第一篇：2014-2015崗位大練兵實(shí)施方案

集美區(qū)雙嶺小學(xué)2014-2015學(xué)年 教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校“立足教師基本功，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則

1、以校為本 全員參與

教師崗位大練兵活動(dòng)是集美區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

2、注重過(guò)程 強(qiáng)化實(shí)效

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

四、途徑與內(nèi)容

我校依據(jù)《集美區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)教研組，我校要充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、同伴互助

開(kāi)展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結(jié)合校“向新生家長(zhǎng)公開(kāi)教學(xué)研討周”等活動(dòng)，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、師徒結(jié)對(duì)

在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

3、實(shí)踐反思

教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、培養(yǎng)能力

1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）

2、學(xué)情分析能力 能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問(wèn)題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師開(kāi)學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識(shí)探究過(guò)程、知識(shí)應(yīng)用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程。（各教研組實(shí)施，結(jié)合青教比武等活動(dòng)落實(shí)）

4、教學(xué)管理能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開(kāi)課，特別是35歲以下的青年教師。（結(jié)合青教比武實(shí)施）

5、教學(xué)反思能力

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思，要求每課必思。（教導(dǎo)處不定期抽查）

6、教研、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開(kāi)展基于問(wèn)題的研修，開(kāi)展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。

7、教學(xué)機(jī)智

能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

8、班主任思想道德教育能力

定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

9、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力 加強(qiáng)校園安全教育，提高對(duì)偶發(fā)事件的處理能力。

六、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

2、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫字、教師培訓(xùn)等，回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

4、區(qū)級(jí)大練兵展示評(píng)選活動(dòng)（分批分學(xué)科開(kāi)展）。

專項(xiàng)評(píng)比：組織教師參加上級(jí)部門組織的專項(xiàng)評(píng)比、展示和競(jìng)賽活動(dòng)。

5、成果展示、總結(jié)階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳文農(nóng) 副組長(zhǎng)：王曉梅

成 員：彭艷梅 林敏 戴妙菲 李志旭 陳國(guó)榮 陳志強(qiáng) 楊丹 李穎 黃偉航

傅連玉 王文華 陳思晴 陳小燕

八、工作要求

1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。

2、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

九、保障措施

1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正常考勤管理，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。

2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估。

第二篇：崗位大練兵實(shí)施方案

互助縣扶貧開(kāi)發(fā)局

關(guān)于開(kāi)展基層崗位大練兵活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)省委組織部《印發(fā)<關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會(huì)精神推進(jìn)2017基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的實(shí)施方案的通知》文件精神和縣委三基辦《關(guān)于開(kāi)展基層崗位大練兵活動(dòng)的通知》（三基辦發(fā)﹝2017﹞3號(hào)）的要求，經(jīng)研究，決定在扶貧開(kāi)發(fā)局開(kāi)展基層崗位大練兵活動(dòng)，為扎實(shí)推進(jìn)黨支部黨建重點(diǎn)任務(wù)和“三基”建設(shè)，推動(dòng)基層組織全面加強(qiáng)、基礎(chǔ)工作全面進(jìn)步、基本能力全面提升。現(xiàn)根據(jù)扶貧局工作實(shí)際制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，建立基層崗位技能訓(xùn)練常態(tài)化機(jī)制，以練促學(xué)、以賽促進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，全面提升基層干部服務(wù)能力，激發(fā)基層干部工作活力，激勵(lì)廣大基層干部立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的工作積極性，打造一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)高效的基層服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

二、活動(dòng)范圍

扶貧開(kāi)發(fā)局在職工作人員

三、活動(dòng)時(shí)間 11月初至12月15日

四、主要內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，開(kāi)展“讀黨史、提信念”讀書感悟活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀讀書心得，增強(qiáng)道路、理論、制度、文化自信。

（二）制定《崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)組織參加考試、專業(yè)技能競(jìng)賽等形式檢驗(yàn)干部職工掌握專業(yè)知識(shí)的能力，進(jìn)一步提升干部職工的專業(yè)水平和服務(wù)能力。

（三）深入推行崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、AB崗制、離崗告示制“六項(xiàng)制度”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

（四）將崗位大練兵活動(dòng)表現(xiàn)情況納入年終干部職工考核細(xì)則，與個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，對(duì)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，努力打道一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、形象好”的干部隊(duì)伍。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要明確責(zé)任，結(jié)合自身實(shí)際制定本單位具體實(shí)施方案，推進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）務(wù)必高度重視。充分認(rèn)識(shí)崗位大練兵活動(dòng)的重要性和必要性，科學(xué)安排、務(wù)求實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。

