第一篇：黨課試題及解答

黨

校

學習

必

備

知

識

黨

章

部

分

1、中國共產黨的性質是什么？

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊。

2、中國共產黨的最高理想和最終目標是什么？ 共產主義是黨追求的最高理想，實現共產主義是最終目標。

3、中國共產黨的指導思想是什么？

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導思想。

4、現階段我國社會的主要矛盾是什么 ？

在現階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾

5、我國社會主義建設的根本任務是什么？

是進一步解放生產力,發展生產力,逐步實現社會主義現代化。

6、我黨執政興國的第一要務是什么？

發展。

7、“三個有利于”的標準具體指的是什么？

三個有利于標準指“是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

8、新世紀新階段，我國經濟和社會發展的戰略目標是什么？

鞏固和發展已經初步達到的小康水平；到建黨100年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會；到建國100年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。

9、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

10、我們的立國之本是什么？我們的強國之路是什么？

四項基本原則是立國之本,改革開放是強國之路

11、我國在什么原則的基礎上發展同世界各國的關系？

和平共處五項基本原則。

12、中國共產黨按照什么原則發展同各國共產黨和其他政黨的關系？

獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務原則

13、黨的建設必須堅決實現的四項基本要求是什么？

第一，堅持黨的基本路線，第二，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。第三，堅持全心全意為人民服務第四，堅持民主集中制。

14、黨的思想路線是什么？

是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

15、黨的群眾路線的具體涵義是什么？

一是堅持馬克思主義群眾立場、群眾觀點;二是堅持從群眾中來，到群眾中去的方法。

16、我們黨的最大政治優勢和黨執政后的最大危險分別是什么？

中國共產黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后最大的危險是脫離群眾

17、什么問題是關系到黨生死存亡的問題？

黨的作風問題

18、黨的領導主要是哪些方面的領導？

黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。

19、申請加入中國共產黨應具備哪些資格？

年滿十八周歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

20、成為中國共產黨黨員的基本條件是什么？

年滿十八周歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

21、中國共產黨黨員必須履行哪些義務？

⑴認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

⑵貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起模范帶頭作用。

⑶堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻。

⑷自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

⑸維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

⑹切實開展批評和自我批評，用于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。⑺密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

⑻發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。

22、中國共產黨黨員享有哪些權利？

（一）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

（二）在黨的會議上和黨的報刊上，參加關于黨的執政問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權、選舉權，有被選舉權。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。黨的任何一級組織直至中央都無權剝奪黨員的上述權利。

23、發展黨員必須堅持什么原則？

(1)堅持黨員條件的原則。(2)保證黨員質量的原則。(3)堅持個別吸收的原則。(4)堅持入黨自愿的原則.(5)發展黨員要有重點的原則。(6)堅持“均衡發展、適度增長”的原則。

24、入黨誓詞的具體內容是什么？

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

25、預備黨員的預備期有多長？預備黨員的權利和義務與正式黨員有什么不同？

預備黨員的預備期有一年。預備黨員的權利除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，同正式黨員一樣。

26、預備黨員預備期滿后，轉正的條件和程序分別是什么？關于延長預備期的具體規定是什么？

轉正的條件是認真履行黨員義務，具備黨員條件的。程序是經支部大會討論通過并報上級黨委批準。可延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年。

27、預備黨員的預備期和黨員的黨齡應如何計算？

預備黨員的預備期從支部大會通過它為預備黨員職日期算起；黨員的黨齡從預備期滿轉為正式黨員之日算起.28、每位黨員都應該編入黨的哪一級組織參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督？編入黨的一個支部、小組或其他特定組織。

29、黨員在什么情形下被認為是自行脫黨？

黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨?！?/p>

30、黨的民主集中制的基本原則是什么？

1）黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

（2）黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。

（3）黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會報告工作。

（4）黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。

（5）黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要由黨的委員會民主討論，作出決定。

（6）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

31、黨的中央委員會每屆任期幾年？黨的地方各級委員會任期幾年？

5年

32、擔任黨的中央委員會委員和候補委員、地方各級委員會的委員和候補委員在黨齡方面有何要求？

中央委員會委員和候補委員,黨的省、自治區、直轄市、設區的市和自治州的委員會必須有五年以上的黨齡,黨的縣（旗）、自治縣、不設區的市和市轄區的委員會必須有三年以上的黨齡。

33、黨的中央、地方和基層組織有哪些？

1、黨的中央組織，即指黨的全國代表大會和它選舉產生的中央委員會、中央紀律檢查委員會；由中央委員會全體會議選舉產生的中央政治局和中央政治局常務委員會；由中央政治局常務委員會提名中央委員會全體會議通過的中央書記處；由中央委員會決定的中央軍事委員會。

2、黨的地方組織是指黨的省、自治區、直轄市，設區的市和自治州以及縣（旗）、自治縣、不設區的市和市轄區的代表大會和它們所產生的委員會，還包括經黨代表大會選舉產生的紀律檢查委員會。3、黨的基層組織包括黨的基層委員會、總支部委員會和支部委員會。它是根據工作需要和黨員人數，經上級黨組織批準而建立起來的，黨章規定，企業、農村、機關、學校、科研院所、街道、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員3人以上的，都應當成立黨的基層組織。

34、成立黨的基層組織在黨員人數上有什么要求？ 3人以上

35、根據工作需要和黨員人數，經過上級黨組織批準，可以設立哪些黨的基層組織？

黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會.36、黨的基層組織的任期是幾年？

黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總支部委員會、支部委員會每屆任期兩年或三年。

37、黨的基層組織的基本任務是什么？

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策和決議，努力完成本單位所擔負的任務；②組織黨員認真學習；③對黨員進行教育、管理和監督，提高黨員素質；④密切聯系群眾，做好群眾的思想政治工作；⑤充分發揮黨員和群眾的積極性創造性，鼓勵和支持他們貢獻聰明才智；⑥對要求入黨的積極分子進行教育和培養，做好經常性的發展黨員工作；⑦監督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀；⑧教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向。

38、黨的領導干部的產生方式有哪些？

選任制、考任制、委任制、聘任制.39、黨組織本著什么原則對違紀黨員進行處分？

(1)堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則。

(2)堅持黨員在黨紀面前人人平等的原則。

(3)堅持實事求是的原則。

(4)堅持民主集中制的原則。

(5)堅持“懲前毖后、治病救人”的原則。

40、黨內的紀律處分有哪幾種？

黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

41、給予違紀黨員紀律處分，由誰決定，報誰批準？

對黨員的紀律處分，必須經過支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準

42、中國共產主義青年團和中國共產黨是什么樣的關系？

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的助手和后備軍。

43、中國共產黨黨徽的圖案由什么構成？

中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案

44、中國共產黨的黨旗是什么樣的？

中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗

45、中國共產黨的象征和標志是什么？

黨旗黨徽是中國共產黨的象征和標志.發展黨員工作細則部分

46、入黨積極分子的培養聯系人應由什么人擔任？應采取何種方式對積極分子進行培養和教育？

黨組織要指定一至兩名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養聯系人，并采取吸收他們聽黨課、參加黨內有關活動，給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓等方法，對他們進行培養和教育。

47、黨支部應該間隔多長時間對入黨積極分子進行一次考察？

半年

48、積極分子經過多長時間的考察和什么程序，才能被列為發展對象？

要求入黨積極分子經過一年以上的培養教育后，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內群眾意見的基礎上，經支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，可列為發展對象。

49、對入黨積極分子的政治審查包括那些內容？基本方法有哪些？

主要內容：１.發展對象的政治歷史情況;2發展對象的政治態度，特別是對黨的十一屆三中全會以來的路線,方針和政策的態度;3.在重大政治斗爭中的表現，特別是在“文化大革命”和１９８９年政治**中的表現以及近些年來同“法輪功”等邪教作斗爭中的表現；４.發展對象的直系親屬，與其本人關系密切的主要社會關系的政治情況。

基本方法：同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解情況，必要時還可以進行函調和外調，通常在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可以不再函調和外調。

50、什么人可以擔任入黨介紹人？

入黨介紹人由發展對象自己約請，或由黨組織指定。由黨組織指定的，也要經本人同意，不應硬性指派。入黨介紹人一般由培養聯系人擔任，或由本單位黨支部的正式黨員擔任。在特殊情況下，如發展對象所在單位黨支部沒有符合條件的正式黨員時，也可以由其上級黨組織范圍內的其他支部的正式黨員擔任。

