第一篇：心理趣味游戲策劃

心理趣味

游戲活動策劃

一．活動目的

在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多的人意識到了心理健康的重要性，而我們作為新一代的大學生，通過開展有助于大學生心理發展的輕松、活潑的心理趣味活動，讓同學們不斷超越自己，增強團隊精神。

二.活動形式

心理趣味游戲

三.活動安排

活動時間：

活動地點：

活動對象：院心協全體成員

四.承辦方

院心理協會

五.游戲流程

1.紅黑牌

①游戲道具：六副撲克牌——紅桃牌，黑桃牌 ②游戲概述：一個關于反應能力測試的小游戲 ③游戲規則：每隊選出十個人，兩兩對立站，共分為六組，以五為分界點，哪隊錯誤的次數在五以內為最少，就獲勝并進入下一輪比賽，輸的隊至少表演一個節目，第二輪開始后，獲勝的隊兩

兩pk，錯誤次數少的隊獲勝，最終選出兩個優勝隊給與獎勵。

④游戲操作：隊員們面對面站立，聽意思舉牌

主持說：舉起紅牌——舉紅（黑不動）

舉黑牌——舉黑（紅不動）

不要放下黑牌——兩牌不動

放下紅牌——放紅（黑不動）

不要不放下黑牌——放黑（紅不動）

不要不舉起紅牌——舉紅（黑不動）

喊一聲后就舉起牌——恢復初態（兩牌放下）

主持說：舉起黑牌——舉黑（紅不動）

千萬不要不舉起黑牌——舉黑（紅不動）

舉起紅牌——舉紅（黑不動）

不要不放下黑牌——放黑（紅不動）

千萬不要不舉起紅牌——兩牌不動

原地跳一下，放下紅牌——放紅（黑不動）

不要放下黑牌——舉黑（紅不動）

千萬不要不舉起紅牌——舉紅（黑不動）

不要不舉起黑牌——舉黑（紅不動）

⑤獎懲制度：贏得隊每人獲得一個筆記本，輸的隊一起表演一個節目。

2.大家一起玩

①游戲道具：四副撲克牌

②游戲人數：自由組隊，每隊七人，分三隊，男女不限。③游戲裁判：四個，分別負責計算時間和牌數總和。④游戲概述：培養組織能力，思維能力。

⑤獎懲制度：贏得組每人一個筆記本，輸的組一起表演一個節目。

⑥游戲規則：

1）主持人發牌并維持秩序，隊員手拿一張撲克牌。2）游戲開始時，隊員圍成圈站在一起，裁判站邊上。3）主持人宣布游戲開始。

4）主持

一個數（如25、40、55）裁判負責計時 5）游戲中的人就要在最短時間內組成那個數 6）放下的牌不可再次拿起，否則就犯規。7）如果湊夠數，裁判會停止計時，檢查是否正確。8）公布比賽結果 9）隊員接下來討論的問題

自己的牌是否考慮到全局？ 自己有沒有退縮的念頭？

是否對自己下的牌負責并勇敢的擔當責任？

在緊張下，自己是否沉著穩定？

3.單腿跳跳跳

（一）游戲道具：兩個球

（二）游戲概述：本游戲旨在鍛煉同學們的身體平衡力、耐力和團隊協作能力。

（三）游戲準備：1）每對選出五名隊員；2）在距離方桌3米的地方設置出發線；3）在雙方的地盤放個球。

（四）游戲規則：雙方五名隊員同時從出發點以單腿站立，另一條腿抬跳向起用雙手拉住小腿部位的方式跳向方桌搶奪方桌上的“寶”并送回己方的出發點，再搶奪寶的過程中隊員要注意掩護自己的隊友用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位，此過程中雙方不得以身體其他部位撞擊、退拽、推擠對手，單腿支持不住并且手離開小腿部位的雙腳落地者即為犯規，將被罰下。（用膝蓋碰撞時，不宜用力過大！）每張方桌旁邊站一個人用來看著寶并且監督對方的人是否犯規。如果游戲過程中某一方隊員全部犯規而時間還沒結束也視為犯規一方而失敗。

