第一篇：社區探訪長者公益活動策劃書

北京理工大學珠海學院

青年志愿者協會

社區探訪長者公益活動策劃書

——帶著溫暖走進獨居老人的生活

主辦單位：青年志愿者協會 日期：2016年5月15日

目錄

一、活動背景········································2

二、活動目的········································2

三、活動主題········································2

四、活動時間········································2

五、活動地點········································2

六、活動主辦單位····································2

七、活動對象········································2

八、活動流程········································3

九、宣傳方案········································6

十、可行性分析······································6

十一、市場分析·····································7

十二、經費預算····································13

十三、突發事件預備案······························14

十四、附錄········································15

社區探訪長者公益活動策劃書

——帶著溫暖走進獨居老人的生活

一、活動背景：隨著社會文化的不斷發展，思想的開放，自由的崇尚，越來越多的子女不愿意和父母住在一起，加上我國正趨向人口老齡化的方向發展，在我國社會中將會出現越來越多的獨居老人。為此，我小組展開“情系老人冷暖，真心濟困解難”之關愛獨居老人為主題的公益活動，以此培養學生們的社會責任感和關愛老人的傳統美德。

二、活動目的及意義：

1.探訪獨居老人，陪獨居老人聊天，幫助獨居老人搞衛生，檢查家具設備等。

2.帶動和鼓勵學生參加社區公益活動，并讓學生在活動中鍛煉自己，提升自身素質。

3.培養學生的尊老敬老的傳統文化素養，以及培養大學生關愛老人的社會責任感。

三、活動主題：?情系老人冷暖，真心濟困解難?之關愛獨居老人活動

四、活動時間：周六下午15.00-16.30（若大部分獨居長者有空在家的時間為準）

五、活動地點：珠海市唐家下柵金鼎社區

六、活動主辦單位：北京理工大學珠海學院青年志愿者協會

七、活動對象：珠海市唐家金鼎社區獨居長者

八、活動流程：

(一)活動確立：在社團內召開會議，公布活動方案，經成員討論，協調后確定最終的活動策劃，并分配任務，分頭行動。(二)活動具體安排：

前期準備：

1、事先聯系好活動地點的居委會，與該居委會介紹此公益活動策劃書的目的及意義、整個流程以及人員的安排和安全保障，經得居委會的同意，按計劃進行。首先取得獨居老人（滿60歲）的最新數據，包括總人數、年紀、身體狀況、樓棟房號和聯系電話。然后由惠民通小組與居委會共同通過上門或電話聯系獨居長者，與他們講述我們的公益探訪活動，經得老人的同意并約定好上門拜訪的時間。

2、團隊回校之后整理金鼎獨居長者的數據，統計好大部分獨居長者有空在家的時間以及該社區內具體的居住位置，進而制定活動隊伍的活動時間、地點以及人數（根據老人的人數及戶數分配好志愿者，一戶一老人型安排兩個志愿者，一戶兩老人型安排三個志愿者，如有更多的老人戶型則根據老人的人數進行合理的志愿者分配）。再把最終的詳細安排向居委會匯報，把探訪活動安排周至。

3、根據居委或提供的獨居老人戶數分為三個區域，每一個區域選一名志愿者擔任負責人。每個區域負責人帶一名志愿者作為應急小組，沒有特殊情況發現下可加入其區域的一個老人家庭中去參

加公益活動。

4、通過宣傳，讓全校師生了解我們的公益探訪獨居長者活動，愿意參加或了解此活動的師生可通過二維碼或群號進入群內。

中間過程：

5、活動進程：

1)周六下午14：00在學校東門集合，簽到，集體前往金鼎社區，在金鼎居委會前空地集合，發義工服，拍集體照，活動負責人在活動前針對任務進行分配以及說明義工活動的注意事項，然后分配的合作小組義工們拿著手中的獨居長者居住地點前往探訪，探訪過程中可以進行拍照。

2)義工到達獨居長者家中后，首先與老人熱情打招呼，簡單介紹一些義工自己，然后介紹從活動的宗旨下逐漸展開和長者的閑談。

3)義工們在交談過程中注意記錄獨居老人的家居情況及老人需要的物品。家具設備是否存在安全隱患(例如：電線線路陳舊裸露、燈管更換等)4)在與老人交流的同時，首要就是談吐之間流露真誠，其次從和老人相處之間一些小幫助體現北理青年義工們的愛心。

5)于16.30離開老人的家，回到金鼎居委會門前空地集中，每個義工都可給大家分享自己在探訪老者過程中的收

獲和問題，以及講述團隊策劃活動真正目的意義和活動之中的不足之處。

6)向小組負責人登記所探訪對象家中存在的家居等生活問題，寫上日期、對象名稱以及義工簽名。

7)回收義工服，在義工的時數卡上記錄義工時數。組織全體集體回校。后期跟進：

6、小組負責人收集整理當天義工所記錄的獨居長者問題，第二天早上立即向居委會等相關機構反映情況，請求盡快解決獨居長者家居等生活問題。

7、活動負責人總結并在義工群里公布此次活動的意義和完成的情況，上傳活動的照片和視頻。提醒大家，勿把帶有長者頭像的照片轉發至公共平臺上。

8、活動總負責人總結每次義工活動的收獲以及不足之處，繼承好的運行模式，糾正存在的錯誤，補充義工活動缺乏的環節以及其他細節。

物資清單：

9、前期物資：活動策劃書（紙質版）、北理青年義工協會活動申請書。

10、活動當天物資：單反相機、義工服和簽到表。

九、宣傳方案

1、第一次探訪獨居長者的活動應該是青協內部的工作人員去參加，熟悉整個活動的流程，記錄下第一批義工參加活動時的照片，在制作一個微信推廣時附上這些照片，并附有此活動一些詳情的交代，最后再附上義工們通過參加探訪獨居長者活動后的心情以及感受，把推廣放在公眾號上和朋友圈轉發。

2、聯系各班負責人（正副班長，團支書等），將該活動內容轉發至他，并鼓勵負責人以身做則，感染更多同班同學一起參加活動。

3、支持每次完成公益探訪獨居長者活動的義工在公共平臺（如朋友圈、QQ空間、微博、Facebook等）上發布此次義工活動過程中的照片，添加上自己在此次義工活動的感受。（禁止將長者頭像直接放在公共平臺）

4、在學校里（如沙地、飯堂門口）擺攤，宣傳關于公益探訪獨居長者活動的內容并且提供線下報名表。

十、可行性分析

(1)金鼎屬于珠海香洲區的一個普通社區，目前為止，經濟仍然與市區有一大段差距，社區內的獨居長者數量適中，比較適宜組織大學生前去探訪，加上金鼎下柵社區離學校比較近，在路途上節省時間并且更加保障義工的安全。

(2)廣東省內普遍社區與獨居長者群體之間帶有一層看不透的紗。一方面，居委會內辦公人數有限，工作范圍涉及探訪獨居長者不太合適，進而可能會不太了解獨居長者他們近期的健康狀況、家

