第一篇：主題團日活動記錄(新)

新疆財經大學工商管理學院

工商管理學院

物流管理2012-1班 團日活動記錄

二〇一三年 10 月 26 日

新疆財經大學工商管理學院

主題團日活動記錄

班

級：物流管理2011-2班 團日主題：大學生心理健康教育

活動時間： 2014/10/26

活動地點：

一號教學樓

參加人數：

參與人數：_____35________ 主 持 人： 努爾比依木.艾熱肯

指導老師： 買買提江老師

活動記錄：

（要求：詳細記錄活動過程，另外單獨附活動策劃）

本次活動以“大學生心理健康教育”為主題，活動應當組織要求，為了豐富當代大學生的生活，提高大學生對心理健康問題的重要性認識，最大限度的減少大學生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次團日活動。

在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。為此，舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺，全方位的加強對大學生的心理健康教育。

新疆財經大學工商管理學院

活動影像資料：

（要求：每頁文檔按照兩張照片進行排版，每張照片要有標題說明具體內容）

新疆財經大學工商管理學院

第二篇：主題團日活動記錄

共青團湖南大學委員會

“拒絕冷漠喚醒真愛“主題團日活動記錄

學院：_材料科學與工程_

班級：_10級材料一班_ 團日主題：_拒絕冷漠喚醒真愛_ 活動時間：_11年11月5日_

活動地點：心理辦活動室 參加人數：_______________

參與人數：_______________ 主 持 人：_______________

指導老師：_______________ 活動記錄：

（要求：有方案、有過程、有成效）

活動影像資料：

（要求：每頁文檔按照兩張照片進行排版，每張照片要有標題說明具共青團湖南大學委員會

體內容）

第三篇：32031主題團日活動記錄

之后,支部在國家博物館前集合,重溫入團誓詞.進入博物館后,在講解員的帶領下,我們依次參觀了良渚文物文化精品展,國家博物館珍藏特展.我們看到了中國的先人們從勞動中創造精美絕倫的藝術,極大的增加了大家的民族自豪感.再到中國蠟像館,在展出的蠟像人物中有以祖國的盛衰和人民的憂樂為懷,具有遠見卓識的政治家,軍事家,又有在中國歷史上居尊的思想家,教育家;既有中華民族的科技精英,又有以宏篇巨著流傳后人的文史俊彥;既有體壇奪冠的勇士,又有影視界迷人的群星;既有為中國人民的解放事業英勇獻身的革命先烈,又有先人后己,公而忘私的群眾楷模.而“云帆萬里照重洋——鄭和下西洋六百周年紀念展”更讓我們感受到了國家的偉力.**:**我們參觀了所有的展觀,意猶未盡.大家感慨萬千,覺得這次收獲了很多東西.————(*****班團支書姚文超)

*****班活動 根據為進一步落實和貫徹“三個代表”的重要思想,加深保持共產黨員先進性教育活動的內涵,我班團支部組織同學們參觀了中國人民革命軍事博物館,并于當晚舉行支部成員討論會.參觀軍事博物館后我們感受到了中華人民共和國的開國元勛們的艱苦努力.在參觀過那些解放中華中華民族的紀念武器后,對中國共產黨產生了更深的崇敬之意.就靠著這些武器,趕走外國侵略者,消滅國民黨反動派,建立自己的政權.我想越是在惡劣的環境和條件下才能反映出一個政黨的先進性,這樣的政黨才能領導中國人民走向勝利走向輝煌.作為入黨積極分子,我更加堅定了加入黨組織的信念.******班活動: 在團支部和班委的共同組織下我們集體參觀了圓明園.此次圓明園之行使同學們再次感受到了肩上的重大;而與大自然的親密接觸,也增強了同學們的環保意識,使同學們愛國熱情進一步高漲,化為學習動力一起為團籍增光彩.此外,為了增進與兄弟班級的友誼,我們與三班同學在學九樓下舉行踢毽子比賽.此次團日活動使每個團員的思想都得到了提升,對黨的認識更深了,更加堅定了“永遠跟黨走”的信念.強化了團員意識.共青團員是黨的后備軍,每一名團員都要努力學習,隨時準備為黨貢獻自己的力量,做一名合格的共青團員.******班活動: 為增強團員意識,集體凝聚力,我班開展了 “學習三個代表,增強團員意識”的活動.一,重溫入團誓詞:組織委員帶領我們重溫了入團誓詞;二,踢毽子友誼賽:為培養同學們的集體榮譽感,我們與材科二班舉行了踢毽子友誼賽.團結——歷來是我們黨事業勝利的重要保證.黨的十六屆四中全會《決定》指出,提高黨的執政能力,完成執政興國的歷史重任,必須加強全黨的團結,加強黨同人民的團結,加強全國各族人民的團結.對于整個黨來說,增強團結是加強黨的執政能力建設的一個重要內容.此次團日活動使我們從不同的角度理解了共青團員的真正內涵,增強了支部全體成員的意識,活躍了支部氣氛,推動了支部的組織建設.每周資訊