（五）獎懲方法：獲勝的一方將獲得一個筆記本，輸的隊集體表演一個節目

4、秀出你自己：

（一）游戲道具：音響、麥克風。（如有才藝表演者需要的道具特殊且自己擁有請自備。）

（二）游戲概述：本游戲旨在挖掘同學們的才藝，增強自己的自信。

（三）游戲準備：主持人在臺上提出游戲介紹和方法，同學們自愿上臺表演節目。

（四）游戲規則：選手自愿上臺表演自己所擅長的才藝，形式、內容不限。

（五）獎勵規則：選手在表演完畢后同學們在主持人的組織下就選手的才藝表演進行投票，在黑板上采用“正”字法來記票，得票最高的三位同學將獲得獎勵，獎品初步定為鋼筆。最后設立五個鼓勵獎：獎品為筆記本。

5、嘴巴手指不一樣：

（一）游戲道具：十張椅子

（二）游戲概述:本游戲旨在鍛煉同學們的手腦協同能力。

（三）游戲準備：將十張椅子圍成一個大圓圈，每張椅子上坐一名同學

（四）游戲規則：有一位同學起頭嘴里說一個小于等于10的數字，同時要舉起手來用手指做出一個和嘴上說的數字不同的數，如嘴上說2，手指就不能做出2的手姿，從第一位同學開始按順時針方向進行游戲。如果嘴上說的數和手指做出的數相同則接受懲罰。

（五）懲罰規則：犯規的同學要表演一個小節目、演唱一首歌曲或講一個笑話。

備用游戲：

（一）（二）游戲道具：方形的地板磚或者大的彩色紙。游戲概述：本游戲旨在讓同學們團結協作，互幫互助。

（三）游戲準備：把所有的人分成幾個小組，每組八人。

（四）游戲規則：例如：道具是紙，鋪一張紙在地上，讓每組的8個同學同時站在紙上，成功后，把紙對折，8人同時站在對折好的紙上，不能有人掉下來，以此類推，哪組有人先掉下來就算輸。

（五）獎懲方法：輸的一組需要集體表演一個節目 六．總結

雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，活動給了我很大的啟迪，讓我有很大的收獲。使我享受其中的過程并且沒有壓力，游戲的活躍氣氛給我們帶來正能量。讓我們不斷成長，不斷前進！祝愿我們心協扶搖直上九萬里。

第二篇：心理游戲策劃

心理游戲策劃

1，團體。

一、集體繞圈跑多次后，等大家掌握訣竅，說明道理。

道理：我們是一個集體，要懂得互相協作，步伐一致才能做好一件事。像剛才大家只想著自己不落下盡量跑快，所以總有人會跟不上。其實只要每個人慢點，步伐達成一致那么這真的不是難事。

二、故事。

森林里有一間小小的城堡，里面住著可怕的巫婆和他的仆人烏鴉，突然有一天，天上慢慢飄來一片片烏云，轉眼間就烏黑烏黑的，什么也看不見，不一會就下起了大雨，在狂風暴雨中，巫婆聽見有人在敲門，開門一看，原來是一只烏龜，還有一只烏賊，他們要求巫婆讓他們進屋，巫婆同意了，可是烏鴉不同意，它和烏龜是多年的宿敵，雨越下越大，大家也越吵越兇，烏賊指著烏云對巫婆說：“雨這么大，烏鴉卻不讓我們進去，我和烏龜都會生病的，再不開門，我一定會讓你的城堡變得烏煙瘴氣。”最后，巫婆還是沒有沒有給他們開門，沒多久，雨停了，太陽出來了，烏云也散了，巫婆和烏鴉這才打開門，看見烏龜已經凍得縮成一團。

道理：經過剛才的游戲是不是更加鞏固了大家的集體意識

2，分組競爭。

全班分成四組。每組自行推選出組長，想出隊名口號。

1拍手掌。看看大家的默契度。

1，玩游戲增強團隊和競爭意識。

2，拐鴿子。

3石頭剪刀布。輸的抓。

第三篇：游戲策劃心理游戲

“心靈之約，心聲之路”之

“金人三項” 游戲器材：4把椅子，8或9個飲料瓶，4把鎖（帶鑰匙），若干氣球即可。

游戲場地：露天場地即可。

游戲簡介：該游戲分為三個環節，分別為：

一.風水輪流轉

二.智斗開金鎖

三.猜猜辨雌雄

三個環節分別考驗了選手的身體協調能力，邏輯推理能力及聯想能力。經過三輪的比拼，最終將角逐出“金人三項”的冠軍。游戲規則：

一.風水輪流轉

取9個飲料瓶，圍成一個圈。10名參賽選手背對飲料瓶，圍成另一個同心圓。在這主持人說出“開始轉”,選手開始圍著飲料瓶圈旋轉，此時不可轉身，當主持人說“開始搶”，方可轉身，將鄰近的瓶搶在手中，未“搶”到者淘汰，最后留下四人進入下一組。

