第一篇：怎么給導(dǎo)師寫(xiě)自薦信(共10篇)（模版）

篇一：給導(dǎo)師的自薦信 尊敬的 xx 教授：

您好！我叫 xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院（系）08 級(jí)本科生，專業(yè)是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一（1/xx），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二（2/xx）。在 2008——2009 學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/xx）、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在 2009——2010 學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí)office 等常用文檔處理工具。

3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)（xx）、六級(jí)（xx），具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書(shū)，也愛(ài)看看其他書(shū)籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書(shū)籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致

敬禮！

學(xué)生：趙興文

二○一二 年 四 月 八 日

篇二：研究生至導(dǎo)師的自薦信 親愛(ài)的#教授,您好

我叫###，男，####人。就讀#####學(xué)院######專業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了##大學(xué)

##專業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。

篇三：聯(lián)系導(dǎo)師自薦信 敬愛(ài)的 老師：

您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！

我是***，來(lái)自******************。于2012年參加了全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試, 并取得了如下成績(jī)：

政治：66 英語(yǔ)：68 數(shù)學(xué)：131 專業(yè)課：128 總分：393 我查閱了一下往年數(shù)據(jù)認(rèn)為能進(jìn)入復(fù)試，冒昧的提前和您聯(lián)系。

三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)自動(dòng)化專業(yè)的知識(shí)，對(duì)自動(dòng)化有了更深入的了 解，并且對(duì)于控制工程專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習(xí)了matlab，protel，c語(yǔ)言

等專業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績(jī)優(yōu)秀，獲得獎(jiǎng)

學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號(hào)。并且通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言的考試。

我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習(xí)和各項(xiàng)試驗(yàn)，完成了自動(dòng)控制理論的課程設(shè)計(jì)和電子課程

設(shè)計(jì)，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，細(xì)心踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不再

拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在班級(jí)和社團(tuán)也都擔(dān)任過(guò)一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。

大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我更多的意識(shí)到自身在專業(yè)知識(shí)和研究方面的不足，我想讀研究生是因?yàn)橐粊?lái)自己專業(yè)知識(shí)雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習(xí)一

門(mén)知識(shí)，二來(lái)自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來(lái)不僅提高自己的理論知識(shí)，更能將自

己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續(xù)

學(xué)習(xí)關(guān)于控制技術(shù)的知識(shí)，尤其對(duì)老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹(shù)，非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導(dǎo)。

期待您的回復(fù)！

此致

敬禮

學(xué)生：*****日期：2012年2月26日

篇四：研究生錄取后選擇導(dǎo)師之自薦信 敬愛(ài)的吳老師：

一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫(xiě)的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。

二、師生情緣

（一）吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書(shū)庫(kù)讀過(guò)邁克爾?波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·w·庫(kù)恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯(cuò)，所以我打算過(guò)幾天再認(rèn)真拜讀。

（二）本科課程論文 1.大學(xué)所學(xué)課程 我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數(shù)學(xué)，1／5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開(kāi)過(guò)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開(kāi)設(shè)了財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。2.大學(xué)所讀書(shū)籍

可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書(shū)籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營(yíng)銷十要》，彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門(mén)》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書(shū)籍。3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索

而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫(xiě)過(guò)幾篇論文以及其他各類文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(zhǎng)期任我院學(xué)生黨支部的副書(shū)記，所以，我只能寫(xiě)一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫(xiě)的。

比如我2010年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì)論文征集寫(xiě)的《新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎(jiǎng)。2011年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文征集時(shí)寫(xiě)的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎(jiǎng)。另外，2011年12月寫(xiě)的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（2011年 12 月 下 旬 第 31期）。

三、研究生計(jì)劃

吳老師，我真誠(chéng)希望您能給我一次機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書(shū)，第二件是讀書(shū)，第三件還是讀書(shū)！讀書(shū)不是背書(shū)，讀書(shū)不是看書(shū)，讀書(shū)是為了明理，讀書(shū)是為了致用，讀書(shū)是為 了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢(shì)。寫(xiě)論文是讀書(shū)的輸出，做項(xiàng)目是讀書(shū)的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書(shū)補(bǔ)充能量，請(qǐng)教交流是為了給讀書(shū)指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書(shū)而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

