第一篇：初一班下學期開學班會課

開學班會課

陳洪玲2010-02-07

同學們:

時光流逝，轉眼間我們已經走過了2011年 ,五彩繽紛的煙火，震耳欲聾的鞭炮，多樣的過年新衣，父母無盡的關懷，從今天開始已成 過去。迎來了緊張和充滿希望的2012年。同學們，在你們的臉上我們看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。

開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀，在適當的時候一定會芬芳出甘醇的佳釀。

上課了，課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權威盼你去挑戰……

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，學校為你們創設了發展個性、完善人格的天地。作為老師，早已把位置擺正：老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，人們的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你塵封于記憶深處的夢吧！開學了，你準備好了嗎？

親愛的同學們!我們這一學期的航程又開始了!曾經的分數,不代表什么了，曾經的表現,不意味什么了，如今是新的開始,新的希望。昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌。光明在你我的前后，只要勤奮,成功在望，只要努力,落后的鳥兒也會趕上群體，知識的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔，來吧來吧!走進屬于自己的空間!開始新學期的生活!新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！

“新學期” 標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，緊張忙碌、規范自律的新學年的開始。從現在開始，要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。

“新學期” 標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，緊張忙碌、規范自律的新學年的開始。從現在開始，要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。

“新期待” 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天和前天

自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。

“我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功。”----邁克·喬丹 一位哲人說：“你的心態就是你的主人。”一位偉人說“要么你去駕馭生命，要么是 生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”

---主動出擊，積極進取，求則得之，尋則見之，叩則開之。---“今年花勝去年紅”---“最撩人春色是今年”

過去的2011年，是我們難以忘懷的一年——我們經歷過挫 折與風雨的捶打，也品嘗過快樂與成功的甘甜。也是我們成長的一年——你們愛過，恨過，笑過，哭過，努力過，彷徨過，歡暢過，辛酸過……更是我們豐收的一年——運動會的成績，家長會的完滿召開，黑板報上投入的畫面還不斷地浮現在眼前；一份耕耘，一份收獲，我們初一（1）班 滿載著收獲迎來了2012年！

實現目標的：(請站起來)從結果來看----同學們的學習沒有落實到行動上，學習沒有學到心里！老師認為還是態度不端----你不會放棄任何一科，你也不會放過從身邊溜走的每一分鐘！

學習成績有時進步飛快，有時一落千丈，這主要取決于自己態度和勤奮的努力。只要相信自己，我們就會有進步，從而對前途充滿信心；也會清醒地認識學習中存在的問題，從而更好地安排學習，去迎接新的學期的到來！

信心比黃金更重要學習的進步離不開信心的支撐，積極的心態，是戰勝困難的重要力量，看著自己與別人的差距，我們一定要充滿信心，有信心就有勇氣，有信心就有力量，有信心就有希望。只要充滿信心就能使我們到達理想的彼岸。讓信心與我們一路同行吧！

在我們初一（1）班中，還有這樣 一批同學——他們不是“最高”，但總在攀登；他們不是“最快”，但總在飛翔；他們不是“最強”，但總在“用勁”；他們不是“明星”，但總在彼此“溫暖”。

這就是初一（1）班，我們的“初一（1）”班經歷了風霜雨雪才培育了這樣的團隊精神：一是不拋棄不放棄堅持不懈地追求精神，二是男生團結，女生團結，男女生更團結的和諧精神。有了這種精神，我們的昨天值得回味，我們的今天活得不累，我們的明天更會令人欣慰！

讓我們大聲叫響我們的口號：入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專！我們不是“最高”，但總在攀登；我們不是“最快”，但總在飛翔；我們不是“最強”，但總在“用勁”；我們不是“明星”，但總在彼此“溫暖”。

