第一篇：低碳生活方式在城鎮居民中的認知與實踐現狀調查問卷

低碳生活方式在城鎮居民中的認知與實踐現狀調查問卷

您好！隨著低碳經濟的到來，低碳生活將是未來主導的健康生活方式。為了借此引起您對低碳生活得關注，我正在進行一項關于“居民對低碳生活方式的認知與實踐現狀”的調查。對于您的調查內容我將嚴格保密，感謝您參加這次問卷調查。

1、您的性別 A 男 B 女

2、您的年齡 A 20 歲以下 B 20 ~40 歲 C 40~60 歲 D 60 歲以上

3、您的文化水平A 高中程度或以下B 大專或大學學歷C 大學以上學歷

4、您的職業 A 工人 B 農民C 白領 D 離退休人員F 其他

5、您聽說過“低碳生活”這個名詞么？

A聽說過并且理解了它的內含B聽說過，但不清楚具體含義C從來沒聽說過，“低碳”可以吃么

6、您對低碳概念的理解 A 降低二氧化碳的排放量 B 減少以二氧化碳為代表的有害物質 C 降低所有有 害含碳物質的使用量和排放量 D 降低所有含碳物質的使用量和排放量

7、您認為低碳生活有必要嗎？ B 無 A 有

8、日常生活中，您偏向那種低碳飲食方式A 多吃蔬菜少吃肉 B 吃肉時，多選擇魚禽類，少選擇牛羊肉等 C 避免油煎油 炸等烹飪方式，以蒸、煮、湯為主 D 盡量喝清湯，少喝煲湯、濃湯

9、您常用的出行方式A步行B自行車C電動車D私家車E公交車F 其他

10、您出行的時候會攜帶哪些東西來避免使用一次性物品？A用充電電池代替一次性普通電池B用手絹代替紙巾C用瓷杯、玻璃杯代替紙杯D用布袋代替塑料袋E自帶餐具避免使用一次性筷子F自帶牙刷、牙膏、洗發水，避免使用一次性洗漱用具

11、在家燒開水時，您一般用什么火候？A中火省氣，環保經濟B大火迅速，節省時間C小火怡情，慢慢煎熬

12、您出門前是否會拔掉家用電器（如電視機）的插頭？A偶爾，想起了就拔掉B不太在意，幾乎不會C經常，養成了習慣

13、您到超市購物會自帶購物袋嗎？A偶爾自帶B沒必要，不差錢C總是隨身攜帶

14、炎炎夏日，您會選擇開空調么？A溫度超過32攝氏度，才開空調降溫B身體適應性強，幾乎不吹空調C只要一進屋，不吹空調，就渾身不自在

15、夏季如果您開空調，常常設定溫度為多少？A26~28攝氏度B17~25攝氏度C16攝氏度D29~30攝氏度

16、當您在使用電腦時，中途有事離開，你會？A讓電腦休眠，關閉顯示器B關閉計算機C直接離開，任由顯示屏常亮

17、您一般到幾樓會選擇坐電梯？A6樓以上B4~6樓C無論到幾樓，只要有電梯就坐D鍛煉身體，低碳環保，都走樓梯E2~3樓

18、如果您要買車，您更喜歡哪種排量？A中等排量，能應對較復雜的路況B小排量，能代步就行C大排量，經常越野D超大排量，耗油 無所謂，開著霸氣倍兒有面子

19、您對“溫室效應，全球變暖” 怎么看？A從我做起，從身邊做起，低碳生活，減緩溫室效應B和我關系不大，就是稍微熱了點C冬天變暖和了，農作物也可以一年多熟，這不是好事么D熱就熱，我有空調我怕誰

20、您認為全面實現低碳生活得障礙是 A 缺乏有效引導，不知從何開始低碳生活方式 B 消費理念虛榮，過于追求 “寬 大、奢華”C 生活方式依然比較粗放，不顧生態成本 D 低碳生活是一種系統 工程，依靠居民自身力量難以實現

21、對于您的居住環境你會做到 A 注重家里的綠化，會種上一些綠色小盆栽 B 一些廢棄的東西會進行改造之后 重復利用 C 一些廢棄的物品直接扔掉，沒想過回收重復利用 D 家里環境簡樸整 潔，舒適就可以

