第一篇：小學(xué)慶六一文藝匯演總結(jié)

XX年5月30日，我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計(jì)300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動，共上演12個節(jié)目，包括學(xué)生、家長以及教師節(jié)目，涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節(jié)目，深受學(xué)們的喜愛和參與，演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認(rèn)可和鼓勵。慶六一雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

學(xué)校結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動方案，將每件工作落實(shí)到班級、老師中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。特別是排練過程中，我校的老教師也充分參與，照看班級剩余的學(xué)生，確保學(xué)生的安全，為我們的排練打下基礎(chǔ)。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。

三、感動之教師

由于近期我校的迎檢工作較多，師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周，時間緊，任務(wù)中。在準(zhǔn)備活動期間，我校教師積極配合學(xué)校工作，利用課余時間開始緊張的排練工作。同時，我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》，在大課間僅有的時間內(nèi)，各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和排練，雖然汗流浹背，但仍然以高標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，努力練習(xí)，要為孩子們送上最美好的節(jié)日祝福。沈明老師指導(dǎo)的飛疊杯，僅僅只用了一天的時間，為了將這項(xiàng)活動演好，他和孩子們認(rèn)真實(shí)際環(huán)節(jié)，進(jìn)行多次的排練，終于在演出過程中，很好的帶動全校師生的情緒，將匯演推向了高潮。

四、感動之家長

本次慶六一活動的亮點(diǎn)之一是二年級學(xué)生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動，得到二年級家長的支持和參與，他們自愿學(xué)習(xí)排練舞蹈，作為獻(xiàn)給孩子們的六一禮物。每天下午4點(diǎn)，家長們就會放下自己的工作，冒著炎熱的天氣來到學(xué)校進(jìn)行排練。每次排練，家長們都很認(rèn)真和賣力，特別是年齡大一些的家長，為克服自身的協(xié)調(diào)能力不足，一遍又一遍進(jìn)行練習(xí)，汗珠順流而下，但是他們卻從沒有喊過停，叫過累。更讓人想不到的是，家長們每天晚上都會集合在學(xué)校門口，自己帶著音響，從四面八方趕來，一直練到晚上11點(diǎn)多，這種精神讓我們感動萬千。為了高質(zhì)量的演出，家長們又連續(xù)兩次外出買了統(tǒng)一的服裝。演出過程中，孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌，感動之心無以言表。

五、感動之學(xué)生

本次活動時間緊、任務(wù)中，要在這么短的時間內(nèi)拿出高質(zhì)量的節(jié)目，除了老師的指導(dǎo)，最重要的還是學(xué)生的勤奮練習(xí)。有的學(xué)生甚至要演出三個節(jié)目。每天早晨，一到學(xué)校就聽到孩子們自覺排練節(jié)目的聲音，推門進(jìn)去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練，每次都是我讓他們休息一下，天氣太熱，每次他們都說不累。我知道，他們想演出完美的節(jié)目。其中，有一位演員劉xx同學(xué)，在晚上與家長練習(xí)舞蹈（劉xx的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節(jié)目）的過程中，出現(xiàn)了意外，傷了左手，為了不讓老師擔(dān)心節(jié)目排練，竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節(jié)目的心情，但是我還是太擔(dān)心她的傷，但是她總是堅(jiān)強(qiáng)的說沒有關(guān)系。就這樣，那些高難度的動作，我給她停了下來，我看出她心有不甘，總想做好這些高難度的動作。最后，在正式演出的時候，劉xx超越了自己，超越了傷痛，高質(zhì)量地完成了表演?？此裏崆楸硌莸奈?，無不為之感動。

總之，這天，一小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)慶六一文藝匯演總結(jié)

小學(xué)慶六一文藝匯演總結(jié)

2015年5月30日，我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計(jì)300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動，共上演12個節(jié)目，包括學(xué)生、家長以及教師節(jié)目，涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節(jié)目，深受學(xué)們的喜愛和參與，演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認(rèn)可和鼓勵?！皯c六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

