企業(yè)產(chǎn)業(yè)較為龐雜，而且不具備規(guī)模發(fā)展，難以培育出市場占有率的產(chǎn)品，企業(yè)經(jīng)營項目生命周期短暫，職工崗位不夠穩(wěn)定，黨員“流動”性較大，客觀上造成了黨員組織意識淡化。

3、福利企業(yè)職工收入普遍低微，在市場經(jīng)濟的影響下，“純經(jīng)濟觀”在一些人的思想上根深蒂固，個別黨員甚至有“黨齡不如工齡，黨票不如飯票”的極端錯誤認(rèn)識。加之福利企業(yè)黨務(wù)工作者文化素質(zhì)低，業(yè)務(wù)水平有限，思想局限性很大，難以在新的形勢下，創(chuàng)造性地開展工作。

4、“三會一課”制度難以真正落實，黨員教育模式陳舊。福利企業(yè)有相當(dāng)一部分人認(rèn)為黨務(wù)工作就是敲一敲邊鼓、擺擺樣子、做一做宣傳，工作缺乏活力和動力，黨組織活動依然沿用過去陳舊的方式和模式。這就必然造成了黨務(wù)工作者視野不開闊、創(chuàng)新意識不強，黨員教育多為“簡單灌輸”和“以會代教”的簡單方式，黨組織開展工作收效不大。

二、福利企業(yè)黨建工作的幾點思考

黨的十七大對黨建工作作出了全面部署，提出了一系列新舉措，這為福利 企業(yè)在新形勢下，加強和改進黨的建設(shè)指明了方向，提供了基本遵循的方針。

1、要充分發(fā)揮政治核心作用，推進福利企業(yè)黨建工作。黨組織在福利企業(yè)中發(fā)揮政治核心作用，是實現(xiàn)黨對福利企業(yè)政治領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑，是黨對福利企業(yè)黨組織職能作用的準(zhǔn)確定位，也是黨的政治優(yōu)勢的集中體現(xiàn)。黨的十七大通過的黨章對企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，保證監(jiān)督黨和國家方針政策在福利企業(yè)貫徹執(zhí)行等提出了具體要求。堅持黨管干部、黨管人才，是充分發(fā)揮福利企業(yè)黨組織的政治核心作用，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要內(nèi)容和途徑。要堅持和完善“雙向進入、交叉任職”的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制。積極探索黨管干部原則與市場化選聘經(jīng)營管理者機制相結(jié)合的有效途徑，按照管資產(chǎn)和管人、管事相結(jié)合的原則，建立和完善福利企業(yè)負(fù)責(zé)人任免管理辦法。

2、創(chuàng)新福利企業(yè)黨建工作新思維。創(chuàng)新是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的動力，要開創(chuàng)福利企業(yè)黨建工作新局面，就必須解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新、開拓進取，面對新形勢，福利企業(yè)黨建工作必須做好兩個層面的改革。一是觀念創(chuàng)新。要突破黨建工作的舊框框，把福利企業(yè)黨建工作放到市場經(jīng)濟的大環(huán)境中去研究；放到企業(yè)工作的大局中去定位；從福利企業(yè)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的角度去思考，使福利企業(yè)黨建工作自覺進入全面工作的大局。同時還要突破自我封閉自我循環(huán)的小圈子，要跳出福利企業(yè)看福利企業(yè)，學(xué)會用三只眼睛看福利企業(yè)的黨建工作。一只眼睛注視黨中央對黨建工作的重大部署；一只眼睛學(xué)習(xí)借鑒兄弟企業(yè)黨建工作的成功經(jīng)驗；一只眼睛緊緊盯住福利企業(yè)黨建工作的實際。擴大福利企業(yè)黨建工作的觸角和領(lǐng)域，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。二是內(nèi)容創(chuàng)新。當(dāng)前福利企業(yè)要突出抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動思想解放，創(chuàng)新工作方法，使各項工作把握正確的方向。不斷增強黨組織建設(shè)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，強化黨員的先進性教育，教育廣大黨員要堅定理想信念，與全體職工群眾共度市場經(jīng)濟帶來的各種挑戰(zhàn)。

3、深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治鑒別力、戰(zhàn)略決策力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力、組織執(zhí)行力和廉潔自律力五種能力。以堅定信念、對黨忠誠、服務(wù)職工、廉潔教育為主要內(nèi)容的黨性專題教育。建立健全激勵福利企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的機制，把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和樹立正確政績觀的工作作為考核福利企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要內(nèi)容，促進“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建。重大決策必須堅持民主集中制原則和黨的集體領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，健全決策機制，規(guī)范從業(yè)行為，提高職業(yè)素質(zhì)。同時還要建立健全福利企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，加強對福利企業(yè)負(fù)責(zé)人權(quán)力運作的監(jiān)督，力戒重大問題決策的盲目性和隨意性。堅定不移地抓好反腐倡廉工作，要加強制度設(shè)計和從源頭著手，填補制度鏈的空白，增強防堵功能；對企業(yè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)人員的思想教育，增強防范意識；要加強權(quán)力運作監(jiān)督，增強懲防功能。努力做到在做大做強福利企業(yè)的同時，黨員干部隊伍也得到鍛煉和發(fā)展。

4、以改革為動力，加強和改進福利企業(yè)黨組織自身建設(shè)。本著精干、高效、協(xié)調(diào)和有利于加強黨建工作的原則設(shè)置黨的工作機構(gòu)，重視基層黨支部、黨小組建設(shè)，做到福利生產(chǎn)延伸到哪里，黨組織就覆蓋到哪里。要把黨委工作部及基層黨支部和人員納入企業(yè)管理機構(gòu)和人員編制，納入企業(yè)管理人員責(zé)任考核體系，其待遇和獎懲與同一層次經(jīng)營管理人員一視同仁。要關(guān)心愛護黨務(wù)工作人員，加強對他們的培訓(xùn)，不斷用最新的理論武裝其頭腦，用創(chuàng)新的方法開展工作，提高他們的綜合素質(zhì)和工作水平，并與經(jīng)營管理人員進行必要的崗位交流，努力建設(shè)一支精干、高效的復(fù)合型黨務(wù)工作者隊伍，這樣才能更好地適應(yīng)福利企業(yè)發(fā)展的需要。

5、加強黨員隊伍建設(shè)，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針的要求，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，既要積極發(fā)展，又要嚴(yán)把入口，一定要確保新黨員的質(zhì)量。同時要積極開展“雙向培養(yǎng)”活動，把符合培育條件的優(yōu)秀生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員。

6、積極探索推進福利企業(yè)黨建工作的有效途徑和方式方法。要積極探索圍繞福利企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，把企業(yè)黨建工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理有機結(jié)合起來，圍繞中心抓黨建，為福利企業(yè)改革發(fā)展提供強有力的精神動力，智力支持和思想保證。要通過體制和制度創(chuàng)新，充分體現(xiàn)黨建工作的效益和價值，開辟黨建工作的新境界。針對在新的歷史時期，福利企業(yè)黨建工作所面臨的新情況、新問題，加強黨建工作的理論和實踐研究，及時總結(jié)新經(jīng)驗，不斷開創(chuàng)福利企業(yè)黨建工作的新局面。