（一）讀研理念：有所不為，有所為。

堅(jiān)決不做與讀書(shū)、寫(xiě)論文、做項(xiàng)目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書(shū)、論文、項(xiàng)目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(zhǎng)成就。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的大量時(shí)間和持續(xù)熱情。

因此，要做到3件事：

1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵(lì)。

2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

3.制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計(jì)劃完成率來(lái)對(duì)自己實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，并且分析原因，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容或采用新方法。

（二）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書(shū)計(jì)劃相結(jié)合。

對(duì)于我的專業(yè)和研究方向讀書(shū)計(jì)劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書(shū)計(jì)劃等到開(kāi)學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請(qǐng)教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。近4個(gè)月讀書(shū)計(jì)劃： 1.數(shù)學(xué)類

重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·w·庫(kù)恩《博弈論經(jīng)典》。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》。

3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，新讀弗雷德·r.戴維(fred r.david)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計(jì)》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，g·m·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》

（二）史、著、論相結(jié)合

“史”就是每個(gè)專業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。“著”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)?！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。

（三）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合

我計(jì)劃平均每周計(jì)劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁(yè)書(shū)。瀏覽就像是看報(bào)紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書(shū)，精選出進(jìn)一步泛 讀、精讀的著作或論文。泛讀就是一頁(yè)一頁(yè)翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，記下頁(yè)碼，繼續(xù)讀。這樣通過(guò)瀏覽、泛讀留下需要精讀的書(shū)。精讀就是在瀏覽、泛讀的基礎(chǔ)上，對(duì)需要精讀的著作、論文，一字一句的字斟句酌，甚至連標(biāo)點(diǎn)、注釋都不要錯(cuò)過(guò)。最終在字面理解、融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)一步讀出了問(wèn)題，提出質(zhì)疑。并且進(jìn)一步讀書(shū)和調(diào)查研究尋求解決問(wèn)題的答案，做出理論創(chuàng)新。

（四）讀書(shū)與記筆記相結(jié)合

讀書(shū)筆記對(duì)于研究治學(xué)有重要意義。盡管現(xiàn)在有復(fù)印、電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，仍然不可能完全代替筆記，而是筆記的補(bǔ)充。筆記大體有4種形式：索引筆記、摘要筆記、札記筆記、文獻(xiàn)綜述，這4種形式要綜合采用。

四、敬請(qǐng)指導(dǎo)

吳老師，我因?yàn)閷?duì)老師您研究的的戰(zhàn)略管理、行為決策理論、組織理論和創(chuàng)新管理等方向了解不深，所以不知道我的研究生計(jì)劃符不符合您的要求。如果安排的不是特別恰當(dāng)?shù)脑挘€請(qǐng)吳老師能夠不吝賜教。我一直期待著您給我下達(dá)任務(wù)和指導(dǎo)，懇請(qǐng)吳老師您指導(dǎo)幾句。

某某某 2014年4月10號(hào) 附錄：個(gè)人基本情況表

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

個(gè)人基本資料

姓名: 某某某

政治面貌: 中共黨員

考研情況

本科所在院系 :鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院

考研報(bào)考院校: 南京大學(xué) 本科專業(yè): 行政管理（行政管理學(xué)是國(guó)家級(jí)精品課程）報(bào)考院系方向：商學(xué)院企業(yè)管理（全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科）性別: 男 民族: 漢 愛(ài)好: 讀書(shū)、寫(xiě)論文、運(yùn)動(dòng) 聯(lián)系電話

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

:*** 年齡: 24 考研分?jǐn)?shù)：總分：376 政治72，英語(yǔ),67，數(shù)學(xué)114，《管理學(xué)》123 考生編號(hào)10284 4210 2134 26，身份證號(hào) ***916 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

篇五：碩士研究生導(dǎo)師自薦信--xxx 尊敬的xx教授：

您好！

我叫xx，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫(xiě)信。

我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語(yǔ)xx分，數(shù)學(xué)xxx分，專業(yè)課xxx分。我知道我初試成績(jī)不是很理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