學(xué)校結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動方案，將每件工作落實(shí)到班級、老師中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。特別是排練過程中，我校的老教師也充分參與，照看班級剩余的學(xué)生，確保學(xué)生的安全，為我們的排練打下基礎(chǔ)。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。

三、感動之教師

由于近期我校的迎檢工作較多，師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周，時間緊，任務(wù)中。在準(zhǔn)備活動期間，我校教師積極配合學(xué)校工作，利用課余時間開始緊張的排練工作。同時，我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》，在大課間僅有的時間內(nèi)，各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和排練，雖然汗流浹背，但仍然以高標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，努力練習(xí)，要為孩子們送上最美好的節(jié)日祝福。沈明老師指導(dǎo)的飛疊杯，僅僅只用了一天的時間，為了將這項(xiàng)活動演好，他和孩子們認(rèn)真實(shí)際環(huán)節(jié)，進(jìn)行多次的排練，終于在演出過程中，很好的帶動全校師生的情緒，將匯演推向了高潮。

四、感動之家長

本次慶六一活動的亮點(diǎn)之一是二年級學(xué)生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動，得到二年級家長的支持和參與，他們自愿學(xué)習(xí)排練舞蹈，作為獻(xiàn)給孩子們的六一禮物。每天下午4點(diǎn)，家長們就會放下自己的工作，冒著炎熱的天氣來到學(xué)校進(jìn)行排練。每次排練，家長們都很認(rèn)真和賣力，特別是年齡大一些的家長，為克服自身的協(xié)調(diào)能力不足，一遍又一遍進(jìn)行練習(xí)，汗珠順流而下，但是他們卻從沒有喊過停，叫過累。更讓人想不到的是，家長們每天晚上都會集合在學(xué)校門口，自己帶著音響，從四面八方趕來，一直練到晚上11點(diǎn)多，這種精神讓我們感動萬千。為了高質(zhì)量的演出，家長們又連續(xù)兩次外出買了統(tǒng)一的服裝。演出過程中，孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌，感動之心無以言表。

五、感動之學(xué)生

本次活動時間緊、任務(wù)中，要在這么短的時間內(nèi)拿出高質(zhì)量的節(jié)目，除了老師的指導(dǎo)，最重要的還是學(xué)生的勤奮練習(xí)。有的學(xué)生甚至要演出三個節(jié)目。每天早晨，一到學(xué)校就聽到孩子們自覺排練節(jié)目的聲音，推門進(jìn)去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練，每次都是我讓他們休息一下，天氣太熱，每次他們都說不累。我知道，他們想演出完美的節(jié)目。其中，有一位演員劉XX同學(xué)，在晚上與家長練習(xí)舞蹈（劉XX的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節(jié)目）的過程中，出現(xiàn)了意外，傷了左手，為了不讓老師擔(dān)心節(jié)目排練，竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節(jié)目的心情，但是我還是太擔(dān)心她的傷，但是她總是堅(jiān)強(qiáng)的說沒有關(guān)系。就這樣，那些高難度的動作，我給她停了下來，我看出她心有不甘，總想做好這些高難度的動作。最后，在正式演出的時候，劉XX超越了自己，超越了傷痛，高質(zhì)量地完成了表演?？此裏崆楸硌莸奈?，無不為之感動。

總之，這天，一小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：小學(xué)慶六一文藝匯演

龍山小學(xué)慶六一文藝匯演

尊敬的各位家長，親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月是孩子們的節(jié)日，六月里充滿了歡聲笑語。六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比。六月是孩子們茁壯成長的季節(jié)。今天，讓我們歡聚在美麗的校園一起慶祝這美好的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。

現(xiàn)在我宣布龍山小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

一、出隊(duì)旗（奏樂）

二、齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》

三、新隊(duì)員入隊(duì)

