第一篇：獎助學(xué)金班會議紀要

系 12級工商管理（3）班 會議紀要

主題： 關(guān)于評定國家助學(xué)金相關(guān)事宜的通知

時間： 2014.09.14 地點： 1號樓405教室

出席人員： 12級工商管理三班全體同學(xué) 輔導(dǎo)員： 主持人： 記錄人： 會議記錄：

班會目的：

為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校國家助學(xué)金評定辦法》文件精神，現(xiàn)開始進行關(guān)于“2014-2015學(xué)年度普通高等學(xué)校國家助學(xué)金評定工作”。

班會內(nèi)容：

班會上，輔導(dǎo)員趙老師首先向大家宣讀了有關(guān)評選國家助學(xué)金的文件并傳達了相關(guān)的文件精神，提出此次國家助學(xué)金的評選方法及要求。他指出，關(guān)系到大家切身利益的事項，一定要秉承公平、公開、公正的原則，對于班上評議小組評議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場提出疑問，保證給大家一個滿意的答復(fù)。

然后，趙老師給我們講了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信，在申請時要如實的反應(yīng)家中的經(jīng)濟情況等，不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后，要有感恩的 心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金，能夠有機會緩解經(jīng)濟拮據(jù)的狀況，能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學(xué)生，我們應(yīng)該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學(xué)，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學(xué)校，報答一切社會上的好心人士給予的幫助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學(xué)校證明我們沒有浪費這份資助，從而真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，所以，我們要奮勇拼搏，努力成才，不僅要在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉(zhuǎn)乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！了解我們自己的人生和未來，我們應(yīng)該知道只有在現(xiàn)在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。

人生之路漫漫，生命點滴當(dāng)珍惜，珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機會，去努力進取。珍惜這份關(guān)愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。會議流程：

1.趙老師向大家宣讀了有關(guān)文件并傳達了相關(guān)的文件精神，并針對有關(guān)問題及大家有疑問的地方一一作解釋。2.具有評選資格的同學(xué)成立評議小組，申請人除外。3.同學(xué)提交申請書，以確定申請人名單。

4.確定申請人名單后，班長按要求打印評審表格。5.輔導(dǎo)員及班長組織評議小組成員評議，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度對申請人進行認真評審。6.通過平時對本班各位成員的了解，討論助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。

7.將已確定的學(xué)生名單及檔次向班級公布。班會總結(jié)：

班會取得圓滿成功，在認真、細致及同學(xué)們活躍的氣氛中結(jié)束，通過這次關(guān)于獎學(xué)金評選的主題班會，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，積極進取。

第二篇：班獎助學(xué)金評審報告

*******班獎助學(xué)金評審報告

根據(jù)國家獎助學(xué)金評定工作的通知，我班對國家獎助學(xué)金評審工作進行了認真細致的評定,并在整個工作過程中爭取做到了公平、公正、公開。現(xiàn)將情況報告如下:

一、個人申請階段：

根據(jù)相關(guān)文件精神，組織符合申請條件的同學(xué)進行書面申請，并出具家庭所在地的縣級及以上的民政部門蓋章的家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表。

二、成立班級評審小組小組

成立以輔導(dǎo)員為組長，班委、以及普通學(xué)生代表擔(dān)任成員的民主評議小組，負責(zé)民主評議工作，民主評議小組成立后，其成員在班內(nèi)公示。

組長： 成員：

三、資格審查民主評議階段：

評議小組于9月25日XX點在XX教室對提出申請的同學(xué)進行民主評議，并根據(jù)提交申請人的實際情況對其申請的國家助學(xué)金劃分貧困等級。具體如下：

一等助學(xué)金： 二等助學(xué)金： 三等助學(xué)金：

在這次國家助學(xué)金學(xué)生評選工作中，本班嚴格按照文件規(guī)定，堅持公平，公開，公正的原則對申請人進行民主評議，直至評選工作圓滿結(jié)束。

****學(xué)院

******班

2014年9月25日

第三篇：獎助學(xué)金

數(shù)學(xué)系成功召開獎助工作教育大會

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點，我系在圖書館報告廳，舉行本國家獎助學(xué)金工作總結(jié)大會。出席本次會議的有數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學(xué)系全體獲得國家獎助學(xué)金的同學(xué)。

會議開始后，首先由張瑩老師對2010—2011學(xué)年數(shù)學(xué)系國家助學(xué)金資助工作做了總結(jié)，并對助學(xué)金的評定做了詳細匯報，包括受資助人數(shù)，認定程序，標(biāo)準(zhǔn)和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學(xué)系歷來對家庭困難學(xué)生工作高度重視，在開學(xué)會后，我系共收到國家助學(xué)金申請書316份，我系對遞交的申請書進行整理核對，并根據(jù)學(xué)生綜合考評、日常表現(xiàn)以及民主評議等對學(xué)生進行了貧困等級排名，經(jīng)過認真細致的工作，我系共認定貧困生288人，占我系學(xué)生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對我系2010—2011學(xué)年的獎學(xué)金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學(xué)年我系共計發(fā)放各類獎學(xué)金四項，其中包括，國家獎學(xué)金（2人），勵志獎學(xué)金（33人），專業(yè)獎學(xué)金（93人）和福慧慈善獎學(xué)金（2人）。共計獎勵學(xué)生人數(shù)130人，獎勵金額總計265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學(xué)所受獎學(xué)金的一部分（共計2500元）捐獻給我系四名家庭貧困的同學(xué)，并進行了捐贈儀式。