老師對同學新學期寄語：學習如逆水行舟，不進則退。未來的生活，需要現在的學習去創造。所以，我要更加努力，為美好的明天，跨出光彩的一步！

燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心

把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心

新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

? 如果說上學期是同學們從小學到初中時代的適應期，那么下學期就應該真真正正的進入初中的學習狀態了。在上學期值得肯定的學習經驗有這樣幾點：

1.能夠發現自己的不足，改掉自己的毛病，努力復習迎考，在考前的紀律、衛生、校服、校徵配戴有進步。

2.有幾個學生能夠在晚自習時間就不懂不會的題目來向老師請教，做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有一些不足：比如遲到早退、儀容儀表、班級紀律、衛生，班級常規、課前預習、課上聽課表現、課后復習、課后作業。一定要做好預習、作業、聽課、復習。如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。人生的光彩在哪里？課堂上，光彩在臉上，聚精會神的聽課；課間在勤快的腳上----（去廁所，上下樓梯，跑操，老師現在就觀察誰大搖大擺，誰老態龍鐘-----）；自習課上，光彩在筆尖上，認認真真的寫作業…… 其實人生也很簡單，只要我們懂得上進，懂得珍惜，我們就擁有了人生的光彩。

老師本學期就抓不光彩的同學： 背寫不下單詞的； 背不下課文的； 各科課代表反映上來的夠3次的請家長來作客或陪你學習；并記錄檔案，作為升留級的依據。

本學期在學習方面我有這樣幾個要求：

1.早自習6：50必須到班，7：00指的是你已經坐在你的位置開始進入自習狀態了，而不是你還出入備品間，在自己的位置上吃早點或者閑聊、發呆。

2.上課必須保證不趴在桌子上，認真聽講，認真記筆記，跟上老師的上課思路。

3.自習能夠獨立完成家庭作業，在完成作業的基礎上有條不紊的進行復習和預習的學習

過程。

4.每天早晨進行一天的學習規劃，晚上晚自修結束前自我檢查一天學習計劃的完成情況。

作為學生，學習是第一要素，我相信在這個寒假大多數同學認真完成了寒假作業，并且額外的還進行了鞏固上學期課程的學習，我相信夯實的基礎會讓你在下學期的學習中更加輕松。

下面說一下班級的管理情況：應該說上學期班級衛生在后段時間做的非常不錯，女生一如既往的好，男生是越來越好，那么在本學期，我們依然按照上學期的值日方法，誰的工作誰負責，做好你自己的活，不要讓老師監督，我相信會做的更好！

寄宿生方面，女生會比較好，希望你們能學會自覺，做好衛生、嚴格管理自己。

遲到和上學期一樣，罰掃一個星期，累積多的分次分排，對于衛生、作業的檢查管理方法不變。

最后我要說的是座位問題，應該說大家有的會很滿意自己的位置，有的會不滿意，這都是很正常的，我要說的是，不要總拿座位后作為你成績不進步的原因，一個努力積極進取的人是不會找客觀原因的，我不希望課后有同學或者家長來找我調座。

安排座位我考慮的很多，說話與否，是否會影響別的同學，等等。不要認為讓她坐前面是老師偏心她，也許正是因為他的自制力不夠好，坐在后面會影響整個班級，也不要認為讓你坐在后面老師就是不喜歡你，正是因為老師對你的信任，才會放心讓你離老師的管理范圍遠一點，不管你們相信與否，你們每個人都在老師的心里有一個位置。我希望不論是同寢室的還是同桌還是前后桌，我們難免會有一些小的矛盾，但我們時刻都要看到同學身上的閃光點，只有這樣你才會時刻快樂著，學習才會有動力！

大家可以看到，時間過的是非常的快，初中的六分之一已經過去了，所以過了一年我們的同學又年長了一歲，你應該開始考慮你的人生，你的理想你需要怎樣的未來，而不是每天吃好，睡好，玩好！學習是一件很苦的事情，但只要有一個好的開始，相信成功離你就不會遙遠！

繼續上學期好的學習和生活習慣，每天和你自己進行比較，相信你是在一天天進步的！致全體同學：

第一句話是：相信只有自己才能拯救自己，十年寒窗的苦讀，為的是一生的幸福！只要思想不滑坡，成績就能穩定住。

第二句話是：有事做，趕快做，認真做。無論什么事情，淡化結果，重視過程，在追求過程中享受快樂，最后享受成功是最好的快樂！

第三句話：學習要講科學，講效率，更有利于成功！比如：晚上拿手電筒學習，不如抓白天的每一分每一秒。改革落實合理班干部管理辦法，重新選舉班干部。對于平日課間、課余酷讀書的按酌情加分（學科及德育分）。第四句話——2011年是我們充滿激情與夢想的一年，是幼稚與成熟交融的一年，更是我們走向成功的一年！

