第一篇：“新思維杯”全國作文大賽的魅力

誰也不會想到，在全國那么多的作文大賽中，近幾年竟殺出來一匹黑馬，一“奔”就是四年，不但參賽者日益增多、省份不斷拓展，而且作品質量明顯提高、出書質量也為全國同類之首……

這就是被人們傳為佳話的“新思維杯”全國作文大賽。

何以見得?

一、獨有的特色

“新思維作文”不同于傳統的“老三篇”，更區別于往昔的說教之道。

它不會讓你去受沒有奶奶（父親童年時媽媽去世）也要硬 寫《我的奶奶》的編造之苦；也不會讓你在《一件好事》作文題前搜腸刮肚；更不會讓你在歡樂的海洋中去無病呻吟……

“新思維作文”強調“以人為本，以筆為橋。”

人生百態，老少皆同。即使是一個“呀呀”學語的孩童，心中也自有一個燦爛的天空。于是，為他（或她）動情而真實的“表述”提供了原始的藍本。那么，就把“心中的天空”寫出來吧！既給自己增添記憶，又讓別人獲得感染，這種一思、一寫，不就是一篇獨特的、從心底流淌出來的“新思維”作文嗎？

我常說：“干自己想干的事是一種享受，干自己不想干的事是一種懲罰。”

讓廣大的中小學生“以我之筆，寫我之心，”以增加寫作之享受，減少編造之痛苦，正是“新思維作文”區別于其它作文的根本之點！

二、熱情的來者

“新思維杯”全國作文大賽是為中小學生而“定做”的。

作文是每個學生的必修課。不管是小學生、初中生、還是高中生，誰能離得了它？不但離不了，而且還必須親近它、擁抱它。即便你十分討厭作文，你依然要向它強裝笑臉。因為疏遠它，它便會立即還你以顏色，讓你被優秀的中學、名牌的大學拒之門外。

乖乖，好好霸道吔！

對于中小學生，作文就是這樣地冷酷，讓你疏遠不得！

既然不可遠之，便只有親近為佳了。于是，我們的“新思維杯”全國作文大賽向你伸出了熱情之手。

來吧，“新思維杯”全國作文大賽歡迎你！

幾年來，“新思維杯”全國作文大賽的花朵綻放在廣大中小學生的心里。不是嗎？小至剛剛踏入校門的小弟弟小妹妹，大至即將參加高考的大哥哥大姐姐，人人摩拳擦掌，都想在“新思維杯”全國作文大賽中一展身手；

幾年來，“新思維杯”全國作文大賽的幽靈在中華大地上盤旋。不是嗎？南到海南島，北至黑龍江，東至山東沿海，西至新疆伊寧，四面八方，到處都在唱響“新思維作文賽”的歌……

人們常說，磨刀不誤砍柴工。作文靠練，只要你拿起筆來，去思、去寫并持之以恒，作文之神就會悄悄地向你挨近，助你在中考、高考中走向輝煌……

三、感人的作品

可以肯定地說，凡是讀過我們出版的“新思維杯”全國作文大賽獲獎作品集（每年一套，已出版三套，每套三冊：小學中低年級卷、小學高年級卷、初中高中卷）的，均是贊不絕口。他們無不為小作者多彩的生活、豐富的想象、動人的真情、真誠的表述所折服。

而這些特點，在第四屆大賽中更加得到了“升華。”

1、題目誘人：

題目是作品的眼睛。一個好的題目，可以吸引更多讀者的眼球。

縱觀第四屆新思維杯作文大賽來稿，你會被一個個精彩的題目所吸引。如《忘了忘了又忘了》、《我的爺爺上QQ了》、《我們家的“三桶”》、《生活中的1+1是不等于2的》、《黑豬與減肥霜》、《森林里選美記》、《整理“狗窩”》、《小河里的標點符號》、《貓選人才用電腦》、《感冒之家》、《男生“信條”》……

面對這一個個“奇形怪狀的題目，我想任何一位讀者都不會“丟掉”閱讀興趣，而去“沖刺”的。

2、內容感人：

新思維作文強調真情實感、真情切切。因為有感而發的作品才最動人。然而，許多人都在埋怨，“孩子越大越不好管，什么心里話都不跟你說。”

