第一篇：小學2011年德育工作計劃

檬子小學2011年德育工作計劃

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。

二、具體工作安排及措施

1、加強班主任隊伍建設(shè)

班主任隊伍建設(shè)要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：

（1）學習德育文件和心理教育理論。（2）班主任相互交流管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關(guān)的雜志增強理論學習。

2、常規(guī)工作。

加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。（1）本學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領(lǐng)導帶班制度，帶班領(lǐng)導加強監(jiān)督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化

（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮優(yōu)秀少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設(shè)作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育影片等活動。

（4）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行1次以上。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

（5）為繼續(xù)強化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導聯(lián)系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，一年級由教科室主任蔣慧芳老師聯(lián)系，二年級由大隊部輔導員王開平老師聯(lián)系，三年組由工會主席李軍老師聯(lián)系，四年級由總務主任吳成老師聯(lián)系，五年組由教導主任陳友平老師聯(lián)系，六年級由校長劉璋同志聯(lián)系。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（6）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循小學生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

2011.03.05

第二篇：小學德育工作計劃

為加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化，學校要做好德育計劃。今天小編在這給大家?guī)硇W德育工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

小學德育工作計劃1

一、指導思想

以黨的__大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，確立“育人為本、德育為先”的工作理念，按照《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》的有關(guān)要求，進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權(quán)益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。力爭做到常規(guī)工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，為德育工作再上新臺階做出應有的貢獻。

二、工作目標

1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。

2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體教師的育人積極性，繼續(xù)爭創(chuàng)全市德育工作先進學校。

3、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格人才奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。

中心小學：①突出科技特色，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽中再創(chuàng)佳績，搞好全國__重點課題《少先隊科技教育研究》工作。②繼續(xù)搞好《做爸爸媽媽知心人》等特色活動，密切家校溝通。

各完小：①形成1項自己的少先隊工作特色。②繼續(xù)開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。③形成自己獨特的工作經(jīng)驗。④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務。

5、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，擴展學校德育工作品牌。

6、認真學習《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則，形成材料。4月份上報中心小學。

7、扎實開展好其他常規(guī)德育工作。

三、主要工作及措施

落實德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導，完善學校、家庭、社會共建共育網(wǎng)絡(luò)。進一步完善少先隊輔導員的選拔、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。繼續(xù)加強輔導員培訓，落實月工作調(diào)度會議制度，并通過觀摩、培訓、研討等形式提高輔導員的工作水平。加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機制，定期召開班主任工作例會，通過培訓、研討、經(jīng)驗交流、新老班主任對話等形式，改進工作方法，提高班主任管理水平，促進班主任隊伍的專業(yè)化。對班主任日常工作進行量化評價，并適當提高班主任工作在考核中的權(quán)重，提高班主任工作積極性。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設(shè)，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民主管理。德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，總輔導員即與大隊輔導員、大隊輔導員與中隊輔導員、輔導員與隊干部、校領(lǐng)導與班主任層層簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考評制度，使德育工作有章可循。

各校要根據(jù)教育內(nèi)容，分類建立不同的校內(nèi)外德育基地，例如小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、交警隊、烈士陵園、工廠企業(yè)等，各基地的活動要做到經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化。搞好城港路中心小學全國少先隊科研實踐基地的研究工作，帶動全街道德育實踐活動向縱深推進。

依據(jù)《萊州市學校德育工作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，按要求召開學校德育工作大會、開學(畢業(yè))典禮、新生軍訓、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊會、晨夕會、后進生幫扶等日常教育工作。將學生行為習慣養(yǎng)成教育作為素質(zhì)教育的突破口，通過“紀律約束、氛圍營造、量化管理、持之以恒、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等途徑加大教育引導力度，逐步使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。確保教育實效。還要結(jié)合上級要求，積極組織開展重大節(jié)日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、科技環(huán)保教育、勞動實踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開放三十周年、建設(shè)綠色萊州、建設(shè)書香校園等主題活動，做好關(guān)心下一代和預防青少年違法犯罪工作，加強心理健康輔導、咨詢和教育工作，完善家長委員會職能，密切家校溝通，形成教育合力，探討德育序列化，加強德育科研工作。

繼續(xù)突出科技特色，爭取在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中再創(chuàng)佳績。另外，結(jié)合上級要求和本校實際，本學期我們將以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養(yǎng)成、文明守紀、法制環(huán)保、安全衛(wèi)生”等教育內(nèi)容進行融合，開展兩項特色活動：在學校層面開展“城港路奧運火炬?zhèn)鬟f”活動，即由中心小學統(tǒng)一制定一面奧運火炬，要求每校開展一項與奧運有關(guān)的大型主題活動，火炬逐校傳遞，最后將火炬呈送北京奧運組委會;中心駐地校將在學生層面開展“我的奧運”主題實踐活動。分“我的奧運夢想”和“我的奧運記錄”兩個內(nèi)容，旨在引導學生以理想信念、習慣養(yǎng)成、文明守紀、法制環(huán)保、安全出行等為內(nèi)容開展好自己的奧運會，實現(xiàn)人生的自我超越。

