第一篇：《學習雷鋒好榜樣》綜合實踐活動教學設計

《學習雷鋒好榜樣》綜合實踐活動教學設計

一、設計思路說明

中國是世界上老年人口最多的國家，而中國農村的人口老齡化也日趨嚴重。許多家庭的人口結構都是4：2：1。所以就造成幾代人圍著一個孩子轉。這些孩子從小嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的生活。因而容易造成孩子自私、任性、以自我為中心的品行。且許多農村的家長素質不高，因此孩子的品德教育尤為重要。所以借三月學雷鋒這股春風，開展〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉為主題的綜合實踐活動，目的是通過調查訪問，查閱資料，讓學生充分了解雷鋒，知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。并培養學生的小組合作意識和與人溝通交往的能力。

本活動分為三部分，每一個部分之間互相聯系，但各部分側重點有所不同。第一部分討論生成研究課題，在這一階段，學生按興趣劃分研究小組，明確小組調查研究的內容。第二部分為合作調查研究階段，學生以小組為單位查閱資料，走訪夏 指導員、完成圖表及相關作業紙。第三部分為交流匯報、成果展示階段，學生通過展示圖表、文稿、編輯小報等形式，交流匯報研究成果。

二、活動過程設計

（一）確定小組調查研究內容

1、“三月是學雷鋒月，你對雷鋒叔叔的哪些方面感興趣？

2、學生討論生成研究課題。

3、學生按興趣自由組合。

4、小組制定研究計劃，完成小組分工安排表。

（二）小組調查訪問

1、學生開展研究學習活動，搜集相關資料。

2、整理資料，制成圖表。

3、完成相關作業（編輯小報、采訪夏指導員等）

（三）交流匯報，成果展示。

1、歌曲導入，引出主題。

2、第一小組匯報雷鋒的童年。（介紹雷鋒的家庭、童年故事）

3、第二小組匯報雷鋒的生平（制成圖表介紹）。

4、第三小組匯報雷鋒的事跡。（兩件好事、雷鋒格言、匯成小報。

5、看電影片段。（再現雷鋒光輝形象、談感想）。

6、第四小組匯報贊頌雷鋒詩歌。（讀詩歌、讀自己的作文、學習雷鋒的標語）。

7、第五小組匯報采訪夏指導員情況。（播放并講解帶子）。

（四）總結反饋、深化延伸。

1、聯系實際、說活動收獲感受。

2、今后的行動延伸。（關心他人，做小雷鋒）

3、歌曲升華《學習雷鋒好榜樣》。

溫暖三月

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”44周年到來之際，我校少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，制定我校2007年學雷鋒綜合實踐活動方案。

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體要求：

大隊部：

1、東東廣播臺組織一次雷鋒專題的廣播，向學生宣傳雷鋒精神，進行動員。2、3月7日下午，組織由各班推選出來的2——3名愛心志愿者到敬老院開展“我把春天送到敬老院”活動。（愛心志愿者要準備好一盆鮮花）

中隊：

1、各班出一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報。3月中旬檢查。

2、結合植樹節開展以綠化、環保為主題的少先隊活動。要求：（1）、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。（2）、愛護學校的花草樹木。（3）、節約資源，不隨便浪費水、電。（4）、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。（5）、三八婦女節向媽媽或老師獻或共栽一盆愛心花。

3、利用午間談話課或班隊課講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言等。

4、高年級的學生和一年級的小朋友建立一個長期服務崗位，如：平時搬水等。

5、建議在綜合實踐活動基地開展服務活動。

6、在3月份，把本班學生做的好事記錄到好人好事本中，3月底根據本子記錄評選班內雷鋒小標兵。

7、活動結束以后，三月底上傳一份本班的學雷鋒總結到袁莉莉的FTP。

第二篇：學習雷鋒好榜樣教學設計

《學習雷鋒好榜樣》教學設計 【教學目標】：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會雷鋒精神。

3、激發學生學做新時代的小雷鋒。

4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。【教學重點】：

1、領會雷鋒精神。

2、學做小雷鋒。

3、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【教學難點】： 領會雷鋒精神的實質。【教具準備】： 多媒體音樂播放器 【課時安排】： 1課時 【教學過程】：

