第一篇：觀《同上一堂課：我們的價值觀》有感

觀《同上一堂課：我們的價值觀》有感

六（7）班 蔡宇欣

今天，我觀看了由湖北教育頻道播出的《同上一堂課：我們的價值觀》節(jié)目，這個節(jié)目是為了紀念第54個學雷鋒紀念日，我感觸頗深。

就讓我?guī)Т蠹乙黄鸹貞浌?jié)目的精彩內(nèi)容吧！?學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……?節(jié)目一開始，一首熟悉的?學習雷鋒好榜樣?悄然響起，勾起了無數(shù)人的童年回憶。緊接著，主持人陳超走上了舞臺，用清純甜美的嗓音向觀眾作自我介紹，為大家主持節(jié)目。

一篇微信聊天搞笑幽默的對話內(nèi)容讓大家哄堂大笑，第一位嘉賓——徐川，在笑聲中走上了舞臺。他為我們闡述了信仰=人生價值、信仰=力量，并激勵大家?堅持理想信念，打好青春底色?。以幽默風趣的語言營造了輕松舒適的氛圍，使全場一下子沸騰起來，大家在這種氛圍中思考著什么是信仰？我的信仰是什么？等一系列關(guān)于信仰的人生問題。

?有了思想的指引，那我們應(yīng)該如何走好人生路呢？?我們帶著這個問題，傾聽第二位嘉賓的說客。第二位嘉賓名叫鄧鶴翔，他首先提出了一個問題：我的夢想是什么？他說:?每個人都有夢想，請大家回憶一下自己兒時的夢想……我今天想要和大家分享的是：‘興趣是追夢的催化劑’。?接著，向大家訴說自己的人生經(jīng)歷，其中讓我最難以忘卻的是在銀屏上出示的這句話：?一周168個小時，一般人每周工作45個小時，我每周工作100個小時，占一周的三分之二。?我不禁感嘆道：已經(jīng)是一個成功人士了，還這樣努力，真令人敬佩！我為你點32個贊！

聽完鄧導(dǎo)師的演講，我們不禁又疑惑了起來：那么，我們的人生價值又應(yīng)該如何來體現(xiàn)呢？第三位嘉賓——史鐵林教授上臺為我們授課，聽了史教授他們科研團隊的故事后，?以青春之我，創(chuàng)青春之國家。?這句話深深地烙印在了每個人的心中。

我看完了這個節(jié)目，三個關(guān)鍵詞：信仰、興趣、青春，我不禁掩面沉思，默默里念著，一遍，兩遍，三遍……哦！我明白了！堅持信仰，培養(yǎng)興趣，珍惜青春，即使力量再微薄，也要為這個世界做點什么，不能妄度青春，要讓自己活得有意義！

所以，從現(xiàn)在起，讓身為學生的我們一起好好學習，長大之后，為祖國的建設(shè)盡自己的一絲綿薄之力！

第二篇：觀《同上一堂課》有感

這個星期四，老師給我們一個程序與最后一班，這是非常有吸引力的內(nèi)容，讓我感覺很深。

這集的主題是：雷鋒告訴我，然后分成三部分。第一部分是為了努力的夢想，第二部分是奉獻和服務(wù)，最后一部分是每個人都可以是雷鋒。同時有三個客人解釋我們每個部分的意義。

第一部分是著名的體操運動員楊衛(wèi)來向我們解釋，他第一次談到他的腿因為彎曲付出。比他在床上的重量更高，每天在他的腿上一個小時，但他在2004年奧運會的薪水，沒有效果，小組比賽第五，個人比賽第七。那天他受到了前所未有的打擊。然而，他沒有放棄，而是更加努力工作，終于，在2008年奧運會上他贏了。我想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出非常努力，這就是我們想要學習雷鋒的精神。