第四篇：學雷鋒主題團日活動記錄

學雷鋒主題團日活動記錄

——學雷鋒岳麓山之行

學院：工商管理學院（北）班級：信息管理與信息系統（1）班主題團日主題：學習雷鋒“愛國、愛崗、愛民”的“三愛”精神的主題團日活動，集中討論當代大學生如何理解、認同、踐行雷鋒“三愛”精神 活動時間：2012年3月12號活動地點：湖南大學北校區 參加人數：23

活動過程：本次主題團日的主題是學習雷鋒的奉獻精神，討論當代大學生如何理解、認同、踐行雷鋒“三愛”精神，所以本次主題團日主要有兩個目的，第一就是讓大家從雷鋒的事跡中有所領悟，通過對雷鋒精神的感悟來提升自我的道德修養，第二更重要，我們不僅僅要從思想上向雷鋒學習，更要將學雷鋒這一活動付諸到實際行動中去，讓此次活動的影響能夠更持久，讓學雷鋒成為一種習慣。這次主題團日分為兩個部分：

第一部分：同學們積極發表對學雷鋒這一活動的想法，發表自己對當代大學生如何理解和踐行雷鋒的看法。

各位同學的觀點可總結為以下幾個方面：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民

服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

第二部分：經過第一部分的討論，大家對踐行雷鋒這一精神已經有了深刻的理解。第二部分就是要帶領同學走出課堂，走到社會生活中，將雷鋒精神具體踐行。

岳麓山是一個風景名勝區，每天都有很多的游客到那里游玩，很多時候會留下一些垃圾，這些很大程度上破壞了岳麓山美麗的風光，也不利于空氣的清新。在登岳麓山的時候，同學們分工合作，一邊登山，一邊拾撿游人留下來的垃圾，由于同學們經常攀登岳麓山，對岳麓山上的地形和景點比較熟悉，一路上還可以替不知道路的游人解答疑惑，給他們介紹岳麓山上的美景，到處都是歡聲笑語，其樂融融。

活動成效：“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。早在五六十年代,雷鋒曾經在中國家喻戶曉，婦孺皆知。他把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他的事跡感動了國內外，他的精神影響了一代又一代人。

如今，斗轉星移，世事變遷，很多人似乎忘記了雷鋒，很多年輕人幾乎不知道雷鋒咋回事。當然，時代不同，英雄輩出，長江后浪推前浪，一代新人換舊人，但是，雷鋒精神依然沒有過時，尤其是在“道德缺失”，“道德危機”的困擾下，雷鋒精神不僅不應該被淡漠，而且應該發揚光大。加強道德建設，呼喚人間正義，雷鋒精神“廣闊天地，大有作為”。

近年來，學雷鋒日的紀念有點降溫，這多少有點遺憾。曾幾何時，每當3月2日學雷鋒日一到，大家小巷紅旗飄飄，學雷鋒見行動熱潮涌動；不可否認，“雷鋒三月里來四月走”，有些形式和花架子也曾經歪曲了學雷鋒的本質含義。

這就和學雷鋒的初衷背道而馳了。學雷鋒不是喊口號，不是走形式，要將雷鋒精神融入日常工作，立足本職學雷鋒，愛崗敬業做貢獻，毫不利己，專門利人，對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣的熱情，對待困難要象秋風掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

