第一篇：XX同上一堂課 我們的價值觀觀后感600字（模版）

XX同上一堂課+我們的價值觀觀后感

600字

XX同上一堂課+我們的價值觀觀后感600字

XX年3月3日，在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學“開課”。南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川、武漢大學最年輕正教授鄧鶴翔、華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，用他們的奮斗故事，給我們詮釋了新時期雷鋒精神的時代內涵，引領我們如何追求和實現自己的人生價值，為我們上了生動了一課。

雷鋒精神永不褪色，日久彌新，現如今的我們應當如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值呢?

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師徐川，接地氣的開場直切主題，由淺入深，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。他告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。我們要像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是核心價值觀的靈魂所在。

“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授鄧鶴翔與大家分享了他在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里，比平常人多花了一倍的時間。他告訴我們，無論學習還是工作，都是發揮自身才能、實現人生價值的平臺。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應有的擔當。

有了堅定的理想信念，具備了個人能力和敬業的精神，最后我們的人生價值到底體現在何處呢?華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程，用該學院三代機械人的強國夢，告訴我們：為國家強盛而奉獻，就是他們的人生價值所在。

志存高遠，堅定理想信念;愛崗敬業，踐行奉獻大愛;銳意進取，胸懷家國人民，這就是我們價值觀!

XX同上一堂課+我們的價值觀觀后感600字

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。

徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天;第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步!

興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。

XX同上一堂課+我們的價值觀觀后感600字

人的一生如果沒有價值觀體現，那么就失去了人生的意義。我們每一個人來到這世上，為什么有的人功業千秋，永垂不朽?有的人卻只能悄悄離去，沒有給社會留下許多有價值的東西?我想，這其中固然有著天時、地理、人和等客觀因素的作用，但每個人自生的價值絕對是其中一項決定性的因素。

在世界范圍內，中國的經濟增長所取得的成績也是舉世目睹的;從下便可以看出來了：XX年，中國的GDP在世界排行第六位;XX年，中國的GDP在世界排名上升至第五名，超越法國;到了XX年中國的名次竟升到了第二名，超越日本僅次于美國。這是多么成功的壯舉啊!

毛麗是一名十分公正的女性，不論是怎么大的官，只要做錯了，他便開罰單，她拒為“特權車”開“綠燈”的做法受到了社會的廣泛贊許。她被人們稱為“恒山腳下的最美女警”。

“每個人心中都有一個夢想。有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好;有的人想成為醫生，為病人解除病苦……我的夢想就是成為一名優秀的檢察官，為促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在幼時寫下的一句話，她便是“執著追逐“公益夢”的女檢察官周蘭香，周蘭香她很努力每當想放棄時，這個夢想便支持著她。

像這樣的為社會貢獻的人還有很多，比如：“成就出彩的人生鄉村教師宋玉剛”、“法律面前人人平等胡長清”、“對特權說“NO!”的李剛”……

責任感是一種信念，一種堅信，更是一種彌新的價值觀。他不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的是在平凡嵐位上腳踏實地的付出。荀子在《勸學》中有云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海。“正是這份執著的責任感，好似春雨般潤物細無聲，卻有力的推動了法治社會的進程，讓稅收的價值和力量傳遍了千家萬戶。

第二篇：同上一堂課我們的價值觀觀后感

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。以下是“同上一堂課我們的價值觀觀后感”，希望給大家帶來幫助！

【篇一：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。不懂得勤儉節約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁。”而雷峰卻說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣才是對自己的負責，雷鋒已經離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務”之中去，……

在人民需要他的時候，可為人民服務是無限的：在建筑工地義務勞動，遵紀守法。所以，學習雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什么不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應該團結互助。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。”這時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應該繼承和發揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務”，他是我們大家學習的好榜樣，我們

應該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，并做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務，卻從未告訴別人他的名字，我們應該從現在做起，讓我倍受感動、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學習。雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學。”扳著指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務、勤儉節約的優良傳統，愛護幼小；捐款給災區人民等等：他犧牲節假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學校里，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。

【篇二：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。

【篇三：同上一堂課我們的價值觀觀后感作文】

網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么？興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。