1、宣布新隊(duì)員名單，列隊(duì)。

2、佩戴紅領(lǐng)巾

今天，對于剛?cè)雽Φ耐瑢W(xué)來說，既是個特別的日子，也是個令人難忘的日子。此時此刻，我提議讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

3、新隊(duì)員跟著薛老師讀宣誓詞。

入隊(duì)儀式到此結(jié)束，讓我們用掌聲歡送新隊(duì)員退場。

四、集體節(jié)目表演

首先我宣布集體節(jié)目各班的出場順序。希望各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

五、個人節(jié)目表演

1、四年級：詩朗誦《快樂的六一》

快樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡聲笑語。請欣賞詩朗誦《快樂的六一》

2、五年級：電子琴演奏《走進(jìn)新時代》

在這快樂的節(jié)日里，同學(xué)們用自己不同的方式歡慶六一。瞧！五年級的同學(xué)為我們帶電子琴演奏《走進(jìn)新時代》。

3、六年級：歌曲《父親》

人們都說海水最深，卻比不上父親的養(yǎng)育之恩；人們都是蜂蜜最甜，卻比不上父親的萬語千言。請欣賞歌曲《父親》。

4、一二年級：舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

一首感人的父親讓我們熱淚盈眶，感受濃濃親情。讓我們?yōu)樗麄兯蜕峡鞓返奈璧?。請欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》。

5、六年級：舞蹈《快樂女孩》

今天是個快樂的日子，我們迎來了一群快樂的女孩。他們他這節(jié)拍跳起來了。下面請欣賞舞蹈《快樂女孩》。

6、五年級：快板《夸夸我的好老師》

7、六年級：課本劇《紅燒小白兔》

8、一二年級：三句半《慶六一》

伴隨著這這話快的音樂，幾個天真無邪的小朋友也敲鑼打鼓來助陣。有請一二年級小朋友表演三句半《慶六一》。

9、六年級：歌曲《背對背擁抱》

10、四年級：舞蹈《中國功夫》

中華武術(shù)，享譽(yù)世界。中華兒女，笑傲天下。讓我們欣賞舞蹈《中國功夫》

11、六年級：歌曲《爸爸去哪兒》

一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》紅遍了大江南北，夢爸萌娃萌翻了每個家庭。一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷。讓我們重溫著經(jīng)典歌曲吧！傾聽《爸爸去哪兒》。

12、三年級：詩朗誦,《獻(xiàn)給六一的歌》

13、六年級：舞蹈《最珍貴的角落》

謝謝你燦爛的笑容，照亮我的天空，友情是最亮的星。請欣賞舞蹈《最珍貴的角落》。

14、一二年級：舞蹈《我的好媽媽》

媽媽一詞是這個世界上最美的語言，媽媽是我們最親的人，他給了我們生命，給了我們知識。再多的言語都無法表達(dá)我們我們對媽媽的愛。請欣賞舞蹈《我的好媽媽》。

15、六年級：歌曲《愛丫愛丫》

16、四年級：書法《六一節(jié)快樂》

17、六年級：課本劇《一棵愛美的樹》

18、四年級：小品《》

19、六年級：歌曲《十七歲的雨季》

20、六年級：歌曲《小星星》

21、五年級：小合唱《正義之道》

22、六年級：合唱《同一首歌》

同一首歌，同一個世界，同一個夢想；同一首歌，同一個藍(lán)天，同一個期盼。我們一同

擁抱燦爛的明天。我們一同分享成功的喜悅。請聽《同一首歌》。

六、自由表演

讓我們把掌聲送給這些同學(xué)們，他們表演的非常好。挑戰(zhàn)自己，展示自己，相信自己是最棒的！時刻對自己充滿希望！同學(xué)們，夢想帶我們飛進(jìn)知識的海洋，勤奮讓我們收貨成功的喜悅。今天我們分享歡樂的同時，也要多一份思考，多一份成長。希望同學(xué)們更加懂得感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的童年時光。接下來有請東校長講話。