我大學(xué)本科就讀于xx大學(xué)電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生校友獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)兩次；兩次獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲?！叭脤W(xué)生”稱號(hào)；已獲得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言合格證書(shū)；思想上積極進(jìn)步，于2010年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jī)，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長(zhǎng)介紹，得知xx教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在無(wú)線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶檢測(cè)方法及高性能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對(duì)您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知識(shí)，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！

祝您工作順利，身體安康！

學(xué)生：xx xxxx年x月xx日

篇六：研究生導(dǎo)師自薦信 尊敬的李教授：

您好！

我叫ｘｘ，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫(xiě)信。

我今年考研初試總分為ｘｘｘ分，其中政治ｘｘ分，英語(yǔ)ｘｘ分，數(shù)學(xué)ｘｘｘ分，專業(yè)課ｘｘｘ分。我知道我初試成績(jī)不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

我大學(xué)本科就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)兩次；兩次獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲?！叭脤W(xué)生”稱號(hào)；已獲得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言合格證書(shū)；思想上積極進(jìn)步，于2011年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jī)，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長(zhǎng)介紹，得知李教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在無(wú)線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶檢測(cè)方法及高性能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對(duì)您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知識(shí)，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！

祝您工作順利，身體安康！

學(xué)生：ｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘ月ｘｘ日

篇七：導(dǎo)師自薦信 尊敬的張教授：

您好！

我叫田晶晶，今年報(bào)考了貴校電力電子與電力傳動(dòng)專業(yè)的碩士研究生。通過(guò)

貴校剛出的工科復(fù)試線，我覺(jué)得自己會(huì)有復(fù)試的機(jī)會(huì)，再加上裴忠忠學(xué)長(zhǎng)的推薦，我非常希望能夠有機(jī)會(huì)就讀您2011年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫(xiě)信。

我今年的考研成績(jī)總分380，其中政治71，英語(yǔ)65，數(shù)學(xué)105，專業(yè)課139。

本科學(xué)習(xí)期間，我一直勤奮努力，對(duì)所學(xué)專業(yè)很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)

知識(shí)并注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好，曾獲優(yōu)秀

學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎(jiǎng)和富士康優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。良好的英文功底幫

我順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試，目前已拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)。此外，我還擔(dān)任

過(guò)我班的科技創(chuàng)新委員，組織領(lǐng)導(dǎo)班上同學(xué)多次參加了科技創(chuàng)新大賽，獲獎(jiǎng)眾多。

校園生活其他方面也積極活躍，參加過(guò)演講比賽，擔(dān)任過(guò)校報(bào)編輯等。四年的大

學(xué)生活使我收獲頗多，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過(guò)王少華學(xué)長(zhǎng)得知張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在風(fēng)力

發(fā)電，太陽(yáng)能光伏發(fā)電等新能源發(fā)電并網(wǎng)以及無(wú)功補(bǔ)償?shù)确矫娑己苡醒芯?。而我?duì)這一研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，在大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段我也

了解過(guò)我們學(xué)校的一些項(xiàng)目，曾跟學(xué)校風(fēng)力發(fā)電實(shí)驗(yàn)室的老師學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)習(xí)了解了一些基礎(chǔ)知識(shí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，了解的知識(shí)也不夠深入全面，但

引發(fā)了我濃厚的興趣，有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望，所以報(bào)考了華北電力大學(xué)電力電

子專業(yè)的碩士研究生，希望能繼續(xù)深造。

與裴忠忠學(xué)長(zhǎng)交流溝通后，我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學(xué)

知識(shí)，做項(xiàng)目，多實(shí)踐以進(jìn)一步提高自己，我也一定會(huì)加倍努力，跟您好好學(xué)東

西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務(wù)！

我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備復(fù)試，希望得到老師的指導(dǎo)和建議，同時(shí)也希望我的學(xué)術(shù)追

非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！

靜候老師佳音！祝您安康！

此致

敬禮！

學(xué)生：田晶晶 2011.03.19 篇八：如何給博導(dǎo)寫(xiě)自薦信 如何給博導(dǎo)寫(xiě)自薦信？

每個(gè)博士生導(dǎo)師手里的名額很有限，所以報(bào)考博士前必須先跟你要報(bào)考的老師聯(lián)系，看他手里是否還有名額，一般來(lái)說(shuō)導(dǎo)師不想要你他是不會(huì)讓你報(bào)名的。