51、不能擔任入黨介紹人的情況有哪些？

預備黨員，受留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員，尚在緩期登記期間的黨員，被定為不合格受到限期改正處理的黨員。

52、支部大會應該如何接收預備黨員？

①發展對象匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、現實表現，以及應向黨組織說明的其他問題。②入黨介紹人介紹發展對象的主要情況，并對其能否入黨表明意見。③支委會向大會報告對發展對象的審議情況。

④與會黨員充分發表意見，對發展對象能否入黨進行討論。⑤申請入黨人對支部大會討論的情況表明自己的態度。

⑥采取舉手或者無記名投票的方式進行表決。贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數（含因故不能到會的黨員以書面形式提出的贊成意見），才能通過接收發展對象為預備黨員的決議。

53、討論多個人入黨時，支部大會應該如何討論和表決？

“個別吸收”，是發展黨員必須堅持的原則之一。反映在工作程序上，就是逐個討論和表決，這樣可以使黨組織和黨員對申請入黨的人有個能夠充分的了解，也可以是參加支部大會的每一名黨員功能更明確的表明自己的意見。支部大會討論兩個以上的人入黨時實行逐個討論和表決，體現了發展黨員工作的嚴肅性，也體現了尊重黨員的民主權利。這樣做有利于保證新黨員的質量，防止不具備黨員條件的人在成批討論通過中混入黨內。

54、哪些黨組織無權接收、審批預備黨員？

臨時黨支部、臨時黨委無權接收、審批預備黨員.55、預備黨員轉正，應該經過什么程序，報誰批準？

由本人提出書面申請，介紹人和黨小組匯報一年來的考察結果。最后支部大會討論通過，一般過半數即可。但大部分都是全票通過的。然后上報黨委或者黨總支。需要提供四份思想匯報，一份預備黨員考察表，一份自己寫的轉正申請。

56、預備黨員轉正的手續有哪些？

1、由本人提出書面轉正申請

2、黨小組討論，提出能否按期轉正的意見，供黨支部參考

3、支委會審查。支委會要征求黨內外群眾意見，經研究提出能否轉正的意見

4、支部大會討論。召開黨員支部大會，討論、表決通過能否按期轉正的決議。

5、報上級黨組織審批

6、上級黨組織批復

第二篇：職業道德規范試題解答

、義務教育階段服務性收費“午休費”項目自()年9月1日起不再收取。()A 2012年 B 2013年 C 2014年 D 2015年

本題答案： A B C D 正確答案：C

2、下面哪一項不是廉潔從教的意義？（）

A．廉潔從教是教師有效對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎。B．廉潔從教對社會風尚的文明倡化也具有重要意義。

C．廉潔從教只是一種理想的說法而已。

本題答案： A B C D 正確答案：C

3、由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程是（）A.校本課程 B.分科課程 C.融合課程 D.核心課程

本題答案： A B C D 正確答案：A

4、教師最可寶貴的品質是（）。A 細心 B 耐性

C 愛心

D 寬容

本題答案： A B C D 正確答案：C

5、你是否會把自己搜集到的教育教學資料與同事分享?（）

A、會的，授人玫瑰手有余香，互通有無，才能共同進步 B、可能會，但會有所選擇，不會和盤托出 C、不會，自己教自己的書，需要材料自己搜集

本題答案： A B C D 正確答案：A

6、學校教育中的非人道化現象對學生()很大。

A.打擊 B．傷害 C．挫傷 D．中傷

本題答案： A B C D 正確答案：B

7、師德的靈魂是（）A.關愛學生 B.提高修養 C.加強反思 D.提高業務水平

本題答案： A B C D 正確答案：A

8、作為班主任老師，發現學生早戀問題要避免簡單粗暴的處理方式，而是首先（）

A．分析學生早戀的原因 B．通知學生家長 C．開班會公開批評

本題答案： A B C D 正確答案：A

9、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了新的內容，正確的是（）。A 具有鮮明時代特色的思想 B 具有鮮明時代特色的流行文化 C 具有鮮明時代特色的行為 D 具有鮮明時代特色的經濟意識

本題答案： A B C D 正確答案：A

10、師表風范內在之源的根本就是()。

A.求真 B．求善 C．求美 D．真善美 本題答案： A B C D 正確答案：D

11、學生購買教輔材料必須堅持自愿原則，任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學生購買其他任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。()

本題答案： 對錯 正確答案：對

12、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務（）

A.按時獲得薪水和報酬

B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

本題答案： A B C D 正確答案：BCD

13、體罰帶來的危害有哪些？（）A．損害學生的身心健康。

B．影響學生個體的社會化發展。C．破壞了正常的師生關系。D．以上都是。

本題答案： A B C D 正確答案：D

14、師德修養要體現時代性的特點，這就需要教師（）

A.隨時代變化，徹底變革師德內涵

B.向西方發達國家學習，重新確立師德規范

C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德

D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統

本題答案： A B C D 正確答案：C

15、學生在學校的社會化主要是通過與（）的互動作用來完成的。

A．老師 B．同學 C．校長 D．家長

本題答案： A B C D 正確答案：A

16、張麗莉沒有獲得的榮譽是（）A.全國優秀教師 B.全國五一勞動獎章

C.全國三八紅旗手 D.全國優秀班主任 本題答案： A B C D 正確答案：D

17、學生傷害事故應當遵循（）的原則，及時、妥善的處理 A 公開、公平、公正

B 依法、客觀公正、合理適當

C 合情、合理、合法

D 及時、快速、正義

本題答案： A B C D 正確答案：B

18、下列選項中，學校不可以解聘教師的情形是()A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的

D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

本題答案： A B C D 正確答案：A

19、下列不屬于教師職業道德修養的基本原則的是

A、確立可行目標，堅持不懈努力；B、堅持知與行的統一 C、堅持動機和效果的統一； D、堅持繼承和創新相結合

本題答案： A B C D 正確答案：A

20、公平、合理地對待和評價每名學生，是教育公正()的要求。

A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本

本題答案： A B C D 正確答案：D

21、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生，促進學生的全面發展。

A 辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力.B 團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 C 溝通能力、創新能力和實踐能力 D 獨立思考能力、創新能和實踐能力

本題答案： A B C D 正確答案：D

22、高考舞弊背后，已經形成了一條復雜的可怕的利益鏈。不能再簡單地將之視為教育領域內部查處的事件，而需要司法力量的獨立介入，向縱深地帶進行深挖。此說法（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

23、當前教師隊伍中存在著利用家長關系，收受錢物，熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）的職業道德。

A.愛崗敬業 B.依法執教

C.嚴謹治學 D.廉潔從教

本題答案： A B C D 正確答案：D

24、教師刻苦學習、鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

25、《義務教育法》第五十七條規定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責任令限期改正，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分，四種情形哪一種有誤。（）

A 拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；

B 分設重點班和非重點班的； C 違反本法規定開除學生的； D 選用經審定的教科書的；

本題答案： A B C D 正確答案：D

26、作為一名教師要求心理健康，下列行為中能體現這一點的是（）

A.交往中，將關系建立在互惠的基礎上

B.冷靜地處理課堂環境中的偶發事件

C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生

D. 偏愛甚至袒護學習成績好的學生

本題答案： A B C D 正確答案：B

27、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

28、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）A.為人師表 B.清正廉潔 C.敬業愛業 D.團結協作

本題答案： A B C D 正確答案：A

29、影響學生學風非常重要的因素是()。

A.家庭 B．社會 C．教師

D．其他

本題答案： A B C D 正確答案：C

30、“見賢思齊，見不賢而內自省也”說明 是教師職業道德修養的重要方法。

A. 堅持知行統一 B.開展批評與自我批評

C.努力做到“慎獨” D.向先進人物學習

本題答案： A B C D 正確答案：D

31、放任型師生關系不利于學生的健康成長，下列體現這一做法的是（）。

A.只要不影響其他學生學習，不干壞事，學不學是你的事

B.學生什么事都管 C.作業不交就要罰站 D.遲到罰掃地一周

本題答案： A B C D 正確答案：A

32、德育在青少年學生的發展中具有()A.積極作用 B.影響作用 C.制約作用 D.導向作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

33、那種企圖靠體罰學生身體取得暫時效果的做法是無效的、錯誤的，也是沒有前途的。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

34、我國目前在教師行為及作風方面的管理力度已經很大了。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