“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。

第三篇：XX《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感

XX《同上一堂課：我們的價值觀》觀后

感

XX《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感一： 今天我們看了《同上一節課》，里面講述了三個小故事，第一個故事的內容是有一個小男孩，他的夢想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個小男孩天天不管是在學校還是在外面都會幫助人們。有一天，小男孩的夢想成真了，他終于當上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣。”

第二個故事的內容是楊威的故事，楊威以前的夢想是成為一位體操運動員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。

第三個故事的內容是有一位盲人學校的音樂老師，她很負責任，也很有耐心，別人問他：“當一個盲人學校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學校，還是在普通的學校都要關心學生，負重大的責任。”盲人學校里面的學生都是殘疾人，有一個孩子他的媽媽已經過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發，陪她睡覺她還會唱很多歌，我覺得這個老師很有愛心!

通過看《同上一節課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅持夢想。最后祝全國小朋友好好學習，天天向上，早上實現夢想!XX《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感二：

雷鋒，一個年僅22歲的普通解放軍戰士，在離去整整半個世紀后，他的名字仍然為人們所熟知和廣為傳頌。盡管歷經歲月的沖刷，雷鋒這個名字背后的真、善、美精神內涵仍不失為我們現代人道德行為規范的楷模。

不可否認，雷鋒精神的產生有其時代背景。新中國的誕生結束了他貧苦的生活，身為孤兒的他感受到了黨和國家帶給他的溫暖，使他發自內心地感恩祖國、感恩黨、感恩人民、感恩那個令人沸騰的時代。這是一個內心充滿陽光、樂觀向上的快樂男孩。他也不斷靠著自身的努力，改變著自己的命運：當過農民、當過拖拉機手、到煉鋼廠當工人，后來參加了解放軍，還當選為人民代表。他每一次的工作變動，都是在克服客觀條件不足的前提下完成的，不斷實現著自己的人生價值。

雷鋒屬于那個時代，但雷鋒精神卻跨越了時代。雷鋒的所為是每一個普通公民不需要花費太多的時間和精力就完全能夠帶給他人快樂的善舉。舍己而利他，正是雷鋒精神和我們目前正在大力倡導的社會主義核心價值體系不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳承了中國人延續幾千年的從善如流的古訓，規范著人的行為道德規范，并在天長日久、潛移默化中影響、塑造著一個個平凡而又普通的中國人積善成德的常態行為。

雷鋒屬于中國，但雷鋒精神卻跨越了中國。他的形象超越了國家和民族，感動了世界。“助人為樂、毫不利己、專門利人”這是任何國家都會弘揚的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經常會出現穿著印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂地助人。泰國政府曾專門印發了《雷鋒》的小冊子，號召國民學習雷鋒精神，為國家和社會多做有益的事。美國西點軍校也曾懸掛雷鋒畫像，將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠實現“出口”，是和他“專門做好事而不做壞事”人性光芒直接相關的。

盡管當時特定的環境造就了雷鋒和雷鋒精神，但雷鋒精神永遠是一個志存高遠的人自覺自愿追求的行為規范的準則。在當今物欲橫流的社會背景下，雷鋒精神不僅沒有過時，而且還在與時俱進中不斷得到發展和完善，并和我們建設和諧社會的目標，有著千絲萬縷的、不可分割的聯系。

雷鋒是人，不是神。他和我們許多80后、90后年輕人一樣愛美、愛干凈，穿著時興整潔的衣服。更可貴的是，雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里，就把快樂帶到哪里。雷鋒，決不是只屬于哪一個時代的楷模;更是所有人從小到大、塑造成長個性的成功典范。

雷鋒，距離我們并不遙遠。一個又一個“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。

XX《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感三： 一聽到“積極向上” 這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感。現在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣” 常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。

雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。

這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。

有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲!

第四篇：XX《同上一堂課-我們的價值觀》觀后感

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感一：

網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。

“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感二：

最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》這個節目。習主席倡導：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善12個社會主義核心價值觀。今天，我們就來談談誠信的可貴吧。

誠信是什么呢?誠信是立身之本，也是社會主義的“正能量”。一個彩票銷售員，老胡。因為幫張先生買了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎，當這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個故事，老胡是一個有誠信的人，如果，社會上的每一個人都有誠信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。

古時候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠信，原來是多么地重要啊!真誠，不自欺，也不欺人，這是誠信的內涵。一個人堅持誠信做人，最終獲得成功的人是自己。