是嗎？他們有話不與父母講，卻在作文中敞開了心扉，讀了讓人動情：

她說：近些日子，媽媽常常回來晚了，回來就與爸爸吵，還越來越愛打扮了。原來……她在外邊認識了一個男的，怨不得她看不上爸爸了……《變了的媽媽》

他說：為了我的學習，只要我需要，爸爸就給我錢。那么，爸爸在外邊干什么工作呢？一天，我偷偷地跟在他的后邊想看個究竟……《可憐的爸爸》

她說：那天跟媽媽乘公共汽車外出，自己搶了個座位，而一位老奶奶一直站在自己身邊。為了不把座位“讓”出去，自己就裝著沒事似地看著窗外……《我的悔恨》

他說：為了買一袋牛奶，差了一角錢。賣奶的老奶奶讓我先拿去喝。由于事多，我竟忘了及時把錢還回去。當想起時，已經過了一段時間。然而，賣奶的卻是一個男孩子。一問才知，他的奶奶前幾天已經……走了……《一角錢》

她說：童年的生活充滿了樂趣，而上學后卻被各種輔導班、考試爭高分壓得喘不過氣來。我是多么盼望再回到美麗的童年去呀……《我不愿長大》

片片的真情，感染著讀者。有誰會拒絕閱讀這樣的“心聲”呢？

3、想象奇妙： 少年兒童，富于想象。他們將把整個宇宙據為已有，讓它派生出朵朵奇妙的花。請看如下“奇想”：

“地球病了……”

“三十年后的學校……”

“孫悟空是我師父……”

“小刺猬趕時髦……”

“豬八戒下崗了……”

“雞給狐貍拜年……”

“假如我是一只蚊子……”

“今天我當爸爸……”

4、手法多樣：

有人說過：“文無定法。”意思是，寫作手法屬于表現形式，而形式是為內容（主題）服務的。

我佩服小作者，雖然他們涉世尚淺，卻深得其道，在寫作中充分展示了“無法”的“個性”。

縱觀全部稿件，可謂琳瑯滿目、五花八門，把“新思維”作文的特色表現得淋漓盡致。

來稿中大多是家庭與學校之敘事的散文，卻也不乏小說、童話、寓言、詩歌、科學幻想、小品、劇本、法廳審判詞……

可以說，在這個“大觀園”中，各種文學樣式應有盡有。但如此多樣的“文字玩法”卻是在任何其它作文大賽中都不可一遇的。

真的！

5、時代寫真

“新思維作文”強調真情實感，而真情實感是與時代脈搏息息相通的。因為人是社會的人，情是時代的情。一個立足于社會之中的有情人必然能在時代中尋到蹤影。

比如：我的爺爺上QQ了；

比如：動物園里選美了；

比如：黑豬用上減肥霜了；

比如：我的手機卡殼了；

比如：……

比如：……

四、精美的圖書

走進北京圖書大廈三層，在東側的柜臺上擺滿了花花綠綠的作文書令你眼花繚亂，目不暇接。在這里，你會發現來自全國多家出版社、出版公司出版的作文書，小學的、初中的、高中的、“速成的”、“爆破的”、“新奇的”作文應有盡有。即便是“新思維作文”你也會發現好幾種不同開本，不同裝幀，不同形式，不同編者的叢書。但是，我可以肯定地說，只有我們主編的這套“新思維獲獎作品集”（一套共三冊）最搶眼——大32開本、30多萬字，托在手上沉沉甸甸，用手一摸，封面的花紋是凸起的，把書展開，內文為雙色……

一些老師說，他教了半輩子作文，自己還從未出過這么漂亮的書；

有的作家說，她出版了幾十本書，自己還從未出過這么精致的書； 一些家長說，看到孩子的作文能在這樣的書中出現，連我們的臉上都放光；

一些學生說，能讓自己的作文在這么好的書里發表，花多少錢都值了；

……

誰也不會想到，在全國那么多的作文大賽中，近幾年竟殺出來一匹黑馬，一“奔”就是四年，不但參賽者日益增多、省份不斷拓展，而且作品質量明顯提高、出書質量也為全國同類之首……

