第一篇：假期輔導班招生簡章

假期輔導班招生簡章

假期來充電，贏在新學期。抓住機遇，抓緊時間，懂老師假期輔導班幫你完成假期學習的重任，讓你一步領先步步超前！

暑假來臨，應廣大學生和家長要求，特開設“小學特色輔導小班”.“初中強化輔導小班”。為廣大學生提供超前學習的平臺！輔導班骨干教師由常年在懷仁任教和本地一線退休教師擔任。本中心的輔導老師豐富教學經驗，了解學生的心理特點，能根據學生的特點有針對性的進行教學，激發學生的學習興趣！輔導班每班人數嚴格控制在20人以下。20人小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學生更多的學習交流機會，同時老師也有有足夠的精力指導每一位學生，有助于教師精雕細刻，打造精品，培育英才。全科跟進輔導，使學生不偏科、發揮整體效應，同時我們也關注人文素養的提高，發揚中國傳統文化，我們開設了國學培訓課，從思想上給孩子以精神鼓勵，全面提高孩子的素質。

辦學特色：我們采取小班制授課與一對一講解相結合的家教式辦班模式，以短期提高為目的，以方法傳導為核心的辦班思路，全心全意為廣大學生和家長服務。不管學生基礎如何只要通過我們共同的努力，一個假期之后您孩子的成績一定會有驚人的飛升，同時還您一個“全新”的孩子！

班級分類

招收對象

輔導內容

開課時間

學費

食宿費 小學2-6

現小學1—5年級學生 小學語數英

XXX

XXX

XXX

國學課程

初中7-8年級 現小學6年級-初中7年級 初中語數英

XXX

XXX

XXX

政治歷史物理

國學課程

每班限量招收，額滿為止，報報名從速；科學人性化管理，對沒有按規定到校的學生，我們會及時通知家長；電話答疑，跟蹤服務。可根據學生需要增設科目。報名電話：xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

聯系人：xxx

第二篇：輔導班招生簡章

天成教育培訓班簡介

一．辦學特色

小班化輔導班每班人數嚴格控制在40人以下。40人以下小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學生更多的機會，讓老師有足夠的精力指點每一位學生，有助于教師精雕細刻，打造精品，培育英才。

重規律尊重教學規律，真正提高教學效果；實行規范化管理，確保學生的成績有明顯提高；培訓期間如不能按時完成任務的隨時開除，及時與家長互通信息。

師資強為學生量身定做的教學團隊。均211、985重點工程大學的本科生，抓課程重點，理解考綱，針對性強，事半功倍，教你克服學習中的困難。經驗總結，我們認為，首先要讓孩子對學習產生濃厚的興趣，只有這樣才能更好、更快的提高學生成績。

溫馨提示：隨季節本輔導中心的課程安排主要是針對學生所在年級學過的知道進行強化輔導，所以本輔導中心從星期一至星期五晚上安排教師帶學生上晚自習（晚7：00-9：00），自習課期間學生不能擅自離位、大聲喧嘩以及談論與學習無關的事情，有不懂的問題可以隨時找輔導老師，輔導老師會馬上幫學生解答。（注：凡在本輔導中心報名上課的學生，另收自習費50元）

二．鄭重承諾

1．實行試聽制度，學生試聽2節課后感覺滿意再報名交費。

2．絕對小班化，額滿分班，絕不超員。

3．注重能力培養和教學的嚴謹性、針對性、實效性。

4.凡在本輔導中心上課二周對教學方法不滿意者，本中心全部退還你部分的學費。

三．報名須知

1． 報名時間：即日報名（本輔導中心長年寒暑假招生，隨到隨學。）

2．報名地點：新營育新幼兒園

3．上課時間：根據年級和學校的不同，本輔導中心根據各年級、各學校的具體情況定上課時間，以避免和學校上課時間相沖突。

聯系電話： ***

天成培訓中心--您孩子通向成功的階梯 效果決定一切成績塑造信譽效果決定一切成績塑造信譽

第三篇：輔導班招生簡章

水 城 縣 新 智 源 學 校 輔 導 班 招 生 簡 章

一、招生對象

小學生、初中生。

二、開班情況

小學階段同步班開設：低年級組綜合班（一至三年級），四年級語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班，五年級語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班，六年級語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班。

周末班開設：“雙快”即快速作文、快速閱讀輔導班。

初中階段同步班開設：初一語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班，初二語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班、物理輔導班，初三語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班、物理輔導班、化學輔導班。

周末班開設初三升學鞏固提高班（以測試卷和講解為主）、“雙快”即快速作文、快速閱讀輔導班。

三、上課時間

小學同步班在每天下午放學后17：00—19：00，周末班在每周六、周日上午8：30—11：30，下午14：00—16：00；中學同步班在每晚各年級18：00—20：00，周末班在每周六、周日上午8：30—11：30，下午14：00—16：00。

四、招生人數

小學階段每班在20人以下，中學階段每班在15人以下，周末班20人以下。

五、教學特色

小班額教學，手把手輔導。因材施教，照顧和面向每一位學生，以確保每個學生學習成績在短期內得以大幅度的提高。各科目老師均是一線在職優秀教師，擁有豐富的教學經驗，熟悉中、小學教材和考試題型。

五、輔導內容

在學校學習的基礎上歸納總結、及時為學生查漏補缺、并進行拓展延伸、提煉升華，源于教材，高于教材，以考綱為核心，分章節、分主次使學生掌握考試內容，并定期進行檢測，了解學生的掌握情況。