小學德育工作計劃2

一、指導思想

20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。

二、工作目標及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施

(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。

加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。

2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。

(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。

2、扎實開展讀書節(jié)活動。

制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

(四)重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

四、月工作安排

二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

1、制訂并通過德育工作計劃。

2、舉行開學典禮。

3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。

4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。

5、鼓號隊、合唱團的開始訓練。

三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2、法制教育講座。

四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。

1、組織學生憑吊革命先烈。

2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。

3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。

1、籌備迎“六一”慶祝活動。

2、班主任培訓。

3、法制教育講座。

4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。

六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。

1、召開家長會議。

2、評比表彰師德典型。

3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。

5、安排好師生暑假生活。

小學德育工作計劃3

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，教書育人，為人師表。

二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

三、家校聯(lián)系，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。

小學德育工作計劃4

小學語文學科的教學在完成德育任務方面具有許多的優(yōu)越條件。我們要研究德育在小學語文教學內(nèi)容中的特征，根據(jù)小學語文學科的特點，通過形象感染、感情陶冶和潛移默化的作用來實施德育，培養(yǎng)高尚的情操，提高思想覺悟和社會主義道德品質(zhì)。

一、小學語文滲透德育的途徑

(一)課堂教學

語文教育通常指的是關(guān)于自己祖國語言的教育活動。祖國語言負載著自己祖國和民族的思維方式、思想感情，傳承著自己祖國綿延不息的文化，具有深刻的底蘊。課堂教學是進行德育的主要場所，它以教材為本，教材中有極其豐富的德育內(nèi)容，諸如愛國主義、艱苦奮斗、民族自豪感等。所以，應該把語文教學與德育工作相結(jié)合的重點放在課堂教學上。

(二)課外閱讀

課外閱讀是語文德育實施的途徑之一。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的語文課外閱讀，不僅有利于發(fā)展學生的意志性格特征，而且有助于培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

當然，書有良莠之分，不能不加選擇地讓學生去讀。教師應該針對學生的年齡特征、興趣愛好、思想實際，向?qū)W生推薦有關(guān)讀物，列出書目，引導學生去讀，要加強閱讀指導，激發(fā)學生課外閱讀興趣，教給他們讀書方法，特別是評價與欣賞的方法，使學生從閱讀中有所收獲。一本好書相當于一位良師益友，不僅可以擴大學生的知識面，提高學習成績，而且還能培養(yǎng)刻苦學習、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，所以應該鼓勵學生訂閱書刊雜志，使學生擴大視野，提高思想覺悟。

(三)語文課外活動

寫日記是課外寫作活動的一種重要形式。有位特級教師說：“日記是'道德長跑'，每天堅持，使人心靈求真、向善愛美。”絕大多數(shù)學生寫日記時都說真話，說心里話，這便起到了使人求真的作用。“寫日記能規(guī)勸自己上進，勸人改過。許多學生在日記中針砭假惡丑，贊揚真善美，這便起到了教人向善、愛美的作用。”教師應充分利用日記這種寫作形式的德育功能。課外寫作活動還有編寫板報、墻報等。這些寫作活動也是進行語文德育的重要陣地，不僅能激發(fā)學生的寫作熱情，而且能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和獨立工作能力。

(四)教師的影響

學生的思想品德主要由教師來培養(yǎng)。語文教學中，語文教師是學生直接的榜樣，教師的情感、態(tài)度對學生有著最直接、最重要的影響。教師在課堂上進行品德教育，在課后言行一致、以身作則，以優(yōu)雅的儀表、文明的談吐樹立起良好的形象，就會對學生道德風貌的健康培養(yǎng)起到良好的表率作用，成為學生的鏡子。

二、實施小學語文德育的方法

1、平等待人，潤物無聲

小學語文教師要對學生進行德育，必須熟悉和了解學生，做他們的知心朋友，使他們感到教師的心和他們的心是息息相通的，彼此便要互相尊重，相互信賴。對每個學生應該有正確、全面的看法，在評定學生品德上不能有認識定勢，更不能把道德與語文學習成績等同視之，而要看到后進生的閃光點和優(yōu)生的不足。理想的教師應該是公平的、對學生一視同仁的、不存偏見的教師，是理解學生、親近學生、和學生打成一片，和學生多交流的教師，是身教重于言傳的教師，是和

學生相處融洽，對學生默默關(guān)心、暗中了解情況，對學生寬松，與學生心心相印、像朋友一樣的教師。要排除一切干擾因素，站在學生的角度去設(shè)身處地為學生著想。在情感上師生互相接近，消除學生的猜疑心理。對學生進行品德教育，要注意道德情感陶冶，教師要運用情感去感染學生，以滿腔的熱情去教育學生。語文教師還要民主平等地與學生交流思想、探討問題，用自己真摯的感情感染學生，用高尚健康的道德情操影響學生，滲透到學生的心靈中，起到“春風化雨，潤物無聲”的作用。