二.智斗開金鎖

四位選手每人有一把金鎖和一把鑰匙，但鑰匙和鎖并非一一對應。主持人提出問題，選手搶答，答對者有一次打自己的鎖的機會，當然也可以要求與其他對手換鑰匙后再開鎖，先打開自己的鎖的兩名選手過關，另兩名淘汰。

三.猜猜辨雌雄

取14個氣球，每個氣球里面裝一個帶有“提示字”的紙條，該“提示字”為一些較是生僻成語中的兩個字，要求選手在10秒鐘內說出改成語。該環節分為三組，兩人一次選氣球作答，三組過后答對的多著獲勝。若三組后平手，采取“突然死亡原則”。

附：智斗開金鎖搶答題目

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指什么？【A】A、月亮 B、姻緣

2、王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：【C】

A、新婚 B、搬家 C、妻子生了個男孩D、考試通過

3、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：【C】A、蘇州B、房屋C、酒

D、莊稼

4、“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應該：

【A】A、左手在外B、右手在外

5、我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：【A】A、忠耿正直B、剛愎自用

6、《三十六計》是體現我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：【B】A、渾水摸魚 B、反戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主

7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？【C】A、窗戶 B、臥具 C、井上的圍欄8、1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯“孫行者”，下面下聯中最合適的是：【A】A、胡適之 B、周作人 C、郁達夫 D、唐三藏

9、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統節日？【B】A、中秋節 C、端午節 D、七夕節

10、我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當于：【B】A、一個成年人的高度B、成年人一臂的長度

11、下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現？【C】A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B、返景入深林，復照青苔上C、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

12、下列哪個成語典故與項羽有關？【D】A、隔岸觀火 B、暗度陳倉 C、背水一戰 D、破釜沉舟

13、《百家姓》中沒有下面哪個姓？【C】A、烏 B、巫 C、肖 D、蕭

14、“生旦凈末丑”是京劇的行當，其中“凈”是：【A】A、男角 B、女角

15、我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？【A】A、使用十八種兵器的技能 B、十八種武術動作

16、假如你的一首五絕詩被雜志社采用，按照正文部分每字5元來計算，你應得多少稿費？【B】A、50元B、100元C、200元

17、下面哪個字常用作表示順序的第五位？【A】A、戊B、戍C、戌

18、諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現名家的這一特點？【A】A、“白馬非馬”

B、“指鹿為馬”

19、古人的婚禮在什么時間舉行？【C】A、早上B、中午 C、傍晚20、“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似？【B】A、青出于藍，而勝于藍 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、在古代人們尊稱對方的妻子：【B】A、令愛B、令正

22、蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？【B】A、諸葛亮 B、周瑜 C、曹操

23、我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？【A】A、文章書畫稿費B、替人研磨墨汁C、為人作序

24、梨園用來指代戲曲界，那么“杏林”指代的是：【B】A、教育界 B、醫學界

25、太極拳講究“以柔克剛、以靜制動、以弱勝強”，這和哪位思想家的觀點不謀而合？【A】A、老子B、孟子 C、荀子 D、孔子

26、下列哪個成語和“道聽途說”一詞意思更接近？

【B】A、空穴來風 B、三人成虎

27、“頃刻間千秋事業，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是：【C】A下棋 B戰場 C戲臺

28、度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指哪個方面的標準？【D】A、長度B、面積C、體積D、重量

29、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是：【B】

A、天空B、大海C、草原D、高山30、一部著作的完成需要很長的時間，請問下列哪部著作的成書時間最長？【A】A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》 C、《天工開物》 D、《夢溪筆談》