居情況等一系列生活指標，另一方面，獨居長者晚年生活比較寧靜，有些失去老伴的長者生活會更加孤寂，加上日漸年老，身體越來越弱，難以忍受疾病的困擾，所以會導致他們或多或少會存在心理疾病。大部分獨居長者的晚年生活與現代社會脫節，和人交流較少，生活供給和基本條件得不到保障，這樣的問題確實令人擔憂和心酸。居委會也希望能有一些比較可行的方法去解決這個迫在眉睫的社會問題，而現在，由大學生自發組織的義工探訪獨居長者公益活動正好有效緩解它。只要北理青年志愿者協會向社區居委會提供相關的證件以及方案策劃書，待居委會審核完畢即可開展此意義豐富的義工活動。

(3)此公益探訪獨居長者所消耗的費用非常低，是一種符合最低開銷發揮最大作用理念的活動。加上每次探訪活動時長不算太長，僅僅只有1.5-2小時，既不會影響獨居長者正常生活，也不會因時間過長義工不愿報名，所以探訪獨居長者的活動也算一種極為精致類型的集體活動。

(4)參加活動的義工均為在校的大學生(以本科為主)，道德素養基本上健全，對長者也知道如何去交談和相處，在言行舉止上也懂得怎么自控。他們能參加義工活動，證明他們是發自內心地對社會弱勢群體的關心。

(5)每次參加完義工活動后，義工與義工之間，義工與身邊的朋友之間，會有對此次公益活動收獲的分享，包含照片和文字，不知不覺地，就能對外界散發著正能量，引起更多人對活動的關注，進而帶動更多人參與探訪活動，源源不斷地服務著獨居長者。

十一、市場分析

資料：我國已步入老齡化社會，養老問題越來越受到關注。上世紀八十年代開始實行的獨生子女政策，最直接的后果便是動搖了家庭養老模式的根基；政府資助的居家養老模式受地方財政實力的制約，不是任何一個地方都能承受，而且準入門檻很高，受惠的老人極其有限；而機構養老模式最大的弊端則在于，它讓老人離開了親人朋友、離開了他熟悉的生活環境和熟悉的家，生活即便有了著落，但情感卻難得以到慰藉。

居家養老模式的特點及主要形式

1.特點：居家養老是指老年人以家為養老基地安度晚年生活的養老方式。它的主要特點有三個方面：一是養老不離家――老人居住在家而不是居住在養老機構，晚年生活不必離開親人，不必離開自己原來的社交、生活圈子；二是養老費用相對較低；三是適合絕大多數老年人。

2.形式：居家養老目前存在三種主要形式：家庭養老、政府居家養老和社區養老。

（1）家庭養老。這里所講的家庭養老，是指以血緣關系為紐帶，以自我保障和家庭保障為基礎的傳統的養老模式，老人在家生活，由家人照顧或雇請工人照顧。在我國，家庭養老仍然是長期護理照料老

年人的主要服務形式，尤其在農村更為普遍。這種模式的優勢，一是以血緣關系為紐帶，易為人們所接受，具有一定的穩定性；二是能和親人生活在一起，可以更好地享受到家庭的溫馨和天倫之樂；三是供養成本低，家庭只需要提供少量的物資就能保障老年人的基本生活及照料。

（2）政府居家養老。政府居家養老是指由社區、養老機構或其他機構提供服務，由政府出資購買服務的一種養老模式，主要服務于具有本地戶籍的少部分老人。因而，政府出資、服務對象特定成為這種模式的主要特點。

（3）社區養老。社區養老是指由社區提供服務，由老人自己或家人出資購買相關服務的模式。家庭購買社會（社區）服務成為其主要特征。

3.相互關系：社區養老與家庭養老、政府居家養老以及機構養老之間既有相同之處，也有不同之處，相互之間存在著密切的聯系。

（1）社區養老與家庭養老。相同之處：都是居家養老，養老不離家，且都由家庭或主要由家庭承擔養老支出費用；不同之處：前者由社區提供服務，后者由家庭提供服務。

（2）社區養老與政府居家養老。相同之處：都是居家養老，養老不離家；不同之處：①政府居家養老費用由政府承擔，社區養老費用則主要由家庭承擔；②政府居家養老覆蓋面窄，有戶籍、年齡、收入狀況等條件限制，受益范圍小，而社區養老限制少、覆蓋面廣、受益范圍大；③政府居家養老主體是政府，其發展受政府財力制約，而

社區養老主體為民間企業、組織或個人，其發展主要依靠社會資金。

（3）社區養老與機構養老。相同之處：都由社會提供養老服務；不同之處：前者不離家，后者不在家。

西方社會早就有了社區照顧的理念和傳統。社區照顧作為一種運動興起于20世紀50年代的英國，它是英國推行社會服務的一種工作方法，一是可以讓老人不脫離他們所生活的社區，在自己熟悉的環境中接受照顧；二是可以充分發掘社區的潛力，動員社區資源，運用社區的力量來為社區居民提供服務；第三，在管理體制方面上，政府主要實施宏觀管理，具體運作由民間組織來實施，將權力下放到地方；在社區養老模式上，強調?以人為本?，根據不同類型的服務對象采取不同的工作手段；在社區養老服務上，強調社會參與與專門人才的培訓，如在大學中設有針對性的專業課程，為社區服務培養專業性人才，等等。

發達國家對社區養老模式的研究及實踐，對我們今天開展城市養老研究具有重要的借鑒作用。養老不只是政府和家庭的事，應充分發揮社區在城市養老中的功能和作用。無論是英國、美國還是日本，在解決老年人的養老問題過程中，都十分注重立足社區、依靠社區，將各種福利設施建立在社區內，專業人員定期入社區入戶提供服務。這種以社區為依托的照顧方式與傳統的家庭養老和集中養老相比，更符合人道精神，更經濟、便利。目前，社區養老已成為解決這些國家日益嚴重的老齡化問題的一個切實可行的方法，并已形成操作規范的制

度體系。

中國城市社區養老模式的研究正處于起步和探索階段，同時中國在養老問題上有自己的國情。因此，在借鑒國外先進經驗的基礎上，必須深入研究，不斷探索和實踐，才能構建適合中國國情的城市社區養老模式。

珠海現況：香洲區老年人男女分別占48.41%和51.59%。從年齡來看，60-64周歲以及70-79周歲兩個年齡段的老人最多，分別占全部老年人口數的34.70%和31.41%；70周歲以上的老人占43.36%，80周歲以上的老人占11.95%。具體情況見下表：

健康狀況：珠海老年人的健康狀況尚可。2012年10月中旬，國家統計局珠海調查隊在珠海主城區開展了一次有關城市養老模式的專門調查，共有300戶家庭的300名18周歲以上的居民接受調查（以下統稱抽樣調查）。結果顯示：老人中健康的占33.8%；比較健康的

占39.2%；不太健康、但生活能自理的占24.3%；生活不能自理的僅占2.7%。

經濟狀況：抽樣調查結果顯示，珠海人需要贍養的老年人中（含不住在珠海但由珠海人承擔部分或全部贍養費用的老年人），有個人收入的占56.7%，沒有個人收入的占43.3%，全部一起人均月收入1159元，其中有收入的老人人均月收入2044元。這些老人最主要的生活來源有兩項，一是離退休金，占47.6%；二是子女贍養費，占42.0%；其他生活來源有財產性收入、社會救助、個人勞動、經商所得等。