2、活動入手，開辟渠道

語文教學中的德育，涉及到社會生活的方方面面，必須開辟多條渠道，使德育像涓涓細流流到學生心田。課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂與生活結(jié)合，集中與分散結(jié)合，閱讀與寫作結(jié)合，圍繞中心，指導學生讀有關(guān)的書，出有關(guān)墻報，辦有關(guān)小報，寫有關(guān)評論，開展演講會、朗誦會、辯論會等各種活動，實行全面教育，綜合治理，形成集體輿論，充分發(fā)揮多渠道功能。

3、針對特征，有的放矢

實施小學語文德育，要注意學生的年齡特征和心理特征，不搞成人化、兒童化教育。在教學中，教師要做學生的引路人，引導他們走上正確的人生道路，激發(fā)他們積極向上的動力。

只要把握住德育的特征，將語文教學活動與德育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師自身的榜樣作用，就能收到良好的教育小學二年級語文學科德育滲透計劃

小學德育工作計劃5

一、指導思想

以黨的及__屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設(shè)

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。20__--20__年秋季第一學期小學德育工作計劃。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

五、月份工作安排

九月份

1.制定德育工作計劃。

2.召開期初家長會。

3.慶祝20個教師節(jié)。

4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。

十月份

1.慶祝國慶節(jié)系列活動。

2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。

3.重陽節(jié)敬老活動

十一月

1.繼續(xù)開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

十二月份

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育。

3.結(jié)合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。

20__年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.總結(jié)20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。

小學德育工作計劃合集大全5篇

第三篇：小學德育工作計劃

小學德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，深入貫徹中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真落實上級德育工作要求，以學校“雅教育”思想為引領(lǐng)，培養(yǎng)文明、文雅的學生，建設(shè)和諧的德育團隊，為孩子的幸福成長奠定堅實的德育基礎(chǔ)。

德育主題：微笑A城——微笑讓夢想飛翔

工作思路：

強化常規(guī)管理 于細節(jié)處導言行

深化德育活動 于體悟中潤性靈

完善隊伍建設(shè) 于奮進中共成長

工作要點

學 生 工 作

一、常規(guī)建設(shè)——

目標定位：日常常規(guī)常態(tài)化，特色常規(guī)活動化

（一）日常常規(guī)常態(tài)化

日常常規(guī)：經(jīng)過兩年的改革和試行，學校已經(jīng)形成了較為規(guī)范的“一日常規(guī)”，本期的將進一步通過人性化和系統(tǒng)化的管理，使之成為我校學生在校行為規(guī)范的基礎(chǔ)要求，從而形成規(guī)范的德育常態(tài)。

內(nèi)容：

學校常規(guī)：

一日常規(guī)制度（主線）：進校——衛(wèi)生維護——文明如廁——文明休息——文明午餐（休）——快樂時光——集體放學——文明離校

一周常規(guī)制度：周一集會——周二班隊會——周五校訓

班級常規(guī)：

在認真執(zhí)行學校常規(guī)的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，通過主題班、隊會活動加強班級體的凝聚力，促進班級常規(guī)的不斷規(guī)范和完善。

已有措施：

以一日常規(guī)和一周常規(guī)制度進行規(guī)范，通過值周班級和德育崗位的老師檢查和評比加以推進

本期新的跟進措施：

1、推行“常規(guī)檢查通報”制度，以一周為周期，向班主任真實、全面的反映各班的常規(guī)表現(xiàn)，為班主任有的放矢的開展德育工作，及時調(diào)整班級德育常規(guī)工作提供第一手的準確信息，從而促進學校德育常規(guī)的進一步系統(tǒng)

和規(guī)范。

2、推行“實小優(yōu)秀班級評選”，將班級常規(guī)建設(shè)和班級發(fā)展性活動作為優(yōu)秀班級的主要評價指標，促進班級體常規(guī)建設(shè)，激發(fā)班級發(fā)展性活動的創(chuàng)新和開展。

（二）特色常規(guī)：特色常規(guī)活動化

本期將圍繞“微笑A城——微笑讓夢想飛翔”的德育主題，開展特色活動，以活動促常規(guī)，培養(yǎng)講文明、懂禮儀的學生。

1、開展“雅生一日常規(guī)禮儀”的檢查和評比活動，通過對學生進校禮儀、課間禮儀、午餐禮儀和離校禮儀做細致的規(guī)范和及時的檢查、評比、反饋和調(diào)整，促進學生文明、禮儀的良好習慣養(yǎng)成。

2、開展“雅園雅廁服評比”評比，為5、6年級即將畢業(yè)的孩子提供以實際行動感恩母校的平臺，通過對衛(wèi)生間的美化、維護和管理為平臺，向全校的老師和同學提供優(yōu)質(zhì)的服務，以實際行動踐行感恩。