31、在宮殿大門外一般都有一對石獅或銅獅，請問按建筑方位，古代宮殿大門前成對的石獅一般都是：【A】A、左雄右雌B、左雌右雄

32、我們常把結了婚的夫婦稱為“結發夫妻”，“結發”在古時是指結婚時：

【C】A、丈夫把頭發束起來 B、妻子把頭發束起來 C、把夫妻頭發束在一起

33、古人創作講究精益求精，唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創作經歷，他“二句三年得，一吟雙淚流”的兩句詩是：【A】A、“獨行潭底影，數息樹邊身” B、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”

34、現在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品。請問這兩個成語最初指的是什么？【C】A文章 B畫作C 樂曲

35、道家思想在我國影響深遠，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？【A】A文景之治 B光武中興 C貞觀之治 D開元盛世

36、北京有著三千余年的悠久歷史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有著不同的稱謂，下面哪個不是北京的別稱？【C】Ａ大都Ｂ中都Ｃ上都Ｄ南京

37、孔子提倡的中庸之道的理論基礎是：【B】A、陰陽五行B、天人合一C、道法自然

38、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學派的？【A】A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家

39、俗話說“化干戈為玉帛”，干、戈都是武器，其中哪個指的是防御武器？【A】A、干B、戈40、在我國風俗中，常常避諱73和84這兩個歲數，因為這是兩位歷史人物去世的虛齡。他們是：【A】A、孔子和孟子B、老子和莊子C、漢高祖和漢武帝D、周武王和周文王

41、古代戰爭中指揮軍隊撤退時要敲擊：【B】A、鼓B、鑼

42、李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是什么季節的景色？【A】A、晚春B、仲夏

43、篆刻分為陰文印和陽文印，剛剛視頻畫面中播放的北京奧運會會徽“中國印”是：【A】A、陰文印B、陽文印

44、算盤是中國傳統計算工具，利用算盤能進行開平方運算嗎？【A】A、能B、不能

45、向別人介紹自己的哥哥姐姐時稱為“家兄”、“家姐”，那么介紹自己的弟弟妹妹應該用下面哪種稱謂？【B】 A、家弟、家妹B、舍弟、舍妹C、息弟、息妹

46、下列哪個成語與秦始皇有關？【C】A、指鹿為馬B、奇貨可居C、圖窮匕見

47、下列哪項不是端午節的習俗？【C】A、掛香包B、插艾蒿C、登高采菊D、喝雄黃酒

48、唱念做打是中國戲曲表演的四種藝術手段，也是戲曲表演的四項基本功。其中“做”指的是：【B】A、面部表情B、舞蹈動作C、器械表演。（第三輪中成語準備中，不在此附錄中）

第四篇：雪上趣味游戲策劃

一、雪上行走

裝 備：雪鞋、雪服、手套、終點紅繩

游戲規則：參加活動人員平均分為4組，每組5人。每組人員坐下成一列，后面的人抱住前面人的腰部，同時出發。第一個到達終點的組為勝利者。

意 義：培養團隊的合作精神、協調能力。

二、雪地拔河

裝 備：繩、紅布條一個、雪杖一付、雪鞋、雪服、手套 游戲規則：參加活動人員平均分為兩組（每組10人），每組前面插一個雪杖為界，兩組人員各站繩子兩邊用力向自己的后方拉，繩子中間有一紅布條，參賽者將繩子中間的紅布條拉過自己隊前的雪杖后為勝利組。

三、雪上接力

裝 備：雪板、雪鞋、手套、接力棒

游戲規則：參賽人員平均分為10組（人多時可多分幾組）。每人單程滑一次把手上的接力棒交給伙伴，每組最后一人第一個到達終點為勝利。

意 義：主要體現個人的能力和整體的團隊協調配合能力。

四、綁腿傳球

裝 備：雪鞋、雪服、手套、雪板、球、繩子 比賽規則：兩人為一隊，兩個人的內側腿用繩子綁在一起，并且內側腿穿雪板，外側腿不用穿板；五隊為一組，分成兩組，把皮球交給伙伴，如果中途掉落皮球則從新到起點開始，哪一組第一個到達終點為勝利。

意 義：主要體現在兩個人的默契和團隊的協調整體配合。

五、雪地沙包

比賽規則：首先將的一個班社成員分為甲乙兩大隊（各10人），抽簽決定第一次的攻擊隊和防守隊，之后將攻擊隊再分為人數相等的兩個小隊站在相差10米的兩側，向線內的防守隊員攻擊，被雪球擊中的隊員下場，最后計算防守隊剩下的人，兩隊交換角色，評出優勝組。