35、目前我國幼兒園教育是（）

A.義務教育 B.非義務教育 C.沒有管理的教育 D.自主教育

本題答案： A B C D 正確答案：B

36、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該 A、放棄對家長配合自己工作的期望；

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”；

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作； D、在孩子面前嘲笑這些家長

本題答案： A B C D 正確答案：C

37、下列教師行為錯誤的是（）。A 安排座位，一視同仁 B 從事有償家教

C 抽點時間多參加一些學生的集體活動 D 多重視學生的弱科，給學生鼓勵

本題答案： A B C D 正確答案：B

38、“人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔翘招兄慕逃?。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

39、調查表明，體罰中以壓服、訓斥、譏諷等手段損害學生人格的做法，給學生心理造成的創傷是難以彌補的。其心理傷害比起生理上的危害有過之而無不及。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

40、張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是（）A.那幾個孩子沒事吧？ B.我自己的傷怎么樣？ C.肇事司機有沒有受罰 D.我還有沒有希望站起來

本題答案： A B C D 正確答案：A

41、面對愈演愈烈的體罰之風，我們應該采取什么樣的對策？（）

A．加強教師的法制教育，啟迪教師的民主意識。B．提高教師的整體素質水平。C．更新教育觀念，端正辦學思想。D．以上都是。

本題答案： A B C D 正確答案：D

42、職業道德具有多種職能，其基本職能是（）

A.調節職能 B.約束職守 C.和諧氛圍 D.優化服務

本題答案： A B C D 正確答案：B

43、禁止中小學教師從事有償家教，（）是主要責任部門。A 國家教育部 B 省級教育主管部門 C 學校 D 市級教育主管部門

本題答案： A B C D 正確答案：C

44、在防止高考舞弊已經進入高科技時代，考生進場要指紋驗證，要接受考場身份信息比對。這就使得高考考場舞弊案，呈現以 等特點，展現了高考舞弊已經發展到令人驚駭的地步。

A.集體性、組織性、規劃性 B.分散性、高科技、隱蔽性 C.群體性、高科技、隱蔽性 D.集體性、鏈條性、大規模

本題答案： A B C D 正確答案：A

45、魯迅曾說過：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

46、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（）A 雜費 B 學費

C 飯費

D 書費

本題答案： A B C D 正確答案：A

47、是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A 加強和改進師德建設 B 加強和改進法制建設 C 加強和改進公民道德建設

本題答案： A B C D 正確答案：A

48、教師應當履行關心、愛護()，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展的義務。A家庭經濟困難學生 B全體學生

C學習有困難的學生 D殘障學生

本題答案： A B C D 正確答案：B

49、“犯錯”在某種程度上可以說是小孩子成長過程中的“天性”與權利。教師在這一過程中應起 的作用 A、溝通者、引導者、訓誡者 B、溝通者、阻斷者、呵護者 C、溝通者、引導者、呵護者 D、警告者、引導者、呵護者

本題答案： A B C D 正確答案：C

50、教師如何能做到廉潔從教？（）

A.首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。B.其次，要加強師德建設，使教師正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀、安貧樂教、愛崗敬業。C.再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。D.以上都是。

本題答案： A B C D 正確答案：D

51、作為班主任，一旦發現班內學生有早戀傾向，就應該立即干涉加以制止。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

52、導致教師“吃拿卡要”惡習的原因有哪些？（）

A．大環境的影響 B．永無止境的欲望驅使 C．個別學生家長的誘導 D．以上都是

本題答案： A B C D 正確答案：D

53、下面哪一句話不是形容教師的偉大、無私與廉潔的？（）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” B．“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺” C．“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀” D．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋”

本題答案： A B C D 正確答案：C

54、可能是受（）的影響，所謂“打是親，罵是愛”，所謂“嚴師出高徒”，所以，當教師出現了體罰打罵學生的行為時，家長、學校、社會沒有足夠的重視，只有真正出了問題了，才想起舉報，或報案，但大多數時候，已經為時已晚。A．儒家思想 B．中國傳統思想 C．當今社會風氣

本題答案： A B C D 正確答案：B

55、教師職業道德的基本范疇包含了三個方面，那就是()。

A.師德現象與師德文化及師德品質

B.師德文化現象、師德品質現象、師德活動現象

C.師德水平、師德能力、師德活動

D.師德認識、師德觀念、師德品質

本題答案： A B C D 正確答案：B

56、學校應當尊重未成年學生的受教育權，但可以隨意開除學生。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

57、教師職業范疇包括教師義務、教師良心、教師公正、教師榮譽等。()

本題答案： 對錯 正確答案：對

58、()是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。A.教師良心 B.教師道德 C.教師榮譽 D.教師義務

本題答案： A B C D 正確答案：C

59、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）A.受教育權 B.生命健康權

C.性的不可侵犯權 D.人身自由權 本題答案： A B C D 正確答案：A

60、體罰對學生生理上的危害易于發現，而對其心理上的危害一時不易被人覺察。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

61、做為小學教師，應該具備更高的素質，更強的責任心，和更博大的愛。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

62、我們要把法制建設與道德建設緊密結合起來，把依法治國與 緊密結合起來。A 以德治國 B 人才強國 C 科教興國 D 均衡發展

本題答案： A B C D 正確答案：A

63、所謂教師職業良心，就是教師在對學生、學生家長、同事以及對社會、學校、職業履行義務的過程中所形成的特殊道德責任感和道德自我評價能力。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

64、愛生如子的好教師王玉貴的主要事跡是（）A.培養出了世界知名學生

B.面對十幾個歹徒的砍殺挺身護住學生 C.積極培養創新型學生

D.辦出了一所好學校的好校長

本題答案： A B C D 正確答案：B

65、教師是以()為其專門職業的勞動者。

A.對學生的培養教育

B．對廣大人民的教育 C．對個體的培養教育 D．對人的培養教育

本題答案： A B C D 正確答案：D

66、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A 重要 B 首要 C 核心 D 主導

本題答案： A B C D 正確答案：C

67、（）是張麗莉的座右銘。

A.只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生。B.沒有教不好的學生，只有當不好的老師

C.無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系

D.要么不做，做就做到最好

本題答案： A B C D 正確答案：D

68、班級的教育者，組織者和管理者是（）A.校長 B.數據 C.教導主任 D.班主任

本題答案： A B C D 正確答案：D

69、李某是一名教師，他不可以行使的權利有：（）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理

B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假

D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室

本題答案： A B C D 正確答案：D

70、體罰往往迫使學生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如從恐懼導致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導致執拗、孤僻、對生活失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過飾非、撒謊導致油滑、詭辯；甚至從不滿、反抗導致攻擊、報復，形成刻薄殘忍的性格等等。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

71、師德作為教師工作的實際品性表現，它對教育對象具有巨大的教育功能。()

本題答案： 對錯 正確答案：對

72、師德修養的關鍵一環是()。

A.加強學習

B．能忍受乏味清苦

C．培育愛崗敬業精神 D．模糊個人利益得

本題答案： A B C D 正確答案：C

73、.當代家長望子成龍心切，為了給孩子更好的明天，心甘情愿地出錢為自己的孩子向老師尋求關照也是無可厚非的。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

74、教師職業道德規范體系規范的四種基本關系有（）①教師與教育事業的關系 ②教師與受教育者（學生）的關系 ③教師與其他教師及教師集體的關系 ④教師與社會公眾的關系

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

本題答案： A B C D 正確答案：B

75、教師職業道德就是基于一定的社會條件在()形成和發展起來的。

A.教師教育過程中

B．教師教學過程中

C．教師勞動過程中

D．教師的個人發展中

本題答案： A B C D 正確答案：C

76、家長對某位任課教師的教學水平十分不滿，要求換任課教師，您會 A、向家長及學生介紹這位老師的優秀之處，并能給予老師成長進步的時間和支持。同時與這位老師進行交流，幫助他提高教學水平。

B、與這位老師進行交流，希望他改進教學方法 C、向領導反映此事，等待解決

本題答案： A B C D 正確答案：A

77、教師不僅運用知識，而且運用自己的全部素養特別是（）向學生提供專業服務 A 學識水平

B 道德素養

C 個人特長 D 鮮明個性

本題答案： A B C D 正確答案：B

78、某教師為維護教學管理秩序對學生進行體罰，學校應當對教師的職務行為承擔 責任 A、民事 B、刑事 C、無

本題答案： A B C D 正確答案：A

79、教育要把握學生學習的“關鍵期”，體現了個體身心發展的 A.階段性 B.差異性 C.不均衡性 D.順序性

本題答案： A B C D 正確答案：C

80、提出北京大學“囊括大典，網絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）A.蔡元培 B.黃炎培 C.陳鶴琴 D.陶行知