一、導入新課

教師提問：同學們知道3月5日是什么特殊的日子嗎？

答：是雷鋒去世50周年紀念日，同時也是毛澤東主席為雷鋒同志題詞49周年紀念日，在這么一個特殊的日子里，讓我們一起來走進雷鋒同志的故事里

二、新課教授

（一）、了解雷鋒生平。

1、學生根據自己所搜集的資料簡單介紹雷鋒生平。

2、教師小結。

（二）、從雷鋒故事中領悟雷鋒精神。

1、學生分組交流課前搜集到的雷鋒故事，從故事中領會雷鋒精神。

2、學生匯報學習情況，師隨機小結板書。

（樂于助人，誠實守信，“釘子”精神，集體觀念，勤儉節約------）、總結雷鋒精神實質 —— 無私奉獻。雷鋒永遠是我們學習的榜樣！如果人人都具有雷鋒的品質和精神，社會將更美好、更和諧。

（三）、教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

1、介紹歌曲創作背景

2、歌曲分析

3、播放歌曲

4、教唱歌曲

5、齊唱或分男女生合唱歌曲

三、課堂小結

今天這節課，我們一起來學習了雷鋒精神并且學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒過去是、今后也永遠是我們學習的好榜樣。我們要永遠記住雷鋒的話：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

四、作業布置

1、熟唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

2、“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在請同學們課后思考在現實生活中應該怎樣學雷鋒

第三篇：《學習雷鋒好榜樣》教學設計

《學習雷鋒好榜樣》教案

教學目標:

1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

2、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

3、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

教學準備:

歌曲《學習雷鋒好榜樣》，雷鋒圖片，相關視頻。

教學過程:

一、引導學生通過看圖片，讓學生討論，發揚雷鋒的精神。

組織討論:向雷鋒叔叔學什么?人們是怎樣發揚雷鋒的精神?

二、學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》，引發興趣。

教師有表情的演唱，并利用電腦引導學生學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》

三、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。

引導學生知道3月5日是學雷鋒日，讓學生初步了解雷鋒的主要事跡，激發學生。

四、談話:怎樣學雷鋒叔叔做個好娃娃?如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?延續孩子的關愛他人的情感。

關愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動撿起來扔進垃圾桶里等。幫助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。

五、演唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，主動幫助旁邊的好朋友做一件事情。

六、小結:

今天是雷鋒日，我們了解了很多雷鋒叔叔幫助別人的事跡，以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

第四篇：“學習雷鋒好榜樣”實踐活動策劃

“學習雷鋒好榜樣”實踐活動策劃

為了紀念毛主席等老一輩革命家發出的“向雷鋒同志學習”等題詞44周年，進一步弘揚雷鋒精神，我校團委決定在全校范圍內組織一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題的實踐活動，為期一個月。要求全校各班團支部、班委積極組織動員認真實施。

具體計劃如下：

第一：校團委擬定一份向雷鋒同志學習和“學習雷鋒好榜樣”為主題的活動倡議書，并在全校范圍內進行一次組織動員。

第二：組織一系列的“學習雷鋒好榜樣”的主題實踐活動，活動可分以下幾點：

1、結合各班志愿者服務活動，把“學習雷鋒好榜樣”活動推向社區，并與“大華福利院”接成對子，在福利院里搞一次大型的慰問活動。

活動內容：⑴幫助敬老院做好衛生清潔工作

⑵陪老人下棋、聊天等娛樂工作

⑶舉辦一場文藝演出

⑷幫助老人整理內務

要求：根據各個年級的不同情況，制訂相應的文藝節目，要進行彩排，確保演出時的萬無一失。

注意：⑴嚴格遵守紀律，聽從調配

⑵對待老人要做到熱心、耐心、細心

2、在全校范圍內進行一次手拉手捐款活動，以班級為單位，在同學中積極倡導真情奉獻，關愛社會或身邊的困難家庭。(把班級收集到的捐款及捐款人名單交至校團委。)

