第一篇：讀伍爾芙《如何讀一本書》范文

讀伍爾芙的《如何去讀一本書》

伍爾芙是英國文壇的前衛開拓者，20世紀最偉大的作家之一，現代主義文學與女性主義潮流的先鋒。她在小說中采用意識流的寫作方法，在世界范圍內產生了深遠影響，評論家稱她將英語“朝著光明的方向推進了一小步”。在散文方面，伍爾芙以其“誰也模仿不了的英國式的優美灑脫、學識淵博”，而被譽為“英國散文大家中的最后一人”“英國傳統散文的大師”以及“新散文的首創者”。

曾經在讀完一本書后，完全不知道書中說的是什么，跟沒讀一樣。也有的時候當時讀這本書時還記得內容，過了一段時候后，就完全不記得書中的內容了。弗吉尼亞·伍爾芙的《如何去讀一本書》就是教我們如何讀小說，如何獲取書中的知識，不過伍爾夫在這本書中解讀的方法用得都是經典小說來舉例說明的，她書中的一些經典小說我們都很熟悉，但是當時讀的內容和伍爾芙做的讀書筆記感受不同，有的伍爾芙在書中分析到的內容，壓根就沒有印象。

在這本《如何去讀一本書》中主要是解讀經典小說，作為一個普通讀者不同于批評家和學者，很多都是出于消遣類閱讀，但是不管作為什么方式的閱讀，都會存在一定的方法來讓我們獲得書中的信息和我們想知道的知識。讓我們來看看伍爾芙在《如何去讀一本書》中向我們講解的閱讀三個步驟：

閱讀第一步，用最大領悟力獲取種種印象，但這只是閱讀過程的前一半。我們想要從一本書中獲得全部的樂趣，我們就必須對形形色色的印象做出判斷，以使那些一閃而過的形象成為堅實而持久的存在。我們可以把書和書進行比較，就像建筑和建筑進行比較一樣，如果能進行這種比較也意味著我們態度的改變，我們不再是作者的朋友，而是他的判官；作為朋友，我們可以滿懷同情，作為判官，我們則不得不非常嚴厲。因為我們要篩選出有些浪費了我們的時間，濫用了我們的同情，在閱讀過程中遇到種種沖突和疑問，我們都要做出判斷。如何讀一部經典作品，我們可以有很多方法來解讀，那我們以哪種方式來解讀呢？在伍爾芙的《如何去讀一本書》中以《魯濱遜漂流記》做為例子來教我們如何解讀，伍爾芙是從通過了解作者的生平來解讀這本書的，首先笛福出生、祖先、在寫作之前都做過什么，笛福的家庭生活以及成員，對笛福的外貌的描寫。先通過這一段的描述包含興起、發展和衰亡的發展史，難道我們就能從《魯濱遜漂流記》中獲得額外的樂趣，或是更加明智的閱讀這本小說嗎？

因此伍爾芙告訴我們在解讀書本的時候，不管我們怎么樣兜圈子、扭身子、悠悠蕩蕩、浪費時間，最后必然有一場孤獨的戰爭等著我們。我們首要的任務就是要把握好作家的透視觀，了解他是如何安排自己的世界的，我們必須獨自爬到這位小說家的肩上，透過他的眼睛凝視一切，好弄明白他是按照怎么樣的順序去安排的小說。

閱讀第二步，有相當的理解力，看出書中哪里有敗筆，哪里有妙筆。我們在讀一本書的時候，會產生自己的理解力，這樣的理解力也許和作者是持相反觀點的，或者對書中一些作者提出的想法不認同的，那我們就要發揮我們的理解力，看看書中作者是不是用很有力的證據來證明他的觀點。

有的時候，我們在一本書的開頭看到作者說到書中會提到4個觀點，但是我們讀完一本書，卻發現只找到作者的三個觀點，是有一個觀點沒有找到，還是作者在書中漏掉了他在開頭所說的第4個觀點呢？這都需要我們對書本的理解力來判斷失誤。

比如我們讀到書中的一個人物，本來以為這是一個好人的設定，但是讀著讀著這個好人卻做了一件壞事，讓我們錯愕的同時，也對這個人物討厭起來了，但是后面的章節繼續又讀著讀著發現這個好人之所以干了一件壞事是有苦衷的，這時劇情又得到反轉，讓我們瞬間又原諒了這個好人，這就是在書中不斷的出現伏筆，我們不讀完就不知道這個故事的結局是什么，所以好好運用伏筆也是一處妙筆。