第五句話——走進2012年，我為 全班同學祈禱：愿你們有一個燦爛的好心情，愿你們有一份美好的回憶，今天你們以班級為榮，明天班級以你為傲。

當今大學生的感慨

當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；

當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；

當我們還沒能工作的時候，工作也是分配的；

當我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做；

當我們不能掙錢的時候，房子是分配的；

當我們能掙錢的時候，卻發現房子已經買不起了；

當我們不到結婚的年齡的時候騎單車就能娶媳婦；

當我們到了結婚年齡的時候沒有洋房汽車娶不了媳婦；

所以，努力學習頗不急待，為明天成家立業積累一些資本吧！

班級要事

1未注冊同學近兩天必須注冊完（游志成負責）； 2收成績報告單（吳昊旭負責）穿校服，戴校徽雷打不動（下午就要穿齊，周一到周三黃，周四到周五橙）

4各學代科表上交寒假作業（先檢查是否做完，從今天起，語文學科的作業登記格式與數學一樣）

5一般不向他人借錢；（索要錢財）。注意交通、飲食、校園等安全問題，不騎電動車，不吃不合格的食品，不在走欄奔跑嬉戲，橫穿馬路等。未能來上課要與班主任請假，出門要與家長打招呼。

6不能再出現老掉牙的問題-----不交作業；遲到；串班；交益友；課堂上嬉戲。（換座位）以后，各項工作的展開仍然由各班干部來掌管，由他們來負責每周的班級事務。希望咱們這學期新的班干部們人人都甩開膀子，大刀闊釜的干工作，人人做到“你辦事，老師放心﹗” 新的學期，有新的打算，讓我們一起努力，一起奮斗，走向成功的道路。現在，我們必須抓緊時間完成自己該做的事，為自己的理想而奮斗。

希望這個班會，把我們的心連得更緊； 希望這個班會，把我們學習推向高潮。班會后，自己編 一個自己希望 的職業，自己表演將來的模樣，并打算怎樣努力。2 下周班會表演。

3寫寒假總結，你的收獲和遺憾之處，以及你有怎樣的新學期計劃，特別要寫上下次考試你準備考的名次是多少！

初一（1）班級公約(2012年2月7日修訂稿)說明：本班實行值周班長制度和小組常規評比制度，全班分為4組，每組每周50分，值周班長(3人)依據本公約對各組同學的表現進行加減分，于周五第四節交給班長，班長進行統計，每周五班會課公布各組上周得分情況；每月累加總分最高的小組即為紅旗小組，下月初公布。某同學在某方面對班級做出較大貢獻的，由班委會和班主任協商同意后可對該組進行酌情加分。值周班長受同學監督，對同學負責，每月由全班同學投票評出若干位優秀值周班長。

紀律方面

(班委若違反，經班委、班主任協商可加倍扣分)

1、每天早上6：500前進教室，下午1：50前進教室(值日生除外)，遲到每人次扣1分；

2、嚴格遵守請假制度。請假者若在校，必須上交請假條并經班主任批準后方可回家。若在家請假不能來，必須由家長親自打電話向班主任請假，否則每人次均扣1分；

3、嚴禁在教室內吃零食，違者每人次扣1分；影響班級衛生的，根據實際情況由班委會決定罰掃班級衛生；

4、上課自覺守紀，認真聽講，積極動腦，及時做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無關的事，被老師點名批評者每人次扣1分(值周班長應記清情況)；

5、自修課準時進教室，不隨意走動，不隨意講話，不看課外書，未經允許不得離開教室，違反者每人次扣1分；離開教室的按曠課處理(值周班長應記清情況)；

6、嚴格遵守考場紀律，不作弊，如有違反者，每人次扣3分，并上報政教處給予紀律處分；

7、不準在上課期間在教學區內使用手機，若發現每人次扣1分，并收繳。

8、儀容儀表具體要求：

(1)在校期間一律穿校服，衣著整潔，嚴禁在學校里穿拖鞋，女生不穿高跟鞋，體育課要按要求穿運動鞋，違者每人次扣1分；

(2)嚴禁學生染發、燙發、理怪發，男生不留長發，不佩戴飾物(手鏈、項鏈、戒指、護身符等)，違者每人次扣1分；

衛生方面

(班委若違反，經班委、班主任協商可加倍扣分)