3、推進“櫻桃寶貝”評價活動向縱深發(fā)展，試行櫻桃寶貝逐級評價和反饋，逐步研究形成具有我校文化特色的德育評價機制。

4、進一步推進“櫻桃寶貝”評價活動，逐步形成具有我校特色、操作性強的德育評價機制

二、活動——思路：特色活動序列化 創(chuàng)新活動時代化

圍繞微笑A城主題，提升常規(guī)活動品質(zhì)，拓展特色活動空間，讓孩子在活動中滋養(yǎng)性靈，豐富內(nèi)心，懂得感恩，學會微笑。

（一）特色活動——序列化

在以有的學校典型活動的基礎(chǔ)上，圍繞德育主題，充分挖掘“微笑”的內(nèi)涵，拓展活動平臺，提升活動品質(zhì)，形成具有我校特色的序列化的德育活動。

1、集中優(yōu)勢資源，著力策劃開展主題鮮明，展現(xiàn)我校風采，契合時代熱點和廣受師生好評的大型特色活動：開學典禮、新生入隊和畢業(yè)典禮等重大活動，并以此為契機，擴大學校活動的社會認可度和影響力。

2、以每周的升旗儀式為契機，為全校各班提供展示的平臺，開展緊扣時代脈搏，聯(lián)接德育主題，展現(xiàn)各班特色的國旗下講話活動。

3、結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，利用“晨會”和“午休”時間，開展“中華傳統(tǒng)——晨會分享”和“感悟經(jīng)典—優(yōu)秀生命影視作品賞析”活動，對學生開展“珍惜生命”“感恩生命”的德育浸潤教育，柔軟孩子的心靈，讓微笑成為孩子的習慣，培養(yǎng)內(nèi)心豐富、舉止文雅的學生。

4、圍繞“生命、感恩、微笑、文明、夢想”等主題，開展主題班、隊會活動觀摩活動，充分發(fā)揮班、隊活動的德育活動的陣地作用，促進班級活

動的建設(shè)和創(chuàng)新研究，培養(yǎng)文雅學生。

（二）創(chuàng)新活動——時代化

緊跟時代步伐，契合社會熱點的教育活動才能具備蓬勃的生命力和現(xiàn)實的教育意義，為此，我們將充分利用A城這一學生活動的平臺，創(chuàng)新開展具有時代性和社會性的活動，以9個頻道為立足點，創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的體驗平臺，使學生在活動中感悟生命珍貴、感恩身邊的人，學會微笑，懂得禮儀和文明。

1、以A城9個頻道為主陣地，契合時代脈搏，開展微笑A城系列活動，讓微笑成為A城最美的名片。

2、開展“A城微笑寶貝”評選，樹立文明禮儀榜樣，推動微笑活動不斷深化。

7、緊跟社會熱點，調(diào)整宣傳策略，擴大我校德育活動的宣傳力和影響力。

第四篇：小學德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和習近平同志的重要思想為指導，貫徹落實黨的教育方針.體現(xiàn)以人為本樹立德育為先能力為重,全面發(fā)展的育人理念全面實施素質(zhì)教育。以愛國主義為主旋律，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以課程改革為載體，以德育科研為先導，從學校工作和學生實際出發(fā)，加強對學生思想道德教育的新途徑的探究，以德育人，努力構(gòu)建開放性德育工作新體系。

二、主要工作

1．加強師德師風建設(shè)。確立“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德，樹立先進典型，弘揚正氣；加強教育常規(guī)管理，規(guī)范教育行為；徹底杜絕體罰與變相體罰，徹底杜絕家教與有償服務。

2．重視德育隊伍建設(shè)。切實加強班主任工作理論和業(yè)務的培訓，通過班主任培訓班、學習理論文章等形式，認清新課程改革形勢下班主任工作的新特點，認識到自己肩負教育學生、幫助每一個學生健康成長的責任，不斷提高班主任管理能力和綜合素質(zhì)。

3．加大工作管理力度。探索并不斷完善德育工作機制，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)；規(guī)劃、組織實施全校德育工作；班主任各司其職，要將德育計劃落到實處；規(guī)范德育工作制度，堅持班主任例會制度，月月有計劃，周周有重點；加強常規(guī)巡視考核力度。

4．抓好學生養(yǎng)成教育。緊抓常規(guī)管理不放松，培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好習慣。強化學生禮儀規(guī)范，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，努力使學生養(yǎng)成在不同場合應具備的行為習慣。

5．開展德育課題研究。以科研為先導，全面整合提高學校德育研究水平；大力開展德育課程教學研究，要認真上好思想品德、班隊活動等課，精心安排教學內(nèi)容，探討教學方法，形成德育工作新思路、新特點。學科教師主動承擔德育教育，注重思想品德教育，注意行為品質(zhì)指導訓練，注重德育緊密結(jié)合時代新形勢、課改新要求，多管齊下，提高德育教育的效果。

6．豐富校園文化活動。營造豐富的校園物質(zhì)文化生活和精神文化生活，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和氛圍，抓好少先隊活動陣地，積極開展各項宣傳教育活動，提高學生自我教育、自我管理的能力，使學生生動活潑、和諧發(fā)展。