在《簡愛》和《呼嘯山莊》中，吳爾芙這樣說：因為，凡是以自我為中心、受自我所限制的作家都有一種為那些氣量寬宏、胸懷闊大的作家所不具備的力量。他們所感受到的印象都是在他們那狹窄的四堵墻里稠密地積累起來，并牢牢地打上了戳記的。他們的心靈所產生的一切無不帶著他們自己的特征。他們很少從別的作家那里學習什么，即使采取一點兒什么，也消化不了。哈代和夏洛蒂·勃朗特的風格似乎都是拿一種生硬而莊重的報章文體做基礎而形成的。他們筆下的散文往往是呆滯而不靈活。但是，他們兩位通過長期專注的努力，對于自己的每一構思都要凝神細思，直至為它找出確切的語言，終于鍛造出自己所需要的那種散文——它能把他們心靈所熔鑄的形象原原本本地描摹出來，而且還具有自己獨特的美、獨特的力量、獨特的敏銳。至少說，夏洛蒂·勃朗特有成就并不是靠著她讀了很多書。她從來不會像職業作家寫得那么順溜，也不會像他們那樣博采詞匯、運用自如。“我無法滿足于跟那些力量雄厚、心思細密、情趣高雅的人們互相交往，無論他們是男是女。”她如此寫道，口氣像是某外省報紙的社論作者；接著，她又恢復了自己那火辣辣、急切切的口吻，說：“除非我首先沖破傳統矜持態度的外圍工事，跨過自信的門檻，并在他們心中的爐火旁邊贏得自己的地位。”她也恰恰就在那里找到了自己的地位；正是那內心之火的搖曳不定的紅光照亮了她的書頁。換句話說，我們讀夏洛蒂·勃朗特的書，不是去找對于人物性格的細致觀察——她的人物都是既生機盎然而又性格單純的；不是去找喜劇性的情節——她的情節是既嚴酷而又粗糙的；不是去找關于人生的哲學觀點——她的觀點不過是一個鄉村牧師女兒的淺見。我們讀她的書，只是為了其中的詩意?；蛟S，一切像她這樣個性特強的作家都是如此吧。正如我們在實際生活中常說的：他們只要把門打開，別人就能把他們的一切看個一清二楚。在他們身上有一種桀驁不馴的氣質，跟既定的事態總是格格不入——這促使他們渴望立即投入創作而不肯耐心觀察。這樣的創作熱情，拋開半調子，排除小障礙，飛越那些常人瑣事，一下子就抓住了作者自己也還說不大清楚的七情六欲。這使得他們成為詩人，即使他們想用散文寫作，也不受任何約束。因此，艾米莉和夏洛蒂兩人常常乞求大自然的幫助。她們都感到需要借助于某種比人的語言行為更為強大的象征力量來表達人性當中那許許多多還在沉睡的情感和欲望。她們抓住的只是大地上某些跟她們親身感受到或者轉嫁在人物身上的東西非常近似的方面，因此，她們筆下的暴風雨、荒原、夏日的美好天氣，都不是為了點綴一下枯燥的文字，或者顯示作者的觀察能力，而是用來貫通作者的情感，亮明書中的意圖。