事先給導(dǎo)師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)e－mail（網(wǎng)站上一般都會(huì)有聯(lián)系地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績(jī)。并表示你愿意成為他的學(xué)生并努力工作。

一、如何聯(lián)系導(dǎo)師

1.要了解他的基本學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)著作。以免導(dǎo)師提起他的著作時(shí)，我們一無(wú)所知。盡量多了解他的論著，也為以后的考試做打算。2.多種聯(lián)系方式并用。比如說(shuō)第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺(jué)得還可以寫(xiě)e-mail，還可以寫(xiě)寫(xiě)信，傳統(tǒng)的聯(lián)系方式或許更能打動(dòng)導(dǎo)師。

3.真誠(chéng)和決心。在導(dǎo)師面前，你可能是一個(gè)陌生人，那么陌生人的真誠(chéng)最能打動(dòng)一個(gè)人的心。有些問(wèn)題和想法不妨實(shí)話實(shí)說(shuō)。還有就是表明決心很重要。

二、如何獲取導(dǎo)師的聯(lián)系方式

關(guān)于導(dǎo)師的聯(lián)系我主要建議大家首先通過(guò)email電子郵件的形式聯(lián)系，然后再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學(xué)問(wèn)及email地址獲取的方法，我覺(jué)得主要有以下幾個(gè)渠道：

1、學(xué)校的官方網(wǎng)站上一般會(huì)有介紹，主要在研究生院的導(dǎo)師介紹，各個(gè)院系的導(dǎo)師介紹等會(huì)可以找到

2、導(dǎo)師發(fā)表的論文，大家可以通過(guò)萬(wàn)方，全文期刊網(wǎng)等中文期刊查詢也可以通過(guò)web of sicence，scopus等外文期刊網(wǎng)查詢導(dǎo)師的論文

3、通過(guò)向本實(shí)驗(yàn)室的的學(xué)長(zhǎng)們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問(wèn)題！

用寫(xiě)信的方法我覺(jué)得也很不錯(cuò)，通過(guò)手寫(xiě)的書(shū)信更會(huì)讓導(dǎo)師感受到你的誠(chéng)意！我建議最好最后在信中仍舊加上你的email地址，畢竟導(dǎo)師是沒(méi)有那么多時(shí)間去給你寫(xiě)信，寄信的！

三、如何寫(xiě)第一封與博導(dǎo)聯(lián)系的

email在整個(gè)博士導(dǎo)師聯(lián)系的過(guò)程中起到了十分重要地位，如何通過(guò)email很好的和導(dǎo)師溝通和交流則是非常重要的了！

我覺(jué)得第一封email只要內(nèi)容是關(guān)于個(gè)人的一個(gè)介紹：年齡，求學(xué)的經(jīng)歷，學(xué)術(shù)的成果，碩士論文的內(nèi)容可以較多的介紹一下，你發(fā)表過(guò)什么文章，做過(guò)哪方面的研究，讀博的時(shí)候想

做什么樣的題目，最好有一個(gè)成熟、有價(jià)值、有新意的題目，可能會(huì)打動(dòng)博導(dǎo)。還有你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有什么樣的外語(yǔ)背景，能否閱讀原文的文獻(xiàn)。等等，主要的目的就是讓導(dǎo)師通過(guò)這封emial對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué)能夠有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解！把第一印象做好！為以后的進(jìn)一步聯(lián)系作準(zhǔn)備！

其次關(guān)于信的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要的談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)所報(bào)考導(dǎo)師，實(shí)驗(yàn)室和課題的了解和理解，讓導(dǎo)師能夠真實(shí)的感受到你的誠(chéng)心、信心和決心！

第三主要是表達(dá)一下自己報(bào)考的強(qiáng)烈愿望，因?yàn)榇蠹乙仓篮枚嗤瑢W(xué)聯(lián)系了很多的導(dǎo)師和學(xué)校最后報(bào)考的也是其中的很少幾個(gè)！

所以一定要表達(dá)堅(jiān)決報(bào)考的意愿和對(duì)導(dǎo)師課題的濃厚的興趣！這點(diǎn)我覺(jué)得還是恨重要的！至于以后的email的聯(lián)系，取決于導(dǎo)師回信的內(nèi)容！

