第一篇：”兩學一做“堅定理想信念黨課提綱

（黨課提綱）

堅定理想信念 堅守精神追求

同志們：

黨的十八大報告明確指出：對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。在如何對待理想信念問題上，我們黨的歷代領導人都高度重視，總書記也反復告誡全黨必須具有堅定的理想信念。在十八屆一中全會當選為黨的總書記后，他就堅定地表示：崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執政基礎。只要我們永不動搖信仰，永不脫離群眾，我們就無往而不勝。他在參加河北省委常委班子專題民主生活會時，又再次強調：有一個道理要反復講，就是黨的干部必須永不動搖信仰、矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。理想信念是一個國家、民族和政黨團結奮斗的精神旗臶，理想信念動搖是最危險的動搖。因此，可以說，理想信念問題，是攸關黨的事業成敗和國家興衰的重大課題，也是黨員干部隊伍思想建設中的一個突出問題。當前，全國正在深入開展?兩學一做?活動，根據我局?兩學一做?活動方案的安排，今天，我就以?堅定理想信念，堅守精神追求?為主題，與同志們交流、共勉。主要講三個方面的意見。

—1—

一、準確把握理想信念的豐富內涵

（一）什么是理想信念？

所謂理想就是人們對未來事物的想象或希望。所謂信仰則是指人們對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并把它奉為自己的行為準則和工作指南。理想信念既是一個人做什么和不做什么的根本準則和態度，也是一個人對自己世界觀、人生觀、價值觀等的選擇和持有。人世間最值得珍惜的是愛情和親情，最寶貴的生命，超越生命之外的就是信仰。記得一位哲人曾經說過，人是思想的動物，在打動人心的諸多力量中，最深刻而且最持久的就是思想的力量、精神的力量。從理論上講，理想信念也是一種價值觀念，但它不是一般的價值觀念，而是處于價值觀的核心地位。對整個價值觀起主導和支配作用，是人們思想行為的總開關。

古往今來，一個政黨、一個國家乃至一個民族，堅定的理想信念都是其生存發展的強大精神動力，都是其攻堅克難、無往不勝的有力武器。中華民族之所以能夠生生不息五千年，文明不斷四海立，就是因為中華民族自古以來就具有?天下大同?的思想，自古以來就有?自強不息、厚載德物?的精神，自古以來就有?和為貴、協和萬邦?的理念，這些都已經成為中華民族優秀傳統文化的核心，成為了炎黃子孫精神追求的主軸。毛澤東同志說過：中華民族有光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。為了光復舊物，為了自立于世界民族之林，一代代的仁人志士，可以臥薪嘗膽；

—2— 可以鞠躬盡瘁、死而后己；可以我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖；可以富貴而不淫、貧賤而不移、威武而不屈。這種至潔至純、至大至剛的浩然正氣，無不都是源于振興中華的理想信念。

（二）共產黨人的理想信念就是矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗，每個人都有自己的理想信念，而一名真正的共產黨人的理想信念就是矢志不渝地為中國特色社會主義共同理想而奮斗，為實現中華民族崛起的千年夢想而奮斗。中國特色社會主義是黨和人民90多年奮斗、創造、積累的根本成就。黨靠著對馬克思主義的信仰、靠著對社會主義和共產主義的堅定信念，帶領人民取得了革命的勝利，贏得了民族的獨立和解放。在建設社會主義進程中特別是改革開放以來，我們黨堅持把馬克思主義的基本原理和中國的具體實際相結合，走出了一條中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度，開創了中國特色社會主義新局面。堅持什么主義，走什么道路，從來都不是?書齋革命?的結果。它形成于各種社會力量和重大事件的累積，屬于歷史的選擇；它來自于人民的擁護和支持，屬于人民的選擇；它還要經受住時間的考驗，屬于實踐的選擇。因此，中國特色社會主義理想信念是從改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的艱辛探索中走出來的，是從近代以來，170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華

—3— 民族5000多年悠久的文明傳承中走出來的，是歷史、人民和實踐的選擇。歷史是最好的老師，實踐是最好的裁判。雖然我們現在仍然處在社會主義初級階段，仍然是最大的發展中國家，與世界上發達的資本主義國家比，仍然有較大的差距，但我們在中國特色社會主義光輝旗臶指引下，改革開放30多年來，我們取得了輝煌的成就，我們已經成為世界第二大經濟體，世界上關于?中國奇跡?、?中國模式?、?中國經驗?的討論和研究，已經成為世界各國研究中國的一門獨立學科，也是世界各國知名大學或智庫的重要研究領域之一。我們又重新站在了世界目光的聚光燈下，在世界政治舞臺上擁有過去不可比擬的話語權，具有舉足輕重的地位和作用。全體共產黨人都應當倍加珍惜，始終堅持，不斷發展。

二、充分認識堅定理想信念的重大意義

一個人身體缺鈣，就容易腿腳抽筋，四肢乏力，這是生活常識。如果精神缺鈣，就會迷失方向，遲早會垮塌下來。2012年11月17日，總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時形象地說：崇高的理想信念就是共產黨人的精神之鈣。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。路線方針確定之后，關鍵看干部。干部隊伍精神上缺不缺鈣，骨頭硬朗不硬朗，直接關系著工作的狀態、思路、力度、創新度。可以說，提高干部素質，第一位的任務就是堅定理想信念。

（一）堅定的理想信念是我黨真正的政治優勢

—4— 黨的創造力、凝聚力、戰斗力，首先是理論上的創造力、凝聚力、戰斗力。回顧我黨所走過的光輝歷程，我們從一個只有50多人組成的小黨，能夠由小到大，由弱到強，由被圍剿的非法黨最終成為合法的執政黨，并帶領全國人民取得今天這樣的偉大成就，一個重要的原因就是我們黨具有真正的政治優勢，就是在每一名真正的共產黨人心靈的殿堂里，存放著他精神的珍寶——堅定的理想信念。