六、雪地酷爽滑輪胎

滑輪胎，說是輪胎，樣子象汽車里帶，實際不是，也是那種充氣后，鼓起來的輪胎狀東西，人坐在上面，從雪場修好的專用滑道里面在高處滑下低處，人坐在上面，無法控制速度和方向，輪胎 轉著圈的滑了下來，上面的人就會尖叫著轉了下來。也可以幾個人連在一起向下滑，人多的時候就不會轉圈，但是因為慣性大，滑行速度會快一些。滑輪胎是一項老少咸宜的雪上娛樂項目，不需要什么技術水平，只有坐在輪胎里面就好了。

比賽規則：一組四人，分五組（一個班20人），每組成員坐在輪胎上從高坡滑下，看哪一組先到終點，如果中途有人掉落，將加時5秒，時間最少的隊伍獲勝。但還是有幾點需要注意：

1、因為滑輪胎不需要消耗大量的體能，所以盡量要多穿點衣服，注意保暖避免凍傷。

2、第一次滑先不要站到最高的位置去滑，先取一小段適應一下，覺得安全無問題了再走向最高處滑下。

3、在滑行之前把牽引的繩子放在輪胎的里面，放在輪胎外面會阻礙輪胎正常滑行。之后屁股坐在輪胎中心，兩只腳抬起來避免撞到兩側的雪墻，兩只手抓住輪胎上面的手拉。

4、向下滑行之前一定要先看好滑道上是否站著其他人，避免向下滑行的時候不小心互相沖撞，造成不必要的傷害。

七、信任人椅 :全隊列隊圍成圈，每位隊員坐在后面隊員的大腿上，所有隊員行動一致完成班助交代的任務。

項目目的：培養隊員間的協調能力和合作精神及相互扶持達到明確目標的能力

八、信任背摔 從1.6 米的高臺向后平躺入隊友手臂組成的安全網中。

項目目的： 信任=態度+能力。

1.增強學員挑戰自我的勇氣。2.發揚團隊精神，互相幫助。

3.通過挑戰懂的合理突破本能的重要意義。4.感悟制度的制定和保障對完成任務的價值。5.培養學員換位思考的意識。

九、多人多足

項目介紹: 所有隊員腳相鄰被綁，一起前進，先到達目的地方獲勝；

項目目的: 考驗隊員團隊所有成員協作意識。

十、孤島求生

項目介紹：指定大小的一塊兒腳墊上 最終站上去人員多并且保持在5秒以上的獲勝

項目目的：考驗學員的協作能力和肢體協調能力

第五篇：室內心理趣味游戲策劃書

室內心理趣味游戲策劃書

此次室內心理趣味游戲以社團干部培訓為契機，旨在通過一系列有趣的團隊合作游戲讓各組學員在游戲中學得如何更有效地合作，并培養各組學員的競爭意識。此外，此次室內心理趣味游戲與室外的素質拓展游戲的結合為各社團提供更多的互相學習的機會，真正達到此次培訓的目的。下面是此次活動的具體策劃：

一、活動時間：2010年11月20日下午

1）學員14：35到場 工作人員14：00到場 2）比賽時間：15：00—17：00二、三、四、一）活動地點：青年活動中心

活動形式：集知識性和趣味性為一體的室內團隊游戲 具體活動設置： 活動方法：

1、活動組織形式：以學員小組為單位。以簽到時抽卡片的方式隨機分組，抽到同種顏色的為一組。并可以在卡片上寫上數字，在活動最后抽取幸運學員。

2、各位學員迅速找到各自的成員，迅速組成一組。

3、比賽開始。比賽以趣味性極高的游戲為主。在主持人說好游戲規則后各組進行游戲比賽，以累計分的形式在活動最后評出相應獎項。二）活動具體流程

1、主持人開場白

2、讓大家根據隨機分組情況找到自己的組員

3、游戲環節

4、頒獎。根據活動的積分情況，評出一、二、三等獎，并分別予以獎勵。并對其他組成員都進行適當的獎勵。（可以用糖果獎勵）并在現場請心協的同學隨機抽取卡片，如果在場的學員卡片上的數字和所抽取的數字一致，這名學員便是“幸運學員”，可以獲得一份小禮物。