居住狀況：抽樣調查結果顯示，獨居老人占8.7%，兩老一起住的占42.9%，與子女、孫子女一起住的占48.0%，住養老機構或其他的占0.4%。

珠海一家護理條件較好的養老機構工作人員表示：養老機構最欠缺的是情感慰藉，沒有專業人員疏導，構不成日常工作，只有義工偶爾提供服務。二是經費不足。老人活動場所不夠，缺少運動、康復、娛樂設施。三是老人看病難。只有個別護老機構有護士和藥房，老人病了要送醫院，既缺人手又缺經費。四是請護工難，請男護工更難，且護工素質普遍偏低。目前珠海養老機構的護工大多是女工，她們普遍年紀偏大、文化偏低并缺少職業教育。上面提到的這家養老機構反映，他們有護理人員30人，其文化程度基本上是小學，年齡大多在

50歲左右，最小的48歲，最大的61歲；女的28人，占93.3%，男的2人，且均已年滿60歲。五是進養老機構養老的絕大多數是生活不能自理的人，這使得養老機構更加缺乏生氣。上面提到的這家養老機構目前有老人108人，其中生活能自理或半自理的人不到3成。我們在另外幾家養老機構見到的老人幾乎都不能自理。

勢單力薄――獨生子女家庭無法承受家庭養老之重；遠離家人和親友――機構養老無法滿足老人的情感需求；準入門檻高，受惠老人少，政府負擔重――政府主導的居家養老注定只能成為補充，所以隨著社會發展，珠海越來越多老人會被動選擇獨居。

十二、經費預算

義工每次前往探訪獨居長者會選擇坐公交車（也可以選擇騎車），每個人來回大約自費6元，協會的工作人員（3個區域負責人）由協會的經費出同樣是每人6元，共18元。

若義工要攜帶禮物（水果等）探望長者，需要經得長者和居委會的同意，一箱紅富士蘋果（5kg）60元，圣女果（3kg）30元。（以上經費預算共需要108元）

十三、突發事件預備案

1、天氣問題：每次活動前，活動負責人肯定會提前留意活動時間的天氣狀況。

（1）若氣象局確認在活動時間內很大幾率出現惡劣天氣，則取消或延遲一天本周探訪長者的活動，以微信群、Q群及短信通知告知每位義工。

（2）若在出發前1-2小時內發生惡劣天氣，仍然同上處理。（3）若在集合階段，發生惡劣天氣，則集體在居委會內躲避，以義工人身安全為首。

（4）若在義工探訪活動結束回校途中發生惡劣天氣，則活動負責人組織義工集體就近躲避。

2、路途安全問題：

義工負責人出發前在校門口兌現好零錢，保證義工們能準時上車。對于大部分義工來說，坐公交車是比較安全的選擇，這也盡最大限度保證了義工的人身安全。小部分義工選擇騎車，出發前，若只有個別選擇騎車，活動負責人則勸說其一起坐車，只有3-10個人左右騎車，才可以。若在途中發生事故受傷，則同伴立即撥打急救電話或就近送去醫院（金鼎醫院）、診所進行搶救、包扎，并且及時通知活動負責人，組織人員看護傷員。其余義工繼續進行探訪活動。

