第一篇：深情清明節 放飛中國夢——清明節主題班會

深情清明節

放飛中國夢

——清明節主題班會 50班班主任

陳旭卿

活動主題：

回望祖國歷史長河，中華大地上哪里沒有動人的悲歌，哪里沒有戰士的熱血？無數先輩名垂青史，用自己赤誠的肝膽捍衛自己不屈的民族，多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻出了滿腔赤誠。然而，在遠離戰火紛飛、硝煙彌漫戰爭年代的今天，孩子們普遍對革命先烈的光輝事跡具有陌生感，不知道今天的幸福生活的來之不易，更不知道珍惜和感恩。

活動目的：

1、使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今天幸福生活的理解。

2、培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷。

3、教育學生學會感恩，并把感恩化為具體的行動。活動準備：

主題班會課件，學生上網查找有關革命先烈的材料 活動過程

一、熱身活動：“玩小游戲”

（目的：活躍氣氛，為導入主題做鋪墊）

二、導入班會主題

1、玩得開心嗎？今天我們可以無憂無慮地在這寬敞明亮的教室里開心地學習，這良好的條件是誰為我們創造的？

2、同學們，每當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？

是的，國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著英雄的精神！再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。接下來，讓我們一起來認識我們的革命先烈們。深情清明節

放飛中國夢——清明節感恩主題班會現在開始。

三、以競猜形式讓學生重溫、熟悉革命先烈的光輝事跡（在課件上出示有關英雄人物事跡的文字及圖片，學生猜測英雄人物名字，并談談自己的認識或感想，教師逐一作補充說明或講解）

黃繼光：作為中國人民志愿軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。

董存瑞，13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。

邱少云：在抗美援朝戰場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰斗的勝利。戰斗結束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑??

劉胡蘭，10歲參加兒童團，曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區“抗聯”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

雷鋒：和平時期的英雄模范，他有愛憎分明的階級立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學習精神。

四、學生自由發言

1、請學生根據自己事先的準備說說：我還知道的英雄模范人物

2、學生談談自己的感想及今后的努力方向 教師總結：

因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。【我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網絡和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。請記住：學習是你的責任，不是興趣。要在責任中尋找興趣，而不是以興趣替代責任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國，無愧于我們的父母和老師。

憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存,歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念,我們知難而上,勇敢攀登,學習英雄不屈不撓的意志,我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣, 合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

第二篇：清明節主題班會

小學生清明節“緬懷革命先烈”主題班會 “緬懷革命先烈”小學生清明節主題班會 活動目的：

1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。活動準備：清明節的有關資料 活動過程：

《熱愛祖國繼承先烈遺志發奮學習》，五一班主題班會活動現在開始！

一、引入 [清明] 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4——6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

誰知道清明節的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師給我們講一講吧）

三、清明節的來源

談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。誰還知道清明節有哪些古老風俗？

四、清明節的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經過。

（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）

3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

4、下周二就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

下面讓們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦

五、詩朗誦

1、《清明》杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

2、《寒食》（唐）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。老師：

六、活動總結

我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中，過得開心，過得有意義！

第三篇：清明節主題班會

清明節主題班會教案

活動背景：

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們也知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

教育目標

1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。活動過程

吳昊聰：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

凌夢欣：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

吳昊聰：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

凌夢欣：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。吳昊聰：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

凌夢欣：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

吳昊聰：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

凌夢欣：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧！

吳昊聰：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

凌夢欣：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

吳昊聰：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

凌夢欣：我們不會忘記，我們怎能忘記！

吳昊聰：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

凌夢欣：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

吳昊聰：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。為了了解我國的傳統節日清明節，我們舉辦了這次班會。

（一）、了解清明節

郭佳：清明節習俗清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然；紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來是清明，桃紅柳綠百草青；別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天后十天；有的稱前三后三；有的在清明前后逢單日舉行；有些地方掃墓活動長達一個月。

祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對

歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

（二）、學會去愛

1、講英雄故事（陳溪）

2錄象片段：解放戰爭

吳昊聰：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

韋雨欣、李俊霖、凌夢欣讀習作《小夜鶯，我想對你說》。凌夢欣：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

3、于銘詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

一陣雷聲從墓碑上碾過 像掌聲 沒有人愿意 在十八歲就永遠睡去 唯獨綠色的他們 為了保護身后 那群白鴿子的夢 自動匍匐在地下 筑起一座長城忘記是罪過 但也不要用“永遠年輕” 來安慰這些長眠的人 也許有一天墓碑也會長出皺紋 代替他們模仿 那個早已向往的 將軍的年齡 還是別出聲 崇敬烈士的人 必須像烈士一樣沉默 只有雷有權力轟隆隆碾過 像戰場的回聲 或者 我們的心聲 在烈士紀念碑前 ——少先隊員在烈士墓前獻詩為什么我們的腳步輕輕？ 為什么我們的心情沉重？ 為什么蒼天落淚？ 為什么松柏也動情？ 這是一所偉大的學校，播撒著革命的火種。這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。從戊戍六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯動； 從“四.一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲； 從井岡山的星星之火，到抗日戰爭的滾滾硝煙； 從三大戰役的輝煌勝利，到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起?? 先烈們斗志昂揚、勢不可擋。先烈們視死如歸、氣貫長虹！把滾燙的熱血傾灑，把鮮花般的年華奉獻。槍林彈雨中，您挺起堅毅的身軀； 硝煙彌漫中，您發出震天的吼聲！前面的戰士倒下了，又有無數的戰士沖向前； 一面紅旗倒下了，又有無數面紅旗高高舉起。熱血奏響壯烈的凱歌，青春譜寫光輝的歷程。烈士長存！豐碑永恒！憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的崇敬。看今

朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。長江、黃河，因為你們滿腔的熱血而沸騰。巍巍昆侖、萬里長城，因為你們豪邁的壯志而永恒！敬愛的烈士啊！你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們永記。雄碑聳立，是你高大的身影，溪水長流，是你不朽的心靈，松柏常青，是你長存的浩氣，藍天白云，是你英魂的棲地。如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情； 就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程將有我們進行！我們是文明禮貌的人； 我們是勇敢頑強的人； 我們是探索新知的人； 我們是雷鋒精神的傳人； 我們是共產主義的接班人。

班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

第四篇：清明節主題班會

一、活動設計說明：

通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳細的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

二、活動目標：

通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

三、活動準備：師：有關資料 生：鮮花

活動過程：

（一）、了解清明節

1、清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

2、讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事 《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、錄像片段：解放戰爭

（1）看片段

（2）談體會：

3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

四、活動總結：

通過本次班會，同學們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

第五篇：清明節主題班會

清明節主題班會

逢源聯小 二、二

一、活動設計說明：

通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳細的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

二、活動目標：

通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

三、活動準備：師：有關資料 生：鮮花

活動過程：

（一）、了解清明節

1、清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

2、讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事 《馬保三的故事》

2、錄像片段：解放戰爭

（1）看片段

（2）談體會：

3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

四、活動總結：

通過本次班會，同學們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任。