正是因為有了堅定的理想信念，夏明翰烈士才能夠敢于背叛他的剝削階級家庭，面對反動階級的屠刀，留下了?砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?的不朽詩章；正是因為有了堅定的理想信念，偉大的共產主義運動先驅李大釗，毫不懼色地走上了敵人的絞刑架，面對殺氣騰騰的劊子手，大義凜然地說：不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義，我深信，共產主義在世界、在中國，必然取得光榮的勝利；正是因為有了堅定的理想信念，方志敏烈士才能夠在獄中鼓勵戰友們：敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！疾風知勁草，板蕩識誠臣，越是最困難的時候，越能檢驗一個共產黨人是否具有真正的理想信念。南昌起義失敗后，朱德的身邊已經只剩下幾百名戰士了，正在大家都萬念俱灰，不知道革命是否能夠取得最后勝利的時候，朱德站到了臺前，鏗鏘有力地說：同志們，中國革命現在失敗了，但黑暗是暫時的，我們今天的革命就像俄國1905年的革命一樣，俄國人1905年革命失敗了，1917

—5— 年他們就成功了。我們今天就是俄國的1905年，我們也會有我們的1917年！只要我們保存實力，中國革命就一定取得勝利。在革命的戰爭年代，無數革命先烈能夠拋頭顱、灑熱血，戰斗失敗了，擦干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體繼續戰斗，靠的是堅定的理想信念；在社會主義建設時期，像錢學森等一大批愛國科學家，排除千難萬險，為國家的強大而貢獻畢生的智慧和汗水，靠的是堅定的理想信念；在改革開放的今天，像楊善洲那樣，僅憑一雙勤勞的手，兩只堅定的腳，22年堅守荒山，帶領職工種下5.6萬畝山林……靠的也是堅定的理想信念；在未來開創中國特色社會主義新局面，實現中國夢的偉大征程上，攻堅克難，敢于涉險灘，敢于啃硬骨頭，同樣也要靠我們堅定的理想信念！

（二）堅定的理想信念是共產黨人經受各種考驗的精神支柱

過去和現在無數的事實都反復證明，一名共產黨員具有堅定的理想信念，就能經受起各種風險和困難的考驗，反之，喪失理想信念，就會在各種考驗敗下陣來，就不能稱之為真正的共產黨人。現在一些人甚至一些黨員領導干部實在非常現實、非常功利，他們只講金錢不講信仰，只要實惠不要主義，精神上的鈣一點一點在流失。在這些人眼里，個人的發達是重要的，事業的發展是次要的；自己的享受永無止境，群眾的冷暖漠不關心；自己的一絲付出看得比天還大，組織的任何獎掖都是天經地義，只嫌不夠……發展到極端，有的

—6— 以財色為工作動力者有之，有的不問蒼生問鬼神者有之，有的甚至對普通百姓妄加指責，發出了替黨說話還是替人民說話的荒唐之問者亦有之。

江西省原副省長胡長清就曾對移居國外的兒子說：總有一天中國會不行的有兩個國籍，將來就有余地了。山東省泰安原市委書記胡建學也曾對其部屬私下說：走社會主義道路沒有出路。河北省國稅局原局長李真則在剖析其犯罪根源時寫道：我對黨的理想、信念產生了動搖。認為與其一旦江山易手，自己萬物皆空，不如權力在握時及早作經濟準備，如有不測也萬無一失。究其根本原因，難道不是這些人喪失了堅定的理想信念嗎？……綜觀這些出了事的干部墮落軌跡，哪一個不是理想這個總開關先出了問題，哪一個不是信仰先滑坡進而引發思想潰堤？現在，我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰，執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。在復雜的執政環境下，共產黨人需要執政能力，更需要理想信念。

有理想信念，黨能團結；有理想信念，百姓能夠凝聚。無數事實證明，一個政治集體或一個階層，僅僅靠利益來維系是靠不住的，因為利益的滿足永無止境。而如果有共同的理想信念和追求，很多事情就會簡單得多，甚至很多問題就

—7— 不出會出現。

（三）堅定的理想信念是我們開創美好未來的強大動力 中國夢是當今時代的主旋律和最強音，是全黨和全國人民對未來美好生活的向往和憧憬，也是引領全黨和全國人民向新的偉大勝利不斷邁進的精神旗臶，具有強大的凝聚力和感召力，它的內涵就是要實現國家富強、民族振興和人民幸福，它的具體目標就是兩個一百年的奮斗目標。實現這樣的宏偉目標，要求我們必須始終堅定理想信念，克服前進道路上的各種困難，勇往直前。大家一定要堅定自己的理想信念，發揚逢山開路，遇河架橋的精神，拿出踏實留印、抓鐵有痕的勁頭，克服前進道路上的一切障礙。

三、堅定理想信念，堅守精神追求

胸懷遠大理想，堅定崇高信念，但并非高不可攀。它不是從天上掉下來的，既不會與生俱來，同樣也不會一勞永逸。身為共產黨人，尤其是黨的各級領導干部，一輩子都面臨補鈣的大課題，須臾不能放松自身的修煉。只有加強學習，躬身踐行，做到以知促行，知行合一，才能煉就金剛不壞之身。全市各級黨組織和全體黨員干部都要積極投身于實現全面小康和社會主義現代化的偉大實踐中，自覺加強思想政治修養，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，始終把對共產主義的堅定信念作為人生永恒的追求，矢志不移。構筑精神高地，堅守精神追求。