7．拓寬德育實施渠道。整合校內(nèi)外教育資源，形成道德教育合力。重視德育基地活動；做好學校、家庭、社會“三結(jié)合”工作，充分發(fā)揮家長學校、成人學校的作用。

8．加強學生安全教育。繼續(xù)設(shè)立偶發(fā)事項、突發(fā)事件上報和備案制度，確保學校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生；護導值日要更規(guī)范，管理更到位；抓好環(huán)境教育；重視開展“遠離毒品、珍愛生命”教育活動，培

養(yǎng)學生從小樹立遠離毒品的意識；做好健康教育工作，以普及衛(wèi)生知識、提高公民素質(zhì)為目標，積極推進素質(zhì)教育。

三、工作措施

（一）師德師風建設(shè)

師德是教師從教之本，是學校立身之本。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是師德的外化標準，要狠抓落實，促《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)化為龍頭全面推進學校師德師風建設(shè)。全體教師要確立“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德意識；要以身作則，高度重視自身言行的示范性；教改帶頭人、教學能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用；進一步樹立起以人為本、以學生的發(fā)展為本的育人理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。學校定期舉行家長、學生評教師活動，同時，將職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，作為對教師職務聘任的重要依據(jù)之一。

（二）德育隊伍建設(shè)

繼續(xù)深入學習貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以及《中共中央關(guān)于公民道德實施綱要》和《中小學德育大綱（規(guī)程）》等綱領(lǐng)性文件，切實領(lǐng)會其精神實質(zhì)。繼續(xù)構(gòu)建“全員德育模式”，在此基礎(chǔ)上，重點抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任例會

每月舉行正副班主任例會，在前幾年工作的基礎(chǔ)上要有所改進，有所創(chuàng)新。

⑴主題鮮明

改變以往以交流班隊工作經(jīng)驗為主的做法，加強理論學習，加強對小學班隊工作的原理的學習，將理論與實踐緊密結(jié)合起來。定出每月班主任例會的培訓主題，使培訓內(nèi)容形成序列化，更具系統(tǒng)性和針對性。

九月份：系統(tǒng)布置本學期班主任工作重點。

十月份：現(xiàn)代的小學生與小學教育

十一月份：班隊建設(shè)的意義和基本構(gòu)架

十二月份：班隊活動的組織與設(shè)計

元月份：班隊工作中的人際互動與教育

⑵制度扎實

正副班主任要準時出席例會，不遲到，不早退，不無故缺席，有事要提前向德育處請假。認真做好筆記，遵守會議紀律，不做與會議無關(guān)的事情。

德育工作計劃

大

吳

小

學

2013年9月

第五篇：孤山小學德育工作計劃

孤山小學德育工作計劃

2012年上學期學期

一、指導思想：

根據(jù)教育局2012年德育工作重點，為促進素質(zhì)教育發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，本學期我校德育工作安排如下：繼續(xù)堅持抓基礎(chǔ)、重精細、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，以主題活動為載體，以抓養(yǎng)成教育為突破口，加強思想道德建設(shè)和德育工作隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育，進一步增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，為把學校建成高質(zhì)量、現(xiàn)代化的一流學校而努力。

二、工作目標：

1、樹立一種意識：以學生為主體。

2、貫穿一個旋律：全員育人、全方位育人、全程育人。

3、強化一項工作：教育學生以德促智，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生。

4、抓住一條主線：將德育教育融入班級建設(shè)工作中。

5、開展一系列活動：征文、講故事、演講比賽、主題班隊會、家校共育等豐富多彩的活動。

6、營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，加強家校共育等多元化教育活動，營造濃郁育人環(huán)境。

7、抓好三個結(jié)合：將德育月主題活動或?qū)ｎ}活動、班級建設(shè)三者有機結(jié)合起來，形成學生自主發(fā)展、自主管理的德育教育。

三、工作重點：

（一）加強德育隊伍建設(shè)

要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。樹立全員育人、全程育人的思想，強調(diào)人人都是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在教學中，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育寓于各學科教學中，寓于教師的一言一行中。

學校將加強對班主任工作的管理和培訓，加強理論學習，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、班主任例會、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力，傳播先進的管理理念，從理論層次上提升班主任素質(zhì)，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。

（二）、強化學生的養(yǎng)成教育

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師值日、文明禮儀監(jiān)督制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布得分，并進行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

在本學期將深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，通過“文明班集體”的創(chuàng)建活動，加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為，形成干凈、整潔、文明、有序、積極向上的校園風貌。

（三）加強校園文化建設(shè)

1、走廊文化、班級文化的建設(shè)。

文化建設(shè)要做到美化、教育化，讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。文化布置要及時更換，教育板塊的內(nèi)容要有實效性。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、廣播站節(jié)目多樣化。

紅領(lǐng)巾從本學年改為每四周播放一次，時間為星期一下午第三節(jié)課；廣播站的各個板塊安排要合理，有新聞連連聽、歡樂你我他、欣賞天地、點歌臺、科技知識、才藝展示、校園七彩樹等，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園生活及進行愛國主義教育的重要途徑。