四、常見(jiàn)的導(dǎo)師回復(fù)

從自己參加幾所知名高?？疾┑慕?jīng)歷而言，我覺(jué)得考博也不是想象的特別困難，導(dǎo)師聯(lián)系和考博信息的收集在整個(gè)考試的過(guò)程中起到很大的主導(dǎo)作用。因?yàn)樵谡麄€(gè)博士招生的過(guò)程中博士導(dǎo)師的自主權(quán)還是很大的！對(duì)考生是否錄取起到很大的主導(dǎo)作用。

結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受談一些個(gè)人的看法，希望對(duì)博友么有所幫助。

對(duì)于導(dǎo)師的聯(lián)系我認(rèn)為剛開(kāi)始通過(guò)email發(fā)郵件聯(lián)系是最直接最合適的方式，通過(guò)郵件把自己的個(gè)人情況，學(xué)術(shù)成果通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解，也給導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇提供充足的思考時(shí)間。至于導(dǎo)師對(duì)你什么態(tài)度，從導(dǎo)師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導(dǎo)師回信有以下幾種： “你好，報(bào)考的人很多，??” 這種情況下最好不要報(bào)考，因?yàn)橐话銓?dǎo)師只招考兩三個(gè)學(xué)生，這樣的競(jìng)爭(zhēng)很大，沒(méi)有什么意思，也許有人認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，其實(shí)強(qiáng)與不強(qiáng)都是相對(duì)的，看導(dǎo)師怎么認(rèn)為了！不是你分?jǐn)?shù)考的高就可以。

“歡迎報(bào)考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，從而獲得更多的導(dǎo)師想法。

“已經(jīng)有幾個(gè)人聯(lián)系報(bào)考，請(qǐng)改換其他導(dǎo)師，謝謝”這種情況導(dǎo)師的意思很明白了，就是基本上報(bào)考的學(xué)生問(wèn)題不是很大了，你再報(bào)考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導(dǎo)師吧。

“歡迎報(bào)考，對(duì)你的研究方向很感興趣，然后介紹很多自己的研究方向的內(nèi)容和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容”這種情況，我認(rèn)為是比較圓滿的！可能導(dǎo)師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來(lái)，一起交流，我認(rèn)為email聯(lián)系是選擇導(dǎo)師的最關(guān)鍵的一步，基本上通過(guò)email聯(lián)系就可以把導(dǎo)師確定下來(lái)了。

然后根據(jù)email聯(lián)系情況你可以選擇電話或者登門(mén)拜訪等方式，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。有很多 的朋友咨詢直接打電話是否好？我覺(jué)得如果在雙方不是很了解的情況下，電話溝通很容易造成尷尬無(wú)話可說(shuō)的情況，而且你也不太容易知道博導(dǎo)是否在忙，什么時(shí)候打比較合適，所以我覺(jué)得最好還是email先聯(lián)系，然后再通過(guò)email預(yù)約的方式再電話聯(lián)系的要好些！

還有很多的博友問(wèn)到：第一次去見(jiàn)導(dǎo)師的時(shí)候是否需要帶禮物，我覺(jué)得如果到導(dǎo)師家里話，可以適當(dāng)?shù)膸┘亦l(xiāng)的特產(chǎn)表達(dá)一下自己的心情，是不錯(cuò)，如果是到辦公室的話，我覺(jué)得最好的禮物就是自己簡(jiǎn)歷和一些學(xué)術(shù)成果，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)很好的映象！說(shuō)了這么多關(guān)于導(dǎo)師聯(lián)系的情況，也許有人會(huì)說(shuō)，我只管考我的試就可以了，聯(lián)系導(dǎo)師有什么意義！其實(shí)好多博友也知道現(xiàn)在很多高校博士是開(kāi)始收費(fèi)了，你所報(bào)考的導(dǎo)師是否有公費(fèi)的名額，名額有幾個(gè)，自費(fèi)的導(dǎo)師是否可以資助，所有的這些問(wèn)題，咨詢?nèi)魏稳硕际菦](méi)有意義的，最直接最有效的答案就是通過(guò)聯(lián)系從導(dǎo)師那里獲得的！而且在我的經(jīng)歷中，有部分的考生是導(dǎo)師破格錄取的，比如說(shuō)考生學(xué)術(shù)水平很高，業(yè)務(wù)技能不錯(cuò)，很適合導(dǎo)師的研究方向，導(dǎo)師也可以適當(dāng)放寬要求錄取的！換句話說(shuō)，在很多的博友中也有分?jǐn)?shù)考的很高，可是由于碩士學(xué)校不是很多，或者其他種種原因不能被錄取的情況也是很多的，總而言之，言而總之，導(dǎo)師聯(lián)系的意義還是很大，希望廣大的博友慎重選擇！