3、探訪過程中問題：

義工在和獨居長者交談過程中不宜談及老人家人及過去一些家事，除非長者自己提起。若在探訪過程中，與長者談及某

些事情讓長者情緒激動，需冷靜及時安慰，已經立刻通知區域內的應急小組，讓負責人前來解決。

若有長者在探訪過程中突然表現身體不適，需要及時聯系應急小組，同時派人聯系居委會，同時呼叫‘120’救護車。

4、回程問題：

探訪完畢之后，若有同學選擇自己離開，不和團隊一起回校，需說明理由并致電輔導員或班主任，經得輔導員或班主任同意后才可脫了團體。

若有同學在回程途中出現身體不適應及時了解其身體狀況，嚴重者前往醫院檢查，身體只是稍有不適的可等待回校后到校醫處就診。

十四、附錄

資料來源：珠海市統計信息網

第二篇：社區探訪報告

社區探訪報告

一、背景資料 社區探訪次數： 社區人物訪談：

第一次： 第二次： 訪談日期： 訪談日期： 訪談時間： 訪談時間： 訪談地點： 訪談地點： 訪談對象： 訪談對象：

二、社區探訪觀察結果 ⒈整體社區背景：

包括：社區的地理位置與范圍、大小區/街道分布、建成的日期、發展歷史；

社區內人口數目與結構、年齡分布、社會階層分布、區內與區外人口分布； 社區內的政治、經濟、貿易、文化??等活動情況；

社區的社會功能：商業區、政治經濟區、教育文化區、工業區、住宅區、風景區、游客區、農業區??；

社區的社會設施：列出社區內的政府機關/志愿機構、公共設施（例如：醫院、圖書

館、博物館、大型公園）、福利服務機構（如：兒童福利院、少年宮、老人院、精神病院、復康中心、成人教育中心、心理咨詢中心）；

其它社會資源及整體社會環境。

⒉社區（居委會）位處的街道環境：

包括：社區位處的街道的名稱、范圍、人口分布和結構；

社區位處街道的特質（例如：住宅區、風景區、商業區??）； 社區位處街道的設施及其它福利服務機構；

社區位處街道的福利服務機構，包括政府與志愿或非政府的 ⒊社區與街道的關系：

包括：社區在街道提供的服務和扮演的角色；

街道的政府官員對社區的印象； 街道的其他人員對社區的印象； 社區在街道與區內其它相同的社區的關系。

三、社區探訪結果分析：

⒈社區

包括——這個社區的特點對于社會服務的提供，有否任何的影響？

這個社區的真正需要是什么？由誰來滿足這些需要？

社區的志愿或非政府與政府福利服務機構，在滿足這些需要上，扮演一個什么角色？

這個社區的居民，對于區內提供的社會服務，認識程度如何？接受的程度如何？使用的情況如何？

⒉社區的工作員（管理者，或其他負責社區事務的人）：

包括——社區工作員本身的特性，有否影響它對這個社區所提供的服務？

社區工作員與所在社區/街道的關系密切程度？

社區工作員提供的服務，與社區居民的生活是否息息相關？

這個社區/街道的居民，對于社區工作員提供的服務，認識程度如何？接受的程度如何？使用的情況如何？

四、對社區探訪的印象

對訪談的社區負責人╱其它工作員的印象？ 這個社區未來應朝什么方向發展？

這個社區里的政府官員對這個社區的社會福利服務、社區人民的需要了解程度如何、熱衷程度等？

這個社區的社會福利╱服務機構對這個社區的社會福利服務、社區人民的需要了解程度如何、熱衷程度等？

五、總結社區探訪的經驗╱個人感想與反省 在社區探訪中，你對這個社區有什么新的認識？

在社區探訪中，你最大的得益是什么？印象最深刻是什么？ 你認為社區探訪對社會工作與服務提供有何作用？

你認為“認識社區”對于機構╱服務單位╱社會工作者有什么重要性？對你日后的實習工作又有什么意義？

社區活動（計劃）評估報告

一、背景資料

活動名稱：

活動日期：

活動時間： 活動地點：

出席人數：

所需人力資源：

二、活動的目的及目標

三、評估活動的內容 活動性質 工作對象

活動日期、時間、地點 參加人數 人力及工作分配 資源

四、活動的適切性

五、活動參與程度及氣氛

六、宣傳及招募

七、活動場地及環境

八、人力/資源安排

九、所遇到的困難

十、反思建議

第三篇：探訪孤兒院策劃書

計算機科學與技術系學生會

“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”策劃書

一、活動名稱

走進孤兒院。

二、活動主題

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

——大手牽小手走進孤兒院

三、活動背景

隨著改革開放，社會的發展，經濟的快速增長，人們的生活水平的得到了迅速的提高。但我們在享受著高度發達的物質文明時，不要忘了還有人仍然在貧困線上掙扎，仍然在因為某些原因不能享受到社會發展的成果，他們身邊一個親人都沒有或是親人都不在身邊，他們就是社會的弱勢群體——孤兒。他們需要溫暖，需要我們的幫助，需要社會的關懷。我們，作為新世紀的大學生，是文明的傳導者，我們更應肩負起關心這些弱勢群體的責任，而我們作為學生會，是全系學生模范，更加義不容辭。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于10月25日在孤兒開展一次慰問活動。

四、活動目的走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

五、活動時間：組織時間為10月15號到24號活動時間為10月25日（星期六）下午

六、參加人員：計算機科學與技術系學生會成員

自我教育自我管理自我服務

計算機科學與技術系學生會

七、活動地點：南海區社會福利院

八、組織結構：

活動主辦單位：南海東軟信息技術學院計算機科學與技術系學生會

活動協辦方：南海社會福利院

九、前期準備：

1)聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許，以及了解孩子們的成長過程（10月15日公關實踐部負責）

2)學校認可，并開出本次活動許可證明；（10月16日主席團負責）

3)、組成計算機學生會志愿青年隊。（10月20日 主席團負責）

4)公關部負責聯系外部出行的包車服務，準備好適當的巴士作交通工具（公關實踐部負責）

5)宣傳工作（橫幅宣傳 以及網絡宣傳10月21日宣策部負責）；

6)開學生會全體會議，落實各部門負責人工作，布置活動詳細事宜，派發工作證，查漏補缺（10月23日秘書處負責）

7)聯系學校一兩名學院記者團成員一同參加本次活動，為本次活動作記錄。（10月23日學術部負責）

十、活動內容

1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。

2）打掃完衛生，分開三個小組進行活動。

第一組為學習組（學術部負責）：任務有：

1、輔導小朋友做功課，為小朋友解答不懂的學習問題。

2、為小朋友講授電腦知識，讓小朋友接觸現今的科技。

3、為小朋友講勵志的故事，鼓勵小朋友積極向上。

第二小組為表演組（文娛部負責）：任務有：

1、為小朋友表演魔術節目。

2、為小朋友表演音樂節目。

計算機科學與技術系學生會

第三組為游戲組：任務有：

1、和小朋友玩搶凳子游戲。

2、和小朋友玩二人三足游戲。

3、和小朋友玩踩氣球游戲。

游戲過程中，獲勝的小朋友均可獲得禮品。

3）活動結束后。代表學校向南海社會福利院表示感謝。和小朋友合影留念。

備注：活動所有環節均要用相機或者dv攝錄下來

十一、活動注意事項：

1.注意安全,切記安全第一!

2.穿戴整齊，帶上工作證。強調紀律性。

3.講話文明,注意細節,千萬別觸及孩子們的痛處!

4.一定要真心實意對這些孩子們,讓他們真真切切感受到溫暖

十二、經費預算

交通費：預計包車400元

十三、總結：

希望借此活動顯示我們計算機學生會的帶頭作用，彰顯出新時代大學生應有的風范，全面提升我們組織的凝聚力，突出“新形象，新作為”的宗旨。

計算機與科學技術系學生會

2008年10月13日星期一

第四篇：公益活動策劃書

“寸心成海，與雅安同行”系列就創業課程巡講

——愛●知●行@（學校）站

一、活動背景

2013年4月20日08時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震，震源深度7.0公里。地震發生后，四川省立即啟動一級程序。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉99%以上房屋垮塌，衛生院、住院部停止工作，停水停電。截至目前，已發生3.5級以上地震37次，最大余震5.1級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據央視新聞微博消息，截至4月22日6時，四川雅安7.0級地震造成的死亡人數增加到188人。

一方有難八方支援，災后全國人民用自己的方式關注支援雅安人民：捐錢、捐物、獻血、祈福、網絡尋人等。我們也想盡自己的一點微薄之力幫助雅安人民共渡難關，特整合內部大學生職業素養師資與課程資源，面向全省高校推出此次活動。

二、活動目的及意義：

1、弘揚中華民族團結友愛精神，集聚起每個人的微薄力量，支援災區人民抗震救災，和受災群眾共渡難關。

2、通過傳遞愛心，收獲知識，促進行動。通過開展大學生職場相關課程，提高大學生職業素養，增強就業意識，提升就業力。

3、一堂課收獲一份知識，十塊錢凝聚八方愛心。

三、活動主題

寸心成海，與雅安同行——傳遞愛心、收獲知識、促進行動

四、相關單位

主辦單位：校就業指導處/團委

協辦單位：安博教育職場新人訓練中心

山東師創人力資源服務有限公司

五、實施細節

1、由高校就業指導處或團委牽頭，在高校開展大學生職業能力提升課程校園行活動；

2、課程內容圍繞大學生當前就業能力展開，如職場人際關系、職業禮儀、陽光心態、性格解密、職場“顯”規則等課程；

3、本次活動由承辦單位提供授課經驗豐富的培訓師進行授課；

4、課程費用為愛心價10元/人/次（原價300元），時長1.5-2小時，由校部門監督，校學生會代表現場記名收費；

5、課程所收全部款項均通過“壹基金”捐獻給四川雅安災區；

6、從收款到匯款過程邀請校方代表、學生代表全程參與，并且在每單次活動后立即公布參與人數與所收款項。在匯款后公示匯款回執。

六、相關支持

1、在本次活動中，由校方提供活動場地、監督老師；

2、由校方安排學生會代表及活動支持志愿者。

第五篇：公益活動策劃書

公益活動策劃書

轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編收集整理的公益活動策劃書，希望對大家有所幫助。

公益活動策劃書1

（一）活動背景：

我們暖心社一直為了公益事業，不斷創新社團運行方式，走出校園與社會相結合，以“助人”為價值取向，以風雨無阻的堅持為信念，做有益社會的活動；以社會責任為己任，以鍛煉會員和發展公益為目的，發揮團隊力量。在這個嚴寒的冬日里，暖心人的心仍就炙熱的跳動著，為了暖心人共同渴望的美好明天奮斗著。