本題答案： A B C D 正確答案：A

81、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A 智力

B 人格 C 心理 D 意志

本題答案： A B C D 正確答案：D

82、影響教育質量和決定教育事業發展的決定因素是（）。A.教師的素質 B．學生的學習態度

C．學校管理者的工作作風

D．黨和國家的教育政策

本題答案： A B C D 正確答案：A

83、依法執教應該做到（）

A、理解教師工作的意義，熱愛教育事業，具有職業理想和敬業精神

B、認同教師工作的專業性和教書育人的雙重職責 C、貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規 D、具有良好職業道德修養，為人師表

本題答案： A B C D 正確答案：C

84、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.上級監督

B.輿論監督

C.群眾監督 D.制度監督

E、法律監督 F、自我監督

本題答案： A B C D E F 正確答案：ABCDEF

85、從教師個人對待自己職業的情感和態度的傾向性角度看，教師在如何對待自己的職業和職責上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、熱愛、樂教。其中()是我們應該向往和追求的。

A.厭教 B．功利 C．熱愛 D．樂教

本題答案： A B C D 正確答案：D

86、“一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣?！边@句話（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

87、國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)關于學前教育部分明確指出，建立 的辦園體制。

A.政府主導、社會參與、公辦民辦并舉 B.市場主導、政府參與、民辦為主

本題答案： A B C D 正確答案：A

88、教師可以參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

89、當發現班內有同學早戀時，為了殺雞嚇猴，可以在班內公開批評并召開相關主題的班會。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

90、張麗莉在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，每月工資只有（）元 A.1000 B.1500 C.1200 D.2000

本題答案： A B C D 正確答案：A

91、師德是教師職業勝任、職業作為及其不斷提升的基本品質。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

92、教師職業道德的核心內容就是（）。

A.愛崗盡責 B．熱愛學生

C．依法執教 D．為人師表

本題答案： A B C D 正確答案：A

93、下列選項不正確的是：從違法行為看，教師的體罰行為違反了（）

A、未成年人保護法 B、教師法

C、治安管理處罰條例 D、民法通則的有關規定

本題答案： A B C D 正確答案：C

94、教師要加強廉潔自律，不正確的是（）

A 嚴禁學校和教師以任何形式參與、動員或組織學生參加各類培訓班

B 嚴禁體罰學生，但可訓斥學生 C 嚴禁教師從事有償補課 D 嚴禁向家長提過分要求

本題答案： A B C D 正確答案：B

95、“創造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯系在一起的?！笔橇_素說的。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

96、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）

A.社會生活和群體的影響

B.教育對象的影響

C.教育法規的影響 D.教育原則的影響

本題答案： A B C D 正確答案：A

97、學生吸煙還會助長一些不好的習慣，甚至引發一些錯誤的行為，例如敲詐、偷盜、搶劫等。（）

本題答案： 對錯 正確答案：對

98、各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的()地位。A政治

B經濟 C法律

D社會

本題答案： A B C D 正確答案：D

99、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是

A、教書 B、育人 C、安身 D、教書和育人

本題答案： A B C D 正確答案：D

100、普通學?？梢圆唤邮站哂薪邮芷胀ń逃芰Φ臍埣矁和?、少年。（）

本題答案： 對錯 正確答案：錯

第三篇：工程材料期末試題及解答

第一章

一、填空題

1．工程材料按成分特點可分為金屬材料、非金屬材料、復合材料；金屬材料又可分為有色金屬和 黑色金屬兩類；非金屬材料主要有無機非金屬、有機非金屬；復合材料是指。

2．金屬材料的力學性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性等；強度的主要判據有屈服點和抗拉強度，強度和塑性可以用拉伸試驗來測定；洛氏硬度測量方法簡便、不破壞試樣，并且能綜合反映其它性能，在生產中最常用。

3．理解靜拉伸試驗過程和應力-應變曲線圖。

二、判斷題

材料所受的應力小于屈服點σs時，是不可能發生斷裂的。（×）

第二章 1 名詞解釋

晶體：指其原子（原子團或離子）按一定的幾何形狀作有規律的重復排列的物體 過冷度：實際結晶溫度與理論結晶溫度之差稱為過冷度

變質處理：有意地向液態金屬中加入某些變質劑以細化晶粒和改善組織達到提高材料性能的目的。各向異性：在晶體中，由于各晶面和各晶向上的原子排列密度不同，因而導致在同一晶體的不同晶面和晶向上的各種性能的不同 形核率：在單位時間內，單位體積中所產生的晶核 2 填空

三種常見的金屬晶格體心立方，面心立方，密排六方。晶體缺陷的形式包括 點缺陷，線缺陷，面缺陷。3 問答 簡述形過冷度和難熔雜質對晶體的影響。

答：過冷度影響：金屬結晶石，形核率和長大速度決定于過冷度。在一般的液態金屬的過冷范圍內，過冷度愈大，形核率愈高，則長大速度相對較小，金屬凝固后得到的晶粒就愈細；當緩慢冷卻時，過冷度小，晶粒就粗大。

難熔雜質的影響：金屬結晶過程中非自發形核的作用王偉是主要的。所以某些高熔點的雜質，特別是當雜質的晶體結構與經書的晶體結構有某些相似時將強烈的促使非自發形核，大大提高形核率。2 簡述鑄錠的組織結構特點。

答：鑄錠是由柱狀晶粒和等軸晶粒組成的，組織部均勻，不同形狀的晶粒對性能由不同的影響。3．凝固過程中晶粒度大小的控制。

答：主要有兩種方法：1增大過冷度，2變質處理

第三章

1.金屬塑性變形是在什么應力作用下產生的？金屬的塑性變形有哪幾種基本方式？它們之間有何區別 金屬的塑性形變是在切應力的作用下產生的。金屬的塑性形變有滑移和孿生兩種形式。它們之間的區別是：1滑移是金屬鍵一個個斷裂，而孿生是孿生面上的鍵同時發生斷裂；2孿生之后，雖然晶體結構為改變，但孿生的晶體的晶格位向已經發生改變。2.塑性變形對金屬的組織、結構和性能有哪些影響？

組織結構影響：當工件的外形被拉長或者壓扁時其內部的晶粒的形狀也被拉長或壓扁。性能影響：強硬度提高，塑韌性降低，電阻增加，耐腐蝕性降低 3.什么叫再結晶？再結晶前、后組織和性能有何變化？

當變形金屬加熱至較高溫度，原子具有較大擴散能力時，會在變形最激烈的區域自發的形成新的細小等軸晶粒稱為再結晶。再結晶前后組織上的變化是，在形變激烈能量高的地方形核。性能上的變化是：1加工應力消失，2強度、硬度下降，3塑性、韌性提高

4.何謂臨界變形度？為什么生產上應盡量避免在臨界變形度這一范圍內加工變形？

當變形度稍有增加時，增至大約2%~10%范圍內，經再結晶退火后，晶粒急劇長大的形變度叫做臨界形變度。避免在臨界形變度范圍內加工是因為在臨界形變度的范圍內進行塑性形變是，金屬中只有部分晶粒發生形變，形變極不均勻，再結晶時的生核數目很少，所以長成大晶粒。

5.什么叫冷變形和熱變形？指出它們各自變形特點和應用范圍？ 低于再結晶溫度的塑性形變加工為冷加工，高于再結晶溫度的塑性形變加工為熱加工。熱加工的變形抗力小，塑性大，而且不會產生變形強化。故適用于界面尺寸、變形量較大的金屬制品毛坯及半成品，以及那些在室溫下硬度高，脆性大的金屬材料的變形。冷加工形變抗力較大，塑性較小，而且會產生變形強化。適用于塑性好、截面小、要尺寸加工尺寸精確和表面比較光潔的金屬制品。

6.已知鐵的熔點為1534℃，銅的熔點為1083℃，試估算鐵和銅的最低再結晶溫度，并選定其再結晶退火溫度。T鐵再=0.4T鐵熔=0.4*（273+1534）-273=450 T鐵退=600 T銅再=0.4T銅熔=0.4*（1083+273）-273=269 T銅退=400 7.有人說：熱加工與冷加工主要區別的本質是產不產生加工硬化。此話對嗎？為什么？ 不對，兩者的主要區別是金屬的再結晶溫度