六、報名須知

1.報名時間：即日起即可報名（初中、小學課程均可）。

2.收費標準：小學補課每生每科220元/月，初中補課每生每科260元/月，在校食宿加補課初中每人700元/月，小學每人600元/月。

3.上課地點：六盤水市復興職業技術學校（雙水開發區商貿城小廣場旁）。

七、報名電話及聯系人：***（王老師）***（支老師）

第四篇：輔導班招生簡章

為夢想起航為未來揚帆

秋期輔導班招生

家長你好：您正為孩子放學后沒有時間輔導孩子而發愁嗎？為孩子學習成績提高慢而苦惱嗎？本作業輔導班將為您排憂解難。辦學特色：中小學精細化輔導（小班化）

1:針對性強，查漏補缺，夯實基礎，提高興趣，成績提升，能力提升 2:因材施教，制定個性化的輔導方案，針對性強；

3:基礎知識鞏固,知識體系理順，重點難點講析，解題技能強訓,學習思路整理； 4:拓展課外知識，培養良好學習習慣，激發學生學習潛能，使學生在輕松愉悅中進步；

5:個性化的心理咨詢，提高學生學習興趣，樹立學習目標；

招生對象：中小學學生

輔導內容及目標：

1、輔導家庭作業：幫助和督促學生每天按時高質完成各科家庭作業。

2、提高學習成績：以學校教材為基礎，同步、綜合、加深各門課程，因材施教，結合每一位學生特點進行輔導、查漏補缺。在學生掌握基礎知識的情況下進一步深化、理解。

3、溫故知新：針對學生學習的重點難點進行復習和鞏固，啟迪思維、一題多解，充分發揮學生的想象力，達到同步輔導的最佳效果，幫組學生掌握正確高效的解題方法。

上課時間：周一至周五下午放學后

上課地點：

收費標準：每生每月150元

聯系電話：

第五篇：假期輔導班

假期輔導班運行可能遇到的問題及對策

一。學生（及招生）問題。

1.問題：學生放假前后，對學習類輔導班有抵觸情緒。

回答：可“提前下手”，臨放假時再發次傳單，兩次傳單，說明降低學費、距離近等優點，加深學生的印象，可使老師采用幽默風趣的語言，使學生快樂的學習。

2.問題：當前輔導班眾多，如何增加學生對本處的積極性？

回答：可以廣告前30名有禮品（筆或本子）相贈，也可減免少量學費。承諾學期末舉行聯歡會，老師和學生盡情展示才藝，共度新年。

3.問題：同學報了班但是以上輔導班的名義逃課外出，安全問題。

回答：一開始讓同學填一份表格，登記家長的手機號。和家長做好溝通，不定期的反饋學生上

課情況。嚴格請假制度，請假須由父母打電話通知。發給家長上課時間表，便于監督學生。

保障學生安全問題。

4.問題：學生不遵守紀律，誠心搗亂。

回答：先詢問清楚狀況，適時和家長溝通。

5.問題：學生間出現矛盾，甚至尖銳。

回答：學習開始和期間便通過各種小活動曾深學生間包容度。若發現矛盾，則及時找到雙方進行

調節。

6.問題：學生學習不認真，敷衍了事。

回答：每節課后都有本科老師通過對學生課堂表現打分的形式評出前10名表現良好的學生，期末

進行匯總，評出的良好學生有禮品相贈。

7.問題：家長對于大學生輔導班老師不信任。

回答：聘請山大等名校學生，或優秀學長。承諾小班額，拒絕過多學生。高效率。學生教學生，能更好的理解和溝通，代溝小，便于交流。

8。問題：對于學生對課時不敢興趣，課時枯燥。

回答：創新方式，可有老師多多介紹學習和大學生活經驗，而不是滿堂灌。

二。老師（包括招聘老師）方面

1.問題：當今社會人才眾多，選老師的條件是什么。

回答：有一定經驗的在校學生優先。學習成績良好，有自己總結的學習經驗和方法。在濟南本地的大學學生為主，有責任感，熱心者，不怕吃苦。對老師的成績進行嚴格審查。

2.問題：老師的工資問題。

回答：規定基本工資。并適時抽查老師上課情況，并進行打分。輔導班末有學生對老師進行綜合測

評，根據分數從低向高，依次加薪。

3.問題：對于老師頻繁請假或遲到，工作積極性不高。

回答：在招聘老師時簽合同，規定最多請假的次數，并根據老師缺勤和遲到情況適

當減薪。

4.。問題：老師間出現矛盾，對工資不滿。

回答：對老師的每一次打分都公開，記錄并說明工資差別的原因。及時發現矛盾及時調節。

經常和老師們交流教學經驗和大家都感興趣的話題，在老師間建立融洽的關系。

5。問題：如何提升老師的教課質量。

回答：經常組織老師進行交流，根據學生打的分數，有請人氣高的老師介紹經驗。

6.問題：如何是老師間建立友誼，使他們對工作充滿激情。

回答：可進行聚餐，抽空交流時尚話題和心得。

三。心得和社會方面

心得：學期末讓老師寫一份心得，并總結自己的心得，進行交流。便于發現問題和積累經驗，便于為下一次打下基礎。

社會（治安）：招聘老師時適量招聘男老師，防止有人白天鬧事。