內城于心，外信于人。不管是過去、現在，還是未來，誠信一直再我們的生活中占據著十分重要的地位。無論是企業的成功，還是社會的良好運轉，都離不開“誠信”二字。XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感三： 今天我們看了《同上一節課》，里面講述了三個小故事，第一個故事的內容是有一個小男孩，他的夢想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個小男孩天天不管是在學校還是在外面都會幫助人們。有一天，小男孩的夢想成真了，他終于當上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣。”

第二個故事的內容是楊威的故事，楊威以前的夢想是成為一位體操運動員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。第三個故事的內容是有一位盲人學校的音樂老師，她很負責任，也很有耐心，別人問他：“當一個盲人學校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學校，還是在普通的學校都要關心學生，負重大的責任。”盲人學校里面的學生都是殘疾人，有一個孩子他的媽媽已經過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發，陪她睡覺她還會唱很多歌，我覺得這個老師很有愛心!

通過看《同上一節課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅持夢想。最后祝全國小朋友好好學習，天天向上，早上實現夢想!XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感四： 這周四，老師給我們放了一個節目《同上一堂課》，里面的內容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節目的主題是：“我們的價值觀”，然后把它分成了三個部分。第一個部分是為夢想拼搏，第二個部分是奉獻與服務，最后一個部分則是人人都能當雷鋒。同時還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。

第一個部分是著名體操運動員楊威來為我們講解的，他先講了他因為腿部彎曲的付出。一個比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個小時，可他的付出在XX年的奧運會上沒有一點效果，團體比賽第五名，個人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊。可是，他并沒有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習，終于，在XX年的奧運會上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢想實現，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學習的雷鋒精神。

第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺，來到了武漢盲校。因為他想讓那些盲童們，體會到音樂的快樂，通過音樂感受到這個光明的世界。張龍老師驚奇的發現，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對待自己的孩子一樣對待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢想之路。

最后一個部分是一位節目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節目陽光行動幫助了許多農村兒童和孤寡老人。她講了一個故事，是去年一斤半早產兒壯壯的故事。當時壯壯出生時完全無法自主呼吸消化等等，巨額的醫藥費等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網求助。過了不到4個小時預定金額就到達了。可網友們還要求繼續為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經達到了50多萬了，一共有10多萬網友參與了捐款。在大家的和力協助下，壯壯奇跡般的活了下來。

看了這期節目，我想：如果我們人人都學習雷鋒的精神品質，那這個世界會變成什么樣呢?

第五篇：XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

《同上一堂課》電視課堂節目，由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北教育頻道承辦。通過觀看節目，教育引導廣大青少年，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，并將其融入到每個學生的日常學習、生活中，爭做時代好少年。下面是XX年《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感，歡迎閱讀借鑒。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚。為了紀念第54個學雷鋒紀念日，深入貫徹落實全省思想政治工作座談會精神，弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，我校在3日下午組織學生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》，引領學生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風化人，凝心聚力。

在《同上一堂課 我們的價值觀》中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學生問，老師，都說是金子總會發光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著?對，銀光閃閃。又有一個學生問，老師，明明知道努力了不會有結果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學生。

《同上一堂課 我們的價值觀》不光教給我們價值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊!XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 湖北工程職業學院團委書記黃鵬說：“今天的《同上一堂課：我們的價值觀》，這個課對我們學生觸動很大，特別是從湖北省選出來的80后的一些名人、名家，這些人結合自己的自身實際與價值觀，來談自己的感想，生活、工作、學習這塊，對我們學校的在校大學生來說，可以根據他們的所談所想，結合自己的工作和生活，對自己以后的就業觀、人生價值觀是有影響的，也有幫助。”

同學們紛紛表示，看完電視課堂后很受鼓舞，學生楊科說：“對我最大的觸動是徐川老師的信仰，每個人的信仰都不一樣，還有鄧鶴翔老師的每個人的夢想也不一樣，你是什么態度決定你是什么夢想，你的信仰決定你成功的道路，如果你的夢想一直堅持下去，說不定以后你的夢想就是你最大的成功。”