常常，一部書的意圖既不在于發生了什么事，也不在于說了什么話，又不在于作者自己從那些各不相同的事物當中看出了什么聯系，這么一來，了解起來自然很難。特別是當一位作家像勃朗特姊妹那樣具有詩人的氣質，他的意圖和他的語言難解難分，而且只是一種情緒，并非什么細致的觀感，要了解就更難了?！逗魢[山莊》是一部比《簡·愛》更為難懂的書，因為艾米莉乃是一個比夏洛蒂更加偉大的詩人。夏洛蒂寫作的時候，總是帶著雄辯、光彩和激情說道：“我愛”，“我恨”，“我受苦”。她的感受雖是非常強烈，卻和我們的感受處在同一個水平上。但是，在《呼嘯山莊》里既沒有“我”，也沒有家庭女教師，又沒有雇主。那里面有的是愛，但不是男女之間的那種愛。艾米莉的靈感來自某種更為廣闊的構思。促使她創作的動力并不是她自己所受到的痛苦，也不是她自己所受到的傷害。她放眼身外，但見世界四分五裂、陷入極大混亂，自覺有力量在一部書里將它團在一起。這種雄心大志在整個小說里處處可以感覺出來——它是一場搏斗，雖然遭受挫折，仍然信心百倍，定要通過人物之口說出一番道理，那不僅僅是“我愛”，“我恨”，“我受苦”。而是“我們——整個人類”，“你們——永恒的力量……”但這句話并沒有說完。情況如此，也不奇怪；令人驚奇的倒是她竟然能夠使我們感覺出她心里想說的到底是什么。對于艾米莉·勃朗特來說，僅僅寫幾首抒情詩，發出一聲叫喊，表示一種信念，自然是不夠的。因為，關于這件事，她在自己的詩歌里已經爽快地做過了，而她的詩歌也許要比她的小說更能被久遠傳誦。然而，她不僅是詩人，還是小說家。她還得擔負起一件吃力而又不討好的任務。她必須正視別樣的生存狀態，與種種事物的表象結構打交道，要把農莊和房舍建造起來，像真的一樣，讓人一看便知，還要把在外界獨立存在的男人女人的談話記錄下來。因此，我們得以攀登上這些感情的頂峰，不是由于什么豪言壯語，而是因為聽見了一個女孩兒坐在樹枝間一面搖搖蕩蕩、一面唱出了幾支古老的歌曲，看見了荒原上的羊群正在啃吃草皮，傾聽著柔和的風正在草間低語。農莊上的生活，連同其中發生的種種荒誕無稽、叫人難以置信的事情，都一下子揭開了。

閱讀第三步，全新的閱讀品味，知曉同類書中的共同特點。當我們已經讀過各式書籍，如：詩歌、小說、史書、傳記等等，我們就會想要尋找現實生活中的差別、各種矛盾組成的更廣闊的空間。有了品味指導，我們可以大膽超越某一本書的范圍，去尋求能把這些書籍歸為一類的特點，我們可以給這些特點制定一定的評判規則，以使我們的見解更有條理，我們可以從中獲得更深的、更加難得的樂趣。

我們都知道，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特的意思就是：每個人都有自己的想法與思想，不可能會相同，所以對于經典小說的閱讀，每個人的方法也不一樣，但是看了伍爾芙的《如何去讀一本書》對經典小說的解讀，也許你下次再閱讀經典小說的時候也會換種解讀方式，也許就會有不一樣的收獲和成長。

第二篇：讀一本書

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，感情生命的滄桑與美麗。

讀張愛玲的書能讓我感到真實，享受一份獨一無二的體驗。文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鉆進你的心里去。喜歡張愛玲的人對她的書真是喜歡，閱讀的本身就能給讀書的人莫大的快感。閱讀的快樂只有在她那里才可以得到，至少對我是這樣。讀別的書你或許能知道道理，了解知識，得到震撼，但是只有讀張愛玲的文章你才是快樂的。即便是有點悲劇意味的《金鎖記》依然如此！

有人這樣說過，當舊上海鉛華落盡，張愛玲卻儼然成為那逝去的傳奇的唯一見證和代言人。多么高的評價啊!是??！張愛玲的藝術像一把魔梳、墨鏡卻進一步把舊上海的腐朽、庸俗化成了神奇！

在我的眼中，張愛玲這樣標榜前衛的城市少女，她有著別人沒有的大膽和突破。尤其是張愛玲筆下的女性，一個個具有獨特的性格、命運。張愛玲把他們寫的特別出色，有特具代表性。這些女人不是被男人對象化、靜靜接受男人注目的物件。他們擅長在自己的生命力制造戲劇化場面。因為他們知道只有在自己制造的戲劇化起伏里，才有一點點希望擺脫不公平、不平等的命運。

比如說《金鎖記》里的曹七巧就是戲劇性極濃的女性人物。只可惜她千鉆萬找，逢不到一個可以發揮的舞臺。站在當今的社會來看曹七巧這一個角色，我并沒有厭惡她，反而很同情她，她是當時社會女性中犧牲品的一個代表。就如文章中這樣寫到“七巧似睡非誰橫躺在煙鋪上，三十年來，她帶著黃金的枷。他用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道的而怒狠毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她?? 七巧挪了挪頭低下的荷葉邊小洋枕，湊上臉去揉擦了一下，那一面的一滴眼淚她就懶怠去揩拭，有它掛在腮上，漸漸自己干了?！边@就是她爭了一生最后得到的——別人的怨恨和自己擦不盡的淚水。