（二）活動目的：

1、揚州日報與暖心社達成長期合作意識，并在晚會中舉行啟動儀式。

2、讓全院師生及社會各界人士更好的了解暖心社以及暖心人，并且呼吁大家關注弱勢群體，支持公益事業。

3、表明暖心人對美好明天的期待，并且會一直用最積極的心態去做公益。

（三）活動主題：

愛心傳承 相約暖心

（四）參與人員：

部分師生及社會愛心人士

（五）活動時間及地點：

20xxx年12月17日 D201

分組安排：

總導演：蕭克 王華 陸運

執行導演：張宇 尼康

1、物資組（組長:杜絕 基恩士）

2、節目組（組長：王娜谷 杜康）

3、禮儀組（組長： 曉佳，楊珊，張濤）

4、宣傳組（組長：陳瑤，陳祺，黃婷）

5、舞美組（組長：云秀，陽龍）

6、安保組（組長：李楊，李花）

7、技術組（組長：殷婷，興旺）

8、外聯組（組長：龍蕭雨，劉維）

9、后勤組（組長：嚴晴，王偉偉）

前期準備：

1、策劃組對整個晚會策劃的完成與完善，并遞交理事會；對整個晚會的籌辦工作進行分組，并在12月13日以前確認組長及組員；對與揚州日報合作方案的落實。

2、外聯組從12月12日起制定拉贊助的具體方案，并在12月17日之前完成拉贊助的任務。

3、節目組在12月13日前制定出晚會節目計劃，并對晚會現場的整個流程進行設計與規劃，并在12月18日前交予策劃組，以及對社團內部節目的排練，在12月22日前結束對晚會所需節目的征集，并于12月25日進行篩選。

4、宣傳組為本次晚會設計并制作海報5張，橫幅兩條，標語兩條，于12月18日之前完成；寫好廣播稿，聯系廣播站在活動當天廣播；利用網站、博客、微博等進行宣傳。

5、禮儀組聯系晚會需出禮儀的人員，并對其進行培訓（12月19日前完成）以及對嘉賓的邀請（包括大三的）。

6、舞美組在12月10日前對D201的舞臺進行設計，并制作噴繪、幕布和整個會場的設計。

7、技術組在12月13日前對晚會所需DV進行拍攝和處理，并與節目組聯系制作晚會所需所有PPT及音樂。

8、安保組聯系院保衛部負責晚會的安保工作。

9、物資組在12月13日以前對所有東西進行采購及保管。

10、后勤組負責對12月17日參與晚會的所有暖心人請假的相關事宜（在12月14日前將名單和假條打印好，在12月15日交由社聯蓋章）；對晚會場地(D201)的申請;負責接送回訪人員；負責搬晚會所需的相關物品及節目道具（12月16日到位）；打掃衛生和物品的歸還。

11、12月25日對晚會節目進行第一次彩排。

12、12月17日對晚會主持人的落實，以及主持人串詞的完成（節目組）。

13、12月18日之前對晚會主持人服裝，節目所需服裝的租借（后勤組）。

14、12月29日對節目進行第二次彩排。

15、1月1日對晚會整個流程進行最后的彩排。

16、1月5日將海報張貼4張，橫幅、標語各一條。（宣傳組 地點自定）。

17、1月8日對晚會現場進行裝扮(舞美組)。

18、負責整個活動的申報（王陽）。

活動當天：

1、將剩余的海報、橫幅、標語掛在相應的位置，8:30前完成（宣傳組 地點自定）。

2、對需要請假的同學，寫好請假條并簽假，下午3點前發到各請假人手上（后勤組）。

3、12月17日下午3點開始對所有參演人員化妝。

4、12月17日晚上6:20所有人在D201集合，并由秘書處點到。

5、在教室外安排嘉賓簽到位置，并安排好嘉賓座次（禮儀組）。

6、在6:20之前將舞臺做最后的檢查（舞美組）。

7、在6:00對物品做最后清點整理，如有遺漏馬上與物資組聯系（后勤組）。

8、在晚會開始之前對活動現場進行安全檢查（安保組）。

9、活動開始之前，將DV,PPT及音樂進行會前播放，如存在問題及時處理（技術組）。

公益活動策劃書2

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改善大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會職責感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，透過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生理解更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每一天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅僅需要社會的幫忙，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會職責感、服務意識和奉獻是我們的職責和義務。我期望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

6、狀況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一齊共同完成的。

三、最后，最重要的是要架起學校與企業間的橋梁，在學生心目中樹立企業良好的形象，產生必須的品牌效應，從而促進企業在學生群中構成更好的影響力。

準備工作

活動初期，由校園負責人與學校取得聯系，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。

在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確保活動的有序開展。

在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。

提前一天完成衣服及簡章的發放工作，提前規劃好活動期間學生所負責的區域(宿舍、食堂、教學樓等)。

對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。

實施流程：

時間：早上6：00—7：00著裝統一，六點在操場集合，然后點名核對每位同學的到場狀況，讓學生手執“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。

時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，并帶領全部著裝統一的學生去餐廳就餐(透過吸引大家的眼球起到必須的宣傳效果)。

時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。

時間：14：00—15：00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋，與此同時在給學生發放簡章，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發放能夠讓學生更詳細的了解主辦方，促進宣傳效果)

時間：15:00收集結束之后，再將所收集的垃圾統一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關電影。

四、活動結束后，召集所有學員，特此對參加活動學員進行統計與登記，請他們進行活動后的感言與總結，告知學員，如遇到就業上的困難能夠直接和完美動力取得聯系，完美動力將會為學員進行全方位的指導。

活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。

公益活動策劃書3

一、活動名稱：“

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年；成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。

2.現在的大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀；

2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。

3.聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

五、活動主題：

盡自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：、大學生精英論壇

七、活動參與人：

湖南科技大學大一middot;大二在校學生50(不超過50)人。（男女不限）

并具備如下條件：

1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達能力；有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能（如：英語，數學，物理等各中學科目）或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯系表

3.外聯部聯系一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

4.由學院里負責本次活動的領導聯系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。

5.在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學）和學校內（學校老師的子女）找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點；

6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動流程：

1.發布通知：

由學院的學生會的辦公室下發開展這次活動的通知，宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內，并派人在公共宣傳場所設置站臺，分發傳單，向同學詳細介紹活動的背景，目的（我們為什么要開展這次活動）以及意義。

2.報名參加：

在各班上同學接到通知后，自己愿意參加的，到學院辦公室報名參加（報名參加的人數不超過50人）。并且按報名先后的順序統一編號（1到50號），在進行家教時，如果學生本人沒有找到家教工作，而是由學院聯系安排的，那么按照編號先后順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意，那么由后面還沒有家教安排的同學代換，并且也按照編號順序挑選。（特殊情況可做相應調整）

3.教學前培訓：

由學院分配指導老師，由指導老師給選上的學生進行短期培訓。教授他（她）們進行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學們學習一些基本的教學技能和與學生的溝通能力，以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法，其中特別是學生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題，讓同學能夠高度警惕這樣的類似情況的發生。還有在遇到安全問題時能夠采取的辦法，盡可能避免這種事情的發生。

4.推廣宣傳贊助拉取，聯系家教：

由學院的廣告部制作與活動主題有關的海報，宣傳部做好本次活動的宣傳工作。由外聯部聯系商家，進行贊助的拉取，從如選的學生中抽取一部分人進行家教的聯系工作。由學院老師幫忙介紹聯系，通過多種途徑，這樣能找到更多的家教。

5.教前商議：

教學開始前首先各組人員應先與學生及學生家長見面，自己可在上課時間，內容等一系列問題上與學生進行商量并最終確定。不過在價錢方面，由學院負責人與之商定（可比市面上的價錢相應便宜）。并且做家教的雇主只能在由科技大學到雨湖這條路線上，其他地方的家教工作不接。