3、在活動期間，全校各班以年級為單位，輪流進行一次清潔我校區活動，每天安排班級，分地塊對學校的綠化、操場、走廊、繪畫室、實驗室等衛生死角進行清潔整理。此外，校團委成立考評小組，每周對各班的衛生完成情況進行打分。

4、各班根據“學習雷鋒好榜樣”活動開展情況以及各班中出現的好人好事，出一期專題活動的黑板報，寫一份好人好事的表揚稿交至校廣播臺。

5、各班進行一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題內容的班隊會，進行班級活動小結。根據班級活動情況做好主題班會的活動記錄。要求會議內容詳細、全面。

6、各班同學都要實施“五個一”工程：

⑴每個學生至少要為學校做一件好事

⑵遇見老師問一聲好

⑶幫助一位有困難的同學

⑷在家為父母做一件家務

⑸在公交車上給老幼病殘孕讓一個座

第三：學校團委各成員，宣傳部各成員組成“學習雷鋒好榜樣”主題活動評議小組，考評內容：

1、班級主題實踐活動的情況

2、班級黑板報和好人好事投稿情況

3、獻愛心捐款活動參加人數

4、主題班會會議內容等

對以上內容集中進行考評，評出活動優秀班級若干。活動后期進行表彰。

第五篇：“學習雷鋒好榜樣”實踐活動策劃

為了紀念毛主席等老一輩革命家發出的“向雷鋒同志學習”等題詞44周年，進一步弘揚雷鋒精神，我校團委決定在全校范圍內組織一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題的實踐活動，為期一個月。要求全校各班團支部、班委積極組織動員認真實施。

具體計劃如下：

第一：校團委擬定一份向雷鋒同志學習和“學習雷鋒好榜樣”為主題的活動倡議書，并在全校范圍內進行一次組織動員。

第二：組織一系列的“學習雷鋒好榜樣”的主題實踐活動，活動可分以下幾點：

1、結合各班志愿者服務活動，把“學習雷鋒好榜樣”活動推向社區，并與“大華福利院”接成對子，在福利院里搞一次大型的慰問活動。

活動內容：⑴幫助敬老院做好衛生清潔工作

⑵陪老人下棋、聊天等娛樂工作

⑶舉辦一場文藝演出

⑷幫助老人整理內務

要求：根據各個年級的不同情況，制訂相應的文藝節目，要進行彩排，確保演出時的萬無一失。

注意：⑴嚴格遵守紀律，聽從調配

⑵對待老人要做到熱心、耐心、細心

2、在全校范圍內進行一次手拉手捐款活動，以班級為單位，在同學中積極倡導真情奉獻，關愛社會或身邊的困難家庭。(把班級收集到的捐款及捐款人名單交至校團委。)

3、在活動期間，全校各班以年級為單位，輪流進行一次清潔我校區活動，每天安排班級，分地塊對學校的綠化、操場、走廊、繪畫室、實驗室等衛生死角進行清潔整理。此外，校團委成立考評小組，每周對各班的衛生完成情況進行打分。

4、各班根據“學習雷鋒好榜樣”活動開展情況以及各班中出現的好人好事，出一期專題活動的黑板報，寫一份好人好事的表揚稿交至校廣播臺。

5、各班進行一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題內容的班隊會，進行班級活動小結。根據班級活動情況做好主題班會的活動記錄。要求會議內容詳細、全面。

6、各班同學都要實施“五個一”工程：

⑴每個學生至少要為學校做一件好事

⑵遇見老師問一聲好

⑶幫助一位有困難的同學

⑷在家為父母做一件家務

⑸在公交車上給老幼病殘孕讓一個座

第三：學校團委各成員，宣傳部各成員組成“學習雷鋒好榜樣”主題活動評議小組，考評內容：

1、班級主題實踐活動的情況

2、班級黑板報和好人好事投稿情況

3、獻愛心捐款活動參加人數

4、主題班會會議內容等

對以上內容集中進行考評，評出活動優秀班級若干。活動后期進行表彰。