第二部分是一個音樂老師張龍向我們解釋。他放棄了十六年的音樂講臺，來到武漢盲 學校。因為他想要那些盲目的孩子，體驗音樂的快樂，通過音樂感受這個明亮的世界。張龍老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些孩子有著很高的音樂才能。所以，他突破了盲人矯正班等等。張龍老師喜歡對待他們的孩子同樣對待他們，讓孩子們看到一絲光明，找到自信，最終踏上自己的夢想之路。

第三篇：觀同上一堂課有感

觀同上一堂課有感

導(dǎo)語：雨果說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”而雷鋒，如一片綠葉。他則很好地詮釋了這句話。以下是品才網(wǎng)小編整理的觀同上一堂課有感，歡迎閱讀參考。

觀同上一堂課有感

昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。

誰說雷鋒距離我們太遠?誰說雷鋒已經(jīng)消失?不!雷鋒永遠活在我們的心中!每當有人談起助人為樂的時候，你第一個想起的是誰?沒錯，就是雷鋒!雖然他沒有出色的外表，沒有實力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財，只是一個平平凡凡的士兵。可是，又有誰說平凡的人不可以偉大?

在滾滾東流的長江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個個落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠的留在了江中，獻出他寶貴的生命。長江，是他們兒時的游樂場，是他們成年后的運動場，如今卻成為埋葬他們生命的“戰(zhàn)場”。

用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。

以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當時，我已經(jīng)放棄學它了，但我的同學沒有放棄我。她主動幫我補習，教我學習英語的方法，鼓勵我，監(jiān)督我，慢慢地我的成績提升了，我又重新?lián)碛袑W習英語的自信心。現(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎?

雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂，為了這個社會更加美好，讓我們攜起手來，學習雷鋒，學習雷鋒精神，用實際行動，為美化世界貢獻出自己的一份力量吧!觀同上一堂課有感

三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是講激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因為它見證一個平凡卻又一生為人民服務(wù)的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。

《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺上迎來了三位優(yōu)秀的講師。“奧運體操冠軍”楊威，“心靈導(dǎo)盲師”張龍，“慈善大使”孫汀娟。

楊威先天條件并不適合練體操，但為什么他能成為體操冠軍呢?因為他有夢想，能堅持。他如一頭矯健氣志高昂的雄獅，會不停向前奔跑，不論遇到怎樣的困難挫折，絕不退縮，勇往直前。直到筋疲力盡，帶著滿足安詳?shù)匾蕾嗽诖蟮啬赣H溫暖的懷抱中。楊威的成就是他用汗水換來的，是用努力換來的，是用夜以繼日辛勤練習換來的。而他的成就更是祖**親的驕傲。“心靈導(dǎo)盲師”張龍則給同學們分享她在盲校的經(jīng)歷和感受，她用開創(chuàng)性的方式幫助盲童打開認知世界的窗口，讓他們明白雖然上帝為他們關(guān)上了一扇門，永遠陷入黑暗中，但不要氣餒，要樂觀地面對世界，要通過自己的頑強的毅力照亮自己的人生。在“慈善大使”孫汀娟短短數(shù)分鐘而極富感染力的演講中，句句流露出對同學們的淳淳教誨，殷殷叮嚀。就似一陣春風輕柔地吹過每一個人最柔軟的潤土，也似飛燕掠過心靈之湖，漾起微波。

雨果說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”而雷鋒，如一片綠葉。他則很好地詮釋了這句話。他這枚綠葉，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風霜雨打，日曬雨淋?

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”天上的星格外亮，分為明，它是雷鋒精神化作的一盞明燈，高懸在人們的心空中永不墜落。因為它已成為一種不朽的象征，一種永恒的啟示……

觀同上一堂課有感

3月4日下午播放的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》將會引導(dǎo)孩子們通過學習雷鋒精神伴他們成長。觀后感在收看結(jié)束后發(fā)布，目前只搜集了關(guān)于此節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到你!