6.上門教學：

由一個老師領隊，于周末或者假期里，根據學生的時間安排，合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間，去學生家里教學輔導。并且每次進行家教后要去學院登記記錄（包括每次做家教的時間長短，地址）。特別注意在晚上進行家教時，出行前和回來后一定要及時以“報平安”的方式向學院的工作小組匯報。

7.定時調查、交流：

由學院的相關部門與學生家里取得聯系，及時獲得參與者的，以及家長對參與同學的看法與意見。參與者每月帶調查表交所教學生或家長，由所教學生或家長填寫相關建議，與他們交流后，采取他們的合理化建議，并作出相應的改進，使得此次活動更加透明化。

8.教學后的經驗交流：

此次活動結束后，由此次活動參與的老師與參與者進行經驗交流，主要交流此次活動中的一些心得，和遇到一些相關問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經驗交流。

9.頒獎表彰大會：

每學年一次，在院大會議室開辦頒獎表彰大會，邀請學院老師和團委學生會各部長做評委，對參與學生予以獎勵，頒發獎狀（學院‘愛心奉獻獎’）及給活動參與者頒發紀念品，然后根據家長的反饋意見。學生帶回的調查表及學生所工作的工時，由評委評選出五名優秀者，給予“優秀家教”獎狀證書，并對獲獎同學給予一定的物質獎勵。（備注：具體獎品見附表二）

10.資金結算：

由外聯部拉取一定的贊助和向學校申請一定的資金作為本次活動的經費。統計每位參與者所得的工資，然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%，統一上交學院相關部門。每位同學酬勞剩下的20%由自己支配。再從那80%里面扣除活動中所花經費，剩下的作為捐助資金。

11.捐款儀式：

首先與前面聯系好的公益事業機構取得聯系，并商定好地點進行捐款交接儀式，另外與相關媒體宣傳單位取得聯系，最后按約定好的時間地點以湖南科技大學數學與計算科學學院的名義進行捐款。希望在媒體報道之后，有更多的同學能參與進來，得到更多的社會機構的支持，推廣這次主題活動，幫助更多需要我們幫助的人，使得社會更加和諧！

十、活動經費預算：

支費項目

費用 單位：（元）

宣傳費

約50（包括制作海報與宣傳單，電話費，聯系表等）

茶水費

約30

獎品費

約50

紀念品費

約300

獎金

500

總費用

930

十一、活動可行性分析：

1.為了避免當萬一找到的家教工作的分數少于參與活動的人數時，而出現活動工作不能很好的展開（以及人員安排會顯的非常的混亂，一些參與同學沒找到家教工作，學院也不能肯定給每個同學找到家教工作，那么此時會有不公正的情況發生）的情況發生，我們特意對參與的同學作了統一編號，然后按編號進行人員分配，這樣就使得活動仍然能夠公正，有組織的開展下去。

2.這次是一次公益的事業，企業與學校聯合舉辦這個活動對企業的知名度的提高是有一定好處的，而且并不用耗費大量的資金。而學院對于這種為學生提供實踐機會，提高學院知名度的活動也是會給予支持的。所以資金問題應該也是可以解決的。

3.周末時間除特殊情況外，大家都會有空余時間。另外，此事有著很可取的意義，不僅鍛煉同學，不至于耽誤自己的學習，又服務于他人，能夠得到學院支持。

4.大家都已是大學生，有一定的基礎和能力，能夠對初中生和小學生進行一定的輔導，有能力承擔這個事情，能夠自主的完成這項任務。

5.另外，這項活動不僅能夠豐富大學生活，鍛煉到自己，還能為社會公益事業盡自己的一份力量。可以得到廣泛支持。

6.對于上門授課時，我們實行出校前登記，家教后回來時也打電話或發信息匯報的“一記一報”的制度。以這樣報平安的方式能夠很大程度上降低發生安全問題的幾率。而且我們只在經由科技大學到雨湖地區這條路線上做家教，這樣也能夠預防安全事故的發生。還有我們對參與的同學作了分組，組內人在工作是要多聯系，這一系列的措施都為同學的安全做了保障。

7.我們將讓執教學生定期帶上我們制定的調查表格，讓家長與被教學生填寫，好讓我們及時了解教學效果，和此次教學中不足的地方，以便盡早改善執教過程中的漏洞與錯誤。

8.對于某些突發狀況的處理我們已經做好前期培訓工作，一些時間上的不可避免的沖突，我們也對同學的空閑時間做了調查，作出合理的人員安排，盡可能去避免沖突。

十二、活動中應注意的細節與問題：

1.本次活動是公益活動，所以在正式開始前就需要向各位同學說明。

2.我們要求每位學生老師必須盡量提前了解自己要教的學生，應對自己每次上門授課都進行備課，要有教案。

3.為了安全考慮，將授課時間安排在晚10點以前。

4.活動報名參加時間：20xx年3月1日至4月1日。

5.提醒參與學生注意基本的禮貌問題，遇事要冷靜，沉著，避免不必要的矛盾產生。

6.記錄每位參與學生和家長的電話。并告知雙方活動主要負責人的聯系電話，如果出現任何問題都可馬上撥打，避免不必要的誤會發生。

7.外出執教同學必須及時出發，準時回校，不可遲到早退。

十三、活動后期安排：

1.活動后的相關材料整理有學習部負責，需將各個材料存入檔案袋。

2.由團委學生會辦公室寫一份此次活動的活動總結。

3.可進行相應的會后宣傳，與其他同學分享經驗，鼓勵更多同學關注社會公益事業，參加社會實踐。

4.將活動相關照片和與參與者的材料打包，以電子郵件的形式發給各個參與的同學。

5.整理活動的相關物品，例如宣傳木板，確保學院的各項公共財產完全歸位。做好相關的統計整理工作。

6.外聯部可根據此次活動的廣告效應進行總結，并可以此為依據為明年的贊助拉取做好準備。

十四、活動的預期效果：

此次活動因為其重大的意義，會得到學院的大力支持，相應的工作開展受到學院支持也會更好的進行。同時經過各個部門的協調工作，也將會使得各項活動內容銜接有序，順利進行。執教同學不僅能在選拔賽和執教過程中獲得更多的經驗和鍛煉，還能夠用自己所得工資為社會的公益事業盡一份力量，與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用，還能鼓勵更多的同學參與關注社會公益事業。

公益活動策劃書4

一、活動宗旨：

7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日）

點分

a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組： 發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—XX：30

環保義演

XX：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。（具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

主辦單位：市區共青團

公益活動策劃書5

一、活動宗旨：

20——年7月XX日，今天的環保主題是“綠色世紀”，XXX和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！

２、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：

20——年7月XX日（如因天氣原因可推遲XX日）

XX點XX分

A組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。B組：發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）

12：00—12：10

為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。（具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區共青團

20——年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞！

公益活動策劃書6

一、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染以威脅到人類的生存。

隨著公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經成為熏陶人類心靈的載體，對人們的生活產生很大影響。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的環境

3、培養學生養成愛護環境、保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動主題：

保護環境，創和諧校園，創美好地球村

四、活動流程：

1、活動時間：10月到11月

2、活動地點：青島農業大學校園、大學生活動中心、學術報告廳

3、活動成員：青島農業大學大學生

五、具體活動：

流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護主題。重點放在不好的環境現象上，給同學們以視覺上的最大沖擊，讓同學們深刻感受到保護環境的重要性，使大學生參加到保護環境的活動中來。