學生黃菡表示，樹立正確的價值觀對每個人的一生都會有著重要的影響：“今天看了這個之后我覺得價值觀對一個人一生的影響確實蠻大的，樹立一個正確的價值觀對以后我們的工作、生活都有很大的影響，作為一個人在社會上肯定會有自己的事業，如果你樹立的是正確的價值觀，那么以后你在工作上的造詣越深對社會的貢獻就能越大。現在也是3月份雷鋒月，雷鋒作為我們每個中國人的榜樣，他就樹立了非常正確的價值觀，我們都應該像雷鋒一樣用自己所學到的東西，為社會做貢獻。”

黃鵬告訴記者，下一步，《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂視頻將在湖北工程職業學院各個學院進行展播，學校還會圍繞“我們的價值觀”開展主題團日活動和“身邊的榜樣”評選活動，結合社會主義核心價值觀推選出身邊的好人好事、挖掘先進典型。讓學生們在思想上、精神上、行動上充分踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量。XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 人的一生如果沒有價值觀體現，那么就失去了人生的意義。我們每一個人來到這世上，為什么有的人功業千秋，永垂不朽?有的人卻只能悄悄離去，沒有給社會留下許多有價值的東西?我想，這其中固然有著天時、地理、人和等客觀因素的作用，但每個人自生的價值絕對是其中一項決定性的因素。

在世界范圍內，中國的經濟增長所取得的成績也是舉世目睹的;從下便可以看出來了：XX年，中國的GDP在世界排行第六位;XX年，中國的GDP在世界排名上升至第五名，超越法國;到了XX年中國的名次竟升到了第二名，超越日本僅次于美國。這是多么成功的壯舉啊!

毛麗是一名十分公正的女性，不論是怎么大的官，只要做錯了，他便開罰單，她拒為“特權車”開“綠燈”的做法受到了社會的廣泛贊許。她被人們稱為“恒山腳下的最美女警”。

“每個人心中都有一個夢想。有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好;有的人想成為醫生，為病人解除病苦……我的夢想就是成為一名優秀的檢察官，為促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在幼時寫下的一句話，她便是“執著追逐“公益夢”的女檢察官周蘭香，周蘭香她很努力每當想放棄時，這個夢想便支持著她。

像這樣的為社會貢獻的人還有很多，比如：“成就出彩的人生鄉村教師宋玉剛”、“法律面前人人平等胡長清”、“對特權說“NO!”的李剛”……

責任感是一種信念，一種堅信，更是一種彌新的價值觀。他不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的是在平凡嵐位上腳踏實地的付出。荀子在《勸學》中有云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海。“正是這份執著的責任感，好似春雨般潤物細無聲，卻有力的推動了法治社會的進程，讓稅收的價值和力量傳遍了千家萬戶。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

3月5日是第54個學雷鋒紀念日，為積極引導廣大學生學習雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價值觀，不負青春、實現人生價值。同時大力弘揚傳承雷鋒精神，更好地將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到學生的日常學習、生活中，3月6日上午第一節課，澗池鄉風景小學組織全校5個班級74名學生，利用學校“班班通”設施集體收看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視專題片。

直播伊始，以南航“網紅”教師徐川“堅持理想信念，打好青春底色”為主題，他的課講得非常吸引人，他的《一二九里談青年》、《教師節里談教育》、《青年節里談中國》等系列文章形成節日期待，瀏覽量達到一千多萬;《為了不能忘卻的紀念》等文章進入“全國百篇正能量文章”評選，點贊接近二十萬;他以短平快的方式和答疑風格讓同學在喜聞樂見中完成思想引領。隨后，武漢大學化學與分子科學學院教授鄧鶴翔，研究方向為晶態納米孔材料MOFs的系統性設計與合成，他表示，在追夢之旅上，信念是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想做的自己，才能創造最好的自己。最后，華中科技大學教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導廣大青少年自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

本次課堂用我們身邊的“活雷鋒”詮釋日久彌新的雷鋒精神，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀，倡導雷鋒精神，人人可學，處處可為，以實際行動，不斷賦予雷鋒精神新的時代內涵。教育引導廣大青少年樹立遠大志向、培育美好心靈。

認真觀看此次電視課堂直播后，同學們當場對所看內容進行熱烈討論，通過交流討論，我校師生對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識，并表示會將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的日常學習、生活中去，常態化開展學雷鋒活動。討論結束后，各班教師還將指導學生寫觀后感并進行評比，旨在進一步強化學生對新時期雷鋒精神和社會主義核心價值觀的認識。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。

“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。