（一）堅定理想信念，思想建設是根本

—8— 思想理論建設是黨的建設偉大工程中的根本性建設，共產黨區別于其它政黨顯著標志是什么？共產黨的先進性表現在哪里？

我認為，首先是其指導思想上的先進性、科學性。理論上的貧乏必然導致思想上的落伍和行為上的失范。一個民族要站在文明的高峰，一刻也不能停止理性思維，一個政黨要站在時代的前列，一刻也不能沒有科學的理論來指導。任何時候，理論上的清醒和科學，都是政治上堅定和實踐上篤行的前提和基礎。首先，加強思想建設，必須堅定捍衛馬克思主義的指導地位。馬克思主義的誕生，是人類思想史上最壯麗的日出，照亮了人們對自然界、人類社會和人類思維發展普遍規律的探索之路，引發了人類社會的巨大變革。中國革命的勝利、社會主義建設和改革的成就，就是中國共產黨領導中國各族人民，在馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的指引下，堅持真理，修正錯誤，戰勝許多艱難險阻而取得的。黨和人民在馬克思主義指引下團結奮斗的歷史，載入了中華人民共和國憲法。如果離開馬克思主義信仰，離開共產主義理想，我們黨就不成其為共產黨了。

任何國家和社會都有占統治地位的意識形態，意識形態領域的主導思想從來都是一元的，不能多元化。一個國家的政治法律制度和政權機構等，都是在占統治地位的意識形態指導下建立起來的。在我國，居于主導地位的意識形態就是馬克思主義。這里所說的馬克思主義，是馬克思列寧主義、—9— 毛澤東思想和包括鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀在內的中國特色社會主義理論體系的統稱。馬克思主義是社會主義意識形態的旗幟和靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想。

在改革開放的歷史進程中，我國社會經濟成分、就業方式、分配方式和利益關系日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，人們的思想觀念也呈現出多樣化趨勢，捍衛馬克思主義的指導地位面臨著各種挑戰從歷史和現實看，反馬克思主義的思潮主要在兩個方面：其一，根本否定馬克思主義的科學性，反對馬克思主義的政治立場、思想體系和基本原理，反對馬克思主義的指導地位和作用。現實中，有人宣揚馬克思主義過時論、無用論；有人把西方制度模式說成是普世價值，主張用普世價值取代馬克思主義的指導地位。其實質和要害，就是主張全盤西化，主張用西方資本主義制度模式取代中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度。其二，以教條主義的態度對待馬克思主義，打著馬克思主義的旗號反對馬克思主義的本質，根本否定我國的改革開放，否定中國特色社會主義。當今時代，是一個多元時代，在思想界，還有大量非馬克思主義的思潮和學說。在國內，思想理論領域學派紛呈，熱點頻現；國際上，經濟、政治、文化、環保等領域都活躍著形形色色的思潮，宗教在世界范圍內的影響廣泛而深刻。但是，社會思想觀念越是多樣化，意識形態領域越是思潮紛涌，就越是需要

—10— 堅持和鞏固馬克思主義的指導地位。任憑風浪起，穩坐釣魚臺。如果動搖了馬克思主義的指導地位，就會動搖中國特色社會主義的理論根基，動搖全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。只有堅持馬克思主義的指導地位，才能有效引領和整合社會思潮，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，從而凝聚起建設國家的偉大力量。

其次，加強思想建設，必須堅持用中國特色社會主義理論武 裝頭腦，強化理論自覺和理論自信。中國特色社會主義理論體系，是對馬克思主義的繼承和發展，是馬克思主義的中國化、具體化、時代化，是經過實踐證明唯一能夠解決中國光明前途和命運的科學理論。黨的理論上的進步，并不簡單地等同于黨的每一級組織和每一名黨員理論素養和理論水平也同步提高，因此，我們必須對中國特色社會主義理論做到：真學、真懂、真信、真用。真學，就是要真正把中國特色社會主義理論體系作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想武器來學習，緊密結合工作和思想實際自覺主動地學，認真踏實地學，帶著問題學，持之以恒地學。真懂，就是要深刻領會中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，真正把握這一理論體系的豐富內涵和基本觀點，深刻理解這一理論體系同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的關系。真信，就要深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，堅信只有社會主義才能救中國、只有改革開放才能

—11— 發展中國的歷史真理，進一步強化對中國特色社會主義的堅定信念，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，自覺地把實現中華民族偉大復興作為終身奮斗目標。真用，就要堅持理論聯系實際、學以致用，把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，切實把學習成效轉化為解決問題的實際能力，切實把黨的政治思想、政治路線、政治主張內化為增強黨性修養、提高思想覺悟、陶冶道德情操的自覺行動。

再次，堅定理想信念，還必須始終保持實事求是，與時俱進的精神狀態。社會是不斷發展的，每一個時代都有每個時代不同的主題，每一代共產黨人都有自身不同的歷史責任。社會實踐永無止境，實事求是，與時俱進就永無止境。思想解放只有進行式，沒有完成式。我們不能寄希望160多年前的先人為我們今天的經濟社會發展提供盡善盡美的藍圖，事實證明，那種把馬克思主義當成僵死的教條，拘泥于馬克思、恩格斯在特定歷史條件下的個別判斷和結論的做法，那種拿書本教條來評判黨和人民生機勃勃的歷史創造活動的做法，不但不符合馬克思主義，恰恰是馬克思主義的大敵，是黨和人民事業的大敵。一部馬克思主義的發展史，就是隨著時代、實踐和科學的發展的歷史，是吸取人類創造的一切文明成果，在同各種思想理論的相互激蕩和斗爭中，不斷豐富、完善和創新的歷史。馬克思本人就是這樣一個光輝