22、如果您還有什么建議或者意見的話，請在下面寫出

第二篇：低碳調查問卷

關于低碳生活時代---節能環保意識的調查問卷

1、對于“低碳環保”這個詞你熟悉嗎？（）

A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉

2、你是從哪些方面了解到“低碳環保”的？（）

A．電視/新聞媒體B.環保型電影C.不是很清楚，但是了解一點

3、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？（）

A.經常B.很少C.幾乎沒有

4、你在關閉電腦主機后，關閉顯示器嗎？（）

A.經常B.有時候C.很少

5、你經常把一些環保的知識告訴你身邊的人嗎？()

A.經常B.偶爾C.幾乎沒有

6、家里無人時是否會關燈？()

A.關燈B.不一定C.不關燈

7、當你在生活中發現有人破壞環境時，你的態度是？()

A.積極制止B.觀望C.無所謂

8、你常常對用過的水進行二次利用嗎？()

A.常常B.不經常C.從來不

9、你對你身邊環境的評價怎樣？()

A.良好B.一般C.不太好

10、給你提供機會，你會參加植樹嗎？()

A.會去B.如自付費用的話不會C.不會去

11、平時買東西時，是否會盡量挑選環保節能型的？()

A.常常B.不經常C.從不

12、日常生活中你是如何處理廢舊電池的？()

A.放進專門回收箱B.隨便扔進垃圾桶C.隨便放

13、你知道我國環境總體仍繼續惡化嗎？()

A.問題非常嚴重B.知道C.聽說過

14、你會主動分類把垃圾丟進垃圾桶嗎?()

A.經常B.有時候C.很少

15、你在生活中使用塑料袋嗎？()

A.偶爾用一次B.很少C.常常

16、你認為純天然產品和綠色產品一樣嗎？()

A.不一樣B.不清楚C.一樣

17、你認為現在的各種流行疾病與環境有關嗎？()

A.很大關系B.有一定關系C.沒關系

18、你認為現在我國市民的環境保護意識如何？()

A.高B.不是很強C.差

19、在家庭裝修時，你是否會選用感應水龍頭、節能燈管等裝置？()

A.會B.視經濟而定C.不會

20、如果讓你為環保事業作一點力所能及的事情，您：()

A.愿意B.看情況C.不愿意

第三篇：居民低碳意識現狀調查問卷

雅安市雨城區居民低碳意識現狀調查問卷 您好！首先請原諒打擾您的工作和休息！我們是四川農業大學在校學生，為了了解大家對低碳的理解與低碳意識，特此開展了這項調查。希望得到您的支持和幫助。

本調查表不用填寫姓名和工作單位，各種答案沒有正確和錯誤之分，若無特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。您只需按自己的實際情況在合適的答案上打√。

1、您的性別?

A、男B、女

2、您的年齡?

A、18歲以下B、18~40歲C、40~60歲D、60歲以上

3、你的文化程度?

A、初中以下B、高中（職高、中專）C、大學（大專）

4、你是否把暫時不使用的電器的插頭拔掉?

A、很麻煩，沒有必要拔掉 B、拔掉，節約電費

C、拔掉，避免打雷擊壞電器 D、拔掉，為了節約電達到環保 E、偶爾拔掉

5、你出行一般都使用什么交通工具?

A、自行車或步行B、公交車 C、私家車或者出租車

6、你為什么選擇上述交通工具出行?

A、出行方便B、為了環保C、鍛煉身體D、不清楚

7、你去購物時是否有自帶包或循環使用塑料帶的習慣?

A、沒有，帶上不方便B、有，因為塑料袋要花錢買

C、有，因為要避免環境污染D、不一定，有時候帶

8、你在外面就餐使用一次性餐具嗎?

A、使用，因為一次性餐具方便B、不使用，使用會浪費錢

C、不使用，為了環保D、不一定

9、請問您對“低碳”、“低碳生活”的了解程度?

A、沒有聽說過 B、聽說過但不了解C、了解一些 D、很了解

10、導致你對“低碳”了解程度的原因?（可多選）

A、不關心，低碳跟自己、家人沒有關系 B、沒有聽人談論到C、相關部門沒有宣傳D、電視上沒有宣傳什么是低碳E、沒有在街上看到相關標語F、文化水平G、不清楚

11、你認為何為“低碳”?