學生社團聯合會組織策劃部 二〇一〇年十一月十六日

心理趣味游戲的游戲設置

一、熱身游戲 陌生人面對面

游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。注意事項：

（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。

（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。

這個游戲只作為熱身用的，不作計分。只是為了讓大家盡快進入游戲的狀態。

二、名字，拉近你我的距離。（串名字）游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

游戲計分方法：在規定的3分鐘的時間內，看各個組能夠順利說出來名字的有多少人，說的人數越多的得分越高，最高分是十分，第二名為8分，第三名為7分，以此類推。

三、信任，你我打造。（潮起潮落）游戲方法：

1．整個團隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。如果隊員總數是奇數，讓其中一名隊員做你的助手。

2．由各隊自行選出一名隊員作為“旅行者”，讓隊員們把這位“旅行者”舉過頭頂，沿他們排成的兩列縱隊，傳送到隊尾。這是一個能真正體現“人多力量大”的例子。“旅行者”到達隊尾，后面幾個隊員舉著他的身體下落時，應保證他的雙腳安全著地。游戲計分方法：比速度。看那組學員能最快地把“旅行者”安全傳到隊尾，速隊最快者勝出，得分10分，第二名8分，以此類推。如果出現速度一樣快的情況，即進行新的一輪比賽。老的一輪不計入成績。如果兩次都是分數一樣的話，按第二次分數算。

游戲道具：每隊一張椅子（山頂武術館里有），并由各個組自行選出一名“助手”。

四、合作、讓生活更美好。（同心協力）游戲方法：

1.每組先派出兩名學員，背靠背坐在地上。2.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

3.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

4.培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。

游戲計分方法：在規定的5分鐘的時間，看各組能增加到最多的人數是多少。人數多的則獲勝。在這個過程中，各組的工作人員要監督好各組是否有違反游戲規則。

五、一起來，更精彩。（捆綁過關）

1、游戲方法：四人為一組，把四人的腳綁在一起，并跑到規定的距離內，以此類推。

2、計分方式：組內的小組累計計時。用時最少的小組第一名，可以得到10分，第二名8分，第三名7分，以此類推。

注：如果以上五個游戲結束時，有小組得分相同的即進行PK賽。PK贏的一方則勝出。

Pk游戲：（PK，我做主）游戲方法：

1.將每10個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序。2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦 ??”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換小組的下一位上。5.哪個組能堅持到最后，哪個組算獲勝。

計分方法：每喊出一個，喊出的組可以得0.5分，如果對方能夠對答如流，即對方也可以得到0.5分。如果不能則答方倒扣1分，而喊出方則可以獲得2分。以這種得分方式來拉出差距。

學生社團聯合會組織策劃部 二〇一〇年十一月十六日

活動前期準備工作：

1、場地申請：秘書處

2、音響和麥克風申請：秘書處

3、禮品準備：財務部

4、卡片準備及熱身環節音樂的準備：組織策劃部

具體的現場工作人員安排：

1、主持人：雅芝、心協彩云

2、記分員：心協的同學

3、各個組的負責人：一組：曉影、愛君

二組：奕華、苗葉 三組：德智、秋婷 四組：慧燕、王鵬 五組：玉僅、麗娜

六組：矩材、志君（凱鵬攝影）七組：雁粧 秋燕 八組：曉婷 淑燕

4、頒獎人員：主席團

5、抽取“幸運學員”：心協同學

注：

1、此次活動副部主要充當工作人員。作為各組負責人，一定要到場，如有事無法準時到場的要先和同組的另一個人溝通好。

2、各位副部長務必要非常熟悉整個活動的流程，并熟悉各個游戲規則，如學員不清楚游戲規則，要跟所負責的組說清楚游戲規則，有任何不清楚之處請盡快與樹珊聯系（短號：63576）。確保游戲的有序進行。

3、兩個副部溝通好，一個作為跟場的工作人員，監督好學員是否違反游戲規則，另一個在各個游戲結束后要及時把本環節本小組的得分情況匯報給記分員。避免出現現場混亂的情況。

社聯組織策劃部

二〇一〇年十一月十六日