—12— 典范，馬克思青年時代的戰友赫斯就曾這樣評價過：如果把盧梭、伏爾泰、霍爾巴赫、萊辛、海涅和黑格爾結合為一個人……那么結果就是馬克思博士。因此，我們一定要從我國改革開放和現代化建設的實際問題出發，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發展，根據新形勢、新矛盾、新要求、新趨勢，尋求推動社會歷史進步的新途徑、新方略，取得新成就。使我們各項工作都始終體現時代性，把握規律性，富于創造性。

（二）堅定理想信念，黨性錘煉是核心

所謂黨性，是一個政黨固有的區別于其他政黨的本質屬性。黨性錘煉，對于黨員干部來說，既是一個永恒的課題，又歷久彌新。接受黨性鍛煉的過程，就是黨員自覺用黨的要求，用黨的先進性純潔性進行自我教育、改造和提高的過程。在少數黨員干部中存在黨性無用論、黨性過時論等錯誤認識，我們必須進行嚴肅的斗爭和堅決的摒棄。做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。當前，黨性錘煉的最佳切入點現在開展的?兩學一做?學習教育活動。無論是學黨章黨規還是總書記系列重要講話，都必須增強針對性，都要要堅持問題導向，帶著問題學，著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等方面的問題。因此，要特別注意在以下兩個方面下功夫： 一個方面是在弘揚黨的優良傳統

—13— 和作風上下功夫。中國共產黨自誕生以來，歷經90多年的風風雨雨，在長期的革命、建設、改革開放的偉大實踐中，形成了一系列特有的優良傳統和作風，是我們黨最可寶貴的精神財富和巨大的政治優勢，彌足珍貴，我們應當倍加珍惜，并在新的時期加以進一步弘揚。另一個方面是在樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀上下功夫。世界觀所回答的有一個基本問題是人類從哪里來，要到哪里去；權力觀則是回答權力來源何處，應該如何使用權力的問題；而事業觀所回答的是人生應該干什么，身后應該留什么的問題。這三種觀點在一個人身上相互影響、相互作用，又相對獨立，這些觀點一旦形成，就會對一個人的一生產生巨大的影響，對共產黨人而言，科學的三觀會對黨的事業、社會的發展和人民幸福產生巨大的正能量。今天在此聽課的都是我市的黨員干部，和各單位的一把手，你們手中都擁有或大或小、或多或少的權力，因此，我想重點講講如何樹立正確的權力觀的問題。樹立正確的權力觀，首先要弄清權力從哪里來。馬克思主義認為，共產黨的權力來自于人民。有些同志錯誤地認為自己的權力是來自于自己的主觀努力，或者是某某領導的賞識和栽培，這是非常錯誤而且有害的，因為共產黨的執政地位如果失去了人民群眾的大力支持是不可能取得的，飲水思源，人民群眾就是我們吃水的挖井人。為什么這么說呢？在此，我想通過一個典型事例來說明。

淮海戰役是決定國共兩黨前途和命運的決定性戰役之

—14— 一。戰役的結局怎么樣，大家都知道，共產黨軍隊取得了徹底的勝利，大大推進的解放戰爭的進程。淮海戰役結束后，有記者請陳老總談談淮海戰役取得勝利的根本原因，陳老總朗聲回答道：淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。淮海戰役期間，僅來自沂蒙山區支援前線的民工就近百萬民工。并涌現出?沂蒙六姐妹?、?沂蒙紅嫂?等一批可歌可泣的人物。生動地說明了共產黨之所以擁有執政地位，全靠人民群眾的支持。可以說，是千千萬萬的人民群眾把共產黨抬上了執政的位臵。皮之不存，毛將焉附，如果沒有人民群眾的擁戴，沒有黨的執政地位，黨的各級領導干部，包括今天在座的各位權力、地位從何而來呢？

樹立正確的權力觀，還必須堅持權為民所用，黨和人民賦予我們的神圣權力，領導干部該如何掌控？我認為，既要善權，又要慎權。所謂善權，就是在任何時候，我們都應該把群眾的利益放在第一位，兢兢業業、干干凈凈為國家和人民工作，把人民群眾利益放在行使權力的最高位臵，把人民群眾滿意作為行使權力的根本標準，正如總書記所說，在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任。所謂慎權，就是牢記權力的兩重性，使用權力，要有所敬畏。要堅決防止利用人民賦予的權力謀取個人私利。否則，濫用權力，肆意妄為，就遲早會栽跟頭，輕則毀一個干部的前途，毀了一個家庭的幸福，重則給黨和國家造成難以彌補的重大損失和損害。每一名共產黨人也都要自

—15— 重、自省、自警、自勵。嚴肅認真算好擅權亂權后的七筆帳：政治帳、自毀前程；經濟帳，傾家蕩產；名譽帳，身敗名裂；家庭帳，妻離子散；親情帳，眾叛親離；自由帳，沉陷牢獄；健康帳，身心交瘁。

（三）堅定理想信念，腳踏實地是歸宗

空談誤國，實干興邦。我們強調黨員干部堅定對馬克思主義、共產主義的信仰，并不是說要天天高喊共產主義口號，去干跑步進入共產主義那種事。我們黨早就明確指出，共產主義社會只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現，我們要腳踏實地為實現黨在階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實做好當前的每一項工作，取得接力賽中我們這一棒的優異成績才是根本目的和歸宿。