小說中這樣寫到，榴喜打起簾子，報道：“二奶奶來?！辈芷咔梢皇謸沃T，一只手撐住腰，窄窄的袖口里垂下一條雪青洋縐手帕，下身穿著銀紅衫子，蔥白線鑲滾，雪青閃藍如意小腳褲，瘦骨臉兒，朱口細牙，三角眼，小山眉四里一看笑到：“人都齊了，今兒想必我又晚了！怎怪我不遲到——摸著梳黑的頭！誰叫我的窗戶沖著后院呢？單單就派了那么間房給我，橫豎我們那位眼看是活不長，我們凈等著做孤兒寡婦了——不欺負我們欺負誰？”這就是曹七巧的出場，有點像紅樓夢中的王熙鳳，一出場就把她的形象推倒了極致。看到這我就在想曹七巧到底是一個在怎么樣的人呢?會有什么樣的人生呢？

曹七巧從一個麻油店里人見人愛的大姑娘到姜家的二少奶奶再到一個尖酸潑辣的母親，這一層層的脫變，大家對這一人物是憎、恨還是憐呢？我對曹七巧憎過、恨過但更多的是可憐同情她。我覺得他出生的時代太不好了，我想曹七巧如果生在我們當今這個時代就不會落得這個下場了。我覺得她所做的一切完全是由當時那種社會逼迫下造成的。七巧是一個完全死在性欲和錢欲下的可憐女性。

第三篇：讀一本書

讀《三國演義》有感

暑假里，我讀了《三國演義》里面有神機妙算的諸葛亮，詭計多端的周瑜，狡猾的曹操和講義氣的結義三兄弟劉備、關羽、張飛。

一場場的戰爭，戰馬嘶啼，兵戎相見。三顧茅廬，赤壁之戰，草船借箭，桃園結義??看得我振奮不已，被故事情節深深地吸引住了。

諸葛亮是一個稱職的軍事為劉備出謀劃策，借東風，草船借箭，鐵鏈船，空城計等等。多次識破了周瑜的詭計，還可以不動一兵一卒就打退敵軍。韜光養晦，不動聲色，善于用人，正是諸葛亮的特點。

周瑜多次想占領城池，不但沒得到，還損兵折將，打敗仗，吃了大虧，最后被活活氣死。所謂既生瑜何生亮，便是這個道理。

曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，名人把他拉出去斬了。后來自己快不行了，才知道自己不應該殺了華佗，但為時已晚。

呂布本是董卓麾下一員猛將，武藝極高，可偏偏是個小人，唯利是圖，趨炎附勢。被王允的美人計所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。

三國演義既然是四大名著之一，便有它值得贊頌之處。三國演義之中，有兄弟之情，有知己之間的惺惺相惜，也有敵軍之間的爾虞我詐。歷史的車輪滾滾而來，通過三國演義，我了解了發生在漢末的歷史，也知道了三足鼎立時期的故事。

介紹一本書

大家一定都知道四大名著吧！今天，我就讀了其中一本——《三國演義》。《三國演義》中有很多章節，其中《三請諸葛亮》這篇文章令我印象深刻。

劉備聽說諸葛亮是個天才，便想請他做自己的軍師。于是就和張飛、關羽一起去茅廬請諸葛亮出山?？伤貌辉诩?，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來了，這次，劉備看見茅廬里有個人正在讀書，心想此人必是諸葛亮無疑！結果一問，這個人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來，劉備他們第三次來茅廬請諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽快落山時，諸葛亮才請他們進去。

讀完這篇文章，我覺得做事要有耐心、有誠意、堅持不懈是非常重要的。劉備就是因為有耐心、有誠意、堅持不懈所以才請到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時候，是不是因為有耐心、堅持不懈，所以才做好的呢？大家再想想，你們沒做好一件事時，是不是因為沒有耐心、沒有努力。試想如果當時劉備沒有耐心，諸葛亮會為他出山嗎？劉備之所以能成就魏國霸業，在三國時期與曹操、孫權抗衡，難道不是因為他具備了耐心，求賢若渴的王者品質？所以，我們做事一定要有耐心、有誠意、堅持不懈。這樣我們做事就能做的更好了。

