第一篇：道德講堂課程安排表

城關(guān)鎮(zhèn)中心學校“道德講堂”課程安排表

活動時間: 2014 年 5 月 20 日 授 課 人：熊金艷

參加人員：一（活動地點：多媒體教室

授課內(nèi)容：講文明懂禮儀

1）班全體同學

第二篇：道德講堂課程

道德講堂課程

一、唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

二、學模范：

1、觀看內(nèi)黃縣馬上鄉(xiāng)燕合錄夫婦的先進事跡視頻；

2、觀看助人為樂好人郭明義的先進事跡視頻。

三、講故事：

1、由文廣新局志愿者苑彩芳講述李翠利的先進事跡；

2、由內(nèi)黃縣司法局志愿者張奎講述周本龍的先進事跡。

四、誦經(jīng)典：“君子貴人賤己，先人而后己”

五、談感悟：農(nóng)村所與老干部局的兩位同志談他們的感悟。

六、省自身：大家閉上眼睛，捫心自問三個問題：一是我們有沒有與鄰為善？二是他人遇困難時我們是否主動伸出援手？三是對父母、對幫助過我們的人、對社會我們是否常懷有一顆感恩的心？

七、行德禮：全體起立面對“德”行鞠躬禮。

八、送吉祥：贈送參與人員每人一份家庭美德卡片和小禮品。

第三篇：道德講堂課程

道德講堂程序

一、唱歌曲：大家一起唱歌曲《世界需要熱心腸》。

二、學模范：

1、觀看視頻：《雷鋒之城話雷鋒》；

2、觀看視頻：全國助人為樂中國好人楊烈禹的先進事跡視頻。

三、講故事：

1、司法局的王冠軍同志講述他本人助人為樂的故事；

2、農(nóng)村所的秦豫川講述司法局職工白永健助人為樂的故事。

四、誦經(jīng)典：圣人無常心，以百姓心為心。善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信。

五、談感悟：請4位同志談他們的感悟。

六、省自身：“我是否已做好幫助別人的心理準備？”，“花要葉扶，人要人幫，我是否盡力的幫助需要幫助人？，“贈人玫瑰，手留余香，我是否從幫助別人中得到快樂？”