一要咬定發展不放松。

堅定的理論信念既有來自對人類發展規律的科學把握，也有對美好未來的理性思考，更有賴于現實的發展方向、發展途徑和發展成果的生動詮釋。發展成就越顯著，理想信念就越堅定，越有感召力。如果不能實現人民生活水平的穩步提高，經濟社會的全面發展，綜合國力的迅速提高，理想信念就難免喪失公信力和凝聚力，就要打折扣，因此，我們必須咬定發展這個富民強市的第一要務不放松，把精神凝聚到發展上來，把智慧釋放到發展上來，把汗水揮灑到發展上來。為盡快實現我們富民強市的目標，把我市建設為工業重鎮、文化名城、旅游勝地、宜居家園而不懈奮斗。

—16— 二要改善民生不懈怠。

人們對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。總書記的話，通俗易懂，令人振奮，我們一定要始終堅持發展依靠人民、發展為了人民、發展成果與人民共享的人本思想。著力保障和改善民生，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居，困有所濟，生活更穩定、更幸福，讓全體人民共享和諧社會的美好局面，堅定的理想信念才有堅定的基礎和無可辯駁的說服力。

三要深化改革不等靠。

一百多年前，恩格斯就反復強調：社會主義社會不是一成不變的東西，它也和其他社會制度一樣，是經常變化和改革的社會。黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，改革任重道遠，戰斗未有窮期。我們一定要緊跟中央和省委的戰略部署，緊密結合衡陽實情，聽從時代的召喚，肩負歷史的責任，不等不靠，現在可以改革的事情不要留到將來；今天可以改革的事情不要留到明天；自己可以改革的事情不要仰賴上級，切實抓緊抓好，全面深化改革，以堅定理想信念的實際成效和全面深化改革的實際成果，取信于黨的事業，取信于人民群眾的期待，造福于800萬衡陽人民。

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第二篇：兩學一做黨課提綱集錦

“兩學一做”黨課提綱集錦(好提綱)

編者按

講黨課是開展“兩學一做”學習教育的六條主要措施之一。這次不僅黨員領導干部要講黨課，還要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。那么，黨課的提綱怎么撰寫呢？本號搜集了三款黨課提綱（同時可做“兩學一做”動員），希望對您撰寫黨課提綱有點啟發作用。

提綱一

第一，學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。一是要強化學習意識。二是要強化黨章意識。三是要強化紀律意識。四是要強化從嚴執紀意識。

第二，學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。

首先，真學，就是要深鉆細研、入心入腦。其次，真懂，就是要深刻領會、全面理解。最后，真用，就是要指導實踐、推動發展。

第三，做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。

一是要忠誠，對黨絕對忠誠。二是要干凈，樹立清風正氣。

三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。

第四，開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合地方實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。一要突出正常、經常教育。二要堅持“兩手抓、兩促進”。

提綱二

一、總書記系列重要講話的時代背景 從世情看。從國情看。從黨情看。

二、深入學習和貫徹總書記系列重要講話精神的重大意義 1.這是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎。

2.這是不斷推進理論創新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養的內在要求。3.這是在新的歷史起點上更好推進黨和國家各項工作的必然要求。4.這是增強各級各部特別是領導干部工作能力和領導能力的重要途徑。5.這是激發全黨全國人民奮進斗志和創造熱情的動力之源。

三、深刻領會總書記系列重要講話的豐富內涵和精神實質 1.關于實現中華民族偉大復興的中國夢 2.關于堅持和發展中國特色社會主義 3.關于推進科學發展 4.關于深化改革開放 5.關于建設社會主義法治國家 6.關于加強意識形態工作 7.關于國防和軍隊建設 8.關于國際關系和外交戰略 9.關于加強黨的建設

提綱三

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵 兩學一做，其豐富內涵體現在三方面： 1.學黨章黨規。2.學系列講話。3.做合格黨員。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。

四、精心組織確保學習教育扎實開展 一是堅持領導帶頭。二是堅持從嚴要求。三是要堅持因類施教。四是要堅持問題導向。五是要堅持轉變作風。

第三篇：“兩學一做”黨課提綱

@@煤礦黨委 “兩學一做”活動黨課提綱

講課人：@@@

2016年5月16日

黨課題目：怎樣開展好“兩學一做”活動 講課人：@@@ 教學目的：進一步厘清黨員干部對“兩學一做”活動的認識，端正學習態度，掌握學習方法，領會學習真諦，增強紀律意識、責任意識、擔當意識。

教學重點：學什么，怎么學；做什么，怎么做。教學難點；

1、如何靈活學的方法，促進真學、學透；

2、怎樣掌握做的要領，推進工作落實。教學方式：集中講課，配合PPT動畫演示 課時設置：兩課時 教學內容：

4月29日，公司黨委召開了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作會議，傳達貫徹總書記關于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神和中央、省、龍煤集團“兩學一做”學習教育工作座談會精神，就全公司開展“兩學一做”學習教育進行動員部署，這標志著我公司“兩學一做”學習教育正式啟動。

開展“兩學一做”學習教育，是推進思想政治建設常態化制度化的重大部署。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設，先后開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，著力解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題，狠抓正風肅紀，推動黨風政風明顯好轉。這些集中教育活動對于推進全面從嚴治黨起到了重要作用，極大地統一了全黨思想，凝聚了全黨力量。但思想政治建設不可能畢其功于一役，也不可能一蹴而就，如果管一陣放一陣、嚴一陣松一陣，不僅已有的成果會喪失，而且還會失去群眾信任。必須堅持思想建黨和制度治黨相結合，立足抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常黨內政治生活中，真正抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義，既要扭住領導干部這個“關鍵少數”，自上而下抓，還要緊盯基層黨員干部這個“絕大多數”，從根本上抓。