這就是被人們傳為佳話的“新思維杯”全國作文大賽！

對嗎？

每個兒童都應該有一個盡可能好的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。無論是教育界或是家長現在都已經認可幼兒教育的重要性。教育幼兒是人類社會生活的重要組成部分，幼兒教育的質量關系著人類社會的繁衍和延續。在我國，教育幼兒已成為一項偉大的國家事業。

第二篇：CCTV杯全國英語演講大賽

CCTV杯全國英語演講大賽（牡丹江分賽區）在我院成功舉行

2008年10月23日CCTV杯全國英語演講大賽（牡丹江分賽區）在我院多功能廳拉開帷幕。此次大賽是由院團委舉辦，牡丹江醫學院大學生廣播站承辦。

大賽晚六點正式開始，此次大賽的評委有我院外語部主任許丹凌老師、副主任姜克仁、孫宏老師，外語部胡波、常蕾、蘭長江、關玉敏老師，還有我們的國外友人jim。如此強大的評委團使整場比賽的專業水平上升了一個新的高度。當晚到場的嘉賓有我院團委李海俠、張誠老師，院學生會主席助理張欣雨同學，記者站站長李繼宇、廣播站站長周昊，基礎部學生會主席曾越、影像系學生會主席楊俊哲、臨床系學生會副主席趙宏廣、護理系學生會主席高彬，藥學系學生會主席張賀，衛生經濟管理學院學生會主席佟利民，麻醉系學生會主席耿瑞和檢驗系學生會主席李鵬。

大賽共13名選手參賽，共設選手演講、評委提問、分角色為英文電影配音和評委打分四個環節。選手們演講生動、慷慨激昂，表現出了極高的英語水品。最終，王蘇、顧晶晶、付洋洋、王旭、徐冰、黃河六名同學獲得優秀獎；隋冰、薛嬌聰、劉露、王靜榮獲季軍，楊光、程明正獲亞軍。比賽的冠軍由劉暢同學以9.67分的高分獲得。她也因此獲得了到省城哈爾濱參加決賽的資格。

比賽于晚8點成功閉幕。本次比賽的冠軍劉暢同學將代表牡丹江賽區參加黑龍江省級比賽。讓我們預祝她能取得好成績，為我院爭光。

第三篇：英語“魅力外語杯”配音大賽

主辦單位：xx學院學生會

xx學院社團聯合會

承辦單位：學生會科創部

xx學院外語協會

一、活動宗旨、意義：

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

我院為豐富學院的活動內容，加強各系之間的學術交流，提高同學們學習外語的積極性，擬于近期舉辦第一屆“魅力外語杯”配音大賽

二、參賽對象：全體xx學院學生

三、報名時間：以班為單位于xx日交到學生會辦公室，也可通過電話報名，公布1-2名工作人員的號碼。

四、比賽時間及地點：初賽、復賽

五、人員安排：物品準備、場地安排、主持人、ppt制作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、六、經費預算

七、前期宣傳：通過導員老師下通知，在電教大廳貼海報，或者在餐廳前定點報名。

八、活動流程

初賽

（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或flash考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）

1、主持人介紹本次比賽的基本內容

2、主持人介紹本次比賽的評委

3、主持人宣布比賽開始

第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。

第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

初賽若時間較長設置2-3次中場休息。文藝表演：①外語協會文藝部英文歌曲，或其他節目；②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演。