會議于下午4點落下帷幕，感謝數(shù)學(xué)系各位輔導(dǎo)員為獎、助學(xué)金

所做的工作，也希望同學(xué)們能好好利用國家的獎助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

第四篇：獎助學(xué)金申請書

尊敬的各位系部領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫董亮，學(xué)號0901040113，是09網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的一名學(xué)生。因家庭情況困難，特向?qū)W校申請獲得國家助學(xué)金。

我來自甘肅的天水，是一個被稱為“羲皇故里”的地方。家中原有3人，生活過的平淡而幸福。但由于四年前母親因高血壓突發(fā)引起腦溢血而去世，現(xiàn)家中只剩2人，弟弟和我。弟弟于2009年參軍入伍。父親是一名普通的鐵路工人，早年已和母親離異，現(xiàn)承擔(dān)我和弟弟的生活費用。也許我的家庭并不是最困難的，但是我想讓自己家里生活的擔(dān)子輕一些。因此，我從來沒有放棄過，一直努力的拼搏，積極向上地朝著自己的目標(biāo)前進，讓自己的生活更加幸福。

在學(xué)校，我自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，每天準(zhǔn)時上課，認真聽講，按時完成課后的作業(yè)。并且，積極參加學(xué)校組織的活動和義務(wù)勞動；思想上和行動上積極主動地向黨組織靠攏并向黨組織遞交了入黨申請書。

生活中，我和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，自己的事情自己做，養(yǎng)成了自理自立的良好習(xí)慣。我們宿舍還在第二屆“宿舍文化節(jié)”中還獲得了“優(yōu)秀宿舍”稱號。

在班上，我積極參加班里的活動，配合各位班干的工作，認真完成班里的每項活動和任務(wù)。和班里的同學(xué)一起參與勞動，快樂的生活。

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松，態(tài)度認真。只是在學(xué)習(xí)方法上不夠靈活，在今后的學(xué)習(xí)中還需改進。我還利用課余的時間和老師交流一些學(xué)習(xí)上的問題，并且嘗試著自己獨立去解決這些問題。但對于我們計算機專業(yè)的學(xué)生來講，專業(yè)知識更新很快，僅僅學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。于是我利用課余時間登陸一些與計算機有關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。我還參加了計算機二級等級考試，英語四級等級考試，普通話等級考試等等。讓

我在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在大三這最后的時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，用更好的成績來回報自己。

我在學(xué)校團委曾擔(dān)任文秘網(wǎng)絡(luò)部副部長，在我系擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。在過去的一年里，我認真地傳達老師的決議和指示，結(jié)合一些具體情況積極認真地開展工作。并且積極協(xié)助其它部門，取得了非常優(yōu)異的成績，先后參與了學(xué)校的團員網(wǎng)上登記工作，院2009年“五四”表彰大會、普通話大賽等院級活動。在系學(xué)習(xí)部，組織了銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師的講座、組織參與了兩次全院性的征文比賽、全院棋藝比賽、全院性的辯論賽和PPT比賽。多次被評為“優(yōu)秀工作者”、“先進個人”和“模范團干”。

大學(xué)生活已經(jīng)很寶貴了，我不愿意平平淡淡地過完最后的2個月，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己最后的大學(xué)生活增添豐富而美麗的色彩。

鑒于上述多方面情況我特此向?qū)W校申請國家助學(xué)金，期待各位系34領(lǐng)導(dǎo)的檢驗與考察！

此致

敬禮

申請人：董亮

2011年10月6日

第五篇：獎助學(xué)金申請書

獎助學(xué)金申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好！

我是來自重慶的本科新生。家中的勞動力只有父親和母親，父親沒有文化、沒有本錢，只有靠拉摩的維持一家人的生活，且母親一直體弱多病，我尚在念書，妹妹年僅五歲，還在上幼兒園，全家的開支幾乎由父親一個人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，這些年來一直過著貧苦的生活。前年父親一場車禍更是雪上加霜，父親右腿膝蓋受傷，住院治療的費用讓家里債臺高筑。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并未放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的奮斗努力，終于考上了南大，可是我明白，這意味著父親又多了一份負擔(dān)。所以，我申請了生源地助學(xué)貸款，加上學(xué)校綠色通道的友愛政策，我如愿地開啟了我的大學(xué)生活。但是南京的高消費仍然讓父親肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重。

我明白知識和能力才能改變家人的處境，所以，高中時我不僅專注努力地學(xué)習(xí)知識，更是抓住一切機會鍛煉自己的能力。因此，我陸續(xù)獲得了2010年全國中學(xué)生生物學(xué)競賽三等獎，第二十七屆全國中學(xué)生物理學(xué)競賽三等獎，多次被評為校級三好學(xué)生及區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部，每學(xué)期都能拿到學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎。此外，我還在同學(xué)中組織過多種為社會凝聚愛心的活動，例如：汶川地震后上街募捐，為患白血病的學(xué)弟籌集善款，去敬老院參加義務(wù)勞動等。現(xiàn)在到了大學(xué)，學(xué)習(xí)上，我有了更多的機會接觸我鐘愛的自然科學(xué)的知識，我會好好把握，不讓父母失望。生活上，我會堅持一貫的勤儉節(jié)約，為了能給父母減輕負擔(dān)，我申請了學(xué)校勤工儉學(xué)崗位，并向?qū)W校申請這份貧困獎助學(xué)金，希望您能給予批準(zhǔn)。謝謝！此致敬禮

申請人：

申請日期：