七、行德禮：全體起立面對“孝”行鞠躬禮。

八、宣誓與簽名：舉行志愿者宣誓儀式并在條幅上簽字。

九、送吉祥：由志愿者為大家送上一份吉祥禮品。

第四篇：道德講堂

道德講堂——學習雷鋒好榜樣

主持人：單丹萍

活動時間：2013年3月28日

活動地點：馬山鎮(zhèn)中學3號樓四樓階梯教室

參加對象：馬山鎮(zhèn)中學第四十三期新入團團員

活動方案：

一． 組織每位參加成員齊唱道德歌曲《學習雷鋒好榜樣》

二． 組織參與人員觀看感動中國人物“張麗莉”老師的感人事件。

三． 請在場的各位成員一起誦讀一段道德經(jīng)典《我驕傲，我是中國人》。

四． 由主持人講述現(xiàn)實生活中的一些道德故事。

五． 參加成員對以上環(huán)節(jié)中的一系列好人好事發(fā)表自己的觀點。

六． 由主持人送上“好人一生平安”的祝福語，請每位在場的成員將美好的祝福傳遞給身邊的每一個人。

第五篇：道德講堂

道德講堂?懂法、知法、學法主持詞

老師，同學們: 大家下午好！

歡迎大家來到“道德講堂”，我是這次道德講堂的主講人。

今天下午，我們利用第三節(jié)課的時間在這里舉辦“遵紀守法”道德講堂活動。

今天的“道德講堂”,分為“看一段視頻”、“名人論法紀”、“唱一首歌曲”、“講一個故事”、“作一番點評”、“寫一篇感想”等六個環(huán)節(jié)。

下面，讓我們進入今天“道德講堂”的第一個環(huán)節(jié)——“看一部短片”： 小衛(wèi)說法——做遵紀守法好少年

主持人：《小衛(wèi)說法》根據(jù)貪圖享樂成小偷、沉迷游戲償惡果、沖動傷人終害己、非法拘禁索錢財、逞強好勝當老大、吸毒販毒毀一生等6個真實的典型案例改編而成，故事內(nèi)容生動、情節(jié)緊湊、簡單易懂。片中的故事講述者小衛(wèi)是“法制小衛(wèi)士”的化身，小強等是在成長過程中，因為法紀觀念淡薄，缺乏自我抑制力，走上違法犯罪道路的未成年人，每個故事都具有很強的現(xiàn)實性和教育意義。播放視頻。

希望同學們以以上的典型案例為戒、為訓，嚴格要求自己，警鐘長鳴、防微杜漸，潔身自好，堅決不做違法的事、不干犯罪的勾當。

接下來，讓我們進入第二個環(huán)節(jié)——“誦一段經(jīng)典”： 名人論法紀

法律的基本意圖是讓公民盡可能的幸福。――柏拉圖，古希臘時期重要的思想家，也是西方文化中最偉大的思想家和哲學家之一。

誰把法律當兒戲，誰就必然伏之于法律。——拜倫，英國19世紀初期偉大的浪漫主義詩人。一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。——馬克思，德國人，馬克思主義創(chuàng)始人，政治學家、哲學家、革命理論家。要有必要的清規(guī)戒律。——毛澤東，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，共和國的締造者。

我曾專門講紀律問題。生活紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、政治紀律，多少紀律，問題是執(zhí)行得不好，有些人覺得紀律是“稻草人”，不在乎，現(xiàn)在就是要嚴明紀律。各級干部要有敬畏之心，監(jiān)督、獎懲措施要跟上。不防微杜漸就會潰于蟻穴。——習近平，中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國主席，中華人民共和國中央軍事委員會主席。

主持人：以上是中外偉人對于“法紀”精辟而深刻的論述。他使我們對“法紀”的內(nèi)涵有了更加深刻的理解，讓我們明白“法紀”與我們生活的密切關(guān)系，是我們務必高度重視、自覺遵守的。

接下來，讓我們進入第三個環(huán)節(jié)——“講一個故事”： 按次序理發(fā)

有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。不要以為我是總理

周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外，他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次，他乘車去政協(xié)禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交井批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”

主持人：列寧和周總理都是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、思想家，他們都身居高位，但是他們都能像一個尋常百姓那樣嚴格要求自己，不講特權(quán)。作為普通人的我們更應該從中受到教育和鼓舞，自覺遵守學校的規(guī)章制度和國家的法律法規(guī)。

下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)——“唱一首歌曲”： 播放歌曲：遵紀守法在我們心中銘記

主持人：“遵紀守法在我們心中銘記”，遵紀守法讓我們從小做起”，唱得多好。請同學們一定要將“遵紀守法”四字銘記在心中、烙在腦海里，“遵紀守法”從現(xiàn)在做起、從自己做起、從小事做起，養(yǎng)成“遵紀守法”的習慣。

接著是今天“道德講堂”的第5個環(huán)節(jié)——“作一番點評”：

同學們：“遵紀守法”是每個公民應盡的義務，是建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的基石。“遵紀”是指遵守學校紀律，主要包括：遵守課堂紀律，遵守上下樓、出操、集會紀律，遵守寢室紀律，遵守勞動紀律，等等，包括學校制定的一切規(guī)章制度。“守法”指的是：學法，知法，守法，用法。作為學生，我們必須意識到“遵紀守法”的重要性和必要性，我們只有養(yǎng)成自覺“遵紀守法”的習慣，我們才能健康、平安、快樂地成長。

下面是今天“道德講堂”的第6個環(huán)節(jié)——“寫一篇感想” 每人寫一篇500字左右的觀后感，于10月26日前以班級為單位打包，用郵件方式發(fā)送到今天的道德講堂到此結(jié)束。謝謝大家！