初賽前十名進入決賽。

決賽

由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。

第一環節：各組現場抽簽，抽取短片題目，進行即興配音。

第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。

中場休息：①觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）；②爵士舞表演。

如果現場出決賽成績并頒獎，須在比賽結束時設置文藝表演。吉他協會、與外語協會各出一個節目，或魔術表演。

九、頒獎儀式

由主持人宣布獲獎名單，評委頒獎

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

最佳女配音員一名，最佳男配音員一名

評委：初賽，復賽個五名，要是有英語助教或英語老師，能請外教最好。

第四篇：“魅力中國,美麗黔南”杯征文大賽

“魅力中國，美麗黔南”杯征文大賽策劃書

活動背景：為了迎接龍年國慶佳節，歌頌祖國美好未來，宣傳黔南文化及民族旅游特色，繁榮校園文化，豐富學生課余生活，弘揚中華傳統藝術。提供一個宣傳黔南風采的平臺，增進對校園文化的理解，增加當代大學生的內在修養，提高大學生自身的能力，更好的融入社會，并在比賽過程中加強對祖國對黔南的熱

愛，加強對人生對理想的激情，加深對中華文化的理解。

一?活動主題：“魅力中國，美麗黔南”杯征文大賽

二?活動目的：傳承愛國主義思想，豐富校園文化生活。

三?參賽對象：黔南州師院、醫專、職院及其他中專院校在校學生

四?活動形式：征文

五?活動地點：黔南民族師范學院。

六?主辦單位：黔南師院團委七?承辦單位：春之聲詩詞協會

八?協辦單位：黔南州作家協會，黔南州詩聯，黔南州作家協會，黔南師院教育科學系，黔南師院黨委宣傳部，中文系

九?贊助單位：中國移動通信公司黔南分公司

十?活動媒介：黔南電臺，《黔南詩聯》，《夜郎文學》，《黔南民族師院報》，春之聲詩詞協會網，春之聲詩協刊、報

十一?活動時間：2012年9月5-30日。

十二?獎項設置：

一等獎一名（證書及現金），二等獎兩名（證書及現金），三等獎三名（證書及現金），優秀獎十名（證書及現金），優秀作品將集結成書，并推薦刊登在《黔

南詩聯》，《夜郎文學》，《黔南民族師院報》，春之聲詩詞協會網，春之聲詩協刊、報上

十三?活動步驟。

前期宣傳工作：

（1）懸掛橫幅張貼海報：在各活動校園開展，覆蓋全部宣傳地點。

（2）網站宣傳：通過在社團網站發布網絡信息，宣傳活動內容。

（3）班級宣傳：通過班級宣傳報名。

中期征文活動：

1、網絡投稿：通過征文電子郵箱和社團網站（），以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會活動各區域負責人那里。

3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選：

1、確定評選團

分別由學生和專業教師專家組成初審團和復審團；初審團由指導老師師推薦10名左右學生組成；復審團為學院專業教師和州文學專家組成。

2、評選流程

（1）由初審團評選出優秀作品50份，推薦參與獎項角逐。

（2）由復審團從50份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優秀獎10名。

征文要求：

1、作品要反映主題，注重文學品位，內容健康，情感真摯，語言清新，有獨特的視角和個體的體驗。

2、作品文體以散文、詩歌、雜文、隨筆、及短篇小說為主。字數在2000字以內為宜，詩歌在40行以內

3、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

4、稿件請注明作者的真實姓名，性別，民族，學校、系別班級及詳細的聯系方式

投稿郵箱： 投稿電話：***（吳麗妤）；***（潘乾）

主辦單位：黔南民族師范學院院團委

承辦單位：春之聲詩詞協會

2012-9-15

第五篇：第十屆“春雨杯”全國中小學作文大賽

夢想始于筆下一切皆有可能

第十屆“春雨杯”全國中小學生課堂作文大獎賽

征 稿 啟 事

由共青團中央中國少年兒童新聞出版總社和春雨教育集團聯合主辦的第十屆“春雨杯”全國中小學生課堂作文大獎賽，于2011年9月全面開賽啦！

一、參賽對象

全國各省、市、自治區小學一年級至高三學生。

二、比賽時間

2011年9月1日～2012年6月30日

三、賽制

1．大賽分為1～9年級、高中共10個組；按月度高手海選、總決選和夏令營才情大ＰＫ三個階段進行。

2．月度高手海選：

每年級組每月評出“最具人氣寫手獎”3～5名。

（1）2010年9月起，“學科王”網站開辟“‘春雨杯’課堂作文大獎賽”專區，約請教師點評，邀請師生在線投票，設立選手風采展示和團體PK專區。每月集中評選。30日為當月截稿日期（網上以頁面顯示、線下以到稿時間為準）。