七、東校長致辭

龍山小學(xué)2014年6月

第四篇：慶六一文藝匯演總結(jié)

“迎著明媚的陽光，聽著歡快的歌唱”我們懷著愉快的心情，迎來了2015年六一國際兒童節(jié)。全校各班級以不同的主題內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)歡、舉辦 “快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮明的節(jié)目外，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學(xué)生。全校上下都在都積極的準(zhǔn)備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。

(一)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提前安排部署工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“藝體興?！弊鳛檗k學(xué)特色，以“三個快樂”作為辦學(xué)理念，對學(xué)校文藝的開展給予更高的關(guān)注，“六一”節(jié)前夕，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，計(jì)劃、安排部署這項(xiàng)工作，分配教師組織學(xué)生排練，把“六一”匯演定為本月重點(diǎn)工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節(jié)日的愉快氛圍！

（二）開展主題形式多樣、內(nèi)容豐富的班級聯(lián)歡會

學(xué)校召開班主任會議，以班級形式組織聯(lián)歡，并按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯(lián)歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式；有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯(lián)歡會，這些不同主題內(nèi)容的聯(lián)歡會，充分體現(xiàn)了班級文藝特色，并力爭讓班級所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機(jī)會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節(jié)日，通過自己的表演形式表達(dá)對節(jié)日的慶賀。

在聯(lián)歡會開始后，校長趙xx、副校長王xx、主任劉xx、等領(lǐng)導(dǎo)班子分為三組，帶領(lǐng)劉xx、尹秀xx等藝體教師，并準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，到各班級向?qū)W生祝賀節(jié)日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。

（三）學(xué)校舉辦主題為““老少同樂”慶“

六、一””的文藝匯演比賽

“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。” “花兒沐浴著明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露著芬芳?！?/p>

（四）在喜慶六一的同時，校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項(xiàng)就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進(jìn)了愛心箱，短短幾分鐘就集到了近千元，會后，錢已經(jīng)通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數(shù)目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學(xué)也在這時戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

（五）敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝愿的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。

當(dāng)我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學(xué)校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看

出領(lǐng)導(dǎo)對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓(xùn)練認(rèn)真刻苦的精神，反映出學(xué)校上下協(xié)調(diào)一致的工作作風(fēng)。我想，也只有這樣團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、合作的團(tuán)體，我們才會向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)！篇二：2013六一文藝演出總結(jié) 2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

六一文藝演出總結(jié)

汪營小學(xué)

總策劃：李國輝 2013年6月1日

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

六一文藝演出總結(jié)

總策劃：李國輝

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的喜愛，我校于2013年5月31日組織了一次大型“六一文藝演出”活動。舞臺上那一張張?zhí)煺妫顫姷男δ?，像一朵朵綻開的鮮花。孩子們演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相聲，魔術(shù)，歌表演??洋溢著無限的活力，充分體現(xiàn)了少年兒童生活在社會主義祖國的幸福和歡樂中?；顒訌拈_始到結(jié)束，各年級的學(xué)生和老師熱情高漲，積極參與排練節(jié)目，最后“六一文藝演出”取得圓滿成功?，F(xiàn)將“六一文藝匯演”具體情況予以總結(jié)。

一、演出活動前期準(zhǔn)備階段

為了組織好一臺節(jié)目，5月6日學(xué)校會議對六一文藝演出做出布置。要求各班準(zhǔn)備3至5個節(jié)目，要求表演的主題鮮明，演出的節(jié)目適應(yīng)兒童的特點(diǎn)，水平盡量高一些，需要伴奏的自備mp3格式伴奏曲。