A、降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B、意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放

C、降低煤炭的使用量

12、你認為“低碳生活”重要嗎?

A、沒想過B、不重要C、重要

13、政府出臺的“限塑令”對你生活有什么影響?

A、沒有影響B、在超市購物使用塑料袋次數減少了C、影響生活的方便

14、你對政府規定的“夏季室內空調溫度不能低于26℃”的看法?

A、不知道這項規定B、沒有意義，都是口號

C、有必要，夏天能減少電的使用量，避免電力緊張 D、有必要，促進人們低碳意識 感謝您參加本次調查問卷！祝你身體健康、工作順利！

第四篇：有關大學生低碳生活方式現狀

有關大學生低碳生活現狀

摘要：:“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導。讓每一個大學生都自覺養成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調查,了解當代大學生的“低碳生活”意識、態度，進行氣候變化宣傳教育,從而提高大學生的節能減排意識,倡導低碳綠色生活方式。

關鍵詞：節能減排；大學生;低碳;生活方式

節能減排,是目前社會人人必須為之努力的工程。從當前的經濟社會“高投入、高消耗、高排放、低效率、難循環”的“三高一低難循環” 發展方式來看,節能減排問題將在很長一段時間困擾著我們。由于公眾的節能減排意識不強,掠奪式的快速發展對全球氣候產生了重大影響,全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發展帶來了嚴重挑戰,亟需開展全民氣候變化宣傳教育,改變生活方式,倡導低碳綠色生活方式。那么,低碳對我們的生活到底產生哪些重要的作用?我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠?

低碳是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。中國環境科學學會秘書長任官平認為“節能就是最大的減碳”。對我們來說,生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,二氧化碳給全球帶來的生存危機,增強了我們的憂患意識,世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力,低碳概念幾乎得到了廣泛認同。那么,什么是低碳生活呢?低碳生活就是減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。它是一種簡約的生活方式,也是一種生活習慣。它還是一種自然而然地節約身邊各種資源的習慣,從而養成低碳生活方式。低碳并不意味著就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費,同樣能過上舒適的低碳生活。

低碳生活雖然是一個新概念,提出的卻是可持續發展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的憂患意識。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識。化學煙霧和酸雨等的危害、大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化已被確認為是不爭的事實。由于人為排放的二氧化碳等溫室氣體，引起了全球氣候變暖，致使我們不得不 1

考慮目前的生態環境,人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動,并盡快養成低碳生活方式。

一、低碳生活是大學生養成低碳生活方式的前提

隨著社會的不斷發展,生活水平的不斷提高,人們有了更多的物質需求。這些需求和發展,一方面消耗著大量的資源、能源,另一方面又排放出大量污染物,破壞環境,使得全球環境承受著越來越大的環境污染壓力。

通過調查,75%的大學生認為氣候和環境問題對自身生活影響不大,僅有15%的大學生認為對自身生活影響很大。調查顯示,對節能減排認知度不夠的75%的大學生因認識不足,對低碳生活也了解不夠,從而覺得氣候和環境問題對自身生活影響不大。

大學生作為社會的一個龐大群體，也是將來建設社會的主力軍，他們的低碳理念，從某種程度上講，關系了我們整個社會經濟的發展方向。因此，調查當前大學生的低碳理念和低碳行為方式現狀，并從中分析存在的問題及探討相應的對策意義重大。

有保護環境的目的。44％的大學生認為，環保是為了保護生物多樣性，是人類與動植物保持和諧相處。他們清楚地了解到許多動植物的銳減與人類的不遵守平衡規則有關，現今生態系統已經不平衡，環保就是為了維護生態系統的平衡。38%的大學生認為環保的根本目的是改善人類現在的生存環境、滿足發展的需要。

對關乎人類生存與發展的問題倍加關心。48％的大學生最關心的是與水有關的問題，諸如水土流失、水資源短缺、水污染，等等，他們意識到了水資源的寶貴性。42％的大學生關心的是全球變暖問題，最近幾年氣溫的異常升高的確值得關注。在這方面，90%的大學生關注問題都是與人類生活和生產息息相關的，這與他們注重、倡導、實行“低碳生活”是一致的。