（2）次月1～5日，組委會邀請當月掛牌名師、學生評審團投票，并依據點擊流量與留言、評語等，評出各年級組“最具人氣寫手獎”，頒發證書、200元獎金或等值獎品。

（3）年級組月度來稿數量不足的，可分學段評選。

（4）月度獲獎作品同時進入總決選。

（5）評選結果及時在網上公布，“學科王”網站設專區展示每月“最具人氣寫手獎”獲獎作品，并隨機在《同步作文》一書中發表。

3．總決選

2012年7月，組委會邀請知名作家、一線名師組成評審委員會，對每月獲獎作品進行總評選。每組設獎項與獎品如下：

（1）特等獎（1名）：價值2000元獎品。

（2）一等獎（2～3名）：價值1000元獎品。

（3）二等獎（5～10名）：價值500元獎品。

（4）三等獎（20名）：教育部指定小學（初中或高中）必讀名著全套，另贈學科王VIP卡。

（5）優秀獎（50名）：贈學科王VIP卡（含《教材全析》《實驗班提優訓練》《單元雙測》）。

對所有獲獎者均頒發獲獎證書；特等獎、一等獎獲得者將成為“春雨杯”與《同步作文》的“推廣大使”。

4．暑期才情大ＰＫ

組委會邀請特等獎、一等獎獲得者與指導老師，并通過搖號，確定部分二、三等獎和優秀獎獲得者，參加為期3天的暑期主題夏令營活動。

（1）時間與地點：2012年8月，春雨集團總部——南京。

（2）主要內容：游歷史文化名城，會五湖四海文友；與名師名家論劍，和文朋詩友過招。專家命制作文題，供與會選手現場決賽，一展才情。

（3）夏令營產生的優秀作品將匯編成冊并正式出版，參賽者和指導老師可獲贈書1本。

5．每月同時評出“獨具慧眼園丁獎”，頒發贈書與獎品。

（1）該獎項針對獲獎作文的輔導、推薦和點評的老師設置。

其他參與點評的老師、家長與網友的評點作為人氣指數統計。

（2）每篇優秀作文只能有一名老師獲獎；一篇作文有兩名或兩名以上指導老師，只取排名第一位的老師。

（3）未撰寫評語與旁批的，老師不得參加該項評選，但不影響學生作文的評選資格。

6．設立“團隊PK專區”

邀請各學校的文學社團、班級或培訓機構、作文網站等集中發布優秀作文進行團隊PK，“總決選”特設“金牌團隊獎”（最佳組織獎）3～5名，授予銅牌或錦旗，獎品為價值1000元的中少版精品圖書，用于該單位圖書室建設。

四、稿件發布參賽途徑

1．登錄“學科王”，注冊用戶，進入“春雨杯”專題頁面，點擊“個人參賽”或“團體參賽”，即可發布作文，直接參賽。

2．信函投稿：南京市鼓樓郵局172信箱“春雨杯”課堂作文大獎賽組委會（郵編：210008）。

3．電子郵件：發送郵件到郵箱chunyuzuowen@126.com

五、注意事項

1．所有來稿均須寫清楚作者姓名、聯系電話、電子郵箱、聯系地址、學校、年級、指導老師姓名等，確保所填寫的資料真實、詳盡。參賽作文須標明教材版本、年級、上下冊及單元序號（×版×年級×冊第×單元）。

2．參賽作品必須原創且未公開發表，不得抄襲或請人代寫。

3．每篇作品只能投稿、發布一次。

4．電子稿與紙質手寫稿均可參賽。

5．活動舉辦單位擁有參賽作品出版、發表的著作使用權，并不再支付稿費。

6．來稿一律不退，參賽者請自留底稿。

7．大賽不收取任何參賽費。

六、三明分賽區征稿啟事（點擊右側標題鏈接查看）中小學生課堂作文大獎賽征稿啟事

第十屆“春雨杯”課堂作文大賽組委會

2011年9月1日