1、班級值日生和衛生區值日生都由勞動委員安排，按規定嚴格執行；

2、班級值日生課前要擦好黑板，并按規定的時間和次數把教室、走廊(和樓梯)打掃干凈，垃圾當天清理，違反一次2位值日生各扣1分；若未能在規定時間內打掃，罰掃一周。

3、衛生區值日生一日三掃，分別為早讀前、下午上課前和下午放學后，應打掃衛生區范圍內的地面、水溝，清倒垃圾筒內垃圾到垃圾屋，未能按規定完成的，4位值日生各扣1分；沒倒垃圾的，罰掃一周。

4、班級各位同學不得隨意往地板扔垃圾(可裝進塑料袋待下課后扔垃圾筒)，若違反，經同學確認后每人次扣1分；

5、違反以上規定將被扣分，并可能被罰做值日，由勞動委員與班主任協商決定。

學習方面

1、課堂上，小組組長負責組織本組同學進行老師布置的各項活動和加分情況記錄，加分情況記錄要記清姓名和分數，記錄必須公正；

2、課堂上本組同學若能積極發言，被老師表揚的，每人可加標準分1分，經老師確認回答特別棒的，可加2分。若整組學習方面讓老師表揚，加2分。

3、各組組長的加分記錄應于周三第八節交給班長，班長將學習方面的加分情況與其它方面共同計算總分結果。

兩操方面

(班委若違反，經班委、班主任協商可加倍扣分)6

1、準時參加廣播操和升旗儀式，無故缺席者，按曠課處理并每人次扣1分；

2、各同學按固定好的前后位置排隊，不得打鬧和喧嘩，違者每人次扣1分；

3、認真做好眼保健操，不準在眼保健操時間內離開教室，服從任課老師的管理，被老師點名批評者，每人次扣1分；

公物保管方面

(班委若違反，經班委、班主任協商可加倍扣分)

1、保管好自己的課桌椅，嚴禁在課桌上亂涂亂畫，違者每人次扣1分；

2、損毀課桌椅、玻璃、風扇等公物的，每人次扣1分，并按學校規定進行賠償；故意破壞的，加倍扣分和賠償。

3、保持教室墻壁干凈，嚴禁在墻壁上亂涂亂畫，踢墻壁，嚴禁在教室和走廊內打球，違者每人次扣1分。

備注：以上公約在實施中可由班委會和班主任根據實際需要協商修改；若有至少一半以上同學提出修改意見的，本公約必須接受修改并實施。

第二篇：初一下學期主題班會課教案精品

初一下學期主題班會課教案精品匯編 全冊

舉文明，注重儀表

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有 優良品質的文明初中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明初中生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨班會及時加以糾正和教育。

三、活動時間及地點： 3月7日初一（7）班

四、活動過程：

1、教師導入。

2、活動程序。

（一）活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做 文明學生。希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的

花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班 上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都 畫了“大花臉”。

（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們 不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發言。

某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講 臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不 良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅 力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這 個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩 做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的 當代初中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做 起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。

2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！班會反思

初一主題班會課教案

建設文明校園，爭做文明學生 活動背景：

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引 起我們的深思。

青少年學習禮儀

要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。

活動目的：

1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從 小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于學生禮儀的文字材料。

3、環境布置（黑板、場地等）活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為初中生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《建設文明校園，爭做文明學生》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作 為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，如歷史故 事：《孔融讓梨、《黃香誠心敬父母》

主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待 我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言。

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們初中生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發言。

校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個大家庭 中，我們應該和諧相處。

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名初

中生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時 撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共 同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話： 親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名初中生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”

六、活動口號

文明伴我行，走遍天下我能行！

班會反思

班會反思

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名： 3月28日

積極的心態，成功的一半

1.通過典型的生動有趣的故事說明，成功屬于那些充滿熱忱的人。2.教育學生如何才能使自己擁有一個積極的心態，對待學習對待生活。

班會過程：

主持人甲：各位同學，大家早上好。現在，由班團委來主持今天的主 題班會。我們這次班會的主題是《積極地心態，成功的一半》。現在我們宣布，主題班會開始。

主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位著名的心理學家。有一天，學生們向他請教一個問題：心態對一個人會產生什么影響？