我喜歡的一本書

國慶節放假，我讀了一本青少年版的《西游記》，講述的是師徒四人西天取經的故事。

大徒弟孫悟空自稱“齊天大圣”，他機靈、勇敢、善良、聰明，一路除惡楊善，和那些妖魔作頑強的斗爭。二徒弟豬八戒被稱為“天蓬元帥”，雖然他好吃懶做，1

愛占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪的時還是非常勇敢，決不貪生怕死。三徒弟“卷簾大將”沙僧憨厚、老實、忠心耿耿，吃苦耐勞，一路上吃盡千辛萬苦，保護師傅去取經。唐僧是他們的師傅，他最大的優點是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑決不動搖，一心一意要取經。一路上扶弱濟貧，幫助了多少窮苦的人民，但有時候也很固執，不問清白就懲罰悟空，如果他能改掉這個毛病會是一個更好的師傅。

讀了這本書，讓我懂得了做事要有決心，不管遇到什么挫折都不要氣餒，這樣才能達到自己的目標。

介紹一本書

《-西游記》是我國的四大名著之一。它主要描述了：孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經的故事。經過九九八十一難，終于取得了真經。最后，如來給他們封了佛。

故事里有許多人物，有厲害的孫悟空、貪吃的豬八戒、聰明的沙僧和膽小的唐僧。其中，我最喜歡孫悟空，因為它神通廣大。面對十萬天兵天將的進攻，毫不畏懼，打得天兵天將措手不及，落花流水。

這本書是明朝的吳承恩寫的。他把故事寫得十分動人、驚險、有趣。書里寫了孫悟空和妖怪比法寶，斗法力。但是，最終還是邪不壓正，全都敗給了孫悟空。我十分敬佩吳承恩，因為他把孫悟空寫得神通廣大，無人可敵，十分傳神。

我真想變成，花果山上那開心的孫悟空。整日和猴群們嬉戲，玩耍，不要總是做那讓人苦惱的作業了！作文 我喜歡的一本書

我喜歡看的書有很多，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，但我最喜歡看的是《西游記》，它是四大名著之一，是吳承恩先生的杰作。這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，他們不畏艱險，經歷了九九八十一難，戰勝各路妖魔，最后取得真經，修成正果。書中有機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，無私奉獻的沙和尚，還有待人善良的唐僧。

這里我最喜歡的是孫悟空，因為他不但機智勇敢，還會七十二變，而且有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，特別是孫悟空的金箍棒專門用來打妖魔鬼怪，給我印象最深的是《三打白骨精》的故事，白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾幾度冤枉甚至趕走悟空，但是悟空深深記得師父把他從五指山就出來的大恩，最后他還是打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪惡永遠戰勝不了正義。

讀完了這本名著后，讓我明白了遇到困難不能退縮，應該勇敢的面對，才能戰勝困難，才能實現我們的理想。

我喜歡的一本書

我看過許多書。有《三國演義》、《西游記》、《自然 ．環境》、《藝術 ． 文化》??不過，我最愛讀的書還是《水滸傳》。

這本書是媽媽送給我作生日禮物的。書的封面畫著一只兇猛的老虎，武松壓在老虎的背上，揮拳打老虎。這本書是金盾出版社出版的，插圖也印得栩栩如生。

《水滸傳》是一部描寫北宋農民起義的長篇小說，也是我國文學史上第一部反映農民起義的長篇小說。《水滸傳》塑造了一百零八位英雄，其中突出刻劃了宋江、林沖等二十幾位典型形象，這些人物給人留下了深刻的印象?！八疂G傳”這三個大字和里面的一個個驚心動魄的故事已經深深地印在我的腦海里。

介紹一本書

《愛的教育》是意大利的一位著名兒童文學作家亞米契斯寫的。這本書是以一個學生日記的形式寫的，書中的每個故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到非常親切。書中的人物描寫的栩栩如生，尤其是描寫了形形色色的小學生形象，他們雖然各有缺點，但每個人都有些閃光的東西。讀了這本書，我感到書中的人每個人都是那可愛，那么善良，他們充滿了愛，互相幫助，共同進步，就連我的心里也充滿了愛，我覺得我生活的這個世界，我周圍的人們也都是這么愛我,我感到無比幸福！

來吧，同學們，來讀這本書吧，它也一定會深深地打動你，你可千萬不要錯過喲！

我喜歡的一本書

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。的確，書充實了人們的生活，使生活變得豐富多彩；書開拓了人們的視野，擁有了智慧?？傊?，一句話，書是生命的源泉。而我最愛看的一本書是——《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》的故事情節非常精彩，時而讓我緊縮眉頭，時而禁不住拍手叫好，時而這書中的人做錯事感到惋惜。在深深的大海里，隨時都有任何危險包圍著“鸚鵡螺”號船。但書中的尼摩船長遇事沉著冷靜，善于思考，攻克了一個又一個困難，他可真了不起！