二、演出活動中期階段

1、確定節(jié)目

5月24日各班將節(jié)目最終確定下來，本次活動共參加20個節(jié)目，除五年級5個節(jié)目外，其它年級每班3個節(jié)目。

2、安排節(jié)目演出順序

按照不同的節(jié)目類型、不同的班級，以及節(jié)目的質(zhì)量李國輝老師對節(jié)目出場順序進(jìn)行了精心安排。

3、設(shè)計(jì)開場詞、結(jié)束詞、及節(jié)目串詞

根據(jù)節(jié)目內(nèi)容，李國輝老師利用星期天時間精心設(shè)計(jì)了20個節(jié)目的串詞及優(yōu)美的開場詞、結(jié)束詞。

4、準(zhǔn)備節(jié)目所需音樂

李國輝老師將全部音樂先按班級匯總，再按演出順序匯總。有些音樂來自視頻文件，進(jìn)行了格式轉(zhuǎn)換；有些音樂音質(zhì)不好，就在網(wǎng)上重新下載；有些下載的音樂伴舞時速度不合適，進(jìn)行調(diào)整；有些音樂需要截取??另外，李國輝老師精心選擇了開場、結(jié)束以及魔術(shù)、詩朗誦的背景音樂。

5、培訓(xùn)學(xué)生主持人

李國輝老師精心選拔學(xué)生主持人，對主持詞進(jìn)行分工，要求學(xué)生背熟主持詞，并對主持人進(jìn)行指導(dǎo)。

6、設(shè)計(jì)評獎方案

一二年級為低年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎2個節(jié)目；三四年級為中年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎2個節(jié)目；五六年級為高年級組，評出一等獎2個節(jié)目，二等獎3個節(jié)目；評委為全體老師，每個節(jié)目在6至10分內(nèi)打分，分值為整數(shù)。合計(jì)總分時去掉最高和最低分各一個。

7、安排活動當(dāng)天分工

編導(dǎo)：李國輝

會場布置：汪會杰、李紹功

節(jié)目候場安排：王娜飛

節(jié)目主持人：丁曉丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥（全部為五年級學(xué)生）音響設(shè)備（功放、話筒、音響、、手機(jī)、電源線等）：李國輝

演現(xiàn)場音樂播放：祁國芳

會場秩序：王繼飛

攝像：李國輝

化妝：王娜飛、季巧紅、馮書玲、周玉國

三、演出階段

按照預(yù)定的流程，演出活動8:57開始，10:30結(jié)束，期間孟村幼兒園的小朋友也參加了兩個舞蹈節(jié)目《江南style》和《寧夏》

四、演出活動后期總結(jié)評價階段

（一）參加評委

丁天村王繼飛李國輝周玉國王娜飛

季巧紅祁國芳馮書玲李紹功

（二）獲獎情況

一等獎

五年級舞蹈《天藍(lán)藍(lán)》 六年級詩朗誦《畢業(yè)暢想》

四年級舞蹈《魅力四射》 三年級舞蹈《趕海的小姑娘》

一年級舞蹈《讓愛住我家》 一年級舞蹈《桃花朵朵開》

二等獎

五年級魔術(shù)《四連環(huán)》 五年級舞蹈《大聲唱》 六年級大合唱《大中國》 四年級舞蹈《浪漫櫻花》 三年級小合唱《快樂寶貝》

二年級小合唱《山谷回音真好聽》 二年級舞蹈《米老鼠進(jìn)行曲》

五、演出活動總結(jié)

本次演出活動非常成功，有以下幾點(diǎn)值得肯定：

1、開場、結(jié)束、及節(jié)目間的串詞設(shè)計(jì)精美，串詞緊扣節(jié)目內(nèi)容，有些串詞本身就像一首小詩，為演出增添了不少色彩。

2、學(xué)生小主持人全程脫稿主持節(jié)目，尤其是兩位女主持人，自然大方、氣質(zhì)優(yōu)雅。

3、背景音樂配合準(zhǔn)確。節(jié)目在大氣悠揚(yáng)的背景音樂中開始，在歡快活潑的音樂中結(jié)束，魔術(shù)表演時用上了劉謙表演魔術(shù)時的背景音樂，詩朗誦是用上了深情傷感的背景音樂??這些音樂對渲染氣氛起到了很好的作用。