弗洛姆沒有正面回答，他只是微微一笑，把學生帶到一個黑暗的屋子。在這個伸手不見五指的房間里，他引導學生一個一個從一座并不寬敞的木橋上穿過了這個房子。等學生們全部過完以后，弗洛姆打開了房間的一盞燈，在昏暗如燭的燈光下，學生們一個個嚇得目瞪口呆，出了一身冷汗。原來，這間房子的地面是一個很深很大的池子，池子里有一條大蟒蛇和幾條毒蛇，正高昂著頭，“滋滋”地向他們吐著信子。而他們剛才走過的橋，正是架在這個池子的上方。

弗洛姆望著他們，問道：

“現在還有誰愿意再次走過這個橋嗎？”學生們面面相覷，都保持沉默。過了片刻，終于有三個學生猶猶豫豫地鼓足勇氣站了出來。其中膽子最大的一個學生小心翼翼地移動著雙腳，雖然走完 了橋，但速度比第一次明顯慢了許多；第二個學生戰戰兢兢地踩在木橋上，好不容易走完了一半，卻再也不敢往前；第三個學生則彎腰趴下，慢慢地從木橋上爬著前行。之后，弗洛姆又打開了房內的另外幾盞燈，強烈的燈光一下子把房間照得如同白晝。學生們意外發現木橋下面其實有一道安全網，網離蛇還有相當的高度，網線也很牢，先前只是光線的顏色極其黯淡，他們才沒有發現。

弗洛姆接著又問：

“你們當中還有誰愿意現在就通過這個橋嗎？”學生 們都齊聲答道：“愿意過。”然后，大家輕松地排隊走過了小橋。弗洛姆微笑著說：“我可以解答你們的問題了。這橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，而一旦心態恢復了平靜，又可以輕松地走過。這就是心態對人行為的影響。”

主持人甲：那么什么是心態呢？心態就是一個人面對生活所產生的心情及自己對生活采取的態度。

主持人乙：現在的我們正處于學習與成長的黃金時期，我們應該正確認識生命，感悟生命的意義、可貴。培養自身熱愛生命的意識，樹立積極的人生觀，走好人生的每一步。

主持人丙：我們應該學會變化角度看待；面對確實發生的“問題”——學會將心事放下；在體驗中超越“問題”——改變令我們精彩。

主持人丙：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們，一個人剛開始的心態，在很大程度上就決定了最后的成功，這比其他因素都重要。良好積極的心態是樂觀、熱情、大 度、奉獻、進取、自信、必勝、有強烈的成就感，這就要求我們以滿腔的熱忱對待學習和生活，熱忱在英文中是用兩個希臘字組成的一個是“內”一個是“神”，事實上一個熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種炎熱的物質，是其心里的火花，它不僅能激勵自己為實現目標采取行動，而且能對周圍的人產生巨大的影響和感染。同學們，你們認為這種熱忱在我們學習生活中的表現是什么？（同學們討論發言）

主持人乙：很好，理想和追求就是我們奮斗的目標，是我們產生熱忱 的源泉。在這里我想用青年毛澤東的兩句詩來回答大家，“數風流人物，還看今朝”。同學們現在都是風華正茂的年華，“少年立志，當凌云”（參考 ：清楚的寫下自己的目標以及達到目標的計劃 ：用強大的信念作為達到目標的后盾，把老師和家長的話牢記在心，信念能夠產生勇氣精力，智慧能力，并找到攻克難題的方法，從而實現自我價值，踏上卓越之路。：認真執行計劃，不打折扣。

：如果計劃在不能完成的情況下還要能調整計劃。

：計劃應當切合實際，否則無法實現，就會打擊你的積極性。：無論在什么情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底。：記住你的責任、你的使命、你的追求。）

齊：現在我們宣布，主題班會到此結束，謝謝大家。班會反思： 初一、七班4月18日 校園安全教育

活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安

活動對象：全體學生

活動過程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

二、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛生有講究，“三無”產品不上當。

三、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面 還做得不夠好？

小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時 改啊！

過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

四、學生介紹行路安全經驗

五、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規則，就為車禍埋下了隱患。

六、介紹交通事故數據（小資料）

學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使百萬人慘遭殺害；第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

七、談感受 聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。小結：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規則。

八、總結：

我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

班會反思：

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名： 4月25日 勤奮好學，尊重他人

一、活動背景及目的：

針對現代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，同時不懂得尊重他人。通過本次活動激發學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性，懂得尊重他人。

二、活動準備：

1、讓各小組收集有關“勤奮好學”的典故；

2、讓同學收集身邊“不尊重他人”的事例；

3、收集同學中的優秀作業及試卷；

4、組織學習優秀的同學寫“學習經驗交流”發言稿。

三、活動程序：主持人設問→同學交流，分組討論→總結反思

四、活動記錄：

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫 尊重，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，尊重他人。我們清楚勤奮的內涵 , 我們收獲被尊重的甘甜!“勤奮

好學，尊重他人”主題班會現在開始!