《海底兩萬里》是一部兒童文學。它不但故事情節有趣，人物也有各自的特點：急性子的加拿大人尼德。蘭脾氣壞，打魚的本領無人能比；船長生活在大海 3

里，他厭倦了陸地生活，但在海里卻生活得悠閑自在，健康也不比我們差。這本書使我看得入了迷，書中的人物似乎都活了，栩栩如生。它的吸收力真大。《海底兩萬里》讓我對海有了新的認識，新的發現。

我喜歡的一本書

今年暑假，媽媽給我買了一本書——《魯西西外傳》，我每天都如饑似渴地閱讀它，這本書的每一個細節，都像磁鐵一樣吸引我。

這本書里的主人公是魯西西，她還有一個哥哥叫皮皮魯，魯西西是一個可愛，大方，漂亮的小女孩，她經歷了許許多多有趣的事情。先是魯西西來到了另外一個世界，在這里她又碰到了新奇有趣的事情，每一件事都讓我好奇，好像把我也拉進了這本書。和魯西西一起，她走到哪兒，我就好像真的在那玩了一圈回來。例如：眼淚湖奇遇這一篇故事就使我感動，眼淚湖是女孩子的眼淚聚成的一個湖，還有一個是男孩子眼淚聚成的一個湖，女孩子眼淚湖里的眼淚太多了，可男孩子眼淚湖里的淚水又太少了，魯西西知道女孩子哭的次數太多了，她把女孩子眼淚湖里的淚水，放到男孩子的眼淚湖里，現在兩個眼淚湖里的淚水一樣多了，她說以后女孩子眼淚湖里的水不會再比男孩子的多了……這讓我懂得女孩子不比男孩子差的道理。這笨書的作者是鄭淵潔叔叔，他所有的作品栩栩如生，讓我回味無窮。

我家的書柜上堆滿了書，可我還是單單喜歡這本書，它什么地方都吸引了我，也讓我喜愛，更讓我念念不忘，魯西西的特別經歷讓我浮想聯翩，文中的人物讓我流連忘返，魯西西經過的地方讓我好奇……魯西西有一種精神讓我學習，那就是她永遠那么樂觀，每次在書中見到她，她總是笑瞇瞇的……。沒有看這本書之前，我很會生氣，一遇到不開心的事，就會氣嘟嘟的，自從看了這本書后，我懂得了：人哭著過也是一天，笑著過也是一天，何必不快快樂樂過每一天呢！我要放開一點，快快樂樂過好每一天。

第四篇：讀一本書有感

讀《101個經典童話》有感

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。

我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101個經典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。

我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：“我會用東西賠償?！弊詈?，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。”結果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結果，里面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什么事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。

讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話里那些好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命才有價值。

第五篇：共讀一本書

共讀一本書

——寫給山區小朋友的一封信

親愛的小朋友：

你們好！

我是住在城市里的一個女孩，我并不認識你們。但是學校開展了“手拉手”捐書活動讓我認識了你們。

我知道你們的學校是希望小學。我知道你們不畏辛苦天不亮就起床上學，每天早上要走許多路。當我聽到學校要開展這個活動后，我回家的第一件事就是將一大疊書收拾好捐給你們。我想你們收到后一定會開心的。因為你們可渴望上學，渴望獲得知識。這些品質我都沒有，我跟你們比真是自慚

我捐給你們的書中，有幾本是我最喜歡看的《意林》。《意林》是一本雜志。它里面有許許多多的小故事，但它蘊含的是許許多多的大道理。在這里面我常常被這些故事所感動。其中令我印象最深刻的是一個小女孩為了給媽媽買生日禮物，每天早上撿竹子編籃子。等她湊了足夠的錢去買那個美麗的項鏈時，蔡知道她要店員留著的項鏈已經被買走了，她很傷心。她回到了那個破舊的小屋。第二天，她收到一封信，里面是一串項鏈，小女孩開心地笑了。看完后，我的心里像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味。小女孩雖然家境窮困，但是她每天早上冒著嚴寒，手被凍的通紅，只為了給媽媽買一個禮物。這需要躲春的童心啊！這一個小故事，使我徹徹底底地愛上了《意林》。

我相信你們也會愛上它的。

祝你們在知識中快樂地成長！

遠方的小朋友