第四章

1解釋下列名詞

合金：由兩種或兩種以上的金屬元素或金屬元素和非金屬元素組成的具有金屬性質的物質 相：在物質中，凡是成分相同，結構相同，并與其他部分以界面分開的均勻組成部分稱為相 固溶體：合金在固態時，組元間會相互溶解，形成一種在某一組元晶格中包含有其他組元的新相稱為…..共晶：成分為e的液相Le同時結晶出兩種成分和結構皆不相同的固相αc及βd，此轉變稱為共晶轉變 2.固態合金中的相結構有哪幾種基本類型？他們的結構和性能有何特點？

固溶體和化合物兩種。結構上固溶體只發生了晶格畸變，而晶格并未完全改變，性能上固溶體的強度和硬度都有所提高。結構上化合物的晶格不同于任一組元，性能上化合物能使合金的強度硬度提高，但是塑性和韌性有所降低。

3.何謂固溶強化？它和加工硬化有何區別？置換原子和間隙原子的固溶強化效果哪個大些，為什么？ 固溶強化是指溶質原子是固溶體的強度和硬度升高的現象。固溶強化晶格發生畸變而加工硬化的晶格未發生改變。間隙原子的固溶強化效果大些。因為間隙原子引起的晶格畸變大。4.常見的 金屬化合物有幾種？其性能特點如何？

常見的金屬化合物有正常價化合物，電子化合物，間隙化合物。正常價化合物具有很高的硬度和脆性。電子化合物的熔點和硬度都很高，但是塑性差。間隙化合物的熔點和硬度豆很高。5.什么叫共晶反應，共析反應？

成分為e的也想Le同時結晶出兩種成分和結構皆不相同的固相αc及βd，這種轉變稱為共晶反應。從一個固相中，同時析出成分和晶體結構完全不同的兩種新固相的轉變叫做共析反應

第五章

1.畫出Fe-Fe3C相圖，指出圖中S、E、GS、SE、PQ、PSK和ECF各點線的含義，并標注各區域的相組成物或組織組成物。

S點是共晶點，E點是碳在γ-Fe中的最大溶解度，GS代表該過程中從奧氏體中析出鐵素體，SE代表從奧氏體中析出二次滲碳體，PQ代表從鐵素體中析出三次滲碳體。PSK三相區包括液相、奧氏體和滲碳體，代表共析反應。ECF三相區包括鐵素體、奧氏體和滲碳體，代表共晶反應。2.何謂鐵素體（F）、奧氏體（A）、滲碳體（cm）、珠光體（P）？

鐵素體是指C在α-Fe中的間隙固溶體 奧氏體是指C在γ-Fe中的間隙固溶體 滲碳體是指C與Fe的化合物(Fe3C)珠光體是指共晶反應的產物鐵素體與滲碳體的機械混合物

3.在Fe-Fe3C相圖上，指出碳在α-Fe和γ-Fe中的溶解度曲線，并指出它們的溶碳范圍。

碳在α-Fe中的溶解度曲線為PQ，溶解碳的范圍0~0.0218%。碳在γ-Fe中的溶解度曲線為ES，溶解碳的范圍0.77%~2.11% 4.分別畫出含碳為0.45%、0.77%、和1.0%的鐵碳合金的結晶過程和室溫組織。5.計算下列問題

（1）0.6%C鋼中的珠光體和鐵素體各占多少？ P%=(0.6-0)÷0.77=77.922% F%=(0.77-0.6)÷0.77=22.078%（2）1.2%C鋼中的珠光體和滲碳體（二次）各占多少？ P%=(6.69-1.2)/(6.69-0.77)=92.7% Fe3CⅡ%=(1.2-0.77)/(6.69-0.77)=7.3% 6.某鋼試樣在顯微鏡下觀察，發現珠光體占40%，鐵素體占60%，試問這是什么成分的鋼？ 設是x%的鋼（x-0）/（0.77-0）=40% 得x=0.308 7.寫出下列牌號鋼材所屬種類，含碳量和主要用途：45、50、T8、T12A。

45號鋼：含碳量0.45%是中碳鋼，主要用于制造各種構件和零件 50號鋼：含碳量0.50%是中碳鋼，主要用于制造各種構件和零件 T8號鋼：含碳量0.8%的工具鋼，主要用于制造各種刀具、量具、模具。T12A號鋼：含碳量1.2%的A級工具鋼S、P含量低于0.035%，主要用于制造各種刀具、量具、模具。8.解釋下列名詞

α-Fe：體心立方結構的Fe α相與鐵素：碳在α相中的間隙固溶體 γ-Fe：面心立方結構的Fe γ相與奧氏體：碳在γ相中的間隙固溶體

第六章

2、試述奧氏體的形成過程。1奧氏體的形核和長大2殘余滲碳體的溶解3奧氏體的均勻化

3、奧氏體晶粒大小是什么因素決定的？奧氏體晶粒大小對轉變產物的組織和性能有何影響？ 奧氏體晶粒的大小取決于加熱溫度和保溫時間

奧氏體晶粒越細，熱處理后得到的組織就越細，鋼的強度就越細，韌性和塑性就越好

4、解釋下列名詞

（1）奧氏體的起始晶粒度，實際晶粒度和本質晶粒度；

奧氏體的起始晶粒度是指鋼進行加熱時，當珠光體剛剛全部轉變為奧氏體時奧氏體的晶粒度實際晶粒度是指鋼在某一具體的熱處理或熱加工條件下實際獲得奧氏體晶粒度 本質晶粒度是指鋼在一定的加熱條件下奧氏體晶粒長大的傾向

（2）連續冷卻和等溫冷卻；

連續冷卻是指在不同冷卻速度的連續冷卻過程中的轉變過程 等溫冷卻是指把鋼加熱奧氏體化后，快速冷卻到A1以下不同溫度保溫的鋼的轉變過程

（4）片間距：珠光體的層片間的距離

片狀珠光體和粒狀珠光體：鐵素體與滲碳體相間的片層狀組織 索氏體：片間距較小的細珠光體組織 托氏體：片間距更小的極細珠光體組織（5）臨界冷卻速度VK：

保證奧氏體在連續冷卻過程中不發生分解而全部過冷到馬氏體區的最小冷卻速度（6）貝氏體：奧氏體在550C~Ms點溫度范圍內等溫停留時，將轉變為貝氏體組織 上貝氏體和下貝氏體；上貝氏體550~350下貝氏體350~Ms（7）馬氏體：奧氏體冷卻到Ms以下，冷卻曲線不與C曲線相遇將形成馬氏體組織 位錯馬氏體和孿晶馬氏體；位錯馬氏體的碳含量<0.2%,孿晶馬氏體的碳含量>1%

5、馬氏體組織有哪幾種基本形態？它們在組織和性能上各有什么特點？

板條狀和片狀兩種基本形態。板條狀馬氏體的含碳量為0.2%以下，每個板條內有高密度的位錯，片狀馬氏體的含碳量在1%以上，每個針片內存在大量的孿晶。性能上片狀馬氏體的性能特點是硬度高而脆性大，而板條狀馬氏體有較高的強韌性。

7、工具鋼為什么要采用球化退火？

因為工具鋼是過共析鋼，其中存在網狀二次滲碳體，在切削加工時，對刀具的磨損很大

第七章

1、常用的合金元素有哪些、合金元素在鋼中以什么形式存在？ Mn、Si、Cr、Mo、W、V、Ti、Nb、Zr、Ni、RE 主要以合金鐵素體、合金滲碳體以及合金碳化物的形式存在。

2、合金碳化物有哪幾種基本類型？性能、特點如何？

合金化合物和間隙相兩種基本類型。它們的穩定性都很高熔點和硬度很高。性能方面，它們能使鋼的強度、硬度顯著增加，耐磨性提高，而塑韌性降低。

4、大多數合金元素都使C曲線右移（除C0外）在生產上有何實際意義？ 加入這些元素可以減慢奧氏體分解能力，從而提高鋼的淬透性。

5、試述合金元素對淬火鋼回火轉變的 影響及其實際意義。

影響：1提高鋼的回火穩定性2產生二次硬化3可以消除鋼的回火脆性。

實際意義：1同一回火溫度時，合金鋼的一度和強度高：回火至同一強度時，合金鋼的內應力消除的較徹底，塑韌性好。2二次硬化可以提高鋼的硬度3可以提高鋼的沖擊韌度

9、對比分析GCr15和20CrMnTi中各元素的作用，并說明20CrMnTi的熱處理特點。GCr15：G代表滾動軸承鋼，Cr代表摻入的元素是鉻，15代表該鋼中含有1.5%的碳 20CrMnTi：20代表含碳量2.0%，摻入的CrMnTi三種元素的含量都在1.5%以下。

14、總結Si、Mn、Ni、Mo、W、V、Ti在合金鋼中的 應用。

16、解釋下列名詞

彌散硬化：指合金中的元素形成碳化物，彌散分布在合金中，使得合金的強度硬度提、耐磨性提高，塑韌性降低。

二淬硬化：回火時硬度升高的現象 回火穩定性（回火抗力）：是指鋼對回火時發生熱按化過程的抵抗能力

第四篇：排球體育考試試題解答!