主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為 勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先 , 我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事 , 屈原小的時候不顧長輩的反

對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》 305 篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為 一位偉大詩人。

主持人：智慧源于勤奮 , 偉大出自平凡 , 而那些同學的成績如此優異又 是因為什么呢 ? 接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧!

A 同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞

針對現代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰 性較強，沒理想、沒目標，同時不懂得尊重他人。通過本次活動激發學生 的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性，懂得尊重他人。

二、活動準備：、讓各小組收集有關“勤奮好學”的典故； 2、讓同學收集身邊“不 尊重他人”的事例； 3、收集同學中的優秀作業及試卷； 4、組織學習優秀 的同學寫“學習經驗交流”發言稿。

三、活動程序：主持人設問→同學交流，分組討論→總結反思

四、活動記錄：

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫 尊重，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，尊重他人。我們清楚勤奮的內涵 , 我們收獲被尊重的甘甜!“勤奮

好學，尊重他人”主題班會現在開始!

主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為 勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先 , 我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事 , 屈原小的時候不顧長輩的反

對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》 305 篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為 一位偉大詩人。

主持人：智慧源于勤奮 , 偉大出自平凡 , 而那些同學的成績如此優異又 是因為什么呢 ? 接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧!

A 同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞

來撞去。對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專 心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心 里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才 是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心 去取得最好的成績，同學們看我的吧！

B 同學 :

魯迅曾經說過：

“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”

時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下 的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試 中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！）

乙：是啊 , 我們在學習中要做到 :A

頭腦聰明客觀存在 B 上課專心有 目共睹

C 作業認真用心思考

D 課余勤奮學法自現

甲：學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習呢？

（展示若干份作業和試卷 , 分組討論 , 進行評價 , 然后與自己比較、總結、交流得出結論：

A 字跡 : 書寫工整

B 做題 : 認真專心 , 仔細檢查

C 質量 : 速度快 , 效率 高）

乙：那么怎樣才能提高學習效率呢 ? 我們又該怎么做呢 ?

（通過討論得出： A 要有明確的目標信念 ，這樣學習就不會得過且過!B 興趣是最好的老師 , 它使學習事半功倍!C 勤奮好學是成功的關鍵 , 只有學貴

有恒才能不斷進步!D 抵擋誘惑 , 讓懶惰遠離我們的身邊!）

甲：

“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐的尊重

維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞

著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅使著自己 為集體爭光添彩。

乙：前兩天某老師還沒有叫下課，就有些學生收拾好了東西并大聲說 “下課了”

。我聽了之后內心極為難過，一是為老師的認真教學得不到學生

應有的尊重而難過，二是為這樣的事發生在我們的班上而難過。親愛的同 學，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一 個不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。在我們的學習生活 中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子 前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子 大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好 感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的 好評和尊重。

甲：下面請同學們分組討論不被別人尊重的感受。（討論熱烈，紛紛表 示要尊重他人）

乙：同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自 尊，否則，受損失的一定是你自己。作為一名學生，就是要認真上課，虛 心聽取老師的講解，積累知識、增長才干，這樣才能把學習搞好。而要搞 好學習，前提就是必須尊重老師。

四、班會反思

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名

月 13 日

學會寬容，善待他人

第三篇：初二下學期開學后第一節班會課

從身邊小事做起養成良好的行為習慣

——初二1班入學教育主題班會

2012年2月27日 班會背景：

初二的學生各個方面變化很大，學生的自我意識增強。上學期發現學生中存在一些小毛病、小問題，如上課吃零食，隨地丟垃圾；個別學生值日不認真互相推委，一些男生在教室里打鬧、扔粉筆頭、上下樓行走無規矩等。針對這些情況開主題班會使學生明白小事不小，新學期要有新氣象的道理。