（三）注重統(tǒng)籌兼顧。將此次活動(dòng)作為一次難得的全員學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)正確處理好崗位大練兵活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，以推動(dòng)工作的實(shí)效檢驗(yàn)大練兵活動(dòng)的成果。同時(shí)，及時(shí)上報(bào)好經(jīng)驗(yàn)好做法。

互助縣扶貧開(kāi)發(fā)局 2017年11月13日

第三篇：崗位練兵實(shí)施方案

潢財(cái)發(fā)〔2011〕32號(hào)

關(guān)于印發(fā)《潢川縣財(cái)政局 崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)稅所、局屬各單位：

為強(qiáng)化我縣財(cái)政隊(duì)伍建設(shè)，提升工作人員整體素質(zhì)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。根據(jù)省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以省廳崗位大練兵活動(dòng)的總體思路為指導(dǎo)，以提高干部職工的實(shí)際操作能力、多崗位適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，切實(shí)提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，注重實(shí)效，培養(yǎng)出一批崗位業(yè)務(wù)能手、業(yè)

務(wù)骨干和愛(ài)崗敬業(yè)模范。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保崗位練兵活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，經(jīng)研究，決定成立潢川縣財(cái)政局崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組成如下：

組長(zhǎng)：邱召健

副組長(zhǎng)：熊永培李成方許遴

成員：各單位負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局人事股，王啟斌同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展的組織協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）基本技能練兵。基本技能練兵內(nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)知識(shí)；文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容；計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。

（二）專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容為近幾年財(cái)政政策和財(cái)經(jīng)法規(guī)。

四、參加范圍

參加崗位練兵活動(dòng)的范圍為財(cái)政系統(tǒng)全體工作人員。

五、方法步驟和時(shí)間安排

（一）動(dòng)員部署階段（8月份）。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，制定我局公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(8--9月份)。各單位按照崗位練兵活

動(dòng)要求，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點(diǎn)，采取多種形式，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實(shí)提高財(cái)政人員的基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

（三）檢查評(píng)比階段(10月份)。做好組織協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，采用多種方式，適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)技能比賽，評(píng)選出活動(dòng)開(kāi)展的先進(jìn)單位和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能手。

六、有關(guān)要求

（一）全員參與。本著“干什么，練什么”的原則，全員參與崗位練兵活動(dòng)，各單位可采取靈活多樣的練兵形式，做到敞開(kāi)大門搞練兵，轟轟烈烈大比武，達(dá)到人人參與練兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。

（二）營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，積極營(yíng)造濃厚的練兵比武氛圍，迅速在全局掀起崗位練兵熱潮，（三）注重實(shí)效。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握情況，確保練兵工作取得實(shí)效。

第四篇：崗位大練兵實(shí)施方案專題

上寨小學(xué)崗位大練兵實(shí)施方案

（2012年10月25日）

為貫徹落實(shí)紅崖子溝中心學(xué)校崗位大練兵實(shí)施方案的精神，為進(jìn)一步結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研小組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、途徑與內(nèi)容

我校依據(jù)《紅崖子溝中心學(xué)校教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施

方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定大練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)教研組，我校要充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、同伴互助

開(kāi)展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、師徒結(jié)對(duì)

在老教師的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

3、實(shí)踐反思

教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位大練兵活動(dòng)貫穿與課前、課中、課后，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

四、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段，下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

2、培訓(xùn)階段。組織教師進(jìn)行學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組

織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

4、成果展示、總結(jié)階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：申國(guó)財(cái)

副組長(zhǎng)：尚國(guó)旭 穆進(jìn)福 成 員：蘇發(fā)海 郭秀忠

六、工作要求

1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。

2、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

第五篇：崗位大練兵實(shí)施方案

崗位大練兵實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高我所全體人員整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)過(guò)硬、教學(xué)成績(jī)優(yōu)良的工商隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)工商行政管理改革和發(fā)展再上新臺(tái)階，在所校廣泛開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)的安排意見(jiàn)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，利用一年時(shí)間在我校廣大教職工中深入開(kāi)展一次崗位練兵活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、總體目標(biāo)

本學(xué)年崗位練兵活動(dòng)要始終貫徹“遵循教育規(guī)律，規(guī)范管理和施教行為”這一基本理念，本著“面向全體、全員參與、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的活動(dòng)原則，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育方針政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，不斷提升誠(chéng)信敬業(yè)、依法執(zhí)教水平，切實(shí)提高基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論及課改理念開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。

（二）加強(qiáng)培育先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)工作的職業(yè)情操。

（三）開(kāi)展形式多樣的科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，堅(jiān)持崗位比武，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。