日常行為習慣注重環保。隨地扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等這樣的小事經常發生在我們的身邊，這些看似很小的日常行為習慣可以說是一些人的陋習，大家對此深惡痛絕。那么，這些事情會經常發生在大學生身上嗎？在接受調查的大學生中，52％的大學生從來不做這些事情，42％的大學生偶爾會發生這樣的行為，只有6％的大學生經常會這樣做。這表明現代大學生有很強的環保意識，并且把這種意識帶到行動中，真正對保護環境起到了從自身做起的作用。

二、借鑒國內外的成功經驗,在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式

1、推廣綠色奧運理念,倡導低碳生活

2008年,為兌現綠色奧運的承諾,北京市修建了奧林匹克森林公園,奧運會體育場館設施大量使用了節能、環保新技術。不僅有效減輕了奧運會對環境的不良影響,也使北京奧運會成為一屆綠色減排的體育盛會。2010年上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自愿減排的平臺,2014年南京青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標,這都是大學生養成低碳生活的良好契機

2、宣傳低碳生活的項目,啟動大學生低碳生活的活動

由氣候組織聯合中國綠化基金會、聯合國環境規劃署共同發起的“百萬森林項目”,號召社會公眾倡導低碳生活,應對氣候變化,支援西部生態脆弱地區的貧困人口。它一方面倡導公眾每天做到10件日常生活中的減碳小事來達到“減碳”目的,另一方面鼓勵公眾以每棵5元的價格向西部干旱地區認捐一棵樹,用自己的行動來改善全球氣候,保護全球生態環境。2008年12月,中國首個官方碳中和標識——中國綠色碳基金碳中和標識發布。碳中和標識是由國家林業局氣候辦設計注冊,中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明。因此,在大學生中要進行廣泛的宣傳,讓大學生積極關注并真正參與其中。

為了鼓勵更多女大學生投身科研領域,歐萊雅公司啟動了“科學校園行”活動,以節能低碳為主題設定四個環保課題,在全國重點大學中征集環保暢想及提案,最終評選出6名女性“歐萊雅校園科學之星”。此外,活動還特別設置了

“歐萊雅減碳達人”活動,鼓勵更多的大學生提升環保意識,倡導科學健康的低碳生活。2007年3月,澳大利亞率先開展了“熄燈一小時”活動,三年多來已成為一項世界上規模最大的環保活動。

3、借鑒“美國最綠色的大學”,創建低碳校園

從2007年起,美國一些媒體就開始不斷推出各種以“美國最綠色的大學”為題的文章。美國《福布斯》雜志發表了布萊恩·文費爾德(Brian Wingfield)的文章《美國最綠色的大學》,提出了哈佛大學等10所最綠色的大學名單。目前,美國已有400所高校的校長共同簽署了一份協議,降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大學設立了“綠色校園行動計劃”(Green Campus Initiative),提出推進減少溫室氣體排放的方針和計劃。這些環保計劃措施值得國內大學借鑒。在高校,我們積極倡導師生共同利用科學知識和人類智慧,為創建低碳校園而共同努力,在環境教育和環境保護中起到越來越大的作用。

三、讓每一個大學生都自覺養成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題

1、可操作是最有效的方法

通過網上調查顯示,中國每人年均排放量為2.7噸。在日常生活中,人們做飯、取暖、用水、用電、乘坐交通工具等不可避免地會伴隨著二氧化碳的產生。對于每位普通人來說,如何用直觀、易操作的方式了解自己對氣候變化的影響,了解二氧化碳的排放量呢?