一運動中出現“極點”是由于內臟器官的運動水平與肌肉活動的強度不相匹配，機體耗氧量驟增而供氧量暫時跟不上的矛盾所造成的。心肺等內臟器官的功能活動受植物性神經調節，其活動的特點是具有一定的生理惰性，從一種活動狀態向另一種狀態轉變時出現時間上的滯后。不祥骨骼肌活動直接受意識支配，運動開始后很快很快就達到最高水平。這種內臟器官和運動系統活動的不協調，引起的氧氣供需矛盾，是產生極點的根本原因。

當“極點”出現后，要以頑強的意志繼續跑下去，同時加強呼吸，調整步速。這樣，經過一段距離后，呼吸變得均勻，動作重又感到輕松，一切不適感覺消失，這就是所謂的第二次呼吸狀態。在中長跑運動中，多因準備活動不充分，容易發生腹痛情況，主要是由胃腸痙攣引起，此時學生切不可緊張，可用手按住痛的部位，減慢跑速，多做幾次深呼吸，堅持一段時間，疼痛就會消失。幾點建議：

1、飲食方面

比賽前(從今天到賽前三天)少吃或不吃含糖食物，到賽前三天開始多吃高塘食物，比賽當天吃飯八成飽，要好消化，比賽前30--40分鐘可以飲200ML葡萄糖水濃度40%。另外吃三片維生素C。不要吃巧克力。

2、認真做好運動前的準備活動

田徑運動很容易造成肌肉、關節和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機會更多。防止的唯一辦法是賽前的準備活動。準備活動越充分越不容易受傷?？稍诼艿幕A上對肩關節、肘關節、背腰肌肉、腿膝踝關節等部位進行活動，強化肌肉韌帶的力量，提高機體的靈敏性和協調性，從而防止受傷，就可提高運動成績。

3、保持身體最好的狀態

運動或比賽前，學生應注意保持良好的睡眠和體力的積蓄，賽前應控制過多的飲食和飲水，更不得飲酒。

4、力量恢復

運動或比賽后，應做好放松活動，以盡快恢復體力和肌肉的力量。其方法是對身體各部分進行放松性的抖動、拍打，雙人合作互相按摩等。

5、安全保護

等全身發熱時才脫外衣，長跑結束后應立即披上外衣，以防傷風感冒。長跑時所穿的鞋襪應柔軟和腳。

二

1、準備活動不當 不做準備活動或準備活動不充分

2、思想麻痹大意 青少年的神經系統不同于成人，大腦神經過程的興奮和抑制不平衡，興奮過程占優勢并容易擴散。

3、運動量過大 當進行長時間的大運動量比賽后，沒有進行適當的休息，而是接著再進行劇烈的運動，此時身體各方面的功能已經很大地下降。

4、身體狀態不佳 在睡眠、休息不佳或傷病初愈階段以及疲勞時肌肉力量、身體協調性顯著性下降的情況下參加劇烈運動或進行高難度動作時，就有可能發生損傷。

5、氣候惡劣 冬季的氣溫較低，伴有刺骨的寒風，在這樣的條件下跑步或進行球類活動，如果呼吸方法不對，特別是青少年，很容易患上刺激氣管炎。

6、違反規則 比賽中不遵守比賽規則，或相互逗鬧，動作粗野，故意犯規等，這在籃球、足球運動中是常見的。

7、此外運動場地及其設施不完善、運動時的服裝和鞋襪不符合體育衛生要求等都可能成為運動損傷的原因。

冷敷：將冷水浸泡過的毛巾放于患處，每3分鐘左右更換一次，也可用冰塊裝入塑料袋內進行外敷，每次20一30分鐘。如果踝關節扭傷已超過24小時，則可改用熱敷療法。因為此時熱敷可改善血液和淋巴液循環，有利于患處瘀血和滲出液的吸收 熱敷：將熱水或熱醋浸泡過的毛巾放于患處，5—10分鐘后毛巾已無熱感時進行更換。每天1—2次，每次熱敷約30分鐘即可。還可采用自我按摩。在踝關節周圍痛點上用手掌或手指揉摩10分鐘左右。然后左右搖動踝關節10一15遍。范圍由小到大，每日1—2次。按摩治療應在傷后24小時以后應用，以免增加皮下出血。

剛扭傷時，切忌用酒精、紅花油或者膏藥，因為這些都會使患處變熱，功效相當于熱敷，其主要作用是血管擴張，增加局部血流，改善微循環，并且提高痛閾從而降低疼痛，因此此時熱敷顯然是不對的。

在休息時要注意抬高肢體輕輕活動踝關節，促進靜脈回流利于消腫

三

體質測定及評價的意義

體質測定及評價是一門研究人體的綜合性科學。它首先通過對人體形態、生理機能、身體素質進行檢測，然后對各項指標的數據加以整理，用于評定體質的狀況、特征來比較不同人群、不同個體的體質水平，進而鑒定和完善增強體質的各種措施。在我國高校開展體質測定及評價，主要是圍繞提高教學質量、增強學生的體質為中心進行的。其目的在于克服教師在體育教學和學生在體育鍛煉中的盲目性，有的放矢地選用相應的內容和方法，從而切實有效地達到學校體育的目的，實現學校體育科學化。體質測定及評價的意義在于:

(一)有利于實現學校體育科學化、促進學校體育衛生工作的科學研究，提高教師的業務水平和科研水平。有利于使學校有關部門及時了解學生的體質狀況，掌握學生體質變化的客觀規律，并為制定教學大綱、教學計劃、選擇適當的教材和教法提供科學而有價值的依據。

(二)有利于學生及時了解自身體質的變化。體質測定及評價是科學鍛煉身體的基礎知識，也是學生鍛煉身體和調控運動處方的依據?？梢约ぐl其鍛煉身體的自覺性和積極性，促進學校體育的普及和提高。

(三)體質測定及評價是考查學校體育衛生工作效果的重要手段。全國統一執行的《大學生體育合格標準》、《國家體育鍛煉標準》和《中國成年人體質測定標準》中均提供了體質測定的統一標準和手段，為全國學生和成年人體質研究提供了標準化的信息資料，學校領導可以根據對體質測定及評價結果的分析研究，不斷改善學校體育、衛生工作。各級政府也可以據此了解體育政策的實施情況，并發現問題、修訂政策。

四

引起肌肉痙攣常見的原因： 1.疲勞：身體疲勞時，肌肉的正常生理功能會改變，此時肌肉會有大量的乳酸堆積，而乳酸會不斷的刺 肌肉痙攣。2.電解質不平衡：運動中大量出汗，特別在炎熱的氣 候下，會有大量的電解質流失。汗的主要成分是水 和鹽，而鹽和肌肉收縮有關，流失過多的鹽會使肌 肉興奮造成抽筋。3.寒冷的刺激：在寒冷的氣候中，例如游泳時受到冷 水的刺激，特別是熱身運動沒有準備充分，肌肉容易產生痙攣，主要原因是肌肉會因寒冷而興奮性增 高所致。處理方法： 1.發生抽筋時，不要緊張，先檢查并確定何處的肌肉 產生痙攣，在針對此處的肌肉加以處理。2.發生