活動目的：

1.通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣；

2.使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質

活動準備：

1．全班同學分成6組，要求學生收集吃零食的危害在班會上討論。

2．各組通過調查，自編自導自演反映當代中學生行為中存在的典型不良現象的小品。

3．確定主題班會中的主持人為班長喬珉和團書記朱紅冬。

4、布置各小組的討論任務為;本組讀書計劃和班規修訂

活動過程

一、話題活動：

喬珉：話題一：你吃零食了嗎？該不該吃零食呢？

喬珉：中小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，睡覺也吃這種現象比較嚴重，不但影響學校的環境衛生、增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

（小品展示）一下課小賣部門口全是學生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食；剩下的垃圾隨手在地上扔，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

（喬珉）請同學們完成下面的調查：

1.你平均每天用于買零食的錢是多少元？2.你喜歡吃的零食的種類？

3.你曾試過戒零食嗎？4.你在課堂上吃過零食嗎？

5.因為買零食上課遲到過嗎？6.你父母反對你吃零食？

喬珉：話題二：吃零食有哪些危害？

喬珉：請大家談談對學生最喜歡吃的零食的調查：（學生活動：分組討論，派一名代表發言。）

喬珉：有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理、和心理的發展都有著消極的影響，因此我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，積極吃學校分發的營養餐，集中精力，刻苦學習。

二、文明，就差這一點

朱紅冬：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！請大家看看發生在我們身邊的不文明行為。

（小品展示）

1、上操時有的學生在地上隨地吐痰，回班時后面的同學推前面的同學，結果兩個人鬧翻臉打起架來。

2、打掃衛生時兩個同學互相推委誰也不想多干，偷懶結果被值周生檢查扣分。

朱紅冬：這里面有沒有我們自己的影子？在日常生活中我們應該怎樣規范自己的行為？請大家暢所欲言。

（學生活動）：以小組為單位，對小品所揭示的不良行為進行分析，并作出總結。

三、從小事做起，養成良好的行為習慣。

朱紅冬：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢？。如果你能從生活中一點一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發現成功并非難事。下面請聽有關福特的故事：

朱紅冬：大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

朱紅冬：讓我們共同學習有關“小事”的名言：

（1）要成就一件大事，必須從小事做起。——列寧

（2）把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——海爾公司董事長 張瑞敏

（3）成大業若烹小鮮，做大事必重細節。——古代思想家 老子

四、各組研討制定本組的本學期讀書計劃

五、全班同學討論修訂和完善班規

六、班主任寄語

同學們，剛才班會展示的都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己和班級的文明程度。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起。養成良好的行為習慣。

（1）果凍 吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些“水溶性膳食纖維”，少量吃些并沒有壞處，也不會讓你發胖，但是，你不要指望用它來“增加營養”。

（2）薯片 薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（3）話梅、話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發高血壓。

（4）快餐面 脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

（5）餅干 屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。

（6）泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。

（7）膨化小食品 營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

總結吃零食的危害：(1)身體方面:中學生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，多吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，結果必需的營養素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。另外，吃零食也容易引起感染，吃零食時，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病

(2)學習方面：多吃零食還影響環境衛生，不利于校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利于對學生進行艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利于學生安心學習，對學生的心理發展造成不良的影響。

美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

第四篇：初一下學期開學感想

初一下學期開學感想

9月1日上午當了一回代理班主任。給家長說明學校這2天的安排、學生在校的生活和回家的時間；給學生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單；帶學生進行開學典禮，回教室上安全教育課。真的過了一個充實的下午，感覺又回到了我上班的第一年，那時我充滿激情和活力，這次和七年級的孩子們在一起，真的找回許多快樂。他們認真的聆聽我的講話，不時的對我提問，感覺他們很活潑，很聰明。在安全教育課上，我以暑假生活引入，問他們暑假都有哪些活動。學生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網等。

另外，今年七年級又進了一些剛大學畢業的新老師，我是數學教研組長，學校在以老帶新，促進教師成長方面我們理應走在前面。他們有比我們多的激情，有比我們多的時間，有比我們多的專業知識，有比我們多的工作積極性，我們在這些方面要向他們學習，不要因為時間的累積而消磨我們的工作激情。而在學校的教學模式上他們需要拜我們為師，我也毫不謙虛的為新來的數學教師們介紹和講解，面對面在電腦前傳授備課技巧和學案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來。