4、節(jié)目準(zhǔn)備時間長，班班通設(shè)備在節(jié)目排練階段發(fā)揮了重要作用。

5、本次演出活動總體上節(jié)目質(zhì)量較高，個別節(jié)目如舞蹈《讓愛住我家》《魅力四射》《天藍(lán)藍(lán)》等動作整齊，充滿美感；魔術(shù)《四連環(huán)》水平高，相聲《文明之星》內(nèi)容緊扣學(xué)生生活，笑點(diǎn)多??

6、節(jié)目全程錄像，并由李國輝老師整理制作為專題片《汪營小學(xué)2013年六一文藝演出》

本次演出也存在一些問題，有待以后改進(jìn)：

1、節(jié)目舞蹈多，唱歌少，語言類節(jié)目及其它創(chuàng)新類的節(jié)目更少。

2、手語舞《步步高》的音樂音量較小。話筒調(diào)試得不夠好，有一個話筒音量較小，或有時產(chǎn)生嘯叫現(xiàn)象。

3、演出過程中，學(xué)生候場時秩序稍亂，個別學(xué)生從錄像的鏡頭前走過。

4、評分時，個別教師沒按要求打分，還有兩個教師照抄別人分?jǐn)?shù)，對評獎有些影響。汪營小學(xué)

2013年6月1日篇三：慶六一文藝匯演心得體會

慶六一文藝匯演心得體會

5月25日星期五下午，在xxx文化中心隆重舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園”為主題慶六一文藝匯演活動。文藝匯演形式多樣，內(nèi)容豐富，特色鮮明，有舞蹈，武術(shù)，木偶戲，小品等各類節(jié)目。

烈日炎炎下，豆大的汗珠夾著孩子們激動不已的心情，經(jīng)過這半個多月的竭力準(zhǔn)備，終于等來了一刻。穿上軍裝的孩子們，各個英姿颯爽，精神抖擻。剛?cè)岵⑦M(jìn)的舞姿著實(shí)迷倒了不少觀眾，孩子們的表演十分出色，讓人為其感到驕傲。

最后文藝匯演圓滿地畫上了句號。節(jié)目雖結(jié)束了，但沒有結(jié)束的是我們的快樂和希望，孩子們臉上始終洋溢著的笑容是一朵永不凋零的向陽花。

第五篇：慶六一文藝匯演

“共建文明之花、慶六一文藝匯演”

六一兒童節(jié)，是全世界小朋友們的節(jié)日，現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，為了讓孩子們相互之間多接觸，更團(tuán)結(jié)，讓兒童節(jié)更加絢麗多姿，曙光社區(qū)與工商銀行黎明儲蓄所在三角地廣場聯(lián)合舉辦“共建文明之花，慶六一文藝匯演?！?/p>

下午5點(diǎn)30分，伴著悠揚(yáng)、歡快的音樂，文藝匯演正式開始。此次文藝匯演共12個節(jié)目，由文星藝校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們共同表演。其中文星藝校的同學(xué)們們演奏的二胡啟奏《遼河水從我家門前流》，文星藝校----藝術(shù)幼兒園的小朋友們演出的舞蹈《小鯉魚》、《小蜜蜂》及實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)們編排的舞蹈《家在東北》、架子鼓演奏等受到了居民群眾的熱烈好評。豐富多彩的文藝節(jié)目一次次把文藝演出推向高潮, 博得了在場觀眾的陣陣掌聲。

本次演出給廣大少年兒童一個自我展示的舞臺，展現(xiàn)了當(dāng)代獨(dú)生子女幸福健康成長的精神風(fēng)貌，也是對轄區(qū)近年來少年兒童實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的一次檢閱。

2010年6月2日