當前，基層黨組織生活不嚴格、不經常，黨員黨的意識不強、先鋒模范作用發揮不好等問題在各單位、各崗位還不同程度存在。必須推動黨內教育從“關鍵少數”向基層延伸、向廣大黨員拓展，讓黨的細胞都健康起來、每一個基層組織都堅強起來，讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，使黨在基層的執政基礎更加穩固。

全體黨員必須深刻認識開展“兩學一做”學習教育對于推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性、營造良好政治生態，凝心聚力服務發展大局的重大意義，自覺把思想和行動統一到中央和省委的部署要求上來，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位。

一、將全面從嚴治黨貫徹落實到每個支部每名黨員。基層是黨的執政之基、力量之源，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰斗力。這次“兩學一做”學習教育，最大的特點是以黨支部為基本單位，面向全體黨員。從我礦看，目前黨員隊伍主要分為在冊在崗和在冊不在崗兩部分。抓好學習教育，首先要搞好黨員組織關系集中排查，吹響集結號，讓失聯黨員、流動黨員、“口袋黨員”黨員歸隊，把每名黨員都納入到學習教育中來，不留死角死面，不讓一名黨員掉隊。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，而是突出經常性教育的要求，用日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。實踐表明，哪里的黨內政治生活正常規范，哪里的黨組織就堅強有力，哪里的黨員就有好的思想作風和精神狀態。堅持正面教育，是“兩學一做”學習教育的一個基本定位。這就要求，區分層次，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，有針對性地解決問題。

二、夯實“學”這個基礎。“兩學一做”學習教育，第一位的是“學”。這次學習教育主要是學黨章黨規和系列講話，這兩者是緊密聯系、內在一致的。必須把學習黨章黨規與學習總書記系列講話貫通起來學習、統一起來領會，堅持讀原著、學原文、悟原理，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。夯實“學”這個基礎，必須把握學什么。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，深入學習領會總書記系列重要講話的基本精神，特別是要學好總書記到黑龍江省代表團參加審議時的重要講話精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。

夯實“學”這個基礎，必須明確怎么學。越是面向全體黨員的學習，越需要區分層次、區分對象，針對不同行業、不同領域、不同工作需要，精準確定學習篇目，精準設計討論主題，精準選擇典型案例，確保貼近工作實際、貼近思想實際、貼近生活實際，做到學得精透、學得管用。每個黨員，每個黨員領導干部，都要把自己擺進去，制定自學計劃，把內容細化到具體篇目，把時間細化到具體日期，把標準細化到具體言行，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。學習方式可以靈活多樣，個人學、集體學，“線下”學、“線上”學，總的是要符合實際、管用有效。

夯實“學”這個基礎，必須清楚學到什么程度。學習不是放在嘴上的空洞口號，而是要有務實的作風、端正的態度和良好的學風，堅持認真學、深入學、反復學，熟知經典篇目、熟記經典內容、熟用經典觀點，真正做到學而信、學而用、學而行。學習黨章黨規，必須深刻理解黨章規定的義務權利、黨的制度和黨組織行為規范、黨員領導干部基本條件、黨的紀律規矩等，自覺尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章。通過學習，使黨員和各級領導干部，嚴守黨的政治紀律、政治規矩，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實現全面建成小康社會和全面振興目標匯聚起強大力量。

三、抓住“做”這個關鍵。“兩學一做”，關鍵在做。“學”的目的是為了“做”，“學”的怎樣要靠“做”來體現、通過“做”來檢驗。以學促做、知行合一，做合格黨員是學習教育的出發點和落腳點，必須從學習教育一開始，就把合格標尺立起來，把做人做事底線劃出來，把黨員形象樹起來。

做合格黨員，最根本的要求是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要通過學習教育，引導廣大黨員主動自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

做合格黨員，是具體的不是抽象的。這次學習教育，中央明確了合格黨員的標準，即：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這“四講四有”從政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格等方面明確了合格黨員的標準，是對全體黨員的基本要求，每名黨員干部都要以此來衡量自己、檢視自己。對不同領域、不同單位、不同崗位的黨員，合格的標準應當體現差異化和針對性，這樣標尺才能起作用。只有把合格黨員標準具體化到角色身份和崗位職責中，才能讓廣大黨員學有目標、做有方向。共產黨人的本色，就是黨旗下的鏗鏘誓言，就是黨章中的明確行為規范。做的合不合格,最終要體現到黨員的先進性上、體現到推進工作落實上。

四、突出“改”這個重點。強化問題意識、堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。開展“兩學一做”學習教育，必須深入貫徹落實總書記“突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”的重要指示，把解決問題貫穿學習教育全過程，確保取得實實在在的成效。

黨的十八大以來，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，在反腐敗、反“四風”高壓態勢和嚴明紀律規矩的剛性約束下，黨內存在的不正之風、違紀違法等方面問題得到了有效遏制，黨員隊伍整體素質有了很大提升。

但我們必須看到，黨員隊伍中意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題還不同程度存在，一些黨員領導干部踐行群眾路線和“三嚴三實”要求還沒有真正形成思想自覺和行動自覺，還要靠經常性的學習教育來改進提高。開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學、針對問題改，使廣大黨員自覺整改問題，主動做合格黨員。

“兩學一做”學習教育要著力解決的問題，概括起來就是，對黨員，重點解決在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念、踐行社會主義核心價值觀、圍繞改革發展穩定建功立業等方面的問題；對黨員領導干部，重點解決在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨等方面的問題。對查找出來的問題，無論是黨組織還是黨員個人，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學邊改、既知既改、以改促做。