在接下來的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進步！

第五篇：初一(20)班主題班會課方案

初一（20）班主題班會課方案

主題：乘安全之舟，揚生命之帆

時間：2006-4-7

主持：楊靜伊周天宇

教育要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形

成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

準備工作：征集班會題目，設計制作邀請函，收集資料，編排小品，拍攝采訪錄象，制作幻燈片，制作海報，布置打掃教室等。開場白

合：老師們，同學們，大家好！

男：首先，我們很高興能夠擔任本次主題班會——乘安全之舟，揚生命之帆的主持人。在此，我代表二十班全體同學歡迎各位的到來。

女：在本次主題班會的開始，我希望各位同學在欣賞節目之余，還要仔細觀看大屏幕，因為在最后我們會為最細心的同學準備一份禮物。

過程

女: 陽春三月，是一個出門踏青的好季節。也許就在大家對周圍美景百般留戀時，安全隱患已不知不覺地出動了。

男：是啊，安全隱患不光在這個時節出動，可以說，它可能隨時出現在我們的身邊。我曾經聽過一個報道，?從故事中，我們知道主人公的安全意識十分強，不知我校的學生如何？下面就請看一段采訪錄像。

女：（點評）的確，安全就有如周圍的空氣，時時刻刻都圍繞著你。

男：相信同學們從小到大，必定會有一些小遭遇。現在，就讓我們聽聽一些同學的經歷（有請殷達）。（關鍵詞，請在座同學說一說）（當“校園安全”時，女：在你記憶里的校園生活中，有過小遭遇嗎？）

女：現在呢，我們來一個輕松的環節。想必每一個人都有夢想，可是那

些同學的夢想是什么呢？下面就請欣賞袖珍小品。

男：請問：他們倆的愿望為什么不能實現呢？

男：現在請大家張大雙眼，來找碴。看看這個故事里，發生了哪個錯誤。

（表演+DV—觸電）

女：如果早點看到這段錄像，那么剛才的慘劇就不會上演了。經過這么

多的環節，相信在座的各位都想大顯身手。那么，現在我需要幾位觀眾來參與這個活動，請大家回答幾個問題。（“安全專家”，現場點評）（*電梯:四人表演*手燙傷:三人表演*火災逃生+DV+幻燈）

女：看來各位同學對火災逃生已經有了一定的了解。

男：出游在外，萬一沒有帶手機，地圖，無法辨認方向，我們該怎么辦

呢? 如果是在白天有太陽，我們可以利用手表來判斷方向，請跟我來一起做這個試驗。（現場互動）

女：詩的華美，不單單體現在歌頌春夏秋冬。今天，我們很有幸地請來

了王欣怡，讓她為大家送出一首由我班的楊雨清同學創作的散文。

男：謝謝王欣怡同學給我們帶來的朗誦。現在讓我們看看誰能得到我們

準備的禮物。還記得班會開始時對大家的提醒嗎？請問幻燈片中一共出現了多少個安全標志？（看大屏幕的安全標志，顯示其含義）

女：本次班會已接近尾聲。對安全，你又想說些什么呢？請大家在心中

默默想好，然后寫在這些紙上，并把它們貼在海報上。

男：在海報上，留下你的心里話，留下這個神圣的瞬間吧！

結尾

女：安全，我們與你同行。

男：安全，我們與你做伴。

女：帶上美好的友誼——無限期盼。帶上良好的祝愿——一路順風。

男：帶上父母無時無刻的掛念。帶上平安歸來時的永久美好。

合：同學們，讓我們攜起手來，共同撐起安全的保護傘。

男：本次主題班會——

女：乘安全之舟，揚生命之帆

合：到此結束，謝謝大家的光臨。

附：節目單

節目單

開 場 白——“乘安全之舟，揚生命之帆”主題班會

（請大家在節目過程中仔細觀察幻燈片，節目最后有禮物送出）過 程

講述一個真實的故事

播放采訪錄象

同學的經歷（關鍵詞：交通安全、校園安全、出游安全）袖珍小品 《我有一個夢想》

大家來找碴（表演+DV）

觀眾參與 +“專家”點評：

電梯事件（四人表演）

手燙傷啦！（三人表演）

火災逃生（DV+幻燈）

全場互動—— 找方向

朗誦

留下我想說的話（完成海報）

結 束 語

初一（20）中隊