篇九：聯(lián)系導(dǎo)師的自薦信 尊敬的xxx老師：

您好，我是來(lái)自xxx大學(xué)xxx專業(yè)的xxx，我已經(jīng)獲得了學(xué)校的推外資格。

我詢問(wèn)了許多武大的同學(xué)，他們都向我推薦了您。查看了網(wǎng)上的資料后，我更對(duì)您的學(xué)術(shù)成果感到崇敬和佩服。我誠(chéng)摯的希望成為您的研究生，加入您的科研團(tuán)隊(duì)。

我一直都對(duì)科研有很大的熱情，曾作為組長(zhǎng)參與制作《電力系統(tǒng)多媒體雙語(yǔ)展示軟件v1.0》，并獲得軟件著作權(quán)，而后又參加了學(xué)校的srp項(xiàng)目。在大三的時(shí)候獲得了學(xué)校的“課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新優(yōu)秀貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我性格穩(wěn)重，辦事認(rèn)真，曾擔(dān)任團(tuán)支書(shū)、黨支部宣傳委員和學(xué)生會(huì)文娛部部長(zhǎng)。我讀研究生的想法一直都是十分強(qiáng)烈的，大二的時(shí)候因?yàn)檫^(guò)多的參與學(xué)生活動(dòng)而導(dǎo)致成績(jī)不甚理想，大三的時(shí)候我就果斷辭去了幾乎所有職務(wù)，專心學(xué)習(xí)，終于獲得了寶貴的推外資格。如果老師您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信我可以很好的完成您的布置的科研工作，成為您滿意的研究生。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，感謝老師百忙中抽出時(shí)間閱讀我的郵件。

篇十：考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信 考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信

尊敬的xxx老師： 您好！

我叫xxx，男，現(xiàn)就讀于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)。今年報(bào)考了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)系，專業(yè)課為《植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)（上，下）》和《土壤學(xué)》綜合，總分341、專業(yè)課121,想往貴校調(diào)劑。了解到您一直從事植物營(yíng)養(yǎng)方面的研究，特想報(bào)考您的研究生，希望能在x老師的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)作物施肥理論與實(shí)踐和植物營(yíng)養(yǎng)與生態(tài)健康的知識(shí)。

第二篇：給導(dǎo)師的自薦信（通用）

給導(dǎo)師的自薦信范文（通用5篇）

在如今這個(gè)中國(guó)，自薦信不再是罕見(jiàn)的東西，自薦信可以幫助我們更好地提出請(qǐng)求。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)自薦信呢？以下是小編整理的給導(dǎo)師的自薦信范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語(yǔ)xx，數(shù)學(xué)xx，專業(yè)課xx)，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門(mén)達(dá)到80分以上(其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí);另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的 XX 教授：

您好!我叫 XX，我是天水師范學(xué)院XX學(xué)院(系)XXX級(jí)本科生，專業(yè)是 XXXX。我了解到您的研究方向是 XXXXXXX，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一(1/XX)，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二(2/XX)。在XXX——XXX學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(2/XX)、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào);在 XXX——XXX學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí)Office 等常用文檔處理工具。

3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)(XX)、六級(jí)(XX)，具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施;

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書(shū)，也愛(ài)看看其他書(shū)籍(如經(jīng)濟(jì)、法律等)，也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合;

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書(shū)籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

尊敬的教授：

您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。

我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí)。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的'站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

自薦人：

年月日：

敬愛(ài)的吳老師：

您好，我叫xxx，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來(lái)報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)吳老師海涵。

一、名師風(fēng)范

我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫(xiě)的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏、對(duì)項(xiàng)目管理的深愛(ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。