4、板報設(shè)計個性化。

繼續(xù)精心設(shè)計學校、班級的室內(nèi)外黑板報，體現(xiàn)豐富多彩的校園文化及各班的特色。每月更換一次，并做到與德育月主題活動相融合。

（四）完善德育主題月活動

學校在本學期將根據(jù)學校工作實際和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育。三月份主題“尊師”，通過一系列的實踐活動，讓學生養(yǎng)成尊敬師長，聽從教師的教導的好習慣；四月份主題“立志”，通過詩歌朗誦、演講比賽等活動，讓學生從小樹立“為中華崛起二讀書”的志向；五月份主題“救失”，通過編寫手抄報、開展主題班會等形式，讓學生明了知錯就改的重要性，并養(yǎng)成“一日三省吾身”的良好習慣；六月份主題“守法”，通過開展法制講座等活動，讓學生從小學法、知法、守法，做一個守法的好公民。同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，在增長學生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學生持之以恒、堅韌不拔、善于合作、力爭上游的進取精神。

（五）做好家長學校工作

在本學期學校將抓住開辦正規(guī)的家長學校為契機，在家長學校的建設(shè)中，力爭做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。每位班主任教師要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任要適時做好家訪工作，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。

（六）加強學校體育衛(wèi)生工作

1、校園環(huán)境衛(wèi)生

學校要加強環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，使校容校貌得到進一步改觀。加強個人衛(wèi)生教育，不定期的進行個人衛(wèi)生檢查，使學生養(yǎng)成良好的生活方式和行為習慣。學校要加大檢查的力度，做到常抓不懈，積極營造健康向上的育人氛圍。

2、加強健康教育

通過健康教育普及衛(wèi)生保健知識，提高學生的自我保健意識，建立良好的行為習慣和生活方式。利用班會、校會開展健康教育活動；重視學生的心理衛(wèi)生，積極開展心理健康教育，促進學生身心全面健康地發(fā)展；做好傳染病的預防宣傳工作，普及衛(wèi)生知識，做好防范工作。

3、堅持陽光體育活動，保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間，并做好第三套廣播操比賽及縣秋季運動會的準備工作，對課間操和眼保健操要加強檢查。

（七）、深化德育科研工作，重視德育的教育質(zhì)量。

樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，使課題研究與教育教學緊密結(jié)合，以研優(yōu)教，以教促研。學校要根據(jù)新八德教育特色做好德育課題的申報工作，鼓勵其他教師嘗試德育研究，申報德育類小課題，力爭在課題研究上出成果。使課題研究和教育教學緊密結(jié)合，以研優(yōu)教，以教促研。

四、主要活動安排： 三月份：

1、常規(guī)教育訓練月。

2、開展“尊師感恩——慶祝教師節(jié)”系列教育活動。

3、一至六年級家長會暨一年級家長學校開學典禮。四月份：

1、開展中年級“祖國，我為你驕傲”詩歌朗誦比賽活動。

2、開展高年級“我立志，我成長”演講比賽。五月份：

1、四至六年級手抄報競賽。

2、低年級體育游戲比賽活動。

3、高年級拔河比賽。六月份：

1、法制教育講座。

2、班主任經(jīng)驗交流會。

3、慶“六一”聯(lián)歡會。

4、評選各類小明星。

孤山小學德育工作制度

在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學為中心、五育并舉，是小學教育必須遵循的原則，為進一步做好學校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

1、成立學校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長負責、黨團工隊班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導思想，進一步改善并切實搞好學校德育工作。

2、每學期初圍繞形勢以及中共興田中小黨支部工作月活動安排表結(jié)合本校實際在制定學校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應根據(jù)班級實際參考學校德育工作計劃在制定班級工作時有機地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。

3、少先隊大隊部每學期在制定少先隊工作計劃時也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

4、堅持每周一早會課的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

5、堅持開展節(jié)日、紀念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊應因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

6、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學校，加強家校聯(lián)系工作。學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

7、加強思想政治工作，教師應自覺嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學工作相結(jié)合，相關(guān)學科都應滲透教育愛國主義、集體主義教育，各學科均應努力嘗試鄧小平理論、“三個代表”進課堂的實驗，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

8、教師在撰寫教學論文或心得時也應撰寫有關(guān)的德育論文。

9、班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

10。班主任要認真貫徹《小學德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。各班應定期出好班刊或校刊，并在質(zhì)量上下功夫

11、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

12、每學期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學校在進行工作小結(jié)時應實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。

2012、2

德育工作領(lǐng)導小組： 組長：郭景珍 副組長：白銀剛 劉淼 成員：各年級班主任

孤山小學少先隊組織機構(gòu)

大隊長：王家興

職責：

1、召集并主持大隊委員會、中隊長聯(lián)席會，研究討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗；