解決問題，需要動真格、見行動。通過一系列行之有效的具體措施，認認真真改好一個個具體問題、做好一件件具體事情，確保真正“改”出成效。要使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要鞏固整改成果，把實踐中的好經驗好做法固化下來，補齊制度短板，強化制度執行，真正讓思想模糊的黨員明白過來，讓言行任性的黨員規矩起來，讓精神懈怠的黨員振奮起來。

五、體現“干”這個目的。注重實干，是共產黨人的優良傳統和政治本色。開展“兩學一做”學習教育，“學”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得到沒到位，最終要體現在干事創業、推動發展上。必須緊緊圍繞“干”這個目的，加強教育引導，努力把學習教育成果轉化為全體黨員干部干事創業、爭當先鋒的強大動力。

激發“干”的勁頭。總書記強調，干部干部，干是當頭的，其中積極性又是首要的。要通過開展“兩學一做”學習教育，教育引導廣大黨員干部深刻認識自身的責任使命、充分發揮主觀能動性，提高自身能力素質，不斷提升工作精氣神，把全部精力和心思集中到干事創業上來。

明確“干”的方向。開展學習教育，必須緊扣這一解困發展大局來推進，引導廣大黨員干部提振精氣神、展示新作為，為實現全面建成小康社會和全面振興目標凝心聚力，激發經濟增長動力。

搭建“干”的載體。要設計好載體，搭建好平臺，組織引導黨員立足崗位、履職盡責，干事創業、擔當作為。推行黨員示范崗和黨員責任區制度，引導黨員圍繞深化改革、轉型發展、科技創新和成果轉化貢獻智慧和力量。

鄧小平同志曾告誡全黨：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”

六、黨員領導干部要走在前列。堅持領導帶頭、以上率下，是我們黨推動各項事業發展的重要方法，也是黨內教育取得成效的重要經驗。黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”這是總書記對黨員領導干部開展學習教育提出的明確要求。

黨員領導干部在學習教育中走在前列，就是要堅持學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要在“學”上走在前列。黨員領導干部不僅要熟知盡知全體黨員應學習掌握的內容，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，特別要深入領會系列講話中蘊含的重大思想理論觀念和科學的思想方法、工作方法，進一步提高做好領導工作所必須的政治素養和政策水平，更好地武裝頭腦、指導實踐、推進工作。要在“做”上走在前列。黨員領導干部要對照總書記關于“七個有之”、“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，做黨和人民需要的好干部。要在“改”上走在前列。黨員領導干部要堅持奔著問題去、帶著目的改，聚焦忠誠、干凈、擔當，對照合格黨員和好干部標準，以更嚴要求、更高標準深入查找和解決問題，切實做到把自己擺進去、把問題找出來、把整改抓到位。

黨員領導干部走在前列，還要自覺擔負起“一起學”、“帶著做”的責任。在“兩學一做”學習教育中，黨員領導干部既要身體力行、以身作則，當好學習教育的參與者，又要掛帥出征、靠前指揮，當好學習教育的組織者和推動者。這就要求黨員領導干部，在學習教育中，無論什么職級、什么崗位，都要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，切實做到學習討論在支部、黨課講在支部、組織生活過在支部、示范作用發揮在支部、工作檢查指導到支部，把走在前列的行動和成效體現在支部，推動我礦學習教育扎實有效開展。

第四篇：兩學一做黨課提綱

兩學一做”學習教育常態化制度化黨課提綱

一、深刻認識“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義

1、堅定信念的需要。

2、嚴明規矩的需要。

3、提升素質的需要。

4、凝聚力量的需要。

5、服務人民的需要。

二、準確把握“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標要求

1、把握根本遵循

2、把握根本目標。

3、把握根本要求。

三、努力夯實“兩學一做”學習教育常態化制度化的良好基礎

1、有追求。

2、有文化

3、有經歷。

4、有原則。

5、有擔當。

6、有情義。

7、有績效。

8、有口碑。

四、自覺堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化的問題導向

1、學不致用能力不符的問題

2、站位不穩意志不堅的問題

3、胸襟不大狀態不佳的問題。

4、我行我素尾大不掉的問題。

5、怨天尤人格格不入的問題。

6、私心雜念不清不白的問題。

7、裝腔作勢方法守舊的問題。

8、回避矛盾敷衍應付的問題。

五、科學把握“兩學一做”學習教育常態化制度化的主要方法

1、學。要在“學”上深化拓展，堅定不移、久久為功推進學習教育常態化制度化，夯實“學”這個基礎。要學好“必修課”。

2、思。思考能力是黨員干部能力素質的基礎，直接決定做決策的科學性和落實工作的質量效益。光學不思，叫做“食而不化”。這種消化要結合我們的發展改革工作實際來思考一些問題，謀劃一些建議。

3、改。推進學習教育常態化制度化，必須堅持問題導向，把解決問題作為突破口和主抓手，在解決問題中深化認識、檢驗實效。要深入查擺問題。切實把自己擺進去，查一查還有哪些問題沒有解決、哪些問題解決得不徹底、哪些領域可能出現新問題。

4、干。只有干才是馬列主義，不干什么主義也沒有。“學”和“做”是一體的，“學”的成效最終要體現“做”上。中央提出的“四個合格”，就是“做”的總要求。做到“四個合格”，不能泛泛而談，一定要結合當前工作，結合具體工作要求，把自己擺進去，用工作來檢驗。

5、帶。落實“兩學一做”學習教育常態化制度化，委班子成員負有領導責任，更負有示范責任。要堅持領導帶頭、以上率下，形成層層示范、上下聯動、整體推進的生動局面。

6、幫。嚴格落實民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等基本制度，通過領導點談、個人訪談、聯系約談、交心深談、走訪面談等，多形式、多層面的談心，了解年輕干部所思、所想、所盼，并及時歸納、整理，幫助解決工作生活中的困難，提升干部隊伍凝聚力，為各項工作任務的順利完成提供了強大的精神動力。