二、師生情緣

（一）吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書(shū)庫(kù)讀過(guò)邁克爾?波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·W·庫(kù)恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯(cuò)，所以我打算過(guò)幾天再認(rèn)真拜讀。

（二）本科課程論文

1、大學(xué)所學(xué)課程

我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數(shù)學(xué)，1／5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開(kāi)過(guò)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開(kāi)設(shè)了財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。

2、大學(xué)所讀書(shū)籍

可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書(shū)籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營(yíng)銷十要》，彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門(mén)》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書(shū)籍。

3、大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索

而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫(xiě)過(guò)幾篇論文以及其他各類文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(zhǎng)期任我院學(xué)生黨支部的副書(shū)記，所以，我只能寫(xiě)一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫(xiě)的。

比如我20xx年12月參加鄭州大學(xué)第x屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì)論文征集寫(xiě)的《新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文征集時(shí)寫(xiě)的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎(jiǎng)。另外，20xx年12月寫(xiě)的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。

三、研究生計(jì)劃

吳老師，我真誠(chéng)希望您能給我一次機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書(shū)，第二件是讀書(shū)，第三件還是讀書(shū)！讀書(shū)不是背書(shū)，讀書(shū)不是看書(shū)，讀書(shū)是為了明理，讀書(shū)是為了致用，讀書(shū)是為了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢(shì)。寫(xiě)論文是讀書(shū)的輸出，做項(xiàng)目是讀書(shū)的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書(shū)補(bǔ)充能量，請(qǐng)教交流是為了給讀書(shū)指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書(shū)而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

（一）讀研理念：有所不為，有所為。

堅(jiān)決不做與讀書(shū)、寫(xiě)論文、做項(xiàng)目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書(shū)、論文、項(xiàng)目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(zhǎng)成就?！氨R未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的大量時(shí)間和持續(xù)熱情。

因此，要做到3件事：

1、尋求、結(jié)交同伴，相互激勵(lì)。

2、作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

3、制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計(jì)劃完成率來(lái)對(duì)自己實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，并且分析原因，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容或采用新方法。

（二）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書(shū)計(jì)劃相結(jié)合。

對(duì)于我的專業(yè)和研究方向讀書(shū)計(jì)劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書(shū)計(jì)劃等到開(kāi)學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請(qǐng)教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。

近4個(gè)月讀書(shū)計(jì)劃：

1、數(shù)學(xué)類

重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·W·庫(kù)恩《博弈論經(jīng)典》。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》。

3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，新讀弗雷德·R、戴維(Fred R、David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計(jì)》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》

（三）史、著、論相結(jié)合“史”就是每個(gè)專業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。“著”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)?！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。

（四）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合我計(jì)劃平均每周計(jì)劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁(yè)書(shū)。瀏覽就像是看報(bào)紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫XXX，是今年考上中山大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養(yǎng)、有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。

上半年的研究生復(fù)試，您的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門(mén)口與您有一個(gè)寶貴的簡(jiǎn)單交流，更加堅(jiān)定了我拜在您門(mén)下的決心。深知您挑門(mén)徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門(mén)下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以下的只言片語(yǔ)能為自己加分。

首先是本人的一些基本信息：

英語(yǔ)水平

⑴通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

⑵獲得聯(lián)絡(luò)陪同口譯證書(shū)，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。

⑶曾被學(xué)院推薦參加20xx年“迎奧運(yùn)‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”金華地區(qū)比賽。

用市場(chǎng)上最常用的SWOT分析方法來(lái)評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人，我認(rèn)為應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：

1、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)不同類型的節(jié)目有自己的想法。

實(shí)踐出真知，在編導(dǎo)的路上我努力地尋找各種鍛煉機(jī)會(huì)：

①為院迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)策劃開(kāi)場(chǎng)VCR。

②本學(xué)期校研究生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)策劃一檔談話節(jié)目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實(shí)習(xí)期間的品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)相信會(huì)對(duì)以后的節(jié)目策劃有所幫助。

2、組織協(xié)調(diào)溝通能力。

在浙江師大四年的學(xué)生會(huì)工作及班干部職務(wù)讓自己鍛煉很多，自信開(kāi)朗的我比較善于與人溝通。大三曾組隊(duì)拍攝自編自導(dǎo)自演DV《大白兔》，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