備注：觀看影片大約30——40分鐘，影片觀看結束后，現場同學要互動起來，現場征集同學們的環保看法。

流程二：由校園話劇社出人表演關于校園環境危害的種種不良現象，以充分調動同學們的樂趣，親身了解到我們的一舉一動都會對環境產生影響。

流程三：在虹子廣場及人員流動大的地方舉行“校園環保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的關注。

流程四：舉行環保活動，將同學們按人數分成幾組，每組平均5人，選一小組組長，帶領同學們在食堂、教學區以及宿舍區進行環境保護的活動(撿垃圾，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用)

流程五：環保知識對抗賽，展示同學們對環保的看法

比賽過程：

1、每隊以不同的方式進行自我介紹

2、題目分為：a、必答題

b、限時搶答題

c、各小組將自己的環保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家

3、頒獎儀式

備注：所設獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳小組獎三名，最佳觀眾參與獎十名

六、經費預算：

六平方米彩色噴繪彩報四幅：100*6=600元

會場費：200元

一等獎：200元

二等獎：100*2=200元

三等獎：50*3=150元

最佳小組獎：50*3=150元

最佳觀眾參與獎：50*10=500元

備注：本策劃資金由政府小額資助

公益活動策劃書7

一、活動背景

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，然而這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會想到去關心老人們。隨著現代社會的發展，老人越來越多，而子女陪老人們時間卻越來越少，于是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。作為南京醫科大學的大學生，我們有責任傳承尊老愛老的高尚品德，共同營造良好的社會風氣。為此我們計劃在南京市敬老院舉辦關愛老人的愛心公益活動。我們此次的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但是也可起到給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用，把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈”這個理念貫徹到實踐生活中。

二、活動主題：

傳播知識，奉獻愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標：

1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，給老人講解一些常見疾病的預防與護理工作，塑造南京醫科大學的良好的社會形象，展現我校學生的素質，并達到關懷老人的社會效應。

2、意義：使孤寡老人感到社會對他們的關懷，快樂健康的.度過晚年。

3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意，通過學生的活動得以慰藉老人們的心靈，為社會中敬老的良好風氣的形成起到一定的作用。

四、活動安排：

活動前期準備：

1、聯系敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜；

2、派人員到活動現場視察環境等情況，有必要的話對策劃書進行修改；

3、準備好活動中需要的物資，做好詳細的物品資費清單；

4、統計好參加活動的人數，在活動前所有參與者進行一次模擬培訓；

5、準備好活動中需要的內容，如歌曲，劇本，等。

（一）活動地點、時間：

時間：20xx年2月1日下午2：30—4：30

地點：南京市敬老院

（二）活動人員及安排：

1、負責人：

資金學校社團贊助

活動對象：敬老院的老人

2、人員安排：

領隊：

活動主持：

活動指揮：

信息聯系人：

活動協助人員：

（1）場地布置：

（2）活動宣傳：

（3）道具準備

（4）后勤人員

（5）應急人員：

（6）場地清理：

（三）活動主要流程：

1、全體成員于13:00在學校集合完畢，由負責人張慧麗做簡要指導

2、布置好會場。14:00～14:403、小型見面會，介紹來意，開場白，向老人院負責人致意，向老人問好

4、活動內容：

（1）歌舞表演

（2）相聲小品表演

（3）衛生知識講解

（4）和老人聊心事

（5）陪老人回寢室

5、認真清理好現場后離開。

場地布置事項：

1、音響等

2、老人的位置安排（要讓老人坐的舒適，而且有利于活動的開展）

3、自帶筆記本電腦、相機。

七、活動注意事項：

1、活動中遵守安排，認真工作，切忌在院內大聲喧嘩，嬉戲打鬧；

2、各成員負責好自己活動前的一切任務，不可有誤；

3、在活動中要負責做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間。

4、各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動，了解老人的心態，交談謹慎，交談中不要有提及相關老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩。

5、請各成員在活動中，要表現出良好的道德意識和行為修養，注意進場、在場、離場應有的禮節。

6。現場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響。

公益活動策劃書8

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班（715班）欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：xx—10—21

活動策劃人：

x班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來xx兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：

20xx—1———20xx—114、活動地點：

xx兒童村

5、路線：

6、情況說明：

xx兒童村，是我國和xx兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

公益活動策劃書9

一、活動宗旨：

20xx年7月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，xxx和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園xx地球！

２、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：

20xx年7月xx日（如因天氣原因可推遲xx日）

xx點xx分

A組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。B組：發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

09：40x10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00x11：30

環保義演

11：30x12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）

12：00x12：10

為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

公益活動策劃書10

一、活動目的

生態環境良好、生活環境優美，是一個地方經濟建設的硬件，也是體現當地精神文明建設的價值。當今社會，市容整潔也已成為建設社會主義的任務之一。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。隨著國家“建設資源節約型和環境友好型社會”政策的實施，我們應該盡微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代群眾的環保意識，燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

二、活動主題：

講文明 樹新風----共建環保家園

三、活動目標：

1.通過組織活動來減少塑料袋的使用情況,以及減少人們使用私家車出行情況。

2.通過活動宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;

3.通過眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環保的隊伍。

四、活動形式：

以“低碳節能減排”為契機，大力促進環保事業。具體活動儀式以整治環境衛生、宣傳環保知識、發放環保購物袋等。

五、活動時間：20xx年x月x日-----20xx年x月x日

六、活動地點：石嘴山市大武口區星海鎮臨湖村六站

七、主辦單位：共青團寧夏理工學院委員會

承辦單位：共青團寧夏理工學院文理學院委員會

八、活動安排:

