第一篇：心懷感恩----感恩節活動策劃書

心懷感恩,擁抱美好生活

-------------感恩節活動策劃書

一 活動背景

在當今的社會生活中,生活在信息時代的我們,為學習而忙亂,我們常常感到煩亂,心里也常常因此而變得漠然,所以當代大學生更需要一點空間去感受愛,人們常常擁有別人的愛,卻常常忽略了心懷一顆感恩的心去對待愛,對待那些愛你| 支持的人

二 活動目的 讓同學們用一顆感恩的心去感受生活,擁抱生活,用一顆感恩的心去感謝父母的愛,感謝朋友的關懷,感謝苦難背后的塑造,感謝生活中的每一個關切的目光,每一雙溫暖的手,每一份真摯的愛.讓我們親愛的同學們,積極樂觀的看待生活,面對生活.同時也讓同學學會去奉獻自己的愛

三

活動宗旨 心懷感恩之心,去擁抱生活,擁抱希望 四

活動時間

11月20日---11月25日

五 活動地點

長安大學渭水校區校園

東西食堂門口 六 主辦單位

E時代傳媒協會

英語聯盟

七 活動流程

星期一到星期三

在校園的各個角落安排

人員站點宣傳(傳單加口述講解,大約需30人)

橫幅

板報

廣播

海報宣傳

星期四(感恩節當天)在東西區食堂門口設

置兩塊白底版子

我們提供便紙 鼓勵同學們寫上他們最感激的 最想感謝的人和事

他什么讓你最受感動(兩邊各安排6人)此次活動的最終解釋權歸英語聯盟和E時代傳媒協會所有,如有問題直接與相關負責人聯系

八 活動經費預算

400元左右

2006-11-17

英語聯盟

E時代傳媒協會

第二篇：心懷感恩----感恩節活動策劃書

心懷感恩,擁抱美好生活

-------------感恩節活動策劃書

一 活動背景在當今的社會生活中,生活在信息時代的我們,為學習而忙亂,我們常常感到煩亂,心里也常常因此而變得漠然,所以當代大學生更需要一點空間去感受愛,人們常常擁有別人的愛,卻常常忽略了心懷一顆感恩的心去對待愛,對待那些愛你| 支持的人

二 活動目的 讓同學們用一顆感恩的心去感受生活,擁抱生活,用一顆感恩的心去感謝父母的愛,感謝朋友的關懷,感謝苦難背后的塑造,感謝生活中的每一個關切的目光,每一雙溫暖的手,每一份真摯的愛.讓我們親愛的同學們,積極樂觀的看待生活,面對生活.同時也讓同學學會去奉獻自己的愛

三活動宗旨 心懷感恩之心,去擁抱生活,擁抱希望

四活動時間11月20日---11月25日

五 活動地點長安大學渭水校區校園東西食堂門口

六 主辦單位E時代傳媒協會英語聯盟

七 活動流程星期一到星期三在校園的各個角落安排

人員站點宣傳(傳單加

口述講解,大約需30人)

橫幅板報廣播海報宣傳

星期四(感恩節當天)在東西區食堂門口設

置兩塊白底版子我們提供便紙 鼓勵同學

們寫上他們最感激的最想感謝的人和事

他什么讓你最受感動

(兩邊各安排6人)

此次活動的最終解釋權歸英語聯盟和E時代傳媒協會所有,如有問題直接與相關

負責人聯系

八 活動經費預算400元左右

2006-11-17

英語聯盟E時代傳媒協會

第三篇：感恩節演講稿——心懷感恩

感恩節演講稿——心懷感恩

文：萌萌

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道，現在，我就要跟大家談一談——感恩。

落葉從空中飄落，如同一曲唱著“感恩”的音樂，那是落葉對樹根的感恩；白云在藍天中游蕩，如同一支描繪著“感恩”的畫面，那是白云對藍天的感恩。感恩創造出了真誠的友誼，感恩創造出了濃厚的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的真諦……

感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是快樂的點綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩。

下面請聽我給大家講一個真實的小事故。一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性。有一天，農夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答農夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠離開了這個世界。當我第一次聽這個故事時，我感動萬分，一只小蟒蛇，都有著這樣強烈的感恩之心，我們人類，又做的如何呢？