第五篇：堅定理想信念、提升凝聚力(兩學一做)

堅定理想信念、提升凝聚力

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，下面就基層黨組織應開展的一些工作，談一談想法。

一、堅定理想信念，杜絕不良信息

2003年4月9日4月9日，一位名叫賈布里的伊拉克民眾在巴格達“天堂廣場”參與了推倒薩達姆的雕像，十年后，賈布里說：“當年我們只有一個獨裁者，但現在有100個獨裁者。現在，伊拉克身陷政治僵局，腐敗叢生，幾乎每天都有殺戮事件發生，人民窮困，而且物價越來越高，連最基本的生命都無法保障，如果再給一次選擇的機會，我寧可生活在薩達姆統治之下，也不愿意生活在美軍統治下。”這是一個伊拉克普通民眾的心聲，這說明什么？說明了一個國家如果沒有自已的主權，民眾將永無出頭之日。

西方國家也重來沒有斷絕過分裂中國的想法，隨著互聯網的不斷發展，與戰爭侵略伊位克、敘利亞等國不同，西方國家在不斷的變化著新的進攻方法，污蔑英雄、滅自尊、污蔑政府、唱衰中國、散精神毒品等一系列的文化精神催毀戰不斷衍生。如果我們聽之任之，我們國家的自信會被蛀空，可能重演前蘇聯的悲劇。因此，作為一個中共黨員，必須始終與黨中央保持高度一致，堅持信仰不變，政治立志不變、政治方向不變。我們要堅決抵制住西方不良信息的侵蝕，正確認識我們國家在改革發展中所面對的各種困難和問題，我們有不足、我們有缺點，有問題確實需要改良、改進、改革，但我們不能失去理想信念，不能失去自信，我們必須牢固樹立只有共產黨才能正確領導中國的意識，堅守共產黨人精神追求，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念。

二、充分學習，提升黨員思想政治綜合素質

首先基層黨組織要認真學習和領悟黨中央開展本次學習教育的目的和意義，從思想上堅決杜絕走過場、瞎應付，在整個學習過程中，要覆蓋整個支部的全體黨員同志，如果遇到有生產任務的駕駛員同志不能參加學習的，基層黨組織要深入現場去進行學習教育，還要組織優秀黨員、先進模范到基層一線講黨課；同時要聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強吸引力和感染力，將學習落到實處，真正實現，走心、入腦；

其次，基層黨組織開展“兩學一做”教育，要帶著問題來學，每一次學習之前都要求全體黨員同志先剖析自己在思想上、政治上、工作中存在的問題，然后針對著問題來改，查思想、找差距，時時刻刻都對照黨章，一言一行都瞄準系列講話；同時建立學習討論模式，讓每個黨員都緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，來發表觀點；通過學習討論，使全體黨員在思想上、政治上進步，保持良好精神狀態，最終促進行動上的自覺，進而充分發揮黨員的模范帶頭作用。

再次，要以本次教育為契機，深入學習和分析各類典型貪腐案例，傾聽觸犯了法律的人去講述自己存在的問題，讓全體黨員對照并進行黨性分析，查找思想、作風、紀律等方面存在的問題，認真開展批評與自有批評，并提出整改措施，使黨員同志懂得，用好黨規黨紀來要求自己，始終保持思想上的高壓態勢，讓廣大黨員始終對紀律和規矩保持敬畏之心，形成“不敢腐”，進能“不能腐”，最后形成“不想腐”的思想氛圍。

最后，通過學習教育，提出黨員發揮作用的具體要求，讓全體黨員同志形成立足于行動，敢于擔當，勇于作為的正能量氛圍，還要培養等不起、慢不得、坐不穩的激情和干勁，并樹立起一批具有正能量的黨員模范代表，讓他們在工作中帶動其他黨員同志共同努力共同進步。

三、提升員工主人翁意識，爭做改革創新領頭人 目前，集團公司和天暢公司都處于行業優勝劣汰和轉型升級的過程之中，經營非常困難，但部分員工并未意識到公司所面臨到的困難，仍然處于渾渾噩噩、不想干、不想動的狀態。作為基層黨支部需要全面提升員工主人翁意識：

（一）企業文化可以把職工的理想信念、思想道德、組織紀律觀念、愛崗敬業精神等方面的教育有機地融為一體，增強了對廣大員工的吸引力、滲透力和影響力，作為基層黨組織要充分利用QQ、微信公眾號、櫥窗等平臺宣貫集團公司各項企業文化，推動員工團體能動力，提高集體榮譽感和使命感。

（二）作為基層黨組織及時掌握了解員工的思想情況，尊重員工的個性和獨立的人格，突出員工的主人翁地位，同時加強對員工的信任和關懷，組織領導干部和先進黨員與員工進行談心溝通，在公司內部形成一個良好的溝通交流掛氛圍。

（三）作為基層黨組織要創新的開展各式各樣的文化體育等活動，充分調動了員工的積極性和創造性，讓員工上下一心，全力拼搏，體現出全體員工的集體榮譽感和使命感，增強員工的凝聚力和向心力，進一步提升員工的主人翁責任意識。

（四）作為基層黨組織要正確引導員工認識公司利益和個人利益的關系，讓員工從思想上、行動上將公司利益和個人利益捆綁在一起，激發出員工的自豪感和使命感，提升員工的凝聚力和創造力，讓員工在公司改革過程之中，獻計獻策，爭做改革創新的領頭人，用最飽滿的熱情投入到各項工作中去！