一個有效的方法就是先將自己的二氧化碳排放量計算出來,再選擇更環保的方式生活和工作。在教室和宿舍我們應該注意隨手關燈,使用高效節能燈泡。據能源部門測算,使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡,能避免4億噸二氧化碳釋放;電視、電腦不用時及時切斷電源,既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患;購買當地生產的食品、果蔬,能減少因為長途運輸貨品帶來的額外的能源消耗和碳排放;多爬樓梯,少乘電梯,少坐一次電梯就可以減碳2～6公斤,盡量少用一次性用品,等等。

2、充分發揮大學生環保社團的作用

大學生環保社團在推廣低碳生活活動中也發揮著不可替代的作用。目前我國非政府環保組織約有2700多個,其中大學生社團占了絕大多數,成為環保公益活動的生力軍。大學生環保社團在充分利用學校資源,吸收更多的大學生環保志愿者的基礎上,注重自身品牌建設,擴大影響力和關注度,將低碳生活理念在校園內外廣為傳播。

聯合國環境規劃署(UNEP)執行主任阿希姆·施泰納說:“在二氧化碳減排的過程中,普通民眾擁有改變未來的力量。” 通過此次調查我們可以了解當代大學生的“低碳生活”意識,為制定相應的制度規范和環境倫理理念的宣傳提供依據,可以據此找出高等教育工作者在哪些環節需要加大力氣。因此調查在某種程度上也是一次低碳生活理念的宣傳和教育活動。

當前少數大學生以自我為中心,只關注自身專業知識的學習和發展,對人-社會-自然這樣一個深刻關聯、相互依存的和諧生態系統缺乏必要的認識。通過本次調查,促使大學生進行反思,對自身定位進行重新認識,關注我們共同的家園——地球。總之,讓每一個人都自覺養成低碳生活方式是大學教育中面臨的一項新課題,也是全社會成員共同的責任和義務。

開展低碳生活、構建低碳社會不僅是政府、專家、領導的事，積極樹立低碳生活理念也是每一個大學生義不容辭的責任。低碳生活，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，是人類高尚的美德。我們應該積極提倡并去實踐。注意節電、節油、節氣、垃圾回收以及綠色出行。從點滴做起，從身邊的每個節能細節做起，即使是再小的一份力量，都是對發展低碳經濟、構建低碳社會的一種支持。降低碳排放強度已經成為保護我們共同地球、建設美好家園的客觀需要。

參考文獻:

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[EB/OL]..[7]何道邦,等.中國高校環保社團現狀[EB/OL].http://.

第五篇：低碳生活調查問卷

廣州市天河區大學生低碳生活現狀調查

親愛的同學，你好我們是廣東外語藝術職業學院國際商務系的調研小組，為了解廣州市天河區大學生的對低碳生活的了解以及如何去實行低碳生活，特此，我們設計了以下調查問卷，希望你能在百忙之中抽空幫我們完成一份問卷，問卷將以匿名形式進行，謝謝你的支持與配合。

1、您目前所在的年級？

A 專一B 專二C 專三

D 本一E 本二F 本三G 本四H研究生

2、您的性別？

A 男B 女

3、對于“低碳生活”這個詞你了解嗎？

A了解B了解一點C完全不了解

4、你知道如何進行“低碳生活”嗎？

A 知道B 知道一點C 不知道

5、你認為“低碳”主要是關于哪個方面？（多選）

A 降低二氧化碳排放B 節約能源消耗C 發展新能源

6、你在學校經常使用一次性飯盒和筷子嗎？

A 經常B 偶爾使用C幾乎沒有

7、假如飯堂停止供應一次性飯盒和筷子，你持何種態度？

A 十分支持B 可以接受C 不能接受D 無所謂

8、當你是最后一個離開宿舍或課室時，你是否會隨手關燈？

A 會B 不一定C 不會

9、你會對用過的水進行二次利用嗎?

A 常常B 不經常C 從不

10、你會自覺將垃圾分類處理嗎？

A 經常B 偶爾C 從不

11、你到商場購物時會自帶環保袋嗎？

A會B偶爾C 不會

12、當價格相同時，你去打印或復印資料會采用何種形式？

A 單面打印B 雙面打印 C無所謂

13、你一般會如何處理你的舊教材？

A贈送給他人或出售給舊書回收機構

B 保存在宿舍或家中

C 直接丟棄

14、你認為低碳生活的實現重點在于？(多選)

A 個人生活習慣

B 學校媒體教育

C 政府法律約束

D科學技術提高

15、您怎樣看待宣傳低碳環保生活對保護環境的作用?

A 有很大的作用 ,且效果明顯

B 有作用，但是很不明顯

C 不會有作用

問卷到此結束，謝謝你的支持與配合，祝你生活愉快！