西方有句諺語這樣說道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個健康的身體、一份稱心的工作、一位深愛你的家人、一個可以信賴的朋友。”沒錯，生活中要時刻有一顆感恩的心，生活才會更美好。就拿父母對我們的養育之恩來說吧，在你吃到很美味的食物時，你有沒有想到過曾經吃過剩飯的父母呢？在你穿著美麗的衣服舞蹈時，你有沒有想到過父母那“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時候呢？在你住進豪華的別墅時，你有沒有想到過住在破舊的平房就已經很滿足的父母呢？其實，你的一個眼神、一句話語、一杯清水、一個動作，都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的點滴做起，不要總說：“等我長大了要好好報答你”這類的話了。從小做起，從小事做起，懷著感恩的心，長大才會更珍惜曾經為你付出一切的人。

“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語讓我們銘記在心，在我們快樂時，請不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽光快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：2018感恩節演講稿與2018感恩節演講稿：心懷感恩

2018感恩節演講稿大全

感恩父母演講稿

（一）尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!

感恩父親演講稿

（二）有人說，父愛如海，深厚博大;有人說，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻說，父愛如山——當

我遇到困難時，他給我力量;當我眼前一片迷茫時，他給我方向;當我感到失落時，他給我信心;當我成功時，他給我祝賀和警惕。父愛，是支撐我的生命的偉岸的山。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。

小時侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常說：“你就是一棵樹，樹會亂長枝干，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親關注我的學業但更關心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個信念，伴著我走到了現在。

小學六年級的時候，經過幾次選拔，我獲得了外國語學校的考試資格，我內心感到無比的光榮。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個結果讓我感到無比的傷痛，這也是我人生當中 2018感恩節演講稿：心懷感恩

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道，現在，我就要跟大家談一談——感恩。

落葉從空中飄落，如同一曲唱著“感恩”的音樂，那是落葉對樹根的感恩;白云在藍天中游蕩，如同一支描繪著“感恩”的畫面，那是白云對藍天的感恩。感恩創造出了真誠的友誼，感恩創造出了濃厚的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的真諦……

感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是快樂的點綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩。

下面請聽我給大家講一個真實的小事故。一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性。有一天，農夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答農夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠離開了這個世界。當我第一次聽這個故事時，我感動萬分，一只小蟒蛇，都有著這樣強烈的感恩之心，我們人類，又做的如何呢?

西方有句諺語這樣說道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個健康的身體、一份稱心的工作、一位深愛你的家人、一個可以信賴的朋友。”沒錯，生活中要時刻有一顆感恩的心，生活才會更美好。就拿父母對我們的養育之恩來說吧，在你吃到很美味的食物時，你有沒有想到過曾經吃過剩飯的父母呢?在你穿著美麗的衣服舞蹈時，你有沒有想到過父母那“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時候呢?在你住進豪華的別墅時，你有沒有想到過住在破舊的平房就已經很滿足的父母呢?其實，你的一個眼神、一句話語、一杯清水、一個動作，都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的點滴做起，不要總說：“等我長大了要好好報答你”這類的話了。從小做起，從小事做起，懷著感恩的心，長大才會更珍惜曾經為你付出一切的人。

第五篇：心懷感恩成就人生活動策劃書

“心懷感恩 成就人生 ”系列活動方案

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

為切實提高師生的道德修養和自我發展的能力，創建良好的校風和學風，構建和諧封中，結合我校實際，經學校研究，決定在全校師生中開展一次“感恩教育”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

為全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規范》，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、總體思路

按照層層抓、層層負責的原則和各部門協調配合的要求，緊密結合我校實際，積極開展以“六個一”活動為載體，即看一部感恩教育的專題片，唱一組感恩教育的歌曲，寫一組感恩教育的文章，開一次感恩教育的主題班會，開一次感恩教育的民主生活會，開展感恩教育活動的合唱比賽。讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，讓師生員工學會感激，學會感恩，讓全體師生學會知恩圖報，始終不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、自然之恩、父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實際行動踐行。

三、具體目標

感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學校培養學生道德品質的一種教育方法與手段，通過一定的感恩內容對學生實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要；也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關系，完善人際關系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園建設。

要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

四、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母。是父母給了人們生命，是父母養育我們長大成人；是父母給予我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。骨肉的親情，就是你永遠不會被放棄或者遺忘，那是不需要理由的無條件的愛，無論你是否優秀或者乖不乖。當你遇到生命的挫折，人生的艱難，生活的不幸時，第一時間趕到你的身邊，和你分擔痛苦的人是誰？那一定是我們的父親、母親。我感恩你----父親、母親。

