第一篇：班級圖書角管理制度2015.11

班級圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發同學們的讀書熱情，培養同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

1、圖書角的圖書一部分借閱學校圖書館的圖書，一部分為同學們自愿捐獻的圖書。

2、班級圖書角采用開放式管理，同學們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。

3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》

4、借閱圖書者應愛護圖書，尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發現，視其情節輕重進行相應罰款和賠償。

5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書一周內必須歸還圖書角，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

6、借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7、由同學們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

8、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。

10、圖書角開放時間：每天下午二節課后活動時間，借閱時間具體安排：周一：第1、第2小組；周二：第3、第4小組；周三：第5、第6小組；周五：還書時間。

書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“閱讀之星”。

惠安小學

第二篇：班級圖書角管理制度

七年級4班圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續手續。五、一周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還并罰款1元/天。

六、借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償（原價 X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任。

九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

十一、圖書室開放時間：下課、午休、閱讀課（其它時間必須征得老師或班主任允許），若上課看課外書一經老師和班干部發現則沒收圖書，學生雙倍賠償，而且從取消其借書資格一個月。

第三篇：班級圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發同學們的讀書熱情，培養同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

1、為了便于管理，圖書角的圖書一部分借閱學校圖書館的圖書，定位A類圖書；一部分為同學們自己捐獻的圖書定位B類圖書和C類圖書。并對各類圖書做好登記和書籍編號。

2、班級圖書角采用開放式管理，同學們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。

3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》

4、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發現，視其情節輕重進行相應罰款和賠償。

5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書本周五中午必須歸還圖書角，以便于收藏和其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

6、借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7、由同學們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀

等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

8、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。并做好讀書筆記和讀書卡。如有發現違背制度的將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。

10、圖書角開放時間：每天中午看班前，借閱時間具體安排：周一、周二：第1、第2、第3、第4小組；周三、周四：第5、第6、第7、第8、第9小組；周五：還書時間。

11、設班級圖書管理員2名（班長和學習委員），具體負責圖書的管理。

書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書卡的數量和質量完成情況評選出“班級讀書迷”。

2017年2月

第四篇：班級圖書角管理制度

班級圖書角管理制度

一、指導思想：

為營造良好讀書氛圍，極大調動學生的閱讀興趣，豐富學生課外知識，開闊

學生視野，使學生形成一種良好的閱讀習慣，經研究決定開放班級圖書角并制定

以下管理制度。

二、實施細則

1、圖書管理員評選要求

1）熱愛班級圖書，熱情誠懇地為班級讀者服務。

2）發現圖書有損壞或遺失要向班主任匯報，并協助班主任做好修補或追賠

工作。

3）與語文老師協商成立閱讀興趣小組，主持開展讀書交流活動。

4）協助班主任管理圖書角，督促學生遵守圖書管理制度。

5）負責協助班主任教育同學愛護圖書，并主動與不愛護圖書的行為作斗爭。

6）負責圖書的借還、登記、維護等工作，填寫《班級圖書借還登記表》。

2、管理細則

1）圖書角由班主任組織評選1-2名圖書管理員進行管理。

2）管理人員要認真做好圖書的借還登記，圖書要在班級“圖書角”書櫥擺

放整齊。

3）學生借閱時應服從圖書管理人員的管理。

4）本班圖書只限在本班內閱覽，不得以任何理由擅自攜帶圖書出班。

5）讀者借閱圖書時應仔細檢查書內是否有圈點、勾劃、缺頁等情況，如發

現則應立即向圖書管理員報告進行處理。

6）每次借書必須經班級圖書管理員允許,并填好登記表后方可將書拿走。

歸還時也必須把書親手還給圖書管理員，由圖書管理員將圖書放回原

處。

7）學生每周末離校時應主動還清借閱的圖書，管理員要檢查、整理好圖

書。

9）借書時,講文明,保持室內安靜,不得大聲談笑或吵鬧、打鬧玩耍,不爭搶

圖書。如有違反,停止借閱。

10）借書中,對不需要的圖書請放回原位置,并排列整齊,不要到處亂放影響

別人借閱。

3、圖書管理中的違紀處罰

1）故意損壞圖書，要照價兩倍賠償。丟失圖書的應該賠償原書，如果實在買不到可以參照原圖書的種類、新舊程度，賠償相同數量的其他圖書或者照原

價賠償。

2）不按時歸還，每次扣1分，累計達3次停止該學生的借閱權。

3）如發現偷竊或者擅自攜帶圖書出室的行為，經查出后,由班主任給予教育

處分及加倍的賠款。

4）借閱書刊須加愛護,如有損壞,由班主任根據損壞的程度決定如何進行賠

償，如惡意破壞的，按書本原價進行1—2倍的賠償。

大王莊中學2009年9月

第五篇：班級圖書角管理制度

濟南市外海實驗學校班級圖書角管理制度

（試行稿）

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發同學們的讀書熱情，培養同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

1、圖書角的圖書一部分借閱學校圖書館的圖書，一部分為同學們自愿捐獻的圖書，捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。

2、班級圖書角采用開放式管理，同學們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。

3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》。

4、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發現，視其情節輕重進行相應罰款和賠償。

5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

6、借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7、由同學們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

8、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。

書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”等。