1.活動前期準備

(1)活動之前與該地方負責人取得聯系，協商好活動具體時間、地點，以及準備好宣傳單和問卷等。

(2)活動開展前1小時將所有事宜布置妥當，并根據活動具體進行人員調動、分配等。

2.關于環保知識的宣傳

(1)準備好關于環保知識的宣傳材料及有獎競猜問題。

(2)準備印有“寧理文理學院”字樣的環保購物袋。

3.關于低碳出行

(1)倡導人們盡量靠乘坐公交車和騎自行車出行。

(2)倡導私家車主使用清潔能源。

九、活動流程：

(1)開展環保整治活動

(2)環保知識宣傳，有獎競猜環節

(3)問卷調查

(4)環保袋發放

十、活動注意事項

1.活動負責人、各成員8月x日早上8點集合，集體出發。活

動結束后集體離開。

2.到達活動地點：9點活動準時開始。為期16天青年志愿者活動。

3.通訊組人員在活動結束后在24小時內寫一篇活動報道，以便為活動總結提供良好的活動素材,以及正常開展后續宣傳工作。

十二、策劃人：

公益活動策劃書11

活動主題：“愛心聯系你我他”大型公益活動

活動目的：通過我們的努力，積聚更多的力量，為貧困山區的孩子們帶去希望，讓他們能更好的學習和成長。

活動內容：針對平頂山市魯山革命老區的教育和經濟現狀，以愛心捐助形式，在校園內外開展書籍、學習用品的募捐活動。

捐助對象：中、小學學生

捐助物品：圖書（文學類、科教類、詞典等工具書均可，書籍能用即可）；學習用品（鉛筆、本子、橡皮擦、削筆刀、筆袋、文具盒等）為主，也可捐贈益智類玩具等。

活動時間：20xx年4月10日~20xx年4月20日

活動地點：湖北中醫藥大學南、北宿舍樓區；

活動籌備：

a、為了活動能夠更好的開展現已聯系了白沙洲城南街社區、武昌區首中、武泰閘花園小區社區、武昌中山路小學、中南民族大學工商學院等攜手舉辦此次活動；

b、同時啟動了網上募捐活動方案；

c、活動宣傳的規劃和籌辦；

d、與魯山區負責人達成共識

活動所得處理方式：經由本社團做好匯總后，統一郵寄到平頂山市義工聯合會負責人處，經由義工聯合會發放到魯山縣革命老區的孩子手里。

資金預算：50元

湖北中醫藥大學

西部支教醫療保障會

公益活動策劃書12

聆聽愛的聲音

——愛心公益活動策劃書

一．活動主題

聆聽愛的聲音

二．活動意義

班級以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三．活動目的通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

四．活動定位

本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五．活動背景

1.活動時間

20xx年11月13號上午11時至晚上6時

2.活動地點

廣外南校區三飯前面空地（即隧道口）

3.活動人員

經貿學院國貿xx班團支部

4.活動指導老師

xx

六．活動內容

1.活動前期（11.7-11.12）

（1）聯系廣州芳村聾兒語訓中心，由2-4位同學先到該中心了解相關情況（包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。

（2）在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

（3）根據在班內收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。

（4）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的申請。

2.活動核心——義賣活動（11.3）

（1）以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語，在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

（2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。

3.活動后期（11.14-11.20）

（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

（2）11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。

（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

七．活動經費預算

A2宣傳海報：10元*2張

宣傳小卡片：0.1元*200張

便條貼：4元*2本

卡紙：0.8元*5張

油性筆：15元*1盒

粗透明膠：5元*1卷

雙面膠：2元*4卷

文具、小飾品進貨預算：250元

交通費：150元

其他費用：40元

共計：520元

八．活動控制

1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

2．為增加當天參與活動的學生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行，并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時~18時兩個時間段。

3．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

4．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

公益活動策劃書13

1)前期準備：

負責人先與當地居委聯絡好，組織與當地小朋友游戲教學，并把這次的活動內容交代清楚。

負責人準備好我們大學生一些有趣并能鍛煉大家合作、信任的游戲，策劃好方案，帶上游戲獎品，相機。

2)活動內容：

活動1)負責人帶上幾名隊員，帶上策劃好的方案，游戲前大家都需要自我介紹，大家初步熟悉后，進行游戲的第一部分，在居委提供的場地上進行游戲，每個游戲后介紹游戲背后的意義，這樣小朋友會印象更加深刻。

游戲結束后來到了第二部分，與小朋友們一起包餃子，煮餃子。

讓他們嘗試自己的勞動成功。

活動2)負責人通過與居委聯系，得到居委的支持，居委提供樹苗若干，與志愿者們、當地小朋友共同植樹。

讓小朋友在游戲中學到知識，感受到快樂，并通過植樹活動讓他們明白愛護花草樹木，保護環境的重要性。

并通過活動培養大學生的社會責任感，增強了我校與當地社區的合作關系。

活動三、社區表演，奉獻愛心(當然，此活動也可以在學校舉辦;此活動只適用于貧困地區需要我們捐贈財物的時候)

1)前期準備：

確實的真實的捐贈消息，活動表演的橫幅，捐贈表數張，捐贈箱，相機;組織一些有才藝的同學進行表演，可以唱歌，話劇，表演主題為奉獻愛心的;與當地居委聯系，得到他們的支持，得到場地和表演音響，與居委共同策劃此次活動。

協助居委派發宣傳單張

2)活動內容：

首先是居委負責人發言說明這次活動的目的，然后我們大學生負責表演并協助主持活動。

節目過程中呼吁大家有錢捐錢，有物捐物，并派些人到群眾中讓他們去簽字寫上捐贈的內容，并把捐贈的物品放到捐贈箱里面。

節目的最后就是請一些想發言的有捐贈的群眾代表上來發言，并讓居委負責人結束這次活動。

3)活動目的：

幫助貧困地區的兒童或人們，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，體現大學生的社會責任感，表現學生的才華，增強了我校與當地社區的合作關系，促進社會和諧進步。

八、物質準備

九、注意事項：

1、隊長在活動開始前組織好自己的隊員準備開始。

2、在活動過程中，有可能有一些小意外發生，所以大家最好帶一些應急藥品，如：創可貼、萬金油等

3、大家活動過程中要注意自己和同伴的人生安全，盡量減少意外。

4、大家不要帶太多錢，以防活動的過程中丟失。

5、有需要的活動，負責人一定要聯系好當地居委會

十、活動策劃人：XXX

電話:XXXXXXXXXXX

公益活動策劃書14

一、活動 主題

聆聽愛的聲音

二、活動意義

班級以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，與此同時對培養大學生 的社會責任感也有很重要的現實意義。

三、活動目的通過大家“獻愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。而通過愛心這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向廣大群體宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

四、活動定位

本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，亦觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。而本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五、活動背景

1、活動時間

**年10月1上午11時至晚上3時

2、活動地點

永康市三江廣場其中

3、活動人員

在永的廣大群眾

六、活動控制

1、若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周日舉行。

2、為增加當天參與活動的人流量，選擇在三江廣場空地上進行，并且活動時間集中在中午11時至3時

3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

4、以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

公益活動策劃書15

活動目的弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環境變得更整潔，增強市民環保意識，帶動廣大市民參與到環保行列中來。

時間

6月23日（周日）上午5:30-8:00

地點

路橋區石浜山

活動內容流程安排1、6月23日（周日）上午5:30在石浜山腳普澤寺門口集合，活動負責人分發義工背心、義工帽、垃圾清理工具，并做好活動參加人員的簽到工作；

2、5:40，分兩組從兩條上山石階路向人峰塔方向清理沿路周邊垃圾。沿途收集的垃圾，裝滿小袋后合并裝入大垃圾袋，就近放于路邊顯眼位置，下山時帶至山下集中處理；

3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；

4、7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負責人收回活動用品，隊伍自行解散，結束活動。

活動人員

1、路橋義工；

2、環保公益人士。

活動準備

1、總協調，包括石浜山景區管理處溝通，收集后垃圾的堆放處理，活動用品的收發，由陳必利、盧啟波負責；

2、參加人員統計（總人數控制在30人左右），由陳秀萍負責；

3、購買活動用品，由杜雪紅負責。

活動要求

1、活動務必準時到場，義工應佩戴義工帽，穿義工背心；

2、如有特殊原因無法參與者，請提前一天告知活動聯絡人；

3、活動開始時，活動負責人作簡短動員及說明；

4、活動中如遇有問題，及時向活動負責人匯報；

5、義工應注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；

6、活動負責人做好志愿服務的活動記錄。

活動經費預算

1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。

2、礦泉水。

3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護藥品等 活動總計費用：約300元。