2、感恩老師。是老師給了我們打開知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔，是老師給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳，是老師教會我們明辨是非，讓我們知道了什么是人倫道德，什么是“長江后浪推前浪”，什么是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。讓我們知道了，“山的那一邊是大海”，“青春不會等待，遠方大海在召喚！”“鋼鐵，就是這樣煉成的！”。我們感恩你——老師！

3、感恩朋友和同學。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，“路遙知馬力，日久見人心”，“歲寒知松柏，患難見真情”，真正的朋友，讓你永遠都是一種堅實的依靠，他們不一定和你同享甘甜，但一定和你共擔苦難。感恩----朋友。同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，共同戰勝困難，共同品嘗學習的成功與快樂，感謝天天與我們相伴的同學。

五、成立領導小組

為切實加強對我校感恩教育活動工作的領導，特成立宣漢職中感恩教育活動工作領導小組：

組 長：申福太（學校校長）

副組長：張建敏、秦永紅、雷紅海

成 員：侯盈軍、同小東、秦海燕、賀小蕊、梁妍、各班班主任

六、實施過程

（一）準備階段（2013年9月上旬）

1、制定方案：為保證活動有序進行，根據學校制定的總體方案，各班級制定切實而具體的實施計劃。

2、宣傳發動：召開動員會，通過校會、主題班會、校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的意義、目的進行宣傳教育。校園內張貼“感恩教育”標語，團委組織學生在校園廣播站播放有關活動新聞，為“感恩教育”營造濃厚的輿論氛圍。

（二）實施階段（9月中旬）

9月第二周，各班級根據學校的“實施方案”的總體要求，加強“感恩教育”活動的組織與開展，確保各項活動組織到位，教育有效。

（1）感恩父母，回報父母養育之恩。

給父親（母親）寫一封信（通過郵局寄發），全體學生都要以這種形式，表達自己對父母這些年的養育之恩的感謝。

為父母多做事，要利用各種機會，為父母多做家務（特別是利用節假日），如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

多和父母說知心話，利用時間跟父母作一次真誠的交流；如有機會，可以為父母過一個有意義的生日，給父母送一些有意義的禮物。

認真傾聽父母講述的事情，用心觀察記錄父母為自己所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易。

（2）感激老師，回報的培養教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動，利用班級墻報，每天送老師一句溫馨的祝福，表達對老師的感激之情。

校園內外碰到老師主動向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”。

遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

要認真聽老師的教誨，不得以任何形式頂撞老師。

要按時完成老師布置的作業，如不能完成或不能及時完成作業，要向老師說明具體情況。

（3）感恩同學、朋友，回報同學、朋友的相助之恩

同學朋友見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”。

經常為同學、朋友或班級做好事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

各個班級要組織“互幫互學”小組，要關心幫助學習或者生活上有困難的同學。

回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過書信、回憶錄形式或電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

2、感恩教育活動形式

（1）主題班會

各班級分別舉行以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然”為主題的“五感恩”教育活動。

9月10日前各班至少舉行一次。班會主題活動要邀請“感恩教育”工作小組有關成員參加。

（2）廣播、黑板報

墻報宣傳：各班級制作一期黑板報（9月9日前完成），德育處

組織評比。

廣播宣傳：團委組織各班通訊員撰寫有關“感恩教育”新聞稿件，利用校園廣播站播放有關新聞。

（3）專題活動：

1、如果條件允許，各班組織學生看一部感恩教育的專題片；

2、唱一組感恩教育的歌曲；

3、語文教師組織所教班級學生寫一系列感恩教育的文章；

4、開一次感恩教育的主題班會、；

5、各團支部開一次感恩教育的民主生活會；

６、分別以班級、年級組、學校為單位開展感恩教育活動的合唱比賽。

（三）總結階段（9月下旬）

各班級要在兩個月來開展“感恩教育”活動的基礎上，認真總結做法和經驗，提高學生的整體素質。

“感恩教育”工作小組將根據本活動開展的效果和取得的成績進行評價，對開展得好的班級和個人給予表彰、獎勵，對活動采取馬虎、應付的年級和個人給予批評。

9月下旬，各級組織召開“感恩”教育總結工作會議。

七、工作要求

1、全體教職員工必須統一思想，提高認識，充分認識到新形勢下，開展德育工作的重要性和緊迫性，本著“既分工，又合作”的原則，加強協調配合，同心協力，盡職盡責，把感恩教育活動作為近段時期的一項重要工作抓緊抓落實。

2、各班級要在參加學校統一組織活動的基礎上，認真組織各班學生開展好感恩教育活動的各項內容，確保本次活動取得實效。

合陽縣第三初級中學