2、檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊工作。

3、督促與幫助各隊委開展工作，4、負責升旗儀式大隊活動總策劃與總監(jiān)。

副大隊長：于佳然

李笑雨

職責：

1、協(xié)助、配合大隊長進行工作；

2、負責整理、保管大隊委員會的資料和文件；

3、負責督促各大隊委開展工作，有問題及時放映給大隊長；

4、負責管理與登記每周升旗儀式主持稿，通知相關(guān)主持人（升旗與頒獎）做好準備。

組織委員：李家歡

李浩杰

郭子豪

白雪 職責：

1、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；

2、負責大隊部的“光榮冊”的整理、記錄以及做好大隊會議事項，負責升旗儀式頒獎工作。

3管理好隊室資料文件夾以及評分表的收集與整理。

宣傳委員 ： 職責：

1、組織、管理大隊部的廣播、各中隊黑板報的檢查工作；

2、負責宣傳國內(nèi)外的大事，宣傳少先隊里的好人好事；

學習委員 ：郭江雨 職責：

1、負責紅領(lǐng)巾讀書、讀報活動，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊，做好訂閱報刊的工作；

2、負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活動。

3、負責大隊委及中隊長、中隊委考勤與評分工作。

體育委員

職責

1、組織大隊的體育游戲和體育活動，發(fā)動全體隊員積極參加體育鍛煉；

2、協(xié)助學校開好各種形式的體育運動會和體育競賽活動。

勞動委員

職責

1、負責組織大隊的社會公益活動；

2、負責管理大隊的衛(wèi)生工作以及各中隊衛(wèi)生的檢查評比；

3、每周流動紅旗以及每月各中隊流動紅旗評比；

4、管理紅領(lǐng)巾服務隊工作。

5、隊部室的清潔衛(wèi)生工作

文娛委員

職責

1、組織大隊的文化娛樂活動；

2、向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；

3、與旗手配合，組織培訓鼓號隊，負責保管鼓號和文娛用品；

4、協(xié)助學校組織好節(jié)日慶祝和文藝匯演，5、管理廣播站，圍繞中心開展廣播工作。

旗手

職責

1、負責分發(fā)中隊隊旗并做好記錄；

2、管理鼓號隊員及國旗護衛(wèi)隊的培訓、考勤工作。

3、管理好新舊鼓號隊隊員及國旗護衛(wèi)隊隊員的花名冊。

孤山小學生儀要求容儀表的1、個人禮儀

個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面。

從儀容儀表說，主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當著客人面嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。

從儀態(tài)舉止說，主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作提出要求，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行細風，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺。身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者坦捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動作習慣。

從談吐方面說，要求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只眼一人談話而冷落其他的人。

從著裝萬面說，要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。

2、公共場所禮儀

公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院看戲等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應認真、仔細口答，自己不清楚，應說：“很抱歉，請再問問別人。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂仍紙屑、果皮；盡量提前一點兒到場、入坐；如果遲到，入坐時走姿要低，速度要快；看現(xiàn)場演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電車、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

3、待客與作客禮儀

家中來客人，要事先有所準備，把房間收拾整潔。中小學生也要學會以主人身份招待客人。迎接客人進屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談。客人要走時應禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即使是至親好友也應先打招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐時的禮儀：不能搶先入坐，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會兒，或者說：“我用好了，請慢慢用。”然后再離座去別的房間休息。告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、”歡迎到我家去”。

以上是生活中的一些基本禮儀。禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要教師在日常的教育教學中加強重視，以身作則，及時糾正，逐步使學生養(yǎng)成文明禮儀的習慣，那么我們的學生證一定能成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

如何在小學生中開展文明禮儀教育，要注意以下幾點。

1、細，即文明禮儀教育的要求應明細。

開展文明禮儀教育，首先要使學生明確文明禮儀常規(guī)的要求，這是開展文明禮儀教育的重要的第一步。由于小學生的年齡較小，他們的認知能力、理解能力較差，他們的抽象思維還未充分發(fā)展，因此，對他們提出的要求應明確、具體、詳細，應提高要求的可執(zhí)行性。

如，對學生課間的文明禮儀常規(guī)作了這樣的具體要求：下課后，由值日生負責擦黑板，整理教室，其它同學到教室外進行望綠或室外活動。談吐舉止文明。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見；使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮止。這些要求非常明細、具體，有助于學生的遵循，也有利于教師對學生執(zhí)行情況的檢測。

2、適，即對具體學生的文明禮儀要求必須適應該生的具體情況。教育應遵循因材施教的原則，進行文明禮儀教育也是同樣的道理。教師應結(jié)合學生的實際情況，根據(jù)其薄弱環(huán)節(jié)，幫助學生定階段目標，訂計劃，且制定的目標應是學生通過一定的努力就能達到的，即“跳一跳，夠得著。”太難達到的目標會使學生產(chǎn)生畏懼心理裹足不前，難度適宜的目標才能激起學生努力的信心。在學生達到了一個目標之后，引導其樹立一個更高的目標，循序漸進，最終達到文明禮儀常規(guī)的要求。