老板們集體“跪拜雷鋒”，讓人感動；但學雷鋒不能僅僅是身體上的跪拜，更應該在心靈深處的“跪拜”，不僅僅是海誓山盟，更應該體現在行動上。

有些形式不可少，有些內容不可簡單化，學習雷鋒不僅僅是跪拜和發誓,要讓雷鋒精神在新時期發揚光大，流傳千古。

此次學雷鋒活動不僅僅顛覆了以往那種經常走形式和過場的習慣，更讓我們這些當代大學生可以將雷鋒精神和具體的社會實踐相結合，真

正做到雷鋒助人為樂的精神。

第五篇：團日活動記錄

大學生活，總是有許多事情值得我們去做，我們認真努力的學習，我們舉辦和參加各種比賽，我們組織并參與各種社會活動，…

我們一直忙碌著，一直繃緊著神經奮斗著，我們好像忘記了放松、愜意，我們忘記了開懷大笑的感覺，我們忘記了孩童時的無憂無慮。完全的放松，自由的歡笑，天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝，但在陽光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靨，他們有著最純真的心，他們有著異想天開的創意！踏著一地的陽光，我們來到了湖大幼兒園，尋找天真的歡笑，尋找最自由的想法，尋找天馬行空的創意…

下午兩點半，我們帶著準備好的材料和小禮品，來到了湖大幼兒園，小朋友們已經午休完畢，乖乖的坐在教室，看到我們的到來，他們一下子活躍了起來，開心的朝我們露出笑臉，老師們耐心的彈起風琴，組織小朋友們坐好，好動的小朋友們雖然把手背在身后，卻還時不時朝我們做著鬼臉，就在進門的一剎那，我們已經被他們的快樂感染，每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下，他們終于安靜的坐好了，我們的領隊陳尋向他們做了自我介紹，并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進行一系列有意思的活動。首先，小朋友和我們自由結成一對一的組合，孩子們很開心，歡呼雀躍，跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動，大家忘記了一切煩惱，進入了孩子們的世界。

我們拿出準備好的白紙，發給每一個人，告訴他們畫出自己心目中的家，而我們先在一旁陪伴，在他們需要時給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象，一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比，蘑菇形的房子，蝸牛殼狀的房子，宇宙飛船式的房子…他們的世界果然豐富多彩，讓我們這些自稱做設計的人都自嘆不如。短短四十分鐘，他們已經捧著自己的理想家園驕傲的站在我們面前，接踵而至的，是各式各樣的難題交到了我們手里，但是，讀大學的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的，我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料，開始為實現他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來的五花八門的材料所吸引，或是激動，或是疑惑，都好奇著：他們畫的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎?我們的時刻登場了~

三點二十，我們的活動進入正題--幫孩子們建房子，我們拿著孩子們畫的圖紙，開始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案，整個教室，氣氛異常熱烈，大家都像夢想家般奇思妙想，同時，也如實干家般，努力的尋夢。大學生和幼兒園小朋友的合作，簡直是難以想象和猜測的，時而是我們指導他們剪裁材料，時而又是他們指點我們他們的設計和想法，他們的童趣和我們的思想自由的交融…

時間過得飛快，我們建房子的速度也不可估量，最后的十幾分鐘里，我們的專注程度不亞于交圖前夕，但心情卻沒有那種沉重的壓力，孩子們也十分認真，像愛護自己的寶貝一樣，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四點半，哨聲響起，十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前，大家擦擦頭上勞動的汗水，全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊，那一刻，無論是我們還是孩子們，都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時間，我們一起欣賞每一件作品，為每一幢房子取了名字，并給小朋友們送上了可愛的小禮品，已表示對他們以下午精彩表現的表揚和肯定。這是一次小小的互助活動，我們沒有評選一二三等獎，每個人的夢想都是美麗的，每個人的勞動都是值得肯定的，我們在乎的是這個過程中的交流和獲得的純真快樂，在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗。

活動終于結束，作品應老師的請求留在了幼兒園作展覽，而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時間很短暫，但這一下午，團員們似乎像是內心注了活力一般，臉上洋溢著微笑，內心的激情，比傍晚的夕陽更加火紅…