3、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力

本科四年廣告學(xué)專業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時(shí)會(huì)有意想不到的效果。

4、全面的綜合素質(zhì)，敏銳的觸覺(jué)。

大四曾在雜志社工作，擔(dān)任一本經(jīng)濟(jì)類雜志——《婺商》的責(zé)任編輯助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟(jì)類話題的市場(chǎng)敏感度。

另外在金華電視臺(tái)的記者實(shí)習(xí)也讓自己對(duì)一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活猶如一座百寶山。在給您電話之前我有點(diǎn)緊張，但電話接通后我覺(jué)得非常輕松，您雖然在北京開(kāi)會(huì)，一直都很忙，但言語(yǔ)中感覺(jué)到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感!今天我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪，明天您以專業(yè)有我這樣的學(xué)生而自豪。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

第三篇：給導(dǎo)師的自薦信范文

教授：

您好，我希望您能把這封讀完。

我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí)。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

第四篇：給導(dǎo)師的自薦信[定稿]

尊敬的馮教授：

您好！冒昧給您寫(xiě)信，耽誤您寶貴的時(shí)間，非常對(duì)不起！

我是XX，男，XX大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)建筑工程方向2010級(jí)本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績(jī)分別為：政治xx分、英語(yǔ)xx分、數(shù)學(xué)xxx分、材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)力學(xué)xxx分，總分xxx分。根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線，我應(yīng)該能夠進(jìn)復(fù)試。現(xiàn)在，我正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)試，希望復(fù)試也能取得好的成績(jī)。

通過(guò)我們?cè)航處熀鸵言谕瑵?jì)讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)心學(xué)生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對(duì)您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學(xué)生，在您的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)。

我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學(xué)教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質(zhì)，又使我視角比較開(kāi)闊，從小就有比較清晰的奮斗目標(biāo)。在廣西大學(xué)三年半的學(xué)習(xí)中，我平均分xx分，分別以四級(jí)xx分、六級(jí)xx分的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，對(duì)數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)也很扎實(shí)，其中高等數(shù)學(xué)上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了xx分、xx分、xx分和xx分，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)分別得到xx分和xx分。我曾于2010年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金，在2011年獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在2010~2011、2011~2012學(xué)年獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金共3次，還榮獲了2010~2011三好學(xué)生稱號(hào)。在校期間我積極參加學(xué)科競(jìng)賽，獲得了第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)x等獎(jiǎng)，第九屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)三等獎(jiǎng)，雖然由于準(zhǔn)備時(shí)間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過(guò)參加這些競(jìng)賽使我的視野更加開(kāi)闊，更從中認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足，激勵(lì)自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

在大二上學(xué)期我經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入了廣西大學(xué)特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特培班實(shí)行導(dǎo)師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語(yǔ)教學(xué)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，學(xué)院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的實(shí)際以及學(xué)生的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，確定特培班學(xué)生的培養(yǎng)方向，制定單獨(dú)的培養(yǎng)方案。通過(guò)在特培班的學(xué)習(xí)，我不僅打下了比較扎實(shí)的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)了運(yùn)籌學(xué)，數(shù)學(xué)建模等知識(shí)，視野得到了很大開(kāi)闊，更重要的是實(shí)踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅(jiān)定了要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學(xué)府，在一位向您這樣優(yōu)

秀的學(xué)者的指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

非常感覺(jué)您在百忙之中閱讀我的信件！更希望獲得您的認(rèn)可，能夠成為您的學(xué)生，這將是我莫大的榮幸！

祝您工作順利，身體安康！

學(xué)生：xx

第五篇：給導(dǎo)師的自薦信

尊敬的 XX 教授：

您好！我叫 XX，我是天水師范學(xué)院XX學(xué)院（系）08 級(jí)本科生，專業(yè)是 XXXX。我了解到您的研究方向是 XXXXXXX，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一（1/XX），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二（2/XX）。在 2008——2009 學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/XX）、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在 2009——2010 學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí)Office 等常用文檔處理工具。

3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)（XX）、六級(jí)（XX），具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書(shū)，也愛(ài)看看其他書(shū)籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書(shū)籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致

敬禮！

學(xué)生：趙興文

二○一二 年 四 月 八 日