第53個學雷鋒紀念日到來之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學錄制，長江救援志愿隊志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說法，與全省中小學生共議“雷鋒佳話”。

該節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學協(xié)辦。3月4日下午三點，此節(jié)目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺網(wǎng)絡(luò)同步直播。

節(jié)目分為三個板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時”，由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講，她結(jié)合短片，動情講述了長江救援志愿隊長年累月堅守長江，默默挽救數(shù)以百計的生命的故事。長江救援志愿隊隊長張建民、秘書長郝振海來到節(jié)目現(xiàn)場，他們說，雷鋒是兒時的偶像，長大后發(fā)現(xiàn)，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅守心中的夢想”由國家一級作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個孩子的中國夢》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學雷鋒人人做雷鋒”請上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學的陳鵬和松滋市實驗初級中學的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經(jīng)歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴昌筠、李廣佳用樸實的話語激勵大家。《學習雷鋒好榜樣》的旋律響起，臺上，童聲清脆悅耳;臺下，參與錄制的師生一起高歌。“學雷鋒不是空洞的口號，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當代雷鋒”，東湖中學高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。

第四篇：同上一堂課,我們的價值觀

同上一堂課，我們的價值觀

在今天下午，老師給我們放了一段片子，叫做《同上一堂課，我們的價值觀》我們的價值觀是什么呢？幾位教授解開了謎團。

雷鋒，是一位愛國愛民的軍人,他曾經(jīng)說過一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。沒錯，弘揚雷鋒精神，雷鋒就是在為人民、為祖國、為我們大家，用有限的時間創(chuàng)造出無限的價值，在雷鋒日記中，“祖國”和“人民”這兩個字詞出現(xiàn)的最多，說明了雷鋒為人民做出了無私的奉獻。這才是真正的愛國、愛民。

鄧鶴翔教授：“堅持是追夢的途徑”。一個實驗，他做了很多次都沒有成功。這時候，一位叫亞吉的外國教授說：“你為什么不試試二十次、三十次、甚至上百次呢？“鄧鶴翔教授聽了，做了二十次、三十次，這個實驗做到這里的時候終于成功了。這說明了一個道理：堅持是成功的彼岸。只有堅持才會勝利。他說：”這個實驗從以前到現(xiàn)在，這個世界紀錄還沒有被打破。“多么偉大的一個實驗，這個教授為了中國做出了一個偉大的貢獻，偉大的壯舉。使中國更有光彩，這才是愛國人士，我們難道不應(yīng)該為他們喝彩嗎？

第二位教授：史教授。他有一批學生，他們說：“不忘初心。這個詞很好，為了中國，不忘初心。為了我們國家能興盛起來，要為了國家做出貢獻！”這是當代偉人——雷鋒精神，為了國家，為了一切，不忘初心，雷鋒是為了國家，為了人民而犧牲的，我們做出有的意義的事，都是在給國家做貢獻，給國家出力，讓我們的國家強盛起來、發(fā)展起來、興盛興旺起來！

這些，就應(yīng)該是我們的價值觀，現(xiàn)在愛國，不說侮辱國家的話；長大后，為國家做出盡可能貢獻，為國爭光！

第五篇：同上一堂課我們的價值觀觀后感

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。以下是“同上一堂課我們的價值觀觀后感”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

【篇一：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁。”而雷峰卻說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣才是對自己的負責，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去，……

在人民需要他的時候，可為人民服務(wù)是無限的：在建筑工地義務(wù)勞動，遵紀守法。所以，學習雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什么不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應(yīng)該團結(jié)互助。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。”這時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，他是我們大家學習的好榜樣，我們

應(yīng)該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務(wù)是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，并做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)，卻從未告訴別人他的名字，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，讓我倍受感動、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學習。雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學。”扳著指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛護幼小；捐款給災(zāi)區(qū)人民等等：他犧牲節(jié)假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務(wù)，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學校里，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。

【篇二：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應(yīng)該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。

【篇三：同上一堂課我們的價值觀觀后感作文】

網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么？興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團結(jié)一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節(jié)目為契機，常態(tài)化開展學雷鋒活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合自己的生活、學習和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。