肌肉痙攣時，通常只要向相反的方向牽引痙攣 的肌肉，使之拉長，一般疼痛都可以得到緩解。處 理時要注意保暖，牽引用力要均勻，切忌暴力，以 免造成肌肉的拉傷。3.腹部肌肉痙攣時，可做背部伸展運動以拉長腹肌，還可以進行腹部的熱敷及按摩。4.小腿肌肉痙攣時，可伸直膝關節，勾起腳尖同時雙 手握住腳用力向上牽引即可。5.游泳中發生肌肉痙攣時不可驚慌，可先吸一口氣，仰浮於水面，并立即求救，在水中自救的方法是用 沒抽筋的一側手握住抽筋的腳趾，用力向身體的方 向拉，同時用抽筋一側的手掌按住抽筋腿的膝蓋上，幫助膝關節的伸直，待痙攣緩解后，在慢慢游向 岸邊。肌肉痙攣的預防： 1.要加強身體的鍛鍊，提高本身之健康狀況及身體 素質，尤其應注意耐寒力及耐久力之增進。身體情 況不佳時，特別是疲勞和饑餓時，不要進行劇烈 運動。2.運動前，必須認真地做好準備動作及暖身，對容易 發生痙攣的肌肉可先做適當的按摩，不可突然進行 緊張用力的動作或劇烈的運動。3.在高溫或進行長時間劇烈運動時，應是當的補充電 解質，身體疲勞時，應有充分的休息再進行運動。游泳下水時應先用冷水淋浴，并做暖身運動。使全 身肌肉逐漸適應冷水的刺激，水溫過低時，游泳的 時間不宜過長。4.預防勝於治療，當發生肌肉痙攣時需鎮定并小心 處理，運動時更不可以勉強。

五

敘述運動中腹痛原因和征象及處理預防？

1）肝脾淤血：人體運動的時候大量血液淤積在肝脾，被膜受到牽張。導致疼痛。訓練水平不夠。

（2）呼吸肌痙攣：呼吸肌緊張，導致痙攣疼痛。運動前進食。（3）其它臟腑疾?。豪缧呐K疾患。場上處理：放慢跑動速度、調整呼吸節奏。用手按壓疼痛的部位，彎腰跑一段距離。通常癥狀會緩解。如果場上處理無效，場下可以服用解痙藥。十滴水、顛茄片。

六

什么是心理健康？標準有哪些？

凡對一切有益于心理健康的事件或活動作出積極反應的人，其心理便是健康的。對于中小學心理健康在每個方面的具體標準，很難包攬無遺地逐條列出，但是，大體可從下面三個方面加以概括：一是敬業，二是樂群，三是自我修養。1．學習方面的心理健康 學習是中小學生的主要活動。心理健康的學生是能夠進行正常學習的，在學習中獲得智力與能力，并將習得的智力與能力用于進一步的學習中。由于在學習中能充分發揮智力與能力的作用，就會產生成就感；由于成就感不斷得到滿足，就會產生樂學感，如此形成良性循環。具體地說，學習方面的心理健康，表現在六個方面。(1)體現為學習的主體。心理健康的學生，時時處處表現出自己是學習活動韻主人和積極的探索者。(2)從學習中獲得滿足感。心理健康的學生從學習中獲得滿足感，并從中增強對自己的信心，充分相信自己具有學習的能力。(3)從學習中增進體腦發展。心理健康的學生能合理使用體腦，順應大腦興奮和抑制的活動規律，注重一定的運動調節，能借助體腦獲得智力與能力的更好發展。(4)從學習中保持與現實環境的接觸。每個人都有幻想，心理健康的學生與有心理障礙的學生的根本區別在于前者的幻想有一定的現實基礎且在時間上比較短暫，不會妨礙其學習和人際交往。(5)從學習中排除不必要的恐懼。心理健康的學生能擺脫消極情緒的困擾，進行合理的調節。(6)從學習中形成良好的學習習慣。心理健康的學生會制定學習計劃，獨立思考，按時完成作業，經常復習、預習功課，長期堅持努力學習，逐漸形成良好的學習習慣。2.人際關系方面的心理健康 人總要與他人交往并建立一定的人際關系。中小學生的人際關系主要涉及親子關系、師生關系和同伴關系等方面。學生處理錯綜復雜的人際關系的能力直接體現了其心理健康水平。在人際關系方面，心理健康表現在五個方面。(1)能了解彼此的權利和

義務。心理健康的學生了解彼此的權利和義務，既重視對方的要求，又能適當滿足自己的需要；從而保證人際關系的健康發展。(2)能客觀地了解他人。心理健康的學生不會以表面印象來評價他人，不將自己的好惡強加于人，而是客觀公正地了解和評價他人。(3)關心他人的需要。心理健康的學生知道只有尊重和關心別人，才能得到回報。良好的人際關系只有在相互信任、尊重和關心中才能獲得發展。這就是“君子貴人而賤己，先人而后己”的道理。(4)誠心地贊美和善意地批評。心理健康的學生不是虛偽地恭維別人，而是誠心誠意地稱贊別人的優點。對于對方的缺點也不遷就，而是以合理的方式加以批評，并幫助其改正。(5)積極地溝通。心理健康的學生對溝通采取積極主動的態度，在溝通中明確地表達自己的想法，并認真聽取別人的意見。他們溝通的方式是直接的，而不是含糊其詞，在積極的溝通中增進人與人之間的感情和友誼。真誠的友誼意味著健康。(6)保持自身人格的完整性。心理健康的學生能與人和諧相處，親密合作，但不放棄自己的原則和人格，即在保持個性和差異的前提下親密合作。3．自我方面的心理健康 心理健康的人了解自己，并悅納自己?！叭速F有自知之明”，心理健康的人能正確客觀地認識自我，了解自己的能力、性格、需要。他們既不自卑，也不盲目自信；他們經常進行自我反思，看到自己的長處，更能容納自己的不足，并尋求方法加以改進。心理健康的人常常能正確地認識自我、體驗自我和控制自我，主要表現在六個方面。(1)善于正確地評價自我。心理健康的學生必須學會正確地評價自我，不為他人的議論所左右，能夠一分為二地看問題，從而逐漸成為自信、自尊、自愛、自重的心理健康的人。(2)通過別人來認識自己。心理健康的學生能經常反躬自問：“我在某方面的情況與別人相比怎么樣?”他們除同周圍的人相比較之外，還常與理想的自我相比。心理健康的學生把別人當成自己的一面鏡子，能虛心地；批判地接受別人的評價，從中認識自我。(3)及時正確地歸因。及時而正確地歸因能夠達到自我認識的目的，因為學業成績或工作成果通常反映了一個人能力的大小或努力的程度。但如何歸因呢?是歸因于運氣、教師教得怎樣、有否提供條件等客觀原因，還是歸因于主觀的能力與努力的程度?心理健康的學生，主要歸因于主觀。(4)擴展自己的生活經驗。心理健康的學生不斷擴展自己的生活范圍，從中不斷地充實自我，超越自我，悅納新的自我。(5)根據自身實際情況確立抱負水平。心理健康的學生，善于根據自己的能力水平和目標的難易程度，把抱負水平定在既有一定的實現把握，又有可能冒失敗風險的層次，以此激發自己努力進取。(6)具有自制力。心理健康的學生善于為既定的目標而克服困難，迫使自己去完成應當完成的任務；善于抑制自己的其他不良行為和沖動，遇到挫折不憂郁、不悲憤，鎮定對待，分析根源，保持樂觀態度。

七

敘述運動中中暑的原因和征象及處理預防？

中暑的癥狀

1.先兆中暑

當學生有大量出汗、口渴、眼花、頭暈、惡心等癥狀時，就說明他有一點中暑。

2.輕度中暑

在先兆中暑的基礎上，如果學生面色蒼白、嘔吐、皮膚濕冷、脈搏細速時，就說明他已經輕度中暑了。

3.重度中暑

如果學生出現四肢無力、劇烈頭痛、意識模糊或昏厥、顏面潮紅灼熱等癥狀時，就說明他已經很危險了，處于重度中暑的情況下了。

二．處理

當學生有先兆或輕度中暑時，應該讓他迅速離開高熱環境，到通風陰涼處休息，解開衣領，并讓他喝水，吃解暑片或藿香正氣液等解暑藥品。

對情況較重的，應該立即轉移到陰涼處，讓其平臥。有痙攣現象的，牽伸痙攣肌肉使之緩解，并服用淡鹽水；有頭痛頭暈現象的，頭部用冰袋或冷水濕敷。

對癥狀重的或已經昏迷的，就需要迅速送醫院搶救。

預防

當天氣炎熱時，可以在室內進行室內體育課。如果在室外，就讓學生穿淺色的寬敞的透氣性好的運動服裝，并準備清涼消暑或低糖含鹽的運動飲料，教師準備急救藥品。最重要的是，教師應該懂得先兆中暑的癥狀，如果一旦發現有學生有先兆中暑癥狀，讓其立即停止運動，并及時處理。八