如，班里的趙浩軍同學，他的課堂紀律性較差，上課不能集中精神聽講，總喜歡小聲說話，擺弄文具，發(fā)言也不夠積極。我先要求他對照文明禮儀常規(guī)里所列舉的要求，結(jié)合自身情況，找出自己還不能做到的常規(guī)要求，用紅筆做記號，提醒自己應在哪方面努力。然后，在老師、同學們的協(xié)助下，制訂一個“文明守紀、天天向上”的計劃，設(shè)立一個個階段目標。第一個目標是：上課時，準備好必需的文具。與學習無關(guān)的東西不帶到學校來，上課時不擺弄文具。第二個目標是：把有趣的話題留在下課時才講，上課時專心聽講，不小聲說話。第三個目標是：上課時緊跟老師的思路，積極動腦思考，積極舉手發(fā)言。制定這樣的階段目標，使原本看似遙遠的目標的實現(xiàn)有了可能，趙浩軍同學經(jīng)過一學期的努力，已達到了第三個目標，達到了課堂文明禮儀常規(guī)的要求。

3、賽，即通過競賽的形式，促進學生遵守文明禮儀常規(guī)的自覺性。

有競爭才有壓力，有壓力才有進步。各種各樣的競賽，在同學們中間形成了一股壓力、一股動力，人人爭上進，自覺遵守文明禮儀常規(guī)的要求。

如，開展人人爭當“文明禮儀小標兵”的活動。把文明禮儀常規(guī)要求，分為十個方面，列出全班學生的名單，在達到要求的那一欄上，蓋上“文明禮儀小紅花”，達到十項要求，蓋滿十朵小紅花即當選為“文明禮儀小標兵”。把競賽表貼在布告欄上，每月評比一次。讓每一個學生都力爭做到文明禮儀常規(guī)的要求，你追我趕，形成一種人人求進步，唯恐落后的氛圍，促使學生進步得更快。

4、恒，即進行文明禮儀教育應持之以恒。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。這就決定了文明禮儀教育應持之以恒。小學生的年齡較小，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，行為有時會出現(xiàn)反復，有時會有倒退的跡象，教師應明白這是一種正常的現(xiàn)象，應對學生充滿信心，鼓勵學生堅持不懈，嚴格要求自己。

如，課間輕聲慢步。學生在遵循這個要求時有一定的困難，特別是個別較活潑好動的學生，總是有時不自覺地躁動起來。教師這時應多提醒學生，強化訓練，鼓勵學生努力克服好動的缺點，信任學生能做好，給學生充裕的時間克服自身的缺點。有了教師的信任和鼓勵，學生逐步規(guī)范自己的行為，最終達到文明禮儀常規(guī)的要求。

小學階段是一個形成良好習慣的關(guān)鍵時期，在這個時期里很多習慣都逐漸養(yǎng)成，禮儀習慣也一樣，在這個時期形成，并且將會影響一個人一生。我認為必須在小學階段 形成良好的習慣，并且有良好的環(huán)境導向，有自我教育的能力，這必將為人的成長有重大的影響，使小學生能成長為一個愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的有用之才。

孤山小學學生衛(wèi)生要求

1、飯前便后要洗手；

2、每天早晚刷牙；

3、定期洗澡、理發(fā)、剪指甲；

4、服裝整潔；

5、勤曬被褥；

6、講衛(wèi)生，講公德，不亂扔亂倒，不隨地吐痰；

7、每天進行一次鍛煉；

8、不吸煙，不酗酒；

9、按時讓孩子參加計劃免疫；

10、主動學習衛(wèi)生知識。

群體衛(wèi)生行為10條

1、室內(nèi)整潔，無蚊、蠅、老鼠、蟑螂；

2、室內(nèi)無異味，空氣新鮮；

3、公共場所有禁煙標志；

4、廚房灶具干凈，碗筷干凈，生熟食品分開；

5、廚房通風良好；

6、廁所無臭、無蠅，便池無尿堿；

7、廁所地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池整潔；

8、陽臺封閉規(guī)范；

9、遵守交通規(guī)則，避免意外事故；

10、開展有益身心的文娛體育活動。

教育管理 校園文化

學生檔案

校園環(huán)境的要求

做到校園環(huán)境整潔優(yōu)美；校園風氣健康向上，校園文化生活豐富多彩，校園布局規(guī)范合理、胡不敢。在此基礎(chǔ)上，著重做到以下幾點：

1、校園環(huán)境布置力爭做到富有教育性，在校園顯著位置懸掛校訓，在校園門口設(shè)置宣傳櫥窗、板報欄，在樓道要懸掛領(lǐng)袖像和名人像，在教室黑板上方張貼國旗，教室后方張貼校訓、宣傳欄、設(shè)置特色角。

2、開辟校園內(nèi)可利用邊角空地，種植環(huán)保試驗田，綠化環(huán)境，美化校園。不得隨意攀折花木。

3、垃圾、廢物要傾倒在指定地點，不準亂堆亂倒。

4、做好來客登記工作，校外汽車不經(jīng)批準，不得進入校園。

5、師生共同維護校園環(huán)境，讓我們的校園永保清潔、美觀、高雅、文明新形象。

教研活動