九

早晨起床一杯白開水對身體有何好處？

晨起先飲水，對機體既是一次極大的補償，又是一種有效的凈化。這已是醫學公認的健康生活習慣。人睡了一夜，體內水分由于生理上的散發而減少，晨起喝水一方面可以補充身體代謝失去的水分，另一方面又可以洗滌清潔已排空的腸胃，有利于胃腸生理功能的發揮。晨起喝水還有一個很重要的作用，水很快被腸粘膜吸收進入血液，可有效地增加血溶量，稀釋血液，降低血粘稠度，促進血液循環，防止心臟病“高峰期”的心腦血管疾病的發生，這對于中老年人來說尤為重要。清晨起床飲一杯白開水，還能濕潤腸道，軟化大便，促進大便的排泄，防治便秘。

十

早餐的重要性有哪些？

吃好早餐的重要性俗話說：“早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少”，就說明了早餐的重要性。早上為一日之始，是人們一天活動的起步。整個上午是工作、勞動或學習的重要階段。因此，從營養衛生學的角度出發，應把早餐調劑得可口些、營養些、多樣化些。要端正對早餐的進食態度，調整生活規律，講究科學進餐。在早餐問題上大致有兩種不良情況，一種是早上起的晚，匆匆忙忙趕著上班，因而只能隨便吃上幾口，或熱熱殘羹剩飯。一種是根本不良早餐。或因為沒時間，或因要減肥。這兩種做法都是錯誤的，是不可取的，也是不科學的。這些不良的早餐進食習慣一旦養成，不僅無法滿足人體內正常進食營養的需要，而且還會破壞生活的節奏和規律，久而久之給人體帶來危害。美國科學家對患膽結石的病人作了調查研究，發現膽結石患者與長期不吃早餐有關。因為空腹過久，膽固醇的含量不變，形成高膽固醇膽汁。膽固醇過高就容易在膽囊中積累起來，形成結石核心的物質。尤其學生要吃好早餐。學習是繁重的腦力勞動，大腦活動需要足夠的能量和營養，而頭一天吃的晚餐經過一夜消耗，早已用完。缺乏早餐營養的學生，由于能量和營養不足，會出現反應遲鈍、精力不足等保護性抑制。所以，早餐吃得好壞，對于學業在身，又正處于生長發育階段的學生健康影響很大。實際上，早餐的種類很多，花樣品種可不斷變化，且東西南北中各地都有各自早餐的特色，可相互結合，加之人民生活水平的提高，速凍食品的出現，為早餐提供了種種方便。下面介紹一份早餐食譜，特點是簡單、可口，花樣多，很適宜家庭。

第五篇：黨課試題

黨課試題

1．中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，作為自己的行動指南。科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

2．中國共產黨的性質是：中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。3．黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

4．中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

5．黨章是一個政黨為實現黨的綱領，開展正規活動，規定黨內事務所規定的根本法規，是黨依賴以建立和活動的法規體系的基礎，具有最高黨法，根本大法的效力。6．黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。7．黨的根本組織制度和領導制度是民主集中制。8．科學發展觀的本質與核心是以人為本。9．黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

10．黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。11．黨的綱領是黨的政治主張的集中反映，也是判斷黨的階級屬性，政治傾向，先進水準的主要標志。12．堅持四項基本原則，是我們的立國之本。13．堅持改革開放，是我們的強國之路。14．中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明。15．黨按照“一個國家，兩種制度”的方針，完成祖國統一大業。16．民主集中制是民主基礎上的集中，集中指導下的民主相結合。17．民主集中制既是黨的根本組織原則，群眾路線在黨的生活中的運用。18．黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制原則組織起來的統一整體。1.建國80周年的啟示？

（1）堅定正確的理想信念必能成功：因為理想信念，中國革命的星星之火才在中國人民中燃起熊熊之火，形成人民戰爭態勢，找到農村包圍城市的革命的道路；以為理想信念，中國共產黨才能發展壯大，才能在解放戰爭中取得偉大勝利。

（2）黨的思想路線正確：一切從實際出發，密切聯系群眾，在實踐中檢驗真理。解放思想，實事求是，與時俱進。黨的思想錄像正確指引我們，讓我們認清形勢，把握時機，謀劃未來的巨大引力和動力。

（3）中國特色社會主義是眾望所歸：中國共產黨在建立完善社會主義市場經濟體制的道路上，建設中國特色社會主義。特別是改革開放，推動科學發展，構建和諧社會，全面建設小康，使中國特色社會主義充滿生機活力，眾望所歸。

（4）黨的建設是根本保證：我們黨以改革創新的精神，把思想建設，組織建設，作風建設和反腐倡廉建設不斷推進到制度化建設，把黨的建設設置于依法治國的范疇，使制度建設簡明扼要，務實有效，堅持不斷提升黨的建設的科學水平。2.談談對全心全意為人民服務的認識？

（1）、全心全意為人民服務的政治性

全心全意為人民服務是我黨的宗旨，黨章明確規定“黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌賀于群眾之上?！笔冀K代表中國最廣大人民的根本利益是“三個代表”的重要內容之一，這就要求我們每個黨員必須牢固樹立全心全意為人民服務思想，始終把人民的利益放在第一位。

（2）、全心全意為人民服務對象的廣泛性和行為的具體性

全心全意為人民服務不是一句空洞的口號，而是需要我們落實到具體的行動中去，去努力實踐。全心全意為人民服務的內容是十分廣泛的，在日常生活中、在工作中、在學習中，甚至在家庭生活中到處都可以包含為人民服務的成份。

（3）、做好本職工作是全心全意為人民服務最具體最直接的表現

（4）、全心全意為人民服務在服務中要體現原則性和責任性

全心全意為人民服務在具體的服務行為中必須注意原則性和責任性，我們要正確認識服務，而不能盲目服務，不能無原則的甚至是毫無責任性的服務。必須把握是否對提高當地人民的生活水平有利為原則，并運用靈活的工作方法，吸引外來投資，達到改善和提高當地人民生活水平的目的。

（5）、廉潔奉公是市場經濟條件下全心全意為人民服務的首要表現

市場經濟條件下人的價值取向出現多元化，在多元價值追求中，堅持全心全意為人民服務的價值取向，必須做到廉潔奉公。廉潔奉公，才能正確處理好利益取舍的正確方向 3.談談入黨積極分子應確立什么樣的理想信念？

（1）為實現共產主義奉獻終身的理想信念。

（2）時刻以共產黨的事業為己任的理想信念。

（3）舍己為人的理想信念。

（4）對中國共產黨不懷疑，完全新來的理想信念。

（5）以中國共產黨為自己的信仰的理念。4.結合黨課教育內容，談談怎樣才能成為一名合格黨員。（500字）

一、堅定理想，做牢記信念和宗旨的表率。

二、認真鉆研，做刻苦學習的表率。

三、腳踏實地，做勤奮工作的表率

四、廉潔自律，做拒腐防變的表率。5.結合黨課學習情況，寫一篇學習總結。（500字）

首先，黨課的學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產力，代表先進文化的發展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創新進取的黨。

然后通過學習和老師的講解也讓我更進一步認識到，發展是當今世界的主題，也是當代我國和我黨的主題。所以,即便是做為中學生的我們也應當不斷不發展、創新.而且更需要創新的實踐。建設小康社會是我們以前未曾遇到過的一種全新的實踐過程。在前進的道路上，我們遇到的困難與風險將更加難以預料，面對的問題將更加尖銳與復雜，但我們堅信，依靠創新，中國特色社會主義事業就能充滿生機與活力，小康社會的宏偉目標及中華民族的偉大復興就一定能早日實現。

由此我深刻認識到，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時艱苦奮斗顯示了強大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅強意志；艱苦奮斗是一所大學校，培育了一代又一代共產黨人。可以說，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長的路要走，我們肩負的任務還很艱巨。即使將來我們的國家發達了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。

從今后我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。認真刻苦的學習、掌握為人民服務的本領，大力弘揚艱苦奮斗的精神?！捌D難困苦，玉汝于成?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯系在一起的。

雖然這次業余黨校的學習很短暫,但是我知道并領悟到了一些書本上沒有的東西,讓我開拓了眼界增加有見識,同時也真正的認識了我們偉大的祖國、偉大的黨,也明確了我們為什么而學習,為什么而努力、奮斗.所以從今以后我的一言一行要做到成為“三個代表”的代表者、實踐者確立“科技服務人民、服務社會”的思想觀念，努力加強自身的文化素質修養、樹立社會主義道德觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和能力,勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發展趨勢和要求!